四年级句子专项练习

一、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

(10分)1.豆大点的人也想造反。

( )2.春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

( )3.学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

( )4.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

5.这件事怎能不是你的错呢? ( )6.危楼高百尺，手可摘星辰。

( )7.一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

8.是谁又吹晌了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。

( )9.兴安岭多会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋呢！( )10.骏马和大牛都有时静立不动，好像在回味着草原的无限乐趣。

( )二、写出下列句子使用的说明方法。

(填序号)(8分)A.列数字B.打比方C.作比较D.举例子1.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机,也要飞二十几年。

( )(多选)2.人在奋力奔跑的时候，瞬间速度能够达到二十四千米每小时。

( )3.春天到了，大地变成了一片绿毯。

( )4.我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

( )(多选)三、给下列句子选择适当的描写手法。

(填序号)(5分)A.心理描写B.语言描写C.动作描写D.环境描写E.外貌描写1.刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛。

( )2.这到底是怎么回事呢?他百思不得其解。

( )3.父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”( )4.父亲心疼极了，叫来茶房，掀开帘子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。

( )5.河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。

( )四、给下列句中的标点选择恰当的解释。

(填序号)(6分)破折号：①表解释说明②表话题转换②表语意转折1.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不，歌未免太铿锵了。

( )2.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》 ( )引号：①表特殊含义②表着重强调③表特定称谓3.圆明园有象征着热闹街市的“买卖街”。

小学四年级上册语文句子专项训练及答案一、按要求写句子。

1．小鸟在枝头上叫着。

（拟人句）________________________________________2．小明真勇敢。

（改为反问句）________________________________________3．下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。

（修改病句）_________________________________________4．漓江的水很绿。

（改为比喻句）_________________________________________二、按要求完成句子练习。

1．爸爸正出神地望着窗外那笔直挺拔的白杨树。

（缩句）_______________________________________________2．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）_______________________________________________3．例：高铁快极了。

→高铁快得像一阵风。

（照样子写句子）会场上静极了。

_______________________________________________4．从“生气、自豪、快乐、关键、伤心”当中选一个词语，用动作描写来表现它。

_______________________________________________三、按要求写句子。

1．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。

（照样子，把句子补充完整）（1）有人偷偷地砍伐了山上的大树，爷爷气得_________________。

（2）芳芳在“三八”节那天，送给妈妈一张贺卡，妈妈乐得________________。

2．有女孩的人家差不多全部都逃到外地去了。

（修改病句）_________________________________________________________3．给下列句子加上合适的标点符号。

人教版四年级语文上册句子专项专题训练1. 按要求写句子。

①清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。

（用划线的词写句子）②有的荷花才展示两三片花瓣儿。

（修改病句）③我怎么会忘记自己是在看荷花呢？（改成陈述句）2. 按要求完成句子。

（1）牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。

（用画线的词语造句）（2）他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）3. 为名画《清明上河图》制作名片。

①作者：______②画名：______③内容：______④历史：______⑤保存：______4. 照样子用划线的词写句子。

①黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

②海底的动物常常在窃窃私语。

5. 有一种瓷杯。

杯盖上的五个汉字围成一圈，按顺时针方向，从哪个字开始读都可以连成一句话，每一种读法都很有意思，请你读读看。

①可以清心也。

②______。

③______。

④______。

⑤______。

6. 按要求改写句子。

①他的历险对镇上的人们产生了震动。

（改为双重否定句）②你这样的态度，学不好语文。

（改为反问句）7. 给下列各句排序。

（）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

（）鱼的生长跟气候有直接的关系。

（）于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。

（）秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

（）有的科学家叫它“生长圈”。

（）春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。

8. 按要求写句子。

（1）七月的新疆，最理想的是骑马上天山。

（改为反问句）（2）言行不一致的人是一种不良的风气。

（修改病句）（3）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

（仿写句子）爷爷的手粗糙得像______，满是岁月的痕迹。

9. 把陈述句改为反问句。

①人类只有一个地球，我们不能破坏它。

②孙杨获得奥运会游泳冠军，我非常高兴。

10. 照样子写句子。

例：小鱼游来游去。

（在水里）小鱼在水里游来游去。

小学四年级语文上册句子专项训练（15道）一、按要求完成句子练习。

1．写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。

（修改病句）____________________________________________________2．小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。

（缩句）____________________________________________________3．请用“忽然……转眼间……”描写一种自然现象。

____________________________________________________4．用上两种修辞手法写一写你喜爱的一种小动物。

____________________________________________________二、按要求写句子。

1．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

（改为反问句）___________________________________________2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

（仿照本句的修辞手法写句子）____________________________________________3．月盘是那样．．．柔和。

（用加点的词语造句）．．．明亮，月光是那样___________________________________________4．花牛在草地里做梦．．．．．．．．．．。

（发挥想象，仿写句子）．．，太阳偷渡了西山的青峰花牛在草地里__________________________________三、按要求改写句子。

1.蝙蝠能在夜里飞行。

蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。

（用上恰当的关联词合成一句话）_________________________________2.树叶在哗啦啦地响。

改为拟人句______________________3.我喜欢还来不及，怎么会跟他生气呢？改成陈述句_________________________4.“六一”联欢会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。

统编版小学四年级句子练习题训练一、句子改错。

1.小红基本上完成了全部暑假作业。

2.上课铃响了，校园里马上顿时安静了下来。

3.这是高傲的一只白鹅。

4.巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。

5.经常来这里的人，大概一定看到彩虹。

6.她伟大，因此它是母亲。

7.这礼物，是一位即将就要远行的朋友送给我的。

8.春天的颐和园，是个美丽的季节。

9.在世界历是一个伟大的奇迹。

10.卡罗纳的所有同学都望着他，只有我没有望。

二、改成比喻句。

1.海浪激起的泡沫，美丽极了。

2.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。

3.三月的清晨，天空中总弥漫着薄雾。

4.月亮升起来了，照在湖面上。

5.迷路的小黑虫左冲右撞。

6.春风吹在我的脸上暖洋洋的。

三、反问句改陈述句。

1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?2.我们怎能忘记老师的谆谆教导?3.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢?4.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?5.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗?6.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?7.难道你要违背人类的真理吗?8.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?9.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?10.人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢?四、缩句。

1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。

2.狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。

3.他家院子前后栽满了青翠的竹子。

4.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

5.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。

6.伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。

7.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。

8.在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。

9.谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。

10.他激动得久久说不出话来。

五、修改病句。

1.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。

人教部编版四年级语文下册期末《句子》专项提升练习（含答案）一、根据句子的意思，用括号中的词语填空。

1. 星期天，我和爸爸妈妈____________(一起)去了动物园。

2. 弟弟很喜欢吃水果，他每天都要吃____________(几个)。

3. 学校附近有一家新开的书店，里面有很多____________(有趣的)书。

4. 晚上，在阳台上吹着____________(凉爽的)风，我觉得很舒服。

5. 这个故事____________(一定)能让你感到快乐。

二、选择填空。

1. 今天下午我和妈妈去________老家玩。

A. 他的B. 他们的C. 我的2. 那个男孩总是笑眯眯地看着你，感觉他是一个________孩子。

A. 快乐的B. 生气的C. 悲伤的3. 弟弟每天晚上都睡觉前仔细洗________。

A. 脸B. 手C. 脚4. 早上，小明爸爸给他购买了一些________果。

A. 水的B. 可口的C. 有趣的5. 爷爷在农田里种了________蔬菜，请我们吃。

A. 新鲜的B. 难吃的C. 无聊的三、选择合适的标点符号，补全句子。

1. 爸爸今天给我买了一个漂亮的玩具（）我很高兴。

2. 妈妈说（）饭菜已经做好了你们可以吃饭了。

3. 今天上午我们班举行了一场运动会（）很多家长来为我们加油。

4. 弟弟笑着说（）大家都跟我一起玩吧。

5. 请问（）今天是星期几。

四、将下列各组成分排列组合成完整的句子。

1. 幸福、春天的、我、很、家、是。

2. 那只漂亮的、是、裙子、我、新、穿。

3. 猫咪、小、喜欢、鱼、吃。

答案：一、1. 一起 2. 几个 3. 有趣的 4. 凉爽的 5. 一定二、1. C 2. A 3. A 4. B 5. A三、1. 。

2. ， 3. ， 4. 。

5. ？四、1. 春天的家很幸福。

2. 那只漂亮的新裙子是我穿的。

3. 小猫咪喜欢吃鱼。

四年级造句练习题1. 走廊上有很多学生。

2. 我们在操场上踢足球。

3. 桌子上放着一本书。

4. 妈妈给我买了一只可爱的小猫。

5. 奶奶每天早晨给我做美味的早餐。

6. 弟弟在画画，他的画很漂亮。

7. 爸爸开车送我去学校。

8. 我们一家人去了海边度假。

9. 我喜欢在图书馆看书。

10. 姐姐给我讲了一个有趣的故事。

11. 那只小鸟在树上歌唱。

12. 厨房里传来了妈妈煮饭的香味。

13. 弟弟在操场上与朋友玩耍。

14. 我们在山上放风筝，风筝飞得很高。

15. 妈妈买了一束鲜花放在花瓶里。

16. 小狗看到我，摇着尾巴向我跑来。

17. 老师在教室里给我们上数学课。

18. 我每天早晨都要刷牙洗脸。

19. 爷爷在园子里种了很多蔬菜。

20. 姐姐骑着自行车去上学。

21. 我们坐在公园的长椅上休息。

22. 桌子上有一把尺子和一本课本。

23. 妈妈帮我穿上了一件漂亮的裙子。

24. 弟弟拿起笔，在书写本上写了一行字。

25. 爸爸在车站等了我很长时间。

26. 我们一起去了动物园看大熊猫。

27. 阳光从窗户里照进了房间。

28. 老师在黑板上写下了新的单词。

29. 我们坐在教室的前排听老师讲课。

30. 姐姐用彩色铅笔画了一幅美丽的图画。

31. 学校门口有一棵大树。

32. 操场上有很多运动员在跑步。

33. 书架上摆满了各种各样的书籍。

34. 弟弟用积木搭了一个高楼。

35. 妈妈给我做了一碗热腾腾的面条。

36. 我们坐在沙发上看电视。

37. 爸爸开车带我去游乐园玩耍。

38. 老师在课堂上给我们讲解了地理知识。

39. 在水池里游泳的小鱼很快乐。

40. 姐姐参加了校园歌唱比赛。

练习造句能够帮助学生巩固所学知识，提高他们的语言表达能力。

通过不同的主题，学生可以更好地理解词语的用法，同时也可以培养他们的想象力和创造力。

对于四年级学生来说，他们已经学会了一些基础的语法和词汇，通过这些造句练习，可以使他们更加熟练地运用所学知识，提高写作水平。

部编版四年级语文上册句子专项练习1. 按要求写句子。

（1）我们的心永远跟你们在一起。

（改为反问句）（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）（3）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

（缩句）（4）修改病句（在原句上修改）。

①经过治疗，小明的病很快恢复了健康。

②通过这次活动，使我明白了一个深刻的道理。

2. 我能按要求写句子。

①燕子落在电线上。

（改写成拟人句）②燕子飞回来了。

（扩句）3. 照样子，发挥想象，把句子补充完整。

例：没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。

（1）李校长______，看上去很生气。

（2）王奶奶______，看上去很高兴。

4. 按要求改写句子。

①随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

（用划线的词写句子）②人们都说：“桂林山水甲天下。

”（改为疑问句）③柳条拂过水面。

（扩句）④白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。

（缩句）⑤漓江的水绿得仿佛好像那是一块无瑕的翡翠。

（修改病句）5. 照样子写句子，用上画线词语。

①我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！②赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。

6. 用关联词将下列句子分别合成一句话。

（1）太阳离地球太远了。

太阳看上去只有一个盘子那么大。

（2）太阳离我们很远很远。

太阳和我们的关系非常密切。

（3）没有太阳。

没有我们这个美丽可爱的世界。

7. 根据描绘的情景,完成写话。

明明很喜欢看童话故事,爸爸非常反对,经常说明明看闲书,请你帮明明劝说他爸爸:______8. 根据要求写句子或选择填空。

（1）在葡萄园里，那只因受惊吓像个刺人球的刺猬，紧紧地缩成一团。

（缩句）。

（2）老师说：“我爱同学们，但我更爱阳光的孩子。

”（改为转述句）（3）勇敢的飞天尝试者——杨利伟，我们为你骄傲。

（改成反问句）（4）我们每个人都敬仰普罗米修斯。

（改成双重否定句）（5）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起猎物，那是在启示我们______。

四年级句子专项练习题及答案1.巨人孤独地度过了严冬。

2.巨人被喧闹声吵醒了，是一天早晨。

3.清澈的泉水仍然静静流淌。

4.一棵树苗在阳光和雨水的滋润下，成长为一棵高大的树。

5.这些羊群经常被三个孩子赶到远处的树林里。

6.我曾经做过消防员，也做过花匠。

7.伐木工人用斧子砍倒了树。

8.雨停了，太阳出来了，像是在庆祝。

9.小木偶没有办法。

10.小木偶很伤心，但他却无法流泪。

11.她是一位谦虚、美丽、优雅的姑娘。

12.童话故事让我很感兴趣。

13.听了这个故事，我受到了很大的启发。

14.鸟儿在树枝上唱歌。

15.火柴点燃的火还在灯里燃烧。

16.您知道我的好朋友树在哪里吗？17.巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

18.巨人看到孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。

19.巨人生活在美丽的花园和孩子们中间，难道不觉得幸福吗？20.我们的学校就像一片美丽的花园。

21.孩子们被赋予了花园。

22.我的劳动并不是徒劳无功，我感到非常幸福。

23.一棵树和一只鸟儿是好朋友。

24.鸟儿的好朋友树不见了，她感到伤心吗？25.大红狐一背上背包就逃跑了。

26.小木偶希望自己仍然是一块没有头脑的木头。

27.他们搬来了宽大的石板。

28.她真是谦虚、美丽、善良。

29.我能帮助别人，这让我感到幸福。

30.寒冷的冬天来了，鸟儿必须飞到南方过冬。

31.小木偶非常委屈，但他无可奈何。

32.美丽的花园充满了欢声笑语。

33.如果没有你的提醒，我可能会一直错过春天。

34.一条弯弯曲曲的小路穿过田野，一直伸向远方。

35.我认为小鸟明年不会再回来了。

36.不论你在哪里，都能听到母鸡不停地叫着。

37.老师多次教育我们要注意交通安全。

38.放学后，同学们把教室打扫得整整齐齐。

39.老师要求同学们默默地朗读课文。

40.昨天，五个来自美国的小朋友来参观我们学校。

41.多美丽的泰山日出啊！42.小鸟在枝头唱着欢快的歌，展翅飞翔在蓝天白云中。

43.天上的星星仿佛在闪烁着眼睛。

句子归类训练一、我会改把字句或被字句。

1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。

（改为把字句）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

2.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

（改为被字句）西门豹叫卫士架起巫婆，巫婆被投进了漳河。

3.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。

“把”字句：欢乐的笑声把觅食的小鸟惊飞了。

“被”字句：觅食的小鸟被欢乐的笑声惊飞了。

二、我会把下面句子改为拟人句。

1.秋天，树叶在风中飘落。

秋天，树叶仿佛一位舞者在风中跳舞。

2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。

大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳的热烈讨论着。

3.小溪哗哗地向东流去。

小河唱着愉快的歌谣哗哗地向东流去。

4.天空中的星星一闪一闪的。

天空中的星星一闪一闪地眨着眼睛。

5.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。

秋天到了，稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸。

三、我会句子大合并。

（用恰当的关联词语把句子连起来）1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。

蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。

蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

2.男孩非常喜欢足球。

男孩经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。

因为男孩非常喜欢足球，所以他经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。

3.小慧学习成绩好。

小慧绘画也很好。

小慧不但学习成绩好，而且绘画也很好。

4.那几步很小很小。

那几步作用很大很大。

虽然那几步很小很小，但那几步作用很大很大。

5.我们将来要成为一个有知识的人。

我们现在必须要好好学习。

如果我们将来要成为一个有知识的人，我们现在就必须要好好学习。

四、我会反问句与陈述句的变形计。

（一）我会把反问句变为陈述句。

1.钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？钱塘江大潮是伟大的奇观。

2.20 世纪怎能不是一个呼风唤雨的世纪？20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。

3.它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。