密度的特殊测量练习题

密度计算专项练习题一、直接公式1、一金属块的质量是386g，体积是20cm3,这种金属块的密度是多少kg/m3？2、有一种食用油的瓶上标有“5L”字样，已知油的密度为0.92×103kg/m3，则该瓶油的质量是多少千克？3、若人的密度等于水的密度，质量为80kg的人的体积为多少立方米？二、样品问题例题：纯牛奶的密度为（1.1～1.2）×103kg/m3，李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶．他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定：首先用天平称出一盒牛奶的质量是250g，喝完再称得空盒质量是26g，然后认真观察牛奶盒，发现牛奶的净含量是200ml．问：经他们检测计算同学们喝的牛奶是否符合纯牛奶标准？小练：一块密度均匀的石碑体积为20 cm3，为了计算它的质量，取一小块碑石样品，测出小样品的质量为140g，用量筒装入100 cm3的水，然后将这块样品完全浸没在水中，此时水面升高到150 cm3 。

试求：（1）计算这块碑石的密度为多少kg/m3 （2）计算这块碑石的质量三、空心实心问题例题：有一体积为30 cm3的空心铜球，它的质量为178g，铜的密度为8.9g/cm3，求(1)空心部分体积(2)若在空心部分装满水，求该球的总质量。

小练：用天平测得一铁球的质量为158g，若它浸没在盛满水的烧杯中时，从烧杯中溢出水的质量为40g,此球是实心的还是空心的？（ρ铁=7.9×103kg/m3）四、等量问题（一）等质量问题例题：一块质量为100g的冰化成水后，体积为多立方厘米？小练:一个容器中装有质量为72kg的水。

已知ρ水=1.0×103kg/m3 ，ρ冰=0.9×103kg/m3。

试求：（1）这些水的体积是多少？（2）这些水全部结为冰后，体积变化了多少？（二）等体积问题例题：一个瓶子最多能装500g的水，(ρ海水=1.03×103kg/m3 ，ρ酒精=0.8×103kg/m3) 同样用这个瓶子。

密度测量练习题密度是物质的一种特性，可以用来描述物质的重量与体积之间的关系。

在科学实验和工程应用中，准确测量密度是非常重要的。

下面，我们来进行一些密度测量练习题，帮助你更好地理解和应用密度概念。

练习题一：固体密度测量1. 一块铁材料的质量是25克，体积是10立方厘米，求其密度。

解答：密度 = 质量 ÷体积密度 = 25克 ÷ 10立方厘米密度 = 2.5克/立方厘米2. 一块木材的密度是0.6克/立方厘米，体积是30立方厘米，求其质量。

解答：质量 = 密度 ×体积质量 = 0.6克/立方厘米 × 30立方厘米质量 = 18克练习题二：液体密度测量3. 一瓶酒精的质量是80克，体积是100毫升，求其密度。

解答：密度 = 质量 ÷体积密度 = 80克 ÷ 100毫升密度 = 0.8克/毫升4. 一瓶水的密度是1克/毫升，体积是500毫升，求其质量。

解答：质量 = 密度 ×体积质量 = 1克/毫升 × 500毫升质量 = 500克练习题三：气体密度测量5. 氢气的密度是0.09克/升，体积是5升，求其质量。

解答：质量 = 密度 ×体积质量 = 0.09克/升 × 5升质量 = 0.45克6. 氧气的质量是1.6克，体积是8升，求其密度。

解答：密度 = 质量 ÷体积密度 = 1.6克 ÷ 8升密度 = 0.2克/升练习题四：密度应用题7. 一个木块的密度是0.4克/立方厘米，长度是10厘米，宽度是5厘米，高度是2厘米，求其质量。

解答：体积 = 长度 ×宽度 ×高度体积 = 10厘米 × 5厘米 × 2厘米体积 = 100立方厘米质量 = 密度 ×体积质量 = 0.4克/立方厘米 × 100立方厘米质量 = 40克8. 一颗金属球的密度是7.8克/立方厘米，半径是2厘米，求其质量。

密度计算题分类练习密度是物质的一种特性，描述了单位体积内的质量。

计算密度是物理学和化学实验中常见的一项基础实验。

掌握密度计算的方法对于理解和解决实际问题至关重要。

为了帮助学生更好地掌握密度计算，并熟练运用于各种题目的解答中，本练习将介绍密度计算的常见分类题目，并提供相应的解答方法。

1. 固体的密度计算题目固体的密度计算涉及到测量物体的质量和体积。

一般可以使用天平测量物体的质量，而体积则可以通过测量物体的尺寸以及相应的几何公式计算得到。

举例：问题：一个铁块的质量是250克，它的体积是25立方厘米。

求铁的密度。

解答：铁块的密度可以通过公式密度=质量/体积来计算。

根据题目给出的数值，将质量和体积代入计算公式，即可得到答案。

密度＝250克/25立方厘米＝10克/立方厘米。

2. 液体的密度计算题目液体的密度计算同样需要测量质量和体积。

然而，由于液体不是刚体，其体积随温度和压强的变化而变化。

因此，在实际计算时，需要考虑液体的温度和压力对密度的影响。

举例：问题：一个物体完全浸没在水中，物体的质量为50克，它所受到的浮力是30克。

求这个物体的密度。

解答：物体所受浮力等于物体的重力，根据题目可得：浮力＝物体的质量－物体在液体中失重的质量。

将已知数值代入公式后，可以得到物体的重力。

然后，根据浮力和重力的关系，即可计算出物体的密度。

3. 气体的密度计算题目气体的密度常常被用来表示气体的质量和体积之间的关系。

在理论计算时，需要考虑气体的温度、压力和摩尔质量。

举例：。

特殊方法测量固体密度实验探究题一、有天平、无量筒1．（2018•淮安）测量小石块的密度。

（1）将天平放在水平台面上，游码移到零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节。

（2）用调节好的天平测量小石块的质量，右盘所加砝码和游码位置如图乙所示，天平平衡，则小石块的质量m1为g。

（3）没有量筒，用下列两种方案测量小石块的体积。

方案一：①如图丙所示，将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，加入适量的水，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置。

②将小石块从水中取出后，用天平测出烧杯和水的总质量m2为152.4g。

③向烧杯内缓缓加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m3为165.2g。

方案二：①向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m4。

②如图丙所示，将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置。

③将小石块从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m5。

（4）根据方案一测量结果计算出小石块密度ρ＝kg/m3，测出的小石块密度与真实值相比（选填“偏大”或“偏小”）。

（5）你认为根据哪一种方案测量结果计算出的小石块密度更精确？答：，理由是。

2．（2018春•南岸区校级月考）小明用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度，实验步骤如下：（1）将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺的处，发现横梁稳定时指针偏向分度盘的右侧，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母往（选填“左”或“右”）调。

（2）用调好的天平分别测出鹅卵石的质量是40g和空烧杯的质量是90g。

（3）如图甲所示，把鹅卵石轻轻放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M，然后放在天平左盘，如图丙所示，杯、水和鹅卵石的总质量为g。

（4）将鹅卵石从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号M，如题图乙所示，用天平测出杯和水的总质量为141.8g，此时杯中水的体积为cm3。

《6.3测量物质的密度》专题练习题知识点回顾：1、量筒的使用：液体物质的可以用量筒测出。

2、量筒（量杯）的使用方法：①观察量筒标度的单位。

1L= dm3 1mL= cm3②观察量筒的（最大测量值）和值（最小刻度）。

③读数时，视线与量筒中凹液面的相（或与量筒中凸液面的顶部相平）。

3、测量液体和固体的密度：只要测量出物质的质量和体积，通过ρ=就能够算出物质的密度。

质量可以用测出，液体和形状不规则的固体的体积可以用或量杯来测量。

专题练习：实验探究题：一、测量固体密度：1.小夏同学家里新买一包打印纸，共500张，她想练习刻度尺的使用，测出了打印纸的长和宽分别为29cm和21cm，总厚度为5cm，利用物理课上学过的累积法算出一张纸的厚度为________ mm（外包装厚度忽略不计）．在测量过程中，她发现外包装上标着60g/m2，开始她以为这就是纸的密度，但后来经询问才知道，这是每张打印纸每平方米的质量是60g的意思．则打印纸的密度为________ kg/m3．2.小成在“测定石块密度”的实验中，将一块小石块放在已调节好的天平的左盘里，当天平平衡时，右盘内砝码和游码的位置如下图所示，则岩石的质量为________g。

在量筒中放入水，使水面到达“30”刻度线，再将岩石放入量筒中，水面升到如图所示的位置，则岩石的体积为________cm3，岩石的密度为________kg / m3。

3.如下图所示，学校物理实验小组的同学在测量一块不规则小矿石密度的实验中：（1）将天平放置在水平台上，将游码移至左端________ 处，发现天平指针的左右偏转情况如下图甲所示，此时他应将横梁右边的平衡螺母向________ 调。

（2）用天平测小矿石的质量，当盘中所加砝码及游码位置如图乙所示时天平平衡，则此小矿石的质量为________ g。

（3）在量筒内装有一定量的水，该小矿石放入前后情况如图丙所示，则矿石的体积为________ cm3，矿石的密度为________ g/cm3，等于________ kg/m3。

初二物理关于密度的练习题密度是物理学中的一概念，用于描述物体的质量和体积之间的关系。

在初二物理学习中，我们通过练习题来巩固对密度的理解和应用。

下面是一些关于密度的练习题，希望能够帮助大家进一步加深对密度的认识。

练习题一：计算密度问题一：一块物体的质量为45 g，体积为15 cm³，求其密度。

答案：根据密度的定义，密度等于物体的质量除以体积。

所以，该物体的密度为45 g / 15 cm³ = 3 g/cm³。

问题二：一块物体的质量为240 kg，体积为80 L，求其密度。

答案：首先要将体积转化为立方米，1 L = 0.001 m³。

然后，用物体的质量除以体积来计算密度。

所以，该物体的密度为240 kg / (80 L ×0.001 m³/L) = 3000 kg/m³。

练习题二：浮力与密度之间的关系问题一：一个物体放入水中，发现它浮在水面上，这表明物体的密度与水的密度之间存在什么关系？为什么？答案：当一个物体浮在水面上时，说明它的密度小于水的密度。

这是因为根据阿基米德原理，浮力等于被物体排开的液体的重量，而对于同样体积的物体，密度越大，所需排开液体的重量就越大。

因此，如果一个物体的密度小于水的密度，它会受到浮力的作用而浮起来。

问题二：一块石头的密度为2.5 g/cm³，而水的密度为1 g/cm³，问石头会浮在水中还是沉在水中？答案：根据浮力和密度之间的关系，我们可以得知若一块物体的密度小于水的密度，则它会浮在水中。

因此，石头的密度为2.5 g/cm³，大于水的密度1 g/cm³，所以它会沉在水中。

练习题三：密度与浮力的应用问题一：一艘船的质量为8000 kg，其体积为200 m³，求它在水中的浮力以及船的密度。

答案：首先，根据密度的定义，密度等于物体的质量除以体积。

所以，船的密度为8000 kg / 200 m³ = 40 kg/m³。

初二密度练习题及答案密度是物体质量与体积的比值，可以用来描述物体的浓缩程度。

在初中物理中，密度是一个重要的概念，对于学生理解物质特性和解决实际问题都有很大的帮助。

下面是一些初二密度练习题及答案，供同学们练习和参考。

一、选择题1. 下列物质中，密度最大的是：A. 铁B. 橡胶C. 水D. 空气2. 体积相同的物体，质量越大，它的密度就越：A. 大B. 小C. 不变D. 不确定3. 某物体的质量为40g，体积为8cm³，它的密度是：A. 5g/cm³B. 6g/cm³C. 7g/cm³D. 8g/cm³4. 某物质的密度为1.2g/cm³，如果将它的质量减少一半，体积不变，那么它的密度将：A. 不变B. 减少一半C. 增加一倍D. 无法确定5. 某物质的密度为2.5g/cm³，质量为50g，它的体积是：A. 20cm³B. 25cm³C. 50cm³D. 125cm³二、解答题1. 小明有一块物体，质量为10g，体积为5cm³，求该物体的密度。

解答：密度 = 质量 ÷体积= 10g ÷ 5cm³= 2g/cm³所以该物体的密度为2g/cm³。

2. 小红有一块物体A，质量为20g，体积为10cm³，另一块物体B，质量为30g，体积为15cm³。

比较A和B的密度，哪个更大？解答：物体A的密度 = 质量 ÷体积= 20g ÷ 10cm³= 2g/cm³物体B的密度 = 质量 ÷体积= 30g ÷ 15cm³= 2g/cm³A和B的密度相等，都是2g/cm³。

3. 某物体的密度为0.8g/cm³，质量为40g，求它的体积。

密度的测量练习一、单选题1．三个质量和体积都相同的空心铜球、铁球和铝球（已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝），空心部分体积（）A．铜球最大B．铁球最大C．铝球最大D．一样大2．有甲、乙两金属，甲乙的密度之比为2∶5，甲乙的质量之比为1∶2，那么甲乙的体积之比是（）A．4∶5B．5∶4C．5∶1D．1∶53．如图甲所示，上方装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上。

控制阀门、使容器中相同时间内流入液体的质量相等，注入液体直至图乙状态。

图丙所呈现的物理量之间的函数关系图像可能是（）A．液面上升速度v和时间t的关系B．液面上升高度h和时间t的关系C．液体密度ρ和液体体积V的关系D．容器总质量m和液体上升高度h的关系4．小明同学想通过实验测量某种液体的密度，他首先用杯测量了部分液体的体积V、然后用天平测量了液体和量杯的总质量m、多次实验后，他通过得到的几组数据绘制了如图所示的m-V图像。

下列说法（）①量杯质量为40g①该液体密度为1g/cm3①该液体密度为1.25g/cm3①80cm3的该液体质量为80gA．只有①①正确B．只有①①正确C．只有①①正确D．只有①①正确5．不同材料组成的a、b、c三个实心物体，它们的体积与质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（）A．b的密度是c的两倍B．三者的密度关系ρa>ρb>ρcC．若将c的质量减半，它的密度为2×103kg/m3D．若将b的体积增大到4×103m3，它的密度为0.5×103kg/m36．给自行车轮胎充气的过程中，轮胎内气体的质量与密度的变化情况是（）A．质量增大，密度增大B．质量增大，密度不变C．质量不变，密度增大D．质量增大，密度减小7．如图所示是今年三星堆遗址考古中发掘的黄金面具残片，其质量大约是280g，根据残片体积推测完整面具的质量会超过500g。

能这样推测还要依据完整面具和残片有相同的（）A．面积B．体积C．质量D．密度8．下列物理图像中，反映物理量之间关系正确的是（）A．汽车做匀速直线运动的图像B．铝的质量与体积的关系图像C．汽车做匀速直线运动的图像D．海波的熔化图像9．某同学乒乓球变瘪了，老师将它放入热水中后球恢复原样，则球内气体的（）A．质量增大，体积增大，密度增大B．质量增大，体积不变，密度增大C．质量不变，体积增大，密度变小D．质量不变，体积不变，密度不变10．如图甲所示为水的密度在0~10①范围内随温度变化的图像，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图像及水的其它性质，下列分析判断错误．．的是（）A．温度等于4①时，水的密度最大B．在0~4①范围内，水具有“热缩冷胀”的性质C．如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬D．图乙中从上至下A、B、C、D、E处的温度分别为4①、3①、2①、1①、0①11．如图所示，一方形容器置于水平面上，用竖直薄隔板将其分成左、右两部分，右侧部分底面积是左侧的2倍，隔板底部有一小圆孔用薄橡皮膜封闭。

《测量物质的密度》练习题实验、探究题1、为了研究物质的某种特性，小明测出了两组两种物质的质量和体积，如下表所示。

(1) 将上表空格填写完整：(2) 比较第1、2两次实验数据，可得出结论：______________________________；(3) 比较第1、3 两次实验数据，可得出结论：_______________________________；(4) 比较第1、4两次实验数据，可得出结论：______________________________。

2、小明用天平和量筒测量小石块的密度。

他在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。

为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向_________端调。

然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量是________g，用量筒测量小石块的体积如图丙所示，则小石块的体积是_________cm3，密度是___________________ kg/m3。

3、用天平和量筒测量盐水密度的实验：（1）在使用托盘天平前要对天平进行调节。

按正确的顺序将下列各步骤前的字母排列_____________。

A．组装好天平，把天平放在水平台面上。

B．调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡。

C．把游码置于标尺的零刻线处。

（2）实验所依据的公式是_____________。

（3）实验过程：a．在玻璃杯中盛上盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的读数为130.2g。

（已填入表中）b．把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，如图，记下量筒中盐水的体积并填入表中。

c．把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图所示，将玻璃杯和剩余盐水的质量填入表中。

d．计算出盐水的质量和密度，填入表中。

参考答案实验、探究题1、（1）8.9（2）同种物质的质量与体积成正比。

•1有一个铁球的质量是316克，体积是60厘米3，问铁球是实心的，还是空心的？如果是空心的，那么中空部分的体积是多大？•2测得一木块的质量是10.8g，体积是24cm3。

木块的密度是多少kg/m3？3体积是20厘米3，质量是89克的空心铜球，在其中空心部分铸满铅，球的总质量是多少？（•4一个空瓶的质量为250g，装满水时的总质量为350g，装满某种液体时的总质量为330g，求该液体的密度为多大？可能是何种液体？5. 为了测量某种液体的密度，找来一只空瓶，测得其质量是0.3kg，装满水时，测得其总质量是1.1kg，倒掉水再装满待测液体，测得总质量是1.18kg，求待测液体的密度．6.有一个玻璃瓶，它的质量为0.1千克。

当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4千克。

用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量是0.8千克，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9千克。

求：（1）玻璃瓶的容积。

（2）金属颗粒的质量。

（3）金属颗粒的密度。

7. 一个空心的铜球，其质量为178g，体积为30cm3 ，（1）求这个铜球的空心部分体积（2）小华同学在此球的空心部分注满某种液体后，总质量为多少？8某烧杯装满水总质量为350g；放入一金属块后，溢出部分水，这时总质量为500g；取出金属块后，总质量变为300g。

求金属的密度9. 小瓶内盛满水后称得质量为210g，若在瓶内先放一个45g的金属块后，再装满水，称得的质量为251g，求金属块的密度10、小华家的晒谷场上有一堆稻谷，体积为4.5m3，为了估测这堆稻谷的质量，他用一只空桶平平的装满一桶稻谷，测得同种稻谷的质量为10kg,再用这只桶装满一桶水，测得桶中的水的质量为9kg,那么这堆稻谷的总质量为多少吨？。

密度的练习题密度的练习题密度是物质的一种重要性质，它描述了物质在单位体积内所含的质量。

在化学和物理学中，密度是一个常用的概念，它可以用来解释物质的性质和行为。

下面，我们来通过一些练习题来深入理解密度的概念。

练习题一：计算密度1. 一个物体的质量是500克，体积是100立方厘米，求该物体的密度。

2. 一块物质的密度是2克/立方厘米，体积是50立方厘米，求该物质的质量。

3. 一个物体的密度是0.8克/立方厘米，质量是200克，求该物体的体积。

练习题二：密度的应用1. 某种液体的密度是0.9克/立方厘米，如果有200毫升的该液体，它的质量是多少？2. 一块金属的密度是7.8克/立方厘米，如果它的体积是100立方厘米，它的质量是多少？3. 一个物体的质量是50克，体积是10立方厘米，求该物体的密度。

练习题三：密度的变化1. 一块物质的质量是100克，体积是50立方厘米，求该物质的密度。

2. 如果将上述物质压缩到原来的一半体积，质量不变，求压缩后的密度。

3. 如果将上述物质拉伸到原来的两倍体积，质量不变，求拉伸后的密度。

练习题四：密度与浮力1. 一个物体的密度是0.5克/立方厘米，放入水中会浮起来吗？为什么？2. 如果将密度为0.8克/立方厘米的物体放入密度为1克/立方厘米的液体中，会浮起来吗？为什么？3. 如果将密度为2克/立方厘米的物体放入密度为3克/立方厘米的液体中，会浮起来吗？为什么？练习题五：密度的单位换算1. 1克/立方厘米等于多少千克/立方米？2. 1千克/立方米等于多少克/立方厘米？3. 1克/立方厘米等于多少千克/立方分米？通过以上练习题，我们可以加深对密度的理解。

密度是物质的质量与体积的比值，它描述了物质的紧密程度。

密度的计算可以通过质量和体积的关系进行，而密度的应用可以帮助我们解释和预测物质的行为。

此外，密度与浮力之间存在着密切的关系，密度大于液体时会下沉，小于液体时会浮起来。

最后，密度的单位换算也是我们需要掌握的知识之一。

物理初二密度练习题及答案密度是物体的一种特性，它描述了物体的质量与体积之间的关系。

在初中物理中，学生需要掌握计算密度的方法，同时进行相关练习题的训练。

本文将提供一些物理初二密度练习题及其答案，以帮助学生巩固和加深对密度概念的理解，同时提供一个合适的格式，以方便学生理解和应用。

练习题一：某铁块的质量为500克，体积为250立方厘米。

求该铁块的密度是多少？解答一：密度的计算公式为：密度 = 质量 / 体积代入已知数值：密度 = 500克 / 250立方厘米计算得到：密度 = 2克/立方厘米练习题二：若某物体的密度为3克/立方厘米，体积为100立方厘米，求其质量是多少？解答二：密度的计算公式为：密度 = 质量 / 体积代入已知数值：3克/立方厘米 = 质量 / 100立方厘米通过移项和计算得到：质量 = 3克/立方厘米 × 100立方厘米计算得到：质量 = 300克练习题三：某物体的质量为200克，密度为0.4克/立方厘米，求其体积是多少？解答三：密度的计算公式为：密度 = 质量 / 体积代入已知数值：0.4克/立方厘米 = 200克 / 体积通过移项和计算得到：体积 = 200克 / (0.4克/立方厘米)计算得到：体积 = 500立方厘米练习题四：某物体的密度为2克/立方厘米，体积为300立方厘米，求其质量是多少？解答四：密度的计算公式为：密度 = 质量 / 体积代入已知数值：2克/立方厘米 = 质量 / 300立方厘米通过移项和计算得到：质量 = 2克/立方厘米 × 300立方厘米计算得到：质量 = 600克通过以上的练习题及解答，我们可以看到密度与质量、体积之间的关系。

学生们通过计算和分析这些题目，可以进一步掌握密度的计算方法，并培养对密度概念的理解。

此外，这些练习题的答案也可以作为学生自我检查和讨论的参考。

在实际生活中，密度的概念和计算方法也有很多应用。

例如，在工程中，可以通过测量物体的质量和体积，计算出其密度，从而评估物体的特性和性质。

有关密度的练习题密度是物体单位体积的质量，是物质性质的重要指标之一。

在化学、物理和工程领域，密度的计算和应用广泛存在。

下面是一些关于密度的练习题，旨在帮助读者巩固和应用密度的概念。

练习题一：密度计算1. 一个物体的质量为50克，体积为25立方厘米，计算其密度。

2. 一块物质的质量为320克，密度为2.5克/立方厘米，计算其体积。

3. 如果一个物体的质量为200克，体积为100立方厘米，再用另一种单位来表示同样的密度，你会选择什么单位？练习题二：密度与物体浮沉4. 在水中，一个物体的密度比水的密度大，这个物体会沉还是浮？5. 在水中，一个物体的密度小于水的密度，这个物体会沉还是浮？6. 在水中，一个物体的密度等于水的密度，这个物体会沉还是浮？练习题三：密度的应用7. 一个科学家用水银测量了一个物体的体积为10毫升，质量为20克。

他能否确定该物体的密度？如果可以，计算出其密度。

8. 密度为1.2克/立方厘米的物质浸入一个密度为0.8克/立方厘米的液体中，它会浮在液体表面还是沉在液体底部？9. 两种物质A和B的密度分别为1.5克/立方厘米和2.5克/立方厘米。

如果它们混合在一起，你能判断混合物的密度是多少吗？给出你的理由。

练习题四：密度的变化10. 如果将一块木头从普通温度下放入冰水中，它的密度会增加还是减小？为什么？11. 随着温度的增加，液体的密度一般会增加还是减小？为什么？练习题五：密度测量12. 请描述一种测量不规则物体密度的方法。

13. 为了测量液体的密度，你将使用哪些工具和原理？这些练习题旨在帮助读者巩固对密度的理解，并应用其概念解决问题。

通过思考和实践，读者可以更好地掌握密度的计算、应用和变化规律，提高科学和工程方面的实践能力。

希望这些练习题能对读者有所帮助。

密度的练习题
1. 密度的定义是什么？请简述其物理意义。

2. 已知一个物体的质量为2kg，体积为0.002立方米，求该物体的密度。

3. 密度的国际单位是什么？请列举出密度的其他常用单位。

4. 密度公式ρ=m/V中，ρ、m、V分别代表什么？
5. 一个铁球的质量为500g，体积为50cm³，计算该铁球的密度。

6. 比较水和酒精的密度，哪个更大？请说明理由。

7. 一个物体的密度为0.8g/cm³，体积为100cm³，求该物体的质量。

8. 密度在物理学中有哪些应用？请列举至少三个应用场景。

9. 为什么不同物质的密度不同？请从分子结构的角度进行解释。

10. 已知一个物体的密度为1.0g/cm³，体积为0.5L，求该物体的质量。

11. 密度与物体的质量和体积之间存在什么关系？请用公式表达。

12. 一个物体的密度为2.7g/cm³，体积为200cm³，求该物体的质量。

13. 密度的测量有哪些方法？请列举至少两种方法并简要说明。

14. 为什么在相同体积的情况下，金属的密度通常比水的密度大？
15. 密度的单位换算关系是什么？例如，如何将g/cm³转换为kg/m³？。

密度练习题含答案一、选择题1. 物体的密度与下列哪个量相关？A. 质量B. 体积C. 温度D. 压强答案：A. 质量2. 下列哪个物体的密度最小？A. 铁块B. 砖头C. 橡皮球D. 玻璃杯答案：C. 橡皮球3. 某物体的质量为15克，体积为5毫升，则该物体的密度为：A. 3 克/毫升B. 5 克/毫升C. 15 克/毫升D. 75 克/毫升答案：C. 15 克/毫升4. 下列哪个物质的密度最大？A. 不锈钢B. 铁C. 铝D. 金答案：D. 金5. 一块物体质量为60克，体积为20立方厘米，则该物体的密度为：A. 3 克/立方厘米B. 20 克/立方厘米C. 60 克/立方厘米D. 120 克/立方厘米答案：C. 60 克/立方厘米二、填空题1. 一块物体的质量为120克，体积为40立方厘米，则该物体的密度为______克/立方厘米。

答案：32. 一个物体的质量为75克，密度为15克/立方厘米，则该物体的体积为______立方厘米。

答案：53. 一块物体的质量为160克，密度为8克/立方厘米，该物体的体积为______立方厘米。

答案：204. 一块物体的密度为4克/立方厘米，体积为80立方厘米，则该物体的质量为______克。

答案：3205. 一块物体的质量为200克，密度为10克/立方厘米，则该物体的体积为______立方厘米。

答案：20三、问答题1. 什么是密度？如何计算密度？答：密度是指物体单位体积的质量。

密度的计算公式为：密度 = 质量 / 体积。

2. 请举例说明密度的应用。

答：密度在日常生活中有许多应用。

例如，可以通过计算物体的密度来确定物体的材质，因为不同材质的物体密度不同。

密度还可以用来判断物体是否会浮在液体表面上，如果物体的密度小于液体的密度，它就会浮在液体表面上。

3. 对于同一物质而言，密度是否随着温度的变化而变化？答：对于大多数物质，密度会随着温度的变化而变化。

一般情况下，温度升高时，物质的体积会膨胀，因此单位体积内的质量会减小，导致密度变小。

密度的练习题密度是物质的基本性质之一，它可以帮助我们了解物质的浮沉和相互间的差异。

通过练习题的形式，我们可以更好地理解密度的概念和应用。

下面是一些密度的练习题，希望能够帮助大家巩固对密度的理解。

练习题一：某实验室用一个天平测得某物体的质量为120克，用一个容积为50毫升的烧杯测量该物体的体积，求该物体的密度。

练习题二：某实验中，一块金属的质量为80克，体积为10立方厘米，求该金属的密度。

练习题三：某液体的质量为320克，体积为400毫升，求该液体的密度。

练习题四：某固体的质量为50克，密度为2克/立方厘米，求该固体的体积。

练习题五：某物体的密度为1.5克/立方厘米，体积为30毫升，求该物体的质量。

练习题六：某固体的质量为600克，体积为200毫升，求该固体的密度。

解答如下：练习题一解答：根据密度定义：密度=质量/体积代入已知量：密度=120克/(50毫升)密度=2.4克/毫升练习题二解答：根据密度定义：密度=质量/体积代入已知量：密度=80克/10立方厘米密度=8克/立方厘米练习题三解答：根据密度定义：密度=质量/体积代入已知量：密度=320克/400毫升密度=0.8克/毫升练习题四解答：根据密度定义：密度=质量/体积代入已知量：2克/立方厘米=50克/体积体积=50克/2克/立方厘米体积=25立方厘米练习题五解答：根据密度定义：密度=质量/体积代入已知量：1.5克/立方厘米=质量/30毫升质量=1.5克/立方厘米*30毫升质量=45克练习题六解答：根据密度定义：密度=质量/体积代入已知量：密度=600克/200毫升密度=3克/毫升通过以上练习题，我们可以加深对密度的理解，并且掌握了如何通过已知的质量和体积计算物体的密度。

密度是物质固有的性质，可以帮助我们识别物质以及进行物质的测量和分类。

希望大家通过不断的练习，能够熟练掌握密度的概念和计算方法，提升自己的科学素养。

中考物理复习《特殊方法测密度》典型练习题1．小江进行了如下测量：①用天平测石片的质量m。

②往烧杯中加适量水，使其浸没石片，在水面位置做上标记；取出石片，用量筒取水缓慢倒入烧杯，让水面升至标记处，如图ZX1－1所示，量筒内倒出水的体积即为石片的体积。

③计算出石片的密度ρ。

根据以上步骤，测出的密度值( )A．偏大B．无偏差 C．偏小D．无法确定2．小文和小红想测石块的密度，发现桌上的器材有：天平、砝码、烧杯、足量的水、胶头滴管。

他们经过思考，进行了下面的操作：(1)小文把天平放在水平桌面上，直接调节平衡螺母，使天平平衡，小红认为此操作有误，错误是____________________________________。

(2)用调节好的天平称石块的质量，横梁平衡后右盘中的砝码质量和标尺上的游码位置如图ZX1－2甲所示，则石块的质量为________g。

(3)为了测石块体积，他们进行了如图乙所示的实验操作：a．向烧杯中装适量水，并在水面的位置做好标记，并用天平测出烧杯和水的总质量为103g；b．将石块放入装水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用胶头滴管使水面恰好在标记处，测出此时烧杯、水、石块的总质量为145g；c．通过计算，求出石块的体积为________cm3，石块的密度为＝1.0×103kg/m3)________kg/m3。

(已知ρ水(4)实验结束后，他们进行讨论：若b操作中倒出水后，水面低于标记处，在这样的情况下测出的石块的密度值将________(选填“偏大”或“偏小”)。

3．小明利用一个烧杯、天平和水测出了一不规则小石块的密度。

(已知ρ＝1.0×103kg/m3)水(1)小明把托盘天平放在水平桌面上，调节天平横梁平衡，操作过程如图ZX1－3甲所示，其中存在的错误是____________________________。

甲乙(2)按照正确的方法重新调节天平平衡后，用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码质量和标尺上的游码位置如图乙所示，则小石块的质量为________g。

初二物理物质密度练习题题一：密度的计算材料：一个铁块，一个塑料块，一个不锈钢块，一个蜡块，一个测量密度的量筒1. 将量筒装满水，记录下水的刻度为V1（V1为水的体积）。

2. 将铁块放入量筒中，记录下水的刻度为V2。

3. 将塑料块放入量筒中，记录下水的刻度为V3。

4. 将不锈钢块放入量筒中，记录下水的刻度为V4。

5. 将蜡块放入量筒中，记录下水的刻度为V5。

6. 计算每个物体的密度，使用以下公式：密度 = 物体质量 / 物体体积，其中物体体积为V2 - V1。

7. 比较不同物质的密度大小。

题二：密度与浮力材料：一个木块，水槽，砝码1. 将水槽装满水。

2. 在水槽中放入木块，并记录下木块在水中的浸没深度。

3. 将砝码挂在木块上，使木块的浸没深度发生变化，并记录新的浸没深度。

4. 根据浸没深度的变化，推断出密度与浸没深度之间的关系。

题三：应用题一般情况下，玻璃比水重。

那么你能举出一个例子，将玻璃放入水中后浮在水面上的情况吗？请解释原因。

题四：石头与羽毛材料：一个装满水的瓶子，一块石头，一根羽毛1. 将瓶子倒立，将石头放入瓶口。

2. 将羽毛放入瓶口，观察石头和羽毛的情况。

题五：比较纯净水和海水的密度材料：一个量筒，纯净水，海水1. 将量筒装满纯净水，记录下水的刻度为V1。

2. 将量筒装满海水，记录下水的刻度为V2。

3. 计算纯净水的密度，使用公式：密度 = 物体质量 / 物体体积，其中物体体积为V2 - V1。

4. 比较纯净水和海水的密度，解释密度差异的原因。

题六：应用题放风筝时，通常会在风筝的框架中加入沙袋或石块。

请解释为什么需要加入沙袋或石块。

题七：汽车和船的浮力材料：一个用作汽车的模型，一个用作船的模型1. 将汽车模型放入水中，观察汽车在水中的情况。

2. 将船模型放入水中，观察船在水中的情况。

3. 解释汽车和船在水中不同的浮力原因。

请根据以上练习题进行实验，并认真记录实验数据。

在回答应用题时，请提供具体的解释和原因。

【初中物理】专项练习：物体的密度及其测定40题（附答案）一、单项选择题（共15小题）1．下列说法中正确的是A．体积小的物体，其质量一定小B．体积大的物体，其密度一定大C．密度大的物体，其体积一定小D．一滴水和一杯水密度相同2．（2021石景山一模)小明用粗细均匀的小木棒底部缠绕一些细铜丝，制作了一只简易密度计。

水平桌面上放着两个相同的甲杯和乙杯，杯中装有液体。

当将简易密度计分别放入两杯液体中，且密度计静止时，两杯中液体的深度相同，如图所示，下列说法正确的是A．密度计的刻度线，越往上标注的密度值越大B．杯中密度计静止时，乙杯中液体对杯底的压强较大C．杯中密度计静止时，甲杯对水平桌面的压强大于乙杯底对水平桌面的压强D．密度计少缠绕一些细铜丝，可以增大该密度计两条刻度线之间的距离，测量结果更精确3．一般情况下，物体具有热胀冷缩的性质，但水在0℃～4℃之间具有反常膨胀特性—热缩冷胀，水在4℃时密度最大。

将一杯水的温度从10℃逐渐降低到－10℃的过程中，水逐渐结成冰，其体积会随时间变化，如图所示的四幅图中，能正确反应其体积随时间变化情况的是4．两个完全相同的空烧杯中分别放入质量相等的实心铜块和实心铝块（ρ铜>ρ铝）后，（铜块和铝块高度均小于烧杯高度），缓慢向两烧杯中倒满水，且水没有溢出，下列判断中正确的是A．放铝块的烧杯倒入水较多 B．放铜块的烧杯倒入水较多C．两烧杯倒入水一样多 D．无法判断5．关于质量和密度，下列说法中正确的是（）A. 把一杯水喝掉一半，杯内剩余水的密度是原来的一半B. 把一杯水喝掉一半，杯内剩余水的密度是原来的2倍C. 质量相同的不同物质，体积大的密度也大D. 体积相同的不同物质，质量大的密度也大6．质量相同的甲乙两个物体，体积之比是2:3，则甲乙两个物体的密度之比A．3 : 2 B． 6 :1 C． 2 : 3 D． 1 : 17．在国际单位制中，密度的单位是（）A．米（m） B．米/秒（m/s） C．千克（kg） D．千克/米3（kg/m3）8．在实验室中用量筒盛某种液体，将测得的液体与量筒的总质量m和量筒内液体的体积V做出如图所示的图像。