警惕“避责式”的安全管理
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安全生产尽职免责规避风险安全生产是企业生产经营活动中的重要环节,直接关系到职工的生命安全和企业的生产经营成果。
在安全生产中,企业需要承担安全生产的主体责任,完善安全管理制度,建立责任制度,强化安全意识和安全文化,防范和排除安全隐患,确保生产运营的安全稳定。
企业应该采取措施进行尽职免责,规避风险。
一、完善安全管理制度企业必须完善安全管理制度,健全管理机制,确保安全生产工作科学有序地开展。
企业可以制定详细的安全生产管理制度,包括:安全生产组织机构、职责和工作制度,安全生产标准和控制要求,危险源辨识和分级管理制度,危险源监测和风险防控制度,安全检查和考核制度等。
通过完善安全管理制度,确保企业的安全生产工作规范、有序,为企业实现安全生产提供制度保障。
二、建立责任制度企业需要建立安全生产主体责任制度,明确安全生产责任的承担范围和权力权限。
企业可以建立包括领导责任、生产负责人责任、安全、检查责任等安全生产主体责任制度,明确各职能部门和人员在安全生产中的工作职责,明确责任制度,明确安全生产的承担人员和部门,从而确保企业安全生产工作有规可循,责任明确,管理得当。
三、强化安全意识和安全文化企业需要强化安全意识和安全文化建设,使全员都能认识到安全的重要性,做到“三个预防、一线慎终、一线报警”。
加强员工的安全培训,提升员工的安全意识和安全技能,推广安全文化理念,增强员工的安全防范意识和自我保护能力,从而形成一种企业安全文化,使每个员工都时刻关注生产安全,做到互相监督、互相督促,共同为企业安全生产保驾护航。
四、防范和排除安全隐患企业需要重视安全隐患的防范和排除,及时发现和整改安全隐患。
企业可以采取危险源辨识和分级管理、进行安全检查和隐患排查等方式,发现安全问题及时整改。
对于不能立即消除的安全隐患,企业要采取防范措施,制定安全预案,消除相关危害,保障员工安全健康,维护企业形象和利益,从而规避安全风险。
企业在安全生产过程中应该采取措施进行尽职免责,规避风险。
安全管理过程当中应防范的四种不安全因素安全管理过程当中应防范的四种不安全因素在煤矿安全生产过程当中,安全作为不可替代不可或缺的核心,牢牢支撑着企业正常的发展和运转。
如何提高安全管理的平台,扎牢安全管理的细节,让员工从要我安全变成我要安全,人的主观能动性就成了举足轻重的作用。
因此上,防范安全管理过程当中不可确定的因素,就显得尤为重要,笔者将其规划为四种。
第一个是思想上的停顿不前造成的潜意识上的麻痹大意。
人常说打江山容易守江山难,意思就是人在创业的时候,为了力争更大的利益,往往会因为勤奋调动身体的每一个细胞,去思考、去努力拼搏。
经过艰苦而漫长的自我挑战,终会赢取胜利。
但是一旦胜利了就会刀枪入库,眼光变得贪图享受,短浅起来。
思想上的固步自封,因循守旧,没有了先前的勇气和毅力,长久下去很容易造成各种各样的漏洞和不足。
同样,在安全管理上一旦取得成绩,有了较好的基础,人们往往就会放松对自己的要求,思想上自然而然的有了满足感,不敢也不能超越自我,麻痹大意也就在所难免。
这些不良的影响和因素的产生,必然会影响到安全生产的大好形势。
陕西中能XXXX有限公司榆阳煤矿机电队始终清醒的看到这一点,面对安全形势中出现的不良倾向一有矛头,便在从严处理的同时,从员工的思想上入手,用鲜活的事例给员工讲解危害性,让安全占据员工的心理,渗透员工的思想,真正从思想上充分认识安全生产的重要性、必要性和有效性,引导员工处处想着安全、记着安全,做到安全工作事先“想在前”、“防在前”、“做在前”、“管在前”,保证员工自觉执行安全规程,提高遵守相关规章制度、正规作业意识,以人的绝对安全促进本队的长治久安。
第二个是管理上的因循守旧造成操作中的侥幸、蛮干滋生。
安全管理上需要不断开阔创新,只有不断的去尝试,才能规范、规整安全管理。
这也就是说保持操手的新鲜感和可行性。
但是安全管理的难点在基层,安全管理的薄弱环节在现场,发现和规范往往需要的是一步一个脚印的去丈量,没有一点苦的精神是很难办到的。
安全管理人员如何避责免责首先,安全管理人员需要严格遵守相关的法律法规和标准,包括国家、地方或行业标准,确保在工作中始终遵守规定。
在遵守法律法规和标准的基础上,他们需要建立和执行一套完整的安全管理制度和程序,确保工作过程中的风险控制、警示和应对能够得到有效实施。
其次,安全管理人员应该具备专业的知识和技能,能够熟练运用相关的安全知识和技术,及时识别和评估潜在的风险,并采取有效的措施来进行风险控制。
他们还应该定期更新自己的知识和技能,与时俱进,掌握最新的安全管理技术和方法。
第四,安全管理人员需要定期进行风险评估和安全检查,发现潜在的问题和隐患,并及时采取相应的措施进行整改和改进。
他们应该建立健全的风险评估和安全检查制度,确保风险的全面评估和安全问题的及时解决。
同时,他们还应该建立完善的档案管理体系,保留相关的证据和资料,以备可能的调查和审核。
第五,安全管理人员需要制定和实施全员参与的安全培训计划,提高员工的安全意识和技能。
他们应该定期开展各类安全培训和演练,提高员工的应对能力和处置能力,使员工能够在紧急情况下迅速反应和正确处理。
最后,安全管理人员需要建立健全的安全管理体系,并进行有效的正面宣传和合理引导。
他们应该将安全管理纳入企业的日常运营和管理中,提高管理层对安全工作的重视和支持,并通过宣传和教育加强员工对安全管理工作的理解和支持。
综上所述,安全管理人员应该在遵守法律法规和标准的基础上,建立完善的安全管理制度和程序,并具备专业的知识和技能。
他们需要与相关部门和人员保持良好的沟通和合作,定期进行风险评估和安全检查,并制定全员参与的安全培训计划。
此外,他们还需要建立健全的安全管理体系,并进行有效的正面宣传和合理引导。
通过这些措施,安全管理人员可以最大程度地避免责任和免责,确保工作的安全和顺利进行。
工作避责承诺书
我,_______(填写姓名),作为本公司的一名员工,我确认自己已经收到并阅
读了公司的安全制度和规定。
在此,我郑重承诺:
切实履行职责
1.我将切实履行本岗位的职责,严格按照公司的规章制度和安全操作规
程进行操作。
2.我将积极参加公司组织的安全培训,提高自己的安全意识和技能水平。
3.我将认真执行企业安全生产责任制,定期开展安全自查自纠,并维护
良好的安全生产环境和安全生产秩序。
全面把控风险
4.我将在工作中加强对潜在危险源的认识,注意全面把控工作风险,努
力避免其他人因意外情况而遭受伤害;
5.对于有关工作的安全隐患或疑点,我将及时向公司领导或安全管理部
门报告,并积极参与整改工作,确保企业安全生产形势稳定。
诚信履行职责
6.我将恪守公司的保密制度,严格保守企业的商业机密和其他未经授权
的信息,随时注意保护企业的知识产权和符合法律法规的知识产权。
7.对于工作过程中存在的廉洁方面的问题,我将始终坚持原则,依照企
业反腐倡廉制度和相关法律法规的规定,诚信履行职责。
遵守承诺
8.我郑重承诺在本公司工作期间,不会在工作中以任何方式逃避责任、
漠视安全规定,不会故意或者麻痹大意地对待工作中存在的风险或者危险情况。
9.对于因我的过错或疏忽造成的意外伤害或事故,我将廉洁自责,承担
相应的责任和义务,并积极协助公司开展相关的调查和处理工作。
本承诺书是我对公司的郑重承诺,最终解释权归公司所有。
我将始终牢记承诺,认真履行职责,共同推动公司稳步健康发展。
如何规避安全生产责任追究安全生产责任追究是指对于责任主体在安全生产中存在的安全事故或责任事项,按照法律法规的规定,追究其相应的法律责任。
为了规避安全生产责任追究,我们需要从以下几个方面进行思考和实践。
一、加强安全生产管理有效的安全生产管理是规避责任追究的基础。
企业或单位应建立健全安全生产管理体系,制定科学合理的安全生产规章制度和操作规程。
加强对从业人员的安全教育培训,提高员工的安全意识和安全技能。
加强对设备设施和工艺流程的管理和维护,确保生产环境安全。
二、加强事故预防和隐患排查事故的发生大多源于隐患的积累和未得到及时排除。
企业要建立健全事故隐患排查制度,定期进行隐患排查和安全检查。
对发现的隐患要及时整改,确保消除安全隐患的效果。
加强对重点部位和关键工艺环节的监控和巡查,提前发现和预防事故的发生。
三、加强责任明晰和落实对于企业或单位来说,要明确各级责任主体的职责和权限,建立健全职责制和责任追究机制。
设立相应的安全生产责任岗位,确保责任不缺席。
加强对各级责任主体的安全生产责任考核和激励机制,提高安全生产责任的意识和自觉性。
四、加强与相关部门的沟通和协作安全生产责任追究是一个系统工程,需要各相关部门齐心协力,形成合力。
企业或单位要加强与相关行政部门、监管机构的沟通和协作,及时了解安全生产法律法规的变化和要求。
在安全生产管理中主动接受监管和指导,积极配合行政部门的检查和调查工作。
五、加强风险管理和应急预案的制定风险管理是安全生产的核心内容,企业或单位要建立风险管理制度,实施科学合理的风险评估和控制措施。
制定完善的应急预案,做好事故发生时的应急处置工作。
加强对事故的调查和分析,总结经验教训,及时改进管理措施,提高安全生产水平。
六、加强安全文化建设安全文化建设是企业或单位长久发展的保障。
以人为本,培养和建设安全文化是规避安全生产责任追究的关键。
做好宣传教育工作,加强对员工的安全教育和宣传,提高员工的安全意识和责任意识。
警惕安全工作中的形式主义如今,在各行各业,安全工作已然成为一项不可或缺的重要任务。
作为保障人民群众生命财产安全的首要责任,安全工作的重要性不可忽视。
然而,在实践过程中,我们也不可避免地会遇到一些“形式主义”的现象,这种现象往往会削弱安全工作的真实效果,甚至产生糟糕的后果。
因此,我们必须警惕这些形式主义,全力以赴做好我们的安全工作。
形式主义,指的是过分强调形式而忽视实质,过分追求外在的名目与形象而忽视内在的本质和效果。
在安全工作中,形式主义常常体现在我们过于注重表面上的看起来很漂亮的措施,而忽视了实际的效果和实际情况的分析。
这样的做法会使我们的安全工作变得空洞,不能为人民群众提供真正的保障。
首先,形式主义在安全工作中的表现之一是“只看数字”。
在一些单位,为了给上级报告工作,我们常常过多地关注数字和数据,而忽视了背后的实际情况。
例如,我们可能会盲目地追求事故数量的降低,而忽视了事故背后的原因和问题。
这种做法往往会导致我们只是为了报告而报告,而忽略了真正的问题。
其次,形式主义在安全工作中的表现之二是“一刀切”。
在一些单位,为了节约成本和时间,我们可能会将同样的解决办法应用于不同的问题,而不去深入了解具体情况和问题的本质。
这种做法可能会使我们的解决办法变得僵化和不合理,无法真正解决问题。
另外,形式主义在安全工作中的表现之三是“注重形式而忽视实质”。
在一些单位,为了达到上级下达的指标和要求,我们可能会过多地关注填表和记录,而忽视了实际工作的开展和真实情况的反映。
这种做法会使我们的工作变得繁琐和低效,无法真正提高安全保障的效果。
总之,形式主义在安全工作中是一种十分危险的现象。
它会使我们的安全工作变得空洞和虚假,无法为人民群众提供真正的安全保障。
因此,我们必须警惕形式主义,真正做好我们的安全工作。
首先,我们应该注重实质而非表面,重视问题的本质和实际情况的分析。
其次,我们应该因地制宜,避免“一刀切”的做法,因为不同的问题需要不同的解决办法。
安全管理人员如何避责免责作为企业的安全管理人员,其职责是维护和促进企业安全生产、提高员工安全意识和技能水平,确保企业安全与稳定发展。
然而,在企业发生安全事故时,安全管理人员往往难以免责。
因此,安全管理人员需要遵守相关法律法规,加强安全管理,以避免责任和免责。
一、遵守相关法律法规作为企业的安全管理人员,必须熟悉和遵守国家有关安全生产的法律法规,包括《中华人民共和国安全生产法》、《企业安全生产法律责任保险管理办法》等。
在日常工作中,必须遵从企业安全生产制度和规章制度,认真履行安全生产职责,确保企业的安全生产工作正常运作。
二、严格执行安全管理规程安全管理人员必须建立完善的安全管理制度,制定具体的安全规章制度,加强安全生产管理,确保安全生产状况良好。
同时,制定相应的应急预案,善于应对各种突发情况,确保事故发生时能够及时采取应对措施,减少人员伤亡和财产损失。
三、加强员工安全教育培训安全管理人员需加强员工安全意识的培养,解决员工安全教育、实践教育、安全技能培训等方面的难题,通过开展各种形式的安全教育,提高员工安全意识和技能水平,增强员工安全自我保护能力,确保企业安全稳定运行。
四、保持良好的社会形象安全管理人员必须有良好的职业道德和行为规范,保持诚信、正义、公正的态度,严格遵守有关安全保密的规定,确保企业的安全生产信息不泄漏。
同时,积极履行对公共安全的责任,及时披露安全生产信息,及时向社会公布事故处理结果,树立企业的良好形象。
作为企业的安全管理人员,必须认真履行安全职责,不断提高自身业务素质和职业技能,建立良好的安全意识和安全管理制度,确保企业的安全生产和员工的安全健康,避免责任和免责。
物业安全生产管理之道——十忌与十悟物业安全生产管理之道——十忌与十悟:安全管理“十忌”“十悟”,是从一次次安全管理经验教训中汲取并总结出来的,它们像一块块警示牌,提醒着安全管理人应该增强法规意识、夯实安全责任、提高管控效率、防范化解风险、应对突发事故,正确把握安全生产管理中的大问题,以取得安全、和谐的发展。
物业安全生产管理“十忌”1、组织无序、无视规范、忽视档案是功败垂成的“致命伤”安全管理组织架构和管理规范体系,及其相应的管理台账记录等档案均是建立安全生产系统化标准化管理的长效机制之所需,因此要健全、优化各单位的安全组织架构,完善组织的管理职能,保证相关安全管理人员到位,并明确各安全管理人员的权责,落实各项安全管控机制的实施,严格执行各项安全管理规范,避免不规范行为,做到各项安全检查整治工作过程有据备查,以降低各种安全风险,促进单位安全发展。
2、只问不管、不舍投入、追求效益是鼠目寸光的“自画像”有些单位和项目,对安全工作只问不管,对隐患整改舍不得投入,仅考虑如何通过追求经济效益完成利润指标来得到提成。
3、不明职责、只为避责、形式主义是安全管理事倍功半的“墓志铭”因为形式而“瞎忙”,安全管理事倍功半,甚至安全形势依旧严峻:对自身安全职责不清楚,特别是法定的职责缺乏了解,首先想怎么规避责任,而不是想如何履行好责任;开会发文转发通知一样不少,以会议落实会议、用文件落实文件,只在乎形式落实,不切实不注重实际效果;只将安全可视化图外挂上墙讲形式,不以此作为知识技能的培训将“墙画”转化为“强化”来求实效;只为避责而不尽责的管理人员干不成安全工作、干不好安全工作。
4、违章指挥、违章作业、违反劳动纪律是害人害己的“夺命索”“三违”是安全的大敌,从某种意义上说,违章作业就是自杀,违章指挥就是杀人,对违章作业不制止就是见死不救,对违章指挥不惩处就是纵容杀人。
对于“三违”如果不及时制止,就会逐渐养成习惯性违章,而坏习惯一旦养成将很难改正。
安全管理人员如何避责免责在公司或组织中,安全管理人员担负着保护资产和人员安全的重要职责。
然而,如果安全事件发生,安全管理人员可能会遭受责任追究,因此需要采取一些措施来减轻责任并免责。
1. 定期进行风险评估和漏洞扫描安全管理人员应该定期评估组织内的风险和漏洞,并及时修复。
这样可以降低安全事件发生的可能性,并降低安全管理人员的责任。
漏洞扫描可以帮助发现系统和应用程序中存在的安全风险和漏洞,从而采取相应的措施加以修复。
2. 确保合规性安全管理人员必须确保公司或组织遵守相关的法律和标准,如GDPR、HIPAA以及SOX等。
此外,必须确保员工、承包商和供应商都遵守组织内的安全规则和政策。
如果安全事件发生,合规性证明可以证明公司或组织已尽最大努力保护数据和资产。
3. 建立安全文化安全是一项全员责任,安全管理人员应该建立一种安全的文化,并提供必要的培训和工具来帮助员工遵守安全规则和政策。
此外,应该定期进行演练和模拟安全事件,以确保员工具备足够的准备和应对能力。
4. 保持透明安全事件发生时,安全管理人员应该及时通知相关各方,并公开透明、详细地说明事件的性质和影响。
如果安全管理人员试图掩盖或掩饰事件,这可能会增加责任和惩罚。
5. 建立明确的安全职责安全管理人员需要清晰地定义和描述他们的安全职责和范围。
这包括制定详细的安全策略和过程,确保员工和其他相关方都知道这些策略和过程,并在遵守这些策略和过程时提供充分的支持和培训。
6. 进行合适的调查如果安全事件发生,安全管理人员需要迅速展开调查,并确定事件原因和影响。
此外,应该记录所有的调查过程和结果,以备将来使用。
如果发现有任何疑问或违规行为,必须采取必要的措施,以免责和免任。
7. 意识到安全的动态性安全是一项动态的工作,并不是一次性的事情。
安全管理人员必须不断学习和更新自己的知识和技能,以跟上安全技术的发展和变化。
此外,必须定期进行安全评估和演练,以确保组织内的安全不断得到提高。
亟待解决的安全管理乱象!一、上级总是在每次事故后强调安全监管不到位我们一直以来都过度相信安全监管的力量,认为只要监管到位,企业就不会发生事故。
所以每次事故背后的指向,基本都会涉及“安全监管不到位”。
可是,大家要明白,监督之于管理只是一个必要条件,而不是充分条件,所谓必要条件,就是没有不行,但有也不见得一定行。
安全管理的关键是如何引导各类责任主体做好自律,自律落实到行业、属地、企业三个层面:行业要管好安全、属地也要管好安全、企业要管好安全。
只有当自律做不好,才需要监管。
而高质量的监管是要把握好分寸和界面,既不能放任自流,也不能监管过度。
所以,过度监管堪称又低效又代价高昂的一种管理方式。
记住,安全绝不是靠监管出来的!各种安全检查一轮接着一轮,一出事故就大检查,但为什么没有预期的效果呢?不是说不要安全检查,必要的安全检查也是监管的环节,但要对安全检查的频次、范围和深度做科学的安排。
我们要明白:安全管理的执行过程必须由企业自身来完成,安全检查和碎片化的隐患查找有一些帮助,但不能替代系统性的安全管理。
如何做好监管?需要进一步研究和探讨。
但我们必须明白,运动式的粗浅的安全检查方式不应该是监管的主旋律。
二、安全职责错位必须纠正我们很多企业安全做不好,一个核心症结是安全职责错位,认为安全就是安全部门的职责(不少企业最高管理层也有这样的误解),这种错误的认知导致很多工作难以开展下去,企业搞好安全的愿望自然会落空。
企业执行“管生产必须管安全”,明确直接管理者对安全负责,安全才能管得好。
譬如,项目经理是项目执行过程中安全的真正负责人,车间主任是这个车间安全的真正负责人,工艺装置经理是装置安全的真正负责人,维修经理是维修部门(包括维修承包商)的真正安全负责人,维修班长是这个维修班组的真正安全负责人。
真正对安全负责的不是企业的安全部门,而是上面这些直接管理者。
企业安全部门的主要职责是制定本企业的安全规章制度、监督这些规章制度的执行落实(执行的主体是前面说的那些人),当然安全部门需要为执行过程提供技术和法规方面的支持。
安全生产36忌,千万要记住这些雷区不能碰!主要负责人、安全员、从业人员、监管人员”这四类人员的安全生产36忌,快来看看有哪些雷区不能碰吧!安全生产36忌解读一、主要负责人9忌不明职责:不清楚自身安全职责,特别是对法定的职责缺乏了解。
不舍投入:安全投入舍不得,安全从何而来!只问不管:对安全的重视只停留的口头询问上,从不躬身管理。
只为避责:管安全首先想怎么规避责任,而不是想如何履行好责任。
奖惩不明:对遵章守纪和肆意违章没有明确的奖惩。
带头违章:一个在工地不带安全帽的主要负责人不如不来。
抢赶指标:进度指标应该合理推进,一旦疯狂,事故准来。
形式为要:开会发文一样不少,只在乎形式落实。
组织无序:安全生产是一种秩序,乱哄哄的作业场所没有安全可言。
二、安全员9忌不到一线:办公室里干不出安全生产。
愁苦哀业:安全确实不好干,但抱怨无益。
不懂装懂:只会害人害己。
无视标准:只凭经验管理,很多经验并不是解决问题的最佳途径,相反,还有可能导致事故。
应付检查:外力检查对安全工作是帮助,不要抗拒。
忽视文案:各种方案、文件、记录做完存档,是工作需要,更是保护自己。
好人思想:做“好人”不是对一次次违规的放任。
不查细节:安全员是最一线的关口,如果安全员都不关注细节,谁来关注?!虚瞒谎报:虚瞒谎报真实情况,永远是最大的隐患。
三、从业人员9忌逞能争胜:作业场不是竞技场,逞能必然会出问题。
野蛮作业:你对跟你一起工作的工具、设备不好,必然反受其害。
盲目自信:没有丝毫依据地觉得自己行,老天爷可能不干!疲劳作业:累了就休息,钱是赚不完的,生命却只有一次。
淡漠培训:也许某个知识会救你一命,不学可能就是放弃了一次生的机会。
不执禁令:严令禁止,偏偏自己要作,后果自负。
不听指挥:这样的人谁敢要。
心不在焉:非常容易出违章事故!以身试险:生命没有彩排,一次的以身试险可能就会置自己于万劫不复的境地。
四、监管人员9忌不重程序:程序化可以不放过任何一个小的细节,不重程序会导致漏洞百出。
安全检查不能避重就轻安全一直都是我们生活和工作中必须要考虑和保证的方面,特别是在互联网时代,安全问题更是格外重要。
在企业、政府以及个人的日常操作中,随时都在面临着安全威胁。
因此,我们必须时刻谨小慎微,并及时开展安全检查。
但是,安全检查中避重就轻是一个很常见的案例,安全问题也因此被忽视,从而导致了安全意识、技术等方面的推广速度都变得缓慢了起来。
在本文中,将会重点解析安全检查中的避重就轻现象,并提出解决方案,以期提高安全检查效果,降低安全风险。
安全检查中的避重就轻安全检查的目的是为了找到并解决安全隐患,但是在实际开展的过程中,常常会出现避重就轻的现象。
在这种现象中,常常会出现以下情况:1.检查人员对于问题轻描淡写在实际应用中,网络安全的问题往往是比较复杂的,需要有专业的知识才能够解决。
但是,不少安全检查人员对于问题却轻描淡写,认为没有什么问题或者问题不严重。
2.检查人员对于问题容忍度比较高有些安全问题可能难以立刻解决,但是安全检查人员却容忍度比较高,认为可以过几天再解决或者等到下一个版本再处理。
3.审查检查清单在企业和组织的安全检查中,有许多事情需要处理,例如合规性、风险评估、事件响应等等。
但是安全检查人员在审查清单时可能会忽略一些关键的安全问题,而只关注一些表面问题。
解决安全检查中的避重就轻问题为了有效解决安全检查中的避重就轻问题,以下是一些方法:1.提高安全意识提高安全意识是首要任务,安全检查人员和安全工程师需要意识到安全问题的严重性以及其对于企业和组织的重要性。
这需要从安全培训、教育和经验中进行,使他们了解现代网络安全威胁和攻击者的策略和技巧。
2.升级技术安全检查需要的是专业的技术和工具。
因此,安全检查人员需要不断更新自己的技术以及使用最新的工具和技术来检测和防止安全威胁。
同时,在企业和组织的安全检查中,也需要投资更多的资源于网络安全设备和技术。
3.建立标准化的检查程序建立标准化的检查程序可以确保每一次检查都能够覆盖所有关键的安全问题。
安全防范工作责任书10篇安全防范工作责任书1安全工作是做好一切工作的前提和基础,抓好幼儿园安全工作,能确保师生生命财产安全和正常的教学秩序。
学校及幼儿园始终把安全工作摆在校、园工作的首位,从思想上高度重视,把"一手抓管理,一手抓安全"作为校、园发展和管理的生命线。
为了进一步增强学校和幼儿园园长"一岗双责"的安全意识,做到安全工作警钟长鸣、责任落实,特制定如下幼儿园园长安全管理责任,形成监督和防范的机制,共同搞好安全工作。
1、幼儿园园长要配合班主任、保育员及科任教师共同完成安全工作。
2、正确处理好安全与管理、安全与发展、安全与稳定的关系。
3、幼儿园园长要与班主任、保育员、科任教师签订安全责任书,共同教育学生珍惜生命。
4、幼儿园园长要带领幼儿园行政、值周教师认真履行职责,负责24小时值班。
勤到操场、楼道、走廊及教室巡视。
早上、中午、下午上学、放学到园门口值勤,对危及和可能危及师生安全的事故给予及时的制止和解决,防止事故的发生。
学生实习结束,应按规定时间返校。
如有其它原因不能返校的,需及时通知本人辅导员或校内毕业指导教师说明情况,在征得同意的情况下才能延期返校,并办理相关手续。
如学生本人擅自延期返校,期间发生的安全事故或人身伤害、财产损失事故,学校不承担任何责任;5、对日常的安全防范,要求"谁在岗,谁管理;谁出事,谁负责"。
但在意外事故处理时,则必须按"谁遇上,谁处理;谁负责,谁处理"的原则进行。
6、在正常的教学时间内,幼儿园园长及其他管理人员不能随意离开岗位,防止意外事故发生。
7、认真落实各级有关安全工作文件精神,并结合自己工作的特点和实际进行安全教育,使安全第一的观念在老师们的头脑中牢固树立起来,从而形成园内讲安全、班级抓安全、人人想安全的局面。
经常宣传道路安全、交通法规,避免交通事故的发生。
孩子是祖国的未来,民族的希望,在关注孩子健康成长的同时,家长们也应时时刻刻以身作则,下面是整理的学生家长安全责任书范文3篇,欢迎阅读。
管理者不重视安全工作的18种表现!
管理者不重视安全
工作的18种表现!
1. 生命至上耳旁风,安全红线常触碰。
2. 口是心非不一般,时时刻刻重生产。
3. 舍得重金搞门面,安全投入靠边站。
4. 冠冕堂皇为企想,实则细算腰包帐。
5. 平时到处讲担当,出了事故躲一旁。
6. 欺下瞒上促生产,不知隐患在眼前。
7. 违法生产成习惯,总把侥幸当经验。
8. 牵头指标效益好,其余指标算个毛。
9. 违章指挥滥用权,出了事故靠隐瞒。
10. 关键岗位减人员,后勤服务配置全。
11. 事故分析走过场,避重就轻好人当。
12. 考核文件灯下黑,置身局外以为美。
13. 员工培训不重视,压缩学时还扣资。
14. 客观规律总挑战,夜郎自大难听劝。
15. 安全检查不参加,出了问题怨大家。
16. 企业文化成散沙,无关疼痒临悬崖。
17. 不听忠言胡蛮干,自以为是添祸患。
18. 干事必须要冒险,否则进步缓一缓。
十戒纵观施工现场发生安全事故的根本原因,人的安全素质低下是主要因素之一,人的不安全行为实质上就是安全的一大隐患。
具此,总结出现场安全管理“十戒”一戒:侥幸心理某些企业负责人思想上重视不够,说起来重要,做起来次要,忙起忘掉,往往心存侥幸,得过且过,总认为“是祸躲不过”,事事“杯弓蛇影”大可不必。
岂不知怕一万,就怕万一,一旦由于麻痹大意引发事故后悔晚矣。
应时刻绷紧安全弦,以如坐针毡的心态,枕弋待旦之心理,须叟不可放松警惕。
二戒:短期行为舍不得花钱买平安,不按规范投资永久性的安全设置建设,为了“经济效益”,能省则省,目光短浅,总以为做一个工程,干几个月或年把时间就完工了。
既是有些安全不到位,可拖一拖也就过去了。
殊不知,小钱不花花大钱。
因小失大的案例比比皆是,“一失足成千古恨”。
发生一场大事故足以毁掉一个人前程甚至一个企业。
防范在先,有备无患,此乃上策也三戒:虎头蛇尾安全意识应与时俱进。
工程基础施时,安全抓得紧,毕竟是事故高发时段。
进入主体施工,“三宝、四口”和各项安全防护工作,不得不做,可到了装饰收尾阶段,即将大功告成,安全就抛在脑后,随着安装需要各种防护设备逐步拆除,安全隐患有增无减,尤其是安全用电,现场防护更须引起重视。
“无事也可能生是非”,切记,做安全工作务必善始善终,持之以恒,常抓不懈。
四戒:以次充好安全防护用品,质量第一是关键。
有的贪图便宜,或为了拿“回扣”,购买质量低劣的,达不到安全标准的“安全网”,以次充好,或买伪劣产品作为劳保用品发放等等,均为安全生产埋下“祸根”。
试问,以牺牲他人的生命健康为代价而换取个人蝇头小利,良心何在?于心何忍?劝君还是循规蹈矩,依法办事,方为明智之举。
五戒:未训上岗“兵马未动,粮草先行”。
要确保安全,培训须在先。
许多事故多是人为,自我保护意识差确是根源。
要坚持“上岗先培训,未经考试合格不得上岗”的原则。
尤其是农民工,更要上好安全这一课。
把好培训关,提高自身安全素质和安全防范技能是关键。
避责怕事瞻前顾后的整改措施在面对责任或者困难时,有些人倾向于回避责任或者害怕面对问题。
这种避责和害怕事情的态度必然会导致问题的进一步恶化,并可能造成其他严重后果。
为了解决这个问题,我们需要采取瞻前顾后的整改措施,以期能够有效解决问题并提高个人和组织的能力。
首先,对于避责怕事的行为,我们需要发现和意识到这种问题。
只有当我们认识到自己的问题时,才能够采取措施来解决它。
因此,我们需要提高自己的自我觉察能力,通过反思和自省来了解自己在避责和害怕事情方面的倾向。
可以尝试记录下自己在面对问题时的心理状态和行为,然后反思其中的原因和影响,从而更好地理解自己的问题所在。
其次,针对避责怕事的行为,我们需要改变自己的思维模式和态度。
避责和害怕事情往往源于对不确定性的恐惧,认为面对问题可能会导致负面后果或失败。
因此,我们需要培养积极乐观的心态,并相信自己有能力解决问题。
同时,要明确问题的重要性和紧迫性,意识到问题的积累和放大将会给自己和他人带来更大的困扰。
只有真正地意识到问题的严重性,我们才能够克服内心的恐惧,勇敢地面对问题。
第三,在解决避责和害怕问题的过程中,我们需要运用合适的方法和技巧。
一个有效的方法是逐步缩小问题的范围和难度,通过分解问题为小块任务来逐步解决。
这样做可以减少问题的复杂性和压力,也有助于我们建立信心。
此外,可以尝试与他人合作,寻求他人的帮助和支持,共同解决问题。
有时候,他人的观点和经验可以为我们提供新的思路和解决方案。
最后,持续的努力和反馈是瞻前顾后的整改措施中的关键步骤。
解决避责怕事的问题是一个长期的过程,需要我们持之以恒地努力。
在实践中,我们会遇到各种挑战和困难,但这并不意味着我们应该放弃。
相反,每次面对问题时,我们都应该从中吸取经验教训,并找到改进的方法。
困难和挫折是我们成长和进步的机会,只有不断地反思和调整,才能够逐步提高自己的能力和抗压能力。
总的来说,避责怕事是一个不良的心态和行为,需要我们采取瞻前顾后的整改措施来解决。
警惕“避责式” 的安全管理
作者:周奎英
来源:《师道》2014年第08期
近年来,校园安全问题成了社会的焦点,同时也日益成为校园工作中难以逾越的一道实践难题。
很多地方对安全问题实行了“一票否决制”的管理,教育主管部门对于学校,学校对于相关的教师,都是“抓住一点,不计其余”——只要出了安全事故,必先否定一切而后论事。
安全教育成了一级吓唬一级的“恐怖活儿”。
在这样的背景下,人们(广大教师)很难有心思想着如何对学生进行热爱生命、彰显并促使形成主体安全自觉的教育,他们苛求无事,苛求无责。
在一些学校,校领导“重视”安全的重要表现之一就是口口声声站在“保护教师”(自言)的角度告诉老师们应该做哪些事情,做到什么份儿上,怎样为自己开脱等等“操作技术”。
“精明”的领导培养出同样“精明”的老师。
在这样的学校里,学校领导、老师保持了高度的一致性,那就是视“自我保护”为能事,“黑猫白猫,能逃避责任的是能猫”。
什么关爱学生,尊重生命,只剩下了一面经常挥动的“人文”旗帜。
可以说,以“己”为本的思维方式所催生的“避责式”安全教育的怪胎现在已经随处可见,甚至于一些教师、学校在出了事故“无责一身轻”以后,反而被校领导、上级主管部门推崇和表彰的事情也见怪不怪了。
“避责式”的安全教育是非人文化的,它将学生看作是管理的死亡客体和管理者的对立面。
综观一些学校的“避责式”管理,不难发现它带有如下几方面鲜明的印记:
一是硬性规定居多。
不准春游,不准外出参观,不准在体育课上练习单双杠等危险项目,上课了才开校门,放学后所有人必须及时离校……这固然在一定程度上降低了校园伤害事故机率,但是它将安全问题与教育理念、教育活动视为水火关系,因噎废食,弱化人性,管理过程中缺乏对学生的尊重、理解和关爱,只见“制度化”不见“人性化”。
某校曾发生一起星期六补课放学时,学生因交通事故致死致伤三人的重大惨剧,由于种种原因,学生家长将死亡学生的遗体送到学校,以施加压力,解决善后问题。
其时正值午休时间,为了防止学生围观,学校立即打铃上课,将学生束缚在教室。
在那特殊的时刻,对学生进行注意安全、珍爱生命的教育,是多么的重要和富有时效啊,可是没有,这个学校考虑的只是如何防止事态和影响扩大开来,自始至终没有在校会上、也没有要求班主任在班会上向学生陈明事理,晓以教训。
该校发生如此重大的一件事,学生却被晾在了一边,成了完完全全的旁观者。
学生从这件事中体验到了什么?只有一个“硬”字——根据“需要”,不是上课时间,把你拘在教室里也没有什么好商量的。
二是形式主义的做法泛滥。
如果批评一些学校在安全教育上“不作为”,那可能批评错了。
事实上这些学校为了摆脱安全教育的长期性、内隐性、精细化的“奴役”,为了避免由此带来的剪不断、理还乱的“麻烦”,特别热衷于搞活动,并且留下书面材料以证明自己的“尽责”。
上述
的“某校”搞过“安全承诺签字”、班主任一天一次管制刀具的检查材料,班主任工作手册中的安全教育内容堆积如山,但是有什么作用呢?能妨碍学生出事故吗?形式主义的教育,说到底对自身有利,是逃避责任的挡箭牌。
有时候一所学校出了事故,教育主管部门界定责任的重要依据就是你的文字材料,谁能够在“形式”上马虎呢?——事实上它是如此地简便易行,说不定还能搞出一点名堂上报纸、上电视呢。
形式主义的安全教育好比瀑布的历程,刚一起步就喧哗上了,那样雷霆万均,不可一世,但是它压根就不会奔向“大海”,也不想奔向“大海”,所以只能原地不动,至多只能前进“几米”。
我们万万不可迷恋和拘囿于它的声音,要防止“轰隆”效应。
三是事故发生后,不积极承担义务。
习惯于搞“避责式”安全教育的学校,自恃制度健全,且也搞过“水过地皮湿(也许不湿)”的活动,又有一应俱全的文字资料来佐证这一切,一旦学生出了安全事故,他们往往理直气壮,把自身责任推得一干二净,有时连起码的道义都弃如蔽屣。
仍以上述的“某校”为例,学生出现了如此重大的伤亡事故,学校领导在抢救期间只是同学生家长打了个照面,在高额住院费迅速吞噬了伤者有限的家庭积蓄后,学校对学生家长伸出的求助之手冷若冰霜。
后来在教师会上领导道出了他们的“远见”:不是没有钱,钱再多也不能给,这个时候给钱就意味着承认了自己对事故有责任!“某校”虽然是在补课期间发生了学生交通事故伤亡事件,虽然学校里的每一个人都心知肚明,他们其实并没有对学生进行过几次脚踏实地、卓有成效的安全教育,但是学校最终令人咋舌地被判定为“零责任”,而且因祸得福,享受了教育主管部门“班子团结,能战大风浪”等溢美之词的雨露滋润。
只是,所有的学校成员,特别是年轻的一代能从这件事情中感受到什么呢?又能“学”到什么呢?无法想象!我们渴望生活在一个良善的社会,可是没有责任意识引领的学校,注定使我们的想往永远地成为雾里看花,水中望月。
安全管理的对象是人,它的出发点和归宿都是人。
以人为本,这是人文主义精神在学校安全管理中的体现。
安全管理如何对学生负责任?首先,学校必须尊重学生,理解学生,并在此基础上发展学生。
要在安全管理过程中,以促进学生安全意识的形成、安全防范能力的提升、安全行为习惯的养成为重要目标,以促进学生的自由和谐发展为最终方向。
从某种意义上说,过度强调事故防范,处处设防、处处限制学生,阻断学生个体自由、充分、良性地发展,这一类的行为实质上得到的是表面上的安全,是对安全管理的简单化和不负责任。
学生真正的安全卫士是自己,学生依赖性逐渐减少,主体性日益增强,不断扩大对现实把握的自由度的过程,其实就是他们安全能力的日渐丰满的过程,我们管理者务必要尊重人的成长的基本规律,让学生在富有深刻启示意义的教育场景和实践案例中,真切体验到树立安全意识的重要性,发自内心地希求掌握安全知识与技能,并形成良好的安全习惯。
在安全管理中搞形式主义,等于视人的生命为儿戏,其间管理者视界的浑浊和心灵的阴暗昭然若揭。
和谐社会应该构筑崇善尚德的精神生态,厚德方能载物,“避责式”安全管理不仅在实践上是“无能”的,更在出发点上就定下了“无德”的基调。
“避责式”安全管理对上对下都带有一种欺骗的性质。
上述的“某校”没有做出多少具有实质意义的事情,却时时处处自逞精明,以巧舌如簧和上下其手等劣俗手段游戏般地消融自己应尽的职责和义务。
他们的态度和行为本身就是危险的,因而指望他们去给学生带来安全,只能是一厢情愿的幻想。
在这样的学校里,隔三岔五发生事故其实也是不足为怪的。
从唯物主义的观点出发,学校不能成为学生的保护神,因为无论如何学校都不可能成为滴水不漏的防护墙。
在现实的学校生活中,学生遇见的危险永难根除,随时随地均有可能发生。
因此,把安全教育、安全管理的目标定为“零事故”,且进行“一票否决式”的管理,其逻辑出发点就是站不住脚的,实施的过程更是充满了“暴力”意味,学校能够而且应该做到的就是尽责——学校必须按法定要求配备日常教育教学所必需的人、财、物,同时尽到“善良管理人”的注意义务,如,学校教师或者其他工作人员发现学生行为具有危险时,应当进行必要的管理、告诫或者制止;学校教师或者工作人员发现在校学生突发疾病或者受到伤害,应当采取相应的措施,避免后果加重等等。
“避责式”的安全管理者必须抛却简单的应激反应,以及满足于“上有政策,下有对策”的惯性心理,认真分析、认识并切实履行好自己应尽的教育管理责任,以责任成就安全梦想,成就学校的一切光荣和美好未来。
“依法治校”永远回避不了责任先导的题中应有之义。
(作者单位:江苏新沂市教育局教科所)
责任编辑邹韵文。