奖状模板 2
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孙莉莉同学:
在2011-2012学年度第一学期中表现优异,被评为
三好学生
特发此状,以资鼓励。
张庄乡第二中学
二零一二年元月
孙莉莉同学:
在2011-2012学年度第二学期中表现优异,被评为
三好学生
特发此状,以资鼓励。
张庄乡第二中学
二零一二年七月
孙莉莉同学:
在2011-2012学年度第一学期中表现优秀,期末成绩获年级
第一名
特发此状,以资鼓励。
张庄乡第二中学
二零一二年三月
孙莉莉同学:
在2012-2013学年度第一学期中表现优秀,被评为
优秀团支书
特发此状,以资鼓励。
张庄乡第二中学
二零一三年元月
崔玉凤同学:
在2012-2013学年度第一学期中表现优秀,被评为
优秀团员
特发此状,以资鼓励。
张庄乡第二中学
二零一三年元月
崔玉凤同学:
在2012-2013学年度第一学期中表现优秀,被评为
三好学生
特发此状,以资鼓励。
张庄乡第二中学
二零一三年元月。
学校奖状模板一、引言学校奖状是对学生在学术、体育、艺术等方面取得优异成绩的认可和表彰。
为了规范学校奖状的格式,提高奖状的专业性和权威性,我们特制定了以下学校奖状模板。
二、奖状模板学校奖状授予(学生姓名)鉴于你在(学术/体育/艺术)方面取得了杰出的成绩,特授予你本校颁发的学校奖状。
你的努力、才华和毅力为校争光,为同学们树立了榜样。
特此证明!(校名)日期:(年)年(月)月(日)日三、奖状说明1. 奖状标题:学校奖状。
在奖状的顶部居中位置,使用加粗的大字体,突出奖状的名称。
2. 授予对象:学生姓名。
在奖状的正文部分,使用加粗的大字体,突出学生的姓名。
3. 奖状原因:学术/体育/艺术成绩。
在奖状的正文部分,详细描述学生在哪个领域取得了杰出的成绩,例如在学术方面取得了优异的成绩,或在体育比赛中表现出色,或在艺术展示中展现出卓越的才华。
4. 奖状授予单位:校名。
在奖状的末尾,使用加粗的大字体,突出奖状的授予单位,即学校的名称。
5. 奖状日期:年月日。
在奖状的末尾,标明授予奖状的日期,以年月日的格式呈现。
四、奖状的重要性1. 激励学生:学校奖状作为对学生努力付出的肯定和鼓励,能够激励学生继续努力,取得更好的成绩。
2. 树立榜样:学校奖状的颁发可以树立学生的榜样,激发其他学生的学习热情,促进全体学生的成长发展。
3. 提升学校声誉:学校奖状是学校综合实力的体现,能够提升学校的声誉和影响力,吸引更多优秀的学生加入。
五、总结学校奖状模板是规范学校奖状格式的重要工具,通过统一的标准,能够提高奖状的专业性和权威性。
学校奖状作为对学生优异成绩的认可和表彰,具有重要的激励作用和示范作用。
希望学校能根据该模板制定出符合实际情况的奖状,进一步推动学生的发展和学校的进步。
白晶同学:在“诵中华经典”活动中表现出色!特发此状,以资鼓励!实验小学186班2017.12.12张玮琰同学:在校期间表现出色,特发此状,以资鼓励!实验小学186班2017年 10 月8日雷宏霆同学:在班级“整理书包比赛”中, 成绩优异,特发此状,以资鼓励!实验小学186班2017年10月8日同学:在“翰墨书香”读书比赛中表现出色!特发此状,以资鼓励!实验小学191班2017年月同学:课堂上积极回答问题,表现出色!评为“班级发言之星”特发此状,以资鼓励!实验小学191班2017年月同学:关心班级卫生,积极打扫卫生,表现出色!评为“班级卫生之星”特发此状,以资鼓励!实验小学191班2017年月同学:课堂上认真听讲,遵守纪律,表现出色!评为“班级守纪之星”特发此状,以资鼓励!实验小学191班2017年12月同学:学习认真,成绩突出,表现出色!评为“班级学习之星”特发此状,以资鼓励!实验小学191班2017年12月同学:热爱图书,热爱阅读,在读书活动中表现出色!评为“班级读书之星”特发此状,以资鼓励!实验小学191班2017年12月同学:在班级写话活动中表现出色!评为“小诗人”特发此状,以资鼓励!实验小学191班2017年12月同学:在书写方面表现出色!评为“小书法家”特发此状,以资鼓励!实验小学191班2017年12月宋玮淇同学:在完成作业时认真仔细,表现出色!评为“班级作业之星”特发此状,以资鼓励!实验小学191班2017年12月。
家长:
感谢您一直以来为学校、为班级作出的辛勤劳动,默默奉献,被评为:
特发此状,以资鼓励!
2018年 11月 22日
同学:
在2017-2018学年度第二学期中学习努力,语文成绩进步明显,荣获:
特发此状,以资鼓励!
2018年 7月 4日
同学:
在2017-2018学年度第二学期中学习积极上进,荣获:
特发此状,以资鼓励!
2018年 7月 4日
同学:
在2017-2018学年度第二学期中发挥管理才能,不怕苦不怕累,荣获:
特发此状,以资鼓励!
2018年 7月 4日
同学:
在2017-2018学年度第二学期语文期末测试中,成绩优秀,荣获:
特发此状,以资鼓励!
2018年 7月 4日
同学:
在2017-2018学年度第二学期中学习努力,语文成绩进步明显,荣获:
特发此状,以资鼓励!
2018年 7月 4日
同学:
在2017-2018学年度第二学期中表现优秀,积极参与班级管理,被评为:
特发此状,以资鼓励!
2018年 7月 4日
同学:
在2017-2018学年度第二学期中表现优秀,被评为:
特发此状,以资鼓励!
2018年 7月 4日
同学:
在2017-2018学年度第二学期中表现优秀,被评为:
特发此状,以资鼓励!
2018年 7月 4日
同学:
在2017-2018学年度第二学期中书写认真,字体规范美观,被评为:
特发此状,以资鼓励!
2018年 7月 4日
同学:
在2017-2018学年度第二学期中表现优秀,被评为:
特发此状,以资鼓励!
2018年 7月 4日。
奖状模板可编辑
案例一
xxx同学:
在2xx-20xx学年度第一学期期中水平测试中,荣获“成绩优秀奖”。
特发此状,以资鼓励。
xxx学校
20xx年xx月xx日案例二
xx 同学:
在20xx—20xx学年度第二学期班级工作中,尽职尽责,成绩显著,被评为“优秀班干部”。
特发此状,以资鼓励!
xxx学校
20xx年xx月xx日案例三
xx 同学:
在20xx—20xx年第一学期,积极进步,表现突出,被评为“最佳小朋友”。
特发此状,以资鼓励。
xxx学校
20xx年xx月xx日案例四
xx同学:
在20xx—20xx学年度第二学期暑假中,被评为“实践小标兵”称号。
特发奖状,以示鼓励。
xxx学校
20xx年xx月xx日案例五
xx同学:
在20xx—20xx学年度第二学期暑假数学作业中,被评为“最佳作业”称号。
特发奖状,以示鼓励。
xxx学校
20xx年xx月xx日。
奖状模板
——学生奖状模板一、文明礼仪之星
XX同学:
在20XX— 20XX学年度第一学期考试测试中,表现较好,被评
为“文明礼仪之星”
特发此状,以资鼓励!
XXX市 XXXXXX学校
二 0 XX年 X月 XX日
二、三好学生
XX同学 :
在2009 学年第一学期中表现出色,被评为校级“三好学生”。
特发此状,以资鼓励!
XX学校
X年X月X日
三、比赛奖状
XX同学:
在本次作文的写作中态度认真,文体工整,语句流畅。
特此表彰,以此鼓励。
希望能够再接再厉,更上一层楼。
发奖单位盖公章
X年X月X日
三、活动奖状
某某同学:
你在 20xx---20xx学年的XX活动,荣获XX奖
特发此奖,以资鼓励 !
发奖单位盖公章
X年X月X日。
洪北中心小学2016-2017学年度第一学期“优秀学生”名单一年级:袁宇阳刘昊轩童冠宇郭鑫悦高于涵二年级:张万政赵有熙范雅欣李佳柔陈宇菲三年级:江思琪周欣雨肖凤仪徐子琳马晨昊四年级:肖乐瑶刘天丽赵文月王亚凯梁开欣陈天童五年级:陈樱子董康达李奥钧王子航龙博宇六年级:余子玄李厚检宗如意洪北中心小学2016-2017学年度第一学期“优秀学生干部”名单一年级:王清清李琳菡柯臻夏寒荻王楚越二年级:杨心怡杨忆芸许子艺田思雨葛智颖三年级:代展慧尹子翔刘远见祝世奥欧阳诗琪四年级:孙富善尹紫凤彭静王宇轩朱思洁五年级:刘雨晴韦成杨裴文翰赵子妍艾高俊杰六年级:曾子熙方佳宇刘园曾子熙同学在全区中小学生“中华魂”和“讲国史、党史”主题宣讲教育活动中,撰写的征文《中华魂》荣获小学组二等奖。
韦成杨同学在全区中小学生“中华魂”和“讲国史、党史”主题宣讲教育活动中,撰写的征文《中华魂》荣获小学组三等奖。
袁宇阳同学:你在2016-2017学年度第一学期被评为“优秀学生”。
特发此奖,以资鼓励。
洪北中心小学2017年1月18号刘昊轩同学:你在2016-2017学年度第一学期被评为“优秀学生”。
特发此奖,以资鼓励。
2017年1月18号童冠宇同学:你在2016-2017学年度第一学期被评为“优秀学生”。
特发此奖,以资鼓励。
2017年1月18号郭鑫悦同学:你在2016-2017学年度第一学期被评为“优秀学生”。
特发此奖,以资鼓励。
洪北中心小学2017年1月18号高于涵同学:你在2016-2017学年度第一学期被评为“优秀学生”。
特发此奖,以资鼓励。
洪北中心小学2017年1月18号张万政同学:你在2016-2017学年度第一学期被评为“优秀学生”。
特发此奖,以资鼓励。
洪北中心小学2017年1月18号赵有熙同学:你在2016-2017学年度第一学期被评为“优秀学生”。
特发此奖,以资鼓励。
洪北中心小学2017年1月18号范雅欣同学:你在2016-2017学年度第一学期被评为“优秀学生”。
董子侨小朋友,
在2017—2018年度第二学期获得“绘画小能手”的荣誉。
特发此状,以资鼓励。
2018年6月28日
祁梓涵小朋友,
在2017—2018年度第二学期获得“学习小能手”的荣誉。
特发此状,以资鼓励。
2018年6月28日
杨梦蕊小朋友,
在2017—2018年度第二学期获得“老师小帮手”的荣誉。
特发此状,以资鼓励。
2018年6月28日
王沐颜小朋友,
在阅读节系列活动中荣获“阅读之星”称号。
特发此状,以资鼓励。
2018年6月28日
年月日
日
_____小朋友,
在阅读节讲故事比赛中荣获“故
事大王”称号。
特发此状,以资鼓
励。
年月日
_____小朋友,
在阅读节图书制作活动中荣获
“小巧手”称号。
特发此状,以资鼓励。
年月
日
_____小朋友,
在阅读节古诗朗诵比赛中荣获
“小能手”称号。
特发此状,以资鼓励。
年月日。
奖状模板2篇
WORD格式|A4打印|可编辑
段斯文同学:
在2034—2000 学年度第二学期4月份评比中,表现较好,被评为‘’文明礼仪之星‘’
特发此状以资鼓励!
临沭县临沭镇中心中学
2034年4月8日
段斯文小朋友
在2034—2000学年度第二学期4月份评比中,表现较好,被评为文明礼仪之星
特发此状,以资鼓励
临沭县临沭镇中心中学
2034年4月X8
谢兴文同学
在2000—2034年度五月份评比中,表现较好。
被评为“三好学生”
特发此状,以资鼓励。
临沭县临沭镇中心中学
2000年4月8日
同学:
在2034-2000学年度优秀团干部的评比中,工作态度认真、贡献突出,经所有同学与老师认证,被评选为:
特发此状,以资鼓励
临沭县临沭镇中心中学
2000年4月8日
谢兴文小朋友
在2034—2000年度4月份评比中,表现较好。
被评为“三好学生”
特发此状,以资鼓励。
临沭县临沭镇中心中学
2034年4月8日。