论看英文原版影片与英语听说能力的提高

观看原声电影,促进英语学习
观看原声电影，不仅在欣赏电影的过程中能够体验影片原汁原味的声音效果和演员的
表演，更能够加强英语学习的效果。

首先，观看原声电影可以帮助提高听力。

当我们学习语言时，听力是最基本的能力之一。

通过观看原声电影，我们可以更清晰地听到英语演员的语调和发音方式，进而更好地
锻炼我们的听力。

同时，对于我们不熟悉的单词或者语法结构，通过影视场景的复现和演
员的表演，我们可以通过上下文来理解含义，从而更好地记忆和理解。

其次，观看原声电影可以提高口语表达能力。

我们可以在影片中学习到英语复杂的语
言表达方式，包括词汇、短语、固定搭配、表达方式等等。

在学习过程中，我们可以模仿
演员的语言表达方式，并且用影片中的场景和人物练习口语。

通过不断的尝试和误区，我
们可以更快地进步和提高自己的口语表达能力。

此外，观看原声电影还能够提高我们的阅读能力。

我们可以通过此类电影的字幕来锻
炼阅读理解能力，并在把握整个电影情节的同时，学习电影中的词汇和句法。

同时，在了
解英语语言习惯和语言文化的基础上，我们还可以更加自然地理解和使用英语，进而更好
地提高我们的书面表达能力。

综上所述，观看原声电影是学习英语的一种有效方法，可以帮助我们加强听力、口语、阅读理解等方面的语言能力，从而为我们在学习、工作、交流等方面提供更多的支持。

浅谈英文原声电影对英语听说教学的促进作用
英语是世界上最广泛使用的语言之一，学习英语已经成为了现代社会不可或缺的一部分。

而对于英语听说教学来说，电影是一个很好的教学资源。

尤其是英文原声电影，它们不仅能够提高学生的听力水平，还可以促进他们的口语表达和认知能力的发展。

一方面，英文原声电影的对话、场景和情节往往充满着英语母语者的生动语言表达，对于英语学习者来说，这些表达方式往往能够让他们感受到英语语言的真实性和自然性。

这有利于提高学生的听力理解能力，使他们能够更好地了解英语的语音、语调、单词、语法和文化背景等方面的知识。

同时，通过对英文原声电影的听力训练，学生的听力反应能力和语音识别能力也能够得到提升，这对于提高学生的英语综合能力来说具有重要意义。

总之，英文原声电影是一个非常好的英语听说教学资源，能够提高学生的词汇量、语音、语调、听力理解能力、口语表达能力、综合素质等方面的能力。

在今后的英语课堂教学中，教师们可以大力推广英文原声电影教学，创造更多机会，让学生在轻松愉悦的氛围中学习英语。

浅谈英文原声电影对英语听说教学的促进作用英文原声电影可以提供真实的语言输入。

在学习英语的过程中，学生往往只能接触到教科书中的语言材料，这些语言材料往往是经过编辑的、标准化的，与真实语言使用场景有很大的差距。

而英文原声电影中的对话和情景，是真实生活中的语言使用，这些语言输入更加贴近真实语言环境，能够帮助学生更好地理解和掌握英语。

通过观看英文原声电影，学生可以接触到各种口语表达，俚语和口音，丰富了学生的语言输入，提高了他们的英语理解能力。

英文原声电影可以帮助学生提高英语口语表达能力。

通过模仿影片中的对话和情景，学生可以更加生动地学习和运用英语口语，提高自己的口语表达能力。

而且通过观看英文原声电影，学生可以接触到不同的口音和语调，可以更好地适应和理解不同地区的英语口音，提高了学生的语音和语调的感知能力，对于提高学生的口语表达能力有很大的帮助。

英文原声电影还可以帮助学生更好地理解英语文化和习惯。

英语不仅是一种语言，更是一种文化的传递。

通过观看英文原声电影，学生可以了解到西方国家的日常生活、社会习俗和文化传统，帮助学生更好地理解英语的语境和背景，从而更好地使用和运用英语。

这对于提高学生的英语听说能力和提高整体语言素养都有着重要的促进作用。

英文原声电影的学习还可以激发学生学习英语的兴趣。

相比于枯燥的教科书，英文原声电影的故事情节、视听效果更加吸引人。

通过观看英文原声电影，学生可以在轻松愉快的氛围中学习英语，激发学生的学习兴趣和学习动力，提高学习的积极性，有助于提高学生的学习效果。

英文原声电影对于提高学生的英语听说能力具有重要的促进作用。

通过提供真实的语言输入、帮助学生提高口语表达能力、增进对英语文化和习惯的理解以及激发学生的学习兴趣，英文原声电影为英语教学提供了丰富的外语学习资源，有助于提高学生的听说能力，提高整体语言素养。

我们应该充分利用英文原声电影这一有利的学习资源，结合教学实际，为学生提供更加丰富多元的英语学习环境，不断提高学生的英语听说能力。

浅谈英语电影对提高高中英语听力水平的几点看法近年来，英语电影在高中英语教育中越来越受到重视。

人们认为通过观看英语电影可以有效提高高中学生的英语听力水平。

本文将从以下几个方面谈谈英语电影对提高高中英语听力水平的几点看法。

首先，英语电影可以帮助高中学生提高英语听力技能。

大多数英语电影都是英语母语国家创作的，其中包含了丰富的口语表达和地道的英语语言。

通过长期观看英语电影，高中学生可以逐渐学习到英语母语国家的口语表达方式和词汇用法，并且在观看电影的过程中可以通过听力训练来提高自己的听力技能。

这对于高中英语学习者来说非常有帮助，因为高中英语听力学习的主要目标就是要掌握英语母语国家的口语表达方式和听力技能。

其次，英语电影可以增加高中学生对英语语言的兴趣。

高中生通常并不喜欢枯燥的英语学习方式，而且通常把英语学习当做一件繁琐的任务。

但是，通过观看英语电影，高中学生可以体验到英语的美感和魅力。

电影中的英语语言通常是活泼、生动和有趣的，这会让学生对英语语言增加兴趣，从而更加积极地学习英语。

第三，英语电影可以帮助高中学生了解英语母语国家的文化。

在大多数英语电影中，我们可以看到英语母语国家的文化背景和风俗习惯。

通过观看电影，高中学生可以了解和学习英语母语国家的文化和生活方式。

这对于提高学生的跨文化交流能力和语言运用能力非常有帮助。

综上所述，英语电影对于高中英语学习者来说是一个非常重要的资源。

通过观看英语电影，学生可以提高英语听力技能、增加对英语语言的兴趣并且了解英语母语国家的文化。

“没有绝对正确的学习方法，只有适合自己的学习方法。

”高中学生可以通过选择自己喜欢的英语电影来学习英语，从而找到适合自己的学习方法。

观看英文影片提高英语学习能力英语电影含有大量的文化信息通过看电影我们仿佛置身于生动的语境和相关的文化背景中。

观看英文电影不仅能够激发我们的求知欲，使我们学到标准、地道的语言，增强了我们的文化意识，提高了我们的跨文化交际能力。

所以，英语电影对英语学习者学习英语有着重要的影响。

1 在学生英语学习中观看英文影片的必要性。

1.1 看英文电影能激发学生学习英语的兴趣。

著名教育学家乌申斯基说：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。

”这说明兴趣是最好的老师。

兴趣是动机的一种形式，对学习起着积极的推动作用，如果形成了学习兴趣就会产生强烈的求知欲望，从而积极主动地学习。

如果没有兴趣，学习方法和水平的提高就无从谈起。

学习英语最重要的是学习兴趣，枯燥的外语读本并不能引发同学们的热情。

电影在我们日常生活中随处可见，已经成为我们娱乐放松的一种方式。

人们在放松的情况下，并对其事物感兴趣的话，无论任何事都会事半功倍。

电影对大多数人来说应该是兴趣之内的。

电影有着多种的形式，那些夸张的动作和对白，还有相关的图片和背景材料的结合，更有利于提高学生的听力能力和理解能力。

音像结合的英语电影更加全面地展示出英语的信息，它能够充分的调动同学们的眼、耳、口等感官去积极捕捉并理解英语对白中所蕴含的信息，从而极大地激发他们的求知欲和学习兴趣。

学生就必须接触更多的英语，学会更多的英语，才能了解所看的，所听的。

无形之中就产生了想学英语的想法。

这就是一种动力、一种兴趣。

而教师就可以帮助学生把这种动力，这种兴趣运用到英语学习上，从而提高英语成绩。

所以看英文电影能激发学生学习英语的兴趣。

1.2 创造语言学习的氛围。

对于居住在目标语之外的人来说，通过电影能最好的了解一个国家的风土人情、宗教信仰、政治经济体制、生活习惯等，电影是最有效的载体。

通过选择适合的影片，教师可以轻松将学生带入一个英语的世界，促进学生了解国外文化。

我们经常说语言是文化的载体，而电影很好的结合了这两者。

利用英语电影和电视剧来提高口语和听力英语电影和电视剧是提升口语和听力能力的重要资源。

通过观看英语电影和电视剧，我们可以接触到真实的英语口语环境，丰富词汇量，并提高听力理解能力。

本文将探讨如何有效利用英语电影和电视剧来提高口语和听力水平。

一、选择适合自己水平和兴趣的影片在开始利用英语电影和电视剧学习之前，我们应该选择适合自己水平和兴趣的影片。

如果你刚开始学习英语，可以选择一些简单的电影和电视剧，例如喜剧片或儿童剧。

对于英语水平较高的人来说，可以选择一些热门的英语电影和电视剧，以提升听力和理解能力。

二、边看边学观看英语电影和电视剧的过程中，我们可以边看边学，积极记录并学习有用的单词和短语。

可以准备一个笔记本，将生词和短语记录下来，并在观影后进行复习。

此外，我们还可以模仿角色的语调、发音和表情，提高口语表达能力。

三、使用字幕辅助初学者可以开启字幕功能，以便更好地理解对话内容。

随着英语水平的提高，可以尝试关闭字幕，全面提高听力和理解能力。

如果实在听不懂某些对话，可以随时打开字幕进行核对，但尽量不要依赖字幕。

四、挑战听力理解经常性地挑战一些较难的英语电影和电视剧，以提高听力理解能力。

可以选择一些剧情复杂、对话速度较快的影片，逐渐习惯和理解英语母语者的语速和表达方式。

五、参与讨论和交流观看英语电影和电视剧后，可以积极参与讨论和交流。

可以找一些英语学习社区或线上平台，与其他学习者一起分享对影片的理解和感悟。

在交流过程中，我们不仅可以提高口语表达能力，还能够从其他人的观点中学到更多有关英语电影和电视剧的知识。

六、多样化学习资源除了英语电影和电视剧，我们还可以尝试使用其他相关的学习资源来提高口语和听力能力。

例如，可以找一些专门针对听力训练的录音材料，或者参加英语口语班、线上英语口语课程等。

总之，利用英语电影和电视剧来提高口语和听力能力是一种有趣而有效的学习方法。

通过选择适合自己水平和兴趣的影片，边看边学，使用字幕辅助，挑战听力理解，参与讨论和交流，以及丰富学习资源的多样化运用，我们可以有效地提高口语和听力水平，更好地适应英语口语环境。

如何通过英语电影提高听力和口语能力通过观看英语电影是许多人提高听力和口语能力的有效方法。

电影中丰富的语言表达和真实的场景可以帮助我们更好地理解和运用英语。

在本文中，我将分享一些通过观看英语电影提高听力和口语能力的有效策略。

1. 选择合适的电影选择适合自己水平和兴趣的电影非常重要。

初学者可以从简单的英语电影开始，例如儿童动画片或英语教育片。

高级学习者可以尝试挑战更复杂的电影，例如纪录片或剧情片。

确保选到的电影有英文字幕或双语字幕，这样有助于理解对话和学习新单词。

此外，了解电影的背景和剧情也能提高对话的理解。

2. 听力训练在观看英语电影时，将重点放在听力训练上。

初始阶段，可以先选择英文字幕，然后尝试跟读对话，模仿演员的语音、语调和语速。

随着听力逐渐提高，可以尝试关闭字幕，只依靠听力来理解对话。

这样可以提高耳朵的敏感性和语音辨识能力。

同时，可以注意演员在表达情绪和口语习惯方面的差异，以便更好地提高自己的口语表达能力。

3. 多次观看和重复学习通过多次观看同一部电影，我们可以更好地理解对话和情节。

在初次观看时，可以先专注于理解剧情的大致走向，然后慢慢细化对话的理解。

可以将难懂的对话记录下来，并查找相关的单词和短语的意思和用法。

通过反复学习和复述，可以加深对电影中英语表达的记忆，并提高口语能力。

4. 关注语音、语调和口音观看英语电影还可以帮助我们学习正确的语音、语调和口音。

通过模仿演员的发音和语调，我们可以更好地掌握英语的语音规律。

同时，通过观察不同演员的口音差异，我们可以了解和学习不同地区的口音和语言风格。

这对我们提高口语流利度非常有帮助。

5. 制定学习计划观看英语电影的学习应该是有计划的。

可以设定每周观看一到两部电影的目标，同时记录重点对话和生词。

可以利用电影对话来练习口语，可以和朋友或语言交换伙伴一起模拟电影对话。

在学习计划中设置目标并坚持下去，可以帮助我们更好地提高听力和口语能力。

总结起来，通过观看英语电影，我们可以提高听力和口语能力。

观看原声电影,促进英语学习一、提高英语听力能力随着英语学习的深入，提高听力能力是非常重要的一步。

而这步可以通过观看英语原声电影来完成。

因为电影中的演员是使用真实的英语来表达角色之间的情感和对话的，所以选择适合自己的电影可以有效的提高我们的英语听力。

在观看电影的过程中，我们可以加强自己的听力认知，提高对英语语音的敏感度，并且更细致地注意听到的单词、短语和句子的意思及其语境的表达。

二、扩充英语词汇随着观看电影的深入，我们可以听到不同的单词、短语和句子，这些都是有助于我们扩充英语词汇量的。

我们可以将自己听到的生词记录下来，并且整理成词表或记忆卡片，方便我们进行日常学习。

另外，在电影中的英语表达方式也是非常丰富的，我们可以学到一些比较地道的英语表达，这样可以提升我们对于英语语言的熟悉度。

在观看电影的过程中，我们可以模仿电影中不同角色的语调、发音和表达方式，并模仿他们的语音语调。

在模仿的过程中，我们可以同时记录下来一些经典的英语对话或是片段，来练习自己的英语口语表达能力。

此外，我们还可以自己尝试用英语重现电影中的情节，这样可以锻炼自己运用英语进行讲述的能力。

看完这些好处，你是否心动呢？那么接下来就和我一起来看看观看英语原声电影的技巧吧。

1.选择适合自己水平的电影，避免太过复杂、高级。

可以从经典的电影开始着手，比如《哈利波特》、《阿甘正传》、《泰坦尼克号》等。

2.首先观看英文字幕版本，再尝试关闭字幕进行听力练习。

也可以采用双语字幕，一边看英语字幕，一边看中文解释，这样有利于理解电影情节及英语表达方式。

3.根据自己学习的需求，结合课程内容进行选择。

比如想要练习口语表达，可以选择电影中的某些片段或对话进行练习。

总结：通过观看英语原声电影，可以轻松、愉悦的提高自己的英语水平。

如果我们能够养成良好的学习习惯，掌握以上技巧，相信英语学习将会变得更加轻松和高效。

浅谈英语电影对提高高中英语听力水平的几点看法
英语电影可以帮助高中生提高英语听力的能力。

在高中英语学习过程中，学生往往会面临着理解外语的问题。

而通过观看英语电影，学生可以直接接触到地道的英语对话，培养自己对于不同语速和口音的理解能力。

通过观看电影，学生还可以学习到一些地道的表达方式和俚语，丰富自己的词汇量和语言表达能力。

英语电影对于高中生还有着娱乐和开拓视野的作用。

高中生正处于一个求知的阶段，通过观看英语电影可以开拓自己的视野，了解到世界的不同文化和生活方式。

电影也可以成为学生放松心情的一种方式，让学生在忙碌的学习生活中找到乐趣和激励。

英语电影对于提高高中英语听力水平来说是一种很好的学习工具。

通过观看电影，学生可以提高对于英语语言的理解能力，了解到不同语境下的语言表达方式，同时还可以娱乐自己并开拓自己的视野。

为了更好地利用电影学习，学生可以在观看电影前先预习一些相关的知识，或者配合字幕进行观看。

这样可以更好地理解电影中的对话和情节，培养自己的听力水平。

浅谈英文原声电影对英语听说教学的促进作用
英文原声电影可以帮助学生提高英语听力水平。

传统的听力练习往往是以录音或者教
材中的对话为主，而这些材料往往缺乏真实语境和情感的表达。

而通过观看英语原声电影，学生们可以接触到地道的英语口语，了解美式或者英式口音的差异，更好地适应英语语境。

电影中的对话多样化且丰富，学生可以从中了解到不同场景下的口语表达方式，丰富自己
的词汇量和听力理解能力。

英文原声电影可以帮助学生提高口语表达能力。

在日常的英语口语教学中，老师往往
以标准的语音、语调作为教学范本，但这种教学往往缺乏真实情景的模拟。

通过观看英文
原声电影，学生们可以模仿电影中的角色说话的语音、语调，更好地理解英语口语的节奏
和语音变化。

学生们还可以通过模仿电影中的对话，学习到真实语境下的口语表达方式，
提高自己的口语表达能力。

而且，通过模仿电影中的角色，学生们可以更加自然地使用一
些习惯用语和口语化的表达方式，使自己的口语更加接地气。

虽然英文原声电影对于英语听说教学有着促进作用，但是在使用电影进行教学时还需
注意一些问题。

教师需要根据学生的实际水平和学习需求，选择适合的电影教学资源。

毕竟，有些电影的口语表达并不适合学生的学习水平，而且有些电影的场景和剧情可能并不
适合学生的接受范围。

教师需要精心设计电影教学的场景和问题，引导学生观看电影的更
好地理解电影中的语言表达和文化元素，提高语言水平和能力。

教师还需要在教学过程中，及时对学生的问题和反馈进行梳理和引导，帮助学生更好地理解和掌握所学知识和技能。

浅谈英文电影对英语学习的影响摘要：英文电影对学生的英语学习有着重要的影响。

观看英文电影对英语学习者的听力水平、口语表达、语法词汇也有很大的促进作用，观看英语电影还能促进学生对中西方文化差异的理解，获得更多的西方传统文化知识。

关键词：英文电影；课堂；英语学习；影响学生要学好英语，不仅要具有良好的语言能力，还要加强对中西方文化差异的理解，才能满足未来的需要。

而英语电影不仅故事情节精彩动人，对白经典多彩，构思巧妙，通过观看和跟读能更好地培养我们的英语能力。

除此之外，英语电影含有大量的文化背景信息，通过看电影我们仿佛置身于生动的语境和相关的文化背景中。

一、英文电影对课堂教学的意义多媒体作为一种新的教学手段正越来越广泛地应用于课堂的教学，英文电影也作为有效的教学工具走进了课堂。

那么英文电影对英语教学有哪些促进作用呢？（一）营造真实的英语语言环境。

作为一个语言的学习者，为了营造英语环境采取了很多的办法，比如学校里设立英语角，开展英语口语比赛等，但这类活动与观看原声电影相比都略逊一筹。

原版电影其画面生动，其纯正的英语发音，有利于学生学习和模仿以及纠正其英语发音的错误。

我们常常在英语的学习过程中碰到结构少见意思难懂的俚语，而在原版英语电影的观看过程中就能很好的学习和积累这方面的知识。

（二）激发学生的学习兴趣。

英语的电影中图像与声音结合为一体，一改传统语言学习的枯燥和乏味。

在同等的听力的材料下，那些坐在课堂上看电影的学生投入程度和理解程度远比那些只是单纯听录音的学生要好的，电影当中的夸张的动作和对白，与相关的图片和背景的材料结合，更有利于提高学生的听力水平和语言理解能力。

音像结合的英语电影更加全面、具体地展示出英语语言运用的真实环境，从而能够充分地调动中学生的眼、口等感官去积极捕捉并理解英语对白中所蕴含的信息，极大地激发他们的求知欲和学习的兴趣，进而成倍提高英语的学习效率。

（三）营造活跃的课堂气氛。

引导学生观看英语原声电影可以活跃课堂的气氛，开阔学生的视野，让他们了解世界各地不同地域的文化，学生们在轻松活跃的课堂氛围中真正地学到了知识，提高了能力。

《利用英语电影促进大学英语听说教学》篇一一、引言在大学英语教学中，听说是学生必须掌握的两项基本技能。

随着全球化的进程，英语听说能力的重要性日益凸显。

因此，寻找有效的教学方法来提高学生的英语听说能力成为英语教学的重要任务。

本文将探讨如何利用英语电影来促进大学英语的听说教学，以实现高质量的教学效果。

二、英语电影在大学英语听说教学中的作用1. 提供真实的语言环境英语电影为学生提供了一个真实的语言环境，使学生能够在观看电影的过程中接触到地道的英语发音、丰富的词汇和真实的对话。

这种真实的语言环境有助于学生更好地理解和掌握英语的运用。

2. 激发学生的学习兴趣英语电影内容丰富，形式多样，能够激发学生的学习兴趣。

通过观看电影，学生可以在轻松愉快的氛围中学习英语，提高听说的能力。

3. 培养学生的文化意识英语电影不仅是一种语言学习的工具，还是一种文化传播的媒介。

通过观看电影，学生可以了解西方国家的文化、历史和社会背景，培养跨文化交际的能力。

三、如何利用英语电影促进大学英语听说教学1. 选择合适的电影材料在选择电影材料时，应考虑学生的英语水平、兴趣爱好和文化背景。

选择内容丰富、语言地道、情节生动的电影，如《疯狂动物城》、《寻梦环游记》等。

2. 结合课堂教学活动在观看电影的过程中，教师可以设计一些课堂教学活动，如听力练习、角色扮演、讨论等。

通过这些活动，学生可以在课堂上进行实践，提高听说的能力。

3. 注重课后自主学习除了课堂教学，教师还可以引导学生进行课后自主学习。

例如，教师可以推荐一些优秀的英语电影，让学生在家中观看，并完成一些与电影相关的自主学习任务。

四、实践案例分析以某大学英语课程为例，教师在一个学期的教学中，采用了英语电影辅助教学的方法。

教师选择了多部适合学生水平的电影，如《冰雪奇缘》、《阿甘正传》等。

在观看电影的过程中，教师设计了一系列教学活动，如听力练习、角色扮演和小组讨论等。

同时，教师还引导学生进行课后自主学习，让学生在家中观看电影并完成相关任务。

浅谈英文原声电影对英语听说教学的促进作用【摘要】英文原声电影在英语听说教学中发挥着重要作用。

通过观看原声电影，学生可以提高听力水平，熟悉地道口语表达，并增强学习动力。

教师可以利用原声电影丰富课堂教学内容，激发学生学习兴趣。

在选择和应用原声电影时，教师需要注意适合学生水平和课程内容，灵活运用各种辅助教学手段。

英文原声电影对英语听说教学有着积极促进作用，可以提高学生的语言能力和学习动力。

未来，英语教育可以更多地借鉴原声电影的教学方法，推动英语教学水平的提升，为学生提供更广阔的语言学习空间。

展望未来，英文原声电影将继续成为英语教学中不可或缺的重要资源。

【关键词】英语原声电影, 英语听说教学, 促进作用, 英语听力, 英语口语, 学习动力, 教学利用, 应用技巧, 结论, 未来英语教育, 展望未来.1. 引言1.1 英语原声电影的普及英语原声电影的普及随着全球化进程的加快，英语原声电影在国内的观影人数也在不断增加。

越来越多的人选择通过观看英语原声电影来提高他们的英语水平。

从大片如《哈利波特》系列到小众电影如独立制作片，英语原声电影的类型繁多，满足了不同人群的口味。

随着互联网的普及，现在观看英语原声电影变得更加方便，人们可以在家里随时随地通过各种渠道观看他们喜爱的电影，从而提高他们的英语听力和口语水平。

1.2 英语听说教学的重要性英语听说教学的重要性在英语教育中占据着非常重要的地位。

听力和口语是语言交流的基础，也是语言能力的核心。

通过听力训练，学生可以更好地理解并理解英语的语音、语调、节奏和语速，从而提高他们的听力水平。

而口语则是学生表达自己想法和观点的主要方式，通过口语练习，学生可以不断提高他们的发音、语法和词汇运用能力。

英语听说教学的重要性不容忽视，教育工作者应该不断探索有效的教学方法和手段，提高学生的听说能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。

通过激发学生学习英语的兴趣和动力，可以帮助他们更好地掌握英语听说技能，提高他们的综合语言能力。

浅谈如何通过看英文原版电影来提高英语听说能力摘要：传统的应试英语教学已经不能满足当今社会英语国际化、全球化的趋势。

如何在汉语言环境下学习英语，如何创造良好的英语学习环境已经成为英语学习的关键。

随着近年来国外英语影片的引进以及互联网技术的传播，原版电影良好的英语环境和丰富的文化涵让广大英语学习者，尤其是青少年朋友找到了久违的英语学习动力。

英文原版电影既是一种娱乐工具，又是学习英语的有效途径之一。

观看英文原版电影，不仅可以了解英美文化，也有助于提高英语听说水平。

本文主要论述英文原版电影及其优势，以及利用英文原版电影来提高英语听说水平。

关键词：英语电影；英语教育；英语学习；兴趣培养学习英语，最大的目的便是要能够熟练使用英语与人交流，这就要求我们的英语听力水平、理解能力以及口语水平达到一定的水平，而看英语电影学习英语便是较为科学的锻炼这些方面能力的途径之一。

据了解，目前看电影学英语几乎已成为一个较为普遍的英语教学方法。

一些有名的培训机构都会开设类似的课程，旨在通过经典原版电影训练学生的口语能力。

电影教学界专家新学校听力口语培训部主任邱政政便认为，只有看英文原版影视才能把外国人的思维文化和语言一起泡来吃语言环境就好像沟通人体的血液，在语言环境中耳濡目染才能真正活学，熟练掌握语音词汇句型，并深入理解英语区文化，理解其思维方式；在语言环境中入乡随俗才能真正活用，真正实现理解表达沟通和交流胡壮麟在英语专家如是说一文中指出，要抓住习得英语的机会，主动听广播听录音，看电视看录像除课堂教学外，我们还可以观看外语原版电影，这种习得外语的机会绝不可以轻易放弃。

而笔者针对不同年级英语专业和其他专业共659人的问卷调查结果也表明，原版影视赏析有助于英语学习（如对你觉得观看英语原版电影对英语学习有帮助吗？这一问题的回答96.47%的人持肯定态度）他们认为观看原版影视不仅能激发学习兴趣提供真实的语言环境，还提供了深入了解英美文化和获得英语学习必备知识的途径而这些正是一个语言学习者学好英语的基础很多人知道要看，但却不知如何去看，笔者运用英语学习理论，从影视作品对英语学习促进作用的角度，探讨了运用原版影视作品进行英语学习，进而取得理想的学习效果这一问题。

巧用英文原声电影提高英语教学效果巧用英文原声电影提高英语教学效果近年来，随着全球化的发展和英语的日益重要，教授英语的方法也在不断创新和改进。

其中一种有效的方法是利用英文原声电影来提高英语教学的效果。

本文将探讨如何巧用英文原声电影来增强学生的英语学习和语言技能。

一、提高听力与口语技能英文原声电影提供了一个真实的英语环境，学生通过观看电影可以锻炼听力并提高口语技能。

电影中的对话往往是自然流畅的，帮助学生更好地熟悉英语的真实运用情境。

学生可以通过模仿电影中人物的语音、语调和表情来改善自己的口语表达能力。

同时，他们也能学到地道的口语表达，了解地域特色的英语，从而更好地适应国际社交和跨文化交流。

二、拓展词汇量和语法知识观看英文原声电影可以帮助学生拓展词汇量和学习语法知识。

电影中的对话内容十分丰富，学生能够接触到各种语言风格和生活场景，从中学到各种词语和短语的用法。

同时，电影中的语法结构也很有借鉴意义，通过观察和分析电影中的句子结构，学生能够更深入地理解和掌握语法知识。

三、培养文化意识和跨文化交流能力英文原声电影不仅仅是语言工具，它还是文化的载体。

通过观看电影，学生能够了解英语国家的习俗、传统和文化背景，对英语国家的文化有更深入的了解。

同时，学生也能通过电影中展现的不同文化背景和跨文化交流情境，培养自己的跨文化交流能力和全球视野。

这对于今后的国际交流和工作将会起到积极的促进作用。

四、多媒体和互动性的教学手段利用英文原声电影作为教学工具，可以增加教学的多样性和趣味性。

电影中的场景和桥段吸引学生的注意力，从而更好地激发学生的学习兴趣。

同时，电影也是一种多媒体的形式，可以通过图像、音频和文字等多种方式来呈现，为学生提供多种感官的刺激和学习机会。

此外，教师还可以结合电影来设计互动性的教学活动，如观影后的讨论、角色扮演等，让学生在愉悦的氛围中参与互动，更好地消化和巩固所学的英语知识。

五、注意选择合适的电影和合理的使用方法在利用英文原声电影提高英语教学效果时，教师需要注意选择合适的电影和合理的使用方法。

观看原声电影,促进英语学习观看原声电影对于促进英语学习有着巨大的帮助。

在现今的社会里，英语已经成为了一门全球通用的语言，对于学习和工作都有着非常重要的作用。

而且，观看原声电影不仅可以提高英语听力水平，还可以帮助学习者更好地了解英语国家的文化和风俗习惯，有助于更加轻松自然地与外国人交流。

观看原声电影可以提高英语学习者的英语听力水平。

在原声电影中，演员们使用的是地道的英语口音，而且他们所用的口语，句式以及表达方式都是最自然的。

在这样的情境下，学习者可以更加轻松地听懂英语，提高自己的英语听力水平。

通过观看原声电影，学习者可以更加熟悉英语中各种听力材料中常见的俚语、口语、甚至是方言等。

这对于提高学习者的听力水平有着非常重要的作用。

观看原声电影可以帮助学习者更好地了解英语国家的文化和风俗习惯。

在原声电影中，角色之间的对话以及互动往往会涉及到当地的文化、历史和社会事件等。

通过观看这些电影，学习者可以更好地了解当地的生活方式，文化传统，艺术表现等。

通过观看原声电影，学习者将会更加深入地了解当地的文化，有助于更好地融入当地的生活。

观看原声电影可以帮助学习者更加轻松自然地与外国人交流。

在观看原声电影的过程中，学习者不仅仅只是学习了英语的语音、语法、词汇等知识，还了解了英语的使用场景、交际技巧等。

通过观看原声电影，学习者可以更好地了解英语语境下的交际技巧，学会如何更加自然地与外国人进行交流。

学习者在观看原声电影的时候，可以尝试模仿角色的语音语调，表达方式，进而提高自己的口语水平，并且学会更好地应对会话，提高自己的自信心。

赏析英语电影，提高英语听说能力[摘要]电影是语言文化的一扇窗户，语言是文化的载体，用词和句式的正确与否直接体现了对异国文化了解的程度。

当语言、语调节奏、用词、句式达到与美国人的形似，如果又学会了美国人的思维和文化，能够用美国文化思维则可达到神似的效果。

这就是立体英语教育模式，电影则就是最好的媒介。

[关键词]思维文化语音词汇学了几十年的英语，却不会说，说出来也是别人听不懂的句子，为什么？因为把语言当成了科学知识来学。

电影教学专家邱政政认为，看外文原版电影才能把外国人的思维、文化和语言一起“泡”来吃。

一、电影学习的特点首先，就电影这种题材来讲，有它的优势和它的局限性，它的局限性在于任何一部原版的电影，它都不是用来教语言的，所以它的语言有很大的随意性，规范不规范，还有各种语音都掺杂其中。

如果不加分析，一概拿来，势必会搅乱方向，而且就一步电影而言，它的场景，人物都一定的限制。

电影的优点就是它本身是要说故事，尤其是其中的人物矛盾冲突，所以它的语言丰富多彩，能真正反映人物的心里的语言，这一部分才是语言的精华。

因为语言本身就是拿来应用交流的。

本文按照思维、句词和语音三大类来谈：（一）电影的思维这种思维并不是那种高不可攀，摸不着的美国人独特的文化和思维习惯。

我们所谈的思维就是人在对话中所表现的想法，还有在那种对话中所体现的思维方式。

人的对话一般有两种方式，一种是单纯的你在表达观点，其他人基本上在听你的，还有一种是两个人争锋相对，我们听这两个人的对话，缺少任何一个就不完整了。

无论哪种，但是What is the point？这才是最重要的。

电影这方面的对话基本相当于独白一样，它的语言一定间接而有。

有时间收者的语言就是在承上启下，挑起话源，达到交流的目的。

你可留意对话中连接点，它们语言中连接点就是闪光点。

同时为影片中英美人之间的对话，可以让我们看看他们是怎样去表达统一各想法和性格的。

（二）电影中的句子和词汇句型和词汇方面，先将词汇分为两个方面，即书面中和口语中的，而电影中多是口语上的，这其中有可分为场景专用词和口语的惯用词，在市面的书中场景词和惯用词通常合起来讲，那些场景的专用词汇靠记忆就可以攻破，而一些惯用的需要灵活掌握的词，这些也是经常在对话中卡壳的词，而在电影中出现频率高的就是这些词，我在《毕业生》中找到了一些，如ever、or something、happen、deal等，应该将它们的用法和搭配掌握熟练。

观看英语电影的好处
观看英语电影有很多好处：
提高英语水平：观看英语电影可以帮助学生提高他们的听力和口语能力。

电影中的对话通常比教科书上的对话更自然、更真实，因此学生可以更好地理解英语的实际用法。

此外，电影中的对话通常比教科书上的对话更复杂，因此学生可以学习到更多的词汇和语法结构。

了解文化：英语电影通常反映了英语国家的文化、价值观和生活方式。

通过观看英语电影，学生可以更好地了解英语国家的文化背景，从而更好地理解英语语言的实际应用。

增强语感：观看英语电影可以帮助学生增强他们的语感。

电影中的对话通常比教科书上的对话更流畅、更自然，因此学生可以更好地感受英语的节奏和语调。

激发兴趣：英语电影通常比教科书更有趣，因此可以激发学生对英语学习的兴趣。

当学生对英语学习感兴趣时，他们会更愿意投入时间和精力去学习。

扩大词汇量：电影中的对话通常比教科书上的对话更丰富，因此学生可以学习到更多的词汇。

此外，电影中的词汇通常更实用，因此学生可以更容易地记住它们。

浅谈英文原声电影对英语听说教学的促进作用英文原声电影是指以英语为主要对话语言的电影。

在学习英语的过程中，观看英文原声电影可以起到很大的促进作用。

下面将从听力和口语两个方面浅谈英文原声电影对英语听说教学的促进作用。

英文原声电影对英语听力的提升起到很大作用。

学习英语的重要方面之一就是听力，而观看英文原声电影可以帮助学生提高听力技能。

英文原声电影中的对话是由英语母语者进行的，这样可以让学生接触到地道的英语发音、语调和速度，有助于培养学生对英语的听辨能力。

英文原声电影中的配乐、背景音效等也能让学生熟悉英语环境的声音，进一步增强学生对英语的感知和理解。

英文原声电影对英语口语的提升也有积极影响。

观看英文原声电影可以帮助学生学习和模仿正宗的英语口音和表达方式。

在电影中，演员的表演和口语交流方式都是地道的英语口音和表达方式，学生可以通过模仿电影中的对话和表演来提升自己的口语能力。

观看英文原声电影还能够帮助学生学习一些地道的口头表达习惯和俚语，提高交际的能力。

观看英文原声电影还可以帮助学生学习一些实用的英语词汇和句型。

电影中的对话常常涉及各种主题和场景，学生可以从中学到很多实用的英语词汇和句型。

而且，通过观看英文原声电影，学生可以接触到不同国家和地区的英语口音和方言，了解不同的文化和背景，丰富自己的语言与文化知识。

观看英文原声电影也存在一些挑战和难点。

对于英语水平较低的学生来说，电影中的对话可能会比较难懂，速度较快，词汇较多，需要花费更多的时间和努力去理解。

英文原声电影中可能存在一些口语俚语或文化隐喻，学生需要根据上下文和语境去理解并掌握，这对于非母语学习者来说可能会有一定的困难。

在利用英文原声电影进行英语听说教学时，教师需要根据学生的英语水平和需求，选择合适的电影，提供适当的辅助材料和学习方法，帮助学生克服困难，提高学习效果。

学生也需要在观看电影的过程中保持积极的学习态度，注重听力和口语练习，不断提高自己的英语水平。