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北京太平路中学2011至2012学年度第一学期德育工作计划一、指导思想：认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及《北京市中长期教育改革和发展规划纲要》，依据《中学德育大纲》和区教委中教科德育工作要点，结合学校实际，本学期学校德育工作继续坚持全员德育，全方位育人的原则，以科学发展观为指导，更新教育观念，强化规范管理，完善工作体系，加强队伍建设，有计划地开展爱国主义教育、文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育、安全教育、环境保护教育和心理健康教育。
本学期学校德育工作的主题是：强化行为规范，创建优美校园环境，促进学生全面发展。
二、工作目标1、加强学生基础文明养成教育，把《中学生日常行为规范》《中小学文明礼仪教育指导纲要》宣传教育落到实处。
严禁学生吸烟、打架、顶撞老师现象发生。
2、抓好班级常规管理，防止出现乱班、差班。
3、加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实。
（具体由校团委落实）4、加强班级文化建设，创设优美育人环境。
5、注重德育科研，加强班主任培训工作，有效提升班主任队伍整体水平。
6、抓好法制教育、各项安全教育，把学生违法犯罪率控制为“0”，防止学生重大交通安全事故、学生意外伤害事故发生。
7、加强学生心理健康教育，进一步搞好心理咨询、心理辅导工作。
8、要继续抓住学校、家庭、社会三个主重要环节，加强德育环境建设。
9、进一步完善班级管理量化考核制度，搞好班主任工作考核奖励工作。
10、进一步认真抓好广播操、眼保健操检查评比工作。
11、加强爱护公物教育，防止新教学楼的设施的损坏。
12、抓好美育处、共青团、学生会、国旗队及各种社团等各项工作，争取更佳成绩。
三、重点工作与措施（一）、加强学生行为规范管理，促使学生养成良好习惯。
（1）认真组织好初一、高一新生的入学教育和军训活动，重点抓好学生行为规范的训练，培养学生严格的组织纪律性和集体主义观点。
（2）开学初，学校召开行为规范教育大会，学习有关规章制度，进一步抓好学生行为规范教育，禁止吸烟、打架、顶撞辱骂老师现象发生。
树勋中心小学2010-2011学年第一学期德育工作计划一、指导思想在“三个代表”重要思想指导下，以胡锦涛总书记“争当四好少年”寄语要求为指导，以建党九十周年为契机，按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。
二、主要工作和目标（一）强化规范每月一事活动，促进学生良好习惯的形成【问题】：每月一事的活动流于形式，教师以应付台帐的态度上交资料，学生习惯不能从根本上培养，举办的活动有数量没有质量。
【措施】：1、以每月一事为抓手，组织好每月主题教育活动，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，习惯中育人”，追求习惯教育实效。
以爱国主义、民族精神为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，以国庆六十二周年为契机，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，以“三结合”教育为载体，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。
树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。
2、继续抓好各班的常规评比工作。
加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“文明中队”制度。
对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每天将检查结果公布在学校黑板报上，及时反馈，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。
有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。
3、完善制度，不断总结反思。
每月召开班主任会议。
努力提高德育工作水平。
新学期，学校将成立班主任学习小组，采用理论学习、事迹演讲、案例交流、集体会诊、实地参观、蹲点帮扶、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、班级文化建设、学生养成教育、班队活动、法制教育、心理指导等方面的培训，激发他们的工作热情，培养管理班队的能力，提高工作过程的艺术性，促进班主任队伍的专业化成长；各负责人与班主任要在每一次的主题活动过程中，去摸索、思考活动中存在哪些问题，还有哪些不足，有哪些成功之处。
xx中心小学2011—2012学年第一学期德育工作计划一、指导思想：本学期，我校德育工作将以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，树立“素质教育，德育为首”的教育思想，以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，开展爱国主义教育,养成教育，安全法制教育,文明礼仪教育。
着力加强安全法制教育的研究与实践，培养学生个性特长，促进学生身心健康，进一步树立育人为本的德育观念，努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的学生,努力开创学校德育工作的新局面。
二、工作思路：强化德育“目的意识和行为理念”。
转变观念，树立全员德育的思想，把德育作为学校各项工作的目的和归宿，创新德育途径和活动形式。
1.利用学校少先队阵地、课堂教学引领德育工作积极开展少先队活动,德育优质课评选活动，利用学校少先队阵地、课堂教学引领德育工作,逐步引导教师在教与学的各个环节充分挖掘课堂本身的道德性，对接课改，落实三维教学目标，通过营造充满尊重、关怀、民主、和谐的课堂气氛，构建道德的课堂，使教师在道德的环境中对学生进行道德教育，将深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、全面落实《中小学德育课程标准》渗透到每一堂课。
2.组织开展学生喜闻乐见的各项活动教育无小事，处处是教育，从小事抓起，注重细节，培养学生良好的学习习惯和生活习惯，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育回归生活。
本学年小学生应该继续在不乱扔果皮纸屑、不说脏话、上放学路队上下功夫；在两操集会、就餐就寝秩序上下功夫进一步打造洁净校园和文明校园。
全面落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。
每天至少安排20分钟左右的读书时间，用好远程教育资源、宣传栏、广播站等校内外的各种教育资源，引导学生热爱生活、关注社会。
教师要有意识的在课堂教学、课外活动中融入民族精神和爱国主义教育、诚信教育、理想前途教育、法制教育、心理健康、环保教育等。
德育室2011—2012学年度第一学期工作要点一、重点工作（一）德育工作1、开展“好习惯、好孩子”，“好习惯、好学生”德育活动。
2、开展班主任教研骨干培养工作。
树立一批班主任教研典型，总结典型经验，推动全县班主任教研工作再上新台阶。
3、在中小学开展“品《弟子规》，做道德人”实践体验活动。
4、加强班主任教研基地建设，发挥基地的引路和示范作用。
5、充分利用网络，开展德育论文、班主任工作经验征集活动。
（二）心理健康工作1、对中小学心理健康教育教学和心理咨询室的建立进行检查。
2、做好心理健康教育专兼职教师的培训工作，适时对他们进行教学能力培训。
二、主要工作1、本学期，继续对基层学校学生良好行为习惯养成、常规德育管理、主题班会进行检查和指导。
重点检查小学“好习惯、好孩子”，中学“好习惯、好学生”活动的开展情况。
2、进行小学主题班会评优活动。
3、开展班主任明星评选活动。
4、召开品“弟子规，做道德人”实践活动研讨会，并向市学院上报活动计划。
5、中小学心理健康教师培训会。
6、参加省、市教育学会召开的研讨会和成果交流会。
7、继续开展中小学班主任“我的教育故事”征文活动，择优向上级推荐并在刊物上发表。
三、保障措施1、加强政治理论和业务知识的学习。
继续坚持间周五的政治、业务学习制度，至少读2本教育理论书籍，写一篇教育教学论文。
2、坚持指导基层、服务基层的原则。
增强尊重意识、服务意识和创新意识，不断提高服务质量和服务水平。
3、团结合作，同甘共苦，扎实做好本职工作，提高工作效率，营造愉悦的工作环境。
4、加强本部的常规工作管理力度，坚持及时总结和归档，抓住工作重点，增强计划性，突出实效性。
5、充分利用网络资源，创新性的开展工作，探索网上教研、信息传递模式，发挥网络平台作用。
计划月程表月份工作内容负责人8月1、制定工作计划2、参加市德育、心理健康工作会韦玉军张娟9月1、县级小学主题班会评优2、市班主任明星评选材料上报3、上报参加市主题班会人员材料4、收集各乡镇中、小学品“弟子规，做道德人”实践活动计划，并向市学院上报韦玉军张娟10月1、市级班主任明星评选2、市主题班会评优3、指导检查班主任教研基地4、检查中小学心理咨询室建设情况韦玉军张娟11月1、检查中小学心理咨询室建设情况2、心理健康教师专题培训3、下乡对中小学学生行为习惯养成进行检查指导韦玉军张娟12月1、检查中小学心理咨询室建设情况2、征集中小学班主任“我的教育故事”征文韦玉军张娟1月期末总结、资料归档韦玉军张娟。
2011---2012学年第一学期德育计划
午汲实验小学孙亚丽
一、德育工作目标：
1、师生安全，无重大事故。
2、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。
3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力
二、德育工作要点：
1、确立班级奋斗目标：充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。
学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。
三、主要措施
1、我把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。
严格按照各项规章制度进行强化训练。
2、要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话。
3、规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架。
4、积极参加兴趣小组活动。
5、队列、间操、各种集会做到快、静、齐。
6、加强评比活动，调动学生积极性。
7、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，。
2011__2012第一学期学校德育工作计划一.指导思想坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指南，切实落实“以人为本”、“德育为首”的要求。
以安全教育为根本，以主题班会、文化活动、创建平安文明校园为有效载体，重视学生的政治思想教育，强化常规管理，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。
不断探索德育新途径，拓展德育新领域，为把学生培养成既有创新精神又有实践能力的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。
二.工作目标1、加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。
2、围绕“争优创先，树文明校风，做模范学生”，对学生进行爱国主义、集体主义和感恩教育。
3、丰富内涵，构建特色校园文化学校是培养人才的地方，对学生的思想教育和养成教育起着巨大的作用。
我们要强化团队建设和活动的开展：（1）继续加强学生行为习惯养成的教育，优化校园物质文化环境，绿化、美化、净化工作，注重校园文化教育性和艺术性，保证师生在干净、整洁、赏心悦目的环境中学习。
（2）继续加强和完善全员德育管理机制，积极营造“以人为本”的校园文化氛围。
三．工作措施（一）、加强德育队伍建设，提升班主任内涵发展，营造全员德育氛围。
1、抓好师德师风建设，提高教师的敬业精神。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
2、继续抓好班主任队伍建设。
健全和完善班主任班级考核细则、班主任岗位职责、工作条例、班主任考核细则，客观公正的评定班主任工作。
开好每月一次的班主任例会，回顾总结一个月来的班级工作，并开展德育主题研讨会，加强班主任间的工作交流，达到相互学习共同提高的目的。
做好班主任的培训工作，通过专家讲座、班主任例会、班主任论坛、班主任外出考察等多种形式为班主任间学习、交流搭建平台，不断提高班主任的自身素质和管理水平。
2011-2012第一学期德育工作计划2011-2012学年度白渡镇中心小学德育工作计划新学期,我们把德育工作摆在学校工作的首要位置，以“三个代表”的重要思想为指导，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以《小学生日常行为规范》为准绳，持之以恒地抓好对学生的养成教育。
大力开展社会主义荣辱观的宣传教育活动。
要充分利用课内外和各种形式的德育实践活动，把学生培育成为爱国、守法、诚信、知礼的好少年。
本期主要从以下几个方面做好德育工作：一、加强班主任队伍建设要认真学习贯彻《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，充分认识加强班主任工作的重要意义。
计划进行校本培训，即每月定期开展班主任工作交流会，及时分析学校德育工作的现状，针对存在的问题，研究加强和改进的方法和措施。
提升班主任的德育理论水平和班级管理经验，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。
制定和完善促进班主任工作的措施，提高班主任的待遇，在绩效工作制订中应向班主任倾斜。
组织班主任探索德育工作的新途径和新方法，撰写德育论文。
二、组织好德育系列活动（一）、加强民族精神教育，利用“中小学弘扬和培养民族精神月”、“抗日战争胜利六十六周年”等教育契机，挖掘、利用我镇的资源，培养学生的爱国情感。
午纪律和集会纪律，培育良好的校风。
三、推进小学生心理健康教育完善心理健康教育机制，培养心理健康教育骨干教师，培养学生健全的人格和良好的心理素质，针对单亲家庭、经济困难家庭、进城务工家庭等特殊家庭的子女以及农村“留守儿童”存在的心理问题，有针对性地开展心理健康教育和辅导。
建立心理咨询室。
计划在十一月份开展一次心理健康教育活动。
四、继续办好家长学校加强家长学校的规范化建设，进一步健全和完善家长学校的各项制度。
坚持每学期开课两次。
大力开展家长“争做合格父母，培养合格人才”系列活动。
要求教师对重点学生常进行信访、家访、电话访。
北师大（珠海）附中2011-2012 学年度第一学期德育工作计划在学校全体师生的共同努力下，本学期我校发展趋势喜人。
已毕业年级以优秀的成绩毕业，获得广大市民的称誉。
随着新的年级入校，本学年我校共有52 个教学班，总在校人数达到2702 人。
2011 年学校要迎接省一级学校和教学水平评估。
办优质学校，必须高度重视和认真做好德育工作。
按照北师大（珠海）附中德育工作纲要的指导思想、工作目标和工作思路，我们要依靠德艺双馨的教师，以德育人；建设优秀的学校文化，巩固深化“书香校园”成果，以文化人。
教化若水，从师生雅言、雅行、雅趣，互尊互爱入手培养“读书修己、兼济天下”的附中学子。
本学期工作重点：★ 迎接“珠海创建全国文明城市”检查。
★ 迎接我校省一级学校评估，整理各项资料。
★ 申报省级消防安全示范校园。
★ 珠海市“德育示范校”申请和迎评。
本学期工作要点：一、加强德育管理建设，以制度化、科学化、规范化提高德育实效。
1、重新梳理核定并发放学校《学生手册》，完善制度，统一学校的规章条例。
2、制定并实行《班级管理整体评价方案》，科学制定、人性执行量化考核，主要是协助班主任在学生常规管理上有章可循，并带领班级建设活泼、互助、团结的班风。
3、通过听、查、会、评、馈等形式，落实德育日常管理，强化年级组的德育功能。
配合学校“低重心”管理模式，协助各年级组做好班主任队伍的培训和建设。
4、继续跟进每周升旗礼，加强主持人的培训、讲话稿的审核和收集，突出“国旗下讲话” 的教育作用。
各年级各班级精心组织每周的班会课，建立良好的校风学风；年级精心组织班会课观摩，培养和发现班主任骨干教师。
5、继续结合学校和年级班级发展实际，开展课题《全寄宿制高中新生的适应性研究——以北师大（珠海）附中为例》研究，落实结题工作。
6、带领年级、班级和有特色科组展开广东省德育重点研究课题《特区中学书香校园创新发展研究》（立项编号GDZXXDY1118 ）。
提倡班主任积极思考，行动研究，探究常规德育管理、班级文化建设中的校本特色，并撰写德育案例、论文，做智慧型的德育工作者。
2011—2012学年第一学期德育工作计划本学期，德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”，以“行为养成教育为基础”，以“爱国主义教育活动”吸引少先队员。
以“安全教育”、“荣辱教育”、“心理健康教育”为突破口，务实创新，富有特色地完成本学期的工作。
一、工作现状分析在工作中，班主任对德育工作没有给予充分的认识、高度的重视，并没有把德育工作完全放在首位，尤其在学期末，重智育轻德育的现象尤为突出。
致使德育工作有停留在表面的现象，一些实质性工作效果不明显。
二、工作任务1、做好学年优秀班主任评选工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。
4、做好间操检查、监督管理工作。
5、普九材料归档。
6、认真贯彻落实《守则》、《规范》、《白银市区加强学生行为习惯养成教育实施方案》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处7、认真落实我校的《学生行为习惯养成教育实施方案》，加强学生问题首问制的落实、实施。
8、加强学生心理健康教育。
9、加强校园环境卫生的管理。
本学期每周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。
10、完善、健全各项管理制度。
三、工作思路本学期学校处将加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。
以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、荣辱教育、爱国主义教育，以点带面。
踏踏实实把我校德育工作做好。
四、工作目标1、学校实行分级、分层管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各种系列活动对学生进行安全教育、荣辱教育、爱国主义教育。
杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、为构建和谐校园做出我们应尽的义务。
4、结合学生自身行为，把《守则》、《规范》、《白银区加强学生行为习惯养成教育实施方案》贯穿到整个学期，让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。
XX 小学2011~2012学年度第一学期德育工作计划一、指导思想：坚持以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表重要思想”，贯彻《公民道德建设实施纲要》精神，落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕学校工作中心，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出以“乡村少年宫活动”为推手，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。
二、工作目标1、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。
2、加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识。
3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。
4、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。
三、几项工作制度1、每天进行常规检查并记分；2、每周一次升旗仪式；3、每两周一次“星级班级”评比；4、每月德育处召开一次班主任工作工作例会；大队部召开一次大队干部工作例会；5、每学期评选优秀班主任、优秀班集体。
四、具体措施（一）推进校园文化建设，创设和谐的德育环境1、精化校园环境。
精心打造健康优美的校园文化环境，把绿化、美化、净化、人文化融为一体，根据实际情况创设富有特色的德育橱窗、少先队活动宣传栏等，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。
2、美化班级环境。
新学期初通过个性化班级文化的布置，给学生提供互相竞争的平台和自我展示的舞台，为学生的身心健康营造一个良好的环境。
3、优化学校、家庭和社会结合的大环境。
加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育的合力。
主要通过家校互动平台、家长会、告家长书、家校联系本等形式对家庭教育的内容、方法进行指导，及时与家长沟通，宣传先进的教育理念。
（二）加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识1、倡导全员参与，全力营造德育氛围。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，尤其要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍，坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。
2、加大学习力度，提升班主任专业素质。
2012—2013第一学期韩庙初中德育工作计划一、指导思想以胡锦涛总书记的创建社会主义和谐社会的重要思想和党的“十七大”精神为指针，以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据，继续确立“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线，以爱国主义教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、文化活动、创建平安文明校园、温州市绿色学校为有效载体，重视学生的政治思想教育，强化常规管理，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。
不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量。
为把学生培养成既有创新精神又有实践能力的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。
二、工作目标1、不断增强学校各类活动的有效性根据不同阶段学生的认知特点和成长规律，三个不同的年级有不同的主题教育内容，努力构建科学合理、有效衔接的德育内容体系。
创新德育途径和方法，继续加强值周班培训，让值周班学生有效地参与学校管理，加强家校联系，有效利用社区教育资源，把德育贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育。
高度重视对学生的信仰信念、思想品格和习惯养成的教育培养，改进思想政治理论课和思想品德课教育，把社会主义核心价值体系教育融入国民教育全过程，不断增强德育的针对性和有效性，争创文明学校、德育特色校、校园文化建设优良学校等。
2、加强学生科技教育工作全面落实《中小学生科技教育工作实施意见精神》，认真组织学生参加第13届科技节各种赛事，努力提升学生参与科技创新活动的热情。
加强对学生课后活动的指导，多形式组建学生社团，丰富学生课余的生活。
提高学生科技创新能力。
3、丰富读书节和艺术节活动内容读书节活动争取在以往的比赛项目上，本学期主要围绕教师节、中秋节、国庆节、元旦等传统节日，深入挖掘传统节日的文化内涵，开展诸如诗歌创作、网页制作评比、书香班级评比等活动，努力使读书节活动内涵更加丰富，全面提升校园文化品味。
不断完善艺术节活动，通过开展文艺汇演等专场演出，使艺术节活动走进社区、走向社会，展示学生艺术风采和学校素质教育成果，全面提升学校艺术教育水平。
认真组织学生参加平阳县第24届艺术节各种赛事，4、深入开展学校体育工作全面贯彻落实国家《学生体质健康标准》，落实中小学生每天锻炼1小时的目标，确保学校阳光体育运动正常开展。
积极引导每位学生掌握1-2项运动技能，全面提高学生的体质健康水平。
认真组织学校运动会和冬季越野，积极组织学生参加怀远县中学生体育赛事。
5、丰富内涵，构建特色校园文化学校是培养人才的地方，它既有教育形式活动本身内含的隐性影响，又有学科非课程环境的影响，良好的校园文化是一门潜在的隐性课程，对学生的思想教育和养成教育起着巨大的作用。
我们要强化社团建设和活动的开展：（1）继续加强学生行为习惯养成的教育，优化校园物质文化环境，绿化、美化、净化工作，注重校园文化教育性和艺术性，保证师生在干净、整洁、赏心悦目的环境中学习。
（2）积极营造以人为本的校园文化氛围，积极开展校园学生体育和第二课堂活动。
（3）充分发挥校园广播、校园橱窗的功能，使学生从中吸取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。
（4）积极在特定时间里令孩子们走出去，开展社会实践活动。
（5）通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、主要工作及措施（一）更新理念，理顺思路，明确目标。
面对新形势，德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把《意见》落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。
为此，我校从实际出发，以“班级因我的存在而精彩”为德育理念，以创建绿色学校为契机，整合学校一切德育力量，以强化学生日常行为规范为载体，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有计划的实现我校德育工作目标。
（二）强化德育主阵地，提高德育工作的实效性1、以师德建设推动学校德育工作高素质的德育队伍是德育科学化的保证，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能单元。
为此我们将进行以下几方面工作：（1）规范教师行为，深入师德形象塑造工作，进一步提高我校教师职业道德水平。
（2）加强教师职业道德考核。
（3）坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹，挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。
所有教师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。
2、畅通德育渠道，优化德育管理网络能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键，为此，我校将进行以下几项工作：（1）我校将形成以学校德育领导小组为核心，政教处、团支部为主要职能部门，构建以班主任为核心，学生会为主体的基本德育管理网络。
（2）强化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。
按照班主任评价手册中的各点要求来衡量班主任对班级的管理，班主任工作日常考评进一步体现务实性和人文化，积极探索创建优秀班主任群体的有效途径。
（3）发挥群团组织的作用和社会教育的力量。
充分发挥班集体，团组织，学生会，工会的作用，进一步完善学校的德育网络；积极构建学校、家庭和社会三结合的德育网络，以学校为主导，开办家长学校，并指导好家长委员会的工作，探索并建立学校教育，家庭教育和社会教育相互协调、密切配合的育人网络和工作体制。
3、调整充实德育内容，拓展德育渠道。
德育是一门科学，德育实践必须追求德育的实效，为此我校在以下几方面调整德育内容：（1）充分发挥课堂教育的主渠道作用①改进德育课程的内容，从贴近生活，贴近社会，贴近学生出发，丰富德育课程教材，在班会课，社团课的师生交流中，进一步突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，中华民族的优秀传统和革命传统教育，以及民主法制教育，让学生走进自然，走进社会，走进人生的过程中，逐步形成正确的人生观和价值观；②在课堂教学中，特别是语文、社会、思品、综合实践活动课等人文学科中，教师充分挖掘蕴含其中的德育因素，使德育教育真正走进课堂；③结合本校实际，加强德育校本课程的开发。
（2）改革德育手段，构建健全人格的新平台德育是一种潜移默化的工作，“说教”只能使学生背离德育教学的轨道，而德育手段的更新是推动课改理念的必要环节。
为此我们将从以下几方面入手：①班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式，如对话、实践、体验、探究性学习方式，使思想道德教育入脑入心。
②学校广泛开展实践活动，精心设计活动内容。
坚持每周一次升降旗仪式；充分发挥学校德育基地、社会实践基地、各种节假日、纪念日的作用，有针对性地开展爱国主义教育。
③以“走出去，请进来”为模式，进行法制教育。
学校继续聘请校外法制副校长，为全体师生作专题法制报告。
要组织学生参加社会实践活动，使他们在社会实践中体验法制的作用，树立法制观念。
要将法制教育贯穿于学校的各项文化娱乐活动中，使学生明确公民具有的权利和应尽的义务，掌握一定的法律知识，初步具备应用法律保护自身权益的能力及自觉维护法律尊严的意识。
（3）加强心理健康教育,开展心理健康咨询，定期举行心理健康教育讲座，特别要注意有针对性的个体心理疏导，积累个案资料，提高心理辅导质量。
（4）加强校园文化建设，建设绿色学校和书香校园。
①学校努力营造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序，形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风；不断塑造学校文化，打造校园精神，激励师生积极进取、奋发向上；学校黑板报、宣传窗有专人负责，并要确保质量，校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱。
②继续抓好班级文化建设。
作好班歌、班徽、班级口号等征集工作；搞好寝室、教室等文化建设。
（5）着力抓好学校卫生工作。
认真贯彻《卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合学校的实际，加强学校的两个文明建设和学校校园环境的美化以及卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平。
以此为指导思想做好学校的爱国卫生工作。
①加强管理，充分发挥各级的管理作用加强卫生工作的组织管理，实行分管校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。
②提高环境卫生的标准，创设良好的育人环境响应县教育局号召，积极开展绿化活动，净化、美化学校环境。
推进学校的整体卫生水平。
努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。
环境卫生实行三制：卫生包干制学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。
检查评比制学校值周班卫生监督管理组，对各教室及清洁区的卫生情况每天进行定期检查，德育之日老师每周进行不定时的抽查，每周公布评比成绩，促进各班各室的卫生工作到位。
考核奖惩制，把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为优秀班级评比的重要条件之一。
③抓好个人卫生，提高师生健康水平教育学生爱清洁、讲卫生，从小养成良好的文明卫生习惯，争做文明学生，做到八个不要：a不吃不洁食物。
b不乱扔果皮纸屑。
c不随地吐痰。
d不乱涂墙壁、课桌。
e不随地大小便。
f不破坏绿化及设施。
g不损坏公物。
h不打人骂人。
注意用眼卫生，认真做好二操，养成良好的用眼卫生习惯。
教职工要经常保持仪表整洁，与学生和家长接触交谈过程中要注意文明，不抽烟，具有良好的卫生习惯，起表率作用。
④为了进一步加强健康教育，提高健教质量,做好经常性的宣传教育工作，为此我们要定期出好黑板报、橱窗，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。
⑤为了做好防治工作，增强学生体质我们应做到;注意用眼卫生,做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。
学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。
配合有关部门做好预防接种，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。
总之，本学期要在学校党支部、校委会的领导下，认真、踏实、创新、勤勉地工作，把学校德育工作提升到一个新的台阶。
九月份1、开学典礼。
2、班主任会议。
3、《素质不需要提醒》《让违纪现象远离班级》有关自主管理的主题班会。
4、全体学生会成员会议。
5、暑假劳动实践成果评比。
十月份：1、班主任会议。
2、《健康网络、远离网瘾》、《安全教育》主题班会。
