“体育、艺术2+1项目”活动制度

教体厅函…2004‟33 号关于开展“体育、艺术2＋1项目”实验工作的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，全国中小学课外文体活动工程示范区：为进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，促进学生的全面发展和健康成长，我部决定在全国中小学课外文体活动工程示范区进行实验并取得经验的基础上，在全国中小学全面实施“体育、艺术2＋1项目”，即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。

组织实施“体育、艺术2＋1项目”是深入推进素质教育的一项重要措施，对于促进人的全面发展、提高全民族的整体素质具有重要的意义。

从今年9月份开始，“体育、艺术2＋1项目”首先在全国15个课外文体活动工程示范区进行实验。

各示范区教育行政部门要将实施“体育、艺术2＋1项目”列入工作计划，按照《体育、艺术“2＋1项目”实施方案（试行）》的基本内容和要求，结合本地中小学校的实际，制订具体实施方案，认真组织实验。

各示范区要勇于实践，积极探索，注重总结，形成符合中小学校和中小学生实际情况的“体育、艺术2＋1项目”的基本制度，为在全国全面实施“体育、艺术2＋1项目”提供可借鉴的经验。

示范区所在省、自治区、直辖市教育行政部门要加强对“体育、艺术2＋1项目”实验工作的指导和支持，在取得成功经验的基础上，先行逐步扩大本省、自治区、直辖市的实施范围。

请各示范区将“体育、艺术2＋1项目”实施方案于9月底前报我部体育卫生与艺术教育司。

附件：《“体育、艺术2＋1项目”实施方案（试行）》教育部办公厅二○○四年八月二日附件：“体育、艺术2＋1项目”实施方案（试行）“2+1项目”是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的的一项重要工程项目。

某某中学“体育、艺术2+1项目”实施方案（修订版）‚体育、艺术2+1项目‛是进一步推动学校体育、艺术教育的改革与发展，深入推进素质教育的一项重要举措。

为了全面推进该工程的开展，努力构建活力校园、艺术校园、和谐校园，促进学生的全面发展和健康成长，特制定《某某中学‚体育、艺术2+1项目‛实施方案》一、指导思想以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实«鄂尔多斯市教育系统开展‚体育、艺术2+1项目‛工作方案»，积极推进素质教育；以促进学生全面发展为目标，加强教师队伍建设，合理配置体育和艺术活动器材；以‚2+1工程项目‛建设为平台，充分发挥我校体育与艺术教师业务能力与专长，进一步增强学生体质，培养健康、乐观的生活情趣，提升审美素质和心理素质，形成健全人格，使每一名学生健康快乐地成长。

二、工作要求（一）使学生掌握两项体育运动技能，养成积极参加体育锻炼的习惯1．认真制订学校体育工作计划和学期体育教学进度计划，围绕学期总目标，采取切实可行的方法和措施，保证总目标的顺利实现，对各项工作要有预见性，有对策性。

2．按照学校工作要求，备好每一节体育课，备课过程中要体现教学过程、教学措施、安全保障和重点难点，要体现课改的新课程理念。

上好每堂体育课，落实40分钟课堂效率，重训练，抓实效，保证学生每节课有所学、有所得、有进步、有提高。

结合学校组织的2+1活动安排，认真组织好学校各项体育活动，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。

要注意改善、和谐师生关系，重视师生双向交流，关爱学生，重视安全工作，确保学生安全。

教师要发挥主导作用，正确引导学生，重视基础技能、素质的提高，要培养学生终身锻炼能力和习惯的养成，逐步提高学生身体素质。

3．开展大课间活动，活动时间为每天下午第八节课，共40分钟。

学校规定活动项目有：足球、篮球、长跑、排球。

班级、学生自选内容：原则上以班级为单位，学生根据自己的爱好在指定的场地自由活动，负责教师参与到学生的活动中去，同时负责学生活动纪律和安全。

小学2020年体育艺术2+1项目实施方案本小学2020年“体育、艺术2+1项目”的实施目标如下：1．全面提高学生的体育和艺术素养，让每个学生至少研究掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，促进学生全面发展和健康成长。

2．丰富学生的课余生活，增强学生的身体素质、心理素质和审美素质，提高学生的生活质量和幸福感。

3．培养学生的自主研究能力、自我管理能力和团队协作能力，提高学生的综合素质和创新能力。

4．促进学校与家庭、社会的联系与合作，形成多方合力，共同推进学生全面发展和健康成长。

四、实施内容1．体育活动：每周组织一次体育课外活动，包括篮球、足球、羽毛球、乒乓球、游泳、健身操等项目，让每个学生至少研究掌握两项体育运动技能。

2．艺术活动：每周组织一次艺术课外活动，包括音乐、舞蹈、美术、书法等项目，让每个学生至少研究掌握一项艺术特长。

3．综合活动：每学期组织一次综合活动，包括运动会、文艺汇演、手工制作比赛等项目，促进学生综合素质和创新能力的提高。

五、实施保障1．教师保障：学校将安排专门的教师负责“2+1项目”的组织和实施工作，确保活动的质量和效果。

2．场地保障：学校将统筹安排场地和设施，确保活动的顺利进行。

3．时间保障：学校将合理安排时间，确保学生有足够的时间参加“2+1项目”。

4．安全保障：学校将制定完善的安全措施、应急措施和防范措施，确保学生的安全。

六、实施效果评估学校将定期对“2+1项目”进行效果评估，通过问卷调查、学生成绩和学生综合素质评估等方式，了解学生参加“2+1项目”后的体育和艺术技能水平、综合素质和生活质量等方面的提高情况，为进一步改进和完善“2+1项目”提供参考。

在小学阶段，每个学生都应该至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，以培养他们的终身体育意识和艺术素养，促进全面和谐发展。

为了让每个学生都能选择符合自身素质特点的“2+1项目”，我们要尊重学生差异，结合教师的有效指导，整合学校、社会和家庭的资源。

体育艺术“2+1”项目一、指导思想“体育、艺术2+1项目”是教育部为了落实德、智、体、美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的一项重要项目工程。

其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，到达终身受益的目的。

树立“健康第一”、“终身体育”的思想，全面实施“体艺2＋1”项目，促进我校学校体育和艺术教育的改革与发展，进一步推动我校新课程改革，促进学生的全面发展。

二、实施目标根据区教育局相关文件要求，以全面推进素质教育为指导，以促进学生生动、活泼、自主发展为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，积极实施“体育、艺术2+1项目”，即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生能掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础，为学校特色教育注入新的内涵。

（一）、确保“体育、艺术“2+1”项目”活动，每天至少保证1小时活动时间。

（二）、学生课外文体活动做到时间、地点（场地）、内容（项目）、学生、指导教师“五落实”。

三、实施原则树立健康第一的指导思想，遵循教育规律。

在组织学生参加“2+1项目”活动的过程中，把尊重学生的自我选择权和自主活动权与相关教师的选拔相结合，在保障安全的前提下，最大限度地提高学生参加体艺活动的兴趣，和其体艺技能水平。

同时，鼓励教师共同参与文体活动，融洽师生关系，从而构建有利于保证正常教学秩序的常规管理体系。

四、体育艺术“2＋1”项目实施领导小组。

组长：副组长：成员：五、“2+1”项目活动内容及对象内容：1、体育类：篮球、排球、足球、乒乓球、田径、毽球跳绳、呼拉圈、羽毛球、武术2、音乐类：合唱、艺术歌曲欣赏、艺术舞蹈欣赏、器乐曲欣赏3、美术类：书法、绘画、美术作品欣赏活动对象：全体学生。

六、实施步骤1、利用教师大会，让全体教师学习方案，交流意见，达成共识。

二小开展“体育艺术2+1”项目实施方案项目名称：体育艺术2+1项目一、项目简介：体育艺术2+1项目是为了促进学生全面发展，提高他们的体育艺术综合素质而开展的一项校园活动。

通过将体育和艺术的元素融合在一起，使学生在体育锻炼的同时，培养他们的艺术修养和才艺表现能力。

二、项目目标：1. 培养学生综合素质：通过体育艺术的结合，培养学生的艺术修养和体育锻炼，提高他们的综合素质。

2. 激发学生的创造力：通过参与体育艺术项目，激发学生对艺术和体育的兴趣，促进他们的创造力的发展。

3. 培养学生团队合作精神：通过团队合作的形式，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

三、项目内容：1. 即兴表演：通过音乐、舞蹈、戏剧等形式与体育运动相结合的即兴表演，使学生能够在体育锻炼中发挥自己的艺术才能。

2. 体育艺术场馆设计：学生将团队合作设计和建造体育艺术场馆，如体育馆、舞台等，培养学生的设计和建造能力。

3. 艺术体操：将艺术和体操的元素融合在一起，创作出美妙的艺术体操表演，展示学生的柔韧性和艺术感。

4. 绘画马拉松：学生在规定的时间内，在指定地点进行绘画创作，展示他们的绘画才能和艺术观念。

5. 舞蹈创作：学生将体育动作和舞蹈动作相结合，创作出独特的舞蹈表演，展示他们的舞蹈才华和艺术表达能力。

四、项目组织与实施：1. 项目组织：（1）成立项目组：由学校领导、教师和学生组成的项目组负责项目的策划和组织。

（2）确定时间和地点：根据学校的实际情况，确定项目的时间和地点，确保项目的顺利进行。

2. 项目实施：（1）开展培训：在项目开始之前，组织专业教师对参与项目的学生进行相关培训，提高他们的艺术和体育技能。

（2）策划活动：根据项目内容，制定详细的活动方案和安排，确保每个环节的顺利进行。

（3）组织比赛和展示：在项目结束时，组织比赛和展示活动，评选出优秀表演和作品，鼓励学生的表现和努力。

五、项目评估与总结：1. 项目评估：在项目结束后，对项目的实施效果进行评估，对参与学生的表现进行评比，并听取学生和教师的意见和建议，为下一阶段的项目改进提供依据。

体育艺术“2加1”指什么意思范文“体育、艺术2＋1项目”，即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。

是教育部2004年通过的在全国中小学课外文体活动工程示范区进行实验并取得经验的基础上，在全国中小学全面实施的方案。

组织实施这项方案进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，促进学生的全面发展和健康成长。

是深入推进素质教育的一项重要措施，对于促进人的全面发展、提高全民族的整体素质具有重要的意义。

扩展资料“体育、艺术2＋1项目”首先在全国15个课外文体活动工程示范区进行实验。

各示范区教育行政部门要将实施“体育、艺术2＋1项目”列入工作计划，按照《体育、艺术“2＋1项目”实施方案（试行）》的基本内容和要求，结合本地中小学校的实际，制订具体实施方案，认真组织实验。

各示范区要勇于实践，积极探索，注重总结，形成符合中小学校和中小学生实际情况的“体育、艺术2＋1项目”的基本制度。

为在全国全面实施“体育、艺术2＋1项目”提供可借鉴的经验示范区所在省、自治区、直辖市教育行政部门要加强对“体育、艺术2＋1项目”实验工作的指导和支持，在取得成功经验的基础上，先行逐步扩大本省、自治区、直辖市的实施范围。

参考资料来源：教育部官网-关于开展“体育艺术2＋1项目”实验工作的通知体艺二加一心得体会作文近几年来，学校开展了体艺二加一的活动，这可令我们增长了不少见识呢！我们班教室内是七巧板社团，周四下午社团活动一开始，教室内就热闹起来了。

老师拿着一副大的、用硬泡沫做的七巧板在黑板上示范着。

同学们在下面摩拳擦掌、跃跃欲试。

每人一副七巧板是必不可少的，有些人记性不好，忘了带，只好看看了。

老师一停止示范，教室里顿时鸦雀无声，只有七巧板在在桌面上移动的唰唰声和七巧板相互的碰撞声。

体艺2+1实施方案大长山中心小学“体育、艺术2+1”实施方案为深入开展“体育、艺术2+____项目”，构建活力校园、艺术校园、和谐校园，促进学生的全面、多元、健康成长，根据上级文件精神及要求，结合我校实际情况特制定本方案：一、指导思想认真贯彻落实县教育局《____开展体育、艺术2+____项目工作____》精神，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念和“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，让学生参与自己喜欢的体育和艺术项目，培养学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体健康发育和全面发展。

培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐，让每一个学生都幸福成长，二、实施目标：1、加强学生体育、艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。

2、规范学校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。

3、尊重学生年龄的差异，不同年级段设立相应的练习项目；尊重学生个体差异，学生选择感兴趣的练习项目。

4、坚持普及与提高相结合，力争学生参与率____％，体艺技能达标率达到____%以上。

同时发现一批有体艺特长的学生，提高他们的体艺素质和技能。

三、实施办法1、统一思想，提高认识。

实施“2+____项目”，是全面实施素质教育的一项重要内容，目的是使学生掌握两项体育运动技能和，其等次一般分为优秀、良好、合格三个等次。

2、加强领导，健全____。

为做好“2+____项目”实施工作，学校成立体育艺术“2+____项目”实施工作领导小组，各班主任及体育教师具体负责体育艺术“2+____项目”的____协调工作。

学校落实工作责任制，确保“2+____项目”活动有步骤、有计划的开展。

3、规范办学，严格执行教学计划。

第一、把实施“2+____项目”融入新课改之中，充分发挥课堂教学这一主渠道的作用，并严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术课程。

体育、艺术“2+1”活动方案及评价标准肥西县上派镇丽景小学体育、艺术“2+1”课间活动实施方案及评价一、实施目标实行“体育、艺术、科技2+1工程”，旨在全面贯彻落实党和国家的教育方针，进一步推动学校德育、体育、美育和劳动教育工作的改革与发展，让每个学生在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。

二、实施原则1、实施“2+1工程”以促进学生的全面发展为宗旨，培养学生健康的学习和生活习惯2、实施“2+1工程”以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心。

设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。

3、实施“2+1工程”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。

通过各种培训提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1工程”对教师教学技能的较高要求。

4、实施“2+1工程”要以促进学校教育和家庭教育的结合为原则。

三、工作要求1、加强领导，建立组织，有计划地组织实施“2+1工程”组长：汪剑副组长：唐兆胜陈超黄若组员：一――六年级各班班主任，全体音、体、美任课教师。

特长带头教师：体育：钟娟程方传音乐：沈瑞芹李茜茜美术：赵亮朱静2、规范办学，严格执行教学计划（1）、发挥“主渠道”作用。

我校将把实施“2+1工程”融入新课改之中，以保证体育、音乐、美术等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。

严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术课程。

（2）、整合体艺课程目标。

学校将结合学生的实际水平和意愿，选择学习内容，对课程目标进行整合，把课程目标改造成为具有操作意义的学习目标，使“2+1工程”的指标落到实处。

（3）、充分结合家庭教育。

我们将把实施“2+1工程”和家庭教育紧密联系起来，充分调动家长的积极性，让他们积极参与到孩子完成“2+1工程”的过程中。

四、实施办法1、体育技能、艺术特长的实施（1）、落实好“2+1项目”，要以课堂教学为主渠道，在开齐开足音、体、美课程的基础上，把“2+1项目”的相关内容纳入教学计划，创新教学内容，改进教学模式，提高教学水平。

学校“体育艺术 2+1项目”制度2019.02为了使同学们有一个舒适、优美的学习生活环境，有一个团结、和谐的学习生活秩序，有一个健康向上的学习生活动力，培养学生高尚的精神文明和良好的行为习惯，努力营造生动活泼、健康向上的高品位的校园文化氛围，我们长期坚持大课间活动巡视和检查: 在管理上我们坚持以"学生"为本的管理理念，实施"扬长"教育，以情感教育为突破口。

加强巡视和检查，让学生有更多的机会看到老师，消除不安全因素和不安全隐患。

加强巡视和检查，经常对学生进行点播，给学生以警示。

一、制度建设活动安全注意事项:1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品;在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑;要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师; 活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。

2、注意有序开展活动，安全第一。

班主任必须强调大课间活动纪律与安全，协助体育教师指导活动。

各项目活动限在规定的活动区域进行。

负责值日的老师要认真巡视，并做好当天的活动记录。

班主任职责同等，要带领学生积极参加活动，并进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。

二、班主任职责:1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

2、按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。

3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

4、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

6、及时做好活动记录，随时接受各级督查。

三、突发性伤害事件处理办法:1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。

2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。

小学落实“体育、艺术2+1”活动项目实施方案一、目的意义根据《区教体局实施“体育、艺术2+1”项目的通知》要求，结合区组织的观摩实际情况，特制定“体育、艺术2＋1项目”整改实施方案。

“体育、艺术２＋１项目”是教育部为推动学校体育和美育改革与发展而逐步推进的一项重要工程项目。

其含义是通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段中都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，为学生终身体育和提升审美素质，陶冶情操奠定良好的基础。

二、实施原则1 、共同提高的原则：课堂是开展“2+1 项目”的主阵地，如何在课堂上切实提高“2+1 项目”工程的效率，艺体教师要把实施“2 ＋ 1 项目”融入新课改之中，要以保证体育、音乐、美术等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学主渠道作用，实施“2+1 项目”的过程也是促使师生在课堂上共同提高的过程。

2 、全面育人的原则：体育、艺术工程是实施素质教育重要内容。

推进“2+ 1 ”实施，必须以促进学生全面发展，树立终身体育为原则。

根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体育、艺术教育功能。

3 、主体能动性原则：开展“2+1 项目”，学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体育、艺术活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能。

4 、发展特长的原则：开展“2+1项目”，就是张扬个性，发展特长，就是进一步拓展教育的空间，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，让学生自由选择自己喜爱的活动内容，自己参加喜爱的项目，提升教育教学质量。

三、组织机构组长：副组长成员：主任、全体艺体教师、各班班主任四、活动项目措施：＜一＞美术类美术教学实施建议一、指导思想：全面实施素质教育，开全课程，开足课时，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，使我校成为区内具有美术教育特色的学校。

阳光体育、艺术“2+1”活动实施方案西沟乡小学2015.9西沟乡小学阳光体育、艺术“2+1”活动实施方案一、指导思想：为贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展和健康成长，切实推进学校体育和艺术教育工作，改善中小学生身体健康的状况，推进课外体艺活动的科学化、制度化、规范化，努力构建和谐校园、阳光校园、活力校园，特制定本计划。

二、实施目标：1、确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。

2、大课间活动，确保每天课外体育活动时间不少于1小时。

3、组织课外体艺活动覆盖全体学生，全校学生“体育、艺术 2＋1项目”的合格率达 85％以上，良好率达50％以上，优秀率达20％以上。

4、组织和参加各级各类体艺竞赛活动。

三、体育艺术发展目标（一）跳绳1、在进行练习的同时发展耐力、弹跳、灵敏和协调素质，提高脑神经、心肺系统的功能；锻炼自我组织和同他人协调配合的能力；培养对体育的兴趣，培养积极向上的团队精神。

2、在活动的过程中发展耐力、灵敏和协调素质，提高控制身体的能力，增强自信心和坚毅力；发展自我学习、探究学习、合作学习和综合学习的能力；培养对体育的兴趣，增强合作意识、个人责任感和集体荣誉感。

3、通过跳短绳的动作，发展协调、灵敏和耐力素质；增强自信心、坚毅力和自我表现力；培养创新和协作精神以及对体育兴趣，从小养成自我锻炼的习惯。

（二）跑步通过跑的练习，让学生了解跑的动作方法和要求，做到快跑时两臂前后摆动、前脚掌着地，能体验完成跑的练习后的乐趣。

（三）排球能了解小排球基本动作的练习方法和要求，做出小排球准备姿势和双手垫球的基本动作，在练习中体验小排球运动的乐趣，并产生兴趣。

（四）乒乓球能运用反手推拉及正手抽球的动作技术回击来球，了解简单的接球动作技术，在练习中增强学生对兵乓球的兴趣，培养学生奋发向上的意志品质。

体育艺术艺“２＋１”项目活动方案
一、指导思想：
贯彻落实全国和市学校体育工作会议精神，坚持“健康第一”的思想，认真实施学生健康工程，实施体育艺术2+1活动，确保学生每天一小时体育活动时间，培养学生体育锻炼的习惯，增强他们强身健体的意识，让我们的学生快乐学习每一天。

现结合学初二教师、场地和学校的办学特色特制定以下活动方案。

二、活动目的
为了丰富学生的课余生活，让学生在活动中享受运动的乐趣，养成良好的锻炼习惯，在校园中营造一种良好的氛围，体验体育活动和竞赛成功的乐趣。

1、通过“体艺2+1”系列体育活动，开展跑、跳、投等小型多样
的体育练习，营造全校师生参与“阳光体育”阳光健身的氛
围。

2、通过系列体艺2+1育活动，让更多的学生参与到比赛和展示
中来，增强他们的团队合作意识，体验体育拼搏精神。

3、通过系列体艺2+1育活动，检验前一阶段开展体育健身的成果，探索新形势下学生体育比赛的新模式，为今后开展丰富多彩的体育健身活动积累实践经验。

三、活动宣传口号：
我动我就行，挑战吉尼斯
四、活动地点：学校操场、书法室、教室
五、活动内容：我校开展的体艺2+1，是由二项体育活动和一项艺术
活动组成。

体育活动为跳绳与中长跑，艺术活动为书
法（钢笔）。

六、考核标准：
翟镇初级中学初二年级
2010-09。

“体育、艺术2+1项目”活动实施方案增盛镇中心小学2015年2月“体育、艺术2+1项目”活动实施方案为了进一步推动新课程改革，深化素质教育，根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照市教育局《“体育、艺术2+1项目”实施方案》的相关文件要求，结合我校实际，制定我校“体育、艺术2+1项目”实施方案。

一、指导思想坚持以科学发展观为统领，切实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展。

以“体育、艺术2+1项目”实施为平台，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康！”的运动理念，让学生积极参与自己喜欢的体育项目，培养学生对体育的兴趣和爱好，锻炼运动能力，增强体质，促进学生身体健康发展；倡导“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，开展丰富多彩、灵活多样的艺术活动，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全的人格，让每一个孩子都健康快乐地成长。

二、“体育、艺术2＋1项目”内容教育部为了落实《教育振兴行动计划》，要求在义务教育段中小学全面实施了“体育、艺术2＋1项目”，其主要目的就是通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握2项体育运动技能和1项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。

三、步骤和方法第一阶段：学校制定下发《开展“体育、艺术2+1项目”实施方案》，并成立实施工作领导组织（名单附后）。

第二阶段：学校组织全体教师学习教育部《“体育、艺术2+1项目”实施方案（试行）》、教育局下发的《开展“体育、艺术2+1项目”实施方案》和“体育、艺术2+1项目”的相关文件，增强全体师生参与此项活动的自觉性，为顺利实施此项工作奠定良好的思想基础。

同时我们要结合本校实际，制订切实可行的《开展“体育、艺术2+1项目”实施方案》，做到分工明确、活动项目具体。

体育艺术2+1活动方案（共16篇）【导语】下面就是小编给大家带来的体育艺术2+1活动方案（共16篇），希望大家喜欢阅读!篇1：体育艺术21活动实施策划方案一、指导思想“体艺2+1项目“工作的指导思想是：以教育部《---教育振兴行动计划》、《中共中央国务院关于加强青少年体育青少年体质的意见》为指针，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。

结合镇江市教育局有关精神，本学期继续推进“体艺2+1项目”活动的开展，让每位学生有所选项目，让整个校园见到学生矫健的身姿。

二、工作目标1.人人参与。

每个学生都有适宜的项目参加，注重群体活动。

2.普及提高。

设立必选项目和自选项目，组建相关社团，提高学生体艺技能。

3.组织参加上级部门组织的竞赛。

4.组织校内竞赛活动和展示交流。

5.建立一套有效的操作模式。

三、“体艺2+1项目”的实施办法1.发挥优势彰显特色根据国家“2+1”项目体育与艺术技能标准，结合学校现有师资和教学设施的实际情况，发挥学校现有的太极拳特色优势，结合篮球、书法、器乐等项目做到文体结合，有特色、有创新。

2.结合实际逐步推进根据学校实际情况，利用体育大课间活动、体艺课教学、中午时间以及每周安排固定的时间，安排群体活动、同时让有专长的老师对有特长的学生进行有效指导，做到在普及的基础上提高。

3.项目确定自主选择根据学校师资与硬件设备情况，确定开设的体艺项目。

把太极拳和写字作为必选项目，再安排一些自选项目，必选项目除外，学生在“自选”项目时，教师要尊重学生的意愿，发挥学生的主体性，帮助学生选择适合自己的项目。

4.资源整合效果突出整合教育资源，形成教育合力。

利用好校内资源，最大限度挖掘教师潜力，让他们能安心带好各自负责的队组，有明显成效。

在条件允许的情况下，可以引进校外资源，形成学校与社区共建形式，让社会资源为学校所用，填补校本资源的不足，促进形式体艺技能的全面发展。

活动效果一方面通过参加上级部门的竞赛获奖情况来体现;另一方面没有比赛要进行成果汇报，根据各项目特点决定汇报形式。

2024年体艺2+1活动方案活动名称：2024年体艺2+1活动方案一、活动背景2024年是历史又一个丰富多彩的年份，为了丰富校园文化生活，提高学生的体艺综合素质，我校决定举办一次规模宏大的体艺2+1活动。

通过此次活动，使学生们能够充分展示自己的才艺，激发学生的学习兴趣，增强学生的团队协作精神和自信心。

二、活动目的1.激发学生的学习兴趣：通过展示自己的体艺才能，给学生们提供一个展示自我的机会，激发他们对学习的兴趣。

2.培养学生的团队协作精神：通过集体训练和合作演出，培养学生的团队协作精神和团队意识。

3.提高学生的自信心：通过展示自己的才艺和表演能力，培养学生的自信心和自我展示能力。

三、活动时间和地点时间：2024年5月1日-5月15日地点：学校体育馆和礼堂四、活动内容1.体育项目比赛：- 篮球赛：男女混合组队，比赛分小组赛和淘汰赛两个阶段，每个班级报名一支队伍参赛。

- 足球赛：男子组队，比赛分小组赛和淘汰赛两个阶段，每个班级报名一支队伍参赛。

- 排球赛：女子组队，比赛分小组赛和淘汰赛两个阶段，每个班级报名一支队伍参赛。

2.艺术表演：- 歌曲演唱：每个班级派出一名学生进行歌曲表演，歌曲种类不限。

- 舞蹈表演：每个班级派出一支舞蹈团队进行舞蹈表演，舞蹈风格不限。

- 话剧表演：每个班级派出一支话剧团队进行话剧表演，剧目不限。

- 乐器演奏：每个班级派出一名学生进行乐器演奏，乐器种类不限。

3.才艺展示：- 书法展示：学生可以展示自己的书法作品，提供展板和笔墨纸张供学生展示和创作。

- 绘画展示：学生可以展示自己的绘画作品，提供画架和画板供学生展示和创作。

- 模型展示：学生可以展示自己制作的模型作品，提供展桌和展板供学生展示和创作。

五、活动流程1.征集参赛队员和演员：每个班级负责征集参赛队员和演员，并提交报名表和参赛作品。

2.组织集体训练：根据报名情况，组织篮球、足球、排球等体育项目的集体训练，以及歌曲演唱、舞蹈表演、话剧表演等艺术表演的集体排练。

体艺2+1活动方案范本标题：体艺2+1活动方案一、活动背景近年来，体育艺术结合的综合性活动逐渐受到人们的关注和喜爱。

在提倡全民健身和提高文化素养的背景下，体艺2+1活动应运而生。

本活动以体育和艺术为核心，通过创新的形式和内容，旨在激发人们对身心健康和艺术魅力的热爱，促进社会和谐发展。

二、活动目的1. 提倡全民健身：通过体育和艺术的结合，鼓励人们积极参与体育运动，增强身体素质，促进健康生活方式的养成。

2. 促进文化交流：通过艺术形式的表演和展示，加强不同文化之间的交流与理解，推动各种艺术形式的发展。

3. 培养艺术兴趣：通过体艺2+1的形式，激发人们对艺术的兴趣和热爱，培养青少年的创造力和审美能力。

三、活动内容1. 体育竞赛：在活动现场设置多个体育竞赛项目，包括足球、篮球、乒乓球等项目。

设立男女不同年龄组别，吸引不同群体的参与，并设置奖品和奖杯以鼓励优秀选手。

2. 艺术表演：邀请专业艺术团队进行音乐、舞蹈、戏剧等艺术表演，包括传统与现代的音乐演奏、舞蹈编排以及原创戏剧演出等。

同时，也鼓励社会群众自愿参与，展示他们的才艺和独特的表演形式。

3. 创意工坊：设置艺术创意工坊，邀请专业艺术家和手工艺人指导现场观众制作手工艺品、绘画等。

通过亲自动手参与艺术创作，提高观众对艺术的认识和兴趣，同时也促进了人们之间的交流与合作。

4. 体艺融合演出：组织专业团队创作并表演体艺融合节目，将体育和艺术结合在一起，通过舞蹈和体操等形式，展现出独特的视觉效果和艺术魅力。

5. 健康讲座：邀请专业医生、健康专家等进行健康讲座，介绍运动对身体的益处，普及健康知识，促使参与者形成科学、健康、合理的运动习惯。

四、活动组织和安排1. 活动时间：活动预计在每年的6月中旬举行，为期两天。

2. 活动地点：选择室内体育馆或室外开放广场作为活动场地，确保参与者的人身安全和活动顺利进行。

3. 活动组织人员：成立组织委员会和工作小组，分别负责活动筹备、场地搭建、参与者招募、宣传推广、节目安排、保障服务等工作。

体育艺术2+1实施方案为进一步推进素质教育，深化课程改革，推动学校体育和艺术教育的改革与发展，促进学生全面发展和健康成长，根据《教育部____开展“体育、艺术2+____项目”实施工作____通知》要求和市教育局印发的《连云港中小学开展“体育、艺术2+____项目”推进意见》的精神，结合本校实际，特制定实施方案。

一、指导思想以教育部《____开展“体育、艺术2+____项目”实施方案(试行)》精神为指导，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，树立终身体育的思想，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范小学生课外文体活动内容和形式，促使课外文体活动的制度化、规范化和科学化，促进学生全面发展。

二、实施目标1、以实施《连云港中小学开展“体育、艺术2+____项目”推进意见》为主要内容，确保每位学生能够掌握两项体育运动技能，具有两项艺术特长。

2、在开齐开足体育和艺术课程基础上，开展形式多样、生动活泼课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化活动需求。

3、以小学阶段“快乐学习六年，健康享受六十年”为宗旨，加强学生体育、艺术素养的锻炼，培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高能力。

4、通过体艺活动，促进师生间，学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。

三、项目设置结合小学生善于模仿，动作练习及艺术行为简练、舒展、美观，耐力素质欠缺，对新鲜事物兴趣强的特点，有针对性地选择“体艺2+____项目”。

让学生的特长更长，打造学校体艺品牌，将成为“体艺2+____项目”选择的致力点。

1、体育类A、跳绳B、篮球2、艺术类A、快板B、泥塑四、主要措施(一)、加强领导，规范管理为加强对我校体艺2+____项目实施的领导，制定有效的制度和措施，加强管理，合理协调，特成立体艺“2+1”项目实施领导小组。

组长：欧加刚副组长：李敏、李昌晓、王端梅成员：姜竹先、苏守珏、李启节、王明一、张庆标、闫振岭、孙进、仲崇柱、穆传方、徐玲规范管理贵在事前控制与过程监督，“体艺2+____项目”的实施更需有过硬的实施管理体制。