【精品】小扇子教学课件

2023
小学美术-小扇子课件
REPORTING
2023
目录
• 课程导入 • 扇子的历史与文化 • 制作小扇子的材料与工具 • 小扇子的制作步骤 • 作品展示与评价 • 安全注意事项
2023
PART 01
课程导入
REPORTING
激发兴趣
展示各种精美的小扇子
教师可以提前准备一些色彩鲜艳、图 案各异的扇子，在课程开始时展示给 学生们看，激发他们对扇子的兴趣和 好奇心。
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PART 03
制作小扇子的材料与工具
REPORTING
材料的选择
纸张
选择有一定厚度和韧性的纸张，如卡纸或素描纸 ，以便于折叠和塑造。
颜料
水彩、丙烯颜料或彩色铅笔等，用于装饰扇面。
绳子或细线
用于固定扇骨和扇面。
工具的介绍与使用
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剪刀
用于裁剪纸张。使用时要注意 安全，不要将手放在剪刀刃口
评价标准明确
教师应明确评价标准，如创意、 技巧、色彩搭配等方面，为学生
提供具体的评价依据。
教师点评与建议
点评全面细致
教师应对每一件作品进行 全面细致的点评，包括作 品的优点、不足以及改进 建议。
鼓励与引导
以鼓励和引导为主，激发 学生的创造力和自信心， 同时帮助学生发现自己的 不足之处。
提供改进建议
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PART 02
扇子的历史与文化
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扇子的起源与发展
扇子的起源
扇子最初作为工具使用，用于扇风、驱蚊等。随着时间的推 移，扇子逐渐演变为艺术品，成为文化、礼仪和装饰的象征 。
扇子的发展历程
从古代的羽扇、竹扇到现代的纸扇、塑料扇等，扇子的材质 、工艺和设计不断发展和创新，反映了人类文明的进步和审 美观念的变化。

地域特色与风格差异
苏州扇
以精细雅致著称，如苏 绣扇面，工艺精湛。
杭州扇
以“王星记”为代表， 品种繁多，有黑纸扇、
檀香扇等。
广东扇
以“粤绣”为特色，色 彩鲜艳，构图饱满。
四川扇
古称“蜀扇”，以竹丝 为骨架，绸缎为面，轻
盈而美观。
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小扇子艺术价值与鉴赏
绘画技巧及表现手法
构图巧妙
小扇子画面构图需遵循一定的艺 术规律，如“之”字形、对角线、
THANKS
感谢观看
小扇子ppt课件
目 录
• 小扇子概述 • 小扇子种类与制作工艺 • 小扇子艺术价值与鉴赏 • 小扇子民俗应用与象征意义 • 小扇子制作工艺实践体验 • 小扇子欣赏与收藏建议
01
小扇子概述
定义与特点
定义
小扇子是一种手持的摇动生风的用 具，通常用来扇风祛热。
特点
小扇子轻便易携，造型多样，富有 艺术美感，是实用与审美相结合的 工艺品。
戏曲表演
在戏曲演出中，小扇子常被演员 用作道具，通过扇子的开合、摇 动等动作，表达角色的情感和身
份。
象征意义解读
团圆与和谐
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小扇子的圆形造型象征着团圆和和谐，寓意家庭和睦、生活美
满。
吉祥与祈福
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扇子上的图案和色彩往往寓意吉祥如意、祈福求安，寄托了人
们对美好生活的向往和追求。
身份与地位
03
在古代，不同材质和工艺的小扇子代表了不同的身份和地位，
问
如何制作扇骨？
答
可以选用竹片或木片，按照扇面的大小和形状，使用刻刀和尺子制作出相应的扇骨。 扇骨的数量和形状可以根据需要进行调整。
注意事项及常见问题解答

一件东西生的怪， 轻薄像片小云彩。 烈日炎炎不用怕， 摇来清风人人爱。
（扇子）
扇子大观园
形状：折扇、团扇、葫芦形扇、梯 形扇、芭蕉叶形扇、方形扇、椭圆 形扇。 制作材料：绢扇、纸扇、木扇、羽 扇、象牙扇、葵扇以及竹编、蒲编、 麦秆编扇等。 色彩：黑扇、白扇和彩扇几种
绢 扇
纸 扇木 扇 子源自 巧手大比拼• 怎样有一把与众不同、又很特别的小扇子 呢？请你看看自己准备的材料，适合做什 么样的扇子，开动脑筋，抓紧时间做出一 把很有个性的小扇子来参加我们的巧手大 比拼。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
羽 扇
象 牙 扇 子
葵 扇
除了这些美丽的扇 子外，老师还带来 了一些用废旧材料
做的扇子
●你们想知道这些扇子是用什 么材料、怎样制作的吗？请 你和自己小组的同学一起来 研究研究，然后选一位同学 把研究的结果告诉大家。”
●绘、折叠、粘贴、直接 用图片制作
扇子的结构
• 扇柄 • 扇骨 • 扇面

在民间，扇子被赋予了丰富的文化内 涵，如用作定情信物、驱邪避邪等。 各种扇舞、扇戏也是中国民间艺术的 重要组成部分。
艺术象征
扇子与书法、绘画等艺术形式紧密结 合，许多书画家喜欢在扇面上挥毫泼 墨，创作精美的扇面画，使扇子成为 了艺术的象征。
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扇子的种类与特点
羽毛扇
以禽鸟羽毛为材料制成 ，质地轻盈，风量大。 古代多作为仪仗用品，
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内容
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小扇子的起源和发展历程
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不同种类的小扇子及其特点
05
小扇子的制作工艺和流程
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小扇子在文化和艺术领域的影响和价值
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图文结合，生动形象
图片
选用高清、美观的小扇子图片， 展示不同种类、形状、颜色和图 案的小扇子，让学生直观感受小
扇子的美感和多样性。
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文字
鼓励学生动手制作小扇子，通过 实践操作培养学生的动手能力和 创造力，加深学生对小扇子的了
解和喜爱。
作品展示
组织学生进行作品展示和交流， 让学生互相欣赏、评价和学习， 提高学生的审美能力和自信心。
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小扇子图文课件在美术教学中的应用
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欣赏与评述：提高学生的审美能力
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小扇子在造型上往往别出心裁，不拘一格。设计师们通过巧妙的构思和独特的创 意，将扇面、扇骨和扇柄等元素巧妙地组合在一起，形成各种生动有趣的造型。
小扇子的造型多样，既有传统的圆形、扇形等，也有现代的不规则形状、卡通形 象等。这些造型不仅美观大方，而且符合儿童的审美趣味，易于激发他们的学习 兴趣。

在制作过程中，要注意安 全使用剪刀和胶水等工具 ，避免发生意外。
在固定手柄时，要确保两 根冰棍棒或竹签平行且间 距适中，以便孩子们握持 和摆动扇子。
05
学生作品展示与评价
学生作品展示
作品呈现方式
通过PPT课件，将每位学生的作品以高清图片的形式展示出来，确 保作品的色彩、细节和创意都能得到充分展现。
作品点评
对选登的优秀作品进行深入点评，分析其在创意、技术、美观度等 方面的优点，引导学生学习和借鉴他人的创作经验。
创作启示
通过欣赏和点评优秀作品，激发学生的创作灵感和热情，鼓励他们 勇于尝试和创新，创作出更多具有个性和特色的作品。
06
课程总结与延伸
课程回顾与总结
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课程目标
通过本次美术课程，学生 了解了扇子的历史、文化 及制作工艺，掌握了扇子 绘画的基本技巧和方法。
1. 裁剪扇面
2. 装饰扇面
将彩色卡纸裁剪成合适的形状和大小，作 为扇面。可以根据需要裁剪成圆形、椭圆 形、方形等。
使用颜料、画笔等在扇面上进行绘画或涂 鸦，创造出独特的图案和色彩组合。也可 以添加贴纸、亮片等元素进行装饰。
3. 固定手柄
4. 完善细节
将两根冰棍棒或竹签平行放置，用胶水或 双面胶将它们固定在扇面的背面。确保手 柄牢固且位置合适。
评价方法
采用教师评价、同学互评和自我评价相结合的方式，对每件作品进 行综合评价，确保评价结的全面性和准确性。评价反馈
将评价结果及时反馈给学生，指出作品中的优点和不足，提出改进 建议，帮助学生不断提高创作水平。
优秀作品欣赏与点评
优秀作品选登
从所有作品中挑选出几件特别出色的作品，进行重点展示和欣赏 ，让学生感受到优秀作品的魅力和价值。

扇坠
扇骨、扇坠
扇柄
团扇 蒲扇 折扇 羽扇
团 扇
羽毛扇
找不同！
它 们 的 设 计 ， 有 哪 些 不 同 ？
谈美感！
扇面画
尝试将合适的图形装饰到团扇中。
尝试将合适的图形装饰到折扇中。
来挑战！
设计 制作
谁来 当老师？
你能用废旧材 料做扇子吗？
全国美术 二年级上册
-.
你知道扇子的用途吗？
带着问题来学习！
长知识！
战国金银错铜壶上的女里执长柄扇图像
顾 恺 之 《 洛 神 赋 》 局 部
古代画卷局部
来抢答！
听了老师的讲解，老师相信同学们掌握到了知识， 同学们知道扇子的用途了嘛？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
比眼力！
扇 子 由 几 部 分 组 成 ？
扇面 扇柄