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新部编版三年级语文下册《蜜蜂》复习题及答案一、读拼音，写词语。
kòng xìyǔshuǐxiān kāi qīng táiwǔdòng mòduān bódòu fùbù二、照样子，写词语。
红彤彤(形容颜色ABB式) __________ __________ __________葡萄灰(物品＋颜色) __________ __________ __________恍恍惚惚(AABB式) ____________ ____________ ____________三、形近字组词。
晴________ 杨________ 臂________ 影________ 汉________ 猜________ 扬________ 壁________ 景________ 汗________四、补充词语，完成练习。
摇________晃________ ________舞爪①一本________ ②________丰登 ________多彩恍然________写出两个像①这样带有“一”的词语：________、________写出两个与②一样写秋天的词语：________、________选择一个词语造句：________五、选一选，填一填。
偶然偶尔1．夜深人静的时候，我（________）会想起那些让人难忘的往事，久久不能入睡。
2．这一（________）的发现，使几位天文工作者欣喜若狂。
荡漾飘荡1．清晨，白茫茫的雾像一缕缕轻烟在林间（_________）。
2．喜悦涌进了她的心中，心仿佛（________）在春水里。
六、根据课文内容填空。
《蜜蜂》的作者是________国的昆虫学家_____________，课文以第一人称写了他做的一项实验，实验目的是________________。
在实验过程中，我们可以体会到，作者是一个___________的人。
部编版三年级语文下册第14课《蜜蜂》同步练习题（含答案）14蜜蜂一、读句子，根据拼音写出正确的词语。
1．听说mì fēng有biàn rèn方向的能力。
2．没等我kuà jìn家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。
二、在下面句子括号里恰当的词语上打“√”。
1．蜜蜂飞得很低，（几乎似乎）要触到地面。
2．在回家的路上，我推测蜜蜂（肯定可能）找不到家了。
3.我放蜜蜂的（日期时候）是将近两点钟。
三、对“在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了”这句话的意思概括准确的是（）A．我推测蜜蜂找到家了。
B．蜜蜂肯定找不到家了。
C．我推测蜜蜂找不到家了。
D．蜜蜂可能找不到家了。
四、下面把句子“它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”改写正确的一项是（）。
A．它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
B．它们飞得这么低，能看到遥远的家。
C．它们飞得这么低，不能不看到遥远的家。
D．它们飞得这么低，一定能看到遥远的家。
五、照样子，写句子。
1.蜜蜂有辨认方向的能力，无论．．飞到哪里，总．可以回到原处。
_____________________，无论___________，总________________。
2.蜜蜂靠的不是．．超常的记忆力，而是．．一种我无法解释的本能。
不是_______________________，而是_______________________。
3.尽管．．它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但．它们确确实实飞回来了。
尽管___________________________，但_______________________。
六、课内阅读。
第二天我（验检）查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有（迷谜）失方向，准确无误地回到了家。
尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
三年级语文下册《蜜蜂》同步练习及答案（下载）一、看拼音，写词语。
yǎn zòu gǎn shòu huòzhěqiáng bìlàzhúshìxiàn chuān dài zhīzhūhūrán wán shuǎ二、照样子，写词语。
1.圆圆的（××的） ________ ________ ________2密密麻麻（AABB式） ________ ________ ________3.人山人海（ABAC式） ________ ________ ________三、比一比，组成词语。
汩（_______）菱（_______）啃（_______）屉（_______）泊（_______）凌（_______）肯（_______）屈（_______）四、将词语补充完整，再选择填空。
画（__）（__）足杞人（__）（__）鼠（__）寸（__）井（__）之（__）（__）舟（__）剑（__）弓（__）影（__）（__）矛盾掩（__）盗（__）1．我们做事要认真分析可能出现的问题，既不可以（_________），也不可以盲目乐观。
2．我们对待学习的态度一定要诚恳踏实，千万不要（_________），自欺欺人。
五、读句子，选择恰当的词语填空。
仰望眺望欢乐欢快1．列宁（_______）这三只（_______）的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
居然果然2．第二天，列宁来到白桦树下，（________）又看到那只欢蹦乱跳的灰雀。
忽然突然3．高尔基侧过脸，对着他微笑。
（_____）小男孩往地上一坐，哭了起来。
六、根据课文内容填空。
（1）课文选自______国著名的昆虫学家______的作品《昆虫记》。
这部作品记录了______，兼具科学和文学价值。
（2）课文写了作者为验证____________而做的一项实验，体现了法布尔____________的科学态度。
部编版小学三年级语文下册14、《蜜蜂》课课练第一课时课堂作业1.看拼音，写汉字。
mì fēnɡ biàn rèn zǔ lì kuà jìn bāo kuò（）（）（）（）（）2.本文讲为了验证（），“我”做了一个实验，把（）带到很远的地方，然后“我”一人回家，发现蜜蜂竟然比我（）。
3．在括号内填上恰当的词。
（）的记忆力（）的本能（）的景物（）的脸减少（）（）花粉（）方向（）家门参考答案1.mì fēnɡ biàn rèn zǔ lì kuà jìn bāo kuò蜜蜂辨认阻力跨进包括2.本文讲为了验证（蜜蜂有辨认方向的能力），“我”做了一个实验，把（二十只蜜蜂）带到很远的地方，然后“我”一人回家，发现蜜蜂竟然比我(先到家)。
3.（超常）的记忆力（无法解释）的本能（陌生）的景物（红红）的脸减少（阻力）（采）花粉（辨认）方向（跨进）家门第二课时课堂作业1.看拼音写字jiǎn chá zhǔn què wú wù lù tú mò shēnɡ（）（）（）（）2．形近字组词组（）蜂（）辨（）跨（）括（）阻（）峰（）辫（）夸（）活（）3.用自己的话说说本课所提到的实验过程。
_________________________________________________________________参考答案1.检查准确无误路途陌生2.组（组长）蜂（蜜蜂）辨（分辨）跨（跨进）括（包括）阻（阻力）峰（山峰）辫（辫子）夸（夸奖）活（生活）3.我在蜂窝里捉了二十只蜜蜂，把它们放到纸袋里，带着纸袋走了离家四公里，打开纸袋，给蜜蜂做了白色记号，然后放出来。
大约三刻钟，至少有十五只蜜蜂安全回到家。
课后作业基础积累大巩固一、给下列汉字选择正确的读音，用“”标出。
人教部编版三年级下学期语文课文第四单元第14课《蜜蜂》同步练习姓名：班级：考号一、积累运用1.认真拼读，规范书写。
zu li neng li yan tu que shi mo sheng2.比一比，组词语。
跨检查确挎验渣触3.多音字组词。
I闷men ______ men ________散san san将jiang ____ __ jiang ________4.根据课文内容填空。
(1)课文选自国著名的昆虫学家的作品《昆虫记》。
这部作品记录了，兼具科学和文学价值。
(2)课文写了作者为验证而做的一项实验，体现了法布尔的科学态度。
5.按课文内容填空。
(1)《蜜蜂》这篇课文是国昆虫学家写的。
(2)听说蜜蜂有的能力，飞到哪里，它。
“我〃通过实验证实了。
蜜蜂的这种能力靠的不是，而是。
请你用"不是……而是……〃写一句话。
(3)法布尔做试验先在蜂窝捉了一些蜜蜂，然后在蜜蜂背上做，接着，最后自己走了两里多路(4)尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
(用加点词照样子写句子。
) _______(5)如果蜜源离蜂箱不到一百米，蜜蜂就在蜂巢上方跳;如果蜜源在蜂箱一百米以外，蜜蜂就在蜂巢上方跳。
②捉蜜蜂，放在纸袋里。
③让小女儿等在蜂窝旁，自己走四公里路，打开纸袋，做上记号，再放飞蜜蜂。
7.文学常识填一填。
①《蜜蜂》这篇文章的作者是（填国家名）的（填人名）。
②法布尔的代表作是《》。
这部作品用优美生动的语言，记录了，兼具科学和文学价值。
8.判断正误。
这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（1）“几乎〃“大概〃说明做实验的人十分马虎。
（2）“怎么能看到遥远的家呢？〃意思就是不能看到遥远的家。
（3）因为不知道蜜蜂为什么会飞得这么低，所以“我〃只能猜测它是想减少阻力。
“大概〃正是体现了“我〃严谨的科学态度和求是作风。
9.根据课文内容判断下列说法的对错。
最新部编版三年级语文下册《蜜蜂》基础练习及答案一、看拼音，写词语。
làzhúpǔtōnɡmóxínɡxùn sùbìyào xiōnɡměnɡwēi wǔzhèn jìnɡhǎi shēn二、照样子，写词语。
红彤彤(形容颜色ABB式) __________ __________ __________葡萄灰(物品＋颜色) __________ __________ __________恍恍惚惚(AABB式) ____________ ____________ ____________三、比一比，组词语。
裁（_______）师（_______）慢（_______）闷（_______）恼（_______）栽（_______）帅（_______）漫（_______）闹（_______）脑（_______）四、我能补充词语，并选词填空。
摇（_____）晃脑一叶（_____）秋春（_____）秋实四（_____）八达手忙（_____）乱四（_____）八方1．今天是家庭大扫除的日子，很多家务活让我（________）。
2．从楼顶望去，城市的街道（_______），几乎每条都能走向城市的中心。
五、选词填空。
突然虽然忽然仍然居然(1)真没想到，班长林明在这次期中考试中成绩（_______）这么差。
(2)（_______）天气寒冷，但是爷爷（_______）坚持去公园锻炼。
(3)父亲（_______）站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
(4)我刚走到后院的枣树旁边，（_______）看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……六、根据课文内容填空。
（1）课文选自______国著名的昆虫学家______的作品《昆虫记》。
这部作品记录了______，兼具科学和文学价值。
（2）课文写了作者为验证____________而做的一项实验，体现了法布尔____________的科学态度。
最新部编版三年级语文下册《蜜蜂》练习题（精选）一、读拼音，写词语。
júhuāpái lièguīzéshìxiàn zhǎng shēngcháo shīzhòng rén yǎn zòu hūrán yīfu二、填上合适的词语。
（______）的地面（______）的菊花（______）的气味（______）地蹦跳（______）地打开（______）地睡觉三、我会组词县（_______）秦（_______）瓣（_______）仰（_______）耍（_______）具（_______）奏（_______）辫（_______）迎（_______）要（_______）四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
摇头（____）（____）张（____）（____）爪（____）（____）吊胆口是（____）（____）（____）（____）滑舌（____）干（____）燥（1）解释了半天，我都说得____了，他还是不明白。
（2）他紧张地缩着脖子，我静静地看着他那___的样子，突然觉得好笑，也就不忍心拆穿他的小伎俩了。
五、选择恰当的词语填空。
荡漾飘荡1．悠扬的笛声在草原上随风（______）。
2．翠鸟贴着水面“嗖”的一下飞过去了，只有那水波还在（_____）。
灵活灵敏3．猎狗的鼻子非常（_____），远远就闻到了香味。
4．小弟弟跳起了竹竿舞，（_____）地在竹竿间蹦来跳去。
六、文学常识填一填。
1.《蜜蜂》这篇文章的作者是_______(填国家名)的_________(填人名).2.法布尔的代表作是《_________》。
这部作品用优美生动的语言,记录了____________________,兼具科学和文学价值。
七、阅读课内片段，完成练习。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
9、蜜蜂
一、给划线的字加拼音。
抛弃屋檐证实避免疼痛触到阻力
眺望恶劣包括检查逆向鸟巢凭借
二、这是一篇通过典型事例说明______________________的科普文章。
三、根据课文内容填空。
“我”在屋檐下的蜜蜂窝里捉了_______只蜜蜂，有_________多只蜜蜂受到损伤，有_________只蜜蜂没有迷失方向，他们准确无误地回到了家。
从_________上说明蜜蜂有_____________的能力。
四、你想知道蜜蜂是怎样辨别方向的吗？可以先和同学们猜想一下，然后再查阅资料。
________________________________________________________________ ___
习题答案：
一、pāoqì yán zhâng bì tãngtòng chù zǔ
Tiào â liâ kuò jiǎnchá nì cháo ping
二、蜜蜂具有辨认方向能力。
三、四十二十多十七数量辨认方向
四、参考：蜜蜂腹部有“超顺磁铁”，蜜蜂依靠这种“超顺磁铁”导引，随着地
球磁场的变化辨认方向。
三年级语文下册《蜜蜂》练习题（精选）一、看拼音，写词语。
chén dúrónɡbùzúqiúyàn yánɡfúzhuānɡ（________）（________）（________）（________）（________）hùbǔsuǒyǐnénɡɡòu cāi xiǎnɡfēi yánɡ（________）（________）（________）（________）（________）二、照样子，写词语。
含笑一现（含有数字） ______ _______ ______争．奇斗．艳（含近义词） ______ ______ _______一．张一．合（一*一*式） _______ ______ _______又．踢又．跳（又×又×式） ______ _______ _______三、比一比，再组词。
资（_______）炉（_______）滔（_______）妇（_______）怒（_______）姿（_______）芦（_______）稻（_______）扫（_______）怨（_______）四、补充词语，再选择合适的词语填空。
风（___）日（___）井（___）之蛙（___）门而逃光（___）（___）目（___）（___）各异灰心（___）气叶公好（___）翩翩（___）（___）（1）我们应该用知识不断充实自己，否则就成了___________。
（2）六一儿童节那天，我们班的小演员们___________，获得了观众一阵阵热烈的掌声。
五、读一读，选择恰当的词语填在横线上。
桃红柳绿骄阳似火金桂飘香粉妆玉砌（1）一场大雪过后，大地就成了一个_________________的世界。
（2）刚才还是_________________，转眼就乌云密布，不一会儿，豆大的雨点劈头盖脸地砸下来。
9、蜜蜂
一、给划线的字加拼音。
抛弃屋檐证实避免疼痛触到阻力
眺望恶劣包括检查逆向鸟巢凭借
二、这是一篇通过典型事例说明______________________的科普文章。
三、根据课文内容填空。
“我”在屋檐下的蜜蜂窝里捉了_______只蜜蜂，有_________多只蜜蜂受到损伤，有_________只蜜蜂没有迷失方向，他们准确无误地回到了家。
从_________上说明蜜蜂有_____________的能力。
四、你想知道蜜蜂是怎样辨别方向的吗？可以先和同学们猜想一下，然后再查阅资料。
______________________________________________________ _____________
习题答案：
一、pāoqì yán zhâng bì tãngtòng chù zǔ
Tiào âliâ kuòjiǎnchánì
cháo ping
二、蜜蜂具有辨认方向能力。
三、四十二十多十七数量辨认方
向
四、参考：蜜蜂腹部有“超顺磁铁”，蜜蜂依靠这种“超顺磁铁”
导引，随着地球磁场的变化辨认方向。
