1、心理学：是研究心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。
2、护理心理学：是心理学和护理学相结合的学科，是将心理学的理论和技术应用于护理领域，研究病人及护士心理活动的规律及特点，以实施最佳护理的一门应用型学科。
3、心理过程：指心理活动发生、发展的过程，也就是人脑对客观现实的反映过程，心理过程着重探讨人的心理的共同性。
4、认知过程：是人们认识客观事物的过程，即是对信息进行加工处理的过程，由感觉、知觉、记忆、思维和想象等认知要素构成。
5、感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
6、知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。
7、记忆：是过去经历过的事物在人脑中的反映。
8、思维：是人脑对客观事实间接的概括的反映，即人们对感性材料进行分析和综合、做出判断、进行推理的认识活动过程。
9、想象：是人脑对已有表象进行改造，形成事物新形象的心理过程。
10、幻想：是一种与生活愿望相结合并指向未来的想象，它是创造想象的一种特殊形式。
11、注意：是人的心理活动对一定对象的指向和集中。
12、情绪和情感：是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。
13、人格：个性，也可称人格，指一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和。
14、动机：指由特定需要引起的，欲满足各种需要的特殊心理状态和意愿。
15、能力：指成功地完成某项活动所必需的心理特征，它直接影响活动效率。
16、气质：是一个人生而具有的典型的、稳定的心理特征，是个体心理活动动力特征的总和。
17、自我意识：指个体对自己作为主体和客体存在的各方面的意识。
18、应激：是个体“察觉”各种刺激对其生理、心理及社会系统威胁时的整体现象。
19、应激源：指能够引起个体产生应激的各种刺激。
20、心理疾病：又称心身障碍或心理生理疾病，指心理社会因素在疾病发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和功能性障碍。
21、心理干预：指以心理学理论和原理为指导，有计划、按步骤地对一定对象的心理活动、个性特征或行为问题施加影响，使之发生指向预期目标变化的过程。
