小学德育工作总结(2019-2020学年下学期).docx

2019—2020 学年度第二学期小学德育工作总结本学期我镇德育工作，以社会主义中心价值观为统率，坚固建立“育人为本，德育为先”的思想，以《中小学德育工作指南》为指导，以德育系列化工程为活动载体，有机交融社会主义中心价值观、“八心八德两意识”教育，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力，不停创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育活动内容，进一步提升学校德育工作实效，促使学生全面健康成长。

坚持达成了以下详细工作：本学期深入实行“一校一题一特点”德育系列化工程，充足运用本镇《养成优异习惯、争做四好少年》、《走近 xx》德育系列化工程校本教材两书。

总结本校德育特点创立的经验教训，并借鉴兄弟学校的德育特点创立工作经验，不停完美、深入本校的“一校一题一特点”德育系列化工程，有机地将社会主义中心价值教育、“八心八德两意识”教育内容融入并承载在德育系列化中 ,落实到校内外教育教课各个环节。

全校老师参加到德育系列化校本教材的编写中间，反复改了若干遍，当前本学期的校本教材草本已经初步达成。

家长是学生的第一任老师，家庭教育是三联合教育之一。

贯彻落实上司教育部门对于增强家庭教育工作的指导建议，联合我镇实质状况，主假如做勤学校家长学校工作和开勤学校、班级家长会。

在指导家长搞好家庭教育时充足利用各个年级的家长手中的家教丛书，确实与家长交流，帮助家长解决家教中疑惑与问题。

家庭教育当前已经被重视，我校充足利用三五家教法，发挥团训师和指导老师的作用，有计划、有目的的对家进步行培训，全校举行召开了大型家长会，在会上重申了家校共育的重要性，极大限度地调换了家长对学校工作的支持，从头成立校级家长委员会和班级家委会并颁发聘书。

成立了家校交流微信群，合时发给家长一些学习资料，宽阔了家长的教育思想，提升了家长配合学校的意识。

全面落实《中小学德育工作指南》，将社会主义中心价值观的基本内容和要求浸透到学校教育教课中，表此刻平时管理中，落实到学生学习生活中。

下学期小学德育工作总结（精选3篇）下学期小学德育工作总结篇1德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。

这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。

现将这一如下：一、撑好一个支点，继续加强队伍建设1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。

为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。

学校继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。

“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。

大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。

现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。

如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。

最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。

二、抓好一条主线，继续坚持常规教育（一）继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

（二）德育活动，春风化雨，润物无声（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。

从九月份到现在，我们开展了感恩教育系列活动，我们组织学生对街道进行了大扫除；其次，以班级为单位，组织了庆祝教师节、国庆节等活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！三、突出一个重点，继续强化养成教育众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。

我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。

2020年下学期小学德育工作总结学校想要做好德育工作，就要努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的下学期小学德育工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!篇一：下学期小学德育工作总结德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。

我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。

学年终结，德育工作又暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，特将本学年德育工作总结如下：一、本学年x小学在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把小学生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。

1、开学初组织学生大会。

学生大会是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学年的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师开展德育活动打下了良好的基础。

2、根据学校实际组建少先大队(现更名学生会)。

我校学生人数多，为能更好地加强对学生的管理，学校组建学生会，制定相应的制度，设各部负责人，在工作方法和工作思路上对学生进行指导。

学生通过学生会进行德育管理工作，充分调动了广大学生的积极性，使学生受到了潜移默化的思想教育。

我校学生会在贯穿学校工作计划、开展活动中，把学校教育意图变为广大学生的自觉行动，真正达到了学校教育与学生自我教育的有效结合。

特别是在学校日常卫生、纪律的评比检查和遵纪守法自我教育活动中，对培养学生的各种能力起到了很大的推动作用。

3、规范教育。

我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。

在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。

小学第二学期德育工作综述2019-2019年装配德育是学校的首要工作，德育是学校的核心工作教育第一是素质教育的关键一点也不。

这学期，我们学校的德育工作正在进行中在学校领导的正确领导下，走“德育育人”之路，从严治本，形成道德“特色”教育学校德育工作取得了举世瞩目的成就形成了鲜明的德育特色。

现在，我来以这个为例本学期工作总结如下：1、支撑支点，继续加强队伍建设1、加强师德建设，确保教学质量德育队伍的先进性。

做好德育工作学校教育德育工作离不开一支德育队伍经验丰富、方法独特的教育工作者。

为了提高队伍的德育能力，我们应该德育思想交流以体现不同时代德育的特点成绩方面，我们要密切注意成绩的建设师德，组织全校教师进行政治治理在教师工会中，教师培训活动和讲座在学习上，要学习十七大精神积极贯彻落实党的十六大精神师德研究与探讨，努力提高教师的政治素质和政治素质伦理。

学校继续进行道德引导要贯彻“人人有德”的德育理念“教育家”。

2要继续加强学生队伍建设并鼓励学生自我管理。

”从我们应该管好自己的事，创造自己的未来。

”这是我们的团队训练。

大的团队总部也充分利用每周例会总队全体干部监督会议思想政治教育，任务明确、协调、周密。

当前旅部门设置合理，分工明确，实力雄厚合作意识可以独立实现所有日常工作。

比如对校园的检查和评分健康与学生纪律检查与评分第1页积分，文明礼仪监督，分数统计反馈。

最大值充分发挥学生的主体作用，也要充分发挥学生的主体作用最大限度地培养学生的能力，最大化有效地调动了学生的积极性，也最大限度地提高了学生的学习效率参与学校管理。

2、紧扣一条主线继续坚持常规教育（1）继续发挥国旗下的讲话作用教师每周总结讲话场所的功能是陶冶、激励和内化社会学生，形成一个良好的方式质量好。

（2）德育活动，春风化雨，滋润人心默默无言的事情（1）开展“缅怀革命先烈”活动烈士与争做时代新人论清明节日。

爱国主义教育历来是我国的传统教育金堂小学高度重视2019年4月3日下午，我校启动“纪念革命先烈，“争做时代新人”清明节。

2019学年度第二学期小学德育工作总结
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
xxxx-xxxx学年度第二学期小学德育工作总结
时光如水、岁月如梭，在不知不觉中本学期已即将结束，蓦然回首才发现已是满地金黄。

在校领导的正确领导和大力支持下，以及全体师生的共同努力下，本学期中德育工作的开展已结出丰硕的果实，我愿采撷其中的几颗与大家共享。

一、取得的成绩
我校根据上级的有关文件精神，坚持以人为本，结合本校实际，以培养学生良好的道德品质、心理健康和行为习惯为目的，学校德育处通过有效途径对学校实施德育教育，实施增强德育工作的针对性和实效性，形成学校、社会、家庭育人网络，落实科学发展观，构建
和谐和节约型社会，全面推进素质教育、努力开创了我校德育工作的新局面。

同时，我校还根据实际情况和学生的年龄特点，结合团队和少先队组织一系列的对青少年身心健康的活动。

在本学期组织开展德育活动方面也取得了一定的成绩，现将取得的成绩做如下总结：
1、开学初召开班主任会议，统一学习了班主任工作职责和义务，会议表决了我校班主任考核制度和细则，本学期充分发挥了班主任在学校德育工作中的主渠道作用。

通过管理班主任，加强了对学生的管理力度。

2、结合每周一的国旗下讲话，学校德育处开学初加强了升国旗仪式教育，大力宣传了国旗法，利用传统节日和革命纪念日，以学习和宣传革命传统教育为中心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，培养了学生健康发展。

3、利用开校会的时间和全体教师会议的时间加大了对我校大课间活动的管
理和检查力度。

广泛开展文体活动，利用“五
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。

xx小学2019—2020学年度第二学期德育工作总结本学期从学校和学生思想实际出发，加强学生思想道德建设，以德育人。

营造良好的道德环境，提高学生的道德素质。

总结如下：一、学生思想品德教育得到加强本学期，我校抓住有利时机，紧密结合形势，挖掘德育教育内涵，加强学生思想品德教育。

我们现在从是的教育是一种责任，更是一项事业。

在做学生思想工作时要注意方式方法，讲究教育艺术。

在与学生的接触中要时时处处注意自己的师德修养。

因为教师良好的形象是一点一滴形成的，他靠平时对自己一言一行的严格要求，教师是学生的一面镜子，学生无时无刻不在对着这些镜子学习做人，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”因此，教师无论是在备课、讲话、辅导、作业、批改和成绩考核等教学环节上、还是在做学生工作、家访以及校内外教育活动中，都要遵守教师道德规范，特别青年教师要在长期的实践中锻炼自己，在教书育人生涯中锻炼自己，使自己成为一个道德高尚的人。

二、培养深厚的师生感情品德不良的学生，担心别人看不起自己，对人有戒心，有敌意，他们往往会认为教师有偏心，厌弃自己。

由此，他会对教师抱着沉默、躲避、怨恨等态度，不肯接受教师的教育。

因此，教师要注意情感的培养，亲近他们，真诚地关心他们，用感人的事例和深刻的道理教育他们，入情入理才能入心，使他们听得进，记得住，想得深，改得快。

三、保护自尊心，培养集体荣誉感自尊心和集体荣誉感是学生克服缺点，努力上进的动力。

教师如果无视他们的自尊心，一味批评，指责。

他们就容易表现出“破罐破摔”的态度和对立的情感，因此，矫正学生不良品德，一定要重视学生自尊心的培养。

善于发现他们身上的闪光点和细微的进步，及时给予肯定、鼓励、赞扬，在活动中启发他们意识到自己是集体的一员，自己的一举一动直接影响着集体的荣誉，促使他们珍惜集体的荣誉，鞭策他们管住自己，抑制自己不良品德行为。

四、针对学生的个别差异，采取灵活多样的教育措施矫正学生的不良品德，既要注意他们的一般特点，又要针对他们的个别差异，有的放矢地进行教育，不能一锅煮，一刀切，针对不同学生的个性特点，进行因材施教。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==2019-2020学年第二学期小学德育工作总结德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。

德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校教育教学工作的顺利开展。

一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，基本完成了学校德育计划的各项工作目标。

现将我校一学期的德育工作情况总结如下：一、主要工作成绩㈠增强安全防范意识，加强安全管理，安全工作常抓不懈。

1 、坚持安全隐患排查制度。

牢固树立“安全第一”的思想意识，坚持安全隐患排查制度。

德育处定期对教室、宿舍以及各处设施进行安全隐患排查，为了及时排除安全隐患，坚持每周一小查，每月一大查。

每周各班班主任对教室、宿舍进行安全隐患排查，并填写安全隐患排查单交后勤人员及时维修；每月德育处对全校进行拉网式安全隐患大排查，安全隐患排查单交主管后勤工作的副总校长，然后派人逐一进行整修，最后由德育处验收。

做到了及时发现，及时整改；班主任定期排查学生携带刀具、危险品情况，德育处对四、五年级重点抽查。

并强调班主任及时化解学生矛盾，以防矛盾隐患引发打架事件的发生。

由于安全工作得力本学期未发生任何重大安全事故。

2 、加强安全保卫工作。

为了确保师生的人身安全，进一步加强了校园保卫工作。

开学初，校长亲自对保卫科、门卫人员进行了岗位培训，认真学习了保卫科职责，重申了保卫工作的重要性，强调了工作纪律。

要求门卫严格执行外来人员登记制度，学生出入制度；保卫人员执行夜间值班巡逻任务，在晚11：00—凌晨4：00，对宿舍区、教学区、办公区、食堂等区域定时巡查，并记录巡查情况；体育教师配合保卫科分别在每天中午、晚上学生放学时间轮流在校门口值班巡查，防止闲杂人员进校，协助门卫处理一些突发事件。

2020小学德育工作总结范文5篇小学德育工作总结篇一在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。

结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。

多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。

定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1.精心布置宣传阵地。

加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2.规范教室布置。

各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。

小学第二学期德育工作总结范文（通用5篇）小学第二学期德育工作总结范文（通用5篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！需要认真地为此写一份工作总结。

你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编精心整理的小学第二学期德育工作总结范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学第二学期德育工作总结1一学期以来，我校德育工作全面贯彻落实上级文件要求，以区德育工作会议精神为指导，在“育人教书”理念的引领下，加强社会主义核心价值体系教育，立德树人，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

遵循教育规律，依据学生身心特点，结合本校实际，努力做好德育工作的顶层设计，使德育工作更加科学化、规范化、系列化，努力构建高效德育、魅力德育。

现将工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加强德育领导力量。

1、成立杨会年校长为组长，于农副校长为副组长，班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。

德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。

2、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。

本学期先后开展了片德育专题研讨活动、班主任基本功专题培训、班主任管理工作经验交流、主题班会课观摩等系列活动，严格对班主任工作的培训和考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。

构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作，同时推荐优秀的班主任参加市区级的培训和学习活动。

一学期以来，先后有三位班主任取得市级心理健康教师资格证，一人获片心理健康课说课二等奖，一位班主任在片级承担主题班会一节，获得好评。

小学年度下学期德育工作总结6篇第1篇示例：小学年度下学期德育工作总结随着时间的推移，小学生们已经度过了一学期的学习和成长。

在这个过程中，德育工作扮演着关键的角色，帮助学生们树立正确的人生观、价值观和行为规范。

下面就让我们给大家介绍一下小学年度下学期德育工作的总结。

在课堂教育中，老师们注重培养学生的道德观念和价值观念。

他们通过讲解故事、启发讨论、角色扮演等方式，让学生们深入理解什么是好人、什么是坏人，怎样做一个遵纪守法的好学生。

通过这些课堂教育，学生们逐渐形成正确的道德观念，养成良好的行为习惯。

在学校活动中，德育工作也发挥着重要作用。

学校组织了各种形式的德育活动，比如主题班会、德育讲座、德育游戏等，让学生们在活动中感受到道德的力量，体验到团结、友爱和守规律的重要性。

这些活动不仅锻炼了学生们的品德修养，还增强了他们的团队意识和责任感。

在家校合作中，德育工作也同样得到了重视。

学校与家长保持密切的联系，及时了解学生的家庭情况和成长情况，共同为学生的德育工作付出努力。

通过家庭访问、家长会议等形式，学校和家长一起探讨如何更好地引导学生，让他们在家庭和学校都能得到正确的教育。

小学年度下学期的德育工作取得了令人满意的成绩。

学生们逐渐懂得了什么是做人的道理，形成了积极向上的人生态度。

在未来的学习和生活中，他们将继续秉持着正确的价值观和行为规范，成为德、智、体全面发展的优秀学生。

希望在新的学年里，德育工作能继续发挥重要作用，引领学生们走向更加美好的未来。

让我们共同努力，为小学生们的成长和发展贡献自己的一份力量。

【总字数：334字】第2篇示例：小学年度下学期德育工作总结一、总体概况小学年度下学期的德育工作在全体师生的共同努力下取得了较好的成绩。

通过各项德育活动的开展，学生的思想道德素质得到了提升，校园风气更加和谐，师生关系更加密切，校园文化建设取得了新的进展，为学校的发展奠定了良好的基础。

二、主要工作内容1.加强道德教育在下学期的德育工作中，学校加强了对学生的道德教育。

2019-2020学年度下学期小学德育处工作总结(德育室)我校的德育工作以坚持以“育人为本，德育为先”的方针，以及“德育就是质量”的理念，全面贯彻落实教育局2中小学德育工作意见，在学校的领导下，树立正确的教育思想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强青少年学生的思想政治教育，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，提高教育的针对性、规范性和实效性，使我校的德育工作再上一个台阶，让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。

现就一学期来我校的德育工作总结如下：（一）进一步加强德育骨干队伍建设。

1、召开每月班主任例会活动，明确学习和工作目标，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。

全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

⒉狠抓班主任队伍建设。

通过理论培训和班主任基本功竞赛等活动，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。

根据《苏州市中小学班主任基本功考核要求》，于6月12日，我校进行了班主任基本功竞赛，书面测试的内容有理论知识、情景案例分析、学生评语撰写。

开展校级比赛，参加市级比赛。

（二）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

⒈狠抓养成教育。

加强学生“五个好”的常规教育，养成良好的习惯。

班主任充分利用晨会、班会要求学生做到扫好地，读好书，做好操，写好字，吃好饭，三月份重点培养学生“安静用餐”的良好习惯。

教育学生（1）学生按餐位里外顺序排队（2）进食堂大门不准讲话。

（3）班主任到位，学生安静后，班主任认可才可以开始用餐。

（4）用餐时保持安静。

班主任都能严格要求学生，大多数班主任都能每天在自己的班级监督学生吃好饭，搞好卫生。

⒉抓好每个月的主题教育。

根据教育局德育工作意见，四月份我校开展“迎奥运、讲文明、树新风”的主题系列教育活动。

小学德育年度工作总结小学下学期德育工作总结(三篇)小学德育年度工作总结小学下学期德育工作总结篇一1、加强了班主任工作。

开学初要求班主任写好工作规划，对本班的班级治理做好规划，对班主任每月工作进展总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。

每月依据学校检查对班主任工作进展考核。

2、加强了德育讨论，召开了以班级文化建立和班级治理为主题的班主任阅历沟通会。

3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。

每月定期对他们进展培训，使他们能真正成为教师的小帮手，在学生劝导、播送站治理等方面发挥作用。

每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。

4、加强少先队阵地建立。

本学期着重加强对校园播送站建立、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进展教育。

强化少先队礼仪队伍形象。

5、加强后进生治理做好品德差生的帮教转化工作。

本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关心他们，用急躁去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。

德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进展排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增加教育转化的责任感。

以学生为主体，从行为标准教育入手，培育全面进展的具有现代意识的小学生。

1、坚持不懈地抓好了《守则》、《标准》的养成教育。

重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节省粮食和安全教育上。

在开学初，集中对全校学生进展《小学生守则》和《小学生日常行为标准》的教育，利用播送站对学生进展宣传。

2、坚持了常规检查评比。

检查评比做到了客观公正。

并且把清洁卫生的清扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。

把学生检查的“三评”每天公布，每周分发三评的流淌红旗。

3、加强了班级制度建立。

依据本班状况制定了《班规》和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。

各班建立了行之有效的班级标准和课堂常规，细化了班级治理，把每一项制度落到了实处。

〔一〕加强德育队伍建立，树立师表良好形象。

为了注重加强和突出师德建立。

学校组织学习?老师职业道德考核?进展师德教育，还学习了?老师职业道德标准?、??教育法?、?老师法?等法律法规进展法制教育。

为强化队伍建立，确保管理到位，学校组织召开德育工作会议，加强班主任队伍培养，深化班级阵地建立。

重视学科中的德育浸透，以举办活动、讲座等进展德育工作。

研讨在其他学科中如何浸透德育教育，潜移默化地影响教育学生，让学生在学习中，学知识、学做人。

xx月4日下午，在学校多媒体教室召开班主任工作经历交流会。

由四位优秀班主任做经历介绍，分别根据自己的班级情况和工作经历，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和风格。

从班风建立、转化后进生、师生关系等方面交流了一些好的做法，展示了自己对教育事业的理解、对学生的热爱，体验与学生在一起所获得的快乐。

〔二〕抓好学生行为标准教育。

以?小学生日常行为标准??小学生守那么?为重点，开展以“路队、纪律、两操、卫生、礼仪〞为内容的班级评比活动，工作中加强对学生指导，利用晨会、班会、升旗、播送、板报、队会等形成进展强化教育。

每天少先大队安排劝导队队员，对学生的礼仪、卫生、两操、放学路队等方面进展检查监视，对校园内不文明行为给予及时纠正，发现问题及时处理解决，使学生养成了良好的行为习惯，获得了比拟好的效果。

本学期，我校开展形式多样的文明礼仪主题教育活动，制定班级文明公约，每周公布校“文明礼仪之星〞。

通过一系列活动的开展，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养。

〔三〕围绕德育目的，积极开展各类活动。

本学期，我们通过开展形式多样、丰富多彩的活动，在活动中挖掘学生的潜能，发扬学生的个性。

1。

开展“弘扬长征精神共筑爱国情〞活动。

为纪念中国工农红军长征成功xx周年，传承和发扬伟大的长征精神，结合进一步做好培育和践行社会主义核心价值观教育，激发广阔未成年人的爱国情、报国志，9月30日早晨，实验小学全体师生在校操场举行“弘扬长征精神共筑爱国情〞活动。

2019-2020第二学期二（3）德育工作总结本学期，根据学期德育工作计划，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

主要做了以下一些工作：一、对学生进行思想品德教育（1）思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。

首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。

教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。

增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

（2）对学生进行量化考核按照学校的要求对学生进行量化打分，班干部和德育委员轮流做督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

二、重视班风学风建设现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。

我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。

当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。

对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。

我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。

小学第二学期德育工作总结6篇篇1一、引言随着教育的全面进步和社会对人才培养的更高要求，德育教育在小学教育中占据了举足轻重的地位。

本学期，我校德育工作围绕立德树人的根本任务，积极开展各项德育活动，取得了显著成效。

现将本学期德育工作总结如下：二、工作内容概述1. 德育主题鲜明，活动丰富多样本学期，我们紧密围绕社会主义核心价值观，开展了多种形式的德育活动。

如“红领巾心向党”“环保小卫士”“学习雷锋好榜样”等主题活动，通过班会、演讲比赛、实践活动等途径，使学生在参与中受到教育，增长见识。

2. 课堂教学与德育融合结合学科教学，将德育融入课堂。

在语文、数学、英语等课程中，充分挖掘教材德育资源，使学生在学习知识的同时，受到思想品德教育。

3. 家校合作共育新人加强与家长的沟通与合作，定期举办家长会，分享学生在校表现，引导家长关注孩子德育成长。

同时，组织家长参与学校德育活动，共同培养孩子的良好品德。

4. 强化师德师风建设教师是学生德育的引导者。

本学期，我们重视师德师风建设，组织教师学习教育法律法规，提高教师的德育意识和能力。

三、重点成果1. 德育主题活动的深入开展，使学生们在思想品质、道德修养方面有了显著提高。

2. 家校合作共育新人的举措，得到了广大家长的认可和支持，提高了家长对孩子德育的关注度。

3. 课堂教学与德育的融合，使德育无处不在，无时不有。

4. 师德师风建设的加强，提高了教师的德育意识和能力，为培养德智体美劳全面发展的学生提供了有力保障。

四、遇到的问题和解决方案1. 部分学生对德育活动参与度不高。

为此，我们加大了宣传力度，创新活动形式，提高活动的趣味性和吸引力。

2. 家校合作中，部分家长对德育的认识不够。

我们加强与家长的沟通，举办家长学校培训，提高家长对德育的重视程度。

3. 课堂教学中德育资源的挖掘不够深入。

为此，我们组织教师开展教研活动，探讨如何在课堂教学中更好地融入德育。

五、自我评估/反思本学期德育工作虽然取得了一定的成绩，但也存在不足之处。

2019小学德育年终工作总结最新范文5篇到了年终，德育的工作做的如何得好好的总结下。

下面是由小编为大家整理的2019小学德育年终工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

2019小学德育年终工作总结(一)本学期我担任年()班的班主任工作。

一年来我在班主任工作中认真勤恳，兢兢业业，努力抓好学生的常规教育，以德育带动学生其他方面的健康发展。

以常规教育为中心，我主要做了以下几方面的工作。

一、以强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。

因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。

训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、安全教育常规等等诸多方面。

务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

二、教育培养班干部对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。

其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

其四、鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注教给工作方法。

当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，需要老师耐心的教给他们具体的处理班级事物的方法。

其五、我不定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。

关于2019小学德育精选5篇年终工作总结范文年末，德育工作如何做好总结以下是我编写的《2019年小学德育年度工作总结》，仅供大家参考，欢迎阅读。

2019小学德育年度工作总结(一)这学期我担任了班主任(一班)在过去的一年里，我一直是一名认真、认真、勤奋的班主任。

我努力做好学生的常规教育，用德育促进其他领域学生的健康发展。

以传统教育为中心，我主要做了以下工作1。

加强常规训练，推动教育教学好的常规是正常学习和生活的保证。

一个学生的顽皮或不合常规的行为往往会留下一个很好的教训遗憾，使整个集体活动失败，甚至使整个班级争取的荣誉付诸东流，直接影响到班级的利益因此，有必要切实加强学生的常规训练。

培训内容包括常规、课堂常规、集会和锻炼常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、道路队常规、安全教育常规等。

《小学守则》和《学生日常行为守则》要求每个学生都要有服从集体、服从命令的思想，要有自我约束、养成习惯，这样才能保证整个班级在任何时候都表现出一个生活无秩序、严格无死亡的良好班级形象。

2、教育培训班干部对班干部，不仅使用，而且教育培训第一，要大力表扬干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信。

第二，在鼓励干部大胆工作、指出工作方法的同时，更严格地要求干部在知识和能力上有更大的进步，在纪律上有表率作用，在各方面努力发挥全班的模范带头作用，就是说要有所发现。

第三，要培养干部的团结合作精神，必须能够通过干部这个小团体，建立正确、健全的舆论，带动全班进行批评和自我批评，形成集体组织、集体纪律、集体企业，就是说，各方面都要考虑。

第四，不仅要鼓励他们大胆工作，而且要严格要求和传授工作方法。

当然，选拔出来的干部毕竟不是十全十美的，所以不要苛求和批评，特别是工作中有错误的时候，需要老师耐心地教他们处理班级事务的具体方法。

第五，我不时召开班干部会议，组织他们学习如何制定计划和具体措施，检查执行情况，总结得失，改进，及时教会他们辨别是非，防止同学间的不良行为但是，我们不能容忍班干部在班上的不良行为。

2019年小学德育工作总结范文【四篇】工作总结一：本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持＂突出重点，注重实效＂地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。

组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。

全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。

构建平等、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。

并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。

《二小周报》，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。

为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。

本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。

小学德育工作总结下学期10篇小学德育工作总结本学期，我是二年级四班的班主任，学生共有29人，其中男生14人，女生15人，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，紧紧围绕学校工作计划，本着“以生为本，德育为先”的宗旨，以落实《校规》和培养学生12个养成教育习惯为重点，继续推进博雅教育“七大行动”，推进校园文化建设，扎实开展丰富有效的德育和少先队活动，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、班级管理常抓不懈本学期，我们二年级四班和三班继续合班，学生们已经由刚开始陌生、紧张逐渐向熟悉、放松过渡，有个别学生在楼道内追逐打闹，还有的学生大声喧哗，这些都是我们面临的新问题，针对上述现状，我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的“12个好习惯”，也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。

同时还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。

一学期下来，学生的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。

二、牢固树立班级主人翁意识一个学生只有有了主人翁意识，他才会积极主动地为班级出力，为班级争光。

教师的独裁，一味地发号施令，只会让学生感到被动，情绪也会因此而消极。

一个能干的班主任应该“放开自己的手”，给学生相对的自由，为学生创设一定的空间，让每一个学生都参与到班级管理中来。

培养学生的积极参与意识、主人翁精神，让每一个学生的潜能得到充分的发展。

本学期，我带领学生积极参加学校的各项活动，在我们的共同努力下，孩子们凝成了一股绳，劲往一处使，心往一处想，集体荣誉感越来越强。

这不，才半个学期，孩子们就向家长交了一份满意的答卷。

这不，四月下旬，我校组织了一二年级春季运动会。

我们班的“春种秋收”活动喜得第一名的好成绩。

这是继上次“赶猪”比赛取得冠军之后的又一次第一了。

孩子们当时就兴奋地又跳又喊，看着孩子们可爱的笑脸，我也由衷地为他们而骄傲!三、激励活动，使小朋友自信十足;每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发现而已。