2018届山东省淄博市高三12月摸底考试语文(解析版)
- 格式:docx
- 大小:331.27 KB
- 文档页数:27
山东省淄博市2018届高三语文上学期第一次教学诊断考试试题(扫描版)淄博实验中学高三年级第一学期第一次教学诊断考试 2017.10参考答案1. 【答案】D【解析】 A. 明末欧洲天主教传教士来华,引发的是“激烈的中西文化冲突”,最终酿成康熙初年的历狱大案的是“随之而来的中西历法冲突”,而不能简单地归结为“明末欧洲天主教传教士来华”。
B. 历狱大案得以平反,是因为“西方天文学比钦天监使用的大统历和回回历法在计算方法上更准确”;让传教士南怀仁入朝为官,则康熙需要科学为朝廷服务。
C.目的与结果颠倒了。
对应到第一段“迎合了新朝的需要”是编写《西洋新法历书》产生的结果,而不是目的。
2. 【答案】C【解析】文章从四个方面,不是总结他在中国科学史上的贡献,而是归纳其御用科学与真正科学精神的不同。
3. 【答案】D【解析】过于绝对。
4.【答案】C【解析】C项不是体现助人为乐的崇高品质,而是体现何爹高超的剃头手艺。
5.【答案】①思想有些落后,喜爱古典文化,不愿接受新的变化;②坚守自己的手艺,不迁就,倔强而执着;③为人重情重义。
如翻两个岭去看望老友,发现老友病笃,含泪回家取行头为老友最后剃一次头。
6.【答案】①进一步塑造何爹重情重义的形象和表现他剃头技艺的精湛,表达了对何爹的敬重之情。
②多年是何爹刀下最熟悉、最亲切、最忠实的脑袋现在也离他而去了,表达了对何爹手艺的未来的担忧。
③将情节推向高潮的同时深化了主题,隐含着对像青龙偃月刀法这样的传统文化精华走向没落的酸楚和忧虑、惋惜之情。
7.【答案】B【解析】礼来公司是在早期的药物开发中采用众包理念。
8.【答案】BE【解析】A.“正致力于形成全能型产品梯队”有误,原文有“初步形成了……全能型产品梯队”;C.因果关系不成立;D.强加因果,文中并未提及“重要作用”。
9.【答案】①创新新药研发模式,将传统知识和现代科技相结合,实现复方制剂的标准化、规范化等;(3分)②立法保护中医药。
山东省淄博市2018届高三上学期开学考试语文试题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题谁是叙述者?根据一般的常识,叙述者就是那个讲故事的人。
基于这一点,过去人们常常把一篇小说的叙述者和它的作者等同起来。
例如,人们通常把《祝福》中的第一人称叙述者“我”看作是鲁迅本人。
其实,叙述者与现实生活中真实的作者并不是一个人。
有时,在一个叙事文本中,我们可以同时发现几个叙述者,这几个叙述者的面貌各不相同。
在这种情况下,要确定哪一个是作者几乎是不可能的。
如英国作家乔叟的《坎特伯雷故事集》就是如此。
另外,在同一作者的不同作品中,可以有完全不同的叙述者。
倒如阿城的《棋王》和《孩子王》都是采用第一人称叙述,但叙述者却完全不同。
即使叙述者的价值观念、情感倾向与我们了解的作者的情形大致相同,我们也不应当贸然把二者等同起来。
正如M·比尔兹利所说:“文学作品中的说话者不能与作者划等号,说话者的性格和状况只能由作品的内在证据提供,除非作者提供实在的背景或公开发表声明,将自己与叙述者联系在一起。
”但即令如此,说话人也不是作者,而是“准作者”或最好称之为“作者-叙述者”。
叙述者也不是“隐含作者”。
在叙述中,隐含作者的位置可以说介于叙述者和真实的作者之间,如果说现实中的作者是具体的,那么所谓隐含作者就是虚拟的,它的形象是读者在阅读过程中根据文本建立起来的,它是文本中作者的形象,它没有任何与读者直接交流的方式,它只能通过作品的整体构思,通过各种叙事策略,通过文本的意识形态和价值标准来显示自己的存在。
隐含作者与真实作者的区别在于,同一个作者可以写作两部甚至更多的作品,每一部作品都包含着一个隐含作者。
例如菲尔丁便在几部作品中分别创造了人生态度和价值观念各不相同的几个隐含作者。
另外,在现实中,一部作品可以由几个作者共同创作,但一个文本的隐合作者却永远只有一个。
最确切的显示隐含作者存在的是对“不可靠的叙述者”的辩识,我们如何来确定文本中的某些叙述是不可靠的呢?判断的依据就是看它是否与隐含作者的价值观念发生冲突,如果发生冲突,叙述者的态度就是值得怀疑的。
山东省淄博市2018届高三语文上学期开学考试试题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
在中华民族的血液中并不乏“工匠精神”。
近代以来,中国“工匠精神”之所以会迅速消失,显然与大机械化生产的迅速崛起、物质生活的极度贫乏以及精英教育的“去技能化”等多重因素有关。
要想重建中国的“工匠精神”,需要我们深入探讨中国“工匠精神”所需要的制度保障、信仰支撑以及文化支撑。
“工匠精神”需要用制度做保障,而传统上这个制度便是行会。
首先,行会组织具有团结行业同仁、增强行业同仁凝聚力和向心力的作用。
为维护行业同仁的共同利益,行会都会通过共同信仰,将行业同仁组织起来,增强抗风险能力。
其次,行会还具有制定行规、整合行帮内部秩序的作用。
每个行业内部都会有自己的“行规”。
第三,行会组织还具有对外调节各行业及同行业内不同行帮间社会矛盾的功能。
为维护各行业利益,行业间还流传有许多共同的“游戏规则”,如行业间“不得跨业”“不得跳业”,即所谓“生行莫入,熟行莫出”。
作为传统,“工匠精神”需要用信仰做支撑。
没有信仰,就算再好的技艺也难传承下来。
一个行业要想维系其自身的稳定,通常都会通过增加人手来加强行业监管,但当人管不了人的时候,便会创造一个神,让神来管理。
在特定的历史条件下,可以说这是一种投入最少、见效最快的行业管理模式,在行会秩序维系过程中发挥过重要作用。
如为维护行业铁律,会员入会、拜师,都会举行专门的祭祖仪式。
谨守行规、尊师敬祖、团结同仁,已经成为这些仪式的核心内容。
作为传统,“工匠精神”同样需要用文化做支撑。
俗话说:“家有万贯,不如一技在身。
”在匠人眼中,技艺就是财富。
为防止财富外流,在没有专利的年代,匠人发明了一系列保护自身利益的办法。
如在匠人中广泛流传的《老虎拜猫学艺》的故事,讲的就是如遇不淑弟子,如何保护自身权益的问题。
但是,出于扩大再生产的需要,徒弟是不能不收的。
山东省淄博市高三摸底考试试题语文本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分,共8页。
满分150分。
考试用时150分钟。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、区县、学校填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
答案不能答在试卷上。
3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(共36分)一、(每小题3分,共15分)阅读下面一段文字,完成1~3题。
福建土楼是一种客家居民的建筑群。
形状众多,各具特色。
福建土楼历史悠久,规模(庞大/巨大),被称为“世界建筑奇葩....,一切美景尽收眼底。
有争奇斗艳的鲜花,..”。
登上福建土楼,居高临下有红绿相衬的果树,________,还有开心歌唱的鸟儿,到处都是祥和之景。
来到福建土楼,就像到了传说中的世外桃源一样,怡然自得....、无拘无束,远离了大城市的喧嚣与繁杂。
福建土楼上的居民比较淳朴..善良,他们还保留着以前的生活方式,好多人住在同一个屋檐下,合睦..相处,互帮互助。
福建土楼(精湛/精细)的设计、美丽的造型外加齐全的功能,逐渐被世人熟知,被世界(关注/关照)。
_______,福建土楼带给我们的视觉冲击不是语言可以概括的。
1.文中加点的词语,有错别字的一项是A.奇葩居高临下B.祥和怡然自得C.淳朴世外桃源D.合睦争奇斗艳2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是A.庞大精湛关注B.巨大精湛关照C.巨大精细关照D.庞大精细关注3.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是A.有松柏的郁郁葱葱这不仅是一座建筑,更是一种艺术B.有郁郁葱葱的松柏这不仅是一种艺术,更是一座建筑C.有郁郁葱葱的松柏这不仅是一座建筑,更是一种艺术D.有松柏的郁郁葱葱这不仅是一种艺术,更是一座建筑4.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是A.住建部拟为“奇怪建筑”、设判定准则,那些与文化格格不入、有口皆碑....的“奇怪建筑”,以后很难获准建造。
第Ⅰ卷一、(每小题3分,共15分)阅读下面一段文字,完成1-3题。
春快要阑姗了!天气正愁人,我在苏州城里连听了三天潺潺的春雨。
冒着雨我爬过一次虎丘,到冷落的留园和狮子林徘徊了一阵。
我爱这城市的苍茫景色,静的巷,河边的古树,冷街深闭的衰落的朱门。
可是在这些雾似的情调里,有多少无辜的人们,在长久的岁月中度着悲剧生涯?我的心情有些(寥寥\寥落)但我为母亲的奇遇高兴。
五十年旧梦从头细数,说是愁苦也许是快乐。
人类的聪明并不胜如春蚕,柔情的丝缕抽完了还愿意呕心沥血;一生的厄运积累得透气的空隙也没有,有时只要在一个─—仅仅一个可以诉苦的人面前赢得一声同情和温喟,也可以把痛苦洗涤干净。
我不能想象母亲的情怀,愿这次奇遇抖落她过去的一切。
好会捉弄人的天!路畔一带婆娑的柳影显得幽深而宁静,却有蹄声得得,穿过柳荫,向那行色倥偬的车站上响去。
别了,古旧的我的母乡苏州!明儿我们看得见的,是天上那终古不变的旧时明月!1.文中加点字的注音和加点词语的字形,都正确的一项是()A.潺(chán)阑姗B.辜(gū)洗涤C.偬(zǒng)徘徊D.喟(wèi)婆娑2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是()A.衰落寥寥幽深B.衰老寥寥幽微C.衰老寥落幽微D.衰落寥落幽深3.在文中横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是()①天上鳞鳞的云片都镶着金边②天却旧晴了③一钩新月挂在城头④第四天晚上离开苏州时A.④②③①B.③④②①C.④③②①D.③①④②4.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()A.令人尊敬是需要条件的,只有跟人民群众上下其手....,把群众利益放在个人利益之上,才会得到人民的颂扬,得到人民的尊敬。
B.一般说来,事物的成长发展往往有其规律,而那些违背规律的速成往往会先天不足,无异于揠苗助长。
C.人们对翡翠饰品的认定还存在较强的主观性,这在一定程度上使得很多人造翡翠饰品注入市场,以致鱼龙混杂....。
D.在韩国,最近抗议总统朴槿惠的游行示威活动持续升温,许多示威者滥竽充数....,紧握拳头,高呼口号。
山东省淄博市2018届高三上学期第一次月考语文试题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题京剧表演的是中国的故事,京剧摄影是将表演的精彩瞬间生动而完美地呈现出来。
京剧舞台上动态与静态的变化具有直观性、独特性。
剧中人在舞台上,或静如处子,或动如脱兔。
人一动,则水袖翩翩,及至扇子、髯口、帽翅的开合、抖动、高扬,以及打出手、云里翻等,都刻画着人物性格,演绎着剧情。
那刚柔相济的飘逸之美,流动着艺术的韵律,恰似一幅幅流动的水墨画。
摄影家在构思中,以此抓拍而完成的二度创作,源于舞台,又高于舞台,可完美表现摄影艺术的特质,拓宽读者欣赏与想象的空间。
动态的瞬间是形,传神的瞬间是眼。
京剧演员的眼睛,经过长期的训练,灵动有神,顾盼生辉,因而在剧中优秀演员总会用眼神配合形体,表达剧中人物复杂细腻的感情、性格、思想与意念等。
这是京剧艺术的一个重要特征,俗称“一身的戏在脸上,一脸的戏全在眼上”。
摄影家要把京剧的拍摄提升到一个新的创作境界,应在动态抓拍中以人物为中心,画龙点睛,以眼传神。
果如此,自觉抓拍的人物眼睛喜怒哀乐悲恐惊的变化,或是忧愁思忆病醉疯的状态,会有神来之笔,提挈全片,摄影作品自会有了灵魂、灵动和灵气。
剧场抓拍,并非易事,除了摄影者要具备专业的摄影技术外,还需要他们能够多做功课,包括多读剧本、熟悉剧情、了解人物以及知道一场文戏或武戏的表演特点和出彩在何处,即哪时眼睛最传神,哪时表演的神与情独具魅力等。
同时,进行抓拍创作时,又不可按预想刻舟求剑,要手握相机随表演的新变化盯住剧中人,用虚实、远近、渲染、衬托、对比、夸张、仰拍、特写、全景等手法,变换光圈和速度等,方可从容得神来之笔。
京剧艺术荟萃中华艺术之美。
中华民族传统的家国情怀、伦理道德,以及对圣君贤相、清官廉吏的尊崇,对公平正义、美好生活的追求,融会贯通为舞台上的真善美,抽象幻化出内化心灵、外愉耳目之美。
单从表演之美观察,它是写意之美、虚拟之美、程式之美与夸张之美的集成,是京剧摄影艺术丰富多彩的素材,激发创作灵感的要素,也是对京剧摄影艺术如何升华的挑战。
绝密★启用并使用完毕前部分学校高三阶段性诊断考试试题语文注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
隐私是人的一种独有的生存特性,同时也是人的一项重要权利。
隐私蕴涵并体现了人的个性、人格、尊严、自由和价值维度。
只要人有羞耻心、自尊心,只要人有一定的独立性、个性,人就会维护自己的隐私。
拥有隐私也是人与动物的又一区别。
私人生活空间是隐私寓居之所,也是隐私存在的条件和领域,隐私是存在于私人生活空间隐秘的私人事务、私人活动和私人信息。
私人生活空间无论对于、自由与价值追求还是对于法制的构建都是必要的。
关注隐私问题、重视隐私权的保护体现了社会文明进步的要求。
隐私受到窥视和侵害,私人生活空间受到骚扰和挤压,人的尊严和权利就得不到保障。
我国社会长期重整体轻个人,抹杀了个人作为社会存在的个性。
隐私观念和隐私权意识是淡薄的,甚至在某种程度上是缺失的。
随着社会发展和文明的进步,人的主体意识增强,人们对于私人生活空间围个人自由的追求越来越强烈,隐私问题日益得到社会关注。
维护隐私权是人维护个人自由、尊严和价值的需要,也是对人的深层关注,是人类走向文明的表现。
网络隐私是存在于虚拟空间中的私人事物、活动和相关信息,网络隐私本身是一种新的隐私形式。
在虚拟空间中,随着计算机技术的发展,人们隐私被窥视和侵害的几率越来越大,社会后果也越来越严重。
“网络隐私无隐私”,在网络空间中人的私人生活空间极容易受到侵犯,隐私很容易遗失或被窃取。
在网络这个“虚拟空间”中,可以实现私人生活空间和公共空间的二元交叠。
在网络中,人可以建立私人生活空间,同时与他人进行互动。
2018届山东省实验中学高三第二次模拟考试语 文注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷(选择题)一、选择题1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①部分地方的纪检监察机关在对责任的追究上,因为种种原因,依然存在着裁量畸轻畸重....的问题。
②端午节是中国人纪念才华横溢、绝世独立....的楚国大夫屈原的传统节日,节日里大家吃粽子、赛龙舟,追怀着华夏民族的高洁情怀。
③近年来,普京领导下的俄罗斯在强国复兴发展道路上坚定前行,此次普京众望所归....,再次当选总统,表明俄罗斯民众对他高度信任。
④国家最高科学技术奖获得者赵忠贤时常谈及从前的科研工作,条件异常艰辛,以致冬日里席.不暇暖...。
⑤在前进的道路上不可能总是一帆风顺,越是取得成绩的时候,越要如履薄冰....,越要居安思危,绝不能犯战略性、原则错误。
⑥记者发现老百姓最关心的仍然是上学、就业、养老、看病等具体而微....的问题,对有些家庭来说,一些问题亟待解决,不容拖延。
A. ①③⑥B. ①④⑥C. ②③⑤D. ②④⑥2.下列各句中,没有语病的一句是( )A. 中国日前正在研制一种用于天地往返运输并可重复使用的“空天飞机”,既能够载人, 也能把卫星等航天器送到太空。
B. 是否具有担当精神,是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,是检验每一个领导干部 身上真正体现共产党人先进性和纯洁性的重要方面。
C. 阿里云总裁胡晓明认为,坚持自主研发不仅仅是民族情感的问题,更是商业和技术上的 选择。
山东省淄博市部分学校2018届高三12月摸底考试历史试卷第I卷一、选择题:本题共30小题,每小题1.5分,共45分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 西周建立后分封前代王朝的子孙,封黄帝之后于蓟,封帝尧之后于祝,封帝舜之后于陈。
蓟、祝、陈共为三格,由此形成了三格之制,这种做法被后世帝王沿用。
三格制度长期沿用的原因在于A. 崇古尚贤的传统B. 削弱异姓贵族特权C. 仁政思想的影响D. 笼络融合异己力量【答案】D【解析】尧舜和黄帝的后代都受到了分封,并且这种格局一直延续下去,这体现出对其他政治力量的拉拢来稳定人心,所以本题选择D选项。
A选项不准确,没有抓住问题的本质;B选项说法错误,材料明显是给异性贵族一定的权力;C选项错误,这与仁政无关。
2. 《管子》署名管仲所作,其首篇《牧民》有如下记载:“寝兵之说胜,则险阻不守,兼爱之说胜,则士卒不战。
全生之说胜,则廉耻不立.”其中的“寝兵”“兼爱”“全生”都是战国思想家提出的主张,由此可见《管子》A. 学术研究价值较低B. 是研究先秦儒学的重要文献C. 可能是托名管仲所作D. 不能用于研究管仲治国思想【答案】C【解析】战国时期的思想出现在春秋时期人物的著作主张里面,说明这本书很可能是后人假托管仲之名来著书立作,因此本题选择C选项。
A选项说法错误,这些思想能够反映出当时思想领域的内容和特点;B 选项不是从材料得出的主要结论;D选项说法过于绝对,我们无法判断出其中没有管子的思想。
3. 秦汉时期的三公九卿普遍存在着职无常守的现象,职守与实际责任有着很大的差别,列卿承皇帝命令可以参加非本部门所辖事务的集议,还可以处理本部门以外的事务,这一现象A. 体现了皇帝的最高用人权B. 有利于集思广益处理事务C. 确保了政府政策的合理性D. 导致了官员腐败之风盛行【答案】A【解析】从“列卿承皇帝命令可以参加非本部门所辖事务的集议,还可以处理本部门以外的事务”可以看出官员的权力是由皇帝给出的,皇帝决定了最终官员的行为和权力,所以本题选择A选项。
⼭东省淄博市2018届⾼三12⽉摸底考试语⽂试题部分学校⾼三摸底考试试题语⽂⼀、现代⽂阅读(⼀)论述类⽂本阅读(本题共3⼩题,9分)阅读下⾯的⽂字,完成⼩题。
花⼭岩位于⼴西的左江流城,具有81处、181幅岩画。
画⾯内客主要是双臂上举、双腿下蹲的⼈形图案,他们成群结队、群情激昂,似在举⾏某种宗教祭祀仪式。
这些“双臂上举、双腿下博”的⼈形图案被中国学者称为“蹲式⼈形”。
研究者认为,这些岩画诞⽣在距今2500年⾄1800之间,是⽣活在左江流域的古代族群为记录重⼤祭祀活动或历史事件⽽制作的“史书”。
位于天⼭腹地的新疆呼图壁岩画也有类似的“蹲式⼈形”图案。
尽管祭祀舞蹈画⾯⼈物的头饰、服装乃⾄民族成分迥异,⽽舞姿与队列却与⼴西花⼭岩画的内容⼤致相似。
考古学家认为,呼图壁岩画制作年代⾄少要早⼴西花⼭岩画1OOO年。
在阿塞拜疆也能找到与⼴西花⼭岩画完全相似的“蹲式⼈形”岩画,著名的⼽布斯坦岩画就是其中的代表。
它以凿刻⼿法制作,其丰富的画⾯清晰记录了该地区4万年来不同历史时段的民族图像志资料,其中“蹲式⼈形”画⾯被认为属于距今4000年⾄3000年前青铜时代的岩画遗留。
同样属于青铜时代“蹲式⼈形“的岩画,在西欧主要集中于阿尔卑斯⼭麓的岩画遗址群,其中在全球岩画界闻名遐迩的意⼤利梵尔卡莫尼卡岩画,早在1979年便作为全球第⼀例凿刻类岩画遗产率先跻⾝《世界⽂化遗产名录》,不仅震惊欧洲,也令世界振奋。
经研究证实,意⼤利梵尔卡莫尼卡“蹲式⼈形”岩画的考古年代在距今5000年⾄4000年期间,是⽬前世界范围内最早的同类岩画遗存。
其⼈物造型与图像风格与花⼭岩画如出⼀辙。
不同之处只是花⼭岩画属于红⾊涂绘类岩画,⽽梵尔卡莫尼卡岩画则是铁⿊⾊岩⽯上的凿刻围案。
很多岩画遗址中,都能见到这类呈舞踏状的“蹲式⼈形”,可见,“蹲式⼈形”图像是世界岩画的重要母题,属于⼈类古代符号系统中的“原型”符号。
这些符号⼤多来⾃⼈类远古时期的图像记忆,虽造型古补简单,却内涵深邃,具有⼀般符号围案所不具备的厚重与神秘,因⽽也更具视觉冲击⼒。
山东淄博市部分学校高三摸底考试试题语文一、现代文阅读(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成小题。
花山岩位于广西的左江流城,具有81处、181幅岩画。
画面内客主要是双臂上举、双腿下蹲的人形图案,他们成群结队、群情激昂,似在举行某种宗教祭祀仪式。
这些“双臂上举、双腿下博”的人形图案被中国学者称为“蹲式人形”。
研究者认为,这些岩画诞生在距今2500年至1800之间,是生活在左江流域的古代族群为记录重大祭祀活动或历史事件而制作的“史书”。
位于天山腹地的新疆呼图壁岩画也有类似的“蹲式人形”图案。
尽管祭祀舞蹈画面人物的头饰、服装乃至民族成分迥异,而舞姿与队列却与广西花山岩画的内容大致相似。
考古学家认为,呼图壁岩画制作年代至少要早广西花山岩画1000年。
在阿塞拜疆也能找到与广西花山岩画完全相似的“蹲式人形”岩画,著名的戈布斯坦岩画就是其中的代表。
它以凿刻手法制作,其丰富的画面清晰记录了该地区4万年来不同历史时段的民族图像志资料,其中“蹲式人形”画面被认为属于距今4000年至3000年前青铜时代的岩画遗留。
同样属于青铜时代“蹲式人形“的岩画,在西欧主要集中于阿尔卑斯山麓的岩画遗址群,其中在全球岩画界闻名遐迩的意大利梵尔卡莫尼卡岩画,早在1979年便作为全球第一例凿刻类岩画遗产率先跻身《世界文化遗产名录》,不仅震惊欧洲,也令世界振奋。
经研究证实,意大利梵尔卡莫尼卡“蹲式人形”岩画的考古年代在距今5000年至4000年期间,是目前世界范围内最早的同类岩画遗存。
其人物造型与图像风格与花山岩画如出一辙。
不同之处只是花山岩画属于红色涂绘类岩画,而梵尔卡莫尼卡岩画则是铁黑色岩石上的凿刻围案。
很多岩画遗址中,都能见到这类呈舞踏状的“蹲式人形”,可见,“蹲式人形”图像是世界岩画的重要母题,属于人类古代符号系统中的“原型”符号。
这些符号大多来自人类远古时期的图像记忆,虽造型古补简单,却内涵深邃,具有一般符号围案所不具备的厚重与神秘,因而也更具视觉冲击力。
总之,岩画这个庞大的图像记忆库,让我们有机会更全面、更深入地理解人类自身演变史,以及人类艺术史进程。
上世纪90年代初,国际岩画委员会主席艾曼组尔尔·阿纳蒂教投曾预言,岩画将是21世纪最富于挑战性与前瞻性的研究领域,作为更为立体、丰富、全面的历史学困像资料库,一部全新的世界史将由此产生。
【试题】下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A.研究者认为,花山岩画记录了生活在左江流域古代族群的重大条祀活动或历史事件。
B.广西花山岩画的制作年代比新疆呼图整岩画的制作年代早至少1000年。
C.戈布斯坦岩画与广西花山岩画完全相同,其“踏式人形”属于青铜时代的岩画遗留。
D.以花山岩画为代表的中国岩画均用涂绘手法制作,而以梵尔卡莫尼卡为代表的外国岩画均用凿刻手法制作。
【试题】下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A.文章第四段用对比论证和引证法,证明了梵尔卡莫尼卡岩画与花山岩画关系密切。
B.文章列述了在不同地域发现的岩画,这些岩画既有相似的元素和特点,又有不同。
C.文章采用例证法,为“蹲式人形”图像是世界岩画的重要母题这一观点提供了佐证。
D.文章先列举具体事实材料,而后归纳概括出本文的观点,并揭示了岩画的意义和价值。
【试题】根据原文内容,下列说法不正确的一项是A.各地岩画制作年代各不相同,但其“蹲式人形”图像均属于原型符号。
B.“原型”符号虽然古朴简单却内涵深邃、厚重神秘,因而更具视觉冲击力。
C.艾曼纽尔·阿纳蒂认为岩画研究富于挑战性与前瞻性,将由此产生全新的世界史。
D.全面、深人理解人类自身演变史及艺术史进程的最佳选择是研究岩画。
【参考答案】【试题】A【试题】A【试题】D【试题分析】【试题】本题考查理解文意,筛选并整合文中的信息的能力。
B项说法错误,原文说的是“考古学家认为,呼图壁岩画制作年代至少要早广西花山岩画1000年”。
C项“其‘踏式人形’属于青铜时代的岩画遗留”错误,原文说的是“其中‘蹲式人形’画面被认为属于距今4000年至3000年前青铜时代的岩画遗留”。
D项说法错误,“均”字表达过于绝对。
【试题】本题考查分析文章结构,把握文章思路的能力。
A项“文章第四段用对比论证和引证法”错误,第四段运用的论证手法是例证法。
“关系密切”的说法也不太恰当,原文没有这方面的意思。
【试题】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。
D项“最佳选择”错误,这种说法太过绝对。
原文说的是“岩画将是21世纪最富于挑战性与前瞻性的研究领域,作为更为立体、丰富、全面的历史学困像资料库”。
【题型】现代文阅读(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)阅读下面的文字,完成小题。
哼,这些乘客们契诃夫“算啦,我以后再也不喝酒了!应该好好工作……我是很喜欢靠领薪水过日子的,所以我就得诚实热心地凭着良心工作,而不能只去贪图安逸和睡懒觉。
”在对自己说了这一番类似劝诫的话以后,列车长波德佳金感到自己的心中产生了一种不可遏止的想要好好工作的愿望。
尽管已是深夜两点钟了,可他仍然唤醒了列车员们,让他们和自己一起到各车厢去检查车票。
“请您出示......车票”他一边大声喊道,一边兴高采烈地弹响了三个手指。
半明半暗的车厢里,乘客们睡意朦胧,打着哆嗦,把自己的车票递给了他。
“请您出示车票!”波德佳金对二等车厢里一位身体消瘦、身上蒙着皮大衣和被子的乘客说,“您的……车票!”那住乘客还在沉睡。
列车长不耐烦地又说了一遍:“请您出示车票!”那位乘客打个哆嗦,睁开朦咙的眼晴,惊恐不安地说:“什么事呀?”“我在问您呢,您的车票呢?"“我的天哪我可是一个患有风湿病的人..我已经有三天三夜没睡觉了,刚服了片安眼药,可是您却把我唤醒,而仅仅是要看车票! 这太缺乏同情心了! 您这人真是不懂事!“波德佳金在琢磨着自己要不要发火动怒最后,他终于发火了。
“您在这里嚷什么啊? 这里又不是酒馆! 这是火车。
”他大叫道。
“就是酒馆里的人也比您有同情心啊。
我刚才是第二次入睡!我且不说这车厢里到处都是煤气味,空气简直让人室息,还有那过堂风也把人折磨得够呛。
现在你们又想出这鬼主意,你们用得着这么走形式,把人往死里折腾吗?“”“您听我说啊,我的先生!“波德住全气得面红耳赤,“如果您再这样大声唯嚷,以致打扰了别的乘客,在下一站我就要强迫您下车!”“这真是大令人气愤了!”乘客们都愤愤不平地说,“您干嘛要缠着一个病人不放呢!”可是,是他自己先大声嚷嚷的呀!”波德佳金有点胆怯地说,“好吧,我不再要求看您的车票了..不过,我应该让您明白,查票是我的职责。
”波德佳金耸了耸肩膀,离开了那个病人乘客。
刚开始他还感到受了委屈,可是,后来他心里就感到不安起来,似乎受到良心的谴责:“是啊,我的确不该把一个病人吵醒,不过,这也不能怪我,我这样做正是因为我的职责所在呀,我可以把车站的站长叫来为我作证的。
”列车进站了,在这个车站停留了五分钟。
第三遍铃响了之后,波德佳金又走进那个二等年厢,戴着一项红色制帽、长着大胡子的车站站长跟在他身后。
“就是这位先生,”波德佳金开口说,“他说我无权检查他的车票,而且他还很生我的气。
站长先生,请您向他解释一下:到底查票是不是我的职责?喂,这位先生!”波德佳全转身对那个身体消瘦的乘客说,“如果您不相信我,您可以问一问这位站长先生。
“刚才您不是来过了吗? 为此我又服了一片药,刚打了个盹。
您就可怜可怜我吧!”“您可以问问这位站长先生,我到底有没有权力检查车票?”“这简直让人无法忍受!給您,这是我的车票!拿去吧!您真是一个冷酷无情的人啊!”“您这样做纯粹是故意作弄人!”一位穿军装的乘客气氛地说。
“算啦……”车站站长皱了皱眉头就拉拽着波德佳金的袖口走了。
波德佳金耸了耸肩膀,只好慢吞吞地跟在站长的身后走了出去。
“真倒霉,想去满足他们的愿望吧,可到头来却还得挨他们的骂!“他感到大惑不解。
下一个车站到了,列车停留了十分钟。
第二遍铃响起之前,波德佳金正站在小卖部的旁边喝着矿泉水,有两位先生走到他跟前,一位穿着军大衣,另一位则是工程师打扮。
“我要告诉您,列车长先生!”工程师对波德佳全说,“您的言行和您对那位患病乘客的态度,已经引起了所有在场者的公愤。
这一位是上校先生,我是工程师普吉茨基,如果您不向那位患病乘客赔礼道歉的话,我们就会把这件事汇报给铁路管理局局长。
”“先生,你们知道我是...要知道你们都...”波德佳金慌张失措地不知说什么好。
“您也用不着向我们解释什么,不过我们要警告您的是:如果您不向他赔礼道歉,我们就要对那住乘客施加保护。
”“那好吧,我..我去向他赔礼道歉就是了....”半个小时后,波德佳金想好了赔礼道歌时要说的话,他到那个车厢去了。
“先生!”他礼貌地对那位病人说,“请您听我解释,先生。
”病人抖动了一下身子,霍地一下坐了起来,紧张地说:“什么事啊?“我刚才做得..刚才做得有点那个...请您不要生气....”“哎哟!我已经服过第三遍安眠药了,刚打了一会盹..天哪,我受不了这种折磨啦!”“这也太卑鄙了吧!”乘客们气氛地说,“滚开!您一定会为您这种行为付出代价的!”波德佳金无奈地走出车厢。
他走进休息室,筋疲力尽地坐在椅子上,牢骚道:“哼,这些乘客们!如果您想满足他们的愿望,结果还得挨他们的骂!本来你是去为他们服务,为他们办事,可还得落他们的理怨!去你们的吧,我什么事也不管了,我要大口喝酒!”波德佳金一口气喝下半瓶酒,从此再也不去考虑什么工作、职责和为人诚实的事了。
【试题】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是A.小说第一段是对列车长波德佳金心理变化的描写,为下文有关情节的发展做了铺垫,也与小说结尾形成了鲜明对照。
B.波德佳金非常兴奋地带领列车员们深夜查票,表明他的工作态度发生了改变,也暗示深夜查票的决定有些草率。
C.多数乘客自觉配合了波德佳金的查票工作和下文病人乘客拒绝配合查票形成对照,是为了说明多数乘客的素质比较高。
D.这篇小说成功地运用讽刺手法塑造了波德佳金这一人物形象,给人留下了深刻的印象,体现了契诃夫高超的艺术技巧。
【试题】作者是怎样刻画“车站站长”这一形象的? 站长形象对波德佳金的形象塑造有什么作用?请简要分析。
【试题】小说以“哼,这些乘客们”为题目有什么好处?请结合全文简要分析。
【参考答案】【试题】C【试题】作者运用肖像描写和动作描写刻画了“车站站长“的形象。
站长形象对波德任金形象的塑造起到了衬托作用。
站长看到病人乘客后,皱了皱眉头,说:“算了吧”,然后就拉拽着波他任金离开了,衬托出为了查票与病人束客纠清不体的做法的不安。
【试题】(1)这句话是牢骚话,为小说后文清洁的发展设置了悬念。
(2)这句话做标题,突出了第乘客的态度和发牢骚的性格,由于自己的深夜查票的不妥决定,引起乘客不满意,他不去反思自己,反而抱怨乘客。