高等教育自学考试管理系统中计算机应用实践考核大纲

计算机应用基础实践考核大纲第一部分：计算机操作系统（一）考核内容1、熟悉操作系统基本知识2、Windows 安装和操作3、Windows 的资源管理4、系统环境设置（二）学习目的与要求操作系统要求现代计算机必不可少的最重要的系统软件，是计算机正常运行的指挥中枢，目前主流的操作系统是Windows。

考核者应达到如下要求：了解操作系统基本知识，了解Windows 操作系统基本概念，熟练掌Windows 操作系统的基本操作，熟练应用程序的使用，熟练掌握 Windows 的资源管理，熟悉Windows 的系统环境设置，了解Windows 的附件内容。

（三）考核知识点与考核要求1、创建新用户帐户2、桌面管理：排列图标、行列对齐、新建等3、窗口操作：移动、放大、缩小、切换、排列和关闭等4、使用菜单：下拉菜单和快捷菜单等5、掌握工具栏6、对话框的操作：列表框、复选框、单选等7、安装中文输入法8、删除中文输入法9、定制热键10、调用输入法11、安装和删除应用程序12、启动和切换应用程序13、退出应用程序14、强制结束任务15、文件选定16、文件复制（又称拷贝）17、文件移到18、文件删除回收站和作用19、文件恢复20、使文件和应用程序相关联21、文件属性改变22、为文件在桌面上建立快捷方式23、其他文件操作24、文件夹创建25、文件夹查找26、文件夹复制27、文件夹移动28、文件夹删除29、文件夹重命名30、键盘和鼠标与主机的链接31、显示器设置32、打印机设置33、添加新硬件第二部分：文字处理软件 Word 2007（一）考核内容1、熟悉 Word 2007 基本操作2、Word 2007 排列技术3、Word 2007 表格制作4、Word 2007 的图形功能（二）学习目的与要求Word2007 是一个基于 Windows 图形的界面，具有丰富的文字功能，图、文、表格并茂，提供菜单和图标方式且易学易用的文字软件，是考核者必须掌握的基本运用技能之一。

02383管理信息系统（实践）自考考试大纲湖北省高等教育自学考试实践（技能）课程大纲课程名称：管理信息系统（实践）程代码：02383一、实践能力的培养目标《管理信息系统》是计算机信息管理专业的一门实践课程，通过该门课程的学习，培养学生能运用计算机技术、管理理论、管理信息系统规划方法、步骤等知识，结合Access 数据处理方式及规范开发方法，实现管理信息系统的实施。

为今后走向软件开发、系统分析、系统设计和项目管理等相关工作岗位打下必要的基础。

并在学习过程中培养学生良好的职业道德与职业素养，为今后走向社会打下扎实基础。

二、实践（技能）课程教学基本要求。

（含学时、学分要求）1、熟悉系统分析的方法，画出系统的数据流图。

2、在数据流图的基础上，针对其中的数据流、文件和数据项加以详细描述和定义说明，编制数据字典。

3、在需求分析基础上，使用E-R图工具绘制系统的E-R图。

4、熟悉E-R模型图转换成关系模型的方法及步骤。

5、应用Access软件，为系统进行物理设计。

《管理信息系统》实践课程1学分，建议总课时18学时，其中助学课时分配如下：三、实践（技能）课程教学参考教材指定教材：杨一平，《管理信息系统》（2018年1月第1版），机械工业出版社，2018年。

参考教材：王玉珍主编，《管理信息系统理论与实践》，清华大学出版社，2014年。

四、实践（技能）考核的场所、设备、师资要求1、学习场所按教学标准班（40人∕班）教学场所应满足以下要求：2、设备要求按教学标准班（40人∕班）应配备以下设备设施：3、师资要求由具备本专业或相近专业大学本科以上学历（含本科）并取得高校教师资格证书，接受过职业教育教学方法论培训，具有开发职业课程能力的教师指导该实践课程。

五、实践（技能）考核的项目名称、考核目标、考核内容、考核方法。

1、考核目标（1）能在系统分析方法的基础上，画出系统的数据流图。

（2）能在数据流图的基础上，针对其中的数据流、文件和数据项，加以详细描述和定义说明，编制数据字典。

《管理系统中计算机应用》自学考试大纲第一章管理系统中计算机应用概论一、学习目的和要求管理信息是企业的重要资源。

通过对本章的学习，要求考生掌握信息、管理信息、管理系统、管理信息系统的基本概念；领会管理信息的特点、作用、分类及处理要求；了解管理系统中计算机应用的发展以及管理信息系统的基本结构；理解管理系统中信息技术应用对管理产生的深刻影响。

二、课程内容1.1 信息与管理一、信息的概念二、管理和管理系统1.2 管理信息一、管理信息的作用二、管理信息的特点和分类三、管理信息处理的内容四、管理信息处理的要求1.3 管理系统中计算机应用的发展一、计算机应用的发展阶段二、管理系统中计算机应用的基本条件1.4 企业管理信息系统一、管理信息系统的基本结构形式二、管理信息系统软件1.5 企业信息化与管理创新一、企业信息化的含义和内容二、企业信息化与管理创新三、电子商务三、考核知识点（一）信息与管理（二）管理信息（三）管理系统中计算机应用的发展（四）企业管理信息系统（五）企业信息化与管理创新四、考核要求（一）信息与管理1.识记：（1）信息的定义；（2）数据的定义；（3）信息之间递归定义；（4）管理系统的组成。

2.领会：（1）信息反馈；（2）管理过程实质上是信息处理过程。

（二）管理信息1.识记：（1）管理信息的作用；（2）管理信息的特点和主要分类方法。

2.领会：（1）管理信息处理的内容；（2）现代企业对信息处理的要求。

（三）管理系统中计算机应用的发展1.识记：（1）管理系统中计算机应用的发展；（2）经理支持系统；（3）决策支持系统；（4）群体决策支持系统；（5）智能决策支持系统。

2.领会：管理信息系统。

（四）企业管理信息系统识记：（1）管理计算机应用系统的基本结构类型；（2）MRP II系统的主要功能；（3）ERPR的主要特点；（4）商业企业管理信息系统的主要功能。

（五）企业信息化与管理创新1.识记：（1）企业流程重组；（2）虚拟企业；（3）供应链管理。

第一章考核知识与考核要求（一）信息时代的企业与管理1.识记：（1）电子商务（2）摩尔定律（3）移动商务2.领会：（1）信息时代的特点（2）信息技术对企业的作用（3）信息对企业的价值（4）企业中的信息类型（5）COBIT的含义（6）电子商务的功能和类型（7）企业的组织变革（二）计算机系统在管理中的作用1.识记：（1）数据（2）信息（3）管理信息（4）信息生命周期（5）基于计算机的信息系统（CBIS）（6）知识（7）数据处理2.领会：（1）管理信息的性质与特点（2）管理信息的可用性（3）计算机作为信息处理工具的优越性（4）传统行业的信息化3.简单应用：用实例说明某计算机应用系统的作用（三）管理系统中计算机应用的发展1.识记：（1）电子数据处理阶段（2）管理信息处理阶段（3）决策支持系统阶段（4）网络化应用阶段（5）电子商务（6）全球定位系统（GPS）（7）定位服务（LBS）（8）移动商务（9）物联网2.领会：（1）计算机应用的发展线索（2）目前和前沿性应用（3）代表性应用领域（四）计算机系统应用普及对用户的要求1.识记：（1）计算机系统应用普及（2）计算机系统用户的含义2.领会：（1）系统信息安全使用的必要性（2）信息资源管理的意义（3）用户在信息系统改善中的作用3.简单应用：说明什么是信息时代的合格用户第二章考核知识点与考核要求（一）信息系统的概念1.识记：（1）系统（2）信息系统（3）信息系统的多样性2.领会：（1）系统的特性（2）信息系统的目标（3）信息系统的功能（4）信息系统的分类（5）不同类型应用系统的主要功能3.简单应用：比较不同类型应用系统，说明主要差别和应用领域。

（三）业务处理系统1.识记：业务处理系统的概念（2）联机事务处理（OLTP）2.领会：（1）业务处理系统的应用（2）业务处理系统的构成（3）业务处理系统的发展3.简单应用：说明业务处理系统的功能（四）管理信息系统1.识记：（1）管理信息系统的概念（2）职能部门系统2.领会：（1）管理信息系统的应用（2）管理信息统统的构成（3）管理信息系统的发展3.简单应用：说明管理信息系统的功能（五）决策支持系统1.识记：（1）决策支持系统（2）商业智能（3）联机分析处理2.领会：（1）决策支持系统的作用（2）基本决策支持系统的构成（3）决策支持系统的发展3.简单应用：说明决策支持系统的功能（六）流程整合型系统1.识记：（1）流程整合型系统（2）企业资源规划系统（ERP）（3）供应链管理系统（SCM）（4）客户关系管理系统（CRM）2.领会：（1）ERP的作用和主要功能（2）ERP的结构（3）SCM的作用和特点（4）CRM的作用和特点第三章考核知识点与考核要求（一）信息处理的基础平台1.识记：（1）信息处理（2）资源（3）硬资源（4）软资源（5）信息处理基础平台2.领会：（1）信息处理基础平台的构成（2）信息处理基础平台的发展趋势（二）计算机系统平台1.识记：（1）计算机的体系结构（2）计算机系统（3）媒体（4）多媒体技术的特点（5）计算机发展的历程（6）计算机发展的方向2.领会：（1）冯·诺伊曼计算机的功能（2）程序存储体系结构的改进（3）计算机的软硬件系统（4）数据压缩与编码技术（5）数字图像技术（6）数字音频技术（7）数字视频技术（8）多媒体通信技术（9）多媒体数据库技术（10）虚拟现实技术（11）信息处理基础平台与计算机应用系统的关系（三）通信系统平台1.识记：（1）数据通信（2）通信系统的构成（3）数据通信方式（4）模拟信号（5）数字信号（6）编码方式（7）传输媒体的分类（8）蓝牙技术（9）带宽（10）信道（11）多路复用2.领会：（1）数据通信系统的基本功能（2）并行通信与串行通信的设备及功能特点（3）光纤具有的主要优势（4）微波与蓝牙（5）异步传输与同步传输3.简单应用：（1）数字数据的模拟信号编码类型分析（2）三种数据交换技术的分析（四）计算机网络平台1.识别：（1）计算机网络（2）计算机网络的特点（3）OSI七层参考模型（4）网络分类方式（5）TCP/IP协议的层次（6）IPv6（7）物理端口与逻辑端口（8）局域网、城域网和广域网（9）物联网（10）物联网的用途（11）云计算2.领会：（1）网络协议的三要素（2）局域网的特点（3）IP协议最基本的功能（4）IP路由（5）TCP和UDP（6）物联网的必要条件（7）物联网与互联网的关系（8）物联网的层次构架（9）云计算的特点（10）云计算的服务模式3.简单应用：分析广域网和互联网的异同（五）数据库平台1.识记：（1）数据处理技术的发展（2）数据库及数据库系统的概念（3）数据库系统的特点（4）数据库技术的发展（5）数据仓库的基本概念（6）数据集市2.领会：（1）数据库系统的组成与结构（2）数据库管理系统的作用和使用方式（3）常用的数据库管理系统（4）数据库与数据仓库的联系和区别3.简单应用：熟悉常见数据库管理系统的操作界面第四章考核知识点与考核要求（一）数据库系统概述1.识记：（1）数据模型（2）概念模型（3）逻辑模型（4）物理模型（5）关系模型（6）关系数据库（7）范式（8）规范化（9）概念模型的常用术语（10）关系模型的基本条件2.领会：（1）数据模型的分类（2）概念数据模型的要素（3）数据库安全性的概念（4）数据规范的过程（5）关系模型的结构与术语（6）关系的完整性（7）基本关系运算3.简单应用：（1）E-R 模型的表示方法（2）实体之间的联系（3）实体内部的联系（4）用实例描述关系规范化的过程（二）数据库管理关系规范化的过程1.识记：（1）SQL语言的特点（2）SQL数据库中的术语（3）基本SQL语句命令2.领会：（1）数据库定义域管理（2）数据表定义与管理（3）索引定义与管理（4）视图定义与管理（5）SQL命令格式3.简单应用：（1）创建用户数据库及数据表（2）创建表索引（3）创建视图4.综合应用：对用户数据表进行各种查看、编辑、修改、更新或删除操作（三）SQL语言的数据查询功能1.识记：（1）SQL语言的查询命令（2）SQL Server 2000中或是Visual Foxpro中查询命令的异同2.领会：（1）单表查询与多表查询（2）选择查询（3）条件查询（4）排序查询（5）分组查询（6）统计查询（7）模糊查询（8）限定范围查询（9）连接查询（10）嵌套查询（11）联合查询3.简单应用：（1）按给定条件和要求对单个表进行简单查询（2）按给定条件和要求对多个表进行简单查询4.综合应用：（1）按给定条件和要求对单个表进行高级查询（2）按给定条件和要求对多个表进行高级查询第五章考核知识点与考核要求（一）信息系统规划概述1.识记：（1）信息系统规划的意义（2）信息系统规划的类别（3）信息系统规划书（4）信息系统规划的内容2.领会：（1）不同信息系统规划之间的联系（2）系统规划的作用（3）制定信息系统规划的流程（二）信息系统的战略性规划1.识记：（1）战略性规划（2）执行性规划（3）诺兰模型（4）关键成功要素法（5）企业系统规划法（6）价值链分析（7）情景法2.领会：（1）信息系统规划的主要类型（2）战略性规划方法（3）执行性规划的方法（4）情景法的作用（三）信息系统健身的可行性分析1.识记：（1）技术可行性分析（2）经济可行性分析（3）管理可行性分析（4）法理可行性分析（5）可行性分析的结论2.领会：（1）可行性分析的必要性（2）可行性分析的过程3.简单用用：简单的可行性分析（四）信息系统的建设方式1.识记：（1）开发的方式（2）购买的方式（3）外包的方式（4）各类开发方式的含义（5）终端用户开发（EUC）2.领会：（1）各类不同方式的利与弊（2）各类不同方式的管理要点3.简单应用：系统开发方式的选择（五）信息系统开发的方法1.识记：（1）系统开发的生命周期法（2）系统开发的原型法（3）结构化开发方法（4）对象、类、消息和继承机制（5）开发文档的名称（6）构件和基于构件开发的流程2.领会：（1）面向对象开发的目的（2）基于构件开发的特点第六章考核点与考核要求（一）系统分析概述1.识记：（1）系统分析阶段（2）系统开发的特点2.领会：（1）系统分析阶段的任务（2）系统分析团队的组成与任务（3）系统开发的指导原则（二）系统需求分析1.识记：（1）系统数据调查的内容与原则（2）系统数据调查的基本步骤（3）业务流程图（4）组织结构（5）信息关联图（6）需求分析报告2.领导：（1）系统调查的步骤与方法（2）业务流程图的作用（3）开发项目的可行性3.简单应用：绘制某个系统简单的业务流程图（三）建立系统逻辑模型1.识记：（1）数据流程图的特点与符号（2）数据字典的作用（3）数据字典的条目（4）决策树和决策表的含义（5）系统说明书的作用2.领会：（1）数据流程图的构成（2）数据字典和数据流程图的关系（3）决策树和决策表的用途（4）数据/功能格栅图的作用3.简单应用：（1）看懂简单的数据流程图（2）用决策树和决策表进行功能描述4.综合应用：绘制某个系统简单的数据流程图第七章考核知识点与考核要求（一）系统结构设计1.识记：（1）结构化设计的任务与方法（2）控制结构图（3）模块的凝聚性和耦合性2.领会：（1）模块、凝聚和耦合的概念（2）模块划分与软件开发成本的关系（3）高凝聚性和低耦合性的意义3.简单应用：模块分解的规则与过程4.综合应用：根据数据流程图和数据字典绘制结构图（二）处理过程设计1.识记：（1）IPO图（2）处理过程（3）处理工具2.领会：结构化设计与面向对象设计对处理过程描述的异同3.简单应用：使用决策树或决策表描述一个处理逻辑（三）界面设计1.识记：（1）菜单（2）卡片分类法（3）人机对话窗口（4）信息提示窗口2.领会：（1）界面的用户友好性（2）常用的设计原则和方法（3）输入界面的设计原则（4）输出界面设计的要求3.简单应用：应用系统操作界面评价4.综合应用：用卡片分类法设计菜单（四）代码设计1.识记：（1）代码的重要性（2）代码的含义（3）代码的类型2.领会：（1）代码设计的原则（2）代码校验技术3.简单应用：用实例编制代码（五）数据库的设计1.识记：（1）设计要求（2）设计步骤（3）概念模型（4）逻辑模型2.领会：（1）概念模型（E-R模型）的设计依据（2）E-R模型向关系模型转换的原则3.简单应用：概模型的设计过程（数据模型到E-R模型）4.综合应用：逻辑模型的设计过程（E-R模型到关系模型）（六）数据库的物理实现1.识记：（1）物理模型（2）物理数据库（3）主数据文件（4）辅助数据文件（5）事务日志文件（6）数据库主文件（7）数据库备注文件（8）数据库索引文件（9）企业管理器（10）查询分析器（11）向导（12）设计器2.领会：（1）SQL SERVER 2000数据库与Visual FoxPro数据库的异同（2）SQL SERVER 2000数据表与Visual FoxPro数据表的异同3.简单应用：使用向导及设计器创建用户数据库和数据表4.综合应用：使用操作对话框窗口实现表的各种操作（七）系统设计说明书1.识记：系统设计说明书的主要内容和编写要求2.领会：系统设计说明书在系统开发过程中的作用第八章考核知识点与考核要求（一）实施阶段的任务1.识记：（1）实施前的目标（2）实施阶段的主要任务（3）技术因素的影响（4）非技术因素的影响2.领会：（1）实施前的准备工作（2）实施成败的影响因素（3）实施阶段的用户职责（二）系统测试和验收1.识记：（1）测试的流程（2）单元测试（3）组装测试（系统测试）（4）确认测试（5）验收测试（6）黑盒测试（7）白盒测试（8）第三方测试2.邻会：（1）验收测试的用户主导（2）测试的特性（3）测试的原则（三）系统切换1.识记：（1）直接切换方式（2）并行切换方式（3）逐步切换方式（4）试点过渡方式2.领会：（1）不同切换方式的利弊（2）系统切换的管理工作3.简单应用：（1）根据某个企业的情况分析不同切换方式的选择第九章考核知识点与考核要求（一）信息系统的运行管理1.识记：（1）系统运行管理（2）系统运行管理的主要任务（3）信息中心2.领会：（1）系统的运行管理机构（2）信息中心的组成和职责（二）信息系统的评价1.识记：（1）功能评价（2）性能评价（3）经济效果评价（4）安装后评价（5）系统性能评价2.领会：（1）系统评价的目的（2）系统评价的主要指标（3）经济效果评价的基本原则（三）系统可靠性和安全性1.识记：（1）系统可靠性（2）冗余技术和容错技术（3）负荷分布技术（4）信息系统的安全性（5）主要的安全管理措施（6）网络安全2.领会：（1）系统安全目标（2）影响系统安全性的因素（3）安全管理的原则（4）用户的安全管理（5）数据加密和信息隐藏3.简单应用：分析针对数据库系统的风险及防范措施4.综合应用：小型案例分析（四）系统维护1.识记：（1）系统维护的理由（2）系统维护的主要类型（3）软件维护的工作流程（4）系统维护的工作流程（5）外包的效益2.领会：（1）应用软件的维护内容（2）系统维护外包的利弊（五）信息系统的管理制度与审计1.识记：（1）CIO的职责（2）运行管理制度（3）服务管理制度（4）信息系统审计的概念2.领会：（1）建立系统运行和服务管理制度的意义（2）主要的运行管理制度（3）主要的服务管理制度（4）信息系统审计的基本方法第十章考核知识点与考核要求（一）商店收银系统1.识记：（1）收银系统（2）POS系统（2）系统的结构2.领会：（1）收银系统的基本功能（2）系统的软硬件结构（3）系统应用基本知识（4）通过该系统的界面和操作展示，加深对系统功能界面的理解（二）小型商贸企业管理系统1.识记：（1）进销存管理软件（2）店铺业务（3）创建系统的目的2.领会：（1）系统主要的管理功能（2）金蝶KIS店铺版软件的新特点（3）通过该系统的界面和操作展示，加深对系统功能和界面的理解（三）ERP系统的庆用介绍1.识记：（1）实施ERP的目的（2）ERP的适用范围2.领会：（1）企业ERP的效果（2）实施ERP的过程（3）ERP软件的界面（4）通过ERP系统功能的介绍，了解整合型信息系统的特点和用途。

管理系统中计算机应用实践技能考核大纲及操作指导一、课程性质及课程设置的目的和要求1.实践技能考核的设置目的为适应社会经济发展对高素质技能型、应用型人才的需要，进一步加强高等职业院校对学生实践技能的培养制定本大纲。

2.实践技能考核设置的基本要求（1）学会VFP6.0的基本操作方法。

（2）掌握创建表、视图及数据库的方法，能够编辑修改和查询统计。

（3）掌握操作数据库表的属性，包括字段属性，字段有效性、记录有效性等。

（4）熟悉索引，关联，参照完整性的创建和使用方法。

（5）熟悉查询的创建和表单等对象的设计方法。

（6）了解简单应用程序系统的创建过程和方法。

二、实践技能考核的课程内容（一）数据表的创建与操作1.学会数据表结构的创建；2.学会数据表数据的输入；3.掌握索引的操作；4.学会对表的数据操作。

（二）数据库的创建与操作1.学会数据库结构的创建；2.学会数据表的添加、删除和创建；3.掌握索引的操作。

（三）数据表的索引与关联1.结构复合索引的创建及修改2.创建数据库表之间的关联；3.设定数据库各数据表的参照完整性。

（四）查询的创建和操作1.多条件的单表查询和多表查询的创建；2.掌握查询的多种输出格式。

（五）表单的创建和操作1.学会创建简单表单的方法；2.学会创建数据表表单的方法；3.熟悉表单基本控件的使用；4.掌握表单属性的设置方法及方法程序的编制；5.熟悉表单布局的调整方法。

三、实践技能的考核要求在学习过程中，学生必须重视上机实践环节，理论联系实际，并特别注意要通过平时的上机实习和作业，培养阅读和编写程序的能力，以及对管理信息系统进行分析的能力。

四、实践技能的考核方式在惊醒实践技能考核时，以学生在数据库技术操作和应用数据库技术解决实际问题过程中的表现和成果作为评价依据，全面评估学生的VFP数据库管理系统技术操作能力、运用数据库技术解决实际问题的能力等多方面的技能素养。

五、实践技能考核的等级评分标准实践技能考核满分为20分，根据学生实际的操作过程和结果来评定分数。

高等教育自学考试管理系统中计算机应用实践考核大纲一、考核目的与基本要求管理系统中计算机应用时高的教育自学考试经济管理类本科专业的必修课程。

本课程的目的是使管理人员学习掌握一定的计算机程序设计和系统分析与设计知识，使他们一方面在建立计算机管理信息系统过程中，能切实有效地支持与配合计算机系统开发人员的工作；另一方面也初步具备参与开发小型计算机应用系统的基础。

故本课程具有相当强的实践性。

要求通过实践环节考核：1．学会Visual FoxPro 6.0的基本操作方法；2．掌握创建表、视图数据库的方法，能够编辑修改和查询设计；3．熟悉索引、关联及数据字典的创建和使用方法；4．掌握类、表单等对象的设计方法；5．熟悉报表、菜单及查询的设计和使用；6．了解简单应用程序系统的创建过程和方法；7．能够使用Visual FoxPro 6.0建立一个小型数据库应用系统。

二、实践考核必备的软硬件条件1．实践考核统一在计算机实验室中进行；2．硬件要求：PII以上PC机（内存64M以上，50M以上可用硬盘空间）；3．软件要求：（1）Windows 98或Windows 2K或Windows XP操作系统（2）V isual FoxPro 6.0三、实践考核内容1．数据库设计。

（1）数据库建立；（2）数据表建立，设计数据表结构，输入数据；（3）设置数据表的索引；（4）创建数据表之间的关联；（5）创建视图。

2．人机接口界面设计。

（1）下拉菜单的创建，确定菜单项任务，实行菜单项功能；（2）快捷菜单的创建；（3）工具栏的设计；（4）对话框的设计。

3．输入输出界面设计。

（1）输入界面设计，实现输入数据的校验；（2）输出界面设计，创建报表。

4．结构化程序设计。

（1）顺序结构程序设计；（2）判断选择结构程序设计；（3）循环结构程序设计；（4）程序调试及错误处理。

5．面向对象程序设计。

（1）类的设计；（2）对象的设计；6．应用系统的设计。

设计一个完整的计算机应用系统。

《管理系统中计算机应用》操作技能考核说明目前，信息技术在各行各业的管理系统中得到了广泛应用，因而计算机应用能力是自考学生必备的基本技术，本课程的操作技能考核正是为测试学生的操作能力而设置的。

一、测试环境：操作系统WindowsXP、Office 2003、VisualFoxPro 6.0二、测试题型与分值,测试时间（1）选择题10题每题1分共10分（2）Windows题1题每题10分共10分（3）Word题1题每题20分共20分（4）Excel题1题每题20 分共20 分（5）PowerPoint题1题每题10分共10分（6）IE与Outlook题1题每题10分共10分（7）Vfp 表的操作1题每题10分共10分（8）Vfp 程序填空1题每题10分共10分测试时间：70分钟三、测试基本内容（1）选择题主要测试计算机实际操作的基础知识和计算机网络、病毒的基本知识。

（2）W indows题主要测试资源管理器的使用：工具文件夹选项中查看的设置；文件和文件夹处理：文件与文件夹的创建、查找、移动、复制、删除、重命名、属性设置，文件与应用程序的关联，捷方式的创建与删除；控制面板的使用：更改桌面选项（桌面颜色的选择、更改，删除、设置桌面图案，设置墙纸、屏幕保护），输入法的设置，打印机的设置，区域设置，设置日期和时间。

（3） Word题主要测试文档的创建，文字与段落的插入、删除和修改，文档内容的复制和移动、查找和替换。

设置文档字符格式与段落格式、项目符号的格式、边框、底纹与背景、首字下沉、文字方向。

在文档中插入文本框、剪贴画、图形、艺术字、表格，并进行图文混排。

设置文档的页眉和页脚、页面设置和打印。

（4）Excel题主要测试电子表格工作簿、工作表的管理，新建工作表、工作表重命名、工作表复制与移动。

工作表单元格内容与数据的输入、编辑和统计，单元格格式的设置、条件格式的设置、自动套用格式，对常用的函数的使用；对数据进行排序、数据筛选、数据分类汇总，建立图表分析、编辑图表等；（5）PowerPoint题主要测试文稿演示软件的PowerPoint演示文稿的创建，演示文稿文字和幻灯片的编辑（插入、修改、删除、选定、移动、复制、查找、替换，幻灯片次序的更改、隐藏、切换；对演示文稿的文本格式化，项目符号的设置幻灯片版式、设计模板的使用，幻灯片母版的修改；对演示文稿图文处理：文本框、图形、图表、表格、图片、艺术字等编辑，当前演示文稿中超级链接的创建与编辑。

管理系统中计算机应用实践环节考试大纲课程名称：管理系统中计算机应用（实践）课程代码：00052一、实践目标与基本要求（-）实践目标1.掌握使用SQL语言创建数据库、表、索引及视图的方法：2.熟悉使用向导或设计器创建数据库、表、索引及视图的操作；3.掌握对数据库中数据进行自主的编辑、修改、更新和删除等操作；4.熟悉对数据进行各种简单和复杂查询的操作方法；5.了解对数据的排序、筛选、批量更新、添加和删除等操作6.掌握各类索引的创建、使用及作用；7.熟悉使用视图创建和管理用户的数据；8.了解数据库的安全使用机制、数据保护机制等建立的过程；9.了解ERP系统的模块结构和操作效果。

（二）基本要求1.上机前预习相关内容，准备好一定量的数据，设计好数据库的逻辑模型及相关对象的结构；2.写出实验报告。

二、课程内容实验L熟悉SQLServer2000及VisualFoxPro6.0的操作窗口及菜单命令。

实验2：使用窗口操作和SQL语句创建数据库，并对数据库进行各种管理操作实验3：使用窗口操作和SQL语句创建数据表，并追加记录、编辑修改数据，更新表结构。

实验4：使用窗口操作和SQL语句创建索引，并比较各种记录查找、浏览方式。

实验5：使用窗口操作和SQL语句创建视图，并比较视图与表的异同。

实验6：使用SQL语句实现数据表的各种简单查询。

实验7：使用SQL语句实现数据表的各种高级查询。

实验8：在SQLSerVer2000中定义用户权限、服务器角色及数据库角色。

三、考核要求(-)考核内容和要求1.理解数据库和数据模型的基本概念2.熟悉关系模型的结构、完整性、关系运算及规范化3.熟悉数据库的安全性4.掌握SQL语言的基本概念和基本操作5.了解系统实施的工作步骤和质量要求6.了解影响系统实施的管理环节7.掌握系统测试、系统转换的主要任务和方法8.了解系统实施阶段需要用户参与的活动(二)考核形式现场撰写实验报告；考核时间为60分钟，采用百分制评分。

2024年全国计算机应用技术考试大纲第一章：考试概述2024年全国计算机应用技术考试旨在测试考生对计算机应用技术的基本知识、实际操作和问题解决能力。

本次考试涵盖了计算机硬件、软件基础、网络技术和应用、数据库管理以及常见应用软件等内容。

第二章：考试内容及权重本次考试共分为四个部分，分别为计算机基础知识、计算机应用能力、网络技术与应用以及专业应用软件。

下面将对各个部分的考试内容和权重进行详细介绍。

2.1 计算机基础知识（35%）此部分考察考生对计算机硬件、操作系统、算法与数据结构、程序设计等方面的基础知识掌握程度。

具体考试内容包括但不限于：- 计算机基本构造和工作原理- 常见计算机硬件组成及其功能- 操作系统的基本概念和常用功能- 常见算法的实现与分析- 编程语言的基本语法和常用数据结构2.2 计算机应用能力（30%）此部分考察考生在实际操作中应用计算机知识解决问题的能力。

具体考试内容包括但不限于：- 常见应用软件的使用（如办公软件、图形图像处理软件等）- 网页设计与制作- 数据库管理与查询- 算法实现与程序设计- 软件测试与调试2.3 网络技术与应用（20%）此部分考察考生对网络技术和应用的掌握程度。

具体考试内容包括但不限于：- 网络基础知识（网络拓扑、协议等）- 网络安全与防护- 云计算与大数据- 网络管理与维护- 网络编程与应用2.4 专业应用软件（15%）此部分考察考生在特定领域内的应用软件使用能力。

具体考试内容根据考生所选择的专业领域而定，如数据分析、人工智能、嵌入式系统等。

第三章：考试要求3.1 考试形式本次考试采用计算机考试的形式进行，包括选择题、填空题和应用题。

考试工具为专门的电脑软件，考试界面清晰简洁。

3.2 考试时间本次考试总时长为180分钟，各部分题目时间分配如下：- 计算机基础知识：60分钟- 计算机应用能力：50分钟- 网络技术与应用：40分钟- 专业应用软件：30分钟3.3 考试要求- 考生需具备扎实的计算机基础知识和实际操作能力- 能够熟练运用所学知识解决实际问题- 具备良好的网络技术和应用实践能力- 了解相关专业领域内的应用软件第四章：考试评分及合格标准4.1 考试评分本次考试采用百分制评分，每部分满分为100分，总分为400分。

高等教育自学考试计算机应用基础实践考核大纲一. 考试目的和要求高等教育自学考试计算机应用基础实践考核旨在通过对考生的实际操作能力进行评估，验证考生在计算机应用基础方面的知识和技能。

二. 考试内容和重点1. 计算机硬件和软件的基本概念和操作方法- 硬件设备的识别和连接- 操作系统的安装和使用- 常见应用软件的操作技巧2. 文档处理和信息管理- 文档编辑和格式设置- 数据的输入、输出和处理- 信息的整理和分类3. 网络应用和网络安全- 常见网络应用程序的使用- 网络资源的搜索与利用- 网络安全的基本知识和防护方法4. 多媒体应用和处理- 图像、音频和视频的编辑和处理- 多媒体文件的播放和共享- 多媒体应用程序的操作技巧三. 考试形式和流程1. 考试形式- 在机房内进行操作实践，笔试与机试相结合。

2. 考试流程- 考试前，考生需提前了解考试内容和要求，并熟悉操作环境。

- 考试时，考生按照考官的指导进行考核任务的完成。

- 考试结束后，考官对考生的操作表现进行评分，并填写评分表。

四. 考核评分标准1. 考核评分标准依据考生在操作过程中的准确性、熟练度和效率来评估。

2. 考核评分标准包括操作步骤的正确性、所用时间的合理性和对应用技巧的掌握程度。

3. 考核评分标准将综合考虑考生的整体表现，并给出相应的得分。

五. 考试参考资料1. 《计算机应用基础实践教程》2. 《计算机应用基础实践指导书》3. 《计算机应用技术教材》相关章节六. 考试准备和注意事项1. 考试前准备- 提前了解考试内容和要求- 熟悉考试所使用的操作系统和应用软件 - 确保机房设备和网络连接正常2. 考试过程中- 严格按照考官的指导进行操作- 注意操作规范和注意事项- 确保所做的操作步骤准确无误3. 考试结束后- 及时对考试过程进行回顾和总结- 分析自己的不足之处并进行改进- 准备下一次考试的相关知识和技能七. 考试成绩录入与查询1. 考试成绩评定- 考官对考生的操作表现进行评分- 评分结果将用于最终成绩的确定2. 考试成绩录入- 考试成绩将由考官进行录入- 成绩录入后，将及时通知考生3. 考试成绩查询- 考生可通过相关官方网站查询考试成绩- 查询考试成绩时需提供相关个人信息八. 考试规范和违纪处理1. 考试规范- 考生需遵守考试纪律和考试规定- 考试期间禁止交流和作弊行为- 考试过程中禁止使用手机等通讯工具2. 违纪处理- 一经发现违纪行为，将按照相关规定进行处理 - 违纪处理结果将对考生考试成绩产生影响以上就是高等教育自学考试计算机应用基础实践考核大纲的内容要点。

管理系统中计算机应用实践考核计算机应用实践考核是为了评估学生在使用计算机进行实际工作和解决问题方面的能力而进行的一项考试。

在管理系统中的应用实践考核是指在使用计算机进行管理系统操作方面的考核。

管理系统是一种可以帮助组织和管理各种信息的工具。

它可以自动化和集成组织的各项业务流程，提高工作效率和信息管理能力。

考核中涉及的管理系统可以包括人力资源管理系统、财务管理系统、市场营销管理系统等。

在考核中，学生需要熟悉所使用的管理系统的功能和操作方法。

他们需要了解该系统可以提供的各种功能，如员工信息管理、薪资核算、销售数据分析等。

学生需要能够根据具体的管理需求，使用系统中的功能进行操作和处理。

考核中的实践环节通常是通过模拟实际工作场景，要求学生进行操作和处理。

例如，学生可能需要使用系统中的员工信息管理功能，添加、删除或修改员工的个人信息。

他们可能需要使用系统中的报表功能，生成薪资核算的报表并进行分析。

还可能需要使用系统中的销售数据分析功能，对销售情况进行统计和分析。

在实践过程中，学生应该注重操作的准确性和效率。

他们应该熟悉系统的界面和菜单结构，能够快速定位到所需要的功能。

他们应该能够正确地输入和处理各种信息，并且能够熟练运用系统中的各种功能进行操作。

考核中还可能包括一些应用案例的分析和解决。

学生可能需要根据给定的案例描述，结合系统的功能进行分析和解决问题。

这要求学生具备一定的问题分析和解决能力，能够将实际问题与系统的功能进行结合。

总的来说，管理系统中的计算机应用实践考核是一项综合性的考试。

它要求学生熟悉所使用的管理系统的功能和操作方法，能够根据具体的管理需求进行操作和处理。

它还要求学生具备问题分析和解决能力，能够将实际问题与系统的功能进行结合。

通过这样的考核，可以评估学生在使用计算机进行管理系统操作方面的能力。

《计算机应用》考试大纲计算机应用考试大纲一、考试概述计算机应用考试是为了评估考生在计算机应用方面的知识和技能水平而设立的考试。

本考试旨在考察考生在计算机基础知识、办公软件应用、计算机网络、数据库等方面的能力。

下面将对考试内容进行详细介绍。

二、考试内容1. 计算机基础知识计算机基础知识是计算机应用的基础，包括计算机的组成、操作系统、计算机硬件、数据存储与表示等方面的知识。

考生需要了解计算机的各个组成部分以及其工作原理，掌握计算机的基本操作和常用快捷键。

2. 办公软件应用办公软件应用是计算机应用的重要内容，包括文字处理、电子表格、演示文稿和图像处理等方面的应用。

考生需要熟悉常用办公软件的功能和操作方法，能够进行文档编辑、数据处理和演示制作等任务。

3. 计算机网络计算机网络是计算机应用中的关键内容，包括网络基础知识、网络应用和网络安全等方面的内容。

考生需要了解计算机网络的基本构成和工作原理，能够进行网络设置和连接，并具备一定的网络安全意识和防护知识。

4. 数据库数据库是计算机应用中数据管理的关键技术，包括数据库基础知识、数据库设计和数据库操作等方面的内容。

考生需要了解数据库的基本概念和原理，能够进行数据库的设计和管理，并能够运用SQL语言进行数据查询和操作。

三、考试要求1. 理论知识掌握考生需要系统学习和掌握计算机应用的基本理论知识，包括计算机的组成与原理、办公软件的功能和应用、计算机网络的构成和运行原理等方面的知识。

同时，需要了解相关的最新技术和发展趋势。

2. 实际应用能力考生需要能够将理论知识应用到实际的计算机操作中，具备独立解决问题的能力。

在办公软件应用方面，需要能够熟练使用常用的办公软件进行文档编辑、数据分析和演示制作等任务。

在网络和数据库方面，需要具备网络设置和管理的能力，以及数据库的设计和操作能力。

3. 安全意识和法律知识在计算机应用过程中，考生需要具备一定的安全意识，保护个人隐私和信息安全。

课程名称：计算机应用技术（实践）课程代码：02317 湖北省高等教育自学考试实践（技能）课程大纲一、实践能力的培养目标《计算机应用技术》是计算机信息管理专业的一门实践课程，通过该门课程的学习，要求学生对计算机的软/硬件体系结构、工作原理和几种主流的应用开发平台（开发方法、开发工具）的使用有较全面的理解，为后续课程的学习、进一步掌握计算机应用及开发技术打下基础。

二、实践（技能）课程教学基本要求。

（含学时、学分要求）1、掌握计算机硬件构成与组装。

2、熟悉常见操作系统的识别、启动与关闭。

3、熟悉Eclipse、VisualStudio开发环境的搭建、工具的基本使用方法。

4、熟悉Linux中的常用命令、命令格式、选项和参数的使用。

5、能辨别常见网卡、集线器、路由器、网线。

6、熟悉使用PhotoshopCS6软件绘制和处理图像的基本方法。

《计算机应用技术》实践课程3学分，建议总课时36学时，其中助学课时分配如下：指定教材：张琼声，《计算机应用技术》，机械工业出版社，2016年。

四、实践（技能）考核的场所、设备、师资要求1、学习场所按教学标准班（40人/班）教学场所应满足以下要求:2、设备要求按教学标准班(40人/班)应配备以下设备设施:3、师资要求由具备本专业或相近专业大学本科以上学历(含本科)并取得高校教师资格证书，接受过职业教育教学方法论培训，具有开发职业课程能力的教师指导该实践课程。

五、实践(技能)考核的项目名称、考核目标、考核内容、考核方法。

1、考核目标(1)能正确识别出计算机的各个硬件组成，并熟练拆装。

(2)能熟练搭建Android开发环境和编写简单的Android应用程序。

(3)能熟练搭建搭建VisualStudio开发环境并编译简单的C语言程序。

(4)能熟练使用常用Linux命令，操作vi编辑器、GC诉译器、GD翻译器、Git版本控制工具。

(5)能正确识别网线、网卡、集线器、交换机和路由器。

海口经济学院自学考试国际贸易专业
《管理系统中计算机应用(实践)》(00052)考核大纲一、考核目的与基本要求：
管理系统中计算机应用是高等教育自学考试经济管理类本科专业的必修课程。

本课程的目的是使管理人员学习掌握一定的计算机程序设计和系统分析与设计知识，使他们一方面在建立计算机管理信息系统过程中，能切实有效地支持与配合计算机系统开发人员的工作；另一方面也初步具备参与开发小型计算机应用系统的基础。

故本课程具体具有相当强的实践性。

二、考核依据教材
指定教材：
《管理系统中计算机应用》汪星明周山芙主编武汉大学出版社(2004版)
参考教材：
《Visual FoxPro程序设计》杜春敏主编中国水利水电出版社(2012.1第1版)
三、考核方式及成绩评定标准
考核方式：根据考试内容和范围撰写专业小论文（3000字）、案例分析报告（3000字）或机房考试（开卷）。

成绩评定标准：百分制（论文、报告或考试占70%，平时成绩占30%）
四、考试内容：
1．关于创建数据表、视图、数据库，能够向数据表中添加、修改、删除数据的案例分析报告。

2．关于数据表建立索引、关联及数据字典，并进行查询统计操作的案例分析报告。

3．论述关于数据库设计的创建说明和注意事项。

4．论述关于如何创建应用程序系统的说明。

湖北省高等教育自学考试实践（技能）课程大纲课程名称：计算机应用技术（实践）课程代码：02317一、实践能力的培养目标《计算机应用技术》是计算机信息管理专业的一门实践课程，通过该门课程的学习，要求学生对计算机的软/硬件体系结构、工作原理和几种主流的应用开发平台（开发方法、开发工具）的使用有较全面的理解，为后续课程的学习、进一步掌握计算机应用及开发技术打下基础。

二、实践（技能）课程教学基本要求。

（含学时、学分要求）1、掌握计算机硬件构成与组装。

2、熟悉常见操作系统的识别、启动与关闭。

3、熟悉Eclipse、Visual Studio开发环境的搭建、工具的基本使用方法。

4、熟悉Linux中的常用命令、命令格式、选项和参数的使用。

5、能辨别常见网卡、集线器、路由器、网线。

6、熟悉使用PhotoshopCS6软件绘制和处理图像的基本方法。

《计算机应用技术》实践课程3学分，建议总课时36学时，其中助学课时分配如下：三、实践（技能）课程教学参考教材指定教材：张琼声，《计算机应用技术》，机械工业出版社，2016年。

四、实践（技能）考核的场所、设备、师资要求1、学习场所按教学标准班（40人∕班）教学场所应满足以下要求：2、设备要求按教学标准班（40人∕班）应配备以下设备设施：3、师资要求由具备本专业或相近专业大学本科以上学历（含本科）并取得高校教师资格证书，接受过职业教育教学方法论培训，具有开发职业课程能力的教师指导该实践课程。

五、实践（技能）考核的项目名称、考核目标、考核内容、考核方法。

1、考核目标（1）能正确识别出计算机的各个硬件组成，并熟练拆装。

（2）能熟练搭建Android开发环境和编写简单的Android应用程序。

（3）能熟练搭建搭建Visual Studio开发环境并编译简单的C语言程序。

（4）能熟练使用常用Linux命令，操作vi编辑器、GCC编译器、GDB编译器、Git版本控制工具。

（5）能正确识别网线、网卡、集线器、交换机和路由器。

管理系统中计算机应用学习大纲第一章管理系统中计算机应用概论现代信息技术的核心是电子计算机和现代通信技术。

管理具有鲜明的时代特征。

1.1 信息和管理? 信息时对事物运动状态和特征的描述，而数据是载荷信息的物理符号。

简答：简述信息与数据的关系。

P2答：信息与数据是不可分离而又一定区别的概念；一方面，并非任何数据都能表示信息，信息只是认识了的数据，是数据的含义，另一方面，信息是更本质地反映事物的概念，而数据则是信息的具体表现，所以信息不随载体的性质而改变，而数据的具体形式却取决于载体的性质。

? 管理信息：经过加工处理后对企业生产经营活动有影响的数据。

? 就一个企业数据加工过程而言，由于处理的结果输出内容是为某种特定需要服务的，主要强调的是其内容含义，所以称处理的结果为管理信息。

? 而对于处理过程所需的出入资料，由于此时它尚不能为某一特定的需要服务，要对它进行处理，注意的是其表现形式，所以通常称输入资料为数据。

? 只有经过加工处理的数据，才能成为对管理决策有用的信息，管理中涉及的数据是一种广义的数据，它不仅包括数值数据，也包括非数值数据。

? 信息的递归定义：管理数据和信息之间的区别是相对的，一个系统或一次处理输出的信息，可能是另一个系统或另一次处理的原始数据；低层决策所用的的信息又可以成为加工处理高一层决策所需信息的数据，这就是信息间的递归定义。

管理：就是管理者或管理机构，通过计划，组织，领导和控制等活动，对组织的资源进行合理配置和有效利用，以实现组织特定目标的程。

管理的概念的含义：1.2.3.（1）管理的目的是实现企业的目标。

管理是有目的的实践活动，其目的就是为了实现组织的目标。

从本质上说，企业是一个增加价值，创造财富的组织，企业管理的目标是实现企业价值的最大化。

（2）管理是对组织资源进行合理配置的过程。

企业的资源包括人力资源，原材料资源，设备资源，资金资源，信息资源等。

企业应根据自己的目标对可支配的资源进行合理配置和有效利用。