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北师大版一年级数学上册第三单元《加与减(一)》课件

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北师大版一年级数学上册第三单元加与减(一)

北师大版一年级数学上册第三单元加与减(一)

北师大版一年级数学上册第三单元加与减(一)－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－北师大版一年级数学上册第三单元加与减（一）1. 认识加法的意义及5以内加法的计算.2. 认识减法的意义以及5以内减法的计算.3. 0的加减法.4. 6~10的加减法.5. 连加、连减与加减混合运算.6. 做个加法表、做个减法表、整理与复习.由于本单元教学的对象是刚入学的儿童,他们的认识与思维方式仍处于直观形象的阶段,所以说,如何处理好运算的抽象性与学生思维的形象性之间的矛盾,是我们设计教学过程首先要考虑的问题.10以内数的加减法是小学生必须掌握的基础知识,为提高学生学习的兴趣,使每个学生都能自觉地参与到课堂的学习活动之中,要考虑到学生的年龄特点,教学过程创设情境与学生的生活实际相联系,使他们产生喜欢学、有兴趣学的情感.1. 初步感知数的计算与生活的联系.2. 在具体的情境和活动中体会加减法的含义,提出并解决有关的简单实际问题.3. 能正确熟练地计算10以内数的加减法,结合具体情境,体会四则运算的意义.4. 在运算过程中培养良好的学习习惯,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力.1.根据提供的情境,提出简单问题并进行计算.在教学过程中,教师要培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力,在课堂教学中创造机会,鼓励学生在具体情境中提出问题并解决问题,有意识地将计算知识的学习与培养学生解决问题的能力紧密结合起来.2.能正确熟练地进行10以内数的计算,允许学生有差异.本单元是学生学习计算的开始,学生个人素质及生活环境的差异都有可能导致学生学习知识的程度有所不同,对此我们应该尊重学生的差异,逐步引导学生不断进步,缩小学生间的差距,增强每一个学生的求知欲,促使学生不断努力,让每一个学生在数学学习上获得尽可能的发展和进步.1 一共有多少1课时2 还剩下多少1课时3 可爱的小猫1课时4 练习一1课时5 猜数游戏1课时6 背土豆1课时7 跳绳1课时8 可爱的企鹅1课时9 小鸡吃食1课时10 乘车1课时11 练习二1课时12 做个加法表1课时13 做个减法表1课时感谢阅读，欢迎大家下载使用！。

北师大版一年级数学上册第四单元《做个加法表》加与减(一)PPT课件

北师大版一年级数学上册第四单元《做个加法表》加与减(一)PPT课件
竖着看：从上到下，加号前面的数依次减1，加号 后面的数依次加1，得数不变。 横着看：从左到右，加号前面的数依次减1，加号 后面的数不变，得数依次减1。
斜着看：从左下到右上，加号前面的数不变，加号 后面的数依次减1，得数依次减1。
三、活动小结
10以内数的加法，按得数以及算式里面的数 分类后做成的加法表，无论横着看、竖着看，还 是斜着看，都是有规律可循的。
四、作业布置
说一说，你们是 怎么排列的？
2+1= 或
1+2=
按照第一个加数 从上到下依次减 1的方法排列。
0+3=
按照第一个加数 从上到下依次加 1的方法排列。
0+3= 1+2= 2+1= 3+0=
二、活动方案
你能找出得数是10的加法算式吗？排一排。 10+0= 9+1= 8+2= 2+8= 1+9= 0+10=
0+10= 1+9= 2+8= 或 8+2= 9+1= 10+0=
二、活动方案
你还能找到其他 得数的算式吗？
有没有更好的总结整 理加法算式的方法？
二、活动方案
下Байду номын сангаас是淘气做的加法表，你能帮他填完整吗？
9+0 8+0 7+0
8+1 7+1 6+1 7+2 6+2 5+2 6+3 5+3 4+3 5+4 4+4 3+4
4+5 3+5 2+5 3+6 2+6 1+6 2+7 1+7 0+7 1+8 0+8 0+9

北师大一年级上册数学加与减(一)

北师大一年级上册数学加与减(一)
过
程
一、电脑动画：老鼠偷土豆
边放动画边配音：（老鼠说）我今天的收获真不小，背回来7个土豆。（电脑出示袋子破了，土豆掉了一个，停止放动画）糟了，小老鼠的袋子怎么拉？同学们，袋子里还有几个土豆？你怎么知道的？
二、探究新知、自主学习
掌握得数是7的加减法。
土豆只会掉一个吗？接着放动画，又掉一个，停止放。如此下去，老鼠回到家，可能剩几个土豆呢？请同学们发挥自己的想像，列出算式。在小组内进行交流评价。能够按一定的顺序写，写的比较全的，在评价表中打“√”，引导学生反馈，订正。
2、在具体情境中理解加减法的互逆关系。
3、在教学活动中培养学生想象力、有序思考能力和表述能力。
重点
掌握8、9的加减法
难点
熟练计算8、9的加减法，对8、9的加减法进行有序整理
课时
教学准备
课件，数字卡片
预习
提纲
导
学
过
程
一、创设情境、导入新课
同学们，你们喜欢跳绳吗？操场上有几位同学跳得可带劲了，我们一起去看一看好吗？（电脑出示跳绳图）
引导：那么去掉之后，剩下的部分是多少呢？该怎样求剩下部分是多少？用什么方法计算？大家想指导吗？这就是我们今天要学习的内容
减法的认识（板书课题）
同学们喜欢吃水果吗？
走，我们到小红家去看一看（出示主题图）
自学提问：树上有几个果子？小红摘走了几个？还剩几个？
2、提问：摘走了2个表示什么意思？
3、讲解：对，像这样，从5里面去掉2，我们就用数学符号减号“-”表示，就是去掉的意思
教学准备
教具小棒，计算卡片
预习
提纲
导
学
过
程
一、指导练习
1、看图把算式填完整。

北师大版一年级上册数学第3单元 加与减(一)_第01讲 5以内的加法(学生版讲义)

北师大版一年级上册数学第3单元 加与减(一)_第01讲 5以内的加法(学生版讲义)

（5）加法算式的书写：
书写方法：在田字格中书写“＋”时，先写横，和田字格的横中线重合，再写竖；书写“=”时，两个短横分别
写在横中线的上方和下方．数字书写格式和之前所学一样，书写范例如下：
2．加法的计算方法 （1）点数法：按顺序一个一个数出个数． （2）接数法：在一个数的基础上接着往下数，数到几，一共就有几个． （3）利用数的组成计算：几和几组成一个数，几加几就等于这个数． 知识巧记：两个数，合一起，运算要用加法式．
拓展 6、在○里填上“＞”“＜”或“＝”． 3＋2○5 2＋2○5 1＋2○4 1＋1○3 2＋1○3 4＋1○4 2＋3○4 3＋1○5 1＋3○2
到 4+1=5．
三点剖析
重点：理解加法的意义，能正确计算 5 以内数的加法． 难点：能正确观察情境图，口述题意，并列式计算． 易错点：加法只能将同类事物相加．
加法的意义与计算
例题 例题 1、小猫钓鱼（连一连）．
例题 2、看图提出加法问题，并列出加法算式．
例题 3、
□+□=□
例题 4、等于 5 的加法算式有几个？写一写。 □○□＝□ □○□＝□ □○□＝□ □○□＝□
例题 4、填空． （1）○+○=4 （2）☆+☆=2 ☆=（ ）
○+△=3 □+☆=5 □=（ ）
○=（ ） ☆+▲=□ ▲=（ ）
△=（ ）
随练 随练 1、你能写出几道得数是 5 的加法算式？填一填． □＋□＝□＋□＝□＋□＝□＋□＝5
随练 2、将 1、2、3、4 这四个数分别填入□里（每个数只能用一次），使等式成立。 □＋□＝□＋□
左边的
右边的
1
2
3
一共有 3 个 （2）接数法 先记住左边有 1 个萝卜，然后右边从 1 后面接着往下一个一个地数，如下图所示，得到1+ 2 = 3 ．

北师大版小学一年级上册数学《做个加法表》加与减1

北师大版小学一年级上册数学《做个加法表》加与减1

10+0 9+0 8+0 7+0 6+0 5+0 4+0 3+0 2+0 1+0 0+0
9+1 8+1 7+1 6+1 5+1 4+1 3+1 2+1 1+1 0+1 8+2 7+2 6+2 5+2 4+2 3+2 2+2 1+2 0+2 7+3 6+3 5+3 4+3 3+3 2+3 1+3 0+3 6+4 5+4 4+4 3+4 2+4 1+4 0+4
10+0 9+0 8+0 7+0 6+0 5+0 4+0 3+0 2+0 1+0 0+0
9+1 8+1 7+1 6+1 5+1 4+1 3+1 2+1 1+1 0+1
8+2 7+2 6+2 5+2 4+2 3+2 2+2 1+2 0+2
7+3 6+3 5+3 4+3 3+3 2+3 1+3 0+3
6+4 5+4 4+4 3+4 2+4 1+4 0+4
5+5 4+5 3+5 2+5 1+5 0+5

北师大版数学一年级上册 3.3 教学课件 《可爱的小猫》

北师大版数学一年级上册 3.3 教学课件 《可爱的小猫》

填一填。
4 5
1 1
5 4
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
看谁算得又好又快。
3 5
1 1 0
3 1 0
4 0 0
0
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
说一说。
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
谢谢观看！
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
第三单元 · 加与减（一）
可爱的小猫
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
游戏
拍手游戏：与我相差2。
拍手游戏：与我相加得4。
听算，举卡片：老师说算式，请你计算举卡片。
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
说一说，填一填。
3
3
1
2 2
1 2 1 1 1 1 0
0
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
拨一拨，填一填。
5－1＝ 4 5－2＝ 3 5－3＝ 2 5－4＝ 1 5－5＝ 0
1＋4＝ 5 2＋3＝5 3＋2＝5 4＋1＝5 5＋0＝ 5
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
想一想，填一填。
1 4
3 3
4 1

3 4
1 1
4 3
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
填一填。
5
1
4
2
2
2
0
北京师范大学出版社 一年级 | 上册

北师大版一年级数学上册第四单元第1课时《小鸡吃食》加与减(一)PPT精品课件

北师大版一年级数学上册第四单元第1课时《小鸡吃食》加与减(一)PPT精品课件
小鸡吃食
北大师版·一年级数学·上册·第3单元
6 3721 54 0
一共有几只小鸡？
9只，再来一 只就是10只。
9 鸡？
8+2=10 2+8=10
鸡妈妈在粉色的盘里加了糖，8只小 鸡闻到蜜糖都香喷喷的吃起来，可 是有2只鸡宝宝不喜欢吃蜜糖，就到 另一个盘子里去吃
9 + 1 = 10 1 + 9 = 10
5=5,10-6=4,10-7=3,10-8=2,10-9=1,10-10=0；
03 一幅图可以写2道加法和2道减法算式。
求总数用加法，求部分数用减法。
说一说，填一填。
28
10可以分成 4和6
10可以分成 5和5
10可以分成 6和4
10可以分成 7和3
10可以分成 8和2
10可以分成 9和1
说一说，做一做。
凑十歌
一九一九好朋友，二八二八手拉手； 三七三七好伙伴，四六四六一起走； 五五伸出一双手。
938
2
6
7
4
5
1
7
5
10
6
4
10
10
10
10 0
我说1
同桌做游戏
我说9
本节总结
10的加减法
01 0+10=10,1+9=10,2+8=10,3+7=10,4+6=10,5+5
=10,6+4=10,7+3=10,8+2=10,9+1=10,10+0=10；
02 10-0=10,10-1=9,10-2=8,10-3=7,10-4=6,10-

小学一年级上册数学 《还剩下多少》加与减优质课件PPT

小学一年级上册数学 《还剩下多少》加与减优质课件PPT

时间：20XX.XX.XX
2021/02/21
13
2021/02/21
10
还可以怎么做？在自己的本上画一画，算一算。
2021/02/21
11
游戏
手指游戏：张开一只手，弯曲手指说一说减法算式。
2021/02/21
12
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
北师大版 一年级上册 第三单元 加与减（一）
还剩下多少
2021/02/21
1
手指游戏：我出手指，你说算式
卡片游戏：和我的卡片合起来等于5。 和我的卡片合起来等于4。
2021/02/21
2
说一个小故事。 你会用简单的图把刚才说的过程表示出来吗？
2021/02/21
3
2021/02/21
说一说画的图是 什么意思？并在 图旁作记录。
4
2021/02/21
52 3
52 3
5
说一个小故事。 你会用简单的图把刚才说的过程表示出来吗？
2021/0Biblioteka /216跟刚才一样，在图旁做记录。
2021/02/21
7
反过来观察，你发现了什么？
2021/02/21
8
2021/02/21
这个题是什么意思？ 可以怎么做？ 还可以怎么做？
9
先说一说，再写一写。

北师大版一年级数学上册第三单元《 加与减(一)》课件

北师大版一年级数学上册第三单元《 加与减(一)》课件

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课堂练习
1.画一画，算一算。
3
14
5-2=3
5-3=2 5-4=1
5 14
5-2=3 5-3=2 5-4=1
返回总目录
返回
2.练一练。
1
返回总目录
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3.找房间。（连一连）
2
3
1
4
4-1
5-1
4-2
5-4
返回总目录
返回
4.在○里填上“+”或“-”。
1 + 3=4 4 - 3=1 4 + 1=5
认识减法（1）
复习导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回总目录
复习导入
算一算。 1+2= 3 3+2= 5
1+4= 5 1+3= 4
2+2= 4 2+3= 5
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探究新知
例 树上还剩几个 ？说一说，数一数。
返回总目录
返回
1
3
2
树上原有的5个苹果是总数， 掉在地上的2个是总数的一部 分，求还剩几个苹果，就是求 另一部分。
北师大版 数学 一年级 上册
3 加与减（一）
总目录：
3.1认识加法（1）
3.2认识加法（2）
3.3认识减法（1）
3.4认识减法（2）
3.5得数为0或算式中有0的加减法
3.7 6的加减法
3.8 7的加减法
3.9 8、9的加减法（1）
3.6练习一 3.10 8、9的加减法（2）
3.11解决问题
3.12 10的加减法
返回
认识加法（1）

《做个加法表》加与减PPT-北师大版一年级数学上册

《做个加法表》加与减PPT-北师大版一年级数学上册

10+0 9+0 8+0 7+0 6+0 5+0 4+0 3+0 2+0 1+0 0+0
9+1 8+1 7+1 6+1 5+1 4+1 3+1 2+1 1+1 0+1
8+2 7+2 6+2 5+2 4+2 3+2 2+2 1+2 0+2
7+3 6+3 5+3 4+3 3+3 2+3 1+3 0+3
6+4 5+4 4+4 3+4 2+4 1+4 0+4
５+４ ４+５３+４ ４+５３+６２+５ ３+６２+７１+６ ２+７１+８０+７ １+８０+９
０+９
５+０４+０
４+１３+１ ３+２２+２ ２+３１+３ １+４０+４ ０+５
２+０１+００+０ １+２０+１ ０+２
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
10+0 9+0 8+0 7+0 6+0 5+0 4+0 3+0 2+0 1+0 0+0 9+1 8+1 7+1 6+1 5+1 4+1 3+1 2+1 1+1 0+1 8+2 7+2 6+2 5+2 4+2 3+2 2+2 1+2 0+2 7+3 6+3 5+3 4+3 3+3 2+3 1+3 0+3 6+4 5+4 4+4 3+4 2+4 1+4 0+4 5+5 4+5 3+5 2+5 1+5 0+5 4+6 3+6 2+6 1+6 0+6 3+7 2+7 1+7 0+7 2+8 1+8 0+8 1+9 0+9 0+10

最新北师大版一年级上册数学同步课件第三单元 加与减(一)第12课时 乘车(1)

最新北师大版一年级上册数学同步课件第三单元 加与减(一)第12课时 乘车(1)
义务教育北师大版一年级上册
三 加与减（一）
第12课时
乘车（1）
优 翼
情境导入
猜谜语
四眼像铜铃，四脚圆滚滚， 腰间有嘴巴，专吃过路人。
探究新知
现在车上有多少人？
原有 前门 后门 2人 上3人 上2人
2＋ 3＋2＝7
5
或
三部分人合在一起
2＋2＋3 ＝ 7
4
连加
探究新知
现在车上有多少人？
原有8人 前门下 后门下 还有
1.从课后习题中选取； 2.完成练习－ 4 8－ 4－ 1
探究新知
8 － 1－ 4 ＝ 3
8 － 4－ 1＝ 3
7
4
连减
探究新知
现在车上有多少人？
原有人数 + 上车人数-下车人数 原有人数 -下车人数 + 上车人数
9 ＋1－5 9－ 5＋ 1
探究新知
9 ＋1－5 ＝ 5 10
9－ 5＋ 1 ＝ 5 4
加减混合
知识小结
连加、连减、加减混合运算时要按 照从左到右的顺序依次计算。
练一练
1.
（1）一共有几个 ？
2＋ 4＋3 9 6
练 一 练 （2）一共有多少人？
3＋ 3＋3 9 6
练一练
2.说一说，算一算。
8－ 2－3 3
练一练
3. 10
5 2
5 6
2
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
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  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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课件PPT
2 312
0 110
探索新知
课件PPT
拨一拨，填一填。 5－1＝4 1＋4＝5 5－2＝3 2＋3＝5 5－3＝2 3＋2＝5 5－4＝1 4＋1＝5 5－5＝0 5＋0＝5
探索新知
想一想，填一填。
课件PPT
1 34 431
31 4 41 3
典题精讲
1.看图写算式：
+= -=
课件PPT
说一说。
课件PPT
典题精讲
1.一共有几只鸡？
课件PPT
解题思路：
把左边和3只小鸡和右边的1只大鸡 合起来。
典题精讲
1.一共有几只鸡？
解答： 3+1=4（只）
课件PPT
典题精讲
2.先画一画，再填得数。 2+3= 5
课件PPT
解题思路：用2个圆表示2，用3个圆 表示3，合起来是5.
易错提醒
课件PPT
课件PPT
易错提醒
看图列式计算。
4+0=4
课件PPT
易错提醒
错解分析：
原本有4个桃子，划掉4个， 相当于是减掉了4个，求剩 下几个？
课件PPT
易错提醒
看图列式计算
课件PPT
4+0=4
4-4=0
学以致用
1.还有几个 ？
课件PPT
提示：淘气吹了5个泡泡，破了1个， 还剩4个，又破了2个还剩2个，又破了 2个，还剩0个。
1.要求一共有多少要用到加法。
2. 加法就是合起来的意思。
第3单元 加与减（一）
课件PPT
2 还剩下多少
课件PPT
情景导入1
树上还剩几个 ？说一说，数一数。
课件PPT
探索新知
树上还剩几个 ？说一说，数一数。
探索新知
课件PPT
还剩几块 ？说一说，数一数。
探索新知
课件PPT
还剩几块 ？说一说，数一数。
探索新知
说一说。
课件PPT
典题精讲
课件PPT
1.圈掉1朵花，在下面的空格里填写数 字几？
解题思路：总数中取出一部分，求剩 余的部分要用减法计算
题精讲
课件PPT
1.圈掉1朵花，在下面的空格里填写数 字几？
4- 1 =3
典题精讲
2.看图写减法算式
课件PPT
解题思路：从5辆中圈起来3辆，就 是用5减3计算。
加法 认一认。
3＋ 2 ＝5
加号 读作：3加2等于5。
…
探索新知
课件PPT
摆一摆，算一算。
4
探索新知
摆一摆，算一算。
课件PPT
24
探索新知
摆一摆，算一算。
课件PPT
41 5
情景导入2
一共有多少？
课件PPT
探索新知
一共有多少？
课件PPT
31 4
探索新知
一共有多少？
课件PPT
21 3
探索新知
典题精讲
1.看图写算式：
课件PPT
解题思路：
可以看成是左边加右边，也可以 看成是4个减掉1个。
典题精讲
1.看图写算式：
课件PPT
3 +1 = 4 4 - 3=1
典题精讲
2.看图写算式：
课件PPT
-=
解题思路：
原本有4个桃子，全部吃掉，还剩几个。
典题精讲
2.看图写算式：
解答： 4 - 4 = 0
第3单元 加与减（一）
课件PPT
1 一共有多少
情景导入1
课件PPT
仔细看看，笑笑是怎样拿铅笔的？
课件PPT
探索新知
有几支 ？说一说，数一数。
课件PPT
探索新知
有几支 ？说一说，数一数。
课件PPT
探索新知
有几只 ？说一说，数一数。
探索新知
课件PPT
有几只 ？说一说，数一数。
课件PPT
探索新知
学以致用
2.算一算。
课件PPT
提示：把左边的1只鸭子和右边的3只
鸭子合起来。 1+ 3 = 4
学以致用
3.说一说，填一填。
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13 4
32 5
学以致用
4.说一说。
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提示：把两部分合在一起。
学以致用
5.想一想。
1
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课堂小结
大家有什么 收获？
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加法表示什么 意思？
一共有几个小朋友？
3＋２＝5
易错提醒
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一共有几个小朋友？
3＋２＝5 错解分析：没有看懂题意， 有1名小朋友，又来了2名，
因此是1+2.
易错提醒
课件PPT
一共有几个小朋友？
3＋２＝5
1＋２＝3
学以致用
1.说一说，填一填。
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提示：把树 上的2只鸟 和树下的3 只鸟合起来。
2 35 325
学以致用
4.列式计算。
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一共有多少把扇子？
1+3 = 4
学以致用
5.列式计算。
课件PPT
学以致用
5.列式计算。
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5-4=1 差1个
学以致用
5.列式计算。
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5-3=2 差2把
课堂小结
大家有什么 收获？
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1.知道了当把所有的物体都拿走以后， 一个也不剩，这时候两个相同的数相 减，得数就是0。
典题精讲
2.看图写减法算式
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5 -3 = 2
易错提醒
看图列式计算
课件PPT
2+2=4
易错提醒
看图列式计算
课件PPT
2+2=4
错解分析：从4个气球中取出2个气 球，求剩余的部分要用减法计算。
易错提醒
看图列式计算
课件PPT
2+2=4
4-2=2
学以致用
1.看图填一填。
31 2
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提示：从3只 青蛙中跳走1 只，求剩余 的部分要用 减法计算。
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探索新知
认一认。
减法
5－ 2 ＝3
…
减号 读作：5减2等于3。
探索新知
课件PPT
画一画，算一算。
1
探索新知
课件PPT
画一画，算一算。
123 213
探索新知
课件PPT
画一画，算一算。
3 12 12
情景导入2
还剩下多少？
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4－1 ＝3
探索新知
还剩下多少？
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3 － 2 ＝1
学以致用
1.还有几个 ？
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5
1 4 2 2 20
学以致用
2.看图列算式 ？
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提示：可以求合起来，也可以求减掉1 个是多少？
学以致用
2.看图列算式 ？
41 5 514
课件PPT
学以致用
3.看图列算式 。 4
1
3
2
5-
=
2
3
1
4
课件PPT
学以致用
4.列式计算。
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一共有多少把扇子？ 提示：求一共是多少，用加法计算。
第3单元 加与减（一）
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3 可爱的小猫
学习目标
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3.通过合作交流，获得成功的体验； 培养认真观察、积极思考、勇于探索 的精神。
情景导入
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猫妈妈把3条鱼做好了放在家里就出门了。 小猫在家等了好长时间，妈妈还没有回 来，小猫又有点饿了，小猫会怎么做呢?
3
探索新知
3
1 211
学以致用
2.算一算。
3
课件PPT
提示：从5个 羽毛球中划 掉2个，求剩 余的部分要 用减法计算。
学以致用
3.看图算一算。
课件PPT
41 3
312
学以致用
4.说一说。
课件PPT
学以致用
5.想一想，说一说。
1
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课堂小结
大家有什么 收获？
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1.求还剩下多少的问题要用减法解决。
2. 总数中取出一部分，求剩余的部分 要用减法计算。