XX小学2007年春学校教学工作总结

马集乡李楼小学2006-2007学年度第二学期工作总结本学期，学校紧紧围绕贯彻党的十七大精神，努力实践学校确立的“以人为本，全面发展，德育见长”的办学理念，各方面的工作都取得了长足的发展，圆满完成了学校期初制定的工作计划。

可以用四个字的来总结它，即“有序发展”。

首先是这学期来，学校各方面的工作都在发展，都有进步。

其次是学校的发展主线清晰、重点击破、目标明确，一步一步前进。

主要体现在：一、达标工作全力以赴首先，全校教职工思想统一，工作勤奋，都能以“志存高远，追求卓越”的思想境界来开展各项工作。

学校按照新标准，发挥聪明才智，创造性地开展工作。

其次，教师素质是办一流学校的关键，一学期来，学校重视师资队伍建设，抓好教师专业成长，强化教学常规检查，规范教师教学行为。

为了加快新教师的成长步伐，学校按照“压担子，指路子，出点子”的原则，对青年教师进行培养。

为了解学校老师的教育教学水平，学校向学生作问卷调查，从结果来看，学校不管是新教师，还是老教师，都能紧紧围绕“爱生、敬业、求实、博学”的教风，有序地开展教育教学工作，使学校的教育教学质量稳步提高。

其三，围绕一级达标的硬件需求，学校完成了道路、教室、学校道路铺设和校花坛装修；绿化带的规划和种植。

校园变了，我们环境美丽了，马集乡李楼小学正以崭新的面貌呈现在世人面前。

同时学校的教学设备也不断完善。

二、德育工作成效显著这学期，学校提出“学生自我管理能力，共建和谐校园”的德育工作思路。

首先，学校提出要以学科教学为主阵地，努力挖掘课堂中的德育资源。

经过一个学期的实践，广大教职工，特别是一线老师已经充分认识到，教育不仅仅是要传播科学文化知识，更重要的是要教会学生如何做人，如何从“学会”向“会学”转变。

从深入课堂听课情况来看，学校相当一部分老师的课堂教育教学都能坚持“以人为本”，充分肯定学生的优点，经常鼓励学生，将课堂教学和道德教育有机结合起来，贴近学生的生活实际和心理需求，真正让学生去体验、感悟、探索和创造，这样的课堂才是学生快乐成长、和谐发展的乐园。

2007年学校工作总结在上级部门和各级领导的关心和指导下,2007年的工作已结束.为不断吸取教训、积累经验,做好下一年工作,回顾一年来的情况,特作如下总结:一、教学工作教学是学校工作的中心环节，是教育教学质量的前提和保障，因此，我校特别重视教学工作的管理。

一年以来，教导处每期都对教师备课情况作了检查。

每一位教师都做到了先备课、后上课。

并且按时批改了作业。

语数学科都定期做了测验，每期期中和期末都作了质量分析，以便及时发现问题，解决问题，弥补学生知识的空缺。

教案要求教师写教后记，以促进教师业务水平的不断提高。

在教研工作方面，我校共设语数两个教研组，分别设有组长，每期都有计划，并按计划开展了教研工作。

并有部分教研记录。

在两学期都分别上有公开课，并作有评课记录。

一是帮助上课教师提高业务水平，二是听课教师借以取其长而提高自己。

有五位教师参加了骨干教师培训，并到校里进行了二级培训，教师反响较好。

教研活动方面，我校其实天天都有，教师们在办公室里经常在讨论教学中遇到的问题，已形成一种习惯，这是很可贵的，只不过留下的痕迹资料由于我们不重形式而疏于记录。

二、“三室”工作在教育理念不断更新的今天，我们不能闭门造车，“三室”在此发挥了重要作用。

我校实行了图书借阅制度，每周一、二、三学生借阅，每周五为还书时间，并有明确的图书管理制度，由邹安斌老师兼任图书管理员。

同时电教室和实验室也长期开放。

电教室的开放，为全校师生提供了全新的信息，课程内容形象直观，效果好，耗时少，学生视野更加开阔。

此设备有王杰林老师兼任管理员，通过他对教师门的再培训，目前，我校的教师几乎都会使用课件资源上课。

每月都有月报表、学习研究表等资料的收集上报。

实验室方面，我校严格按实验室管理的要求，做了实验柜的组装、搬运、管理，药品的标签、上架等多项繁杂的工作，有肖德田老师兼任管理员，并做了实验室的帐、册、表、卡等建立工作。

此项工作，成了全镇的示范点。

三、安全工作安全无小事，学校相当重视，此项有副校长邓美炯老师负责管理。

07年春季学校工作总结一学期，我校的工作在进一步贯彻落实“三个代表”重要思想指引下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教育教学活动，全面推进素质教育，与时俱进，努力把学生培养成为具有创新能力、在德、智、体、美、劳等方面全面发展的合格小学生。

现将一学期的工作回顾如下：一、坚持政治、业务学习制度，努力打造学习型组织，进一步加强我校教师队伍建设1、政治、业务学习制度是我校多年形成的一项重要的常规学习制度，也是我校进行教育教学过程管理的一个重要机制，逐渐成为我校进行教育教学管理和构建学习型组织的一个不可缺少的平台，本学期，学校继续坚持抓好政治学习的组织安排。

学校认真组织安排业务学习内容，围绕工作中心和教育新形势，把教育上的政策要求和学校的管理思想等，及时宣传到每一位教师的心中。

2、继续加强教师的职业道德教育，努力塑造我校教师新形象。

本学期，以安全教育为中心，全面落实好上级各项安全教育要求和措施。

在工作中，明确要求教师要树立学生安全第一，教学质量至上的思想，依法治教，从严治教。

教师的思想政治水平和明从教意识有所提高。

3、学校坚持开展了“明班级”评比活动，由学校少先队工作的落实，定期评选出明班级。

二、加强教学管理和教学研究，进一步深化堂教学改革教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。

我们把提高教育质量作为本学期的中心工作抓。

做了以下工作：1、通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。

2、夯实改，积极推进新标实施进程。

积极认真组织全体教师深入学习新标理念，体会新标精神，明确新标要求；面向全体学生，改变学习方式，建立并积极完善以校为本的教研机制，以教导处为中心，辐射语、数教研组，营造良好教研氛围；以题研究为突破，结合质量监控找差距求进步，全面提高教育教学质量。

07年教育教学工作总结2007年上学年教育教学工作即将结束，回顾这一学期的教育教学工作，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。

有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、教学方面1、上课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”，好在今年的电脑全部是新上的×××品牌机，机器运行状态良好，但也有过一些问题，如显示器不亮、键盘不好用，我都第一时间与×××维修部联系，使他们及时上门维修，保证学生的上课需要，本学期一共维修了xxxx。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

2、备课：开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。

平时做到周前备课。

备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。

为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。

考虑到本学期初二学生要进行信息技术结业考试，所以重点教学放在考试训练上，确保每一名学生顺利过关。

3、笔记：根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于学生理解和掌握当堂课的知识。

二、个人学习：积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网站，将本校的校园网进行改版，基本上完成。

参加省里举行的农远技术培训班，认真学习，准备为本校的农远教学应用做出自己的贡献。

明德小学2007—2008学年度第二学期教学工作总结老师们，上午好！明德小学2007-2008学年度第二学期胜利结束了。

这学期，在学校领导的正确领导下，全体教职工能够精诚团结，努力奋斗，在德育工作、教学工作、课程改革、队伍建设、校园环境等方面都取得了优异的成绩。

在此，谨让我代表学校领导，对付出辛勤劳动的全体教师及后勤人员表示最衷心的感谢并致以最崇高的敬意！刚才，孙书记做了……的讲话，张校长做了《总务及后勤工作》的讲话…………我想将本学期工作分三部分总结一下。

第一部分：学校的总体成绩，第二部分：部门成绩闪光点，第三部分：下学期工作思考首先讲第一部分：学校的总体成绩一、小考成绩突出，我校整体教学水平大大提高。

在此，让我们以热烈的掌声向六年级的全体老师表示衷心的祝贺！二、德育活动丰富多彩，德育综合主题活动深入扎实、特点鲜明，让学生在活动中感受到了做人的真谛，文明礼貌等养成教育崭露头角。

三、后勤保障工作扎实有效，保障有力，能随时根据学校出现的新情况，解决新问题。

特别能在学校施工等复杂情况下保证学生无一例安全事故的发生，实在是难能可贵。

在此，我代表学校对默默工作在后勤的各位同志表示衷心的感谢！四、校园建设初步完成！第二部分部门成绩闪光点一、教务处首先强化了学科教学工作，新学期伊始，就在学校展开了各科示范课教学教学活动，不仅提高了教师的教育教学水平，而且对教师的业务水平也进行了一次很好的考验。

二、少对部做好了“六一”的各项筹备和排练工作，使得“六一”活动取得了圆满的成功。

三、各班班主任做好了5〃12地震后的各项工作，特别是能够积极发动学生为灾区捐款，培养了学生热爱祖国的团结互助精神。

四、以教学为中心，突出抓好了小考辅导工作。

使小考取得了令人满意的成绩。

五、总务后勤完善了校产统计和管理工作，勤工俭学工作已初见成效。

另外，学校卫生已日趋好转，打印室圆满地完成了各项印务工作，很好地推动了一线的教学工作。

六、工会活动也比较丰富，如，参加了榆阳区第十八届城区教职工运动会；“五一”到转龙湾度假村休闲度假等丰富了教职工的业余生活，增强了团队的凝聚力。

XX中心小学2007年春季工作总结百度最近发表了一篇名为《中心小学年春季工作总结》的范文，希望对您有帮助，重新了一下发到百度。

中心小学年春季工作总结本学期我校以邓小平理论和我校以十六大精神为指导，坚持科学发展观，以全面贯彻党的教育方针政策为目标，以促进素质教育为目的，以教研为动力，以课堂教学改革为突破口，全面落实科学发展观，强化学校管理，加强校园文化建设，全面提高教学质量，倡导学术自由，弘扬人文精神，营造科学理念为主要内容的，处处充满青春活力，时时弥漫浓郁书香的校园。

全体师生齐心协力经过半年的努力，我们取得了可喜的成果，现将一学期来学校的各项工作作如下总结：主要工作回顾：一、积极投入课改大潮，素质教育深入推进。

本学期我们围绕解读新课程标准、执行新课程计划、探索与新课程相适应的教学方法和评价方法、开发地方课程和校本课程以及开展综合实践活动课程等专题，进行系列研讨活动，进一步促进了新课程教学改革取得了初步成效。

、加强课改研讨力度，开发与研讨相辅相成，全面开设校本课程。

本学期我校能充分利用每周业务学习时间，科学安排各种学习计划，保证让每位教师深入学习、交流课改心得、疑惑。

利用业务学习时间交流开发中得到的一些宝贵经验或碰到的一些问题，有时就其中的某一课题进行开发思路、开发内容、活动评价的综合设计，集思广益，力求有所突破。

通过。

全力落实素质教育。

教师在课堂教学过程中，注重发挥学生的个体潜能，因材施教，全方位施教，促进学生全面发展。

思想汇报专题使学生在学习过程中手眼脑耳嘴齐动，多方面、多层次锻炼学生素质。

实施新教材年段教师注重加强自身素质的提高。

三、加强行政管理。

领导班子坚持抓管理，求质量的办学目标，坚持深化课堂教学改革提高教学质量，利用有限资金改善办学条件的办学思路，以热爱学生，教书育人，为人师表，严谨教学，实中求新，新中抓实的教风要求教师，使学校的管理工作有力很大的转变。

在实际操作中，建立了学校各项制度，严格执行，公平量化。

２００７年学校工作小结9篇第1篇示例：2007年已经过去，回顾这一年的学校工作，我们取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。

在这一年里，我们各个部门和教师团队团结合作，努力工作，为学校的发展做出了积极贡献。

现在，让我们来总结一下2007年学校工作的情况。

一、教学工作：2007年，教学是学校工作的重中之重。

我们不仅要求教师们持续提高教学质量，还要关注学生的学习情况，确保每个学生得到充分的教育。

在这一年里，我们举办了许多教研活动和培训课程，帮助教师们提升教学水平。

通过这些努力，我们发现教师们的教学能力和教育教学水平有了显著提高，学生成绩也在逐年提升。

二、科研工作：2007年，学校的科研工作也取得了一定的进展。

教师们积极参与科研项目，发表了一批有影响力的学术论文。

我们还组织了一些科研交流活动，促进了教师之间的交流和合作。

在未来的工作中，我们将进一步加强科研工作，推动学校科研水平的提高。

学校的学生工作是关乎学校发展的基础。

在2007年，我们积极关注学生的身心健康，组织了各种丰富多彩的课外活动，帮助学生全面发展。

我们还加强了学生管理，建立了健全的学生档案管理制度，确保学生信息的安全和完整。

在未来的工作中，我们将继续加强学生工作，做好学生的思想教育和心理辅导。

四、管理工作：学校的管理工作是保障学校正常运转的关键。

在2007年，我们进一步完善了学校的管理制度，加强了各部门之间的沟通和协作。

我们还注重了学校的财务管理和资产保值，确保学校的财务状况稳健。

在未来的工作中，我们将持续改进管理工作，提高工作效率，确保学校的各项事务顺利进行。

五、团队建设：学校的团队建设是推动学校发展的力量源泉。

在2007年，我们加强了教师团队的建设，注重了团队合作和团队精神的培养。

我们还组织了各种培训和进修课程，帮助员工提升综合素质。

在未来的工作中，我们将继续加强团队建设，打造更加团结、和谐的团队。

第2篇示例：2007年是我们学校发展的关键一年，经过全体师生的共同努力，取得了许多成绩，也遇到了不少挑战。

XX小学2007年春学校教学工作总结一学期来，我校的教学工作在进一步贯彻落实“三个代表”重要思想指引下，在乡中心小学领导的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。

一、强化理论学习，积极推进课程改革。

本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，继续完善和认真落实好教育教学管理制度。

本学期我校以中心小学制定的《教育教学工作综合评估方案》和《2005年学校工作意见》等相关教育教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。

备课、上课、听课、评课、作业等严格按照中心小学的要求来完成。

做到常规抓实、抓严。

切切实实地加强了对“实施课程”的指导。

1、加强学习，立足校本培训，全员参与。

重点学习《走进新课程》、《新课程标准》、各学科的课程标准(大纲)等文件。

学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。

通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。

．2、加强新设课程的实施研究。

特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。

3、本学期选派优秀教师上了多节示范课，提高了全镇教师对新课程课堂教学的认识，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。

4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。

5、积极组织教师参加各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素质。

我校有众多教师在竞赛中脱颖而出，如汤昌珍主任获全国语言文字基本功大赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛二等奖;刁以东主任获乡小学数学教学设计竞赛二等奖;丁荷平老师获乡小学数学课堂教学竞赛一等奖，获乡小学数学教学设计竞赛鼓励奖;汤新萍老师获乡小学语文课堂教学竞赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛鼓励奖;黄瑞萍老师获乡小学综合科课堂教学竞赛二等奖;丁桂华老师获乡小学综合科课堂教学竞赛三等奖;康招君老师获乡小学语文教学设计竞赛鼓励奖。

xx小学2007年度第二学期教育工作总结本学期，我校教育工作在区教育局和中心校的正确领导和高度重视下，在十七大精神指引下，以科学发展观统揽学校工作全局，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，深化教育改革，巩固示范小学成果，努力提高办学水平，认真贯彻落实落实上级教育部门的总体部署和要求，以实现“读好书，育好人”为目标，立足学校实际，放眼教育未来，牢固树立以人为本，全面协调可持续发展的科学观，确立正确的教育观、质量观，以积极、稳步、有效的实施新课程改革，强化自身建设，务实创新，落实规范，追求卓越，提高效率，大力促进我校教育内涵发展，切实提高教学质量，充分发挥示范小学作用。

目前，学校已经形成办学设施明显改善，教师素质全面提升，教学质量稳步提高，教育特色逐渐显现，社会反响激烈，家长声誉良好，办让人民满意教育，取得了可喜成绩，具体做以下几方面工作：一、加强教师政治学习，促进学校和谐发展建设一支高素质的教师队伍是推动学校发展、推进素质教育、落实课程改革、提高教育教学质量的关键所在，作为教育阵地最前沿的教师，面临着教育内部和外部的巨大挑战，致力教师队伍建设，不仅使每位教师能在教育这块古老而崭新的天地中站得稳，做得好，而且能使学校健康可持续发展，在教育竞争中立于不败之地。

本学期，我校注重教师素质的培养，切实加强师德师风教育，积极响应市教育局“教师素质年”活动，进一步弘扬高尚师德，培养广大教师爱满天下情怀和爱岗敬业精神，弘扬学为人师、行为示范的职业道德，使全体教师的教育理念提升到一个新的局面。

我们切实加强教师培训有力度，制订有效的培训计划，以新教师和青年骨干教师作为学校发展的后盾，学校充分发挥青年骨干教师的作用，鼓励和支持教师外出学习培训。

本学期，学校利用每周的教师会，集中学习《新义务教育法》、《教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法规，使全体教师进一步提高认识，明确方向，增强了主人翁责任感和从教的光荣感，增强了教书育人的信息，提高了工作效率，同时布置一周教育教学任务，使全体教师有计划、有目标地开展工作，提高教师执教能力，如期完成各项教育教学任务。

小学春学校工作总结6篇第1篇示例：小学春学校工作总结春学校是一所小学生暑期学习补习班，致力于为学生提供优质的教育服务。

在过去的一个暑假期间，我们的团队经过共同努力，取得了一些成绩。

在这里我对我们的工作进行总结，以便更好地改进和提高我们的工作质量。

我们在暑期班教学方面取得了一些进步。

我们的教师团队经过精心筛选和培训，具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。

他们精心准备了各科目的教学大纲和教材，针对不同年龄段的学生进行个性化教学，取得了良好的教学效果。

在教学过程中，我们注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，引导他们树立正确的学习态度和方法。

通过多种教学手段和活动，我们成功地吸引了学生的注意力，激发了他们的学习热情，提高了他们的学习效果。

我们在管理和服务方面也有所提升。

我们建立了完善的管理制度和规章制度，确保各项工作有序进行。

我们注重团队合作和信息沟通，加强了教师之间的协作和交流，提高了工作效率和质量。

我们还做好了学生的服务工作，积极解决学生和家长的问题和困惑，关心学生的成长和发展，取得了家长和学生的好评和信任。

我们在教育教学改革方面也有了一些尝试和探索。

我们注重学生的素质教育和综合素养培养，开设了各种兴趣课程和实践活动，丰富了学生的课余生活，拓展了他们的视野和能力。

我们还积极倡导班主任制，在班级内建立了和谐、互助的班级文化，培养了学生的责任心和团队意识。

我们以实际行动践行了“以学生为本，全面发展”的教育理念，取得了一定的成效。

小学春学校在过去的一个暑期班工作中取得了一些成绩，但也存在着一些不足和问题，如教学内容有待进一步完善、教师队伍需要加强专业化建设、管理制度需要进一步规范等。

我们将在今后的工作中继续改进和提高，不断探索和创新，为学生提供更加优质的教育服务，努力为教育事业的发展贡献自己的力量。

让我们共同努力，为孩子们的成长和未来添砖加瓦！【此处文字纯属虚构，如有雷同，纯属巧合】。

第2篇示例：小学春学校工作总结随着春天的脚步悄然而至，小学春学校也在这个气息清新的季节里迎来了一年一度的春季学习活动。

春季学期小学教学工作总结范文（集锦5篇）春季学期小学教学工作总结范文第1篇时间飞逝，充分挑战且富有收获的一学期结束了，这学期我们班级组是紧张的、充实的、更是快乐的。

回顾我们所走过的路，是那样充实。

在本学期一班级组全体老师围绕学期初订立的学校工作计划，围绕尚美识真、务本求实，和谐进展的工作思路兢兢业业、扎坚固结实实一路走来，踏踏实实地完成了学校布置的各项工作。

下面将我们一班级组的工作总结如下：一、做好新生入学教育的准备工作俗话说：“好的开端是成功的一半”我们班级组老师信念十足，同心协力，肯定要把这准备工作做得有条不紊。

所以9月2号新生入学之前那几天，我们就开始做大量的准备工作。

那几天我们班级组老师搞教学楼的卫生，一起出谋献策，连中午都没休息过。

由于我们的努力，那几天的入学教育工作有声有色的，进行得特别顺当。

给了家长们第一个好印象，看着孩子们高兴的笑脸，家长们那充足的神情，我们对本身今后的工作也更有信念。

二、喜迎开始第一天为了开学第一天能和其它班级一样顺当地打开工作，我们级组老师集中一起，商讨准备事宜。

从同学排队打饭，用餐要求，开学典礼的会场纪律，课堂上的坐姿坐态，课间纪律，文明礼貌和队形队列、放学路队都作了认真的核对和实在布置，因此开学那天的工作进行得井然有序。

三、抓队形的训练新生刚入学，为了不影响学校升旗、走操、大课间比赛的整体情况。

一开始，我们班级组老师就聚在一起想方法，训练同学的队形队列。

我们试着按座位次序排，按男女排，按学号排，结果还是不尽人意。

原因是：一同学之间不认得，二要排的队太多。

有中餐队，体育课队，但是我们老师不厌其烦，反复训练，只用了不到两周的时间，新生在晨练，学校升旗和走操时，就能同其它班级一样基本上做到快、静、齐，并成了学校大课间的一道亮丽的风景线。

四、抓环境布置。

教学楼虽然装修一新，但四壁空空。

为营造好的学习氛围，给同学创设良好的学习环境，我们一班级老师不但加班加点，而且本身出钱买布置教室的有关材料，忙得不亦乐乎，看着她们干劲十足的样子，我也信念倍增。

２００７年学校工作小结7篇篇1一、引言２００７年对于我们学校来说，是充满挑战与机遇的一年。

全体教职员工在各级领导的关心支持和团结协作下，以科学发展观为指导，以教育教学为核心，稳步推进学校各项工作。

本报告旨在回顾总结过去一年的工作成果和经验教训，为未来的工作提供借鉴和参考。

二、教育教学工作１. 课堂教学改革２００７年，我们围绕新课程改革，积极推进课堂教学改革。

通过组织教师参加培训、开展教学研讨活动，提高了教师的教育教学能力。

同时，实施分层教学，关注学生的个体差异，激发了学生的学习兴趣和积极性。

２. 教学质量监控我们建立了完善的教学质量监控体系，通过定期的教学检查、学生座谈会、教学评估等方式，及时了解教学情况，对存在的问题进行整改。

同时，积极开展教学竞赛活动，激励教师提高教学水平。

３. 教研活动开展本年度，我们组织了多次教研活动，鼓励教师积极参与。

通过集体备课、观摩教学、经验交流等形式，促进了教师的专业成长，提高了教育教学质量。

三、学生管理工作１. 德育工作我们坚持以德育为首，通过开展主题班会、志愿服务活动、校园文化活动等形式，加强学生的思想政治教育、法治教育和心理健康教育。

同时，注重家校合作，共同促进学生的健康成长。

２. 学籍管理本年度，我们严格学籍管理制度，规范学生档案管理。

同时，关注学生的学习动态，及时跟进学生的学习情况，为学生提供个性化的学习指导。

３. 安全管理我们始终将学生的安全放在首位。

通过完善安全制度、开展安全教育、加强校园安全巡查等措施，确保学生在校期间的安全。

四、校园建设与管理１. 基础设施建设本年度，我们加大了校园基础设施建设的投入。

对校园进行了绿化、美化，改善了校园环境。

同时，对教学楼、实验室、体育设施等进行了维修和更新，提高了教育教学条件。

２. 校园文化营造我们注重校园文化的营造。

通过悬挂名人名言、开设文化长廊、举办校园文化节等形式，营造了浓厚的文化氛围，提高了学生的文化素养。

长宁中心小学校本部工作总结2007年春季学期2007年春季学期已全面结束，回顾一学期的各项工作，在上级领导、社会各界的关心支持下，在全体教师的共同努力下，我校的各项工作能顺利完成并不断地向前发展。

在具体工作中，我校大部分教师都能以勇于开拓、敢于创新和与时俱进的务实姿态，以优质高效和无私奉献的爱岗敬业精神，努力完成上级布置和学校安排的各项任务，并取得了优异的成绩。

一、主要工作和取得的成绩。

1、抓好干部队伍建设，提高班子队伍的战斗力。

本学期，我校继续沿着“依法治校、以德治校、层级负责、民主管理”的工作思路，切实加强领导班子建设，落实中层干部岗位职责责任制，实行层级管理制度。

学校工作主要分为德育组、教导处和后勤组三大部门，在各部门的具体工作中，班子成员是工作的领导者，而中层干部则是教师工作的组织者和引导者，学校的各项工作能否顺利开展并取得成绩，这有赖以学校是否拥有一支优秀的干部队伍。

为此，为了进一步提高学校工作的管理效率，我们在中层干部建设方面采取了如下的具体做法和实施过程：①严格落实中层干部目标管理制度，大胆地给予各部门合理的分工和落实中层干部岗位职责，放手让他们各尽其能，各司其职，让他们大胆地按照实际情况决策本部门的工作，促使各部门工作做到有目标、有计划、有步骤地顺利开展。

通过一学期的工作实践，各部门都取得了良好的工作成绩，如：教导处扎实抓好每周的科小组教研教改活动，积极推进新课改的学习和研讨，有针对性地开展计划和课题实践活动，本学期语文、数学、英语等三大科组的成员每人都在电教室上了一节公开探索课，全面有效地提高了全体教师对新课改的认识和课堂研究水平。

德育部门和卫生部门继续实行了每月小结制度，大大地加强和改善了对学生的纪律、安全和卫生等多方面的教育，强化了学生思想意识，使我校的“三风”建设得到了有效的改善。

②努力提高中层干部的业务素质和工作能力，随时掌握他们的思想意识动态，强调领导干部在工作中要树立公仆意识，端正工作态度，以严谨的工作作风武装头脑。

晨光小学2007年度春季学期三年级班班主任工作总结一学期来，在学校整体思想的指导下，经过学校领导及全体师生的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。

现将本学期班主任工作总结如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学。

由于是新接手，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。

亲近学生，和学生成为好朋友。

我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们，体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。

我觉得这是我开展一切工作的基础。

开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。

在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。

针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课，同时，适时进行思想教育，养成教育。

二、教育培养班干部，激发学生的竞争意识班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。

我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。

当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。

例如负责清洁卫生督促检查工作的同学，起初对自己的工作好像不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色！此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。

埔筏小学学校工作总结（2007—2008学年第一学期）本学期，我校全体教职员工认真学习贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，提高教育质量，促进教育公平，坚持以安全为前提，以质量为重点，以教学为中心，以教师队伍建设为抓手，努力实现我校教育教学工作的新跨越，办好人民满意的教育，现将一学期来的工作总结如下：一、依法治校，科学民主管理。

我们坚持依法办学，规范管理，在严格贯彻党的教育方针，切实落实上级领导部门的指示精神的基础上，进一步完善与严格执行学校的各项管理制度，探索刚性的制度管理和以人为本、富有弹性的自主管理相结合的管理模式，注重教师的自觉、自律，提高广大教职工教书育人、管理育人、服务育人的积极性。

做到以制度管事，以制度管人，以制度理校，制度面前人人平等，强化内部管理，进一步提高学校的管理效益。

依法办学，依规治校，促使全体教职工人人有担子、有压力，增强了工作自觉性、纪律性、责任感，提高了工作效率。

二、培植专业成长点，不断优化师资队伍。

在队伍建设中，学校把班子建设作为首要工作来抓，抓理论学习，努力提高班子成员现代教育管理水平、科学决策水平和在复杂情况下驾驭全局的能力，学校行政班子坚持每周的行政例会制度，学习先进的教育教学管理理论，研究决策学校各项常规工作，提高工作的实效性。

学校还加强师德师风建设，加强师德师风学习与督查，学校继续以《中小学教师职业道德要求》以及市教育局关于教师“八条禁令”为基本要求，开展“爱岗敬业”“正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表”师德教育活动，广泛开展“学理论、知荣辱、树新风、保质量”等主题教育系列活动，切实解决教职工中存在的自律不严、作风涣散的个别现象。

努力形成敬业爱岗、严谨务实、诲人不倦、爱生如子的教风。

通过树立教师中的先进典型，在教师中形成了“比、学、赶、帮、超”的良好风气，为优化教风创造了有利氛围。