四年级上M4U1英语导学案
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M5 U1 ：We went to the Great Wall导学案
编制：应时间: 学生姓名：
【学习目标】：
知识目标：1、理解并复述故事内容
2、再次加深对一般过去时动词-ed结果的理解。
3、了解不规则动词过去式的变化和使用。
4、初步模仿运用一般过去式
能力目标：1、能用英语进行思考，自编对话，并用所学知识进行英语交际。
2、培养学生大胆开口说英语及创新能力。
3、充分发挥学生的想象力和创造力，进行合作学习，情
景对话，培养学生听、说、读、写、演等综合语言运
用能力。
情感目标：通过到长城等名胜古迹的游览增强爱国主义情感与民族自豪感。
【学习重点】：掌握一般过去式及不规则动词的一般过去式变化
【学习难点】：使用特殊疑问句的过去式与别人进行交际。
【预习案】
1、小组长带领本组成员预习本篇课文。
.
2、请写出本节课自己认为难读的单词或短语明天在学校问问同学或老师。
______________________________________________________。
3.请在横线上抄写课文中是一般过去时态的句子。
（两句即可）【学习案】
1、请认真、仔细地朗读课文内容
2、听录音，跟读纠错，并回答问题。
3、齐读、分组读、组内认读，个人读
【探究案】
【拓展案】
【课堂检测】
一，一般过去时练习题请用正确动词形式填空
1.He (live) in Dalian two years ago.
2.The cat (eat) a bird last night.
3.We (have) a party yesterday.
4. _____you ____(visit) your relatives last Spring Festival?
5. ______ he _______ (fly) a kite on Sunday? Yes, he ______.
6. Mike _______(not go) to bed until 12 o’clock last night.
7. How many people _____(be) there in your class last term? 二，用所给词完成短文
went saw ate had
A School Trip
It was a school trip.We_______to the park.We_______lots of trees and flowers.We_______some bread and apples.We________a good time.
三，选择一幅图片来介绍，用上所给词。
went saw ate had
A School Trip
It was a school trip. We _______to .
We._____ _.We______ _.We ________ a good time.
【学习反思】
1．这一节课我收获是：
2．疑难问题是：
【夸夸我】
（优：★良：△待优：○）
请仔细看：
1，lots of与a lot of ,many ,much的用法和区别：
lots of与a lot of ,many ,much都是许多，大量的意思，lots of 与a lot of的意思和用法完全相同，都是起形容词作用的词组，后接可数或不可数名词，相当于many或much。
many与much两者都表示许多，但many后用可数名词复数， much 后用不可数名词，还可修饰比较级。
2, some与any的用法:
some与any都是一些，任何的意思。
一般情况下，some通常用肯定句，而any则用于否定句或疑问句。
A: I’ve got _______new books.
Have you got ________new books?
B: No,I haven’t _________new books.。
