说明文阅读5大技巧
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小学说明文阅读答题技巧及套路
1. 提前阅读题目
在阅读说明文之前,首先要仔细阅读题目和问题。
这样可以帮
助我们在阅读时有一个明确的目标和方向。
2. 熟悉文体特点
说明文有其特定的文体特点,比如语言简洁明了、逻辑性强等。
在阅读时要特别留意这些特点,并学会在答题时运用。
3. 阅读理解主要内容
快速浏览整篇说明文,抓住主要内容,了解文章的整体结构和
要点。
这样有助于我们更好地理解和答题。
4. 注意关键词
在阅读时要特别注意文章中的关键词。
这些关键词通常会直接
与问题和答案有关,帮助我们快速定位并找到正确答案的线索。
5. 划分段落
将说明文分为不同的段落,有助于我们更好地理解文章的结构
和逻辑关系。
在回答问题时,可以根据段落的内容来寻找答案。
6. 多角度思考
在阅读和回答问题时要多角度思考。
有时候一个问题可能会有
多个答案,我们需要根据文章的提示和逻辑来判断最合理的答案。
7. 综合分析
在回答问题时可以参考文章中的细节和整体结构进行综合分析。
这样能够更好地理解文章的意思,并找到正确的答案。
8. 实践练
通过大量的实践练,不断提高阅读理解的能力。
可以选择一些小学说明文阅读题进行练,熟悉不同类型的题目和解题思路。
以上是小学说明文阅读答题的一些技巧和套路。
希望能够帮助到你提高阅读理解的能力,更好地应对这类题目。
加油!。
说明文阅读答题技巧说明文是一种以解说、介绍、说明为主要目的的文章,在日常生活和学习中经常遇到。
阅读说明文时,我们可以采用一些技巧来提高阅读理解的能力。
下面是一些阅读说明文的技巧和方法:1. 粗略阅读:在开始仔细阅读之前,可以先快速浏览一遍全文,了解文章的大致内容和结构。
可以留意标题、段落开头和结尾的标点符号,以及字体、图表、图片等与文章内容相关的元素。
2. 图表和图片的分析:说明文中常常包含图表和图片来辅助解释。
阅读时应注意细节,观察图表和图片的标题、标签和刻度,了解图表和图片提供的信息和数据,进一步理解文章的内容和论点。
3. 关键词的辨别:说明文中常常使用特定的关键词和术语来描述、解释和说明事物。
阅读时应留意关键词,通过关键词的理解和辨别来把握文章的主题和要点。
可以使用笔记记录下关键词,方便后续回顾和复习。
4. 词汇和句式的理解:说明文中可能涉及一些专业词汇和复杂的句式结构。
在阅读时,可以通过上下文的语境来猜测词义,或者参考词典进行查询。
对于复杂的句式结构,可以把句子拆分成简单的句子,逐步理解每个部分的含义,再整合起来理解整个句子的意思。
5. 排序和总结:说明文通常会按照一定的顺序和结构来组织内容,例如时间顺序、空间顺序、因果关系等。
在阅读时可以留意作者给出的信号词和过渡词,帮助理清文章的逻辑关系和思路。
可以尝试总结文章的主要内容和论点,提炼出关键信息。
6. 指代和代词的理解:说明文中可能会使用一些指代词和代词来代替之前提到的事物和概念。
阅读时应注意理解指代词和代词的指代对象,通过上下文来推断和确认。
7. 推理和判断:在阅读说明文时,我们可以根据已有的信息和理解,进行一些推理和判断。
可以进行本文和已有知识的对比和联系,评估文章的可靠性和合理性。
8. 评价和批判:说明文不仅仅是提供信息和解释事物,也会包含作者的观点和态度。
我们可以对文章的观点和论证进行评价和批判,提出自己的看法和观点。
在阅读说明文时,要保持积极的态度和好奇心,积累阅读的经验和背景知识,提高自己的阅读理解能力。
说明文阅读方法
1. 首先阅读标题和摘要,了解全文的主题和重点。
2. 注意段落结构,抓住主题句,了解文章的组织结构。
3. 注意关键词和专业术语,理解作者的用词和表达方式。
4. 注意文章中出现的图表、表格、图示、图片等辅助材料,理解它们与全文的关系。
5. 在阅读过程中,可以对重要的内容进行标记或摘录,以便后期复习和整理。
6. 尽量运用前置知识,比如通过查阅相关资料,来更好地理解文章内容。
7. 在阅读完成后,可以进行总结和归纳,以加深对文章主题的理解和记忆。
8. 对于较长或较复杂的说明文,可以进行分块阅读,每次只读一个小段落,以避免阅读疲劳。
9. 注意文章中的逻辑关系,理解各段之间的转折、承接、对比等关系。
10. 在阅读时可以尝试进行思维导图或笔记,帮助理清思路和加深印象。
11. 如果需要更深入的了解,可以查阅相关资料或向专业人士咨询。
12. 最后,别忘了对文章进行评价和反思,思考文章的局限性和可应用性。
说明文阅读答题技巧及方法概述说明文阅读是一种重要的阅读技巧,它要求读者能够理解和掌握作者传递的信息,并准确地回答相关问题。
本文将介绍一些提高说明文阅读答题能力的技巧和方法。
技巧和方法1. 阅读前的准备在开始阅读之前,你可以先尝试了解一下文档的大致内容和结构。
快速浏览标题、段落开头和结尾以及其他突出的信息,可以帮助你对整篇文章有一个初步的了解。
2. 强调关键词和句子说明文中通常会有一些关键词和句子,它们包含了最重要的信息。
在阅读过程中,你可以使用荧光笔或者在文档中做标记的方式,将这些关键词和句子标注出来。
这样可以帮助你在答题时能快速找到相关的信息。
3. 注意文档结构说明文通常采用逻辑严谨的结构,为了更好地理解文档内容,你可以注意以下几个方面:- 段落:每个段落通常会讨论一个具体的主题或者观点。
了解段落之间的逻辑关系可以帮助你更好地理解文章整体的思路。
- 标题和副标题:标题和副标题通常会概括每个部分的主要内容。
仔细阅读它们可以帮助你快速捕捉到文档的核心信息。
- 列表和图表:文档中可能会包含一些重点信息的列表或者图表。
注意阅读并理解这些内容可以提高你阅读的效果。
4. 学会推断和总结有时候,文档中并不直接提供所有问题的答案,你需要靠推断和总结来回答相关问题。
在阅读过程中,你可以注意作者的观点和论证,通过逻辑推理和细节分析来得出答案。
5. 刻意练提高说明文阅读答题能力需要大量的练。
你可以选择一些相关的练题,不断进行刻意练。
通过不断的练,你可以提高阅读的速度和准确性。
总结通过采用以上的技巧和方法,你可以提高说明文阅读答题的能力。
记住,在阅读过程中保持专注和耐心是关键。
多加练,并根据自己的经验总结出适合自己的有效阅读策略,相信你会在说明文阅读中取得更好的成绩。
以上就是说明文阅读答题技巧及方法的内容,希望对你有所帮助。
参考资料:。
说明文阅读答题技巧说明文阅读答题技巧大家一定都接触过作文吧,尤其是作文中不可忽视的说明文,说明文通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
那么说明文应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的说明文阅读答题技巧,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
说明文阅读答题技巧篇1说明文是客观说明事物的一种文体,目的在于给人以知识或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。
从五个方面入手,简言之:找对象、抓特征、理顺序、析方法、品语言。
1、把握说明的对象①分类:从说明对象的不同可以把说明文分为两类:事物说明文和事理说明文。
事物说明文:说明对象是具体事物,包括事物的状态、功能和特征等。
事理说明文:其对象是某一抽象事理,包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。
②如何找对象?大多数的事物说明文的题目就是说明对象,或者是在开篇点明说明对象;有的时候题目没有反映说明对象,那就得认真阅读材料,逐段逐句排队梳理,追求本源,找出说明对象,尤其要揣摩关键性的语句,如各段的中心句、过渡句以及文章中反复出现的句子等,这样就可以找到说明对象。
2、抓住被说明事物或事理的特征(1)什么是特征?所谓特征,是这一事物区别于其他事物的标志。
有的事物的特征是显露在外的,如形态、方位等,有的事物的特征在内部,如性质、功能等。
(2)如何抓说明对象的特征呢?一看标题,特别是标题中的修饰、限制成分。
二抓中心句,说明对象的特征,有时集中在一两句话中(关键句或中心句),可能出现在文章的开头、结尾或中间。
三要了解文段说明的中心,要对全文做总体的分析和归纳。
3、理清说明顺序,找出标明顺序的关键语句。
常见的说明顺序有三种:(1)时间顺序:即以事物发生发展的时间先后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变化情况。
这种顺序一般用于人物的生平介绍,科学观察记录,说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
(2)空间顺序:即按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或由远及近依次进行说明。
说明文阅读答题技巧
1.首先,仔细阅读题目。
通常,问题中会给出一些关键词或关键短语,你需要把这些关键信息标记下来,以便找到相关信息的具体位置。
3.注意连接词和信号词。
说明文通常包含一些连接词和信号词,如
“首先”、“然后”、“最后”等。
这些词语可以帮助你理解文中的顺序
和逻辑关系。
4.注意文中的关键词和同义词。
说明文中可能会使用一些特定的术语
或专业词汇。
确保你对这些词汇的含义有准确的理解,并在阅读时注意同
义词或近义词的使用。
5.注意上下文信息。
有时,你需要从上下文中获取一些缺失的信息,
以理解文中的意思。
这包括根据前后句子的内容推测出一些解释或定义。
6.划定主题句。
每个段落通常都有一个主题句,它概括了该段落的主
要内容。
找到主题句有助于你更好地理解段落的结构和逻辑关系。
7.使用记号和图表。
一些说明文可能会包含图表、表格或流程图。
利
用这些图表来帮助你理解文章的结构和内容。
8.注意修辞手法。
说明文中可能会使用一些修辞手法,如比喻、对比、举例等。
理解这些修辞手法有助于你更深入地理解文中的内容。
9.最后,多练习和总结。
通过大量的练习和总结,你可以熟悉不同类
型的说明文,并提高你的阅读理解能力。
总的来说,提高说明文阅读能力需要多读多练,培养敏锐的分析能力
和理解力,并善于利用技巧和工具来帮助你更好地理解、解答问题。
希望
以上的九个技巧对你在阅读说明文时有所帮助。
说明文的阅读方法及技巧说明文是一种描述现象、解释原理或者提供指导的文体,它旨在通过清晰、准确的语言来传达信息。
阅读说明文可以帮助读者获取知识,了解事物的性质和特点,同时也可以帮助读者学习如何操作其中一种设备或完成项任务。
下面是阅读说明文的方法和技巧。
1.预读和标题:在开始阅读说明文之前,通读一遍标题和每个部分的标题。
标题通常会给出文章的主要内容或目标,并且可以帮助你迅速获得文章的结构和组织。
2.理解文章结构:在开始阅读正文之前,要先了解文章的结构和组织。
说明文通常采用逻辑顺序或时间顺序来组织内容,因此先弄清楚每个部分的关系和相互连接,可以提高阅读理解的效果。
3.阅读段落:注意每个段落的开头和结尾。
开头通常会提供段落的主题或者引入下一个主题,结尾则是总结段落的要点或引入下一个段落。
理解段落的组织结构可以帮助读者更好地理解主题和细节。
4.寻找关键词:在阅读说明文时,要注意寻找关键词或关键词短语。
关键词通常会出现在段落的首句或者其他重要位置,它们可以帮助读者迅速抓住文章的主题和重点。
5.注意句子结构:说明文通常使用简单句、并列句和复合句等不同句子结构。
理解句子结构可以帮助读者更好地理解主题和表达方式。
同时,注意遇到复杂句子时要分析分句之间的逻辑关系,这有助于理解句子的意义。
6.确定关键信息:在阅读说明文时,要能够快速确定文章中的关键信息。
关键信息通常包括事物的定义、特点、原理、过程、步骤等,有助于读者理解事物的本质和方法。
7.利用图表和图像:说明文中经常会使用图表和图像来辅助说明。
阅读说明文时要善于利用这些图表和图像,它们可以提供更直观、具体的信息,帮助读者更好地理解内容。
8.进行笔记和标记:在阅读说明文时,可以进行笔记和标记。
可以在文章旁边或者笔记本上记录关键信息、重要概念和难点内容。
标记关键词、关键句和关键段落也可以帮助快速回顾和查找信息。
中考现代文说明文阅读掌握5大技巧考点之一:说明对象考查类型:直接让学生回答:“这篇文章(或文段)的说明对象是什么?”对策:事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的…… (对象加内容)。
考点之二:说明对象特征[类型1]:直接找出说明事物的特征的句子对策:A、看题目;B、在首段中找;C、抓关键词句(比如:运用了说明方法的语句、中心句)。
的语句、中心句)。
[类型2]:概括说明事物的特征对策:分析文章结构抓中心句及连接词如“首先,其次,还,也,此外”等词语考点之三:说明顺序[类型]:本文使用了什么说明顺序?有何作用?对策:1、了解说明顺序的基本常识:说明文有三种写作顺序。
⑴空间顺序:说明事物的形状、构造,多在建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。
⑵时间顺序:说明事物的发展变化。
⑶逻辑顺序:说明事理,多说明事物之间的内在联系。
逻辑顺序的具体分为:主———次、原因———结果、现象———本质、特征———用途、一般———个别(特殊)、概括———具体、整体———局部、总———分。
段落能否删掉或者段落能否调换类的解题模式1.判断能否删掉或调换(一般不行)2.判断这些文段之间的顺序关系:并列关系、层进关系、总分关系、时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
★答题方式:不能调换(删掉),原文采用由……到……的顺序介绍事物,调换(删掉)后不合逻辑。
2、掌握答题格式:本文使用了……的说明顺序对……加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。
(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。
如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。
)考点之四:说明方法[类型1]:直接让考生回答文章或段落的说明方法对策:了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、作诠释、打对策:了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、作诠释、打比方、列数字、列图表、摹状貌、引用说明)的主要特点,然后根据文段内容分析判断。
说明文阅读解题技巧总结1、如何找准说明对象方法一:看题目,不少题目都表示说明的对象,如《中国石拱桥》。
方法二:抓首括句和中心句。
说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
反之,如果要求为说明文加一个题目,也可以用说明对象作为题目。
2、怎样概括说明对象的特点应抓住文段中的段落和层次,从每段(或每层)中抓住关键词语加以整理。
一般情况下,文段的开头(或各段的第一句)和结尾(或各段最后一句)往往说明了对象的特点。
3、如何分析说明顺序认清说明对象,分析说明顺序。
说明对象的特点决定了说明顺序的选择。
有些事物内部构造比较复杂,通常按空间顺序说明。
介绍事物各个阶段的特点或制作过程,往往采用时间顺序。
介绍抽象事理或事物,多数采用逻辑顺序,通常采用总分、主次、层进等方式,从现象到本质、从简单到复杂、从原因到结果、从概述到具体地揭示事物的特征。
把握语言标志,“读”出说明顺序。
例如,时间顺序多用表时间变化的词语,空间顺序多用表方位的词语,逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词语等。
4、如何分析说明方法的作用弄清各种说明方法的特点,在阅读的过程中将其梳理出来然后结合具体的句子、语段,分析其在文意的表达和文章结构上的作用。
同学们要注意的是,在分析说明方法的作用时一定结合具体的句子,而不可泛泛而谈。
这类题目中比较难的题是怎样给被说明的对象下定义:下定义要求准确、严密,语言应简明,常用的是判断句的形式,即“××是××”的句式。
5、如何分析说明文的语言准确是说明文语言的基本特点,所以在做题时要重视具有修辞性功能的词语表义的准确性,分析表程度、范围的副词和数量词、关联词语。
回答段中加点的词(或关键词)能否去掉的方法:这是检查对用词准确的理解,一般情况下应分三步来做。
先回答能否去掉(不能去的情况较多),接着指出该词的含义及表现力,再从用了该词后所起的作用上说明。
6、如何分析引文的目的先要理解所引的名言名句的含义,再联系说明的内容,看这两者之间有何内在的联系,就能领悟其目的了。
说明文阅读答题技巧(优秀5篇)说明文阅读技巧篇一有句顺口溜:“先读原文通大意,再读题干做标记,找出范围对应句,比较选项看差异。
”先读原文,完成3个任务:(1)了解文章大意,即说明的对象,各段之间的联系,作者的见解及相关材料。
(2)给段落标上序号。
(3)给重要句子和关键词语做上记号。
(4)找到每段的中心句其次,读题干很重要,要给重要词语做上标记。
如1999年卷第1题,可做如下标记:“本文第一自然段提出了一种假说,对这种假说理解不正确的一项是”3标记。
第一处是命题点所在的位置,第二处是试题考查的内容,第三处是选择答案的标准。
第三,找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。
一般来说,答案的检索区间应在命题点的附近,如第1题答案在第1段或第2段。
找对应句更重要了,可以说找到了对应的句子,就基本上找到了答案。
比较选项找出差异是最后一步,即完成答题。
如第1题B项说:“比起人类来,冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了变化。
”漏了“调节性”几个字,与文章原意不合。
说明文阅读题都是单项选择题,选择正确选项方法有三:直选法、排除法、类推法。
直选法,即直接选出正确答案。
这种方法适用于一目了然的题目,有的答案自己一下子能够确定。
也适用于“选非题”,如选出“不正确的一项”、“不符合文意的一项”。
排除法,可适用于一切类型的选择题。
它通过排除不合题目要求的选项,将正确的答案显露出来,提高答案准确性。
用排除法要找准“第一知识点”,即首先要排除的选项被排除的依据,须具备2个特征:一是判断得最准确,二是最有价值,确定这个知识点后可排除较多的选项。
类推法,适用于部分选择题。
根据合理推断,迅速排除某些选项,或根据已知情况推断未知情况,迅速确定答案。
说明文阅读答题技巧篇二一、分类1、从说明对象的角度:事物性说明文、事理性说明文。
2、从说明文语言特征:平实的说明文、生动的说明文。
二、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分数:主次、原因结果、现象本质、特征用途、一般个别、概括具体、整体局部。
说明文阅读5大技巧
考点之一:说明对象
考查类型:直接让学生回答:“这篇文章(或文段)的说明对象是什么?”
对策:事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容)。
考点之二:说明对象特征
[类型1]:直接找出说明事物的特征的句子
对策:A、看题目;B、在首段中找;C、抓关键词句的语句、中心句。
(比如:运用了说明方法的语句、中心句))。
[类型2]:概括说明事物的特征
对策:分析文章结构抓中心句及连接词如“首先,其次,还,也,此外”等词语
考点之三:说明顺序
[类型]:本文使用了什么说明顺序?有何作用?
对策:
1、了解说明顺序的基本常识:说明文有三种写作顺序。
⑴空间顺序:说明事物的形状、构造,多在建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。
⑵时间顺序:说明事物的发展变化。
⑶逻辑顺序:说明事理,多说明事物之间的内在联系。
逻辑顺序的具体分为:主———次、原因———结果、现象———本质、特征———用途、一般———个别(特殊)、概括———具体、整体———局部、总———分。
2、掌握答题格式:本文使用了……的说明顺序对……加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。
(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。
如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。
)
考点之四:说明方法
[类型1]:直接让考生回答文章或段落的说明方法
对策:了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、作诠释、打对策:了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、作诠释、打比方、列数字、列图表、摹状貌、引用说明)的主要特点,然后根据文段内容分析判断。
[类型2]:文章某段或某句运用何种说明方法,简要说明它的作用?
对策:找出运用的说明方法,再根据下列说明方法的作用具体回答。
1、举例子:具体真切地说明了事物的××特点。
2、分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。
对事物的特征(或事理)分门别类加以说明,使说明更有条理性。
3、打比方:生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。
4、列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
5、作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
6、下定义:用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。
7、列图表:直观形象地说明了事物的××特点。
8、引用说明:引用说明有以下几种形式———A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。
)
9、摹状貌:对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。
10、作诠释:对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
考点之五:说明语言
[类型1]:加点字词有何作用?
对策:抓住说明文语文准确这一特点答题。
格式:准确(或生动形象)地说明了事物“……”的特征(或事理)。
[类型2]:能否替换为另一个词语?并说明理由。
对策:(1)不可以;(2)原词的意思或内容;(3)所换词语的意思或内容;(4)换了后意思有何改变,与不符合实际。
[类型3]:限制性词语能否删去?
对策:(1)表态(删还是不删)。
(2)定性。
如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。
(3)若删去,原来什么样的意思就变成了……的意思了,不符合实际,太绝对了。
(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
[类型4]:从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会。
对策:找出语言准确的词句,然后说明其作用。
找准确词句可以从以下几个方面入手:①找有精确数据的句子;②找有概数的句子;③找使用限制性词语的句子。
[类型5]:指示代词的含义类型:指示代词如“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么?
对策:一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。
有时要注意可能不是整句话而是其中的一部分。