1 新闻两则
教学要点：
1、认识中国人民解放战争创造了人类战争史上伟大的奇迹；认识人民解放军英勇善战；认识中国革命的胜利来之不易。
2、了解新闻体裁的特点，学会写作新闻。
课时计划：2
教学设想：
1、既要从文体上抓住新闻的特点，又要从题材上抓住战争的主题。
2、适当介绍背景资料，帮助学生理解课文的内容。
3、学会写新闻。
教学方法：三步阅读法读标题，鸟瞰全貌。
读导语，解剖审视。
读主体，融会贯通。
预习，扫清字词障碍：
鄂：湖北的别称。
豫：河南的别称。
绥靖：安抚，平定。
阻遏：阻止。
锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
业已：已经。
溃退：（军队）被打垮而后退。
歼灭：消灭（敌人）。
管辖：管理；统辖。
聿阌皖
要塞：在军事上有重要意义的、有坚固防御设施的据点。
第一课时
教学步骤：
导入：
“得道多助，失道寡助”，这是历史向人们揭示的一个亘古不变的真理。
长江自古就有天险之称，有着重要的战略地位，因此，从古自今都是兵家必争之地。
在中国历史上，谁拥有了长江天险，谁就处于进可攻，退可守的有利地位。
三国时期的孙权，凭借长江天险，雄踞江东，在诸侯纷争中，一分天下；即使懦弱的南宋王朝，也凭借长江之险，保全了半壁江山。
在东北战场上遭受重创，在淮海战役中狼狈逃窜的蒋介石，妄图凭借长江天险负隅顽抗，想逃脱失败的命运。
可惜，被蒋介石奉为天险的长江似乎和他开了个玩笑。
1949年4月20日，毛泽东和朱德司令下令进军，4月22日，我人民解放军突破了长江防线，取得了解放战争中起着决定作用的胜利。
进而攻取了南京，全国解放已成定居。
长江的涛声、炮火的轰鸣、战士的呐喊，为蒋家王朝汇聚了一支送葬的挽歌，从此蒋家王朝成了中国历史上的陈迹。
今天我们学习这篇课文，重现当时那排山倒海、气势磅礴的场面，感受战争的气氛，了解今天
幸福生活来之不易，更加热爱我们的祖国，更加珍惜我们所拥有的一切!
文体知识：
新闻：又称消息，及时、准确地报道国内外新近发生的重大事件或新气象、新成就。
新闻的基本特征：用事实说话。
新闻的六要素：时间、人物、地点、事情发生的原因、经过、结果。
新闻结构的五部分：标题（引标、主标、副标）概况新闻内容。
导语（开头第一句或第一段）扼要揭示新闻的核心内容。
主体是新闻的主干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐
释。
背景指新闻的社会环境和自然环境。
常插在文章中。
结语（最后一句或一段），结尾根据需要可有可无。
新闻的写法（表达方式）：主要是叙述，有时兼有议论、描写。
新闻的语言：准确、简洁。
《人民解放军百万大军横渡长江》
背景介绍：
1947年7月到9月，中国人民解放军在全国范围内转入战略进攻。
1948年人民解放军连续发动了辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反对派以致命的打击。
为了获得喘息的机会，以便卷土重来，1949年1月21日蒋介石宣布下野，由李宗仁代总统，支撑全局，并大搞和平谈判的阴谋。
在这历史的紧要关头，毛主席在1948年12月31日为新华社写了一篇新年献词《将革命进行到底》，指出：人民解放战争的胜利已经是确实无疑了，国民党反对派看到中国人民解放军在全国范围的胜利，已不能用单纯的军事斗争的方法加以阻止，就大搞“和平”阴谋。
我们不能让敌人有喘息的机会，卷土重来，必须将革命进行到底。
1949年4月15日，国共双方谈判，我方提出8条21款，限蒋介石20日前表态。
20日南京政府拒绝在和平谈判上签字，谈判破裂。
4月21日，毛主席发布了“向全国进军的命令”。
21日清晨人民解放军在西起九江的湖口东至江阴，长达一千华里的战线上，发动了渡江战役。
国民党反对派惨淡经营了三个半月的长江防线，一触即溃。
23日晚人民解放军解放南京，宣告了国民党反动政权的覆灭。
自主学习辅导：
一、读标题，你可以感知到哪些信息？
1、对象：人民解放军
2、数量：百万大军（战役的壮阔，人类战争史上空前的奇观。
可以
想像，千里江面上，万船齐发，直取对岸的景象。
）
3、横渡：气势磅礴，胜利豪情跃然纸上。
4、地点：长江
探究：如果将“横渡长江”改为“胜利渡江”如何？
自发电时止，我百万大军并未全部渡过长江，所以不用“胜利渡江”体现了新闻的准确性和真实性；“横渡”一词很形象地展示出百万雄师昂扬的斗志、浩大的声势、磅礴的气势，增强了文章的感染力。
二、读导语，把握这篇新闻的核心内容。
1、兵力：人民解放军百万大军。
（人数多）
2、战况：在一千余华里的战线上，（战线长）冲破敌阵，横渡长江。
（攻势凌厉）
3、区域：西起九江（不含），东至江阴。
探究：导语的语言特点？
短短的导语概况了新闻的全部内容，语言简洁、洗练。
三、读主体，融会贯通知识点。
1、主体部分的层次：中路军、西路军、东路军。
2、理清新闻的六要素：
例如第一层：人物？（中路军三十万人）、时间？（二十日夜起二十四小时内）、地点？（安庆、芜湖线）、原因？（要渡江）、经过？（突破安庆、芜湖线）、结果？（渡过三十万人）
探究：（1）对三路大军的叙述顺序？
基本上是时间顺序，中路军首先渡江，所以先说。
西路军和中路军所遇敌情一样，抵抗甚为微弱，所以接着说西路军。
东线敌军抵抗顽强，所以后说东线激战，使文势涌起高潮。
（2）找出议论句，揣摩其作用？
（此种情况……都很泄气）突出我军的英勇善战，揭露国民党反动派拒绝和谈的反动本质及士气低落、不堪一击的战况。
（3）哪些语句能看出新闻语言的特点？
例：此处敌军抵抗较为顽强。
（程度的差别）
西起九江（不含）。
（表达准确）
至发电时止。
（精练，用单音节而不用双音节）
第二课时
《中原我军解放南阳》
一、背景介绍：
三年的解放战争，第一年歼灭国民党军112万人。
1947年6月底，解放军由战略防御转为战略进攻，主力部队挺进中原。
战争第二年歼灭国民党军152万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为决战创造了条件。
1948年到1949年1月，解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。
这则新闻发表于1948年11月5日，辽沈战役已胜利结束，文中说：“杜聿明刚刚从徐州飞到东北，一战惨败，又逃到了葫芦岛”，就是指蒋介石在辽沈战役中的失败。
淮海战役是1948年11月6日发起的，这则新闻发电之日正是淮海战役前夜。
二、通读全文，整体把握，划分层次：
第一层（1句）导语：概述中原我军解放南阳，指出守敌弃城南逃的背景、时间。
第二层（2－4句）背景资料：用两则史料说明南阳自古以来都是军事要地。
第三层（5－8句）回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化，指出蒋军全局溃败的背景。
第四层（9－21句）由河南全省基本解放进而回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。
1、恢复建立了稳固的根据地，创力了七个军区，扩大了老根据地。
2、歼灭了大量的国民党正规军，发展了我党武装力量。
3、纠正了左的政策，采取正确政策，孤立了敌人，巩固了根据地。
第五层（22－28句）预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。
探究：1、这则新闻为什么不仅报道解放南阳的消息，而且还叙述了一年多来线南线人民解放军的战绩？
南阳解放，是南线人民解放军一年多来取得伟大胜利的必然结果，所以南阳解放之日正是总结一年多来伟大胜利的最好时机。
另一方面，总结一年多来的战绩，也可以说明蒋军为什么弃城南逃。
2、文中的议论所起的作用？
文中对战争背景的分析，对战争前景的预测，无形中起到了瓦解敌军斗志的作用，说明了蒋家王朝逆历史潮流而战，其战败的结局是必然的。
三、延伸练习：
一、读新闻稿，回答问题：
（本报讯）1昨天的动物园如同过节一样热闹。
2园内今年新出生的小非洲狮过百天了，饲养员在兽舍里摆起了“庆贺酒宴”，还邀请了许多今年新出生的动物小宝贝来聚会。
3如四个月大的小东北虎，健壮的小河马，丹顶鹤、黑天鹅等。
4酒宴上，阵容强大的新生代动物明星们，都不忘在镜头前秀一秀自己可爱的风采。
这则新闻的导语是句，主体是句。
为这则新闻加一个标题。
把上面的材料写成一句话新闻：。
二、口头作文：
在我们身边，每时每刻都发生着各类事情，请借你一双慧眼，及时发现并撷取你认为最有价值的事情，当作一篇新闻，说给同学们听听。
课后小结：。
