[语文]第一课：新闻两则

八年级（上）册生字词总复习第1课新闻两则一、重点字词荻dí溃kuì退泄xiâ气阻遏â绥suí聿yù锐不可当：锋利无比，不可抵挡。

二、文学(文体)常识背记知识清单1．《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的作者是毛泽东。

2．新闻的特征是用事实说话。

3．新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

4．新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。

第2课芦花荡一、重点字词提防dīfang 疟yào子寒噤jìn：因寒冷而哆嗦。

吆喝yāo he 蹿cuān仄zâ歪转弯抹mî角张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。

三、文学(文体)常识背记知识清单《芦花荡》的作者是现代著名作家孙犁，选自《孙犁文集》，本文是作者的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。

第3课蜡烛一、重点字词匍匐púfú揣chuāi在怀里衰shuāi老淹没mî(jūgōng) 鞠躬肃(mù) 穆名副其实：名称或名声与实际相符合。

精疲力竭：形容非常疲劳，一点力气也没有。

第4课就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信一、重点字词珐琅fàláng 脂zhī粉惊骇hài 箱箧qiâ野蛮mán不可名状：不能够用语言说明。

荡然无存：指原有的东西完全失去，一点也没有留下。

三、文学(文体)常识背记知识清单《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》，作者雨果(人名)，法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。

第5课亲爱的爸爸妈妈一、重点字词蜿蜒wān yán 屹yì立荒谬miù憧chōng憬单元字词汇总：绥靖suíjìng 锐不可当dāng 阻遏â歼灭jiān 溃退kuì荻港dí竹篙gāo寒噤jìn 蹿cuān 泅着qiú仄歪zâ飒飒sà白洋淀dìan 提防dī转弯抹角mî张皇失措cuî月明风清qīng 瓦砾lì鞠躬jūgōng 地窖jiào 颤巍巍wēi 拂晓fú脏物zāng 箱箧qi â制裁cái 荡然无存dàng 眼花缭乱liáo 谴责qiǎn 荒谬miù肃穆mù呵护hē缭绕不绝li áo 憧憬chōng jǐng第二单元关爱生命第6课阿长与《山海经》一、重点字词憎恶zēng wù书斋zhāi 震悚sǒng 诘jiã问絮说：絮絮叨叨地说。

八年级语文上册字词第一课：新闻两则1、注音荻（ dí）要塞（sài）芜湖(wú) 殷（yīn）歼（jiān）灭横（hãng）渡星宿（ xīng xiù）阻遏（â）绥靖（ suí jìng ）阌乡（wãn）聿（ yù）2、词语解释：锐不可当（dāng）：形容来势凶猛，不可阻挡。

要塞：军事上的险要处，防御重地。

溃退：失败而退却。

3、词语积累：不含锐不可当业已控制溃退封锁要塞第二课：芦花荡1、注音苇塘（wěi ）竹篙（gāo ）疟子（yào ）寒噤（ jìn ）吆喝（yāo he ）蹿（cuān）仄歪（zâ）飒飒（sà）泅着（qiú）穿梭（suō）2、解释词语尖利：尖锐，锐利。

能耐：技能，本领。

吆喝：大声喊叫悠闲：闲适自得。

央告：央求。

转弯抹角：沿着弯弯曲曲的路走。

也比喻说话、做事不直截了当。

第三课：蜡烛1、注音：拂（ fú）晓瓦砾（ lì）地窖（jiào）鞠（ jū）躬颤（chàn）巍巍更（gēng）夫2、解释词语拂晓：天快亮的时候。

精疲力竭：形容非常疲惫，身上一点力气也没有。

名副其实：名称与实质相合一致。

颤巍巍：震颤而动作不准确的样子肃穆：严肃而安静，庄严肃穆第四课：就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信1、注音惊骇（hài）瞥见（piē）箱箧（qiâ）制裁（cái）赃物（zāng）晨曦（xī）给予（yǔ）洗劫（jiã）野蛮（mán）琉璃（liú lí）珐琅（fà láng）朱鹭（lù）2、解词：赃物：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。

箱箧：指大小箱子。

制裁：用强力管束并处罚荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。

人教版八年级上册语文复习重点归纳第一课：新闻两则1、新闻特点：观点鲜明，内容真实，报道及时，语言准确、简洁。

本文：语言准确简洁，感情色彩鲜明。

2、新闻的表达方式：记述(主要)、描绘、议论(最主要)。

3、新闻结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语。

4、毛泽东：字润之，湖南韶山人，军事家、政治家、思想家。

5、标题：迅速了解全文内容。

电头：说明材料真实精确，报导及时，交代了通讯社的名称、地点和时间。

导语：比较详尽地介绍新闻的内容。

《人民解放军百万大军横渡长江》6、这篇新闻就是按时间顺序唐璜的。

7、电头：表明材料真实准确，报道及时，交代了通讯社的名称、地点和时间。

《中原我军解放南阳》8、导语比标题多：背景、人物、时间。

第二课：芦花南宫①人物：描写方法(外貌、语言、心理、动作)1、小说三要素人物形象(品质、精神、性格、心理)②情节：(序幕)、开端、发展、高潮、结局、(尾声)③环境：自然环境、社会环境衬托人物心理、渲染气氛、突出人物品质、为情节作铺垫。

2、芦花南宫中彰显的小说要素：第一要素：老头子的英雄性格(人物)(1)爱国抗日的热情，老当益壮的气概(第④小节，外貌描绘;54—61小节)(2)爱憎分明的强烈感情(第10、17、18、47、53、60、61小节)(3)过于自信和自尊心(第5小节，语言描绘;32——45小节)(4)智勇双全的英雄行为(54—61小节)第三要素：环境描绘星星第①小节水鸟宁静，渲染了阴森恐怖的气氛。

苇子拟人，生动形象地描绘了芦苇的形象，整体表现白洋淀人民在残暴的环境中不屈不挠抗争的意志。

侧面描绘整体表现老头子的功劳非常大。

第61小节：用迷人的景物衬托了老英雄踢鬼子时内心的随心所欲、开心第三课：蜡烛1、文体：战地通讯;详尽描绘、真实2、主题：赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。

⑴炮火连天，环境危险——不怕生死、勇敢3、感人因素⑵年老体弱，行动吃力——“爬到”对战士的敬仰、爱戴⑶视若亲人，沉痛哀悼——“跪”“画”“吻”不分国界、情同母子⑷结婚喜烛，意义特殊——对烈士的感情强烈、深沉、至高无上4、细节描绘炮火：11次蜡烛：7次白围巾：5次第四课：就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信1、主题：赞美了瑰宝般的建筑——圆明园，抨击了英法联军的强盗犯罪行为。

人教版八年级上册生字词第一课：新闻两则鄂è 豫(yù)绥靖suíjìng:平定。

撰写zhuàn 溃退kuì督战dū歼灭jiān 阻遏zǔè：阻止。

聿(yù) 阌(wén)乡锐不可当ruìbùkědāng:锋利无比，不可阻挡。

第二课：芦花荡寒噤hán jìn：因寒冷而哆嗦。

疟子yào飒飒sà舀水yǎo 竹篙gāo 提防dī泅水qiú蹿cuān 仄歪zè wāi水淀diàn 吆喝yāo he转弯抹角zhuǎn wān mò jiǎo：形容路弯弯曲曲或走弯弯曲曲的路。

月明风清yuè míng fēng qīng：只与清风、明月为伴。

比喻不随便结交朋友。

也比喻清闲无事。

张皇失措zhāng huáng shī cuò：慌慌张张，不知道怎么办才好。

第三课：蜡烛拂晓fú 瓦砾wǎ lì肃穆sù匍匐pú fú地窖jiào烧灼zhuó鞠躬jūgōng腋窝yè颤巍巍chàn wēi wēi：抖动摇晃。

（多用来形容老年人的某些动作）第四课：就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信赃物zāng 给予jǐ琉璃liú lí箱箧xiāng qiè珐琅fà láng 晨曦xī掠夺lüè瞥见piē惊骇hài 眼花缭乱liáo制裁zhì cái：用强力管束或处罚有不法行为的人，使不得胡作非为。

荡然无存dàng rán wú cún：形容原有的东西完全失去。

第五课：亲爱的爸爸妈妈纳粹cuì荒谬miù杀戮lù恍惚huǎnɡ hū憧憬chōnɡ jǐnɡ悼念dào 蜿蜒wān yaán 缭绕liáo rào第六课：阿长与《山海经》骇hài：惊吓；震惊。

实验中学语文教学设计把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。

一、导入新课：后记：备课资料：时代背景简介：1947年7月到9月，中国人民解放军在全国范围内转入战略进攻。

1948年秋天，人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命的打击。

为了获得喘息的机会，以便卷土重来，1949年1月21日蒋介石宣布下野，由李宗仁代总统，支撑残局，并大搞和平谈判的阴谋。

在这历史的紧要关头，毛主席在1948年12月31日为新华社写了一篇新年献词《将革命进行到底》，指出：人民解放战争的胜利已经是确实无疑了，国民党反动派看到中国人民解放军在全国范围的胜利，已不能用单纯的军事斗争的方法加以阻止，就大搞“和平阴谋”。

我们不能让敌人有喘息的机会，卷土重来，必须将革命进行到底。

1949年4月15日，国共双方谈判，我方提出8条21款，限蒋介石20日前表态。

20日南京国民党政府拒绝在和平协议上签字，谈判破裂。

4月21日，毛主席发布了“向全国进军的命令”，命令人民解放军“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全中国人民，保卫中国人民领土主权的独立完整”。

21日清晨，人民解放军即执行最高统帅的进军令，在西起九江的湖口，东至江阴，长达一千华里的战线上，发动了渡江战役，国民党反动派惨淡经营了三个半月的长江防线，一触即溃。

23日晚人民解放军解放南京，宣告国民党反动派政权的覆灭。

课文层次：第一层：从"20日夜起"到"24小时内即已渡过30万人"。

第二层：从"21日下午"到"不到丝毫作用"。

第三层：从"汤恩伯认为"到"业已切断镇江无锡段铁路段"。

问题：（1）主体部分的三个层次安排有什么特点？明确：三个层次，从中路军到西路军再到东路军，这种顺序之间有什么关系呢？一是与发动进攻的时间有关：20日夜一一一一1日下午五时--22日下午；二是与所遇敌情有关，西路军与东路军虽同时发动进攻，但西路军与中路军又有相同之处，所遇敌军抵抗较小，而东路军所遇敌军之抵抗则较为顽固；三是各后之间有明显衔接，有时间上的衔接，渡江部队的衔接和内容上的衔接。

人教版八年级上册生字词第一课：新闻两则鄂è　豫(yù）绥靖suíjìng:平定。

撰写zhuàn 溃退kuì督战dū歼灭jiān 阻遏zǔè：阻止。

聿(yù) 阌(wén)乡锐不可当ruìbùkědāng:锋利无比，不可阻挡。

第二课：芦花荡寒噤hán jìn：因寒冷而哆嗦。

疟子yàｏ飒飒sà舀水yǎo 竹篙gāo 提防dī泅水qiú蹿cuān 仄歪zè wāｉ水淀diàn 吆喝yāo he转弯抹角zhuǎn wān mò jiǎo：形容路弯弯曲曲或走弯弯曲曲的路。

月明风清yuè　míng fēng qīng：只与清风、明月为伴。

比喻不随便结交朋友。

也比喻清闲无事。

张皇失措zhāng huáng shī cuò：慌慌张张，不知道怎么办才好。

第三课：蜡烛拂晓fú　瓦砾wǎ　lì肃穆sù匍匐pú fú地窖jiàｏ烧灼zhuó鞠躬jūgōng腋窝yè（多用来形容老年人的某些动作）颤巍巍chàn wēi wēi：抖动摇晃。

第四课：就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信赃物zāng 给予jǐ琉璃liú lí箱箧xiāng qiè珐琅fà láng 晨曦xī掠夺lüè瞥见piē惊骇hài 眼花缭乱liáo制裁zhì cái：用强力管束或处罚有不法行为的人，使不得胡作非为。

荡然无存dàng rán wú cún：形容原有的东西完全失去。

第五课：亲爱的爸爸妈妈纳粹cuì荒谬miù杀戮lù恍惚huǎnɡ hū憧憬chōnɡ jǐnɡ悼念dào 蜿蜒wān yaán 缭绕liáo rào第六课：阿长与《山海经》骇hài：惊吓；震惊。

初二上册语文第一课
初二上册语文第一课是《新闻两则》，分别介绍了《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》。

《人民解放军百万大军横渡长江》是1949年4月下旬中国人民解放军发起渡江战役即将胜利时，毛泽东撰写的一篇新闻稿，原题为《人民解放军百万大军横渡长江》。

新闻由五条消息组成，第一条消息介绍了渡江战役的情况，第二、三条消息介绍了中路军、西路军渡江作战的情况，第四条消息介绍了东路军渡江作战的情况，第五条消息是对渡江作战所取得的胜利的总评。

《中原我军解放南阳》是一篇述评消息，它和《人民解放军百万大军横渡长江》一样，都属于新闻体裁。

这篇消息报道了中原我军解放南阳的喜讯，向全党和全国人民及时报道了这一胜利的消息。

同时，该消息还对蒋军放弃南阳的原因做了简要分析，并指出蒋军全线溃败的重大历史事实。

这两则新闻报道了中国人民解放军解放南阳的消息，展示了中国人民解放军的英勇善战和强大力量，同时也揭示了蒋军全线溃败的必然性。

八年级上册语文新闻两则教案5篇八年级上册语文新闻两则教案11、了解新闻特点，把握记叙的六要素;2、综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式;3、把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。

[教学重点]抓住新闻的文体特点，抓住战争的主题，体会*准确精练的语言。

[课前准备]1、预习生字词;查阅有关解放战争中三大战役的资料。

2、学生每人准备一份当天的报纸。

[教学过程]第一课时一、导入新课8月13日至30日，第二十八届奥运会在希腊雅典刚刚结束，大家通过电视、报纸、网络等渠道，了解到许多有关的新闻，二十多块闪亮的金牌，让全世界的炎黄子孙扬眉吐气，意气风发。

现在，请同学们拿出准备的报纸，挑一篇你最喜欢的奥运新闻读给大家听听。

(学生朗读新闻)读后，大家能知道新闻的特点、要素、结构安排吗?今天，我们来学习毛泽东同志亲手撰写的《新闻两则》，想必你既能学到相关知识，更能真切感受人民解放军的英雄气概。

二、整体感知1、教师检查预习情况溃退(kui) 锐不可当(dang) 业已2、快速默读课文，用简明的语言说说新闻报道的内容。

3、再读课文，理清记叙的六要素：人物：人民解放军百万大军时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时地点：西起九江(不含)，东至江阴一千余华里的长江前线事件发生的原因：国民党政府拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石、解放全中国而发起渡江战役经过：三路大军横渡长江结果：突破长江防线，占领南岸广大地区三、研读反思1、要想迅速了解新闻的主要内容，就要看什么? 看标题。

2、要比较详细地了解新闻的内容，要看什么? 看导语。

①内容：“人民解放军百万大军……的渡江区域。

”②作用：从渡江作战的兵力、战线(即渡江区域)、战况三个方面总领全文。

3、要更为细致地了解新闻的内容，则要看什么? 看主体。

①划分层次a、分述中路军渡江情况;b、分述西路军渡江情况，并阐述取胜的原因;c、分述东路军渡江情况;②为什么要按这样的顺序进行报道?中路军首先发起渡江作战，所以先说;西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议;最后说东路激战，文势也涌起高潮。

新闻两则教案_新闻两则阅读答案课文《新闻两则》出自八年级上册语文，其原文如下：【原文】1、新闻两则人民解放军百万大军横渡长江新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。

西起九江，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。

二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。

二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。

至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。

这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南orG扩展中。

和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。

此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。

国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。

战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。

汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。

不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。

我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。

所有预定计划，都已实现。

至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。

此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。

我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。

中原我军解放南阳新华社郑州1948年11月5日电在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。

南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。

后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。

民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部，多是出生于南阳一带。

初二语文上册生字词第一课《新闻两则》鄂(è)：中国湖北省的别称。

豫(yù)：中国河南省的别称。

溃退（kuì tuì）：在竞争中失败，狼狈不堪，没有秩序地撤退。

歼灭（jiān miè）：消灭(敌人)。

绥靖（suí jìng）：安定、安抚。

管辖（guǎn xiá）：管理;统辖。

阻遏(zǔè)：阻止。

逃窜（táo cuàn）：形容仓皇地逃跑。

排山倒海(pái shān dǎo hǎi)：推开高山，翻倒大海。

形容力量强盛，声势浩大。

高屋建瓴（gāo wū jiàn líng）：形容居高临下，不可阻挡的形势。

气势磅礴（qì shì páng bó）：形容宏伟壮观，雄壮有气势的样子（多形容景物）。

荡气回肠(dàng qì huí cháng)：形容文章、乐曲十分婉转动人。

锐不可当(ruì bù kě dāng)：锋利无比，不可抵挡。

第二课《芦花荡》苇塘（wěi táng）：生有大片芦苇的水塘。

疟子(yào zi)：即疟疾，一种急性传染病。

寒噤(hán jìn)：身体因受冷、受惊或疾病而微微颤动。

蹿(cuān):向上或向前跳。

仄歪(zè wāi) ：倾斜，歪斜。

飒飒（sà sà）：形容风雨声。

尖利（jiān lì）：眼力、视力特别好。

能耐（néng nai）：本事；技能。

悠闲（yōu xián）：闲适自得。

阴惨（yīn cǎn）：悲伤凄惨。

央告（yāng gào）：央求，恳求。

莲蓬（lián péng）：又称莲房，埋藏荷花雌蕊的倒圆锥状海绵质花托。