[语文]第一课：新闻两则

八年级（上）册生字词总复习第1课新闻两则一、重点字词荻dí溃kuì退泄xiâ气阻遏â绥suí聿yù锐不可当：锋利无比，不可抵挡。

二、文学(文体)常识背记知识清单1．《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的作者是毛泽东。

2．新闻的特征是用事实说话。

3．新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

4．新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。

第2课芦花荡一、重点字词提防dīfang 疟yào子寒噤jìn：因寒冷而哆嗦。

吆喝yāo he 蹿cuān仄zâ歪转弯抹mî角张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。

三、文学(文体)常识背记知识清单《芦花荡》的作者是现代著名作家孙犁，选自《孙犁文集》，本文是作者的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。

第3课蜡烛一、重点字词匍匐púfú揣chuāi在怀里衰shuāi老淹没mî(jūgōng) 鞠躬肃(mù) 穆名副其实：名称或名声与实际相符合。

精疲力竭：形容非常疲劳，一点力气也没有。

第4课就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信一、重点字词珐琅fàláng 脂zhī粉惊骇hài 箱箧qiâ野蛮mán不可名状：不能够用语言说明。

荡然无存：指原有的东西完全失去，一点也没有留下。

三、文学(文体)常识背记知识清单《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》，作者雨果(人名)，法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。

第5课亲爱的爸爸妈妈一、重点字词蜿蜒wān yán 屹yì立荒谬miù憧chōng憬单元字词汇总：绥靖suíjìng 锐不可当dāng 阻遏â歼灭jiān 溃退kuì荻港dí竹篙gāo寒噤jìn 蹿cuān 泅着qiú仄歪zâ飒飒sà白洋淀dìan 提防dī转弯抹角mî张皇失措cuî月明风清qīng 瓦砾lì鞠躬jūgōng 地窖jiào 颤巍巍wēi 拂晓fú脏物zāng 箱箧qi â制裁cái 荡然无存dàng 眼花缭乱liáo 谴责qiǎn 荒谬miù肃穆mù呵护hē缭绕不绝li áo 憧憬chōng jǐng第二单元关爱生命第6课阿长与《山海经》一、重点字词憎恶zēng wù书斋zhāi 震悚sǒng 诘jiã问絮说：絮絮叨叨地说。

八年级语文上册字词第一课：新闻两则1、注音荻（ dí）要塞（sài）芜湖(wú) 殷（yīn）歼（jiān）灭横（hãng）渡星宿（ xīng xiù）阻遏（â）绥靖（ suí jìng ）阌乡（wãn）聿（ yù）2、词语解释：锐不可当（dāng）：形容来势凶猛，不可阻挡。

要塞：军事上的险要处，防御重地。

溃退：失败而退却。

3、词语积累：不含锐不可当业已控制溃退封锁要塞第二课：芦花荡1、注音苇塘（wěi ）竹篙（gāo ）疟子（yào ）寒噤（ jìn ）吆喝（yāo he ）蹿（cuān）仄歪（zâ）飒飒（sà）泅着（qiú）穿梭（suō）2、解释词语尖利：尖锐，锐利。

能耐：技能，本领。

吆喝：大声喊叫悠闲：闲适自得。

央告：央求。

转弯抹角：沿着弯弯曲曲的路走。

也比喻说话、做事不直截了当。

第三课：蜡烛1、注音：拂（ fú）晓瓦砾（ lì）地窖（jiào）鞠（ jū）躬颤（chàn）巍巍更（gēng）夫2、解释词语拂晓：天快亮的时候。

精疲力竭：形容非常疲惫，身上一点力气也没有。

名副其实：名称与实质相合一致。

颤巍巍：震颤而动作不准确的样子肃穆：严肃而安静，庄严肃穆第四课：就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信1、注音惊骇（hài）瞥见（piē）箱箧（qiâ）制裁（cái）赃物（zāng）晨曦（xī）给予（yǔ）洗劫（jiã）野蛮（mán）琉璃（liú lí）珐琅（fà láng）朱鹭（lù）2、解词：赃物：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。

箱箧：指大小箱子。

制裁：用强力管束并处罚荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。

人教版八年级上册语文复习重点归纳第一课：新闻两则1、新闻特点：观点鲜明，内容真实，报道及时，语言准确、简洁。

本文：语言准确简洁，感情色彩鲜明。

2、新闻的表达方式：记述(主要)、描绘、议论(最主要)。

3、新闻结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语。

4、毛泽东：字润之，湖南韶山人，军事家、政治家、思想家。

5、标题：迅速了解全文内容。

电头：说明材料真实精确，报导及时，交代了通讯社的名称、地点和时间。

导语：比较详尽地介绍新闻的内容。

《人民解放军百万大军横渡长江》6、这篇新闻就是按时间顺序唐璜的。

7、电头：表明材料真实准确，报道及时，交代了通讯社的名称、地点和时间。

《中原我军解放南阳》8、导语比标题多：背景、人物、时间。

第二课：芦花南宫①人物：描写方法(外貌、语言、心理、动作)1、小说三要素人物形象(品质、精神、性格、心理)②情节：(序幕)、开端、发展、高潮、结局、(尾声)③环境：自然环境、社会环境衬托人物心理、渲染气氛、突出人物品质、为情节作铺垫。

2、芦花南宫中彰显的小说要素：第一要素：老头子的英雄性格(人物)(1)爱国抗日的热情，老当益壮的气概(第④小节，外貌描绘;54—61小节)(2)爱憎分明的强烈感情(第10、17、18、47、53、60、61小节)(3)过于自信和自尊心(第5小节，语言描绘;32——45小节)(4)智勇双全的英雄行为(54—61小节)第三要素：环境描绘星星第①小节水鸟宁静，渲染了阴森恐怖的气氛。

苇子拟人，生动形象地描绘了芦苇的形象，整体表现白洋淀人民在残暴的环境中不屈不挠抗争的意志。

侧面描绘整体表现老头子的功劳非常大。

第61小节：用迷人的景物衬托了老英雄踢鬼子时内心的随心所欲、开心第三课：蜡烛1、文体：战地通讯;详尽描绘、真实2、主题：赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。

⑴炮火连天，环境危险——不怕生死、勇敢3、感人因素⑵年老体弱，行动吃力——“爬到”对战士的敬仰、爱戴⑶视若亲人，沉痛哀悼——“跪”“画”“吻”不分国界、情同母子⑷结婚喜烛，意义特殊——对烈士的感情强烈、深沉、至高无上4、细节描绘炮火：11次蜡烛：7次白围巾：5次第四课：就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信1、主题：赞美了瑰宝般的建筑——圆明园，抨击了英法联军的强盗犯罪行为。

人教版八年级上册生字词第一课：新闻两则鄂è 豫(yù)绥靖suíjìng:平定。

撰写zhuàn 溃退kuì督战dū歼灭jiān 阻遏zǔè：阻止。

聿(yù) 阌(wén)乡锐不可当ruìbùkědāng:锋利无比，不可阻挡。

第二课：芦花荡寒噤hán jìn：因寒冷而哆嗦。

疟子yào飒飒sà舀水yǎo 竹篙gāo 提防dī泅水qiú蹿cuān 仄歪zè wāi水淀diàn 吆喝yāo he转弯抹角zhuǎn wān mò jiǎo：形容路弯弯曲曲或走弯弯曲曲的路。

月明风清yuè míng fēng qīng：只与清风、明月为伴。

比喻不随便结交朋友。

也比喻清闲无事。

张皇失措zhāng huáng shī cuò：慌慌张张，不知道怎么办才好。

第三课：蜡烛拂晓fú 瓦砾wǎ lì肃穆sù匍匐pú fú地窖jiào烧灼zhuó鞠躬jūgōng腋窝yè颤巍巍chàn wēi wēi：抖动摇晃。

（多用来形容老年人的某些动作）第四课：就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信赃物zāng 给予jǐ琉璃liú lí箱箧xiāng qiè珐琅fà láng 晨曦xī掠夺lüè瞥见piē惊骇hài 眼花缭乱liáo制裁zhì cái：用强力管束或处罚有不法行为的人，使不得胡作非为。

荡然无存dàng rán wú cún：形容原有的东西完全失去。

第五课：亲爱的爸爸妈妈纳粹cuì荒谬miù杀戮lù恍惚huǎnɡ hū憧憬chōnɡ jǐnɡ悼念dào 蜿蜒wān yaán 缭绕liáo rào第六课：阿长与《山海经》骇hài：惊吓；震惊。

实验中学语文教学设计把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。

一、导入新课：后记：备课资料：时代背景简介：1947年7月到9月，中国人民解放军在全国范围内转入战略进攻。

1948年秋天，人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命的打击。

为了获得喘息的机会，以便卷土重来，1949年1月21日蒋介石宣布下野，由李宗仁代总统，支撑残局，并大搞和平谈判的阴谋。

在这历史的紧要关头，毛主席在1948年12月31日为新华社写了一篇新年献词《将革命进行到底》，指出：人民解放战争的胜利已经是确实无疑了，国民党反动派看到中国人民解放军在全国范围的胜利，已不能用单纯的军事斗争的方法加以阻止，就大搞“和平阴谋”。

我们不能让敌人有喘息的机会，卷土重来，必须将革命进行到底。

1949年4月15日，国共双方谈判，我方提出8条21款，限蒋介石20日前表态。

20日南京国民党政府拒绝在和平协议上签字，谈判破裂。

4月21日，毛主席发布了“向全国进军的命令”，命令人民解放军“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全中国人民，保卫中国人民领土主权的独立完整”。

21日清晨，人民解放军即执行最高统帅的进军令，在西起九江的湖口，东至江阴，长达一千华里的战线上，发动了渡江战役，国民党反动派惨淡经营了三个半月的长江防线，一触即溃。

23日晚人民解放军解放南京，宣告国民党反动派政权的覆灭。

课文层次：第一层：从"20日夜起"到"24小时内即已渡过30万人"。

第二层：从"21日下午"到"不到丝毫作用"。

第三层：从"汤恩伯认为"到"业已切断镇江无锡段铁路段"。

问题：（1）主体部分的三个层次安排有什么特点？明确：三个层次，从中路军到西路军再到东路军，这种顺序之间有什么关系呢？一是与发动进攻的时间有关：20日夜一一一一1日下午五时--22日下午；二是与所遇敌情有关，西路军与东路军虽同时发动进攻，但西路军与中路军又有相同之处，所遇敌军抵抗较小，而东路军所遇敌军之抵抗则较为顽固；三是各后之间有明显衔接，有时间上的衔接，渡江部队的衔接和内容上的衔接。