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两位数减两位数ppt课件

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《口算两位数加、减两位数》PPT课件

《口算两位数加、减两位数》PPT课件
等号的来历
1.教材第12页练习二第1、2题；2.从课时练中选取。
我们来到植物园里的纪念品商店，东西好多呀！
（1）折扇比水杯贵多少元？
求“折扇比水杯贵多少元？”用减法计算。
45－34＝
2.在小组内说说自己的想法，然后汇报。
1.先独立思考，试着进行口算45－34 ，
并把口算过程写在本上。
口算：
62
20
42
42
5
37
30
25
5
32
5
37
1.
2.北京市二环路的全长约是33千米，三环路比二环路
长15千米，四环路比三环路长17千米。北京市四环
路的全长约多少千米？
三环路：33+15=48（千米）
答：北京市四环路的全长约65千米。
四环路：48+17=65（千米）
计算：83＋78＋80＋84＋77＋79
39＋44＝
求“一共需要多少个座位”用加法计算。
2.在练习本上记录下和自己不一样的算法。
3.小组长记录好本组内一共有几种不同的
算法，准备全班交流。
1.小组成员依次说出口算39＋44的算法，
重复的不说。
口算：
39＋44＝
方法1
40
4Leabharlann 7939 + 44 =
先算39＋40＝79，
5
1
11
先算：40 – 30 = 10
10 + 1 = 11
再算：5 – 4 = 1
温馨提示：这种方法只适用于个位够减的情况。
口算：
45－34＝
（2）书签比折扇便宜多少元？
求“书签比折扇便宜多少元？”用减法计算。

两位数减两位数(不退位)笔算课件

两位数减两位数(不退位)笔算课件

从个位减起，个 十位上4-3=1， 位上8-6=2，2写 写在得数的十 在得数的个位上。 位上。
解决问题
代表团 中国 美国
金牌数 48 36
中国比美国多多少枚金牌？
48－ 36 = 12(枚) 答：中国比美国多12枚金牌。
小组讨论
德国比美国少多少枚金牌？英国比德国多 多少枚金牌？
在小组内说说自己的想法。
04 （ ）
1 3 （√）
65 - 5 5-5=0 15 （ ）
58 -8
5 0 （√）
1.帮信鸽送信。
思维训练
82-12
98-21 45-4
89-54
65-30 90-20 87-10 66-25
思维训练
2.豆丁在计算89减一个一位数时，误用十位上的数 减这个一位数，结果是39。正确的结果应是多少？
8－3=5 89－5=84
答：正确的结果应是84。
表示这个十位 上的8减一位 数得3。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
两位数减两位数不退位减法的笔算方法： 4 8
相同数位对齐，从个位减起。个位相减
-36 12
的结果写在得数的个位上；十位相减的
结果写在得数的十位上。
课后作业
1.教材第20页练习三第1题； 2.从课时练中选取。
板书设计
两位数减两位数（不退位）
48－36 = 12
48 -3 6
12
数位对齐 个位相减 得数对应
中国比美国多多少枚金牌？
探究新知
1 代表团 中国 美国
金牌数 48 36
中国比美国多多少枚金牌？
48－ 36 =
应该怎样列式呢？
探究48－36的计算方法
1 口算。

新人教版小学数学《两位数减两位数》PPT公开课课件1

新人教版小学数学《两位数减两位数》PPT公开课课件1

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5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
70
91 - 25
66
90 - 70
0
90 -7
3
先判断下面各题是否要退位， 再说一说差的十位是几。
94 - 24
70
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20
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83
【新教材小学数学】两位数减两位数P PT优秀 课件人 教版1
先判断下面各题是否要退位， 再说一说差的十位是几。
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【新教材小学数学】两位数减两位数P PT优秀 课件人 教版1
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4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
两位数减两位数 （退位减）
北京56票，巴黎18票，北京比巴黎多多少票？
56－18＝ ？（票）
摆一摆
56－18＝
摆一摆
56－18＝
摆一摆
56－18＝ 38（票）
还可以用竖式：
56－．18＝38（票）
５６ －１８
1、个位够不够减? 不够减怎么办？

一年级数学两位数减两位数优秀课件

一年级数学两位数减两位数优秀课件

46 ＋3 2
78
课堂引入
竖式计算加法时要 牢记数位对齐，
个位加起，心要细。
课堂探索
2 还差多少个茶杯盖？（用减法计算）
39个
25个
列式：39-25= 怎样计算呢？
课堂探索
9-5=4 39-25= 14
30-20=10
10+4=14
十个
课堂探索
还可以用竖式计算。
39-25= 14
十位 个位
57-34=23 38-16=22 75-54=21 87-75=12
84-60=24 78-45=33 65-23=42 98-26=72
课堂练习
49 -2 9
20
69 -3 2
37
69 -3 7
32
85 -8 1
4
课堂练习
下列计算对吗？把错误的改正过来。
48 －3
18
59 －3 7
22
67 －2 2
39
-2 5
14
个位上9减5得( 4 ), 个位上就写（4 ）。
十位上3减2得（1）， 十位上就写（ 1）。
课堂练习
试 一试
79-33= 46
79
-3 3
46
97-26= 71
97
-2 6
71
课堂练习
看图填空。
十个
十个
47 - 15 = 32
36 - 24 = 12
课堂练习
口算。
45-24= 21 68-23= 45 89-35= 54 64-32= 32
两位数减两位数
课堂引入
1.口算。
90－30= 60 70－40= 30 31＋48= 79 41＋13= 54
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先判断下面各题是否要退位， 再说一说差的十位是几。
94 - 24 0 91 - 25 6 90 - 70 0 90 - 7 3
先判断下面各题是否要退位， 再说一说差的十位是几。
94 - 24 70 91 - 25 6 90 - 70 0 90 - 7 3
先判断下面各题是否要退位， 再说一说差的十位是几。
笔算两位数减法，要记住三条： 笔算两位数减法，要记住三条：
1.相同数位对齐； 相同数位对齐； 相同数位对齐 2.从个位减起； 从个位减起； 从个位减起 3.个位不够减，从十位退1， 个位不够减，从十位退 ， 个位不够减 再减。 在个位上加10再减 在个位上加 再减。
94 - 24 70 91 - 25 66 90 - 70 0 90 - 7 3
先判断下面各题是否要退位， 再说一说差的十位是几。
94 - 24 70 91 - 25 66 90 - 70 20 90 - 7 83
判断下面的计算对吗？把错误的改正过来。 判断下面的计算对吗？把错误的改正过来。
8 1 -4 9 4 2 3
两位数减 两位数
• 1 掌握退位减法的方法。 • 2 同学间要互相帮助。 • 3 体会作为一名中国人的自豪感。
北京56票，巴黎18票，北京比巴黎多多少票？
（票） 56－18＝ ？
摆一摆
56－18＝
摆一摆
56－18＝
摆一摆
（票） 56－18＝ 38
还可以用竖式：
（票） 56－18＝38
.
\
7 8 -3 8 3 0 4
.
\
9 5 -1 6 8 9 7
.
\
3 5 -1 7 1 8
.
√
练一练
1．用竖式计算：
85－58＝27 44－27＝17 80－55＝25 64－9＝55
．
2 7
．
8 5 －5８
4 4 －2 7 1 7
8 0 －5 5 2 5
．
．
64 － 9 5 5
课堂总结
• 通过今天的学习，你学会了什么 ？ 通过今天的学习，
． ５６ －１８ ３８
十位上的 ５被借走 １还剩４. 4-1＝ 3
试一试
50－24＝ 26 － ＝ ． 50 －2 4 26
拓展练习
2．买一个羽面各题是否要退位， 再说一说差的十位是几。
94 - 24 0 91 - 25 6 90 - 70 0 90 - 7 3