上海市松江区六年级(上)期末语文试卷(五四学制)
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六年级语文上学期期末试题 沪教版五四制
2014学年第一学期六年级语文试卷（满分100分，考试时间100分钟）一、积累与运用（28分）1、看拼音写汉字(6分)（1）qiè意（2）凤毛lín角（3）众目kuíkuí2、把作者与作品一一对应起来。
(4分)a《天上的街市》 e冯骥才b《窃读记》 f林海音c《花脸》 g莫怀戚d《散步》 h郭沫若3、词语中错别字最多的一组是：( ) (2分)A希世珍宝、灵丹妙药、眼花潦乱、B眼花潦乱、摇曳生姿、悠然自得C眼花潦乱、摇拽生姿、赞叹不己D 清彻见底、光睬夺目、逍遥自得4、《两小儿辩日》选自__________，列子又名 ________。
文中，两小儿辩斗时，他们看太阳的角度不同，得出的结论也不同，所以，我们分析事物要 ____________________ （4分）5、默写（12分）（1）盈盈一水间，（2），化为一溪雪。
（3），夜深篱落一灯明。
（4）黑发不知勤学早，（5），行人临发又开封。
（6）梨花淡白柳深青，。
二、阅读部分（32分）(一)阅读以下文言，完成下题。
(10分)孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
1、解释下列加点字（3分）但．当涉猎（）及．鲁肃过寻阳（）蒙乃．始就学（）2、用现代汉语翻译下列句子（2分）蒙辞以军中多务3、吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?（2分）愚人食盐昔有愚人，至于他家。
主人与食，嫌淡无味。
主人闻已，a更为益盐。
既得盐美，便自念言：“所以美者，b缘有盐故，况复多也。
”愚人无智，便c空食盐。
食已d口爽，反为其患。
(二)阅读以下文字，完成下题。
(22分)①皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。
六年级语文上学期期末试题沪教版五四制
2014学年第一学期六年级语文试卷（满分100分，考试时间100分钟）一、积累与运用（28分）1、看拼音写汉字(6分)（1）qiè意（2）凤毛lín角（3）众目kuíkuí2、把作者与作品一一对应起来。
(4分)a《天上的街市》 e冯骥才b《窃读记》 f林海音c《花脸》 g莫怀戚d《散步》 h郭沫若3、词语中错别字最多的一组是：( ) (2分)A希世珍宝、灵丹妙药、眼花潦乱、B眼花潦乱、摇曳生姿、悠然自得C眼花潦乱、摇拽生姿、赞叹不己D 清彻见底、光睬夺目、逍遥自得4、《两小儿辩日》选自__________，列子又名 ________。
文中，两小儿辩斗时，他们看太阳的角度不同，得出的结论也不同，所以，我们分析事物要 ____________________ （4分）5、默写（12分）（1）盈盈一水间，（2），化为一溪雪。
（3），夜深篱落一灯明。
（4）黑发不知勤学早，（5），行人临发又开封。
（6）梨花淡白柳深青，。
二、阅读部分（32分）(一)阅读以下文言，完成下题。
(10分)孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
1、解释下列加点字（3分）但．当涉猎（）及．鲁肃过寻阳（）蒙乃．始就学（）2、用现代汉语翻译下列句子（2分）蒙辞以军中多务3、吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?（2分）愚人食盐昔有愚人，至于他家。
主人与食，嫌淡无味。
主人闻已，a更为益盐。
既得盐美，便自念言：“所以美者，b缘有盐故，况复多也。
”愚人无智，便c空食盐。
食已d口爽，反为其患。
(二)阅读以下文字，完成下题。
(22分)①皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。
(完整版)上海市六年级(上)语文试卷
松江区2010学年度第一学期期末片考试卷预初语文（满分100分，考试时间100分钟）考生注意：1、本试卷共25题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（26分）㈠默写（12分）1、水何澹澹，。
(《观沧海》)2、，一览众山小。
(《望岳》)3、奔腾急，。
(《十六字令三首（其二）》)4、三更灯火五更鸡，。
（《劝学》）5、知有儿童挑促织，。
（《夜书所见》）6、，猿鸟乱鸣。
(《山川之美》)㈡阅读下面的诗，完成第7——8题（4分）饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
7、诗中的“西子”指的是。
（2分）8、下列理解不．正确的一项是（2分）．．A．首句写出了晴日下的西湖湖水波光闪动的迷人景色。
B．第二句中“空蒙”形象地写出了雨天群山烟雨蒙蒙的景象。
C．第三句将西湖比作西子是运用了比喻和夸张的修辞手法。
D．末句“淡妆浓抹”与前两句的晴雨相呼应，使“西湖”“西子”之比更贴切生动。
㈢阅读下文，完成9——11题（5分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自课文《孙权劝学》）9、课文选自北宋（人名）主持编写的《资治通鉴》（1分）10、用现代汉语翻译下面的句子（2分）自以为大有所益的一项是（2分）11、下列理解不正确．．．A．《资治通鉴》是我国一部重要的编年体通史。
B．孙权以他人读书的例子来勉励吕蒙要多学习。
C．“及鲁肃过寻阳”中的“及”的含义是“等到”。
D．鲁肃大惊的主要原因是他觉得吕蒙的才略今非昔比。
㈣阅读下文，完成12——14题（5分）欧阳修四岁而孤，家贫．无资。
太夫人①以荻②画地，教以书字。
上海市松江区2019-2020学年(五四学制)六年级上学期期末语文试题
（二）
阅读下列诗歌，完成下面小题
西江月·夜行黄沙道中
宋·辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
2. “西江月”是这首词的__________。
3. 下列对这首词的理解，不正确的一项是（ ）
A. 上片中作者用“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”以动写静，反衬出乡村夏夜的宁静。
11. (1).（1）对小伙子作为党员没有排到后面感到恼怒（生气、不满）(2).（2）希望小伙子能赶快离开的着急（急切、关爱）
12.指那座危险的桥、全村人撤离险境的窄桥。象征着老支书——这座把党员和群众紧密联系在一起的“桥”。
6. 解释下列句中加点的字。
（1）蚌方出曝__________
（2）渔者得而并禽之___________
7. “渔者得而并禽之”的原因是“____________________”（用原文回答）
8. 这则故事给人以启示，其中不恰当的一项是（ ）
A. 做事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一方面。
B. 做事要顾全大局，相互牵制反而会让一些人钻空子。
4. 根据要求，完成下面表格。
文学常识
词语解释
句子翻译
选文出自先秦杂家代表著作
（1）《_________》
方鼓琴而志在太山
志：（2）__________
善哉乎鼓琴！
译句：（3）__________
5. 因为这则故事，“知音”不再仅指“通晓音律”，更指那些___________的人。
【答案】4. (1).（1）吕氏春秋/吕览(2).（2）心志，情志(3).（3）琴弹得好啊！
③村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
阅读下列诗歌，完成下面小题
西江月·夜行黄沙道中
宋·辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
2. “西江月”是这首词的__________。
3. 下列对这首词的理解，不正确的一项是（ ）
A. 上片中作者用“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”以动写静，反衬出乡村夏夜的宁静。
11. (1).（1）对小伙子作为党员没有排到后面感到恼怒（生气、不满）(2).（2）希望小伙子能赶快离开的着急（急切、关爱）
12.指那座危险的桥、全村人撤离险境的窄桥。象征着老支书——这座把党员和群众紧密联系在一起的“桥”。
6. 解释下列句中加点的字。
（1）蚌方出曝__________
（2）渔者得而并禽之___________
7. “渔者得而并禽之”的原因是“____________________”（用原文回答）
8. 这则故事给人以启示，其中不恰当的一项是（ ）
A. 做事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一方面。
B. 做事要顾全大局，相互牵制反而会让一些人钻空子。
4. 根据要求，完成下面表格。
文学常识
词语解释
句子翻译
选文出自先秦杂家代表著作
（1）《_________》
方鼓琴而志在太山
志：（2）__________
善哉乎鼓琴！
译句：（3）__________
5. 因为这则故事，“知音”不再仅指“通晓音律”，更指那些___________的人。
【答案】4. (1).（1）吕氏春秋/吕览(2).（2）心志，情志(3).（3）琴弹得好啊！
③村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
六年级语文上学期期末试题() 沪教版五四制
2015-2016学年第一学期六年级期末语文试卷（满分100分，考试时间100分钟）一、文言文阅读。
（31分）（一）默写。
（12分）1、，流响出疏桐。
2、始知锁向金笼听，。
3、，柳絮飞时花满城。
4、知有儿童挑促织，。
5、，白首方悔读书迟。
6、今朝试卷孤蓬看，。
（二）阅读下面诗句，完成7-8题。
（4分）观沧海东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
7、“竦峙”在这首诗中的意思是。
（2分）8、下面对这首诗的赏析，不恰当．．．的一项是（）。
（2分）A.这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。
B.诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。
C.第五、六联通过丰富的想象，写出沧海之大，吞吐日月，包蕴群星的气派。
D.最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。
（三）课内文言文阅读，完成9-11题。
（7分）天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？9、解释划线字。
（2分）⑴吾欲之南海（）⑵子何恃而往（）10、翻译句子：顾不如蜀鄙之僧哉？（3分）＿11、讲蜀郡二僧的故事，目的是要阐明学习方面的什么道理？（用原文回答）（2分）__________________________________________________________________________（四）课外文言文阅读，完成11-13题。
上海六级上册期末语文试卷及答案
2021-2022年上海六年级上册期末语文试卷及答案考生须知：1．本场考试时间100分钟。
试卷共6页，满分100分，答题纸共2页。
2．作答前，在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。
将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。
3．所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。
在试卷上作答一律不得分。
4．用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。
一、积累与运用（12分）1．下列加点字的注音完全正确的⼀项是（）（3分）A．祭奠diàn 嗤笑chī惟妙惟肖xiāoB．谬误miù 搀扶cān戛然而止jiáC．绿蔓màn 斗篷penɡ狞笑nǐnɡD．矫健jiǎo痱子fèi 蜷缩quán2．下列词语中字形完全正确的一项是（）（3分）A．谱写苞蕾势不可当B．淳熟斗篷清歌漫舞C．轰鸣瓦蓝理直斗状D．凸显陶醉不加思索3．下列句子加点成语使用不恰当的⼀项是（）（3分）A．她演奏的这⼀曲《春江花月夜》，当真是余音绕梁。
B．这篇文章的独到之处，就在于行文如行云流水⼀般。
C．苍翠的群山重重叠叠，宛如海上起伏的波涛，这巧夺天工的景象让人为之震撼。
D．他的演唱犹如天籁之音，让人感到宁静舒适。
4．下列表述有误的⼀项是（）（3分）A．《夏天里的成长》的作者是梁容若，文中的景物让人感受到夏天的生机和活力。
B．《⽉光曲》的作者是奥莱尔，文中的贝多芬音乐天赋极高，而且充满悲悯情怀。
C．《盼》的作者是铁凝，文中的“我”对新雨衣充满着渴盼，对生活充满着热爱。
D．《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰，文中的桑娜夫妇尽管贫穷，却善良而高尚。
二、古诗文阅读（20分）（一）默写（10分，每句2分）5．江碧鸟逾白，_________________________。
（杜甫《绝句（其二）》）6．_________________________，风雪夜归人。
沪教版2019-2020学年六年级上学期(五四学制)语文期末考试试卷(I)卷
沪教版2019-2020学年六年级上学期（五四学制）语文期末考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识。
(共15题；共100分)1. （3分）下列词语中划线的字，每组读音都相同的一项是（）A . 应许/里应外合纤细/屡见不鲜浩瀚/颔首低眉B . 适当/锐不可当漂荡/虚无缥缈喑哑/黯然失色C . 煞白/大煞风景谀辞/冻饿之虞绯红/妄自菲薄D . 行辈/体色当行扶掖/笑靥如花亵渎/浑身解数2. （3分）下列划线字的字音和字形完全正确的一项是（）A . 清晰（xī）热衷（zhōng）香皂（zhào）感恩代德（dài）B . 道歉（qiàn）鲫鱼（jì）漩涡（xuàn）曲指一算（qū）C . 活泼（pō）糊弄（hù）掠夺（lüè）天真烂漫（màn）D . 反省（xǐng）削减（xuē）解剖（pāo）应运而生（yīng）3. （3分）下列句子中画线的成语，运用恰当的一项是（）A . 在林林总总的漫画作品中，讽刺漫画是主力军，不仅作品最多，也最耐看。
B . 在绿色的大草原上，鳞次栉比地矗立着几十座钻井台。
C . 据说某人的气功非常神奇，治病屡试不爽，实际上不过是骗人的把戏。
D . 丁老师根据同学良莠不齐的情况，讲课时注意分类指导，收到很好的效果。
4. （3分）下列句子没有语病的一项是（）A . 我市被评为“全国优秀旅游城市”的原因是全体市民共同努力的结果．B . 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础．C . 随着全市公共文化服务体系不断进一步完善，公共文化服务质量不断提高．D . 当我们为自己设下目标并执着向前迈进时，我们的生活也就掀开了新的一页．5. （3分）下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）。
A . “进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。
上海市松江区2022-2023学年六年级(五四学制)上学期期末语文试题【含答案】
上海市松江区2022-2023学年六年级（五四学制）上学期期末语文试题一、句子默写1．默写。
（1）_____，山青花欲燃。
（《绝句》）（2）茅檐长扫净无苔，_____。
（《书湖阴先生壁》）（3）旧时茅店社林边，_____。
（《西江月•夜行黄沙道中》）（4）_____，林空鹿饮溪。
（《鲁山山行》）（5）《浪淘沙》中运用想象，借用张骞穷河源遇到牛郎织女的典故，表现了诗人豪迈的气概和浪漫的情怀以及对宁静田园生活的向往与憧憬之情的句子是“_____，_____。
”所描写的模样。
二、诗歌鉴赏2．阅读诗歌，完成问题。
宿建德江移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
(1)《宿建德江》的作者和朝代以下是正确的是（）A．宋孟浩然B．唐苏轼C．宋苏轼D．唐孟浩然(2)对诗歌词语理解有误的一项是（）A．暮：傍晚B．客：客人C．烟渚：笼罩在烟雾下的江中陆地D．旷：空旷(3)下列选项对诗歌的理解有误的是（）A．“移舟泊烟渚，日暮客愁新。
”意思是小船停靠在江中的一个雾气弥漫的小洲边，茫茫暮色给诗人增添几分忧愁。
B．诗的第一、二句写诗人的小船停泊在烟雾蒙蒙的小洲边，眼见又是日落黄昏时，一段新的忧愁油然而生。
C．“野旷天低树，江清月近人”意思是原野空旷，远处的天空比近处的树还要低，江水清澈，倒映在江中的月影，似乎更加靠近船上的我。
D．诗的最后两句写诗人身在他乡，本来就有愁绪，现在触景生情，看到孤船小洲，四周空旷，有江中的月亮与自己为伴，因此又增添了新愁。
这两句是直接抒情。
三、课外阅读3．阅读下文，完成问题。
书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。
今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。
古语云：“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
(1)下列句子中，括号里补出的省略成分错误的一项是（）A．（杜处士）所宝以百数B．（戴嵩）尤所爱C．（牧童）拊掌大笑D．（杜处士）笑而然之(2)下列词语理解错误的一项的是（）A．所宝以百数（计算）B．尾搐入两股间（抽缩）C．今乃掉尾而斗，谬矣（奇怪）D．不可改也（改变）(3)对作者的写作意图理解不正确的一项是（）A．艺术创作离不开对生活的细心观察，艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习，也就是说艺术创作不能脱离实际生活。
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上海市松江区六年级（上）期末语文试卷（五四学制）一、默写（10分）1．（10分）默写（1）盈盈一水间，。
（《迢迢牵牛星》）（2），一览众山小。
（《望岳》）（3）黑发不知勤学早，。
（《劝学》）（4），露似真珠月似弓。
（《暮江吟》）（5）水何澹澹，。
（《观沧海》）2．（4分）阅读诗歌，完成下列各题。
《饮湖上初晴后雨》苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（1）“潋滟”指的是。
（2）这首诗作者抓住的天气特征，表达了诗人对西湖美景的3．（6分）阅读下文，完成下列各题《为学》（节选）蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也。
僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？（1）上述选文的作者是（朝代）的（人名）。
（2）下列加点字“之”的含义及用法与其他不同的一项是A．何不试之以足？《郑人买履》B．数人饮之不足《画蛇添足》C．人之立志《为学》D．下车引之《陈太丘与友期》（3）作者通过贫富二僧的故事教育子侄们。
4．（6分）阅读下文，完成下列各题凡先生之游，以二马三骡载书自随。
所至厄塞①，即呼老兵退卒询其曲折②；或与平日所闻不合，则即坊肆③中发书而对勘④之。
或径行平原大野，无足⑤留意，则于鞍上默诵诸经注疏⑥；偶有遗忘，则即坊肆中发书而熟复之。
【注释】①厄塞：险要的关口。
②曲折：详细情况。
③坊肆：街市中的客店。
④对勘：核对校正。
⑤足：值得。
⑥诸经注疏：各种儒家经典著作及注释疏证。
（1）解释加点字词。
所至厄．塞则即坊肆．．．．中发书而对勘之（2）用现代汉语翻译划线句。
以二马三骡载书自随。
（3）读完本文，你得到的启示有第二部分现代文阅读（28分）5．（14分）阅读下文，完成下列各题《窃读记》（节选）①我不再去书店，许多次我经过文化街，都狠心咬牙地走过去。
但一次，两次，我下意识地走向那熟悉的街，终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来，我仍愿一试，因为一本新书的出版广告，我从报上知道好多天了。
②我再施惯伎，又把自己藏在书店的一角。
当我翻开第一页时，心中不禁轻轻呼道：“啊！终于和你相见！”这是一本畅销书，那么厚厚的一册，拿在手里，看在眼里，多够分量！受了前次的教训，我更小心地不敢贪懒，多串几家书店更妥当些，免得再遭遇到前次的难堪。
③每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。
“明天早些来，可以全部看完了”，我告诉自己。
想到明天仍可以占有书店的一角时，被快乐激动的忘形之躯，便险些撞到树干上去。
④可是明天走过几家书店都看不见那本书时，像在手中正看得起劲的书被人抢去一样。
我暗暗焦急，并且诅咒地想：皆因没有钱，我不能占有读书的全部快乐，世上有钱的人这样多，他们把书买光了。
⑤我惨淡无神地提着书包，抱着绝望的心情走进最末一家书店，昨天在这里看书时，已经剩下最后一册了。
可不是，看见书架上那本书的位置换了另外的书，心整个沉下了。
⑥正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了，看那样子是来招呼我的（我多么怕受人招待！）。
我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。
但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：⑦“请看吧，我多留了一本没有卖。
”⑧啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。
被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本的黑字上。
⑨当书店的日光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟点了。
我合上最后一页﹣﹣咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。
然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人，好交还他这本书。
在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。
⑩我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。
摸摸口袋里是一包忘记吃的花生米，我拿一粒花生米送进嘴里，忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话：⑪“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的！”⑫但是今天我发现这句话还不够用，它应当这么说：⑬“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的，更是在爱里长大的！”（1）选文的作者是，她的短篇小说集《》曾被改编成电影，颇受欢迎。
（2）阅读第⑤﹣﹣⑩段，梳理“我”的情感变化绝望﹣﹣﹣﹣﹣﹣释然（3）第⑥⑦段划线句运用了、描写，写出了。
（4）第⑩段划线句运用了修辞手法，作用是（5）比较第⑪段与第⑬段划线句，你如何理解作者说的“更是在爱里长大的”？6．（13分）阅读下文，完成下列各题开在记忆深处的花①记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。
②小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。
③那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。
水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花liáo乱。
左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。
④工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。
⑤我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。
”⑥让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗？”⑦我疑惑地说：“不大，比较小。
”我一边比划鱼缸的大小，一边说。
“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。
”他笑着说。
⑧我怀疑自己是不是听错了。
按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。
在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。
妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。
⑨于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。
”⑩大哥哥耐心地说：“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的。
⑪没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。
我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。
最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。
一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。
⑫从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，像对待自己一样对待它们，而不仅仅是让它们吃饱喝足。
⑬这开在这记忆深处的花，历久弥新，永远吸引着我，指引着我。
（1）根据拼音写出汉字：眼花liáo乱（2）请用简洁的语言概括本文的内容。
（3）第⑩段横线处原来有一句话，以下两句哪句更合适？说说你的理由。
A．你决不能让一条本来能活四十多岁的鱼，在婴儿期就死掉。
B．难道你忍心看一条本来能活四十多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？句更适合，因为（4）对第⑫段划线句理解不正确的一项是A．尊重生命就是要学会换位思考，不必在意它们的饮食问题。
B．尊重生命就是要把动物当人对待，给它们适宜的生活环境。
C．尊重生命就是要对动物投入情感，让它们根据特性活得好。
D．尊重生命就是要考虑动物的习性，不只是让它们吃饱喝足。
（5）结尾的作用：①②第三部分7．（7分）积累与拓展（1）这学期，我们学习过不少名家作品，请你将表格补充完整吧！（2）如果让你在学校读书节中推荐一部书，你会推荐《》推荐理由：第四部分写作（40分）8．（40分）以“在我的记忆深处”为题，写一篇以记事为主的作文。
要求：不得透露个人相关信息，不得抄袭，500字左右。
上海市松江区六年级（上）期末语文试卷（五四学制）参考答案一、默写（10分）1．脉脉不得语；会当凌绝顶；白首方悔读书迟；一道残阳铺水中；山岛辣峙；2．波光闪动的样子；时晴时雨；喜爱与赞美；3．清；彭端淑；C；人贵立志，事在人为；4．困苦、灾难；就在附近街市中的客店；用二匹马三头骡子装载着书跟随自己。
；①温故而知新；②抓紧闲暇时间，勤奋学；③学习要严谨，实事求是。
；第二部分现代文阅读（28分）5．林海音；城南旧事；慌张；感激；动作；语言；那位书店店员帮助“我”时顾及“我”的感受，表现了他的友爱，善解人；比喻；形象写出了“我”无钱买书的窘迫处境，表现了“我”受到店员“礼遇”之后愉悦松快的心情；6．难道你忍心看一条本来能活四十多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？；缭；B；运用反问的修辞手法强调了大哥哥对生命的尊重，A句的语气过于强烈不符合大哥哥友善的特点；A；表明此事对于我的影响深远，让我懂得了对于生命的尊重；表明此事对于我的影响深远，让我懂得了对于生命的尊重；第三部分7．祖父和我；契诃夫；冰心；伊索；鲁滨逊漂流记；作品表现了他敢于冒险，勇于追求自由的生活，虽流落荒岛，绝不气馁，孤身奋战，克服了许许多的困难，顽强的活下来。
；第四部分写作（40分）8．；。