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提请假释建议书1. 引言待假释的人员在刑事执行过程中体现了良好的表现和积极的改造态度。
基于此，我愿意提供有关假释的建议和意见，希望能够对该人员的假释申请获得批准作出有益的贡献。
2. 个人基本情况待假释的人员是（姓名），现年（年龄），自（入监时间）起，在（监狱名称）服刑。
在过去的服刑期间，该人员展现出许多积极的改造行为和良好的表现。
3. 表现和改造态度3.1 行为表现待假释的人员在监狱中的行为表现一直积极向上。
他严格遵守监规，始终保持良好的纪律和自律。
他从不参与任何形式的违规行为或纪律问题，并且始终保持良好的监狱记录。
3.2 学习和技能培养该人员在监狱期间积极参与各种学习和技能培训项目。
他通过参加教育课程，获得了有关法律知识、职业技能以及心理辅导方面的培训。
这些课程对他的个人改造和未来的社会适应具有积极的作用。
3.3 参与工作项目待假释的人员也积极参与监狱的工作项目。
他曾担任一些监狱内部任务和职责，如劳动、清洁或行政工作等。
他对这些工作的处理和态度一直很认真，且表现出色。
3.4 积极参与心理辅导为了更好地帮助他的个人改造和心理健康，待假释的人员积极参加了监狱安排的各种心理辅导活动。
他表现出很强的意愿向导师和辅导员学习，并积极应用所学知识。
他在改善自身心理状态方面取得了显著的进展。
4. 家庭和社会支持该人员的家庭在他服刑期间一直给予了积极的支持。
他的家人定期探望他，并提供情感上的支持和鼓励。
此外，他还收到了来自社会的赞助和支持，这对他的改造和恢复社会适应能力起到了很大的帮助。
5. 对假释的建议基于上述个人基本情况和表现，我对待假释的人员提出以下建议：5.1 批准假释申请我强烈建议批准待假释人员的假释申请。
他在监狱中的良好表现、积极改造的态度以及家庭和社会的支持都表明他已具备重新融入社会的能力。
他已准备好采取积极的行动，成为一个对社会有益的公民。
5.2 假释后的监督和指导尽管我建议批准其假释申请，但我也认识到他仍需要监督和指导以确保他在重新融入社会的过程中顺利度过。
提请减刑假释建议书尊敬的XXX法官：我是XXX的律师，针对他目前服刑情况，我特此提请您考虑对其进行减刑和假释。
在此建议书中，我将详细解释为什么我认为XXX应该获得减刑和假释。
一、个人背景和犯罪经历XXX，男，现年XX岁，来自XX省XX市。
他在过去几年里犯下了一些错误，导致了他目前在XXX监狱中服刑。
虽然他承认自己的错误，并意识到犯罪的严重性，但他也展现出了真诚改过的迹象。
二、改过自新和积极行为自进入监狱以来，XXX开始反思自己的行为，并积极参与各种教育和职业培训项目。
他完成了XXX学位，并参加了心理咨询课程，以帮助他解决内心的矛盾和挣扎。
他还加入了XXX监狱的文化艺术团体，并在几场表演中展示了他的才能。
除此之外，XXX还表现出了高度的社会责任感。
他积极参与监狱内的公益活动，帮助教育其他囚犯关于法律、道德和社会责任的重要性。
他还向其他罪犯提供心理支持和帮助，鼓励他们改过自新，并重塑自己的未来。
三、未来的规划和安置计划XXX明确表示了他对未来生活的规划和目标。
他希望回到社会后，可以继续追求学习和工作。
他已经联系了一家知名企业，并获得了一份工作机会，这家企业在社会复员方面有着丰富的经验和资源。
他还计划参加一些志愿者组织，帮助那些有需要的人们，并用自己的亲身经历来鼓舞和激励他人。
四、社会反馈和支持XXX的行为在监狱内外引起了广泛关注和认可。
他收到了来自监狱工作人员、狱友和监狱外的社会团体的正面评价和支持。
这些人认为XXX已经对自己的过去行为进行了真正的反思，并采取了积极的步骤来改过自新。
他们相信，XXX回到社会后将成为一个积极的社会成员，并为社会做出积极的贡献。
综上所述，我认为XXX的反思、改过自新和积极行动显示出他已经具备了减刑和假释的条件。
他已经为自己的错误行为付出了代价，并且表现出了强烈的悔过之心和改过自新的决心。
XXX拥有规划和目标，并以积极的态度投入到社会服务中去。
在这个过程中，他已经赢得了监狱和社会各界的支持和认可。
竭诚为您提供优质文档/双击可除提请假释建议书篇一：提请假释建议书及其正文部分内容提请假释建议书及其正文部分内容提请假释建议书是监狱依法对在服刑改造期间符合法定假释条件的罪犯，建议法院审核裁定假释时制作的一种文书。
提请假释建议书的正文部分应当写明的内容包括：（1）事实依据。
先写明事实结论，然后叙明罪犯悔改的具体事实或者国家政治、国防、外交等方面特殊需要的情况。
（2）假释的理由。
（3）法律依据和建议事项。
篇二：10.分析并指出“提请假释建议书”中存在的问题doc分析并指出“提请假释建议书”中存在的问题罪犯李某，现年28岁，河南省安阳县人。
因盗窃罪经河南省安阳县中级人民法院于1992年12月26日以（1992）豫法刑字第33号刑事判决判处有期徒刑7年。
该犯在服刑改造期间，确有立功表现，具体事实如下：罪犯李某在监狱干警的耐心教育和启发下，从两次获得政府减刑一年的刑事奖励后，进一步端正了服刑态度并积极投入改造。
一年多来，干警分配该犯担任维修组的小型农机具维修工作，经常单独劳动，从未发现过该犯有违反监规的现象。
该犯劳动态度端正，经常加班加点，保证了监区小刑农机具的正常运作。
由于罪犯李某积极改造，在1996年四个季度的“双百分”考核中均无扣分，并受到监狱表扬三次，记功一次的奖励。
罪犯李某在服刑改造期间，能认罪犯服法，加强思想改造，遵守监规纪律，确有悔改表现，假释后不致再危害社会。
为此，根据《刑法》第78条和《监狱法》第29条的规定，同意对罪犯李某予以假释。
河南省高级人民法院1997年12月18日篇三：狱政法律文书：狱政法律文书中的提请减刑、假释意见书一、概念提请减刑、假释意见书是监狱等执行机关对在刑罚执行期间确有悔改或立功表现的罪犯，依法提出减刑或假释的意见报请人民法院审核裁定的文书。
这是提请减刑意见书和提请假释意见书的合称。
尽管两者适用的对象、适用的法定条件不完全相同，但两者提请的主体和写作格式相同，所以，我们将两种文书合在一起讲述。
提请减刑假释建议书尊敬的xx执政机关：我代表被告人xxx（姓名/编号）提请对其进行减刑和假释审查，并就此向贵机关提交本建议书。
一、被告人基本情况及案件回顾被告人xxx，男/女，出生于xxxx年xx月xx日，现年xx岁。
身高xxcm，体重xxkg。
籍贯为xxxx，目前在xxxx服刑（如果有）。
被告人犯案时间为xxxx年xx月xx日。
案件案由（简要说明案件概况和被告人涉罪的事实），最终定罪为××罪名，被判处××年有期徒刑。
二、被告人的表现和改造情况被告人自入狱以来，积极参与各项罪犯改造及法制教育活动，在监狱的团体活动中发挥了积极的作用。
其通过参加法制教育课程、心理疏导及职业培训，逐渐认识到自己犯罪行为的严重性，并表示深感悔过自新的决心。
被告人在服刑期间，无违法犯罪行为，积极遵守监狱规章制度，获得了监狱方面的肯定和表彰。
据狱警和司法工作人员的反馈，被告人表现出了改过自新、积极向上的态度，并已完全融入监狱生活。
三、被告人家庭背景及社会关系被告人出生在一个普通工薪家庭，父母在他年幼时离异。
他的父亲/母亲经济条件一般，无法提供良好的教育和生活环境。
被告人年幼时缺乏父母关爱和正确的人生指导，这导致他在成长过程中产生了一系列的问题。
然而，被告人在服刑期间通过心理疏导及自我反省，已经意识到自己的错误，并积极寻求改变。
被告人在犯罪前并无相关前科记录，其全家成员及周边邻居对他的评价普遍较好。
同时，被告人还表现出强烈的悔过之心和改正错误的决心，愿意为自己的行为承担应有的法律责任。
四、社会保障和支持措施被告人在申请减刑和假释后，将得到家人的全力支持和社区相关机构的监护。
他的家庭已经着手提供必要的社会支持和教育援助，以确保他能够适应社会生活，并尽快恢复正常工作和生活状态。
被告人家人在此申请中提供了书面保证，并表示将全力以赴监督被告人的日常行为和社会适应能力。
此外，社区相关机构也将提供必要的协助和指导，以帮助被告人顺利回归社会，并尽早实现自我教育和职业技能的提升。
提请假释的建议书英文回答：First and foremost, I would like to express my sincere gratitude to the Parole Board for considering my requestfor parole. I understand the gravity of my past actions and I deeply regret the pain and suffering I have caused to my victims, their families, and the community as a whole.During my time in prison, I have taken full responsibility for my crimes. I have actively participated in rehabilitative programs, including therapy, education, and job training. I am confident that I have made significant progress in addressing the underlying issues that led to my criminal behavior.One of the most important programs I have participated in is cognitive-behavioral therapy (CBT). Through CBT, I have learned to identify and challenge the negative thoughts and behaviors that contributed to my crimes. Ihave also developed coping mechanisms to help me manage my emotions and make better choices.In addition to CBT, I have also completed several educational courses and vocational training programs. I have earned my GED and am currently working towards an associate's degree in business administration. I have also received training in carpentry and welding, and I am confident that I have the skills necessary to be a productive member of society upon my release.I am also an active member of several prison support groups, including Alcoholics Anonymous and Narcotics Anonymous. Through these groups, I have built a strong support network of individuals who are committed to helping me stay sober and on the right path.I understand that my release on parole is a privilege, not a right. I am fully committed to living a crime-free life and to making amends for the harm I have caused. I am confident that I have the tools and the support I need to be successful on parole.I am asking the Parole Board to grant me parole because I believe that I have earned a second chance. I have taken full responsibility for my actions, I have made significant progress in my rehabilitation, and I am committed to living a crime-free life.中文回答：尊敬的假释委员会：我谨向委员会提出假释申请，感谢您审议我的请求。
提请假释建议书尊敬的假释委员会：我写此信是为了提出一个关于假释的建议。
随着犯罪率的上升，我们面对着越来越多的被关押的罪犯。
然而，我相信还是有一些罪犯可以重新融入社会并为社会作出积极贡献的机会。
因此，我提议实施假释制度，给予那些符合条件的罪犯第二次机会。
背景分析目前我国监狱人满为患，监狱密度过高，导致很多罪犯被迫与高危人群一同关押。
这样的环境不仅容易导致罪犯互相煽动，还加剧了再犯率的上升。
而且，长时间的监禁也使得罪犯失去了适应社会的能力和机会。
因此，我们需要通过假释来解决这个问题。
假释的意义假释是将罪犯从监狱中释放出来，允许他们提前结束刑期并在特定条件下重新融入社会。
它不仅可以缓解监狱人满的问题，还可以减少社会资源的浪费。
更重要的是，通过给予罪犯第二次机会，有助于改善其犯罪倾向并为他们提供改过自新的机会。
假释条件假释应该是一种慎重而严格的过程，只有符合一定条件的罪犯才能获得假释。
这些条件包括但不限于以下几点：1. 对罪犯进行全面的评估，包括了解其犯罪背景、家庭背景以及目前的心理状态等。
只有没有再犯倾向的罪犯才能被考虑假释。
2. 提供合适的监督和辅导机制，确保罪犯在假释期间能够得到必要的帮助和指导。
监督机构应该定期跟踪罪犯的行为和进步，确保他们积极参与社会活动并保持良好的行为。
3. 罪犯应该参加一系列的培训和康复计划，以帮助他们改变不良的生活习惯和思维方式。
这些计划可以包括心理辅导、技能培训和就业支持等。
假释效果评估为了确保假释的有效性，我们需要制定有效的评估机制来跟踪和评估罪犯在假释期间的表现。
只有在经过全面评估后，罪犯表现出良好的行为和改变后，才能获得更多的自由和权益。
在假释期满后，我们应该进行再次评估，评估罪犯是否成功融入社会，并继续保持良好的行为和习惯。
如果罪犯在假释期满后继续保持良好状态，证明假释制度的有效性，我们可以进一步推广和扩大这项制度。
结语通过实施假释制度，我们可以为一些有改过自新意愿和潜力的罪犯提供第二次机会。
假释建议书尊敬的相关部门领导：我写此信，是为了就某位犯人的假释提出建议。
我认为，假释是一个有益的制度，可以为犯人提供改过自新的机会，帮助他们重新融入社会。
然而，在考虑假释的申请时，我们必须谨慎且审慎，确保该犯人具备适应社会的能力，并且不会对社会造成威胁。
首先，我建议进行详细的背景调查。
这包括犯人的犯罪记录、个人历史、教育背景和职业技能等方面的调查。
了解犯人的过去可以帮助我们判断他们是否有可能再次犯罪。
同时，我们也需要评估犯人的改过自新意愿和努力程度。
如果犯人展示出了积极的改变和成长，这将是他们获得假释的重要因素。
其次，建议进行心理评估。
犯人在服刑期间可能经历了各种心理压力和挣扎。
通过评估，我们可以了解犯人的心理健康状况，判断他们是否适合重新融入社会。
如果有必要，可以提供心理咨询和支持，以帮助他们适应外部环境。
第三，建议提供必要的培训和教育。
在服刑期间，犯人可以参加一些教育和培训课程，以提升他们的技能和知识水平。
这将有助于他们在假释后找到一份稳定的工作，并成为自给自足的成员。
此外，我们还可以引导他们参与一些社会服务项目，培养责任感和社会意识。
最后，建议设立假释监督机制。
一旦获得假释，犯人应受到严格的监督和约束，以确保他们不再犯罪。
这可以通过定期的报告和监督活动实现。
同时，建议与社会各界建立联系，提供支持和帮助，让犯人感到他们有人可以依靠和求助。
综上所述，假释制度是一个机会，为犯人提供改过自新的机会。
然而，我们必须在考虑假释申请时保持谨慎和审慎。
通过进行背景调查、心理评估、提供培训和教育以及设立监督机制，我们可以帮助犯人重新融入社会并保持他们的改造成果。
谢谢您的时间和考虑。
提请假释建议书尊敬的XXX监狱管理人员：我作为XXX的家人，以及他的亲友之一，特此向您提出假释建议书。
我深知XXX的犯罪行为给社会带来了一定的伤害，但我相信他在过去的XX年里，已经有了极大的改变和反思，积极参与了各项教育和康复活动，展现了他内心的强烈愿望和决心，以重新融入社会为目标。
因此，在充分了解和考量XXX的情况后，我建议给予他假释。
首先，XXX在社区服刑期间表现积极，积极参与了各项教育和康复项目，包括但不限于心理辅导、职业培训和法律知识学习。
他通过这些学习和实践，深刻认识到自己的错误，并愿意通过积极改变和努力工作来为社会做出回报。
其次，XXX在服刑期间展现了良好的行为记录和合作精神。
他积极参与监狱内的各项工作和活动，主动向其他罪犯提供帮助和支持，展现了自我约束和团队合作的能力。
这表明了他内心的成熟和对社会秩序的尊重，同时也证明了他具备了重新融入社会的潜力和能力。
再次，XXX在服刑期间加强了对自身价值的思考和重视。
他参加了一系列自助和康复项目，包括心理辅导和人生规划课程。
这些经历加深了他对责任和人生目标的认识，培养了他的自律和自信。
他已经做好了回归社会并遵纪守法的准备，并愿意积极投身于社会建设。
最后，XXX的家庭已经做好了接纳和支持他重新融入社会的准备。
我们相信他已经认识到自己的过错，愿意为过去的错误负责，并且会在重新融入社会的过程中做出努力。
我们将为他提供温暖的家庭环境和关心，共同维系他的稳定和积极向上的生活状态。
综上所述，我坚信给予XXX假释是合理且必要的。
他已经在监狱中展现了改造和成长的潜力，愿意通过积极的行动为社会做出贡献。
同时，他也拥有了一个理解和支持他的家庭。
我希望贵管理人员能审慎考虑，明智决策，给予XXX机会，让他有机会重新开始，并为社会做出自己的贡献。
衷心感谢您的时间和关注！XXX的家人。
提请减刑假释建议书尊敬的_____人民法院：罪犯_____，男/女，＿____年_____月_____日出生，＿____族，＿____文化，原户籍所在地为_____。
因_____罪，经_____人民法院于_____年_____月_____日以（＿____）＿____刑初字第_____号刑事判决书判处_____，刑期自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。
于_____年_____月_____日送_____监狱服刑改造。
自入监以来，罪犯_____能够认罪悔罪，认真遵守法律法规及监规，接受教育改造，积极参加思想、文化、职业技术教育，积极参加劳动，努力完成劳动任务。
在思想方面，罪犯_____通过监狱组织的法律知识学习和思想教育活动，深刻认识到自己犯罪行为的危害性，能够主动反思自己的罪行，真诚认罪悔罪。
积极向管教民警汇报自己的思想动态，表现出了对改造的积极态度和决心。
在学习方面，罪犯_____认真参加监狱组织的文化、职业技术教育课程，努力提高自身的文化素质和职业技能。
通过学习，不仅增长了知识，还培养了自己的学习能力和思考能力，为今后回归社会打下了良好的基础。
在劳动方面，罪犯_____能够服从劳动分配，遵守劳动纪律，努力完成各项生产任务。
在劳动过程中，表现出了较高的积极性和责任心，多次受到监狱的表扬和奖励。
此外，罪犯_____在服刑期间，积极遵守监狱的各项规章制度，严格要求自己，未发生任何违规违纪行为。
在与其他罪犯的相处中，能够团结互助，表现良好。
综上所述，罪犯_____在服刑期间，确有悔改表现，具体事实如下：一、认罪服法罪犯_____入监后，能够认真学习法律法规，深刻认识到自己所犯罪行给社会和他人带来的危害，真诚悔罪。
在监狱组织的认罪悔罪教育活动中，能够积极主动地反思自己的犯罪行为，撰写认罪悔罪书，表达自己改过自新的决心。
二、遵守监规纪律罪犯_____能够严格遵守监狱的各项规章制度，自觉服从监狱民警的管理和教育。
提请减刑假释建议书范本关键信息项：1、罪犯基本信息：姓名、性别、年龄、罪名、原判刑罚、服刑起止时间。
2、服刑表现：认罪悔罪情况、遵守监规纪律情况、劳动改造表现、学习教育情况。
3、奖惩情况：获得的奖励、受到的处罚。
4、减刑假释建议：建议减刑的幅度、假释的条件及理由。
1、罪犯基本信息11 姓名：罪犯姓名12 性别：性别13 年龄：年龄14 罪名：罪名15 原判刑罚：刑罚内容16 服刑起止时间：自起始日期至当前日期2、服刑表现21 认罪悔罪方面罪犯在服刑期间，能够深刻认识到自己所犯罪行的严重性，真诚悔罪，主动向管教干部汇报思想动态，积极接受教育改造。
211 认真参加各类法制教育课程，深入学习法律法规，撰写了多篇深刻的认罪悔罪心得，表现出对自己犯罪行为的深刻反思和自责。
212 在与其他罪犯的交流中，能够以自身的教训警示他人，起到了良好的示范作用。
22 遵守监规纪律方面严格遵守监狱的各项规章制度，服从管教干部的管理和指挥。
221 自觉遵守作息时间，按时起床、就寝，保持良好的生活秩序。
222 在劳动、学习和集体活动中，能够遵守纪律，不迟到、早退、旷工，无违规违纪行为发生。
23 劳动改造表现积极参加劳动改造，努力完成各项生产任务。
231 熟练掌握劳动技能，工作效率高，产品质量优良，多次受到劳动岗位负责人的表扬。
232 发扬团队合作精神，积极帮助其他罪犯解决劳动中遇到的问题，为提高整个劳动小组的生产效率做出了贡献。
24 学习教育方面认真参加思想、文化、职业技术教育，努力提高自身素质。
241 在思想教育课程中，积极发言，分享自己的学习体会，思想认识有了显著提高。
242 刻苦学习文化知识，通过自学和参加辅导课程，在文化考试中取得了优异的成绩。
243 积极参加职业技术培训，掌握了一技之长，为回归社会后就业创造了条件。
3、奖惩情况31 奖励情况在服刑期间，罪犯多次获得表扬、记功等奖励。
311 具体时间 1，因表现突出，获得表扬一次。
电大考试法律文书罪犯孙*桐提请假释建议书范文篇一：提请假释意见书孙x桐XX中级人民法院提请假释建议书(19××)×劳字第×号罪犯孙X桐，男，35岁，汉族，XX省XX县人，因盗窃罪经XX县人民法院于1997年10月10日以（1997）X刑初第81号刑事判决判处有期徒刑6年，于1997年11月10日送XX监狱执行劳动改造。
此时已服刑4年零4个月，所剩刑期还有1年零8个月。
该犯在服刑改造期间，确有悔改和立功表现，且已服够法定年限，具体事实如下：罪犯孙X桐人监以后，不仅认真改造自己，而且积极维护监规纪律，敢于同不良行为作斗争。
2000年7月1日，新人监罪犯王X桦排队打饭，罪犯胡X氓不遵守纪律，加塞儿站在王的前面，王说：“你到后面排队去。
”胡非但不听，反而举手就打王X桦，在场的罪犯知道胡X眠平时霸道，蛮不讲理，都有点惧怕他，因此无人说话。
此时，目睹了眼前情景的孙X桐勇敢地站出来，上前制止了胡的非法行凶打人的行为，并将胡拉到监区办公室，交干警处理。
同年10月5日，罪犯们都在紧张地劳动，忙着挖土抬土，抢修马路，惟有胡X眠坐在路边休息，小组长李X仁批评了他几句，他立即耍起了威风，对李拳打脚踢，欲置之死地而后快，此时，孙X桐和其他几个罪犯一起上去制止了胡X氓的违法行为。
晚上召开罪犯小组会，在会上孙X 桐当面批评了胡的错误行为，维护了监规纪律的严肃性。
干警和罪犯们一致赞扬孙X桐的行为。
胡X氓因犯故意杀人罪（未遂）、抢劫罪、盗窃罪，经数罪并罚，决定对他执行有期徒刑20年。
胡入监几年来，非但不认罪悔罪，而且顶撞干警，不服从管教；经常打骂其他罪犯，违反监规纪律；劳动中投机取巧，耍滑偷懒，总之，是一个不愿意接受改造的犯罪分子，与孙X桐分在同一罪犯小组。
罪犯孙X桐人监后，经过教育，认清了自己的罪行，决定进行脱胎换骨的改造，重新做人，在学习和生产劳动中均有突出的表现。
在政治学习中，能认真学习文件和报刊上的文章，积极发言，并联系自己的思想找差距，进行自我批评。
在文化和技术学习中，能认真看书，努力做作业，在考试和考核中取得了优良的成绩。
在生产劳动中，埋头苦干，保质保量完成生产任务；并利用业余时间加班加点，据统计近两年利用业余时间生产的砖坯达100万块，为国家创造了几十万元的财富。
1999年和2000年孙X桐均被评为改造积极分子。
20XX年10月8日，罪犯孙X桐路过X厂房时，忽然听到有人大喊：“失火了！”孙闻声后，立即跑到现场，将一床棉毯浸水后盖在油池上。
但火势太猛，孙急中生智，让其他犯人关闭电源，自己驱车去仓库拉来灭火器。
此时火势已蔓延到屋顶，十分危险。
孙不顾个人安危，冒着浓烟，冲进厂房，与其他罪犯一起将易燃物品抢出厂房，用灭火器将大火扑灭。
孙在此次救火中表现突出，受到了记功奖励。
综上所述，罪犯孙X桐在服刑改造期间，能认罪服法，积极参加各项学习活动，成绩优良；能完成生产任务，并能利用业余时间为国家创造财富；能遵守监规纪律，并能与违规违法行为进行斗争；在火灾事故面前，不怕危险，勇于抢救国家财产，确有悔改和立功表现，对其实行假释符合刑法第八十一条第一款规定罪犯赵××在服刑改造期间能认罪服法，靠拢政府，积极改造，遵守监规纪律，能完成生产任务，在火灾事故面前，不怕危险，勇于抢救国家财产，确有悔改和立功表现。
为此，根据《中华人民共和国监狱法》第三十条、《中华人民共和国刑法》第八十一条第一款、《中华人民共和国刑事诉讼法》第三百六十二条第三款之规定，提请XX中级人民法院审核裁定：对罪犯孙X桐予以假释。
特提请审核裁定。
此致××市中级人民法院××省××监狱（公章）200××年×月×日附：罪犯孙×桐的改造档案共X卷XX页。
篇二：电大法律文书考试试题《法律文书》复习题一、名词解释1、法律文书，是指我国司法机关（含公安机关、国家安全机关、海关缉私机关、检察院、法院及监狱等机关，下同）、公证机构、仲裁组织依法制作的处理诉讼案件和非诉讼案件的法律文书，以及案件当事人、律师和律师组织自用或代书的法律文书的总称。
2、刑事案件立案报告书，是指公安机关侦查人员对受理刑事案件的材料经过审查，认为符合立案条件，并属于公安机关管辖的案件，报请领导审查批准是否立案的法律文书。
3、呈请拘留报告书，是指公安机关依法拘留现行犯或者重大嫌疑分子，由案件承办单位拟写出呈报县级以上公安机关负责人审批的报告类文书。
4、提请批准逮捕书，是公安机关对符合《刑事诉讼法》第六十条第一款规定的逮捕条件的犯罪嫌疑人，提请同级人民检察院批准逮捕时制作的一种法律文书。
5、通缉令，指公安机关依法通缉罪该逮捕而在逃的或者被拘留、逮捕后脱逃的犯罪嫌疑人以及从监狱中逃跑的罪犯而制作的法律文书。
6、起诉意见书，是指公安机关对案件侦查终结后，认为犯罪事实清楚，证据确实、充分，应当依法追究犯罪嫌疑人刑事责任，向同级人民检察院移送审查起诉时制作的一种文书。
7、立案决定书，是人民检察院认为有犯罪事实需要追究刑事责任，依法应由本院决定立案侦查时所制作的文书。
8、批准逮捕决定书，是人民检察院对公安机关提请批准逮捕犯罪嫌疑人的案件进行审查后，依法批准逮捕犯罪嫌疑人时制作的文书。
9、不批准逮捕决定书，就是检察机关对于公安机关提请批准逮捕犯罪嫌疑人的案件经过审查，认为不符合法律规定的逮捕条件，决定不批准逮捕时所制作的文书。
10、起诉书，是人民检察院经侦查或审查确认被告人的行为构成犯罪，依法应当交付审判，而向人民法院提起公诉的文书。
11、不起诉决定书，是人民检察院对侦查机关移送起诉的案件依法作出不起诉决定时所制作的文书。
12、公诉意见书，是出席第一审法庭的公诉人，代表人民检察院，在法庭调查结束后，依法首先发表的支持公诉的书面意见。
13、要求复议意见书，是公安机关认为同级人民检察院不批准逮捕决定或者不起诉决定有错误，依法要求同级人民检察院对其决定重新复议时制作的法律文书。
14、刑事抗诉书，是人民检察院对人民法院确有错误的刑事判决或裁定依法提出抗诉时所制作的文书。
15、民事(行政)抗诉书，是人民检察院依照我国民事诉讼法和行政诉讼法关于法律监督的规定，对确有错误并已生效的民事(行政)案件的判决、裁定，向有关人民法院提出抗诉，要求重审予以纠正时所制作的文书。
16、第一审刑事判决书，是人民法院对于人民检察院提起公诉或者自诉人提起自诉的刑事案件，按照我国刑事诉讼法规定的第一审普通程序或者简易程序审理终结后，根据已经查明的事实、证据和有关法律规定，确认被告人有罪或无罪，构成何种罪名，适用何种刑罚或免除处罚而作出的书面决定。
17、第二审刑事判决书，是第二审人民法院在受理当事人不服第一审判决提出上诉或者公诉机关就第一审判决提出抗诉的刑事案件后，经审理查明原判决在适用法律上有错误或者量刑不当；或者原判事实不清、证据不足，经二审查清事实后依法改判时作出的书面决定。
18、第二审刑事裁定书，是指第二审人民法院在第二审程序中，为解决有关程序问题和部分实体问题而作出的书面决定。
19、第一审民事判决书，是人民法院按照第一审普通程序的规定，依法组成合议庭对一审民事案件进行审理后，就已经查明的案件事实和证据，依照有关实体法的规定，对当事人之间的实体权利义务争议作出的书面处理决定。
20、民事调解书，是人民法院在审理民事案件过程中，依法进行调解，根据当事人自愿达成的解决纠纷的协议而制作的具有法律效力的司法文书。
21、民事裁定书，是指人民法院按照《民事诉讼法》的规定，依法行使审判权，就解决诉讼程序方面的问题依法作出的书面处理决定。
22、第二审民事判决书，是指中级以上人民法院对当事人不服第一审人民法院民事判决提起上诉的民事案件，依照我国《民事诉讼法》规定的第二审程序，经审理终结后，依法作出维持或者改变第一审民事判决的书面决定。
23、第一审行政判决书，是第一审人民法院依照我国行政诉讼法规定的程序，对第一审行政诉讼案件审理终结后，依照法律、法规，参照有关行政规章，就案件的实体问题作出的书面处理决定。
24、监狱法律文书，是指我国监狱（含未成年犯管教所）在对判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、有期徒刑的罪犯执行刑罚和教育改造过程中，根据国家法律和监管规定，依照法定程序，制作的具有法律效力或法律意义的文书总称。
25、罪犯入监登记表，是指监狱记载新入监罪犯基本情况的表格类文书。
26、提请减刑建议书，是监狱依法在对服刑改造期间确有悔改或立功表现且已执行符合法定要求的刑期的罪犯，提请法院审核裁定减刑时而制作的一种文书。
27、提请假释建议书，是监狱依法对服刑改造期间的罪犯符合法定假释条件的，建议法院审核裁定假释时制作的一种文书。
-1-28、监狱起诉意见书，是指监狱对罪犯在服刑期间又犯罪，或者发现了判决时所没有发现的罪行，认为需要追究刑事责任，提出起诉意见，移送人民检察院审查决定时制作的一种文书。
29、对罪犯刑事判决提请处理意见书，是监狱在刑罚执行中，如果认为判决有错误，或者根据罪犯申诉，认为判决可能有错误的，依照法定程序，提请人民检察院或者人民法院处理时制作的一种文书。
30、律师实务文书，是指律师在开展业务活动过程中，根据事实和法律规定，制作和使用的具有法律意义的各种法律文书的总称。
31、民事、行政起诉状，是指公民、法人或其他组织，认为自己的民事权益受到侵害或者与他人发生民事争议时，为维护自己的合法权益，依据事实和法律，按照法定程序，向人民法院提起民事、行政诉讼时制作并使用的法律文书。
32、刑事自诉状，是指刑事自诉案件的被害人或其法定代理人，为追究被告人的刑事责任，直接向人民法院提起诉讼时，制作并使用的法律文书。
33、上诉状，是指诉讼当事人不服人民法院作出的第一审判决或裁定，在法定上诉期限内，向上一级人民法院提起上诉，请求撤销、变更原审裁判或请求重新审理的诉讼文书。
34、答辩状，是指民事、行政和刑事诉讼或被上诉人根据民事、行政起诉状、刑事自诉状或民事、行政、刑事上诉状的内容，针对原告、自诉人提出的诉讼请求或上诉人提出的上诉请求作出答复，并依据事实与理由进行辩驳的法律文书。
35、反诉状，是指民事案件或刑事自诉案件的被告、被告人，针对原告或自诉人指控的同一纠纷事实或行为事实，提出相反指控内容的法律文书。
36、民事再审申请书，是指民事案件的当事人认为已生效的判决或裁定有错误，依法向人民法院提交的请求再审的法律文书。
37、形事申诉书，是指刑事案件的当事人及其法定代理人、近亲属，对已经发生法律效力的判决、裁定，认为有错误而向人民法院提出申诉时制作并使用的文书。
38、支付令申请书，是指债权人以要求债务人给付金钱、有价证券为内容，请求有管辖权的基层人民法院向债务人发出催促债务人履行支付义务命令的法律文书。
