2011年中考第一轮复习精品学案36-38(阅读理解问题和探究性问题)

2011年安徽省中考语文试题参考答案一、语文积累与综合运用（35分)1．(1) (6分)①窈窕淑女②入则无法家拂士③悠然见南山④江春入旧年⑤大庇天下寒士俱欢颜⑥居庙堂之高则忧其民⑦会挽雕弓如满月⑧留取丹心照汗青(2) (4分)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

2．(9分)(1) 吮 d ī(2) 沧穹，苍穹(3) 举，渴求而不知满足。

(4) 那未来的一切，（难道）不正在这火的波涛中孕育吗？3．(4分)(1) 散文，诗。

(2) 王伦，宋江。

4．(12分)(1)②③⑤[来源:学&科&网](2)刘老师：张强同学正随父母在北京旅游，不能赶回来听讲座了，他让我代向您请假。

请批准。

此致敬礼学生：王刚8月5日(3)①熏染，熏陶。

（或：感染；影响）②使（让）我在写作上获益良多。

（或：对我的写作帮助很大）③示例：写作让我更热爱读书。

二、阅读(55分)[一] (15分)5．(1)分布广泛，(2)种类繁多，(3)生长快速，(4)能合成大量油脂。

(4分)6．作比较，列数字。

突出了薇藻制油的明显优势；使说明内容具体而有说服力(4分)[来源7．①开发出“薇藻资源库”，提供备选的薇藻品种；②提高薇藻产油效率，降低生产成本；③建立一套中试系统，全面评估薇藻产油指标。

(3分)8．①可再生。

②不与农作物争地争水。

③能大量减少二氧化碳排放；④能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。

（4分)[二] (25分)9．包裹严紧花瓣收缩（各占2分）10．①太阳花喜爱阳光，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽旺盛；②太阳花新陈交替活跃，整体上总是灿烂多姿，生机勃勃。

(4分)11．“闪”字形象生动地写出了太阳花一见太阳即刻开放，艳丽夺目的特点，表现了作者的惊叹。

(3分) 12．（6分)如何进行正面描写：从形态、色彩及变化等方面进行多角度描写；用拟人、比喻等修辞方法进行形象生动的描写如何进行侧面描写：连那些最不爱花的人也也被深深吸引，以衬托（或突出）太阳花的美丽。

中考语文阅读理解精练地震与海啸的关系2011年3月11日下午日本东北地区发生强烈地震后,印尼气象部门随即发出海啸警报,中国国家海洋预报台也表示,这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸。

历史上环太平洋地区的大地震往往都能引发大小不一的海啸。

因此每当这个地区出现地震时,各国气象部门都会对海面情况进行严密监测,以确定是否发布海啸警报。

但地震是否一定引起海啸?地震震级越高海啸的破坏力也越大吗?海啸是一种具有极强破坏力的海浪。

海水剧烈的起伏形成强大的波浪,向前推进。

有时浪高可达数十米。

这种"水墙"内含极大能量,它以极快的速度运动,冲上陆地后会造成巨大破坏。

1960年智利大海啸形成的波涛,就冲击了整个太平洋。

海啸通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发。

其中,海底地震是海啸发生的最主要原因,历史记录显示,特大海啸基本上都是海底地震所引起的。

大多数海底地震发生在太平洋边缘地带,称为"亚延地带"。

海底地震发生后,使边缘地带出现裂缝。

这时部分海底会突然上升或下降。

海水会发生严重颠簸,犹如往水中抛入一块石头一样会产生"圆形波纹",故而引发海啸。

此外,地震海啸的产生还会受海底地震震源断层、震源区水深条件、震级、震源深度等条件影响。

比如,震源位于深水区比浅水区更易产生海啸。

当震源断层表现为错动时,不会产生海啸,而如果震源断层表现为倾滑,就可能引起海啸。

不过,海底地震未必一定就会引发大海啸。

中国地震局提供的统计资料显示,在1.5万次海底构造地震中,大约只有100次引起海啸。

一些专家则认为,引发海啸的地震震级一般在里氏6.5级以上,震源深度在25公里以内。

但即便是强烈地震也不一定就会导致海啸。

如2005年印尼苏门答腊岛附近海域发生8.5级强烈地震,就没有引发大海啸。

专家解释说,这是因为此次地震的震源比较深,所以虽然震级很强,但海底地表上下错动幅度可能也比较小,因此没有形成海啸。

专题38电功率章节考点考试题型难易度电功率电功选择题、填空题、计算题★★电功率选择题、填空题、计算题★★★★焦耳定律选择题、填空题、计算题★★一、电能：1.来源：电源（其他形式的能→电能）2.应用：用电器（电能→其他形式的能）3.单位：（1）国际单位：焦耳，简称焦（J）；（2）常用单位：千瓦时（kW·h），也叫“度”；（3）换算关系：1度=1kW·h=1000W×3600s=3.6×106J4.电能的测量：（1）仪表：电能表（测量用户消耗的电能多少的仪表）（2）参数：电能表上“220V”、“10（40）A”、“480R/kwh”等字样：①表示电能接在220V的电压下使用；②电能表的标定电流是10A；（长时间正常工作的电流）③短时间允许通过的最大电流为40A；④每消耗一度电电能表转盘转480转。

说明：超过40A也并不一定就是要损坏,只是已不安全,并有可能不能准确的计量,当然长期超过40A的确会做电表容易损坏。

5.电能表的读数：（1）测量较大电功时用刻度盘读数。

①标有红色标记的数字表示小数点后一位。

②前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。

如：电能表月初读数：月底读数：这个月用电度，合J。

（2）较小电功时，用表盘转数读数。

如：某用电器单独工作电能表（3000R/kwh）在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是J。

二、电功：1.概念：电流通过某段电路所做的功叫电功；2.实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。

3.电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。

（1）电池充电把 转化为 ，放电时把 转化为 ； （2）电动机把 转化为 ； （3）灯泡把 转化为 和 。

4.规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。

1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。

事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。

事物说明文指出被说明事物即可。

事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。

2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。

3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。

使说明更有说服力。

④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。

生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

可以颠倒。

⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。

用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。

引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。

2020届中考数学一轮复习讲义考点三十八：与圆有关的概念聚焦考点☆温习理解1、圆的定义在一个个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆，固定的端点O叫做圆心，线段OA叫做半径。

2、弦连接圆上任意两点的线段叫做弦。

(如图中的AB)3.直径经过圆心的弦叫做直径。

(如图中的CD)直径等于半径的2倍。

4.半圆圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧，每一条弧都叫做半圆。

5.弧、优弧、劣弧圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧。

弧用符号“⌒”表示，以A，B为端点的弧记作“”，读作“圆弧AB”或“弧AB”。

大于半圆的弧叫做优弧(多用三个字母表示)；小于半圆的弧叫做劣弧(多用两个字母表示)5、垂径定理及其推论垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的弧。

推论1：(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧。

(2)弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧。

(3)平分弦所对的一条弧的直径垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧。

推论2：圆的两条平行弦所夹的弧相等。

6、圆的对称性1、圆的轴对称性圆是轴对称图形，经过圆心的每一条直线都是它的对称轴。

2、圆的中心对称性圆是以圆心为对称中心的中心对称图形。

3、弦心距从圆心到弦的距离叫做弦心距。

名师点睛☆典例分类考点典例一、垂径定理【例1】(2019•广西北部湾经济区•3分)《九章算术》作为古代中国乃至东方的第一部自成体系的数学专著，与古希腊的《几何原本》并称现代数学的两大源泉．在《九章算术》中记载有一问题“今有圆材埋在壁中，不知大小．以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，问径几何？”小辉同学根据原文题意，画出圆材截面图如图所示，已知：锯口深为1寸，锯道AB=1尺(1尺=10寸)，则该圆材的直径为______寸．【答案】26【解析】解：设⊙O的半径为r．在Rt△ADO中，AD=5，OD=r-1，OA=r，则有r2=52+(r-1)2，解得r=13，∴⊙O的直径为26寸，故答案为：26．设⊙O的半径为r．在Rt△ADO中，AD=5，OD=r-1，OA=r，则有r2=52+(r-1)2，解方程即可．本题考查垂径定理、勾股定理等知识，解题的关键是学会利用参数构建方程解决问题，属于中考常考题型．【举一反三】(2018年湖北省黄梅濯港镇中心学校数学中考模拟)关于圆的性质有以下四个判断：①垂直于弦的直径平分弦，②平分弦的直径垂直于弦，③在同圆或等圆中，相等的弦所对的圆周角相等，④在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弦相等，则四个判断中正确的是()A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④【答案】C【解析】垂直于弦的直径平分弦，所以①正确；平分弦(非直径)的直径垂直于弦，所以②错误；在同圆或等圆中，相等的弦所对的圆周角相等或互补，所以③错误；在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弦相等，所以④正确．故选：C．点睛：本题考查了圆周角定理：在同圆或等圆中，同弧所对的圆周角线段，都等于这条弧所对的圆心角的一半.推论：半圆(或直径)所对的圆周角是直角，90°的圆周角所对的弦是直径.考点典例二、求弦心距【例2】(2018贵州黔东南中考模拟)小颖同学在手工制作中，把一个边长为12cm的等边三角形纸片贴到一个圆形的纸片上，若三角形的三个顶点恰好都在这个圆上，则圆的半径为()A．23cm B．43cm C．63cm D．83cm【答案】B．考点：三角形的外接圆与外心；等边三角形的性质．【点睛】作出几何图形，再由外接圆半径、边心距和边长的一半组成的三角形中，已知外接圆半径和特殊角，可求得边心距．考查了等边三角形的性质．注意：等边三角形的外接圆和内切圆是同心圆，圆心到顶点的距离等于外接圆半径，边心距等于内切圆半径． 【举一反三】如图，半径为5的⊙A 中，弦B C ，ED 所对的圆心角分别是∠BAC ，∠EAD. 已知DE=6，∠BAC+∠EAD=180°，则弦BC 的弦心距等于( )A.241B. 234C. 4D. 3 【答案】D ．考点：1.圆周角定理；2.全等三角形的判定和性质；3.垂径定理；4.三角形中位线定理. 【分析】如答图，过点A 作AH ⊥BC 于H ，作直径CF ，连接BF ，∵∠BAC+∠EAD=180°，∠BAC+∠BAF=180°， ∴∠DAE=∠BAF.在△ADE 和△ABF 中，∵AD ABDAE BAF AE AF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△ADE≌△ABF(SAS).∴DE=BF=6. ∵AH⊥BC，∴CH=BH.又∵CA=AF，∴AH为△CBF的中位线. ∴AH=12BF=3．故选D．考点典例三、最短路线问题【例3】(2019年黄冈市中考模拟)如图，MN是半径为1的⊙O的直径，点A在⊙O上，∠AMN=30°，点B 为劣弧AN的中点．点P是直径MN上一动点，则PA+PB的最小值为()A．B．1 C． 2 D． 2【答案】A.【解析】作点B关于MN的对称点B′，连接OA、OB、OB′、AB′，则AB′与MN的交点即为PA+PB的最小时的点，PA+PB的最小值=AB′，∵∠AMN=30°，∴∠AON=2∠AMN=2×30°=60°，∵点B为劣弧AN的中点，∴∠BON=12∠AON=12×60°=30°，由对称性，∠B′ON=∠BON=30°，∴∠AOB′=∠AON+∠B′ON=60°+30°=90°，∴△AOB′是等腰直角三角形，∴22×2，即PA+PB的最小值2．故选A．【点睛】本题考查了轴对称确定最短路线问题，在同圆或等圆中，同弧所对的圆心角等于圆周角的2倍的性质，作辅助线并得到△AOB′是等腰直角三角形是解题的关键． 【举一反三】(2018浙江温州中考模拟)如图，在△ABC 中，AB =10，AC =8，BC =6，以边AB 的中点O 为圆心，作半圆与AC 相切，点P ，Q 分别是边BC 和半圆上的动点，连接PQ ，则PQ 长的最大值与最小值的和是( )A ． 6B ． 1132C ． 9D ． 332【答案】C ． 【解析】试题分析：如图，设⊙O 与AC 相切于点E ，连接OE ，作OP 1⊥BC 垂足为P 1交⊙O 于Q 1，此时垂线段OP 1最短，P 1Q 1最小值为OP 1﹣OQ 1，∵AB =10，AC =8，BC =6，∴AB 2=AC 2+BC 2，∴∠C =90°，∵∠OP 1B =90°，∴OP 1∥AC∵AO =OB ，∴P 1C =P 1B ，∴OP 1=12AC =4，∴P 1Q 1最小值为OP 1﹣OQ 1=1，如图，当Q 2在AB 边上时，P 2与B 重合时，P 2Q 2最大值=5+3=8，∴PQ 长的最大值与最小值的和是9．故选C ．考点：切线的性质；最值问题．课时作业☆能力提升一．选择题1．(山东省济南市长清区2018届九年级3月质量(模拟)检测数学试题)如图，直径为10的A 经过点C 和点O ，点B 是y 轴右侧A 优弧上一点，∠OBC=30°，则点C 的坐标为( )A. ()0,5B. ()0,53 C. 50,32⎛⎫⎪⎝⎭ D. 50,33⎛⎫⎪⎝⎭【答案】A故选A ．点睛：此题考查了圆周角定理与含30°角的直角三角形的性质．此题难度适中，注意掌握辅助线的作法是解此题的关键，注意数形结合思想的应用．2. 如图，AB 为⊙O 的直径，CD 是⊙O 的弦，∠ADC=35°，则∠CAB 的度数为( )A. 35°B. 45°C. 55°D. 65° 【来源】江苏省盐城市2018年中考数学试题【答案】C点睛：本题考查了同弧所对的圆周角相等以及直径所对的圆周角是直角等知识.3.已知⊙O 的直径CD=10cm ，AB 是⊙O 的弦，AB ⊥CD ，垂足为M ，且AB=8cm ，则AC 的长为( ) A. 25cm B. 45cm C. 25cm 或45cm D.5 23cm 或43cm 【答案】C ． 【解析】试题分析：根据题意画出图形，由于点C 的位置不能确定，故应分两种情况进行讨论 连接AC ，AO ，∵⊙O 的直径CD=10cm ，AB ⊥CD ，AB=8cm ，∴AM=12AB=12×8=4cm ，OD=OC=5cm. 当C 点位置如答图1所示时，∵OA=5cm ，AM=4cm ，CD ⊥AB ，∴2222OM OA AM 543=-=-=cm.∴CM=OC+OM=5+3=8cm. ∴在Rt △AMC 中，2222AC AM CM 4845=+=+=cm. 当C 点位置如图2所示时，同理可得OM=3cm ， ∵OC=5cm ，∴MC=5﹣3=2cm.∴在Rt △AMC 中，2222AC AM CM 4225=+=+=． 综上所述，AC 的长为25cm 或45cm . 故选C ．考点：1.垂径定理；2.勾股定理；3.分类思想的应用．4. (2019•黄冈)如图，一条公路的转弯处是一段圆弧(AB)，点O是这段弧所在圆的圆心，AB=40 m，点C是AB的中点，且CD=10 m，则这段弯路所在圆的半径为A．25 m B．24 m C．30 m D．60 m【答案】A【解析】∵OC⊥AB，∴AD=DB=20 m，在Rt△AOD中，OA2=OD2+AD2，设半径为r得：r2=(r-10)2+202，解得r=25 m，∴这段弯路的半径为25 m，故选A．5. 如图，MN是⊙O的直径，点A是半圆上的三等分点，点B是劣弧AN的中点，点P是直径MN上一动点．若MN=22，则PA+PB的最小值是()A．22B．2C．1 D．2【答案】D.6. (西藏拉萨北京实验中学等四校2018届九年级第一次联考数学试题)如图，△ABC为⊙O的内接三角形，∠BOC=80°，则∠A等于()A. 80B. 60C. 50D. 40【答案】D【解析】试题解析：由圆周角定理得,1402A BOC∠=∠=，故选D.点睛：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角等于圆心角的一半.学&科网二．填空题7.(安徽省合肥市2018届九年级第五次十校联考)如图，⊙O是△ABC的外接圆，∠BAC=120°，若⊙O的半径为2，则弦BC的长为__________．【答案】23．∵四边形ABEC 是圆内接四边形, 120BAC ∠=，60E ∴∠=，120BOC ∴∠=，又∵OD ⊥BC ，602BOD BC BD ∴∠==，，3sin60232BD OB ∴=⨯=⨯=， 22 3.BC BD ∴==故答案为： 2 3.点睛:圆内接四边形的对角互补.8. (新疆乌鲁木齐市第九十八中学2018届九年级下学期第一次模拟考试)如图，△ABC 是⊙O 的内接锐角三角形，连接AO ，设∠OAB=α，∠C=β，则α+β=______°。

2018--2019年中考一轮复习记叙文阅读理解导学案一、学习目标1、能够说出记叙文的定义、六要素等相关知识2、能够在一篇具体的文章中找出文章的六要素，并根据六要素找出文章线索，概括文章的主要内容3、能够在具体文句中判定10种不同的修辞手法，并且分析其作用4、能解释文中指定词语的意思，品味其表达效果5、能分析文中的句子和段落，分析其作用6、能联系上下文，概括文章主旨二、学习重难点重点：联系上下文，概括文章的主要内容，概括文章主旨；解释文中指定词语的意思，品味其表达效果；在具体文句中判定10种不同的修辞手法，并且分析其作用；分析文中的句子和段落，分析其作用；在文章中找出文章的六要素，并根据六要素找出文章线索；各个考点的答题思路。

难点：联系上下文，概括文章的主要内容，概括文章主旨；解释文中指定词语的意思，品味其表达效果；在具体文句中判定10种不同的修辞手法，并且分析其作用；分析文中的句子和段落，分析其作用。

三、自主学习（一）记叙文的文体知识1、概念：记叙文是以写人叙事、写景状物为一体的一种文体。

它最突出的特点是“以事感人，以情动人”，即通过具体地记叙事件、形象地描写人物活动来表现文章的中心思想和作者的感情立场，读后使人受到感染和影响。

2、要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果是记叙文的六要素。

分析要素的作用有助于把握文章的内容。

3、线索：线索常见的有六种：物线(具体的实物)、事线、人线、地线（地点）、时线（时间）及感情线，有的文章还有明暗两条线索。

分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。

4、顺序：记叙的顺序主要有三种：顺叙、倒叙、插叙。

（1）顺叙的作用是有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙的作用是：可制造悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

（3）插叙的作用是：对情节起补充、衬托作用，可丰富形象，突出中心。

分析记叙的顺序，可准确地把握文章的条理、层次，体会不同的叙述方式对表达文章中心的作用。

中考一轮复习名著阅读知识点梳理之《简爱》一、名著基础知识必备：作品简介《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特（她与两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称）的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。

人们普遍认为《简·爱》以第一人称叙述，是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。

这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小小说诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。

书中弱小的简·爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。

当时已经驰名文坛的萨克雷评价说：“《简·爱》是一位伟大天才的杰作。

”故事概要（一）苦难的童年（1——4章）地点：盖茨黑德府人物：瑞德太太（舅妈）；伊丽莎；乔治娜（表兄妹）；约翰.瑞德；贝希（佣人）；阿波特第一章：简·爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就染病双双去世。

简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养。

第二章：舅父里德先生在红房子中去世后，简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活。

一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。

肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。

第三章：舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，并决定把她送进达罗沃德孤儿院。

第四章：由于她与舅母的对抗更加公开和坚决，里德太太加快了送简爱去孤儿院的脚步，为了赶走简爱，她在勃洛克赫斯特先生面前处处中伤简爱，毁坏简爱的名誉。

（二）艰难中成长（5——10章）地点：洛伍德义塾人物：布洛克赫斯特先生（学校司库、主管）；谭波儿小姐（学监）；史密斯小姐；斯凯丘小姐；皮埃若夫人（教师）；海伦.彭斯（同学、朋友）第五章：孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。

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②硫酸： 化工、生产化肥、农药、火药、染料、除锈
炼油厂
你知道吗？
除了盐酸和硫酸，在实验室和化工生产中常用的
第I卷（选择题） 酸还有硝酸（HNO3）、醋酸(CH3COOH)等。另外，生 C. 氯化钙、烧碱、聚苯活乙中烯均常为化见合的物 许D. 稀多豆物浆、质鸡蛋中清也溶液含、有雾均酸为胶。体
（2）氢氧化钠溶 解时放出大量的热
将氢氧化钠放在表面皿 上，放置一会儿
氢氧化钠固体 表面潮湿逐渐
溶解
暴露在空气中，吸 收空气中的水分
（3）易潮解——吸收空气中的水分，表面潮湿并逐渐溶解，这种现象叫做潮解。
NaOH可以做干燥剂，干燥H2、O2、NH3等气体，
（不能干燥CO2、SO2等）。
氢氧化钠固体
（4）用途
温度影响最大,C 的溶解度随温度的升高而减小。(4)A物质的溶解度随温度升高而变大,A的不饱和溶液变为饱和溶液可通过增加溶质、降
低温度、蒸发溶剂的方法达到。
(一)化合反应
C．把鼻孔凑到容器口闻气体的气味
3.(1)BC
D．稀硫酸沾到皮肤或衣服上，无需处理 2.C [解析] 图A表示纯净物中的单质;图B表示两种单质的混合物;图C表示纯净物中的化合物;图D表示两种单质和一种化合物的混合物。
2.浓硫酸H2SO4： （物性）
①干燥气体（不可干燥NH3）
m m m ②久置： 质不变， 水↑， 液↑——变重变稀
（化性）
实验 “白水”写黑字
木棍变黑 水滴布穿
放置一会儿后的现象
蘸有浓硫酸的部位变黑
2.浓硫酸H2SO4： （物性）
①干燥气体（不可干燥NH3）
m m m ②久置： 质不变， 水↑， 液↑——变重变稀

【中考信息】一、积累运用部分：（分值：27—30分）1、字音形义：新闻报道、地方文化例12、工具书：偏旁、音序、笔画、义项例23、辨词用词：关联词、语体色彩等例34、名著名篇阅读：①作品主题及其社会价值、社会影响，主要人物成长历程及其道德品行：例4—6②名著：概括故事内容、本故事的近因与近果、分析评价人物形象、追问主旨、艺术赏析例9③课内名篇：内容、主旨（附后）5、背诵默写：①古诗词文50篇（附后）例76、问题探究：关注文化现象及语文综合性学习例87、不考：①修改病句、应用文②口语交际二、阅读部分：（分值：55—60分）1、文体：文言文、记叙文、说明文、议论文2、文言文阅读：①课标要求的16篇②课内导读篇目③外加：《愚公》《公输》《伤》《口》《期》《孙》《捕》《与朱元思书》《满》《湖心亭》④理论上近三年考过的不再考。

2004——2010年历年中考文言文篇目：（附后）3、文言文考查内容：（分值：15分）①文学常识：朝代、作者②重点实词：一词多义、古今异义、通假字③虚词用法：之、其、以、而、为、于④理解并翻译文言句子。

信、达、雅（《指南》P76）⑤理解把握主旨，体会作者所要表达的思想感情或态度观点，简要加以归纳概括，作适当品评。

4、现代文阅读：（分值：40分）①词句理解：②文意把握：③要点概括：④内容探究：⑤鉴赏评价：三、作文部分：（分值：60分）①全命题作文：②提示性作文：自拟题目写作③写作要求：中心突出、内容充实、文体规范结构完整、语言通顺、真情实感【应对研讨】一、积累运用：（分值：27—30分）1、拼音写汉字，汉字写拼音：（4分）（1）避开xuān嚣，抛开烦恼，独自享受温馨的书香，别有一番滋味在心头。

书犹如浩瀚无边的大海，时而风平浪静，时而波涛澎湃。

我仿佛是大海里的一叶扁舟，欣赏着变huàn奇异的风景，感受着人生的乐趣。

xuān喧嚣澎湃（ Pài ）扁（ Piān ）舟变幻huàn解析：考查两方面知识：一是正确把握汉字的读音（拼写规则、标调），二是正确书写汉字。

36.在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。 29.不要看不起任何人，因为弱小者在受到侮辱时也会报复。得罪了别人，哪怕他非常弱小，都可能会成为你成功的障碍。 93.运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。 27.每个人的一生都会后悔，有的人是因为没有付出，有的人却是因为没有珍惜。 23.我相信只要踏踏实实的走，总会走出我的天。 26.压力、挑战，这一切消极的东西都是我取得成功的催化剂。 88.因为你还有很多的明天，很多的梦想，所以今天需要更加努力，有梦想的人，以足够努力的现在，换取心之向往的未来！ 59.人生不求与人相比，但求超越自己。不要和自己过不去。别人再好，也是别人。自己再不堪，也是自己，独一无二的自己。努力去做最好的自己，定能给自己最大的惊喜。欣赏自己，善待自 己，经营好自己，总有一天你会闪射出耀眼的光芒。
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92.热情和欲望可以突破一切难关。 40.世间之事，有难有意，有成功也会有失败。事情能否成功，不在于事情的难易，而在于你是否付出努力。古往今来，但凡做事懒惰，不思进取之人，想要取得成功，根本就是天方夜谭而勤劳 的人，付出艰辛努力，克服重重困难，往往能够取得成功。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

2011年福州中考试题及答案一、听力部分（共20分）第一节：听句子，选出与你听到的句子内容相符的图片。

每个句子读两遍。

（共5分，每小题1分）1. A. B. C.2. A. B. C.3. A. B. C.4. A. B. C.5. A. B. C.第二节：听对话，选出能回答所提问题的最佳选项。

每段对话读两遍。

（共5分，每小题1分）6. What is the woman doing?A. Buying a computer.B. Watching TV.C. Making a phone call.7. Where is the post office?A. Next to the bookstore.B. Opposite the bookstore.C. Behind the bookstore.8. What does the man want to do?A. Go shopping.B. Repair his bike.C. Take a bus.9. How will the woman go to the train station?A. By taxi.B. By bus.C. By subway.10. What is the weather like today?A. Sunny.B. Rainy.C. Windy.第三节：听长对话，选出能回答所提问题的最佳选项。

对话读两遍。

（共5分，每小题1分）听第一段对话，回答第11至12题。

11. What was Jack doing at 10:30 yesterday morning?A. Writing a letter.B. Reading a book.C. Watching TV.12. How did Jack feel about the book he read?A. Excited.B. Boring.C. Interesting.听第二段对话，回答第13至15题。

2011中考物理分类汇编——阅读理解类12阅读理解类 (2)一、选择题 (2)二、填空题 ........................................................................................................ 7 三、解答题 ........................................................................................................ 8 四、计算题 . (18)阅读理解类一、选择题（2011泸州）1．如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动，上升到离水面一定的高度处。

图乙是绳子拉力F 随时间t 变化的图像，取g=10N/kg 。

根据图像信息，下列判断正确的是A ．该金属块重力的大小为34NB ．浸没在水中的金属块受到的浮力大小是20NC ．在t 1至t 2时间段金属块在水中受到的浮力逐渐增大D ．该金属块的密度是3.4×103kg/m 3 答案：B（2011黑龙江龙东地区）2．某种材料制成空心球漂浮在甲液体的液面上，沉在足够深的乙液体底部。

通过这个信息可知A ．该材料的密度一定小于甲液体的密度B ．该材料的密度一定大于乙液体的密度C ．该材料的密度一定等于甲液体的密度D ．该材料的密度一定等于乙液体的密度 答案：B（2011济南）3．世界上密度最小的固体“气凝胶”是人类在探索新材料中取得的重要成果。

该物质的坚固耐用程度不亚于钢材，且能承受1400℃的高温，而密度只有3kg/m 3。

一架用钢材（ρ钢＝7.9×103kg/m 3）制成的质量约160吨的大型飞机，如果用“气凝胶”做成，其质量相当于A ．一片鸡毛的质量B ．一只鸡蛋的质量C ．一个成年人的质量D ．一台大卡车的质量答案：C（2011黑龙江龙东地区）4．动车组是靠电力作为能源的列车，机车由大功率的电动机提供动力，动车组在到站前可以利用减速发电。

绝密★启用前试卷类型：A2011年初中学业水平模拟考试语文试题注意事项：1、本试题由积累与运用、阅读理解和写作三部分组成，时间120分钟，满分120分。

2、请仔细审题，认真答卷，所有答案都必须填写在答题纸相应的位置上，答在本试卷上一律无效。

第一部分积累与运用（18分）一、（20分）1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )(2分)A．归省．(xǐng) 镌．刻 (juān) 包扎．(zhā) 迥．然不同(jǐng)B．愠．怒(yùn) 龟．裂(jūn) 提．防(tí) 焚膏继晷．（gｕǐ）C．懵．懂(měng）炫．耀(xuàn) 恣睢．(suī) 明眸．善睐（ｍóu）D．毋宁．(nìng) 哂．笑（ｘī）惺．忪(xīng) 飞来横．祸(hèng)2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( )(2分)A．瞭望云霄一代天娇毛骨耸然B．矗立按装金碧辉煌白驹过隙C．竣工对峙鞭辟入里神光离合D．恻隐焦躁沤心沥血矫揉造作3．依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是（）(2分)①“攒钱的速度永远赶不上房价上涨的速度”，电视剧《蜗居》里这句台词，道出了都市无房族的__________与无奈。

②在这惜别时刻，__________无一处不是友谊的诗、感人的诗。

人们编成许多诗歌来赞颂这珍贵的友谊。

③交通局强化管理和服务意识，规范执法行为，提高办事效率，工作开展得，形象得到整体提升。

A．困惑简直有声有色B．困惑似乎绘声绘色C．疑惑似乎绘声绘色D．疑惑简直有声有色4．下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（）(2分)A．4月13日，华晋焦煤公司王家岭矿“3・28”特别重大透水事故调查组将此次透水定义为“特别重大事故”、“责任事故”，并初步认定事故发生的直接原因在于七大违规行为。

1语文试题第页（共8页）B．时间这个冰冷却又公平的家伙；你无情，他就无义；你有求，他就给予；人生就这样被时间分分秒秒地度量着。