江苏省海门市包场高级中学2013届高三语文双休日阅读导学单：时文阅读(4)学案 人教版

语文附加练习二一、阅读材料，完成19～21题。

(10分)19.用斜线“／”给下面文言文中的画线部分断句。

（限6处）（6分）杨诚斋曰：“从来天分低拙之人，好谈格调，而不解风趣。

何也？格调是空架子，有腔口易描；风趣专写性灵，非天才不办。

”余深爱其言。

须知有性情便有格律格律不在性情外《诗三百》半是劳人思妇率真言情之事谁为之格谁为之律而今之谈格调者，能出其范围否？许浑云：“吟诗好似成仙骨，骨里无诗莫浪吟。

”（节选自《随园诗话》）20.《随园诗话》的作者是▲，他提出的▲，与神韵说、格调说、肌理说并为清代前期四大诗歌理论。

（2分）21.用原文中的词句概括文本的观点。

（2分）二、名著阅读题（15分）22.下列有关名著的说明，不正确的两项．．．．．．是（5分）A.《家》叙写了高家的四类人物：封建家族维护者高老太爷；败家子克安、克定；反抗者觉新觉民；受害者梅、瑞珏、鸣凤。

B．《女神·天狗》中，天狗那可以“吞掉一切星球”的豪迈气概，正是五四时期要求破坏一切因袭传统、毁灭旧世界的精神再现。

C.《红楼梦》中，元春命运决定贾府的兴衰。

元春进宫，贾府进入繁荣时期；元春封为贵妃，贾府达到鼎盛；元春生病暴毙，贾府随之衰败。

D.《欧也妮·葛朗台》中，葛朗台计划让克罗旭或格拉桑去巴黎清理弟弟的债务，克罗旭表示他可以去巴黎办这件事且不要葛朗台付旅费。

E.《哈姆莱特》中，哈姆莱特决定要证实克劳狄斯的罪行，恰好宫中来了一个戏班子。

他命戏子排演《贡扎古之死》，自己加编新台词，改成了《捕鼠机》。

23.简答题（10分）（1）“长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。

一声好似轰雷震，独退曹家百万兵”一诗赞赏的是《三国演义》中的哪位人物？请简述诗中相关情节。

（5分）（2）请概述《茶馆》中秦仲义的遭遇并简析其性格。

（5分）(3).巴尔扎克对葛朗台的称呼有好几个，一会儿用这一个，一会儿又用另一个。

请说说这些称呼的含义，并说明理由。

(5分)(4)请简述《欧也妮•葛朗台》中欧也妮的婚姻悲剧。

江苏省海门市2013届高中语文9月双休日自主学习导学单（教师版）一、【本周知识回顾】（15分钟）重点回顾：1、实词推断。

2、基础知识巩固。

1、解释加点词语。

金就．砺则利（靠近，接近）草创未就．（完成）诸侯各就．国（回到封地）就．极刑而无愠色（遭受）天下属．安定（适才，刚刚）冠盖相属．（连接）诸侯皆属．焉（隶属，归属）夫有高世之功者，负遗．俗之累（背离，抛弃）梦亦同趣．（同“趋”，往，赴）举类．迩而见义远（条例，事例）故不战而强弱胜负已判．矣（分辨，区分）北邀当．国者相见（主持）犯法当．死（判处，判罪）盖失强援，不能独完．（保全）六王毕，四海一．（统一）但求欲死，不复顾利害．．（个人安危）殆例．．送死（几乎，差不多；等于）斯固．百世之遇也（实在，真是）轻重固．何如哉（本来，引申为“究竟”“到底”）蔺相如固．止之（坚决）2、字音。

剔除tī孝悌恸哭tòng斡旋wò紊乱wěn侮辱wǔ檄文xí楔子xiē倾轧肄业yì锃亮zèng作坊zuō熬心āo鏖战áo剥皮bāo绰起chāo乘机chéng勾当gòu和弄huò给以gěi渐染jiān羸弱léi撩水liāo牟取móu驽马nú喷香pèn扒手pá掮客qián 黢黑qū逡巡qūn麇集qún缫丝sāo芟除shān刷白shuà趿拉tā体己tī晕船yùn应届yīng择菜zhái挣脱zhèng二、【错题重练】判断下列成语的正误。

（如有误，指名错误原因）1、屈原本可以不死，如果他明哲保身．．．．，与世俯仰。

他毅然决然地选择死亡，正是对当时丑恶现实的绝望以及对苟且人生的否定。

2、朗朗当晚的演奏可以说是达到了出神入化的地步。

在他的手下，键盘是活的，音乐是活的，和乐队的配合更是琴瑟和谐．．．．。

【阅读衔接】灯下草虫鸣文/潘纤云晚灯夜读，有虫声自院角黄菊丛内传来，时停时续，忽高忽低，带点诗词里的平仄音律，不紧不慢地在秋夜里弹唱。

“灯下草虫鸣”，想着这几个字，指尖慢慢滑过书页，伴着秋虫的浅吟读书，心内竟是温暖得很。

古人说，春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声。

这四种声音里，春夏的鸟声蝉声过于激烈，浮躁张扬了些，冬天的雪声又过于清寂孤寒，会掀起人的忧伤往事。

而端坐在秋虫声里，听虫们一唱三叹的唧唧声，繁复变幻，清越激昂，犹如诗人们的雅集聚会，心内不由自主地跟着柔情起来，或捧卷展读，或邀友煎茶，才不负这诗意秋声。

在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”，远古的《诗经》里描述了季节的转变。

西风起，月冷霜寒，虫鸣断续，伴着捣衣的砧声，夜风中的箫声，思妇远望征人，虫语的低吟亦如她的心声：唧——唧唧——，分明是“盼——盼啊”。

她仰头观天，雁阵穿过暗夜的云朵长鸣而过，俯首看地，草丛里秋虫声声低语，天地间响彻它们的叫声，大雁知道南飞，蟋蟀知道归家，良人又在哪里？她的身影在秋灯里愈发孤凄。

这种意象定格在诗书里，便是一幅幽凄伤情的画卷，极富文学里的抒情美，让人回味有加，如叶圣陶所言，虫声会引起劳人的感叹，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇的低泣，是无上的美的境界。

但我觉得常人世界里的秋虫声，又是另一番自然诗篇。

幼时在一乡下亲戚处，跟着婶婶去田野里守秋。

我们爬上木柱搭成的高高的草棚，田野里的作物尽现眼底，花生山芋玉米等，黑黝黝的藤蔓轮廓伏在野地里，四野澄明，远处飘来新稻的清香。

婶婶略有睡意，让我注意有无田鼠野獾的出没，我瞪大眼静静聆听，耳中灌满的却都是虫声。

分不清哪是蟋蟀，哪是蚂蚱，哪是蝈蝈……有的声若大提琴，有的若竖琴，有的若风笛，仿佛一场绝妙的交响曲，此起彼伏响地响个不停。

当时头顶上有金黄的秋月，田野中有成熟的庄稼，草棚里有醒着的我，田野为舞台，音乐会浩大隆重，我们都是虫们的肃穆听众。

那晚我被这秋之天籁音所着迷，直至黎明方才睡去。

江苏省海门市包场高级中学2013届高三语文双休日阅读导学单：时文阅读（2）阅读指导：朋友，如果你珍爱生命，请修养自己的心灵。

人总有一天会走到生命的终点，金钱散尽，一切都如过眼云烟，只有精神长存世间，所以人生追求的应该是一种境界。

人生的烦恼来自于非分的欲望，种种诱惑使你心中的明月蒙尘。

淡泊名利，宁静致远，既不抱怨贫贱又不仇视富贵。

而对世俗，不随波逐流；面对权贵，如雪峰坚守自己的高洁，这是勇敢，也是骨气，一切出自本心。

修养心灵，不是一件容易的事，要用一生去琢磨。

温馨提示：第一篇文章是一篇极富感染力的好文章。

这种感染力主要来源于精彩的细节描写。

比如，主人公“翻来覆去地数了几遍，嘴里念叨，怎么会少了一张呢”，“一边走，一边还不断地上上下下摸自己的衣兜，寻找他那不知遗失在何处的5元钱”。

又如，当他执拗地要把钱还给“我”时，“突然好像生气了，一把把那5元钱塞到了我的手里”，“便一扭头走进深秋的风里”。

这些细节让我们体悟到：穷人的钱虽然来之不易，但穷人有穷人的风骨，决不贪占别人的便宜；穷人有穷人的人格，一切困难都自己扛。

第二篇文章由一方古代印章上的“真水无香”四个字，触发了作者的玄思。

由“真水”联想到那些“已超乎贤愚得失之境”的“真人”，作者如同经历了人生风雨之后归隐山林的哲人，在力求阐发一种至高境界的为人之道。

然而身处物欲横流的今天，谁又能不沾上点名利之气呢？文末写道：“有些话有些事，也许还是从来不知道的好。

”这话里未免带着一丝无奈。

第三篇文章阐述人凭什么安身立命？不同的人有不同的回答。

本文作者认为最根本的是要有自信。

选择什么职业、怎样的生活，都要有自信，也就是给自己一个准确的定位，从而踏实地工作，安详地生活，不自卑，不嫉妒，不为高薪、华屋、名车折腰。

“选择的自信”，既是民族素质的一个重要方面，也是个人素质的一项重要内容。

文章事例典型，铺陈时描述、概叙兼而有之，笔调亲切、轻松，观点折服人心。

穷人的风骨马德一天，我正要去上课。

双休日任务型自主学习导学案【周知识摘要】（15分钟）1、改正下列词语中错别字按（）装针贬（）脉博（）松驰（）精萃（）重迭（）防（）碍幅（）射气慨（）粗旷（）震憾（）凑和（）既（）使峻（）工打腊（）了（）望杀戳（）痉孪（）沉缅（）罗（）唆修茸（（）亲（）睐发韧（）欣尝（）九宵（）寒喧（）膺（）品脏（）款醮（）水蜇（）伏装祯（）编篡（）迁徒（）九洲（）追朔（）泊（）来品渡（）假村侯（）车室挖墙角（）老俩（）口大姆（）指入场卷（）搔（）痒病做（）月子甘败（）下风自抱（）自弃一愁（）莫展穿（）流不息一幅（）对联天翻地复（）言简意骇（）一股（）作气悬梁刺骨（）食不裹（）腹迫不急（）待一如继（）往草管（）人命娇（）揉造作一诺千斤（）不径（）而走不落巢（）臼烩（）炙人口死皮癞（）脸兰（）天白云鼎立（）相助再接再励（）黄梁（）美梦美仑（）美奂蛛丝蚂（）迹萎糜（）不振默（）守成规沤（）心沥血磬（）竹难书声名雀（）起谈笑风声（）人情事（）故有持（）无恐鬼鬼崇崇（）金榜提（）名趋之若骛（）洁白无暇（）不能自己（）记忆尤（）新竭泽而鱼（）滥芋（）充数世外桃园（）饮鸠（）止渴灸（）手可热床第（）之私2、默写检测昨夜风疏雨骤，。

知否，知否，。

薄雾浓云愁永昼，。

佳节又重阳，。

帘卷西风，。

怒发冲冠，凭栏处、。

三十功名尘与土，。

莫等闲、。

笑谈渴饮匈奴血。

待从头、收拾旧山河。

，，解鞍少驻初程。

过春风十里③，。

自胡马窥江④去后，，。

渐黄昏、，。

，青楼梦好，难赋深情。

只有香如故。

，。

又恐春风归去绿成荫，？木兰双桨梦中云，小横陈。

，。

【典题变式】（10分钟）古诗词鉴赏(10分)阅读下面这首宋词，然后回答问题。

卖花声张舜民楼上久踟躇。

地远身孤。

拟将憔悴吊三闾。

自是长安日下影，流落江湖。

烂醉且消除。

不醉何如。

又看暝色满平芜。

试问寒沙新到雁，应有来书。

(1) 词的前三句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。

(3分)(2) “又看暝色满平芜”描绘了什么样的景象？有什么作用？(3分)(3) “试问寒沙新到雁，应有来书”包含了诗人怎样的期盼？(4分)【错题重练】(10分钟)1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同．．．的一项是A．赡．养/擅．离职守麻痹．/俾．众周知职称．/称．心如意B．媲．美/筚．路蓝缕对峙．/恃．才傲物牢笼．/烟笼．雾锁C．马厩．/一蹴．而就缱绻．/卷．帙浩繁宁．可/宁．死不屈D．驿．站/自怨自艾．船舷．/弦．外之音行．伍/字里行．间2．下列各句中，加点词语使用恰当的一项是A．某名校因借助奥数选拔学生而被《人民日报》不具名．．批评，此后教育部门史无前例的针对性整治措施也随之出台。

江苏省海门市包场高级中学2013届高三语文双休日阅读导学单：时文阅读（4）阅读指导：王开岭关于文化的问答问：在您心目中，文化是什么？如何看待继承和发展的关系？答：文化，在我眼里，就是祖祖辈辈积攒下的那堆东西，就是万变不离其宗的那个“宗”。

正是这个宗，给我们提供了一种身份认同，没有它，我们就不知自个儿是谁。

较之通常说的“发展”“前进”，文化即拖时代后腿的那股定力，那个尾巴。

它是一种反向力，是一种制约盲目、防止脱缰的力量。

汽车有加速和油门系统，更有减速和刹车装置，文化即后者。

它类似松鼠的尾巴，拖着你，纠正你，给你压阵。

没这尾巴，你的跑、跳、变向、稳定性，都有问题，你会没有前途。

文化的特征，一是老，二是慢。

老就是古老，它帮我们收藏光阴和记忆。

有个词很贴切，叫“古稀”，越古的东西越稀少，光阴把它们淹没了。

老建筑、老街区、老字号、老报刊、老电影、老唱片、长者、古董、博物馆、线装书、繁体字……都是“老”的载体。

我们现在的问题是不够老，老东西太少，超乎正常的少。

我们的很多“老”都是非正常死亡，现代中国的破坏力太强，尤其1949年后，“破旧立新”和“反封建迷信”，把无数珍贵的“老”扔进了废品站和火堆里。

如今，城市乱改造也是个悲剧，很多“古”被铲倒被篡改，建起了复古街。

还有文言文和繁体字，没有哪个民族，它一百年前的母语竟需要翻译和注释，论国学和传统，大陆百姓和学者比台湾差得远，人家更像“国人”。

慢就是舒缓，即耐心、从容、对细节的迷恋。

纸质阅读意味着慢，鸿雁传书意味着慢，笔墨纸砚意味着慢，手工馒头意味着慢，长篇小说意味着慢……我们现在的问题是太快、太匆匆、太日新月异，来不及停驻，来不及凝神，一切进入了快餐年代。

那种慢慢读一本书、慢慢写一封信、慢慢爱上一个人的生活，正越来越远。

我们停不下来，只好以“更快”代替快，用目不暇接屏蔽我们的挑剔，治疗焦虑的药方竟然成了——再快点，快得让自己来不及焦虑！意大利导演安东尼奥尼在《云上的日子》里讲了件事：墨西哥的山地民族有个规矩，上山途中，无论累不累，走一段即要停下休息，理由是“走得太快，人会丢了灵魂。

【阅读衔接】（40分钟）阅读下面的文字，完成1—3题。

文学因何而伟大李建军对托尔斯泰而言，艺术就是为了生活而存在的，为了现实中的人而存在的，所以，它天然地有着“功利主义”的性质——只有对生活有效用，只有成为人们之间交流情感的有效手段，它才是有价值、有生命的，才算得上是真正的艺术。

托尔斯泰的文学成就是巨大的，他的作品之所以伟大，是因为它们包含了作者终其一生都不曾放弃的“对真理和博爱的渴求”。

无视真理、博爱、苦难和拯救等重大的问题，仅仅追求“文学”价值的文学，是不可能成为伟大的文学的。

事实让，文学没落和破败的显著标志，就是作家把全部的注意力都放在“文学”上，只追求技巧的新奇和形式的完美，或者，就放在自己身上，只满足于对肉体快感的叙写和阴暗情绪的宣泄。

在那些褊狭、平庸的作家看来，文学与他人是没有关系的，与政治是没有关系的，与道德是没有关系的，与苦难的历史、沉重的现实、茫远的未来，都是没有关系的，总之，文学只为“文学”本身而存在。

文学必须面对的“迫切问题”，是人的生存境况。

真正的作家把文学当作讨论生活的一种方式。

他关心、同情弱者。

他把写作当做帮助人们摆脱苦难的伟大的伦理行为。

他大胆地抨击罪恶，无畏地追求真理，执著地探寻生活的意义。

遗憾的是，在我们的时代，文学的这些重要的使命和责任，常常被当作做一种陈腐的教条和失效的纪律。

为他人而写作，而不是仅仅为自己写作；为真理而写作，而不是单单为荣利写作；敢于对抗邪恶，而不是与之同流合污；勇于直面苦难，而不是视若无睹；充满拯救不幸者的焦虑，而不是陶醉于掉臂而游的逍遥——这就是俄罗斯文学的精神传统，也是俄罗斯文学显得伟大和高贵的根本原因。

对比起来看，中国文学则呈现出与俄罗斯文学完全不同的精神气质，在中国的文化语境中，文章被视为“经国之大业”，诗歌则被当做“观风俗”的镜子和“正得失”的手段。

我们的文学被夸大了政治作用，写文章的人反倒失去了自由感和余裕心，而统治者则因为多疑和恐惧，常常通过“文字狱”等手段，在控制写作者的灵魂，长此以往，很多作家便恂恂然如辕下驹，完全失掉了灵气、朝气。

江苏省海门市包场高级中学2013届高三语文双休日阅读导学单：时文阅读（6）阅读指导：中国传统节日是一条历史的长河，源远流长。

可是在当今社会，由于种种原因，传统节日的风采被我们渐渐地淡忘了，这已经是一个危险的信号。

传统节日的优美一言难尽，在我们中华民族的历史上洒下了一路鲜花，对世界文化和文明也是一个不小的贡献，我们怎能疏远这个美好的花朵呢！来吧，让我们亲近我们的传统节日，拥抱我们的传统节日，为传统节日增加营养，让传统节日永葆青春！素材积累：国务院办公厅关于2012年部分节假日安排的通知各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：根据国务院《关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》，为便于各地区、各部门及早合理安排节假日旅游、交通运输、生产经营等有关工作，经国务院批准，现将2012年元旦、春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节和国庆节放假调休日期的具体安排通知如下。

一、元旦：2012年1月1日至3日放假调休，共3天。

2011年12月31日（星期六）上班。

二、春节：1月22日至28日放假调休，共7天。

1月21日（星期六）、1月29日（星期日）上班。

三、清明节：4月2日至4日放假调休，共3天。

3月31日（星期六）、4月1日（星期日）上班。

四、劳动节：4月29日至5月1日放假调休，共3天。

4月28日（星期六）上班。

五、端午节：6月22日至24日放假公休，共3天。

六、中秋节、国庆节：9月30日至10月7日放假调休，共8天。

9月29日（星期六）上班。

节假日期间，各地区、各部门要妥善安排好值班和安全、保卫等工作，遇有重大突发事件发生，要按规定及时报告并妥善处置，确保人民群众祥和平安度过节日假期。

外来节日与传统节日你了解多少?1.中国的传统节日1.1、中国传统节日简介1.1.1、春节(Spring Festival) 中国民间最隆重最富有特色的传统节日，一般指除夕和正月初一。

但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮1.1.2、元宵节农历正月十五日，是我国汉族的传统节日元宵节。

江苏省海门市包场高级中学2013届高三语文双休日阅读导学单：时文阅读（5）【旧文再读】（10分钟）阅读提示：还记得第一期阅读导学单中的这篇文章吗？假期里再拿出来读读，你还有感觉吗？你还会有新的体悟吗。

回想开学来写过的几个作文题：《消逝》《本真》《尊重》，前几周的导学单应该能给你们带来不一样的思索，在这些作文的写作过程中，你有没有想起过这些----再重新背背这些加黑的文字吧？（一）故乡林贤治①我不只一次为世代的城里人感到遗憾。

他们没有故乡。

②故乡的一切——田野、林木、农舍，饲养和吆喝牲畜的语言，是人类的摇篮。

我来大都市将近十年，故乡犹自温柔着，在暗暗老去的心中……③我思念月亮。

月亮是城里所没有的。

它无声地泻落在乌黑的屋瓦、霉墙、石子路，清凉如水，池塘是别一风味，粼光如荧光，而荧光又是别一种风味。

月夜的笛声是好的，难怪帕斯卡尔因吹笛而赞美了人的脆弱。

还有潇潇春夜雨，满枕蛙声，客人不来不也很好吗?我思念我的小屋子，以及那棕色的小木门。

傍晚，父亲常常走出大屋巷口，高高叫唤着乳名催我吃饭，见我迟不归，就会径直过来，手扶木门，静静的看我读书和写字……④故乡!那里像土地一样浑厚，牛一样勤劳，野草一样生生不已的人们，是我所怀念的。

我一直在生活甜蜜的乡愁之中，以致在自欺自慰自满自足中忘了人生的一个重要的情节：假使怀乡病可以算一种病，那么，当年为什么要逃一般地离开?⑤为我所熟悉的土地，多年来渴望着农机、化肥、优良的管理。

偶尔回乡，却见阡陌纵横，界标林立，若抹去几根电线杆子，直是走在陶渊明和范成大的诗行里了。

笔直的机耕道固然不得见，连几年前铺就的石板路也日见颓废，运河桥原有的两道护栏，因为少许的钢筋被盗，已经彻彻底底地坍没了。

未来的管理人员，成批地中辍了读书的机会，而提前进入了庞大的劳动队伍之中。

殷实的庄稼人，收入都靠出售有限的粮食和鸡豕。

有的人家，甚至连半条牛腿也没有，一到农忙，只好以人力换畜力，幸好庄稼依然茁壮——神农的后裔呵!⑥都市是富足和享乐的象征。

包场中学双休日自主学习导学单一、【本周复习内容回顾】（15分钟）重点回顾：1 必修五文言知识梳理，注意课文内容的迁移。

2 基础知识巩固。

（1）课内知识易错点1臣以险衅，夙遭闵凶(早) (“悯”忧伤、不幸)2慈父见背（我）日薄西山（逼迫）3茕茕孑立，形影相吊（慰问）4而刘夙婴疾病（缠绕）5过蒙拔擢（提拨）6臣无祖母，无以至今日？（没有……办法）7庶刘侥幸，卒保余年（庶几或许）（终）8谨拜表以闻（呈上）9无乃尔是过与（责备）10且尔言过矣（错）11虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（过错）12是社稷之臣也。

何以伐为？（这，语气词）13君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。

（痛恨，托词）14小知不及大知（“智”智慧）15齐谐者，志怪者也（记载）16适莽苍者三餐而反，腹犹果然（去往）(返回)(饱的样子）17众人匹之（比）18举世而非之而不加沮（指责）(更加/愈加（2）字音肖像（xiào）当真（dàng）谮言（zèn）估量（liáng）叱咤（zhà）嗔怒（chēn）洗涮（ shuàn）道行（héng）熟谙(ān) 要隘(ài) 谥(shì)号果脯(fǔ) 谄（chǎn）媚觇(chān)视玷(diàn)污拈(niān)轻怕重惨怛(dá) 陂(bēi)塘捭(bǎi)阂稗(b ài)草裨(bì)益奴颜婢(bì)膝田塍(chéng) 嗔(chēn)怪滇(diān)池瞠(chēng)目结舌整饬(chì) 炽(chì)热泥淖(nào) 恫（dòng）吓胴（dòng）体桎梏（g ù）诰命(gào) 粗犷（guǎng）呱呱（gū）坠地龋（qǔ）齿踝（huái）青稞(kē) 畸（jī）形绮(qǐ)丽歼灭（jiān）翩（piān）跹（xiān）眼睑（jiǎn）入殓(liàn) 腈（jīng）纶靓（jìng）妆喟然（kuì）喟（kuì）叹沉疴（kē）棱(léng)形联袂(mèi) 口讷(nè) 啮(niè)齿动物呶呶(náo)不休抨（pēng）击譬如（pì）泥坯(pī) 毗(pí)邻剽（piāo）悍剽（piāo）窃鱼鳔(biào) 血泊（p ō悭(qiān)吝色厉内荏（rěn）熟稔（rěn）偌（ruò）方枘（ruì）圆凿(záo) 舐(shì)犊情深折(shé)耗妊娠(shēn) 稼穑(sè) 洗涮(shuàn) 上溯(sù) 扑朔(shuò)迷离绦(tāo)虫暴殄(tiǎn)天物怃(wǔ)然纨(wán)绔狡黠(xiá) 佶(jí)屈聱牙挟(xié)制铜臭(xiù) 酗(xù)酒肖(xiào)像采撷(xié) 畏葸(xǐ)不前垂涎(xián)三尺自诩(xǔ) 殷(yān)红欢怿(yì) 断壁颓垣(yuán) 盘桓(huán) 亘(gèn)古造诣(yì)逶迤(wēi yí) 委蛇(yí) 宽宥(yòu) 伛偻(yǔlǚ)二、【错题重练】（10分钟）判断下列加点成语的正误。

2013届高中语文10月双休日自主学习导学单（教师版）一、【本周知识回顾】（15分钟）文言文复习专题—翻译、初中必背篇目背诵阅读下面的语段，解释加点的字（一）王存字正仲，润州丹阳人。

庆历六年，登进士第，调嘉兴主簿，擢【．．】．上虞令。

豪姓杀人，久莫敢问，存至，按【．．】．以州吏受赇，豪赂他官变其狱【．】．，存反为罢去。

治平中，入为国子监直讲。

存故与王安石厚，安石执政，数引与论事，不合，即谢【．】．不往。

庆历六年，考中进士，调任嘉兴主簿，擢升上虞县令。

豪族杀人，很久没有人敢过问这件事，王存来到后，以地方官吏收受贿赂为由查办，豪族贿赂其他官员改变他的案子，王存反而因为这件事被罢免离去。

治平年间，进入国子监担任直讲。

王存原先与王安石关系很好，王安石执政时，多次请王存来谈论政事，意见不合，王存就推辞不再前往。

存性宽厚，平居恂恂【．】．，不为诡激之行，至其所守，确不可夺【．．】．。

司马光尝曰：“并驰万马中能驻足者，其【．】．王存乎！”（选自《宋史•列传第一百》，有删改）王存生性宽厚，日常生活恭敬谨慎，不做欺诈过分的事，对于他的职守，坚持职守不可改变。

司马光曾说：“在万马奔腾中能够停住脚步的人，大概就是王存了！”（二）曼卿少举进士，不中，真宗推恩，三举进士皆补奉职。

曼卿初不肯就【．】．，张文节公素【．】．奇【．】．之，谓曰：“母老乃【．】．择禄邪？”曼卿矍然起就之，迁殿直。

久之，改太常寺太祝，知济州金乡县。

叹曰：“此亦可以为政【．．．】．也。

”石曼卿年少时便被举荐为进士，但没被选中，真宗皇帝广施恩惠，凡多次被举荐的人都给予奉职。

曼卿开始不肯就职，张文节一向以他为奇才，对他说：“你母亲去世了，你才选择官禄吗?”曼卿惊视了一下，同意就职了，后调任殿直。

不久，改任太常寺太祝，管理济州金乡县。

曼卿曾感叹说：“这也可以施展治理国家的才华啊!”庄献明肃太后临朝，曼卿上书，请还政天子。

其后太后崩，范讽以【．】．言见幸，引【．】．尝言太后事事者，遽【．】．得显官，欲引曼卿，曼卿固【．】．止之，乃已【．】．。

江苏省海门市包场高级中学2013届高三语文双休日阅读导学单：阅读衔接（1）阅读下面的文章，完成下面的题目。

（时间25分钟）跟着炊烟回家马国福父亲说，孩子，疲惫的时候，你就跟着炊烟回家。

他说这话的时候一脸的恬静安详，似乎炊烟成了一个乡间的导师，让那些懵懂的心灵找到情感的慰藉，人生的方向。

记忆里的村庄，炊烟和着日升日落的节拍，发出开启新生活的信号。

没有风的时候，一束束炊烟像一个个浓墨重彩的感叹号，提醒人们繁忙的一天开始了。

黄昏的时候，我们从地里干完活，走在回家的路上，大老远就能看见一束束炊烟，慢慢地穿过林梢。

夕阳的余晖洒在林梢间，像涂上了一层层金粉。

那时候，我就想，一辈子再也不离开这个村庄了，只为在每天的日升日落中看这炊烟升起又熄灭，熄灭又升起，多好啊！肩膀上扛着铁锹的父亲说：傻孩子，一辈子窝在这个村庄里有啥出息啊！有本事的人都到城里去工作，哪有像你这样没有上进心的人啊！土地就像一根宿命的绳子，把父辈一生都拴在土地上，让他们无法脱离那日复一日年复一年的沉重劳动。

多年后，我通过知识解开这根绳子离开村庄，到城里谋生。

想到村庄里的乡亲们沿循着日出而作日落而息的亘古传统，从事永无止境的繁重农活，他们的生活依然很不宽裕，我的心就微微作痛。

我知道，父亲当初给我说那番话有他的道理。

也许，父亲看透了生活的本质，当时父亲之所以给我狭隘的幸福定义自有他的苦衷吧。

有时候，在城市中受了伤，我就想回到村庄，对着那见证我年少岁月的炊烟，大哭一场。

我知道，我的滂沱泪雨，会被炊烟带走，让我无所牵绊地上路、追求。

像一缕空气消失在风中，像一抹炊烟擦干我的眼泪，坐在故乡的山冈上遥望炊烟，我的心会归于平静。

城市生活衍生的计较、竞争和苦恼已不再重要，重要的是从炊烟熄灭又升起的自然景观中汲取继续抬头前行的力量。

计较会让自己更加痛苦，竞争会让自己更加疲惫。

一切计较、竞争和苦恼，比与我的生命水乳交融的炊烟还轻，我为什么不放下呢？村庄里可以没有高楼大厦，家里可以没有美味佳肴，灵魂的仓库里可以没有金银细软，但村庄里不能没有炊烟，人的精神家园里也不能没有炊烟。

【周知识摘要】（10分钟）一、文学常识回顾：(1)杜牧,字。

京兆万年(今陕西西安)人。

杜牧晚年任中书舍人，居长安城南樊川别墅，后世因称之“”。

晚唐诗人，与齐名，后世称“”。

（2）李商隐，字，号，又号樊南生，晚唐著名诗人，有诗集《》。

诗人不愿标注主题，故意用“”名篇；有的诗就用开头的两个字为题，也属于这类诗。

（3）赵嘏，字承祐，诗人杜牧友善，其《长安晚秋》之“，”尤为杜牧所激赏，称其为“”，有诗集《》。

（4）温庭筠，本名歧，字，唐太原祁人，世居太原。

诗与李商隐齐名，人称“”；词与齐名，人称“温韦”。

温庭筠被称为“”，他的词多红香翠软，开“”派香艳之风，奠定了文人词、的风格类型和美学风采。

（5）韦庄，字，今陕西西安人，晚唐诗人，韦应物之四世孙。

长篇叙事诗《秦妇吟》反映了唐末动荡的社会面貌，为其代表作，人称“”。

风格，与温庭筠其并称“温韦”，有集子《》。

（6）冯延巳(903--960)又名，字，广陵(今扬州)人。

虽受花间词影响，但词风不像花间词那样浓艳雕琢，而以为其特色，有时感伤气息较浓，形成一种哀伤美。

其词集名《》。

（7）李璟，字，五代南唐国主，世称中主。

其词蕴藉含蓄，深沉动人。

后人把他及其儿子后主的作品，合刻为《》。

二、课内名句默写：（1），。

古往今来只如此，牛山何必独霑衣。

（2）青山隐隐水迢迢，。

二十四桥明月夜，。

（3）迢递高城百尺楼，。

，王粲春来更远游。

（4）永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。

，。

（5）晨起动征铎，客行悲故乡。

，。

（6），枳花照驿墙。

因思杜陵梦，。

（7）云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。

，。

（8）。

鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。

（9））照花前后镜，花面交相映。

，。

（10）。

为问新愁，何事年年有。

，。

（11），。

多少泪珠无限恨，倚阑干。

（12）独自莫凭阑，无限江山，。

，。

【典题变式】（5分钟）（1）对李商隐《无题》内容分析错误的一项（）A开头两句，写爱情的不幸遭遇和抒情主人公的心境：由于受到某种力量的阻隔，一对情人已经难以相会，分离的痛苦使她不堪忍受。

包场中学国庆假期自主学习导学单一、【本周知识回顾】（15分钟）重点实词回顾：1．解释加点词语。

致食客三千乃治灵公之贼以致赵盾用心一也木植中绳，輮以为轮公子往数请之，朱亥故不复谢君子不齿道海安、如皋，凡三百里军之导，或失道不遑启居亡国破家相随属属四方多难正襟危坐韩厥告赵朔趣走缘染溪大类女郎也。

子孙视之不甚惜而望幸焉即除逆阉废祠之址以葬之而公子亲数存之因人之力而敝之役民之司盗者2．字音。

敕．造发怵．谶．语侪．辈滇．池惨怛．怫．然谙．习拊．掌如鲠．在喉训诂．眼睑．孑孓．．靓．妆炭疽．龃龉．．溘．然长逝咯．血罹．难潦．水撩．拨雁翎．消弭．央浼．联袂．恁．地羞赧．沤肥怄．气罪愆．黥．刑蛩．音龟．兹发轫．丝绦．绾．结推诿．狡黠．垂涎．跣．足歆．羡勖．勉妍媸．．掾．吏．．毕露氤氲铁砧．刍．议擢．发难数咋．呼船棹．二、【错题重练】（5分钟）判断下列成语的正误。

（如有误，指名错误原因）1.登上黄山光明顶放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比．．．．，延伸到远方，消失在迷茫的天际。

2. 在久居内陆的人眼里，大海的一吟一荡都是诗。

可从小说生长在海边的人，早已司空见惯．．．．了归帆片片、鸥影点点。

3．我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布检验结果，使那些劣质食品在劫难．．．逃．。

4．近年来，学术造假盛行，影响极其恶劣。

教育界委员呼吁，对造假者，要抓住一个，严打一个，以儆效．．．尤．。

5. 无论是季后赛首轮第二场逆转北京队，还是今晚半决赛第三场，新疆队队员一直漫不经心．．．．，老蒋对队员的训斥，以及关键时刻的用兵都令人称道。

6．市中心商厦一楼的窗户全都焊有粗粗的铸铁护栏，消防专家指出，这样的做法是消防法规所令行禁止．．．．的。

7.当人们纷纷向西南旱区捐钱捐物献爱心的时候，你却无动于衷，细大不捐．．．．，你这样做不感到羞愧吗？8.解释下列成语：纸上谈兵：众望所归：甚嚣尘上：瞻前顾后：三、【典题变式】（30分钟）（一）在原句上修改病句。

语文综合训练（二）一、语言文字运用（15分）1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（3分）A．占据．/倨．傲咳．嗽/瞌．睡虫鞭笞．/嗤．之以鼻B．扉．页/绯．红莘．莘/西洋参．猝．然/一蹴．而就C．羁縻．/糜．烂咯．血/卡．脖子丰硕．/数．见不鲜D．牛犊．/渎．职忏．悔/颤．巍巍古刹．/叱咤．风云2.下列各句加点的成语使用恰当的一句是（3分）A．这份报告详实地列举了我国10年来所取得的成果，平铺直叙．．．．，毫不夸饰，厚重而大气，客观而准确，读来令人叹服。

B．今天表彰大会上，主持人请一位劳动模范介绍自己的事迹，这位劳模却出言无状．．．．，脸憋得通红，只说了一句话：“其实很多同事干得比我更好。

”C．在文学创作中，很多已经形成共识的基本理念和原则是不可随意逾越、颠覆的，墨．守成规．．．和突破创新相结合才是正确的创作态度。

D．淅沥的秋雨湿透了他的衣服，画出了他瘦削凸起的胛骨，他双手交叉护在胸前，可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉．．．．。

3.阅读下面的这段文字，用一句话概括其主要内容。

（不超过20字）（4分）国家统计局江苏调查总队近日发布全省和南京市CPI指数。

3月江苏CPI同比上涨1.5%，比上月回落0.6个百分点，创下近40个月以来的新低。

南京CPI比全省水平略高，同比上涨1.6%，比2月下降了0.2个百分点。

烟酒价格的下跌成为拉低CPI涨幅的最主要原因。

烟酒价格从2月到3月持续走低，相关人士分析认为，这主要是受限制公款消费政策的影响，全社会提倡勤俭节约，导致烟酒的消费下滑，直接带来了价格的走低。

4.2013年2月，一位名叫梁齐齐的游客在故宫文物一口大铜缸上刻下了“梁齐齐到此一游”的文字，被人拍照并上传到微博。

梁齐齐立刻引来众多网友的辱骂，并被“人肉搜索”，甚至有网友说“梁齐齐，故宫喊你回家剁手”。

请对梁齐齐或网友说一段话，表明你的看法。

要求观点鲜明、用语得体，至少使用一种修辞手法。

（不超过30字）（5分）二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成5～8题。

双休日任务型自主学习导学案【周知识摘要】（15分钟）（一）名句默写1.饭疏食，饮水，，乐亦在其中矣。

，于我如浮云。

2. ，，不知老之将至云尔。

3. ，，勇者不惧。

4. ，来者犹可追。

5.遗佚而不怨，6. ，能使枉者直。

7. ，罔之生也幸而免。

8. ，是可忍，孰不可忍？9.人而无信，。

10. ，，硁硁然小人哉！11.君子坦荡荡，12.岁寒，13. ，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

14. ，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？15. ，，举一隅不以三隅反，则不复也。

16. ，，瞻之在前，忽焉在后。

17. ，，文质彬彬，然后君子。

18. ，如琢如磨。

19.民为贵，，君为轻。

20.其身不正，。

（二）解释下列加点字词妒宠而负．恃（）濯．清泉而自洁（）美．可茹（）车服不维．（）古称多感慨．．也（）．．悲歌之士（）吾知其必有合为我吊．望诸君之墓（）可以出而仕．矣（）吾尝闻风俗与．化移易（）观者见其然、从而尤．之（）远虽材若．不及巡者（）将其创．残饿赢之余（）以．巡，初尝得临涣县尉（）士卒仅．万人（）颜色．．不乱（）必以其言为信．（）其讲．之精也（）巡因．一见问姓名（）以此诟．远（）然尚恨．有缺者（）授之柄．而处其下（）具食与乐，延．霁云坐（）不能通知．．二父志（）独旁搜而远绍．（）【典题变式】（10分钟）阅读下面这首词，然后回答问题。

满江红登黄鹤楼有感岳飞遥望中原，荒烟外，许多城郭。

想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。

万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。

[注]到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。

兵安在？膏锋锷。

民安在？填沟壑。

叹江山如故，千村寥落。

何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。

却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。

【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。

⑴这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？(2分)⑵词中写了哪些“风尘恶”的景象？(4分)⑶词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化？(4分)【巩固练习】(35分钟)1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．的一组是A. 拙．劣/咄．咄怪事佚．事/卷帙．浩繁解．元/解．甲归田B. 辟．邪/开天辟．地商贾．/余勇可贾．矍．铄/刀锯鼎镬．C. 泄露．/崭露．头角便．体/大腹便．便相．亲/相．夫教子D. 内讧．/一哄．而散裨．益/纵横捭．阖橘．子/波诡云谲．2．下列各句中，加点的成语使用恰当．．的一句是A.改革开放三十多年来，我们伟大的祖国发生了石破天惊．．．．的变化。

【时文阅读】（35分钟）阅读指导：城市飞速发展，我们头也不回地疾驰向前，在这过程中，我们遗失了故乡的土地、林间的芬芳……我们得到很多，走了很远，却忘了为何出发。

有这样一个地方，承载着我们遗失的曾经的美好，那些欢声，那些笑语以及那些年的最初的我们。

温馨提示：两篇文章，前文主要给我们展示了“放学路上”曾经的美好，后文主要对故乡“被城市化”的反思，两文都值得我们反思，快速前进的经济，越来越快的城市化进程，是不是让我们丢失了很多精神层面的传统的东西？这需要我们反思，反思之后，我们能不能为故乡、为挽救曾经的美好做些什么？大家在阅读时注意圈点，在旁边写写自己的感想，或者写些赏析文字。

文本中加黑的字体是老师很喜欢的文字，希望我们能有共同的感悟。

消逝的“放学路上”王开岭“小嘛呀小儿郎，背着书包上学堂。

不怕太阳晒，也不怕那风雨狂；只怕先生说我懒呀，没有学问我无脸见爹娘。

”30年前的儿歌倏然苏醒，当我经过一所小学的时候。

下午四点半，方才还空荡荡的小街，像迅速充胀的救生圈，被各式私车和眼巴巴的家长塞满了。

开闸了，小人儿鱼贯而出，大人们蜂拥而上。

一瞬间，无数的昵称像蝉鸣般绽放，在空中结成一团热云。

这个激动人心的场面，只能用“失物招领”来形容。

就在这时，那首歌突然跃出了记忆，一字不差。

我觉得像被什么拍了下肩，它就在耳畔奏响了。

这支叫《读书郎》的儿歌，陪伴了我整个童年和红领巾季节。

那会儿，它几乎是我每天上学路上的喉咙伴奏，或叫脑海音乐罢。

偏爱有个理由：它不像其他歌那么“正”，念书不是为“四个现代化”或“**接班人”，而是“先生”和“爹娘”……我觉得新鲜，莫名的亲切。

哼唱时，我觉得自己就是歌里的小儿郎。

甚至想，要是老师变成“先生”该多好啊。

好在哪，不知道。

那个黄昏，当它突然奏响时，我感觉后背爬上了一只书包，情不自禁，竟有股蹦蹦跳跳的念头……从前，上学或放学路上的孩子，就是一群没纪律的麻雀。

无人护驾，无人押送，叽叽喳喳，兴高采烈，玩透了、玩饿了再回家。