关于《清明》编的故事 关于《弟子规》的小学二年级读后感
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《弟子规》读后感《弟子规》读后感3篇《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”的文义,列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。
以下是《弟子规》的几篇读后感。
篇一、关于弟子规的读后感《弟子规》是我们生活的典范,让我看了深有体会。
这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。
它告诉我们许多道理,在日常生活中,我们要孝敬父母,友爱兄妹,在一切言行中,要谨慎。
看见别人有了进步,就要虚心向他学习,在和大众交往时,要平等仁慈……“凡出言,信为先”这句话在这么多道理中,是对我印象最深的。
它的意思是:人与人之间,只要是说出口的话,就要讲信用,不能食言。
这让我想起了博玄说过的一句话:“以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。
”意思是:对人诚心诚意,本来不相信,也会相信了;但对人虚伪无信,就是本来相信的,也再不敢相信了。
看,他说得多有道理啊!我们应该讲信用,这样才能受到别人的尊重。
记得在思品书上,有一篇文章,是写宋庆龄的。
宋庆龄小的时候,折纸折得十分好看,栩栩如生。
有一天,她又在折纸了,她的同学小珍看见了,羡慕地说:“你折纸折得真好看,明天我到你家去,你教我折纸,好吗?”“没问题” 宋庆龄一口答应下来。
第二天,宋庆龄一家本来要去一位老奶奶家的,但宋庆龄想到了昨天答应小珍的事情,便没有去老奶奶家,一个人在家里准备了许多纸等小珍来,然而,小珍却没有来,她失信了。
但宋庆龄一点儿也不后悔,她说:“小珍虽没有来,但我做到了一个讲信用的人!”从小就有着优良品质的宋庆龄,长大后成为了一代伟人,受到人们的爱戴。
最后,我奉送大家一句:人而无信,万事皆虚。
篇二、弟子规读后感中国是世界“四大文明”古国之一,儒家思想在中国传统文化中占有很重要的地位。
儒家思想提倡的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、学文等思想都在《弟子规》中有明确的行为规范。
《弟子规》读后感500字小学生优秀作文10篇我读了一本古代儿童启蒙教材——《弟子规》。
它是一位生活在清朝康熙、乾隆年间的普通老师李毓秀写的。
下面是小编为大家整理的《弟子规》读后感500字小学生优秀作文10篇,以供大家参考借鉴!《弟子规》读后感范文一我读了《弟子规》,有两句话我感悟最深:“亲爱我,孝何难?亲恶我,孝方贤。
”这两句话的意思是:父母喜欢我,我孝敬父母并不是一件困难的事;父母不喜欢我,我能很好的孝敬他们,这才是真正的孝顺。
关于这两句话还有一个故事:传说王祥是晋朝有名的孝子,他母亲去世后,父亲又续娶。
继母不喜欢王祥,经常搬弄是非,说王祥的坏话。
时间一长,王祥的父亲也不喜欢王祥了。
但王祥依然孝顺父亲和继母。
《弟子规》中“出必告,反必面;居有常,业无变。
”在书中的解释是:出门办事,必须告诉父母一声,回来后也要面告父母,以免父母担心。
自己安了家之后一定要固定下来,职业也不要随意变动,免得父母一时找不到而担忧。
我突然想起了夏日里的一天,因为天气太炎热,我私自去姑姑开的游泳池去游泳,忘了跟爸爸说。
当姑姑跑过来说爸爸正打电话四处找我时,我才想起没跟爸爸说起过这事。
于是赶紧跑回家去。
当看到爸爸满头大汗的坐在床上时,我从心里感到惭愧。
爸爸看着我,生气的说:“你知道我到处找你吗?你为什么不跟爸爸说一声就去玩呢?万一你出了什么事,那可怎么办?!”我低下头,很后悔自己的行为,我不应该让爸爸那么操心。
古人能做到出门、回家都向父母禀告,我为什么不能呢?看着爸爸大滴大滴的汗珠,我决心要做个懂事的孩子,做到“出必面,反必告”!《弟子规》读后感范文二我在暑假里读了一本《弟子规》,里面有一句话是这样说的“物虽小,勿私藏,苟私藏,亲心伤。
”其中有个故事叫《原物奉还的张元》。
故事讲的是南北朝时期,有一个小孩叫张元,他从小就聪明懂礼,从不私自拿别人的东西。
有一天,张元和几个小伙伴在自家的后院里玩,邻居家有几棵上面结满了杏子的杏子树,小伙伴们看见有杏子吃,都欢快地跑过去拾,张元也跑过去把地上的杏子捡起来兜在衣服里。
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清明节的故事读后感清明节的故事读后感下面是小编整理的清明节的故事读后感,欢迎阅读参考。
清明节的故事读后感古人云:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.”当我想起唐代大诗人的这句诗歌时就想到好像清明节快要到了,清明的脚步已经不远了,只剩下了一步之差.应该去坟前向各位前辈去祭拜,这都是我们晚辈的礼节嘛.星期六下午就出发向.于是,爸爸、妈妈、决定带我去给奶奶扫墓.我们买好了祭拜的食物准备上山去.很快,到了山下.这座山说它陡峭,也不是很是很陡,说他平坦可是一眼望去这一座山看起来斜面很斜.虽然说每年来这里一次,但是感觉上并不是很陌生.我们在路途中,看到很多的坟墓,仔细一看,有一些的墓碑上面有一个五角心,上面的颜色已经淡化了.后来我问爸爸才清楚了,原来这代表曾经为国家捐躯过的.我真有想要上去祭拜一下,可是因为时间有限,没有许多的时间在这里耗,所以这个梦想只好作为泡影.我们终于到了奶奶的坟前,我们摆好了祭拜的仪式,开始烧黄纸等扫墓必备的.拿香深深的鞠了一个躬,拜了几拜.给奶奶请了安,向他问好.我拜好之后就开始在附近逗留,这附近有好多的茶叶,嫩嫩的,绿绿的,虽然说旁边有许多的坟墓不景气,可是,加上这春天的鸟叫声很茶叶的清香,好象旁边是隐身的.我只顾自己差一点被他们落下.到了最后的一站的时候,大家额头上都冒出了汗珠,我们来的目标也渐渐好象不是在扫墓,而是在采茶叶(希望在天堂的前辈们不要生气.),我们采了满满的一戴子茶叶,看这茶叶,我似乎可以看到这茶叶被我们处理过的味道了.清明节不愧这是我们中华民族的一种传统节日啊,是那么的有意义,是那么的有趣不同寻常.这次去扫墓,我真是受益非浅.清明节的故事读后感现在正是清明前夕。
每当春雨绵绵之时,我便会不由自主地吟诵起晚唐诗人杜牧这首脍炙人口的《清明》诗。
清明节是中华民族传统的纪念祖先的节日,其主要形式是祭祖扫墓。
每年的4月5日清明节前后的一段日子里,人们都会以踏青、扫墓的形式,来怀念故去的亲人。
清明节有关的故事读后感小学生
清明对爸爸来说是一个重要的节日,因为要去爷爷家祭拜先祖。
这天不论有多忙,我们都一定会准时回去。
爸爸还告诉我:“清明节是中国的传统节日,到那时要扫墓、踏青、放风筝等。
”不知不觉我们到了爷爷家,吃完饭后爷爷一声令下,我们就准备出发去扫墓了。
我们家族是有几百户人家,所以我们不可能每处都祭拜到,只能分头行动,然后在我们最古老的祖宗坟墓哪里聚合,所以我和爸爸一共去了三个地方。
第一个地方是离爷爷家最近的,一路上烈日高照,走了一会儿就到。
到后我们四周查看一下,对坟墓周围的杂草、灌木进行清理,对坟墓进行查看,摆放祭品、上香、烧纸,最后集体磕头。
完成祭拜仪式后我和爸爸就赶往下一个地方,一路上因为没有路,到处是荆棘,我摔了好几跤,腿被荆棘扎破了。
正在我沮丧的时候,只看到爸爸很快的冲下一片地,我顺着爸爸跑的方向看去,是一片绿油油的豌豆地。
我和爸爸在豌豆地里一边吃豌豆一边休息。
过了一会,我们继续前进,走了好久的山路,我们终于到了第二个目的地,在完成祭拜的仪式后,我们继续赶往我最向往的目的地,因为在这个地方,整个家族的人都要集中在这里完成祭拜活动。
走了好久,终于到了,我们和其他人完成了刚才干的事,大家席地而坐围在一起,其中一位长者对大家说:“请家长多教育小同学们,要让他们为家乡和家族的建设出一份力”。
这个清明节让我懂得了很多知识,我一定要加油为家族的发展出一份力。
三篇清明节的故事读后感导读:本文三篇清明的故事后感,供参考,如果得很不,迎点和分享。
清明的故事后感篇一今天是 4 月 5 日,是中国日 --- 清明的第二天。
早上,我很早就被叫醒了,因今天,我全家人一起回老家墓。
今天的天气真好,没有下雨,出了太阳呢。
墓要去的地方多了,太奶奶太太叔叔,哎呀我都弄不清楚,而且有的地方着呢,但是不管有多,我每一个点都去了。
一路上我那,伯伯叔叔我小不懂事,什么:清明雨,路上行人欲断魂 !不我知道我看不疼我的了,他永不会回来了““““““我的印象不是很深,因在我未周的候就去世了,我听爸爸很疼我,每当其他同学提起自己怎好的候,我是又羡慕又心。
来到的墓前,伯伯叔叔开始除草,他很快就把墓上的草了,不一会,展在我眼前的便是干干的墓。
我麻利地从袋子里取出花,洒在了的墓上,大人也在墓前上鼓鼓的蛋、香的肉⋯⋯我把香点着,双手起香排成一行向祭拜。
随后,我起了,放起了鞭炮。
清明是去世的人的日,每年我都会回老家墓,是啊,没有先人哪有后者。
清明的故事后感篇二清明雨,路上行人欲断魂 ;借酒家何有,牧童遥指杏花村。
大家都知道是一首杜牧写的清明古。
今天是星期五,我爸爸一大早:“清明到了,祭祖了,是我中的俗。
”我得意地:“ 不知道啊 ! 好像就你知道一。
” 和我一唱一合害得爸爸一个字都不敢了。
我一家三口人来到祖前面,我先拿出打火机,然后拿了几串小鞭炮放放,开始放,我就到了爸爸的里,都不敢升到外面看一下,爸爸:“孩子怕,放鞭炮没什么好怕的。
”:“是啊,放鞭炮不要怕。
”我:“我就怕,我害怕得很啊 ! ”我原本是个喜放鞭炮的人,可在什么么怕了呢 ?都怪一个小鞭炮若的,那是我六的候,我再玩的候到一个小鞭炮,我把它放了,可是它爆炸的速度太快了,只听的一声,我的手被炸出了血,当我痛的哇哇大哭⋯⋯清明的故事后感篇三“清明雨 ,路上行人欲断魂。
”是呀 ,清明即将来到 ,有不思念自己已故的人 ?每当 ,那切和的笑容便浮在我的眼前 ,令我的双眼一片模糊。
关于《弟子规》的读后感篇一今年暑假,爷爷要我学习《弟子规》。
他说这本手册主要讲述了学生在学习和生活上应当遵循的行为准则,要我对照自己的行为认真阅读。
我一听来了兴趣,心想自己平常是许多大人夸奖的好孩子,应该不会与书中所说的有多大差距吧。
我每天认真阅读《弟子规》,慢慢地,我发现自己在学习和生活上还存在许多缺点。
《弟子规》中说:“房室清,墙壁净,几案洁,笔砚正。
”可是我呢?房间里乱七八糟,床上一个文具盒,地上一支钢笔,三年级的书和四年级的书被胡乱地堆在一起。
墙壁也成了一幅五花八门的“展览图”,这边画个小白兔,那边画只大老虎。
我的书案成了我的“调色板”和“算术验算纸”,尽是五颜六色的圈圈和横七竖八的算术式。
还有,奶奶经常叫我整理房间,而我却我行我素。
比如练毛笔字,我有时忘记盖上墨盒,奶奶说一走进我的房间,就会闻到一股墨汁“香味”。
她还从洗衣机里捞出过一件“黑衣”。
咦?我怎么会有黑衣服呢?原来是我不小心把毛笔扔到洗衣机里去了。
唉,真是粗心大意。
《弟子规》中说:“列典籍,有定处,读看毕,还原处。
”“虽有急,卷束齐,有缺坏,就补之。
”可我偏偏和书作对,我的书桌成了“旧书摊”,要想找一本急用的书,简直比登天还难。
在看书时,如果有同学叫我去玩,我就会一蹦三尺高,把书往身后匆匆一扔就溜出去了。
一本新书在我手上用不了几天就会变成“烂渣书”,你看,四年级的数学书被我折腾得“粉身碎骨”,语文书也成了“书a 耙”,可我从来不去理会它们。
现在想来,我的好好整理一下,保持一个良好的读书环境。
《弟子规》中还说:“勿自暴,勿自弃,圣与贤,可驯致。
”唉,说到这一点,我很惭愧。
我只要一生气,往往会大发雷霆,任凭谁怎么开导,我都不理睬。
记得有一次,我和爸爸下棋,只要爸爸的棋子比我的多,我就嘀咕着不想再下。
不管爸爸怎么说,我就是不下。
最后,当然免不了让爸爸举起“手雷”向我挥来。
虽然我不敢再顶撞,但是我还是坚持不肯下。
我主要是害怕失败。
我现在知道了,这种陛格不好,需要慢慢改掉。
读后感《清明》《读后感《清明》》这是优秀的读后感文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!1、读后感《清明》“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
”这首古诗以短短的二十八个字,生动地描绘了清明节在他乡的诗人心中的苦闷。
当时,天阴沉沉的,诗人在急急地赶路,恰巧又遇小雨,更加剧了心中的苦闷。
于是想借酒消愁,向放牧的小童询问何处有酒家,小童伸手一指便是杏花村。
读完这首古诗,我似乎看到了这样的景象:在烟雨弥漫的山野中,在泥泞难行的小路上,总有顶着朦朦细雨,来来往往的扫墓人,他们或三五成群,或形单影只,前去为故亡的亲人扫墓。
远山隐在云雾里,近树笼在孤烟前,小桥流水,青山远望,雨洗青草,风吹柳摆。
好一个伤感的行旅,好一幅凄迷彷徨的图画。
诗人只用了“欲断魂”寥寥三个字,便将扫墓人对亲人的思念、对亡者哀悼的'心境跃然纸上了。
“断魂”,本是形人们悲痛欲绝的心境,意同痛断肝肠。
逝者已去,当时那种哭天抢地的悲情不可能持久,而对亲人的怀念却是永远难于割断,一个“欲”字,又使扫墓人此时此刻怀念逝者的那种断魂般的伤感呼之欲出。
祭奠先人,碑前洒上一杯酒,寄托哀思。
环顾四周,唯见一片烟雨茫茫,不见人家与炊烟,何处沽得一壶酒?忽见一牧童骑在青牛背上,吹着一支短笛,悠然而来。
上前打听,牧童遥指着远方的杏花村。
全诗至为此,凝固成一幅静止的图面,给人留下无限遐思……杜牧这首古诗已成了清明扫墓的千古绝唱,短短二十八个字,有景有情,唱出了江南清明那醉人的雨、花和酒,衬托着人们对远逝亲人的哀思,情真意切,恰到好处,似一幅淡淡的水墨画,意境深远,寂寞空旷。
2、《清明上河图密码》读后感800字当赏读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,何不写一篇读后感记录下呢?那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编精心整理的《清明上河图密码》读后感800字,希望能够帮助到大家。
幸而《清明上河图密码》早已完结,否则依我这看书的速度,定要抓耳挠腮,心绪不宁地等着更新了。
《弟子规》读后感关于《弟子规》的读后感(精选13篇)读完某一作品后,相信大家都有很多值得分享的东西,这时就有必须要写一篇读后感了!为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编帮大家整理的关于《弟子规》的读后感,希望能够帮助到大家。
任何人都希望得到别人的尊敬。
如果遭到他人言辞上的无礼挑衅或诋毁攻击,通常会程度不同地,运用语言来自卫和还击。
依我们的生活经验,在日常交往中所造成的不和,大多也与出言不逊有关。
因此,在与人交往时,言语有礼是很重要的。
古人云:诚于中而形于外。
要做到言辞上以礼待人,其核心就是对他人的真诚尊重。
语言上,如何做到礼貌待人呢?《弟子规》言:人有短,切莫揭,人有私,切莫说。
人非圣贤,孰能无过,抓住别人的一点过错、短处不放,数落、埋怨,会因此与人结怨,失去人缘。
言谈时,沉湎于夸耀自己的长处、优势,不仅无益于达成良好的交谈气氛,还可能会招致对方的反感。
"言语忍,忿自泯。
"无论是对什么人,无论在何种场合,带有严重情绪的话,尤其是气话,都是让对方难以接受的,甚至会引发各种矛盾。
因此我们千万要控制不满情绪,免造口舌之祸。
不妨采取倒杯水、到户外走一走等方法抒缓情绪,让自己平静下来,免造口舌之祸。
倘若对方生气时,我们也应该从和睦相处的大局出发,在语言上予以忍让和劝慰。
以心换心,说真话、讲实话。
人心都是相通的,以诚敬相待才是最上之道。
今天晚上和女儿一起读了《弟子规》第一部分——入则孝,并将其中部分生字和古今异意的字意解释给她听。
原以为这是篇古文,说的又是古代日常生活的行为规范,孩子不会感兴趣。
但让我惊讶的是,孩子不但读起来琅琅上口,而且很快就能背诵下来,还一下子从几件小事上记住了“孝”字。
古语说,百善孝为先。
可随着时代的进步,感觉“孝”字一点点在淡化。
说实在话,没看这篇文章前,我只懂得应该孝顺老人,觉得自己能让父母高兴、即使啥也没做也算是孝顺吧。
看后才恍然明白怎样才是真正的“孝”,我做的原来人家早写着呢,更多的是应该“孝”而没有“孝”的,虽然都是一些做起来很简单、很普通、很平常的事:父母叫时立刻答应,父母让做事时不偷懒;对父母的教诲要恭敬聆听,对父母的责备要顺从地接受。
清明节的故事读后感(五篇模版)第一篇:清明节的故事读后感清明节的故事读后感范文(精选3篇)品味完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,这时就有必须要写一篇读后感了!那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编帮大家整理的清明节的故事读后感范文(精选3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
清明节的故事读后感1今天是4月5日,是中国传统节日———清明节的第二天。
早上,我很早就被叫醒了,因为今天,我们全家人一起回老家扫墓。
今天的天气真好,没有下雨,还出了太阳呢。
扫墓要去的地方多了,太奶奶太爷爷太叔叔,哎呀我都弄不清楚,而且有的地方远着呢,但是不管有多远,我们每一个点都去了。
一路上我问这问那,伯伯叔叔们说我小不懂事,说什么:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂!不过我知道我看不见疼我的爷爷了,他永远不会回来了“我对爷爷的印象不是很深,因为爷爷在我未满周岁的时候就去世了,我听爸爸妈妈说爷爷很疼我,每当其他同学提起爷爷对自己怎样好的时候,我总是又羡慕又伤心。
来到爷爷的坟墓前,伯伯叔叔们开始除杂草,他们很快就把坟墓上的杂草给锄了,不一会,展现在我们眼前的便是干干净净的坟墓。
我麻利地从袋子里取出纸花纸带,洒在了爷爷的坟墓上,大人也在坟墓前摆上圆鼓鼓的鸡蛋、香喷喷的肉……我们把香点着,双手举起香排成一行向爷爷祭拜。
随后,我们烧起了纸钱,放起了鞭炮。
清明节是缅怀去世的亲人的节日,每年我们都会回老家扫墓,是啊,没有先人哪有后者。
清明节的故事读后感2清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂;借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
大家都知道这是一首杜牧写的清明古诗。
今天是星期五,我爸爸一大早说:“清明节到了,祭祖坟了,这是我们中华的风俗。
”我得意地说:“谁不知道啊!好像就你知道一样。
”妈妈和我一唱一合害得爸爸一个字都不敢说了。
我们一家三口人来到祖坟前面,我们先拿出打火机,然后拿了几串小鞭炮放放,刚开始放,我就躲到了爸爸妈妈的怀里,连头都不敢升到外面看一下,爸爸说:“孩子别怕,放鞭炮没什么好怕的。
小学生弟子规读后感小学生弟子规读后感8篇认真品味一部名著后,大家心中一定有不少感悟,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。
那要怎么写好读后感呢?以下是小编收集整理的小学生弟子规读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学生弟子规读后感1中国有许多传世经典,《弟子规》就是这其中之一。
《弟子规》讲述了作为一个求学的弟子在外出、待人接物、求学生活中应该注意地规范和礼仪。
我每次兴趣盎然地朗读着《弟子规》,每次都有新的收获。
《弟子规》真是我们的良师益友,《弟子规》中“恩欲报,怨欲忘。
报怨短,报恩长”告诉我们人们时常应该怀有一颗感恩的心,多多记得同学之间互相帮助,不要为一些鸡毛蒜皮的小事斤斤计较。
我们小学生应该快快乐乐地生活着,心胸开阔点,把学习知识放在第一位。
“房室清,墙壁净。
几案洁,笔砚正。
”说得多好啊!我平时房间里总是乱七八糟,不像其他人的书房,整整齐齐,干干净净。
所以我下定决心:我生活在这么美好的的环境下,一定要注意整洁。
这句话一直牢记在我的心里,直到现在,我的书房还漂漂亮亮的呢。
我每读一次《弟子规》,我的进步都向前迈一点点。
现在的我,不像以前那样,有许多不良的习惯。
从此我变得更干净了,变得懂礼貌了,变得团结了……我就要变成完美的学生了。
是这本《弟子规》教导了我,它就像是一位道德思想种子的传播者,它把种子撒在人们心中,慢慢生根,发芽……让我们热爱传世经典,与经典同在,与圣贤为友!小学生弟子规读后感2前段时间母亲到我这来小住了几个月,想起我对母亲的态度,不禁让我感到汗颜和羞愧,。
母亲身体不好爱唠叨,经常一件事情反复说好几遍,而我有时就会不耐烦的打断她的话语,母亲往往便不再做声。
但她那神情却让我非常懊悔。
《弟子规》教导我们为人子女,冬天要留意父母亲穿的是否温暖,居处是否暖和。
夏天,要考虑父母是否感到凉爽。
每早起床,一定要看望父母亲,请问身体是否安好;傍晚回来了,也一定要向父母亲问安。
外出时,先告诉父母要到哪里去,回家以后,一定面见父母亲,让他们感到心安。
小学生关于清明节个人感受(精选28篇)小学生关于清明节个人感受篇1”清明时节雨纷纷……“一读起《清明》这一首诗,我就想起清明节发生的趣事。
清明节期间,每家每户都要去祭奠自己的先祖,我们也不例外。
这一天下午,我们一家子拿着扫墓的工具,坐着车直奔目的地。
不看不知道,一看吓一跳。
一年的时间,先祖的墓地变化可真大啊——坟墓之前的小平台脏兮兮的,地上积满了一滩积水……看来,今天我们又要大忙一场了。
看着这一滩积水,觉得有点恶心。
”奇怪,去年又不会这样,今年怎么了?“我不解地问奶奶。
奶奶慈祥地说:”傻孩子,是通道堵塞了。
“奶奶边说边脱下了鞋子。
难不成奶奶要下水去清理污泥?我疑惑地望着奶奶。
果然,奶奶一脚踏入水中,手脚并用,小心翼翼地摆弄着。
可是奶奶找不到通道的出口,摆弄了半天,积水仍然顽固地停留在那里,丝毫没有退去的意思。
奶奶急得满脸通红。
我看着奶奶着急的样子,不耐烦地脱下鞋子跨入水中,自言自语地说:”我今天要让大家见识见识什么叫水上清污摩托。
呼啦——“我这辆二十一世纪最先进的水上摩托启动了。
可谁知,不知踩到了什么,脚下一滑,我的身子一股脑地栽入水中,摔了下个四脚朝天,溅起了一米多高的水花。
这下子,我成了一只名副其实的落汤鸡。
岸上的大人们哭笑不得。
奶奶边扶起我边对我说:”你呀你,心急吃不了热豆腐,做事情总这样毛毛躁躁的。
“我狼狈地爬上岸,却发现,积水慢慢地减少了。
奇怪,这到底是什么原因呢?我抬起手一看,才发现我的手中还抓着一大把烂草泥巴。
这时,我才明白,原来在我摔倒的时候,为了平衡身体,手掌乱抓,把堵住的通道的烂草泥巴给拉开了。
我又神气起来了拍了拍身上的污水,对奶奶说:”这就叫浑水摸鱼,弄巧成拙……“你们说这到底是不是最令人难忘的清明节?小学生关于清明节个人感受篇2今天是周五,又赶上明天的清明节,我和妈妈都要放三天假,下午放学以后,妈妈接上我说:”准备放松一下。
“ 放松的最好方法,我们选择的是散步回家——这需要1个小时左右的时间才能到家,但我们都愿意!我们走在人行道上,说(聊)起了”清明节“的话题。
清明有感小学生二年级作文5篇清明节即将到来,今年的清明节与众不同。
因为疫情,人们将在清明节期间开展网上祭扫活动,以此缅怀先烈功绩、弘扬英烈精神。
又是一年清明到,旅游踏青好时到,忙碌疲惫随风飘,幸福快乐来拥抱,心情放松烦恼抛,健康好运围你绕,清明为你送祝福,清明节万事如意。
下面是小编整理的关于清明有感小学生二年级作文,欢迎阅读,希望能帮助到大家,谢谢!清明有感小学生二年级作文1在我的老家安庆,有一个习俗,那就是“清明节祭祖”,别认为这很普通,其实我们全家人对其是非常重视的。
在离老家几十公里处,有一个小镇——许岭镇,是我们每年都要去的地方,那有一座山—许岭,安葬着我们徐氏几十代先人们。
山上,数不清的树木,荒草和荆棘,证实了他的古老。
可是他也阻碍了我们前进的脚步,为了祭拜祖先,我们也不会屈服,折断多余的树枝,踩平多刺的荆棘,一步一步向前走。
到了坟地,我们看见了大大小小的坟。
爷爷带路,先找到我们最亲近的先人,然后爸爸和叔叔除去坟上的荒草,爸爸拿着三根香串上六张纸钱插在坟头上,接着叔叔拿出一叠纸钱在墓碑前点燃,我当时亲眼看见墓碑上玄孙一栏里有我和两个弟弟的名字,还有几个没见过面的堂兄弟的名字,当时我的心情很沉重,为什么他们没有来祭祖呢?也许是他们在外地过年,没有回来。
然后就是放炮竹了,接着我们就要给祖先叩头了,叩头时,先要双膝跪下,然后双手触地掌心向上,叩头三次,这样重复三遍才是对祖先最恭敬的礼节——三拜九叩大礼。
最后,我们要把祖先“请回家”。
回家后,要将祖先供奉在牌位上,在牌位前还要摆上供品,这供品也是有讲究的,鸡、鱼、肉、豆腐、糕点、水果、酒、茶等一样都不能少,而且鸡和鱼的头要向着牌位。
拜完祖先才能吃年夜饭,在吃年夜饭时,餐桌上也要空一个座位,那是留给祖先享用美食的。
从大年三十到正月初四之前,祖宗牌位前的香火是不能断的,否则寓意香火不旺!到初四的早上,我们就要送祖了,送祖时要将供品移到餐桌上,鸡和鱼的头也要向着门外,我们要先向牌位拜三拜,再向门外拜三拜,以示将祖先送回到极乐世界。
弟子规读后感弟子规读后感(精选25篇)当阅读了一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,此时需要认真思考读后感如何写了哦。
到底应如何写读后感呢?下面是小编收集整理的弟子规读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
弟子规读后感篇1三年级刚开学的时候,逯老师就教我们诵读《弟子规》。
刚开始,我只是跟老师读,回家给家长背。
但是慢慢地,我发现《弟子规》里蕴含着许多发人深省的道理,其中“出必告,反必面,居有常,业无变”让我感受最深。
记得有一次,我外出找同学玩没有告诉爸爸、妈妈,回家后被他们狠狠批评了一顿。
当时我心里很难受,心想:“不就是晚点回家嘛,用得着这么凶吗?”学了《弟子规》后,我明白那样想是不对的,爸爸、妈妈是怕我出事才这样的。
同学们,多读点有意义、有价值的书,做个听话的孩子,不要让父母为我们操心。
弟子规读后感篇2这几天,老师和我们一起品读了《弟子规》的第二章,我深有体会。
《弟子规》原名《训蒙文》,它是学童们生活的规范。
它的内容很多,很容易懂。
我感觉背起来琅琅上口,更重要的是,它让我懂得了很多道理。
“兄道友,弟道恭”让我明白了兄弟姐妹要互相尊敬,“尊长前,声要低”让我懂得了在尊长面前说话的时候要轻声。
“财物轻,怨何生”让我知道了别太看重财物才不会产生怨恨。
通过学习《弟子规》,我看到了自己身上的不足。
比如,做家务还太少,没有替爷爷奶奶爸爸妈妈分担家务。
以后我要改正这些不足的地方,成为一个勤劳有礼的孩子。
弟子规读后感篇3《弟子规》文字虽少,内容却博大精深,我们学的还远远不够,其精髓绝不是短时间内我们能感悟透的。
但有一点,我认为:《弟子规》作为中国古代文化的一部分,有些提法、做法与现代社会不符,我们不能全盘肯定;而其实质性的东西并没有改变,如讲孝道、讲友爱、讲文明、将礼仪、讲诚信、讲修养等这些精髓的东西没有变,而且永远也不会变。
这就要求我们学《弟子规》的知识及在践行方面做到:批判地继承,取其精华,弃其糟粕;结合时代特点,与时俱进,不断丰富和发展,为其增添新的内容,做到日新又新我常新.普及以国学思想为代表的中国传统文化教育,将对提高中华民族的凝聚力和向心力带来深远影响,亦将是我们民族复兴经济腾飞的坚实基础和原动力。
《清明》读后感《清明》读后感1今天,学校组织我们五年级师生去烈士陵园扫墓。
大家早早地就来到了学校,我们身穿整洁的校服,胸前都戴着小白花。
高举着旗帜,排着整齐的队伍来到了宁江区烈陵园,祭奠英灵,缅怀先烈。
当我们怀着无比沉痛和无限敬仰的心情进入烈士陵园大门时,园内一切都是那么的庄严、肃穆。
青松挺拔,翠柏林立,几座烈士纪念碑纪念塔,耸立其中,格外醒目。
一眼望去,就让人感到一种激动和崇敬涌上心头。
仪式正式开始,在悲壮的音乐中大家对烈士英灵肃立默哀,之后同学代表向烈士敬献了花圈。
大家又一起唱了《中国少年先锋队队歌》这首壮怀激烈、斗志昂扬的歌曲,歌声嘹亮,唱出我们每个人的心声。
接着是校长讲话,他说,是昨天在战场上热血奋发的烈士们用青春和热血给今天的我们带来了幸福的生活,今天的我们要倍加珍惜今天来之不易的好日子,继承革命先烈遗志,发扬革命光荣传统,努力学习,练好本领,使祖国变得更加繁荣富强。
然后我们在陵园讲解员的引领下瞻仰烈士纪念碑,她给我们介绍纪念碑上每一位烈士的英雄事迹,他们都是在抗日战争和解放战争中英勇牺牲的先烈,特别是还有一位前苏联抗日英烈。
仰望巍峨的纪念碑,我的眼前好像出现了当年战场上英雄们奋勇杀敌的悲壮场面。
最后,在老师的带领下,我们一起宣了誓。
我想,我们每一个人都会实现我们的誓言,长大后,要让国旗更鲜红,五星更闪亮,让我们的国家更加繁荣昌盛!《清明》读后感2“国破山河在,城春草木深”,虽然杜甫写下这句诗是在安史之乱的唐朝,但是用它来刻画靖康之变的北宋,却并无不妥。
在《清明上河图密码6・醒世大结局》中,一千古名画――《清明上河图》,便展现了北宋即将终结的国运,昭示着悲痛的结局。
在这本书中,一共有5位主人公:以家为国、忧乐天下的赵不尤;体恤人民、以人为本的冯赛;御国防敌、固国安邦的梁兴;拥有信仰、适度适量的张用;普爱众生、心明志远的陆青。
他们都为了北宋的最后一丝希望而不屈不挠,为了千万无辜百姓的安危而竭尽全力但是他们又何尝不知,表面上一派繁荣景象的汴京城中,金、辽、西夏、高丽等国的间谍、刺客早已遍布全城。
弟子规读后感二年级范文合集7篇弟子规读后感二年级范文合集7篇看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。
那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编收集整理的弟子规读后感二年级范文合集7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
弟子规读后感二年级范文合集7篇1上一年级了,王老师让我们学背《弟子规》。
让我们从《弟子规》中学习做人的道理。
妈妈帮我一起学习《弟子规》。
《弟子规》让我更懂礼貌我从小就腼腆,妈妈让我和叔叔阿姨打招呼我总是做不到,妈妈很生气。
我也很不开心,因为我不明白妈妈为什么老是逼我去做我不喜欢做的事。
后来学了《弟子规》中“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承。
”我明白了要听妈妈的话,做个孝順听话的孩子;要学会孝尊重别人,别人才会喜欢你。
现在在家,妈妈一叫我,我马上就答应;妈妈让我帮她去买东西,我也不磨蹭,高高兴兴帮妈妈的忙;见了妈妈的同事还有小区的叔叔阿姨爷爷奶奶我主动打招呼。
妈妈可高兴了,说我学了《弟子规》更懂事了。
《弟子规》让我更自律刚上一年级的时候,在教室里,同学们的橡皮掉到地上,我看见好的就拣起来带回家。
妈妈怕我偷小朋友的东西,告诉我“物虽小,勿私藏,苟私藏,亲心伤。
”妈妈还说,弟子规里有“身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞”的道理。
现在,我再也不拿别人的东西了。
妈妈说,《弟子规》是我们每个人都应该学习的经典,我以后不光要背会,还要按照上面讲的道理去做事,争取当一个三好学生。
弟子规读后感二年级范文合集7篇2暑假期间我读完了《弟子规》这本书,这本书每一句话都会有一个小故事让我们来理解,如:父母呼,应勿缓,它对应的故事就是《陶母退鱼》。
我最喜欢的人物是《拒收金子的扬震》中的杨震,这个章节中的杨震他多才多艺,被人称为“关西孔子”。
他不贪财好色,别人给他金子也不要,他是个品德十分高尚的人。
我最喜欢的故事是《追根问底的戴震》。
清明时节小学生心得体会(精选27篇)清明时节小学生篇1清明是个严肃的节日,死去的人们可以在这一天收到后辈的思念和祝福。
今年的4月5日,我们全家乘车一个多小时来到太爷爷的墓前,我们就分头忙开了,有的除草、有的添土,不一会儿就把杂草丛生的坟头整理得干净了许多,接着把鲜花插在坟头的新土中,日久未修的祖坟顿时面目一新了。
大人们取出供品摆在坟前,点燃香烛,还烧了许多纸钱,这些供品是给祖先吃的,纸钱是给祖先用的,表示我们后辈的孝心。
最后大家要按从大到小的辈份轮流磕头祭拜,轮到我磕头的时候,心里默默念着:太爷爷,您保佑爷爷奶奶身体健康,保佑我我快快乐乐的长大。
并在心里默默地为祖先们祈祷,祝福他们在天堂的那一边能够和我们一样,幸福和快乐地生活着。
我一天天长大了。
也终于明白,燕子能再飞回来,杨柳有再青之时太爷爷却再也回不来了,希望死去的亲人们在另一个世界里可以过得快乐!清明时节小学生心得体会篇24月2日,我们河阳小学五年级的同学一起去洛阳踏青。
我们去了革命烈士纪念馆、隋唐遗址公园、龙门海洋馆和洛八办。
我们在革命烈士的墓前鞠躬,送上了我们自己做的小白花,表达了我们对烈士们的怀念和崇敬。
我们去了革命烈士博物馆,看了前辈们在战场上的壮烈场景,看了前辈们打仗用的武器,还看了他们用的鞋帽衣衫······我明白了烈士们是怎样壮烈牺牲的,他们用鲜血换来了一个新的世界。
之后,我们又去了隋唐遗址公园。
一进大门,路两旁的花儿就笑着迎接我们。
往前直走,各式各样的花儿纷纷跳入我的眼帘。
有花团锦簇的牡丹,压弯枝头的樱花,撒满小溪的迎春花······看着看着,”咕噜噜“肚子饿了,得赶紧找个地开始我们的午餐PARTY吧。
一片开的非常繁盛的小花海引起了我的注意,桃花色的花朵,水边的微风送来一阵清凉。
哈,就是它了。
可以一边闻着花香一边吃饭,多美!我们开始扎营,张宇涵铺好了餐桌布。
关于《清明》编的故事关于《弟子规》的小学二年级读后
感
【--清明节】
编者按:《,生活中的一面镜子》这篇文章讲述了背诵弟子规的过程中透过妈妈的指导教育明白了弟子规其中的含义,更懂得了做人的道理,不妨一起来看看作者感悟之路吧。
《弟子规》,生活中的一面镜子——读《弟子规》有感
《弟子规》是儒家文化的根,是我们养成良好个人行为的指南,是我们改正不好行为的纠正书,是我们生活中的一面镜子。
第一次与《弟子规》亲密接触是在一年级下学期,老师要求我们全文背诵《弟子规》。
通过一段时间的努力,我可以很流利地背诵《弟子规》,但有很多地方不太明白。
妈妈知道后,她告诉我说:《弟子规》讲的是学习和生活中应当遵循的行为准则,要对照自己的日常生活行为认真阅读和背诵。
后来,我在妈妈的帮助下重新详细地阅读和学习了《弟子规》,从中发现了自己在学习和生活中的很多不足。
《弟子规》中说:“出必告,反必面”,以前我出去玩的时候老是忘记跟爸爸妈妈打招呼,害得他们担心。
现在读了《弟子规》以后,知道了自己的这种行为是错误的。
现在我每次出门,都会跟爸爸妈妈说一声,从外面回来也会跟爸爸妈妈说,他们就再也不用担心我了。
我有很多的课外书,每次看完都是随手乱放,弄得家里到处都是书,想看的时候找起来也很麻烦,我也不知道要怎么管理这些书。
后来读了《弟子规》中的:“列典籍,有定处,读看毕,还原处。
”我才知道应该怎样来管理我的这些课外书。
现在我的课外书都整整齐齐地放在一个柜子里,每次看完的书我都会把它放回原处。
虽然我的书越来越多,但是我再也没有出现过找不到书的情况了。
《弟子规》中还说:“惟德学,惟才艺,不如人,当自励。
若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。
”以前我和同学在一起的时候关注的更多的是玩具、零食、衣服,大家还会互相攀比。
读了《弟子规》以后我才知道同学们在一起应该关注的是品德、学习、才艺以及各种各样的生活技能。
我读完了《弟子规》,发现了自己的很多缺点,在以后的日常生活和学习中,我一定要努力改正缺点,力争做一个完美的好孩子。
指导教师:和春艳
作者|丽江市古城区大研中心小学二(1)班:徐安然公众号:学生新报
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