初中物理中考专题图表信息题

说明：以下各题至少有两个选项符合题意选全得7分漏选得3分共100分（）1．如图1所示是电阻甲和乙的I﹣U图象下列说法正确的是A．电阻乙为定值电阻B．当电阻乙两端电压为2V时，其电阻为10ΩC．如图2所示，当S闭合，电路电流为0.2A时，电路总功率为0.4WD．如图3所示，当开关闭合，电源电压为2V时，电路总电流为0.6A（）2．如图甲所示电路，电源电压保持不变，当闭合开关S，调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小，两个电阻的“U﹣I”关系图象如图乙所示．则下列判断正确的是A．电源电压为6VB．定值电阻R1的阻值为20ΩC．滑动变阻器R2的阻值变化范围为0～20ΩD．电路消耗的最大总功率为3.6W（）3．图甲中的A、B分别为额定电压为4V的小灯泡和定值电阻的I﹣U图象，小灯泡和电阻的连接情况如图乙所示，当小灯泡正常工作时，下列说法正确的是A．小灯泡的电阻是16ΩC．定值电阻的阻值为20ΩB．灯泡的额定功率为1.6W D．电源电压为12V（）4．如图甲所示的电路中，电源电压为6V且保持不变，S闭合后，滑片P从b端移动到a端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的关系图象如图乙所示，下列判断正确的是A．R1的电阻为10ΩB．滑动变阻器的最大电阻为20ΩC．电路消耗的最小功率为1.2W D．电路消耗的最大功率为2.4W（）5．如图甲所示电路，电源电压保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中，R1、R2的I﹣U关系图象如图乙所示．则下列判断正确的是A．图线A是电阻R1的I﹣U关系图象B．电源电压为18VC．R1的阻值是20ΩD．滑动变阻器R2的最大阻值为30Ω（）6．甲醛对人体的危害非常严重，装修房屋时检测甲醛污染指数非常重要．“创新”小组的同学们设计了甲醛监测设备原理如图甲所示．电源电压恒为3V，R0为10Ω的定值电阻，R为可以感知甲醛污染指数的可变电阻，污染指数在50以下为轻度污染50～100间为中度污染，100以上为重度污染以下分析正确的是A．污染指数越小，电压表示数越小B．电压表示数为1V时，属于重度污染C．污染指数越大，电流中消耗的总功率越小D．污染指数为50时，电压表示数为0.5V（）7．如图所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为12V，闭合开关S后，滑片P从最右端滑到最左端的过程中，小灯泡的I﹣U关系图象如图乙所示，下列说法中正确的是A．电源电压为12VB．滑动变阻器的最大阻值为9ΩC．该电路总功率变化范围为12W～24WD．小灯泡的额定功率为12W（）8．如图甲所示电路，电源两端电压不变．R1是滑动变阻器，R2是定值电阻．当开关S闭合后，逐步改变滑动变阻器接入电路的电阻值，根据电压表与电流表的示数，绘制的图象如图乙所示．下列判断正确的是A．电源两端电压为10VB．电路消耗电功率的最大值为7.2WC．变阻器R1接入电路的最大阻值为100ΩD．定值电阻R2的电阻值为20Ω（）9. 图10所示的电路中，R1位定值电阻，R2为滑动变阻器电源电压为3V且保持不变，闭合开关S后，滑片P从b端移动到a端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的关系图像如图11所示，下列判断正确的是A.R1的电阻为5ΩB.滑动变阻器的最大电阻为10ΩC.电路消耗的最大功率为1.8WD.电路消耗的最小功率为1W（）10.如图12，电源电压保持不变，闭合开关S，变阻器滑片P从a端换到b端的整个过程中，电流表示数I于电压表示数U的关系图象如图13所示，由图象可知：A.R1的阻值为10Ω；B.R2的电压由1v变为3VC.当I=0.2A时R1与R2功率之比为1 ：2D.电路的最小电功率是0.3W（）11.图9所示电路，闭合开关s后，将滑动变阻器的滑片p从一端滑到另一端，R1和R2的U-I关系图像如图10所示。

图表信息专题【方法点拨】此类试题的解决方法一般是仔细阅读、观察、分析图象、图形或数据表格中蕴含的物理信息，不轻易放弃对试题提供的图象、图形和数据的利用，在解题过程中要尽可能地利用题目所提供的数据，充分挖掘图象和图形以及数据表格中包含的物理信息，从而将问题解决。

【典型例题】类型一、力学问题1、如图所示是ABC三种物质的质量m与体积v关系图线，由图可知，ABC三种物质的密度ρA，ρB，ρC和水的密度ρ水=1.0g/cm3）之间的关系是（）A．ρA＞ρB＞ρC且ρA＞ρ水B．ρA＞ρB＞ρC且ρC＞ρ水C．ρA＜ρB＜ρC且ρA＞ρ水D．ρA＜ρB＜ρC且ρC＞ρ水举一反三【变式】如图所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。

设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是（）A. ρ甲= ρ乙B. ρ甲＞ρ乙C. ρ甲＜ρ乙D.无法确定2、小宁为了研究浸在液体中的物体所受浮力的规律，设计了如图甲所示的实验。

他将弹簧测力计一端固定，另一端挂一合金块A，开始时他将合金块A浸没在装有水的容器中。

容器底部有一个由阀门B控制的出水口，实验时，打开阀门B缓慢放水，在此过程中金属块始终不与容器底部接触。

弹簧测力计示数随放水时间变化的规律如图乙所示。

（g取10N/kg）（1）合金块A受到的最大浮力为N。

（2）合金块A的密度是kg/m3。

（3）在容器中用一条水平的实线作出放水40s时水面的大致位置。

类型二、电学问题3、如图所示为电阻R1和R2的伏安特性曲线，并且把第一象限分为了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个区域。

现把R1和R2并联在电路中，消耗的电功率分别用P1和P2表示；并联的总电阻设为R。

下列关于P1与P2的大小关系及R的伏安特性曲线应该在的区域正确的是（）A．特性曲线在Ⅰ区，P1＜P2 B．特性曲线在Ⅲ区，P1＜P2C．特性曲线在Ⅰ区，P1＞P2 D．特性曲线在Ⅲ区，P1＞P2举一反三【变式】如图所示的图象分别是家庭电路中的两个白炽灯泡L1、L2的U-I图象．由这两条曲线可知，当灯泡两端电压增大时，灯丝的电阻也随着增大，而电阻是导体本身的一种性质与电压、电流无关．对此你如何解释？。

初三物理专题16、17、18、19、20、21 基础分析与基础试题举例信息材料能源和可持续发展、应用性物理问题、图表信息题、开放性试题、探究性试题专题16：信息材料能源和可持续发展基础知识：1、在电话中，话筒把声信号转化成信号，听筒把电信号转化成信号；电话实际上是利用电流来传递信号的，手机是利用来传递信号的；X射线、射线、紫外线、可见光、红外线、微波、无线电波实际上都是一种波；2、由动植物经过漫长的地质年代形成的能源称能源；一次能源：可以从自然界直接获取的能源，如：风能、太阳能、地热能、水能；二次能源：通过一次能源的消耗才得到的能源，如：电能；不可再生能源：不可能在短期内从自然界得到补充的能源，如：、核能；可再生能源：可以在自然界里得到补充的能源。

如：水的动能、风能、太阳能、生物质能。

生物质能：由生命物质提供的能量。

3、一次能源实例：煤、石油、天然气、太阳能、地热能、核能、水能、风能、生物质能；二次能源实例：电能；可再生能源实例：太阳能、地热能、水能、风能、生物质能；不可再生能源实例：煤、石油、天然气、核能4、使原子核分裂或聚合，就可能释放出惊人的能量，就是核能。

裂变：用中子轰击比较大的原子核，使其发生，变成两个中等大小的，同时释放出巨大的能量，核电站就是利用来发电的，核电站的核心设备是核反应堆，核反应堆中发生的链式反应，是控制的。

聚变：氘核与氚核，在超高温下结合成的原子核，会释放出更大的核能，目前聚变是不可以控制的。

5、开发和利用新能源，特别是太阳能和核能的开发，对我们解决能源问题将有重大的意义。

今后开发理想的能源应该具有这样的一些特点：A、必须足够丰富，可以保证长期使用 B、必须足够便宜，可以保证多数人用得起 C、相关的技术必须成熟可以保证大规模使用D必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境；常见的能量形式有机械能、电磁能、内能、化学能、太阳能；人类正在开发和利用新能源，例如、等6、直接利用太阳能有两种途径，一是：用集热器把水等物质；另一个途径是：用太阳能电池把太阳能转化为；7、物质是由大量组成的；分子是在的作运动（宏观表现为）；分子间存在相互作用的和。

训练4 图表信息题复习重点及策略：图表因为所包含的信息量较大，而且比语言叙述更直观，而且生活中也经常用到图表来解决一些实际问题，因此图表信息题成为近几年各省市中考考查的热点.图表信息题以图表为载体，简明直观、新颖活泼、信息量大、能力要求高，已成为考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型.其目的在于多角度、全方位地考查考生掌握知识和综合运用知识的能力.同学们在平时练习中应注意掌握解答思路和方法，增强数据、图表意识；解题时，注意把握图表信息题特点，认真分析图形、图象及表格中的数据，从中获取对解题有用的信息.一、选择题1．（2010，成都）关于如图所示四幅图片的说法中，正确的是( )A．图片A所示的实验表明，真空不能传声B．图片B所示的实验表明，频率越高，音调越低C．图片C所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱D．图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航2．（2011，北京）如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是( )3．（2010，河南）放在条形磁铁和通电螺线管旁边的小磁针，静止时N极的指向就是小磁针中心所在位置的磁场方向，如图所示的四幅图中，小磁针的指向错误的是( )4．（2010，福建厦门）如图所示的四种现象中，其物态变化属于升华的是( )5．（2011，北京）如图所示的四个实例中，为了增大压强的是( )6．（2011，青海）下列简单机械中，属于省力杠杆的是( )7．(2011，新疆)某同学将一漂浮在水面不开口的饮料罐缓慢按入水中，当饮料罐全部浸没在水中后，继续向下压一段距离，共用时t0.此过程中，饮料罐所受的浮力随时间变化的图象可能是下图中的( )8．（2010，山西）把质量相等的两块橡皮泥分别捏成实心球状和碗状，轻轻放到水面，静止之后，实心球橡皮泥沉到容器底部，碗状橡皮泥漂浮在水面，如图所示，则它们所受浮力的大小关系是( )A．F球>F碗B．F球<F碗C．F球＝F碗D．F球≥F碗9．（2011，湖南湘潭）如图所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，N极指向正确的是( )A．a磁针B．b磁针C．c磁针D．d磁针10．（2009，北京）小莉根据下列表中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是( )A．用来熔化铜的器皿可以用锡制成B．质量相等的纯水和煤油，纯水的体积较小C．体积相等的铜块和铝块，放出相等热量，铝块温度降低得较多D．质量相等的干泥土和水，吸收相等热量，干泥土温度升高得较多二、非选择题11．（2010，西宁）如图为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2 s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点做的是_______运动（填“匀速直线”或“变速直线”）.小球从D点到F点的平均速度是_______m/s.12．（2011，兰州）暑假期间某同学和家人外出旅游，他忘记将家中电视机的电源关闭，电视机处于屏幕保护状态.出门前他家电能表的示数如图所示，10天后他回到家中，电能表的示数为.这段时间电视机消耗了_______kW·h的电能，电视机处于屏幕保护状态时电功率约为_______W.你从电能表的盘面上还能获得什么信息：_______（写出一条即可）.13．（2011，乌鲁木齐）小华在探究固体熔化时温度的变化规律的实验中，对某物质均匀加热，熔化过程经历了6分钟，在这段时间里，该物质温度始终保持不变，温度值如图所示.(1)这种物质是_______（填“晶体”或“非晶体”），熔点是_______℃.(2)该物质完全熔化后停止加热，此后，物质开始凝固，在凝固过程中_______热量.熔化和凝固的两个过程中，该物质吸收和放出的热量_______（填“相等”或“不相等”）.14．（2010，吉林）为探究不同物质的吸热能力，选取质量和初温均相同的不同物质A和B，用相同的酒精灯同时加热相同的时间，温度随时间的变化图象如图所示.在实验中必须使用的测量工具有钟表和_______；由图象可判断_______物质的比热容大.15．（2011，江苏苏州）通过A，B两个电路元件的电流与其两端电压的关系如图所示.将A，B串联后接入电路，当通过A的电流为0.2 A时，A和B两端的总电压是_______V；将A，B并联后接入电路，当通过B的电流为0.2 A时，A两端的电压是_______V.16．（2011，辽宁大连）如图所示，来自物点A的光线经过眼睛的晶状体成像在视网膜后面的B点；要使像靠近视网膜，物点A应该向_________移动（填“左”或“右”）；要使像成在视网膜上，应佩戴一个合适的_______透镜制成的眼镜.17．（2010，西宁）如图是某同学利用一定质量的水，研究水的体积和温度的关系，并根据实验数据做出体积一温度图即V－t图象.请根据此图象回答以下问题：(1)图象中AB段反映的物理现象是______________，BC段反映的物理现象是_______；(2)以上现象揭示了水的反常膨胀规律，由此可进一步得出的推论是：水在4℃时_______最大.18．（2011，广州）如图是投影仪成像示意图，其中凸透镜的作用是成_______（填“等大”“缩小”或“放大”）、_______（填“正立”或“倒立”）的实像，平面镜的作用是_______.如果图中h＝40 cm，则凸透镜焦距不可能小于_______cm.19．（2010，广东）甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示.由图象可知：运动速度相同的小车是_______和_______；经过5s，跑在最前面的小车是_______ .20．（2011，杭州）将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动.当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下.（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）A．受到方向向右的摩擦力B．受到方向向左的摩擦力C．不受力(1)米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为______________.(2)当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为_______.(3)当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为_______.21．(2011，长沙)我市望城县丁字湾盛产麻石，小丽从加工厂取一小块样品带回学校测量其密度.(1)用调节好的天平测量样品的质量，天平平衡时，如下图甲所示，则所测样品的质量是_______g.(2)将样品放入装有60cm3水的量筒中，液面上升的位置如下图乙所示，则该麻石样品的密度是_______ g／cm3.22．（2010，湖南衡阳）小明和同学在做“观察水的沸腾”的实验中，(1)小明的操作如图甲所示，其中错误之处是_______.(2)纠正_______时温度计示数如图_______为_______℃，则此时大_______（填“<”“>”或“＝”）1个标准大气压.(3)在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线图，如图丙所示.其中能正确反映该实验过程中水的温度随时间变化关系的图是_______.23．（2010，福建厦门）在“测定小灯泡的电功率”实验中，电源电压6V，小灯泡L的额定电压是2.5 V，电阻大约10 Ω，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10 Ω、50 Ω，实验电路如图所示.(1)应该选用的滑动变阻器是_______（填“R1”或“R2”）；(2)电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是_______（填序号）；A．更换小灯泡B．检查电路是否断路C．向左移动滑动变阻器滑片D．向右移动滑动变阻器滑片(3)如图是根据实验数据绘成的U－I图象.根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是_______W，当滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡的电阻将变_______；(4)继续移动滑动变阻器的滑片，小灯泡突然熄灭，此时电流表示数为0，而电压表有示数，那么发生的故障是_______，此时电压表的示数是_______V. 24．(2010，安徽)下图是研究光的折射规律的实验原理图；下表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据.(1)请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析实验数据（光从空气进入其他透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据），对光从空气进入其他透明介质中的折射规律加以总结（补充完整）：a．折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧；b．______________.(2)请定量比较实验数据，把你新的发现写在下面：_______.25．（2009，吉林）某公共场所为了提醒大家注意地面湿滑，设计了如图所示的提示牌.请你指出该提示牌中所给情境与实际情况不相符的地方，并运用所学的物理知识给以解释.26．(2009，山东潍坊)在“测定小灯泡额定功率”的实验中，小灯泡的额定电压为3.8 V，灯丝的电阻约为 5 Ω，如图是小明同学做这个实验连好的电路，请指出图中存在的三处错误.①_______________________________________________________________；②_______________________________________________________________；③_______________________________________________________________.参考答案1～9 ABCDC CABB 10．BCD11．变速直线0.212．2.4 10额定电压220 V（能正确写出其他参数的含义均可）13．(1)晶体48(2)放出相等14．温度计 B15．3 216．左凸17．(1)温度升高的过程中水的体积减小温度升高的过程中水的体积增大(2)水的密度18．放大倒立改变光路（改变光的传播方向）2019．甲丙乙20．(1)A (2)C (3)B21．50. 4 2. 5222．(1)温度计的玻璃泡碰到杯底(2)98<(3)B23．(1)R2(2)C (3)0.5大(4)小灯泡断路 624．(1)b．入射角增大，折射角也增大；但折射角总是小于入射角(2)入射角较小时，入射角i与折射角y近似成正比关系；当入射角较大时，正比关系不成立25．人不应向前倾倒（或人应向后倒）脚下打滑时速度变快，人的上半身由于惯性仍保持原来的运动状态，所以人向后倒26．①滑动变阻器接线柱接错②电流表量程选错③电压表正负接线柱接反。

中考冲刺：图表信息专题（基础）责编：武霞【典型例题】类型一、力学问题1、如图所示是ABC 三种物质的质量m 与体积v 关系图线，由图可知，ABC 三种物质的密度ρA ，ρB ，ρC 和水的密度ρ水=1.0g/cm 3）之间的关系是（ ）A ．ρA ＞ρB ＞ρC 且ρA ＞ρ水 B ．ρA ＞ρB ＞ρC 且ρC ＞ρ水C ．ρA ＜ρB ＜ρC 且ρA ＞ρ水D ．ρA ＜ρB ＜ρC 且ρC ＞ρ水【思路点拨】运用图象法解答问题的一般步骤是：（1）明确图象中横坐标表示的物理量和纵坐标表示的物理量分别是什么；（2）注意认清横坐标和纵坐标上各自表示的最小分格的数值大小和单位；（3）明确图象所表示的物理意义；（4）根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论。

【答案】D【解析】根据密度的定义式V m =ρ，从图可知，过坐标原点的直线的斜率即表示物质的密度，斜率越大的密度也大。

所以可判断ρA ＜ρB ＜ρC ，选项A 、B 错误；由于水的密度为1g/cm 3，m-V 图中B 直线斜率为1，所以可判断ρc ＞ρ水，ρA ＜ρ水，所以选项C 错误，选项D 正确。

【总结升华】本题考查了密度概念及应用数学函数图象来分析解决物理问题的能力。

解决此类图象问题时，可采取控制变量的思想，取相同体积来比较质量或取相同质量为比较体积，从图示中可以看出B 物质的密度是1g/cm 3，即水的密度，在体积相同时，质量最大的C 物质的密度最大。

举一反三【变式】如图所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。

设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是 （ ）A. ρ甲= ρ乙B. ρ甲＞ρ乙C. ρ甲＜ρ乙D.无法确定【答案】 B2、小宁为了研究浸在液体中的物体所受浮力的规律，设计了如图甲所示的实验。

他将弹簧测力计一端固定，另一端挂一合金块A ，开始时他将合金块A 浸没在装有水的容器中。

容器底部有一个由阀门B 控制的出水口，实验时，打开阀门B 缓慢放水，在此过程中金属块始终不与容器底部接触。

题型一图表信息题类型1 坐标图像类考法❶s­t、v­t图像(2020·四川巴中)甲、乙两人同时同地向东运动，运动图像如图所示。

由图可知，乙的速度v乙为______m/s，以甲为参照物，乙向________(选填“东”或“西”)运动。

思路点拨运用图像法解答问题的一般步骤：①明确图像中横纵坐标表示的物理量分别是什么；②注意认清横坐标和纵坐标上最小格表示的数值大小和单位；③明确图像所表示的物理意义；④根据图像对题目提出的问题作出判断，得到结论。

1．(2021·内蒙古通辽)如图所示是甲、乙两车运动的s­t图像，当两车从同一地点，同时同向做匀速直线运动时，v甲∶v乙＝__________，当时间t＝______s 时，两车相距12 m。

2．(2020·德州)两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其路程s与时间t的关系如图所示。

由图像可知，甲车的速度______(选填“＜”“＝”或“＞”)乙车的速度，甲车的速度为________m/s，当t＝40 s时，甲、乙两车相距__________m。

3．(2021·德州)如图所示是甲、乙两车在同一平直公路上行驶的s­t图像，下列说法正确的是( )A．甲、乙两车都做匀速直线运动，且v甲>v乙B．由图像得，甲、乙两车速度之比为4∶9C．若它们相对地面均向东行驶，以甲车为参照物，乙车向东行驶D．甲车2小时行驶的路程，乙车需行驶3 h4．(2021·黑龙江大庆)一定质量的物体在水平拉力的作用下沿同一水平面做直线运动，其路程(s)—时间(t)关系如图所示，下列说法正确的是( )A．物体20 s时的速度大于8 s时的速度B．0～12 s物体所受的拉力大于12～24 s物体所受的拉力C．0～12 s拉力做的功大于12～24 s拉力做的功D．0～12 s拉力做功的功率小于12～24 s拉力做功的功率考法❷m­V图像(2019·青岛)如图为甲、乙两种物质的m­V图像。

专题二作图及图表信息题训练3 作图题复习重点及策略：作图题是各省市历年中考的必考内容，主要包括光学作图〔光的直线传播、光的反射、平面镜成像、光的折射等〕、力的示意图、杠杆力臂作图、滑轮组绕线作图、依据电路图连接实物图、依据实物图画电路图、按要求设计电路、家庭电路的连接、标注通电螺线管的磁极方向、标注及通电螺线管相连的电源正负极、标注磁场中小磁针N极指向及磁感线方向、通电螺线管的绕线作图等。

同学们在作图时一定要用铅笔并综合尺规作图，作图时一定要做到清晰、标准，分清线的虚实并保存作图痕迹。

1．(2021，上海)根据图乙中通电螺线管的N极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极。

2．(2021，山西)如下图，A'为水面下的物体A经光的折射所成的像，请据此画出过b点的折射光线及其所对应的入射光线。

3．(2021，山东潍坊)为光源S发出的一条光线经平面镜后的反射光线。

请在图中画出平面镜的位置，并标出入射角i和反射角r。

4．〔2021，新疆〕如下图中F为凸透镜L的焦点，'为凸透镜主光轴，为射向凸透镜且过焦点的光线，在凸透镜的右侧有一平面镜和主光轴'相交45°角。

请画出经凸透镜折射后和经平面镜反射后的完整光路。

5．(2021，新疆)如下图为一杠杆，杠杆两端分别用细绳悬挂质量不等的A，B两物体，此时杠杆静止，请分别在A，B两物体的重心上画出重力示意图。

6．〔2021，河南〕在探究“摩擦力的大小及哪些因素有关〞的实验中，用弹簧测力汁拉动木块在水平桌面上匀速向右运动，如右图所示。

请画出木块在运动过程中所受力的示意图。

7．〔2021，辽宁大连〕如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图，O是轮子的转轴，O'是箱体的重心。

以O为支点，画出力F的力臂和箱体所受重力的示意图。

8．〔2021，广西桂林〕如下图，为自行车脚踏板的示意图，作用在脚踏板上的力为F。

请在图中画出该力的力臂。