高中地理《第一章 人口的变化》练习题 新人教版必修2
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北京市大兴区第三中学高中地理必修二《第一章人口的变
化》练习题
一、选择题
下图为中国人口变化曲线图,读图回答1~7题。
1.我国人口自然增长率最高的阶段是()
A.阶段1 B.阶段2 C.阶段3 D.阶段4 2.该阶段人口增长模式属于()
A.原始型B.传统型C.现代型D.过渡型3.我国人口呈现负增长的阶段是()
A.阶段2 B.阶段3 C.阶段4 D.阶段5 4.该阶段人口出现负增长的原因可能有()
A.计划生育B.经济发达C.自然灾害D.文化观念
5.目前,我国人口增长已基本上进入()
A.高出生、高死亡、低增长阶段
B.高出生、低死亡、高增长阶段
C.低出生、低死亡、低增长阶段
D.高出生、高死亡、高增长阶段
6.影响我国近40年人口增长速度变化的最主要因素是()
A.出生率B.死亡率C.生存环境D.生产力水平
7.现在,我国人口年增长数量仍然明显大于澳大利亚,主要是由于我国()A.人口出生率高B.人口大量迁入 C.人口自然增长率高 D.人口总数大
8.下列有关人口合理容量的说法,正确的是()
A.人口合理容量在不同的地区往往是相同的
B.发达国家的人口合理容量一般小于发展中国家的人口合理容量
C.某地的人口数量与人口合理容量相当,表明人口与其赖以生存的物质资源基本协调
D.人口合理容量就是一个国家或地区需要达到的最大人口数量
9.人口迁移是指()
A.人口地理位置永久或长期地变化
B.人口由一个居住地到另一个居住地
C.跨越行政区界线的人口空间移动
D.人口在两个地区之间的空间移动,永久性或长期地改变该人口居住地
10.近年来,我国人口流动出现“孔雀东南飞”的现象,该现象表示()A.大批民工流向沿海地区
B.建设新工业基地引起人口迁移
C.知识分子从内地流向沿海城市
D.高等院校搬迁,招生和分配形成人口迁移
下图为人口迁移示意图。
据此回答11~13题。
11.若此图表示“二战”后世界人口迁移的主要方向,则该图可能表示()A.从北美迁往拉美 B.从亚洲迁往拉美
C.从非洲迁往西亚 D.从欧洲迁往非洲
12.若该图表示近年我国民工流动的主要方向,则该图可能表示是()
A.从湖南流往广东B.从河北流往河南C.从新疆流往内地D.从湖北流往重庆
13.下列因素中,有利于人口从甲地迁至乙地的是()
A.乙地较高的工资待遇 B.严格的户籍管理制度
C.家庭成员甲乙两地分居 D.甲地优美的环境
14.制约环境人口容量的主要因素是()
A.科技发展水平 B.资源C.人们的生活和文化消费水平D.经济水平
15.我国下列地区中,环境承载力最大的是()
A.青藏高原 B.东北平原 C.新疆南部的沙漠地区D.云贵高原
二、综合题
16.右图是人口增长与土地资源之间的动态关系图,请按事物的因果关系将字母代表的选项填入图中的方框内。
A.粮食需求量加大
B.建设用地增加
C.工矿规模扩大
D.土壤污染加剧
E.土地荒漠化
F.植被破坏
G.土壤肥力下降
H.粮食产量下降
17.读下表“2000年世界各大洲人口情况统计表”,结合所学知识,回答下列问题。
(1)出生率最高的是洲,自然增长率最高的是洲,原因是。
上述大洲人口增长模式类型为型,表现在出生率、死亡率、自然增长率上的特点是。
(2)出生率最低的是洲,自然增长率最低的是,原因是。
(3)死亡率最高的是洲,原因是。
(4)死亡率由高至低排序,居第二位的是洲,原因是。
选择题
参考答案
一、选择题
1.C解析:自然增长率等于出生率减去死亡率,或者直接读图中自然增长率曲线图也可获得。
2.B 解析:因为特征是高出生率,低死亡率,高自然增长率。
3.A 解析:读图中人口增长曲线值。
4.C 解析:三年自然灾害导致。
5.C 解析:我国基本完成从传统型向现代型的过渡。
6.A解析:我国实行计划生育政策。
7.D 解析:我国人口基数大。
8.C 解析:人口合理容量小于最大人口容量,经济越发达,人口合理容量会越大。
9.D 解析:人口迁移和人口流动概念不同,它还需要定居及其时间。
10.C解析:“孔雀东南飞”指高素质人才的人口迁移。
11.C 解析:西亚石油开发,吸引了外籍工人。
12.A 解析:民工流动主要是从经济欠发达地区到经济发达地区。
13.A 解析:人口迁移主要因素是经济因素。
14.B 解析:资源是制约环境人口容量的主要因素。
15.B 解析:主要看自然资源状况。
二、综合题
16.
17.(1)非非经济发展与医疗卫生水平的提高传统高出生率、低死亡率、高自然增长率
(2)欧欧社会经济、文化教育、生育观念等
(3)非经济、生活及医疗卫生水平仍偏低
(4)欧人口老龄化。