自主预习检测 二 太史公自序(二)

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自主预习检测二
太史公自序(二)
预习课文8～13段,思考下列问题。

1.父亲临终嘱托表达了几层意思?
2.太史公与壶遂的对话探讨了什么问题?
一、给下面加点字注音
司寇．( ) 篡．( ) 弑．君( )
牝牡
．．( ) 社稷．( ) 款塞．( )
缧绁
．．( ) 符瑞．( ) 股肱．( )
答案:kòu cuàn shì/pìn mǔjìsài/léi xièruìɡōnɡ
二、熟语积累
1.文质彬彬:原形容人既文雅又朴实,后来形容人文雅有礼貌。

2.不可胜道:无法尽说,极言其多。

3.石室金匮:国家收藏图书、档案之处。

4.名山事业:指著书立说。

5.拨乱反正:治理混乱的局面,使恢复正常。

6.权宜之计:指为了应付某种情况而暂时采取的变通办法。

【火眼金睛】(判断下列句中加点词运用的正误。

)
1.纪念抗日战争胜利七十周年志愿者集训在北京展开,来自北京大学、清华大学
等23所高校的志愿者穿着文质彬彬
．．．．。

( )
2.对于香港“占中”事件,警方清场只是拨乱反正
．．．．的开始,将幕后黑手绳之以法,彻底清除祸根才是最重要的一步。

( )
3.在洱海边上有一个神奇的村子,这里以打鱼为生。

后来渐渐地来了一些艺术家,
看重这里的风水灵气,在这里建了房子,造了庙宇,政府也加入进来,建起了名山
．．
事业
．．。

( )
4.2015年高考教育主管部门推出了针对农村考生的招生政策,给农村学子“降
分”录取争取名校的机会,但以“降分”方式录取农村孩子只是权宜之计
．．．．,根本办法还在于均衡基础教育资源。

( )
答案:1.×。

望文生义,“文质彬彬”形容人文雅有礼貌,不能用来形容人的衣着等。

2.√。

3.×。

望文生义,“名山事业”指著书立说,不能用来形容风景名山大川。

4.√。

容易望文生义的成语
曾几何时:时间过去没有多久。

不能理解为“不知什么时候”。

不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。

不能理解为“不放在心上或不屑一顾”。

不刊之论:不能改动或不可磨灭的言论,形容言论确当,无懈可击。

不能理解为“不能刊登的文章”。

文不加点:形容写文章很快,不用涂改就写成。

不能理解为“文章不加标点”。

久假不归:长期借去,不归还。

不能理解为“长期休假在外不回家”。

登堂入室:比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。

不能理解为“步入屋室”。

目无全牛:形容技艺已达到十分纯熟的地步。

不能理解为“缺少整体性、系统性”。

三、指出下面句子中的通假字
1.堕先人所言 (“”同“”, )
2.太史公仍父子相续纂其职 (“”同“”, )
3.辅拂股肱之臣配焉 (“”同“”, )
4.扶义俶傥(“”同“”, )
答案: 1.堕隳毁 2.纂缵继承 3.拂弼辅助 4.俶傥倜傥卓越洒脱,不拘于俗
四、指出下列词语在句子中的用法和词义
答案:1.动词,阐释/动词,评定/动词,讨论、议论
2.副词,将要/连词,况且/连词,而且/副词,尚且
五、写出下列古今异义词的古义
1.小子
．．何敢让焉
古义:
今义:男孩子;人(用于男性,含轻蔑意)
2.是非二百四十二年之中,以为天下仪表
．．
古义:
今义:测定温度、压力、电量等各种物理量的仪器
3.诸侯奔走
．．不得保其社稷者不可胜数
古义:
今义:①急走,跑;②为一定目的而到处活动
4.余所谓述故事
．．
古义:
今义:指真实的或虚构的用作讲述对象的事情,有连贯性,富吸引力,能感染人
5.夫《诗》《书》隐约
．．者
古义:
今义:看起来或听起来不很清楚;感觉不很明显
6.维我汉继五帝末流
．．
古义:
今义:最低的等级或品类
答案:1.自谦之词 2.准则,标准 3.出奔逃亡 4.历史旧事 5.含义隐奥而言辞简约 6.遗业
六、指出下列加点词的活用类型并释义
1.上．明三王之道,下辨人事之纪 ( )
2.善善．恶恶( )
3.贤．贤贱．不肖( )
4.存．亡国,继．绝世( )
5.补敝．起废．( )
6.拨乱世反之正．( )
7.君不君．,臣不臣．( )
8.整齐
．．百家杂语( )
答案: 1.名词作状语向上 2.形容词作名词善事 3.形容词的意动用法以……为贤;以……为贱 4.动词的使动用法使……生存;使……延续 5.形容词作名词偏颇之事;废弛之业 6.形容词作名词正道7.名词作动词像君;像臣8.形容词作动词整治
七、判断下列文言句式的类型并翻译
1.此四行者,天下之大过也。

( )
翻译:______________________________________________________________ 2.《诗》三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。

( )
翻译:______________________________________________________________ 3.夫君不君则犯,臣不臣则诛。

( )
翻译:______________________________________________________________ 4.孔子知言之不用,道之不行也。

( )
翻译:______________________________________________________________ 5.昔孔子何为而作《春秋》哉? ( )
翻译:______________________________________________________________ 答案: 1.判断句,“……者,……也”表判断这四种恶行,是天下最大的罪过。

2.判断句,“……也”表判断《诗经》三百篇,大多是圣人贤士发泄愤懑而创作的。

3.被动句,动词“犯”“诛”含有被动的意思君不像君就会被臣下干犯,臣不像臣就会被诛杀。

4.被动句,动词“用”“行”含有被动的意思孔子知道自己的意见不会被采纳,政治主张无法实行。

5.宾语前置句,疑问代词宾语“何”前置到介词“为”前从前孔子为什么要作《春秋》呢?
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