校风学风校训主题班会

第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体同学一、班会背景为了加强学校校风校纪建设，提高同学们的纪律意识，营造一个和谐、有序的学习生活环境，本次班会以“遵守学校校风校纪”为主题，旨在让同学们深入了解校风校纪的重要性，自觉遵守学校规章制度。

二、班会流程1. 主持人开场班主任：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强同学们的纪律意识，让我们共同遵守学校校风校纪，共创和谐校园。

下面，让我们以热烈的掌声欢迎今天的班会正式开始。

2. 校风校纪知识普及（1）班主任讲解校风校纪的基本内容班主任：同学们，校风校纪是我们学校的行为规范，它包括校规、校纪、校训等。

下面，我将为大家简要介绍一下。

校规：是学校对学生在校内外行为的基本要求，包括学习、生活、纪律等方面。

校纪：是学校对学生在校内外行为的具体规定，是对校规的细化和补充。

校训：是学校的办学理念，是学校的精神支柱。

（2）举例说明校风校纪的重要性班主任：同学们，让我们通过几个例子来了解校风校纪的重要性。

案例一：某同学因上课迟到，被班主任批评，但他仍然我行我素，导致成绩下滑，最终被学校处分。

案例二：某同学在校园内乱扔垃圾，被保洁员发现，经过教育后，他认识到了自己的错误，从此自觉维护校园环境。

3. 同学们分享遵守校风校纪的心得体会（1）学生A：我觉得遵守校风校纪是每个学生应尽的责任，只有我们每个人都自觉遵守，才能让我们的校园更加和谐。

（2）学生B：通过这次班会，我深刻认识到了校风校纪的重要性，今后我会严格要求自己，做到遵规守纪。

（3）学生C：我认为，遵守校风校纪不仅是对学校负责，更是对自己负责。

只有良好的纪律意识，我们才能更好地投入到学习生活中。

4. 班主任总结班主任：同学们，通过今天的班会，我相信大家已经对校风校纪有了更深刻的认识。

下面，我提出以下几点要求：（1）自觉遵守校规校纪，做到知行合一。

（2）以身作则，影响身边的同学，共同维护校园纪律。

班级学风建设主题班会4篇1. 班级学风建设主题班会——学习方法探讨大家好！今天我们来一起探讨一下学习方法，希望通过交流和互相借鉴，提高我们的学习效果。

首先，我们可以分享一下自己的学习方法和经验，包括如何制定学习计划和合理安排时间，如何克服学习中的困难和障碍等。

接着，我们可以相互交流，听取其他同学的学习方法和建议，看看有没有适合自己的思路和技巧可以借鉴。

最后，我们可以共同总结出一些有效的学习方法和技巧，形成学习手册，供大家参考和使用。

希望通过这次主题班会，我们能够提高自己的学习效果，取得更好的成绩。

2. 班级学风建设主题班会——课堂纪律与学习氛围同学们好！今天我们来一起讨论课堂纪律和学习氛围的问题。

首先，我们可以回顾一下我们班级的课堂纪律状况，看看有没有存在着违纪行为或不良习惯的现象，并提出改进的建议和措施。

其次，我们可以讨论一下如何营造良好的学习氛围，让每个同学都能专心听讲、积极参与课堂活动，提高学习效果。

我们可以分享一些提高学习兴趣和主动性的方法，为大家提供相互学习和帮助的机会。

最后，我们可以制定一些班级规定和约定，来规范课堂纪律和学习氛围。

希望通过这次主题班会，我们能够提高课堂纪律，打造良好的学习氛围，在学习中取得更好的进步。

3. 班级学风建设主题班会——习惯养成与素质提升亲爱的同学们，今天我们聚集在这里，共同探讨习惯养成与素质提升的重要性。

首先，我们可以分享一下自己的良好习惯和日常生活中的自律经验，如早起、按时吃饭、保持卫生等等。

接着，我们可以相互借鉴，听取其他同学的好习惯和经验，看看有没有自己可以改进的地方。

除此之外，我们还可以探讨一下如何提升自己的素质，包括道德素养、文化素质、科学素质等方面。

通过彼此的交流和提醒，我们可以共同进步，一起打造优秀的学习氛围。

希望通过这次主题班会，我们能够从细微之处改变自己，提升自己的综合素质，追求更高的境界。

4. 班级学风建设主题班会——团结协作与共同进步同学们，大家好！今天我们来一起探讨团结协作与共同进步的重要性。

第1篇一、班会主题加强学风校风建设，共创和谐校园二、班会时间2022年x月x日星期x上午10:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、各班班长、学习委员、各班学生代表五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学习委员汇报近期班级学风情况3. 学生代表发言4. 班主任总结发言5. 分组讨论，制定班级学风校风建设方案6. 班级学风校风建设方案汇报7. 班主任宣布班会结束六、班会内容1. 班主任开场致辞尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次班会，旨在加强学风校风建设，提高同学们的学习积极性，共同营造一个和谐、向上的校园环境。

学风校风是学校的灵魂，是培养人才的基石。

希望同学们能够认真对待这次班会，积极参与讨论，为班级学风校风建设贡献自己的力量。

2. 学习委员汇报近期班级学风情况各位老师、同学们：近期，我班学风总体良好，同学们能够按时上课、认真听讲、积极完成作业。

但在学习过程中，也存在一些问题，如个别同学上课玩手机、睡觉，课堂纪律有待加强；课后自主学习时间不足，导致学习效果不佳。

针对这些问题，我将在接下来的时间里加强班级学风建设，提高同学们的学习积极性。

3. 学生代表发言尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的XX，很荣幸能代表班级发言。

我认为，学风校风建设需要我们全体同学共同努力。

首先，我们要树立正确的学习观念，明确学习目标，珍惜大学时光；其次，我们要遵守课堂纪律，尊重老师，尊重同学；最后，我们要加强课后自主学习，提高自己的综合素质。

我相信，只要我们齐心协力，班级学风校风一定会得到很大改善。

4. 班主任总结发言同学们：刚才，我们听了学习委员的汇报和学生代表的发言，了解了近期班级学风情况。

学风校风建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们全体同学共同努力。

以下是我对班级学风校风建设的一些建议：（1）加强班级管理，严格执行课堂纪律，确保同学们能够专心听讲；（2）开展丰富多彩的课外活动，提高同学们的学习兴趣，激发学习动力；（3）组织学习经验交流会，分享学习心得，互相帮助，共同进步；（4）加强班级文化建设，营造积极向上的学习氛围。

最新营造良好的班风学风主题班会教案(精选8篇)《学风建设》主题班会篇一一、总体目标积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。

为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。

二、指导思想以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。

三、活动方案1)常规工作①学风建设动员会：全面深入动员，开一班会。

②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。

③ 座谈会：学生与专业老师座谈会④督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。

⑤设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。

2)团支部工作① 专题组织生活以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。

各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。

② 团员示范月活动团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。

要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进行调查反馈。

③ 学生党员文明督导队由班级党员组成，每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导，对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。

每周对班级的不良现象进行汇总公布。

④“模范团员”评选活动。

在全班范围内评选身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典型，各寝室评选1名，进行材料收集后进行展出。

3)个人规划班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划，以书面形式上交班主任。

校训主题班会校训主题班会篇一：铭校训促学风主题班会记录篇二：校风学风校训主题班会校风学风校训主题班会班会前期准备：1、组织学生策划班会方案2、收集资料、制作班会主题课件3、会场布置班会流程：宣布班会开始主持人A：我爱我校，她是带给我温暖的港湾主持人B: 我爱我班，她是伴我成长的乐园主持人A：我爱我校，她是我迈向成功的阶梯主持人B：我爱我班，她是我走向成功的大道主持人A：下面我们宣布：&;校风学风校训”合：主题班会，现在开始！！第一篇章：知校风学风校训主持人：家是我们成长的摇篮，我们每个人都爱自己的家，而学校、班级则是我们共同的家园。

下面来看看同学们对我们的家了解多少！一、抢答题：1、我校的校训是？2、我校的校风是？3、我校的学风是？4、我校的办学理念是？5、我校的办学目标是？6、我校的办学思路是？7、我班的班级目标是？8、我班的班级誓词是？甲：学校因为我们的到来，有了生机活力；乙：我们因为拥有这样的学校将意气风发！甲：下面请欣赏一组照片。

乙：这是同学们在平时的生活中拍摄和积累的展示照片由三部分组成：1、一流的硬件设施：放眼世界胸怀祖国的校门口，化学、物理、生物、电脑室，语音室、宽敞明亮的教室，花园式的美丽校园2、优秀的师资团队：老师的图片、宣传资料、上课场景3、丰富的校园生活：吃饭就寝、文体活动、社团活动、社会实践、各类比赛、读书演讲比赛等励志教育活动甲：真是不看不知道，一看真奇妙，我们学校的骄人之处确实不胜枚举。

乙：看来，我们对学校的认识还是太少，没关系，我们还有一次机会认识学校。

下面进行“爱我知我母校”知识抢答比赛。

三、知我学校，说我学校甲：其实，一个学校好不好，我们同学最有发言权。

乙：下面我们有请男、女生代表说说他心目中的行村一中。

四、爱学校，首先爱母校的老师。

甲：今天我们要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情和感激之情。

乙：同学们，以往都是我们坐着，老师站着，他们把45分钟站成了十几年甚至几十年，他们在相同的地方送走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的总是自己，今天我们应该让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。

正班风促学风树校风主题班会教案一、概述正面班风促学风树校风是当前教育工作的一项重要任务，也是学校教育管理工作的重中之重。

而主题班会作为学校教育教学工作的一个重要环节，必须把握好办学的大局，确定好主题班会教案的方向，创新教学手段，提高教学质量，促进学生全面发展。

二、教案内容1. 主题确定主题班会教案的第一步是确定主题，正班风促学风树校风是一项全面的教育活动，主题主要包括树立正确的班风，提高学风，促进良好的校风。

在主题确定的要考虑到学生的身心特点和实际需求，使主题紧扣学生实际、贴近生活。

2. 教学目标教学目标是主题班会教案的灵魂所在，主要包括德育目标、智育目标、体育目标和美育目标。

在确定教学目标的还要注意注重学生德智体美全面发展，促进学生性格的健康成长。

3. 教学内容在教学内容的确定上，要综合考虑教学内容的安排、教学步骤的设计和教学手段的选择。

在针对正班风促学风树校风主题班会教案时，可以涵盖对正确班风的培养、提高学风的重要性以及良好校风的影响力等内容进行设计。

4. 教学方法教学方法是主题班会教案设计的重中之重，要以学生为中心，采用多种灵活多样的教学方法，激发学生的学习积极性，达到教学目标。

例如可采用课件展示、小组讨论、角色扮演、案例分析等多种形式。

5. 教学手段在课堂教学中，教学手段是非常关键的。

应选择合适的教学手段，如视频、图片、实物、音乐等手段，提高教学的趣味性和生动性。

6. 教学过程教学过程是主题班会教案的重点，应细致安排每个环节，让学生在活动中感受主题班会带来的正面能量。

7. 教学评价教学评价是主题班会教案的最后一环，通过评价，可以发现学生的优缺点，总结教学成果，为今后的教学提供经验和借鉴。

三、个人观点正面班风促学风树校风主题班会教案在现代教育中尤为重要，它不仅可以帮助学生养成良好的学习习惯，还可以促进学校整体的教育管理工作。

我们要充分认识主题班会教案的重要性，切实把教育教学工作中的各项任务落到实处，做出应有的贡献。

学风教育主题班会(共4篇)学风教育主题班会(共4篇)篇一：8.3学风教育主题班会学风教育主题班会——优良学风从我做起八年级三班班主任：雷春兰学风建设是教育与学习中一个永恒的主题，它是培养高素质人才的重要组成部分。

它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。

优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。

一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展，成为一个人才。

现在大学生中仍然存在一些不容忽视的现象：如理想追求不够远大，存在专业抵触情绪，学习缺乏动力，学习目的不明确。

古人云：“非学无以广才，非志无以成学”。

学风是一个学校学生综合素质的集中反映，既体现着学生的外在形象，又体现着学生的内在素养。

优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质灵魂，也是一所学校的立校之本。

学风建设是衡量一所学校办学思想，教育质量和管理水平的重要条件，学风是好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现，进一步加强学风建设，才能为每一位学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。

学风是学生精神面貌的体现。

良好的学风能使同学们树立崇高的理想，坚定为理想而奋斗的决心。

近年来，学校在加强政治思想工作的同时，努力整顿教学环境和教学秩序，严格教学纪律，营造了良好的育人环境，推动了教书育人，管理育人，服务育人的进程；深化了教学改革，提高了教学质量。

那么我们该如何从身边的小事做起来体现优良学风呢？学习计划重在执行。

我觉得学习应该有计划性，但执行起来是最难的。

总觉得计划赶不上变化。

不要给自己制定过多的学习计划，适合自己的菜式最好的。

刻苦学习的例子：悬梁刺股凿壁偷光囊萤映雪学习态度问题首先你要学会懂得控制自己,自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败,态度是你自己去控制的,不是说端正就能端正的,好好的练练你的对诱惑的忍耐力吧,练好了,你就是强者,练不好也不怪你,每个人都有其惰性的,没人喜欢枯燥的学习的,你控制好了就可以事半功倍了,学习一点时间抵人家好多时间. 重要的还是要说点,我要读书和要我读书,就是态度的决定性问题了,你现在学习的目标和目的是为什么,很关键,你应该常常问问自己，为什么要读书,为了自己的美好前途,现在强者生存,反之淘汰,很正常的规律,想通了就行,懂得学习的目的性和方法性,你将不会感觉学习是那么累的事了首先，我们要树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。

第1篇一、班会时间：2021年10月15日二、班会地点：学校多功能厅三、参会人员：全体师生四、班会主持人：班主任五、班会主题：加强校风建设，共创美好校园六、班会流程：一、开场致辞1. 班主任致开幕词，强调校风建设的重要性，呼吁全体师生共同努力，共创美好校园。

二、主题演讲1. 校领导发表讲话，对学校校风建设情况进行总结，并对下一步工作提出要求。

2. 学生代表发言，分享在校风建设中的心得体会，呼吁同学们共同遵守校规校纪，树立良好的学风。

3. 教师代表发言，表示将以身作则，为同学们树立良好的师德师风。

三、分组讨论1. 将全体师生分成若干小组，就以下议题进行讨论：a. 如何加强校风建设，提高学生素质？b. 如何发挥教师在学校校风建设中的作用？c. 如何营造良好的校园氛围，促进学生全面发展？2. 各小组代表汇报讨论成果，分享有益的经验和做法。

四、总结发言1. 班主任对本次班会进行总结，强调以下几点：a. 校风建设是学校发展的基础，关系到每一位师生的利益。

b. 全体师生要齐心协力，共同维护良好的校风。

c. 学校将继续加强校风建设，为同学们提供更好的学习和生活环境。

2. 校领导对本次班会进行点评，对同学们的积极参与表示肯定，并对今后的校风建设工作提出期望。

七、班会结束1. 全体师生合影留念，共同见证本次班会的圆满成功。

2. 班主任宣布班会结束，希望同学们将本次班会的精神贯彻到日常学习和生活中。

八、班会记录一、开场致辞班主任：尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们，大家好！今天，我们召开这次主题班会，旨在加强校风建设，共创美好校园。

希望大家能够积极参与，共同为学校的繁荣发展贡献力量。

二、主题演讲1. 校领导发表讲话校领导：同学们，老师们，近年来，我校在全体师生的共同努力下，校风建设取得了显著成效。

但我们也应看到，校风建设任重道远，需要我们继续努力。

在此，我提出以下几点要求：（1）全体师生要树立正确的价值观，自觉遵守校规校纪，养成良好的行为习惯。

【导语】学风,是读书之风，是治学之风，更是做⼈之风，是⼀所⼤学的⽓质和灵魂，也是⼀所⼤学的⽴校之本。

学风建设是衡量⼀所⾼校办学思想、教育质量和管理⽔平的重要指标，是全⾯推进素质教育，为社会培养⾼素质⼈才的关键。

⽆忧考准备了以下教案，希望对你有帮助!篇⼀ 时间：2015年xx⽉27⽇晚上7:00—9:00 地点：六号教学楼xxx 主持：班长学习委员 与会⽼师：辅导员 与会班级：xx级市场营销本科2班(全体同学) 主要内容： ⼀、辅导员⽼师说明这次主题班会的⽬的与意义： (1)班风是学⽣思想、道德、⼈际关系、舆论⼒量等⽅⾯的精神思想的综合反映。

班风的好坏对班级的建设，对学⽣的成长都有很⼤的影响。

良好的班风能给学⽣带来有利于学习、有利于⽣活的环境，能使学⽣精神振奋，班级正⽓上升;不好的班风会使他们受到不健康风⽓的熏染⽽消极不思进取，使整个集体涣散。

因此，班主任要注意使班级形成⼀种良好的风⽓，成为⼀种教育因素。

(2)学风是指学⽣的学习风⽓，尤其指学⽣对待课内课外学习的态度。

它是学⽣集体或个⼈在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和⾏为，具体表现在学⽣的学习⾏为和学习习惯上。

从⼴义来说，学风则包括与学⽣的学习和成才相关的各个⽅⾯，不仅包括学⽣学习的态度，还包括教风、学校的⽂化氛围、学⽣的思想意识和⾏为习惯等，同时，还包括学校的学术风⽓和教师的治学态度，等等。

学风的内涵是学校领导在树⽴治校理念、教师教学与治学和学⽣求学过程中办学思想、培养⽬标、学习和⼯作作风、精神⾯貌等⽅⾯的综合体现和反映，它包括明确的学习⽬的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习⽅法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。

⼆、班长主持班会正式开始： 主题班会上同学们紧紧围绕“我们需要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发⾔和讨论。

《学风建设》主题班会精选7篇《学风建设》主题班会篇一活动背景：建立和谐文明校园，一直是我们所不断努力追求的。

我们大量开展各种有意义的活动。

学风建设是促进我们和谐校园的有效方法，我们要积极努力做好各种准备去开展学风建设活动，并带领大家积极参与活动，师生共建和谐校园，为我们武汉语言文化职业学院的美好明天共同努力。

活动目的：学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱，良好的学风是学校的宝贵财富。

为贯彻与落实学校的政策与方针，学校非常有必要开展此次活动，以迎接即将到来的评估活动。

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。

学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。

优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。

进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性主动性，进一步促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

提出加强与优化我校的学风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是我校实现跨越式发展的现实需要。

我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要环境因素，我个人认为加强学风建设是应以自主认知为起点，创就勤于学习，善于学习和勇于创造性学习的提高素质性群体。

自主认知是指在教育者的帮助和引导下，学生作为学习的主题对学习的价值、学习的意义、学习观念和止血品质及其深刻内涵的自觉认知和认同。

自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力。

勤学、自律，创优良学风树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。

充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。

增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。

第1篇一、班会背景为了进一步弘扬学校校训精神，增强学生的集体荣誉感和使命感，我校于2021年9月15日下午在多功能厅举行了一场以“传承校训，砥砺前行”为主题的班会。

本次班会由班主任主持，全体学生参加。

二、班会目的1. 深入解读学校校训，让学生了解校训的内涵和意义。

2. 引导学生树立正确的价值观，激发学生的学习热情和拼搏精神。

3. 增强学生的集体荣誉感和使命感，为学校发展贡献力量。

三、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对本次班会进行了简要介绍，强调了传承校训的重要性，并鼓励学生们在今后的学习和生活中践行校训精神。

2. 校训解读（1）班主任带领同学们回顾了学校校训的由来，阐述了校训“厚德、博学、求真、创新”的内涵。

（2）同学们结合自身实际，分享了自己对校训的理解。

有的同学认为“厚德”要求我们为人诚实守信，具有良好的道德品质；有的同学认为“博学”要求我们勤奋学习，广泛涉猎，不断充实自己；还有的同学认为“求真”要求我们敢于质疑，勇于探索，追求真理；“创新”则要求我们敢于突破，勇于创新，不断进取。

3. 互动环节（1）同学们分成小组，讨论如何将校训精神融入到自己的学习、生活和工作中。

（2）各小组派代表发言，分享讨论成果。

4. 校长讲话校长亲自莅临班会现场，对同学们的发言给予了高度评价，并鼓励大家要牢记校训，努力拼搏，为实现自己的人生目标而努力。

5. 班会总结班主任对本次班会进行了总结，强调了校训的重要性，并对同学们提出了期望，希望大家能够将校训精神内化于心，外化于行。

四、班会效果通过本次班会，同学们对学校校训有了更深入的了解，进一步明确了自身的学习目标和努力方向。

以下是一些具体效果：1. 提高了同学们对校训的认识，增强了集体荣誉感和使命感。

2. 激发了学生的学习热情，促使同学们更加努力地学习，追求卓越。

3. 培养了同学们的团队合作精神，促进了班级和谐发展。

五、班会反思本次班会虽然取得了良好的效果，但仍存在一些不足之处：1. 部分同学对校训的理解还不够深入，需要进一步加强对校训的宣传和解读。

正班风促学风树校风主题班会记录《正班风促学风树校风主题班会记录》一、班会开始今天我们班开了一个超级重要的主题班会，主题就是“正班风促学风树校风”。

老师一走进教室，教室里原本叽叽喳喳的声音一下子就没了，大家都好奇又期待地看着老师。

老师笑着说：“同学们，咱们这个班就像一艘大船，每个人都是船上的水手。

现在呀，咱们这船航行得有点不太稳，今天咱们就得好好聊聊，怎么让咱们这船稳稳当当，朝着好方向开。

”我一听，心里就想，老师这个比喻可真有趣。

这时候，班长站了起来，大声说：“老师，我觉得班风就像是船上的帆，帆要是正了，船就能走得直。

”班长这话一出口，好多同学都点头。

二、什么是班风、学风和校风接着，学习委员站了起来，她说话总是斯斯文文的。

她说：“我觉得班风就是咱们班的风气，就像咱们班的性格一样。

要是咱们班每个人都很有礼貌，互相帮助，那咱们班的班风就是好的。

学风呢，就是咱们对待学习的态度。

大家都认真学习，积极回答问题，这学风就好。

校风就是咱们整个学校的氛围啦，要是每个班的班风都好，学风都正，那咱们学校的校风肯定超级棒。

”我旁边的同桌小声嘀咕：“那咱们班现在的班风到底好不好呀？”这时候，有个调皮的同学大声说：“我觉得不太好，有些同学老是在课间打闹，影响别人学习。

”他这话一说完，好多同学都开始小声讨论起来。

有的说：“对呀，还有些同学抄作业呢。

”有的说：“上课还有人讲话，老师都得停下来维持纪律。

”三、讨论如何正班风这时候，老师拍拍手，让大家安静下来。

老师说：“既然大家都发现问题了，那咱们就得想办法解决。

怎么让咱们的班风好起来呢？”有个同学说：“我觉得咱们得定些规矩。

就像玩游戏有游戏规则一样，咱们班也得有班规。

谁要是违反了，就得受罚。

”另一个同学马上说：“那可不行，光罚也不好，要是有同学表现好，就得奖励。

这样大家才有动力。

”好多同学都觉得这个主意好。

这时候，我们班的小机灵鬼站了起来，他说：“我觉得咱们可以分组，互相监督。

要是小组里有人犯错，小组一起想办法帮他改正。

校训校风校史班会教案汇总3篇校训校风校史班会教案 1【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。

【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

【活动过程】主持人语：班__：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了。

今天我们就针对这个问题举办一次班队活动。

二、由生活中的点滴谈起三、《是对还是错》班__：我国__叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。

”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。

坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。

那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。

（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳）（2）不入二厅是指不入游戏厅和舞厅。

（√）（3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做__。

（√）（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

（√）（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√）（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。

不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序（√）（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳）（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳）（12）不说脏话，不骂人，不打架，不__。

校风学风主题班会学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，下面是小编给大家整理收集的校园学风建设主题班会教案，供大家阅读参考。

校园学风建设主题班会教案1活动目的:为了建立良好的教学秩序，加强我班学风建设，规范同学们的学习行为，端正同学们的学习态度，培养同学们良好的学习习惯，促进我班同学严格要求自己。

活动背景：为了响应学院与系部“校风学风建设月”的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。

优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。

为促进我班成员校风学风建设活动的深入开展，鼓励全体同学勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特此开展召开“校风学风建设月”主题班会。

活动主题：良好风尚，你我共建活动对象：物联网应用技术1904班全体同学活动流程：一、主持人开场白。

二、班主任做重要讲话。

三、学习委、生活委、自律委、心理委分别讲述“如何建设好、建议怎么建设好校风学风建设”四、分成4个小组以大学生“如何建设好、建议怎么建设好校风学风”为话题进行讨论。

五、以上面分的小组为单位玩游戏(必答题、比划接力赛、抢答题)六、宣誓：1.班长说：班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴。

建立良好的班风，营造良好的班风，既需要我们大家的共同努力，也是我们每一个同学的责任和义务。

2.同学们宣誓：从我做起，从现在做起，共同努力。

自觉遵守一规一则，养成良好的生活习惯，建设一个和谐美好，井然有序的学习环境，携手共建学校良好校风，学习班风的新风貌，健康向上地实现我们的梦想。

七、班主任总结。

校园学风建设主题班会教案2一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。

二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。