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实验三微控制器实验一. 实验目的1. 掌握时序产生器的组成原理。
2. 掌握微程序控制器的组成原理。
3. 掌握微程序的编制、写入，观察微程序的运行。
二. 实验设备CCT－IV计算机组成原理教学实验系统一台。
三.实验内容实验所用的时序电路原理如图3-1所示,可产生4个等间隔的时序信号TS1-TS4，其中Φ为时钟信号，由实验台右上方的方波信号源提供，可产生频率及脉宽可调的方波信号。
学生可根据实验自行选择方波信号的频率及脉宽。
为了便于控制程序的运行，时序电路发生器也设置了一个启停控制触发器Cr，使TS1－TS4信号输出可控。
图中STEP（单步）、STOP（停机）分别是来自实验板上方中部的一个微动开关START的按键信号。
当STEP开关为0时（EXEC），一旦按下启动键，运行触发器Cr一直处于“1”状态，因此时序信号TS1－TS4将周而复始地发送出去。
当STEP为1（STEP）时，一旦按下启动键，机器便处于单步运行状态，即此时只发送一个CPU周期的时序信号就停机。
利用单步方式，每次只读一条微指令，可以观察微指令的代码与当前微指令的执行结果。
另外，当机器连续运行时，如果STOP开关置“1”（STOP），也会使机器停机。
由于时序电器的内部线路已经连好，所以只需将时序电路与方波信号源连接（即将时序电路的时钟脉冲输入端Φ接至方波信号发生器输出端H23），时序电路的CLR已接至实验板左下方的CLR模拟开关上。
2. 微程序控制电路与微指令格式（1）微程序控制电路微程序控制器的组成见图3－2，其中控制存储器采用3片2816的E2PROM，具有掉电保护功能，微命令寄存器18位，用两片8D触发器（273）和一片4D（175）触发器组成。
微地址寄存器6位，用三片正沿触发的双D触发器（74）组成。
它们带有清“0”端和预置端。
在不判别测试的情况下，T2时刻打入微地址寄存器的内容即为下一条微指令地址。
当T4时刻进行测试判别时，转移逻辑满足条件后输出的负脉冲通过强置端将某一触发器置为“1”状态，完成地址修改。
《微控制器应用综合实验》实验指导书实验一 Altium Designer软件的基本操作一、实验目的1、熟悉软件的设计编辑界面。
2、熟悉原理图的菜单栏、工具栏及工作面板3、熟悉PCB编辑器的菜单栏、工具栏及工作面板4、学会并掌握原理图库文件中原理图符号的绘制方法。
5、学会创建PCB新元件。
二、实验内容本实验学习软件自带的参考设计 4 Port Serial Interface.PRJPCB，打开其中的原理图文件、PCB版图文件，原理图库文件和PCB库文件，了解相应的工作面板和工具栏，以及元器件属性的设置方法。
通过原理图符号以及PCB新元件的绘制，进一步掌握工具栏和菜单栏的使用。
三、实验设备和仪器1、PC机一台2、正版Altium Designer软件一套四、实验步骤参考实验指导书附录部分。
五、实验报告1、叙述实验步骤中图纸平移、缩放，对象的连线拖动和不连线拖动等操作的实现方法。
2、详述查找元器件TL16C554的具体步骤，和加载包含此元器件的集成库的方法。
3、详述在库面板中查找电阻、电容、二极管的具体步骤4、详述布线宽度的设置方法和电气设计中安全间距规则的设置方法4、详述绘制元器件1488_1的具体步骤。
5、详述绘制PCB元件DIP8的具体步骤。
附录：实验步骤1.打开PCB工程文件4 Port Serial Interface.PRJPCB, 该工程文件在\Altium Designer\ Examples\Reference Designs\4 Port Serial Interface 文件夹中2. 打开此工程中的原理图文件ISA Bus and Address Decoding.SchDoc3. 尝试使用视图菜单（View 菜单）的快捷键和工具栏来实现图纸显示区域的设置。
4. 使用鼠标进行图纸的平移和缩放。
5. 分别进行单个对象和多个对象的选择6. 分别实现所中对象的连线拖动和不连线拖动7. 双击其中一个元器件。
MCU及接口技术实验教程课程设计1. 简介本篇文档是关于MCU及接口技术实验教程课程设计的详细内容阐述。
该课程设计旨在帮助学生通过实践学习MCU的基本原理和应用，包括常见单片机架构、编程原理和MCU与外界接口的应用等方面。
2. 实验内容本课程设计共分为三个实验，分别是：•实验一：LED闪烁控制•实验二：按键中断控制LED亮灭•实验三：外部中断应用2.1 实验一：LED闪烁控制2.1.1 实验目的本实验旨在帮助学生熟悉MCU的基本编程方法，并掌握LED闪烁的控制方法。
2.1.2 实验原理LED是一种电子元件，主要用于信号指示、显示灯等。
为了控制LED的亮灭，需要连上MCU的GPIO口，并按照高、低电平控制LED的亮灭。
2.1.3 实验步骤1.确定MCU的GPIO口，将LED连接到GPIO口2.编写程序，配置GPIO口初值3.在主程序中设置循环控制，控制LED的亮灭4.下载程序，观察LED的闪烁状态2.1.4 实验结果经过实验，LED应该能够按照编写的程序进行闪烁，证明程序编写及控制方法正确。
2.2 实验二：按键中断控制LED亮灭2.2.1 实验目的本实验旨在帮助学生进一步掌握中断编程方法，了解按钮中断的使用方法。
2.2.2 实验原理按键中断控制LED亮灭是一种基础应用，可用于实现按钮控制开关灯等功能。
当MCU检测到按键按下时，会产生中断请求，MCU会在中断服务函数里面处理相关操作。
通过中断服务函数可以实现按钮控制LED 开关等功能。
2.2.3 实验步骤1.将按键与MCU的GPIO口相连2.配置按键对应GPIO口的中断方式3.编写程序，实现中断服务函数和控制LED亮灭的主函数4.下载程序，观察LED的亮灭状态2.2.4 实验结果经过实验，当按键按下时，LED灯能够根据设置的程序进行亮灭，证明按键中断控制LED亮灭方法正确。
2.3 实验三：外部中断应用2.3.1 实验目的本实验主要是让学生进一步了解外部中断的使用方法，并掌握外部中断的应用方法。
微程序控制器实验报告一、实验目的(1)掌握微程序控制器的功能、组成知识。
（2）掌握为程序的编制、写入、观察微程序的运行二、实验设备：PC机一台，TD-CM3+实验系统一套三、实验原理：微程序控制器的基本任务是完成当前指令的翻译和执行，即将当前指令的功能转换成可以控制的硬件逻辑部件的为命令序列，完成数据传送和个汇总处理操作，他的执行方法是将控制各部件的微命令的集合进行编码，即将微命令的集合仿照及其指令一眼，用数字代码的形式表示，这种表示陈伟微指令。
这样就可以用一个微指令序列表示一条机器指令，这种为指令序列称作为程序。
微程序存储在一种专用的存储器中，成为控制储存器四、实验步骤1.对为控制器进行读写操作：（1）手动读写：①按图连线：②将MC单元编程开关置为“编程”档，时序单元状态开关置为“单步”档，ADDR 单元状态开关置为“置数”档③使用ADDR单元的低六位SA5…SA0给出微地址MA5…MA0，微地址可以通过MC 单元的MA5…MA0微地址灯显示④CON单元SD27…SD20，SD17…SD10，SD07…SD00开关上置24位微代码，待写入值由MC单元的M23…M024位LED灯显示⑤启动时序电路（按动一次TS按钮），即将微代码写入到E2PROM2816的相应地址对应单元中⑥重复③④⑤三步，将下图微代码写入2816芯片中二进制代码表（2）联机读写：①将微程序写入文件，联机软件提供了微程序下载功能，以代替手动读写微控制器，但微程序得以指定的格式写入本次试验的微程序如下：：//************************************************************// :// // :// 微控器实验指令文件 // ：// // ：//************************************************************// ：//***************Start Of MicroController Data****************//$M 00 000001;NOP$M 01 007070;CON(INS)->IR,P<1>$M 04 002405;R0->A$M 05 04B201;R0->B$M 30 001404;A加B->RO$M 32 183001;IN->R0$M 33 280401;R0->OUT$M 35 000035;NOP;//***************End Of MicroController Data*******************// ②写入微程序用联机软件的“【转存】-【装载数据】”功能将改格式文件装载入试验系统。
东南大学自动化学院实验报告课程名称： MCU技术及综合课程设计第 3 次实验实验名称：实验三：定时器输出PWM波形院（系）：自动化学院专业：自动化姓名：杨淳元学号：08012131实验室：实验组别：同组人员：实验时间：2015年5月7日评定成绩：审阅教师：目录一、实验目的和要求 (2)二、实验原理 (2)三、实验方案与实验步骤 (6)四、实验设备与器材配置 (7)五、实验记录 (7)七、思考题或讨论题 (8)八、附上源代码 (9)一、实验目的和要求1) 实验目的(1) 学习MP430单片机的时钟原理和定时器使用方法。
(2) 认识学习PWM波形的作用及原理。
2) 实验要求编写程序输出1s周期的PWM波形，产生两路PWM波形从引脚P1.2和P1.3分别输出。
CCR0中的值定义了PWM信号的周期，CCR1，CCR2中的值定义了PWM信号的占空比。
定时使用32.768KHz的ACLK作为输入时钟源，P1.2上的占空比为75%，P1.3上的占空比为25%。
二、实验原理1)Timer_A定时器模块框图如图3-1所示。
由图3-1可知，Timer_A 模块可以有三种时钟源输入。
分别是ACLK，SMCLK，TAxCLK。
时钟源的选择通过TASSEL 信号来完成。
被选择的时钟源可以直接送给TIMER 模块，或者通过ID 信号进行2,4,8分频。
选择的时钟信号还可以通过TAIDEX 信号进一步做2,3,4,5,6,7 或者8 分频。
当TACLK 信号被设置的时候，TIMER 的时钟分频逻辑被复位。
图3-1 Timer_A 模块框图2)Timer A 控制寄存器TA0CTL详细定义如图3-2所示。
图3-2 Timer A 控制寄存器TA0CTL3)定时器中断的中断向量中包含一个独立中断和若干个共源中断，Timer_A模块的中断分类如图3-3所示。
图3-3 Timer_A模块的中断向量分类图1)独立中断源的中断处理TA0CCTL0 = CCIE; //CCR0 中断使能#pargma vector = TIMER0_A0_VECTOR //中断向量定义，可查询头文件得到__interrupt void TIMER0_A0_ISR(void){//添加中断处理代码}2)共源中断向量寄存器TAxIV图3-4共源中断向量寄存器TAxIV共源中断程序switch处理方式：#pragma vector=TIMER0_A0_VECTOR //共源中断入口__interrupt void TIMER0_A0_ISR(void){switch(__even_in_range(TA0IV,14)) //共源中断处理{case 0: fun_no(); break; // No interruptcase 2: fun_CCR1(); break; // CCR1 interruptcase 4: fun_CCR2(); break; // CCR2 interruptcase 6: fun_CCR3(); break; // CCR3 interruptcase 8: fun_CCR4(); break; // CCR4 interruptcase 10: fun_CCR5(); break; // CCR5 interruptcase 12: fun_CCR6(); break; // CCR6 interruptcase 14: fun_overflow(); break; // overflowdefault: fun_default(); break; // default}}3)PWM原理PWM 技术的三个要素，具体如图3-5所示, PWM频率计算见图3-6。
东南大学自动化学院MCU（微控制器）综合课程设计报告院（系）：自动化专业：自动化姓名：郭劲廷学号：08011331实验室：电工电子MCU 实验组别：同组人员：实验时间：2014年 6 月2 日评定成绩：审阅教师：目录一、课程设计目的与要求（含设计指标） (3)二、原理设计（或基本原理） (3)三、方案论证（架构设计） (4)四、方案实现与测试 (6)五、分析与总结 (6)六、参考书目 .......................... 错误！未定义书签。
七、 C语言源代码....................... 错误！未定义书签。
一、课程设计目的与要求（含设计指标）1.设计目的秒表是常见的计时工具，生活中经常会用到。
具有开始计时，暂停，置零等功能。
如果是用于长跑计时的秒表，那么一般会具有可以计多个人的时间的功能，这一点可以再加一个按键然后使用数组存储数据实现。
通过使用c语言进行单片机语句的编写，要用到定时中断等知识。
2.设计功能要求本次课程设计以实现一个可以准确计时，可实现暂停置零和纪录多个时间为最终目的，并且计时精度要求达到0.1秒。
学会使用c语言进行编写，通过对各种指令的合理运用，熟悉对于各种指令的用法，学会会使用c语言设计各个模块。
要用到的模块有独立按键、数码管、定时中断、蜂鸣器。
3.功能简介BST-V51单片机实物图1.可实现计时功能，最大计时时间为99小时，最小计时单位为0.1秒。
2.支持暂停功能，按键盘中左下角的K1键，可暂停计时;按下K2，可继续计时。
3.支持置零功能，按下键盘左下角K3，可实现置零，无论是否暂停。
同时清除已纪录的时间。
4.每过一分钟蜂鸣器会发出一次很短的声音，代表已经计时一分钟，每次按键也有声音提示。
5.计时进行的同时再次按K2，可以记录当前时间，最多支持记录20个时间。
6.按K4可以查看已经纪录的时间,可暂停后查看，也可以直接查看。
7.晶振为11.0592M。
mcu技术及课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解MCU（微控制器单元）的基本概念、结构与功能；2. 掌握MCU在工程应用中的基本原理；3. 学习并掌握与MCU相关的编程语言及开发环境；4. 了解我国在MCU领域的发展现状及趋势。
技能目标：1. 能够运用所学知识进行简单的MCU程序设计；2. 能够利用开发工具对MCU程序进行调试和优化；3. 能够运用MCU技术解决实际问题，具备初步的创新意识和实践能力；4. 能够进行团队协作，共同完成项目任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对MCU技术及相关领域的兴趣和热情；2. 培养学生严谨的科学态度和良好的学习习惯；3. 增强学生的国家意识，认识到我国在科技领域取得的成就；4. 培养学生的创新精神、团队合作精神和责任感。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生在掌握MCU技术基本知识的基础上，提高实际操作能力和解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，学生将能够独立完成简单的MCU程序设计，并为后续深入学习打下坚实基础。
同时，注重培养学生的情感态度和价值观，使他们在学习过程中形成正确的科技观念和价值观。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. MCU概述- 了解MCU的发展历程、分类及应用领域；- 学习MCU的基本结构、功能及性能参数。
2. MCU编程语言及开发环境- 掌握C语言基础，为MCU编程打下基础；- 学习并熟练使用主流的MCU开发工具及环境。
3. MCU原理与设计- 学习MCU的工作原理、指令系统及外围电路设计；- 掌握I/O口、定时器、中断等MCU资源的使用。
4. MCU程序设计与调试- 学习并实践简单的MCU程序设计；- 掌握程序调试方法，如断点调试、单步执行等。
5. MCU应用案例分析- 分析并学习典型的MCU应用案例，如智能家居、物联网等；- 结合实际案例，培养学生的创新意识和实践能力。
6. 团队协作与项目实践- 分组进行项目实践，培养学生的团队合作精神；- 完成项目任务，提高学生解决实际问题的能力。
实验三微程序控制器实验一.实验目得与要求:实验目得:1.理解时序产生器得原理，了解时钟与时序信号得波形;2.掌握微程序控制器得功能,组成知识;3.掌握微指令格式与各字段功能；4.掌握微程序得编制,写入,观察微程序得运行，学习基本指令得执行流程.实验要求：1.实验前，要求做好实验预习，并复习已经学过得控制信号得作用;2.按练习一要求完成测量波形得操作，画出TS1,TS２,TＳ3，TS4得波形,并测出所用得脉冲Ф周期。
按练习二得要求输入微指令得二进制代码表，并单步运行五条机器指令. 二.实验方案:按实验图在实验仪上接好线后，仔细检查无误后可接通电源.1.练习一：用联机软件得逻辑示波器观测时序信号，测量Ф，TS1，ＴS2，TS３,TS4信号得方法如下：(1）TATＥUNIT 中ＳTOP开关置为“ＲUN”状态（向上拨)，STEＰ开关置为“EX ＥＣ”状态（向上拨）。
（2) 将SWIＴCH UNＩＴ中右下角CLＲ开关置为“1”(向上拨）。
（３）按动“STAＲＴ"按钮,即可产生连续脉冲。
（4）调试"菜单下得“显示逻辑示波器窗口,即可出现测量波形得画面。
（５)探头一端接实验仪左上角得CH1,另一端接STAＴE UＮＩT中得Ф插座,即可测出时钟Ф得波形。
（6）探头一端接实验仪左上角得CH2，另一端接STＡＴE UNIT中得TS1插座，即可测出TS1得波形;(7)探头一端接实验仪左上角得CH1，另一端接ＳTA TE UＮＩT中得TＳ2插座，即可测出TＳ2得波形.（8)将红色探头一端接实验仪左上角得CH１，另一端接STAＴE ＵNIＴ中得ＴS3插座，即可测出TＳ３得波形。
(9）将红色探头一端接实验仪左上角得ＣH1，另一端接ＳTATE UNＩT中得TＳ4插座，即可测出TS4得波形。
2.观察微程序控制器得工作原理：①关掉实验仪电源，拔掉前面测时序信号得接线;②编程写入E２PＲOM 2８16A.将编程开关(MJ２0）置为PROM（编程）状态;B.将实验板上ＳTA TE UＮIT 中得STＥP置为STＥP状态，STOP置为RUN状态，SWIＴＣＨUNＩＴ中CLＲ开关置为1状态；C.在右上角得ＳWITＣＨUNIＴ中UＡ5—UＡ０开关上置表３、2中某个要写得微地址；D.在MK24-MK1开关上置表3、2中要写得微地址后面得24位微代码,2４位开关对应24位显示灯，开关置为１时灯亮,为0时灯灭;E.启动时序电路,即将微代码写入到E2PROM ２816得相应地址对应得单元中；F.重复Ｃ—E步骤,将表３、2得每一行写入E2PＲOM 2816。
MCU实验报告--3-基于单片机的简易秒表设计制作MCU实验报告--3-基于单片机的简易秒表设计制作项目二基于单片机的简易秒表设计制作一、实验目的和要求1、实验目的熟悉LED数码管与单片机的接口电路及其设计方法，掌握动态显示方式及其典型的应用电路；掌握LED八段数码管秒表显示器的程序编制方法。
通过调试简易秒表整体程序，学会编制含LED动态显示、定时器中断等多种功能的综合程序，初步掌握复杂应用程序的编制和调试技巧。
2、实验要求A仿真试验，完成用数码管显示0-9或A-F并不断循环；B简单秒表的设计及实现，每过1S，LED数码管显示的秒数加1，设计制作0-59S不断运行的秒表。
二、实验仪器设备1、PC机（Keil，PROTEUS）3、面包板4、元器件2、实验仿真板（用dpj.dll实验仿真板验证）三、实验步骤1、器件准备元器件清单列表元件名称AT89S51晶振电容1数码管12MHz参数数量1112电阻1电阻2电容1其它元件名称参数数量2、硬件设计试验A仿真原理图试验B仿真原理图实验B根据电路原理图，对各个硬件模块在面包板上进行搭试。
3、软件设计及调试1）、启动Keil软件2）、源程序（供参考）试验ACounterEQU57H;计数器,显示程序通过它得知现正显示哪个数码管DISPBUFEQU58H;显示缓冲区为58H-5DH……试验B2……3）、调试程序A、根据程序确定调试目的，即调试时所需观察的内容结果。
B、调试程序。
4、固化程序将以上ASM编译生成HEX文件，利用编程器将HEX文件烧录到AT89S51。
5、秒表显示（照片）四、总结与体会扩展阅读：简易秒表的制作简易秒表的制作1．实训目的（1）利用单片机定时器中断和定时器计数方式实现秒、分定时。
（2）通过LED显示程序的调整，熟悉8155与8051，8155与LED的接口技术，熟悉LED动态显示的控制过程。
（3）通过键盘程序的调整，熟悉8155与矩阵式键盘的接口技术，熟悉键盘扫描原理。
东南大学自动化学院实验报告课程名称： MCU（微控制器）综合课程设计第三次实验实验名称：定时中断实验、键盘输入与显示综合实验院（系）：自动化专业：自动化姓名：学号：08009000实验室：电工电子MCU 实验组别：同组人员：实验时间：2012年 5 月2 日评定成绩：审阅教师：目录一、实验目的和要求（如合作完成，需注明分工） (3)二、实验原理 (3)三、实验方案与实验步骤 (4)四、实验设备与器材配置 (7)五、实验记录（自行设计记录方式） (7)六、实验总结（包括实验数据处理、实验结果分析讨论等） (9)七、思考题或讨论题（若干） (9)八、附上源代码（注意实验只能采用汇编语言实现） (10)一、实验目的和要求（如合作完成，需注明分工）1. 掌握定时器的使用2. 掌握中断的使用，并能够使用定时器进行定时中断3. 掌握中断程序编写的方法和注意点4. 掌握键盘扫描的实现、编程5. 在上次实验基础上，实现数码管的显示6. 掌握CPLD控制LED灯的方法7. 能够使用汇编语言实现复杂的逻辑功能8. 学习模块化编程分工：定时中断实验（包括扩展部分）：****编写代码，共同调试键盘输入与显示综合实验：****编写代码，共同调试二、实验原理1. 定时中断实验利用单片机定时器中断，控制单片机P0.0口输出一50Hz的方波。
结果可采用示波器显示。
提高要求（选做可加分）：实现50Hz的PWM波的输出，可以采用某个拨码开关选择不同的PWM占空比（例如某个拨码状态为0时表示占空比为40%，状态为1时表示占空比为80%），拨码开关地址为0F500H，位于LED灯下排。
2. 键盘输入与显示综合实验利用4*4键盘输入，在通过CPLD译码与CPU总线相连的8位LED上显示键码值（实验箱上有两排LED，这里指的是下面一排，无需连线），并在8位数码管上显示输入的数字。
电路如图3-1所示。
键盘矩阵输入电路采用行列扫描法实现。
将行线接输出口，列线接到输入口，采用列扫描法，先将某一行输出为低电平，其它行输出为高电平，用输入口来查询列线上的电平，逐次读入列值，如果行线上的值为0时，列线上的值也为0，则表明有按键按下。
否则，接着读入下一列，直到找到该行有按下的键为止。
如该行没有找到有按键按下，就按此方法逐行找下去，直到扫描完全部的行和列。
4*4键盘示意图与CPU总线相连的8位LED地址为0F600H，数码管段控地址为0F300H，位控地址为0F400H。
4*4键盘地址为0F700H，其中行线对应该地址的低4位数据，只可以写不可以读；而列线对应高4位数据，只可以读不可以写。
键码表如下所示：（由于键盘可能会调整，不一定正确，请按照实际情况自己确定，这里仅键码表中，ExH 表示键码值的高4位为E ，低4位未知，这表示的是选通第1条行线。
xEH 表示低4位为E ，高4位未知，表示的是选通第1条列线。
故而第一条行线和第一条列线交叉处的键C 的键码值为0EEH 。
其它键以此类推。
三、 实验方案与实验步骤1. 定时中断实验简单的实现，无扩展部分扩展部分的流程图：2. 键盘输入与显示综合实验四、实验设备与器材配置1. PC机一台2. 红色仿真盒一个3. 实验平台一个键盘拨码盘下排LED灯数码管五、实验记录（自行设计记录方式）1. 定时中断实验接线方式：使用了拨码盘，由于内部寻址读取不可用，将拨码盘连接I/O口P3，通过P3第四位读取拨码盘的第四位，进行控制。
可变占空比的方波，输出波形：10%30%50%70%90%2. 键盘输入与显示综合实验六、实验总结（包括实验数据处理、实验结果分析讨论等）本次实验，主要针对定时器使用和键盘使用。
编程方面，主要针对中断的使用。
第一个实验，基础部分针对定时器和定时器的中断，需要对定时器进行初始值、控制寄存器设定，还需要将特殊的控制字比如允许中断的控制字等进行相应的设置。
在编程时，还需要在中断向量的地方给出具体的中断向量，编写相应的中断处理程序。
对于中断程序，必须要进行堆栈设置，因为中断产生需要保存断点，将PC的值入栈，待中断结束再将PC值出栈。
第一个程序的扩展部分，需要对程序灵活操作，由于拨码盘的地址无法读入拨码盘，因此将拨码盘通过通用I/O口读入。
键盘综合程序，主要进行了键盘的扫描。
除了键盘扫描，编程中需要将键盘码转换成具体的数字，因此需要查表转换，需要一定的变成灵活性。
程序中还需要使用数码管，使用方法和之前程序相同，而且不需要扫描输出，因此比较简单。
七、思考题或讨论题（若干）1. 数据可以放在哪里？放在哪里合适？为什么？答：数据可以放在除了系统保留、中断向量区、堆栈区以外的地方。
数据最好放在整个程序的最尾部。
我们在调试代码时，需要对某一些语句进行跟踪观察执行结果，因此，我们总希望代码的地址更好地查询，而且能够更快的得到。
但是，数据一般占用较多的地方，如果把数据放在程序的开始部位或者是中间部位，都会使得代码的地址很难确定，因而在调试时会使得查找某条具体语句变得复杂。
当数据放在所有的代码之后，此时就不会过多的影响前面的代码。
2. 设置堆栈有什么用处？答：1. 中断产生时，用于保存断点，即PC的值，以便于中断程序返回时，能够回到原来的需要执行程序。
2. 中断产生时，用于保护中断之前的现场，需要结合push语句使用，需要注意，在中断结束时，也需要相应的pop语句恢复现场，否则会出现堆栈错误。
3. 用于程序中需要临时存储变量的时候。
3. 如何一次性判断是否有按键？答：给行对应的四位都写低，此时，从电路上看，如果有按键按下，那么，肯定会有某一列的输出时低电平，这时，读入列值，将会有一列是低电平，其他列是高电平，那么，列值对应的四位就不是全为1，那么读入的列值四位将小于F。
如果没有按键，那么所有列读入的值都是1，列值就是F，所以，只需要将列值跟F对比，只要不是F，或者说，只要小于F，就有按键，等于或者不小于F时，就没有按键。
对应的代码如下：MOV A,#0F0H ;给行值全部输出为0，即低电平MOV DPTR,#0F700H ;键盘地址MOVX @DPTR,A ;输出到行值MOVX A,@DPTR ;读入列值ANL A,#0F0H ;忽略低位，只看列值读入的值CJNE A,#0F0H,NEW_KEY ;比较，如果有按键，那就有不是高电平的位，则和F不相等，或者说是比F小，那就跳转出去LJMP BEGIN ;没有读到有按键，继续循环4. 如何实现根据拨码盘的输入输出不同的占空比波形？答：我们在中断程序里主要是给定时器新的计时初值，并且将输出反转。
对于不同的占空比，高电平输出时间和低电平输出的时间是不同，因此，我们必须要解决在不同的电平输出时给定时器不同的计数初值。
解决这个问题，可以通过判断原来的输出值，来决定给下一个计数初值。
我们将一个占空比对应的高电平计数初值、低电平计数初值放在一起，共有四字节，当判断要输出高字节，那就取前二字节，否则就取后二字节。
根据读入拨码盘的数值，取计数初值。
但是由于一个占空比的计数初值共有四字节，因此，读入的拨码盘值需要变成四倍。
这样就能够实现变占空比的波形输出。
八、附上源代码（注意实验只能采用汇编语言实现）1. 定时中断实验ORG 0000HLJMP MAIN ;主程序ORG 001BHLJMP INTORG 0100HMAIN:MOV SP,60H ;预设堆栈区MOV TMOD,#01HMOV R7,#0D8HMOV R6,#0F0HMOV TH1,R7 ;计时10 000周期即1101 1000 1111 0000B MOV TL1,R6SETB EA ;开中断SETB ET1 ;定时器1允许中断SETB TR1 ;定时开始HERE: ;CALL DELAY;CPL P0.0SJMP HEREINT:MOV TH1,R7 ;计时10 000周期即1101 1000 1111 0000B MOV TL1,R6CPL P0.0 ;取反RETIEND定时中断实验扩展部分代码：ORG 0000HLJMP MAIN ;主程序ORG 001BH ;LJMP INTORG 0100HPWM:DB 0D8H,0F0H,0D8H,0F0H ;50%DB 0F8H,30H,0B9H,0B0H ;10%DB 0F0H,60H,0C1H,80H ;20%DB 0E8H,90H,0C9H,50H ;30%DB 0E0H,0C0H,0D1H,20H ;40%DB 0D8H,0F0H,0D8H,0F0H ;50%DB 0D1H,20H,0E0H,0C0H ;60%DB 0C9H,50H,0E8H,90H ;70%DB 0C1H,80H,0F0H,60H ;80%DB 0B9H,0B0H,0F8H,30H ;90%DB 0D8H,0F0H,0D8H,0F0H ;50%DB 0D8H,0F0H,0D8H,0F0H ;50%DB 0D8H,0F0H,0D8H,0F0H ;50%DB 0D8H,0F0H,0D8H,0F0H ;50%DB 0D8H,0F0H,0D8H,0F0H ;50%DB 0D8H,0F0H,0D8H,0F0H ;50%;10%:63536,47536，F830H,B9B0H;20%,61536,49536，F060H,C180H;30%,59536,51536，E890H,C950H;40%,57536,53536,E0C0H,D120H;50%,55536，D8F0HMAIN:MOV SP,60H ;预设堆栈区MOV TMOD,#01H ;计数方式1MOV R7,#0D8HMOV R6,#0F0HMOV TH1,R7 ;计时10 000周期即1101 1000 1111 0000BMOV TL1,R6SETB EA ;开中断SETB ET1 ;定时器1允许中断SETB TR1 ;定时开始CLR CBEGIN:;MOV DPTR,#0F500H;MOVX A,@DPTRMOV A,P3ANL A,#0FH ;避免高位扰动MOV R5,AADD A,R5ADD A,R5ADD A,R5 ;给首址;MOV R4,AJMP BEGININT:MOV DPTR,#PWMMOV C,P0.0JC ZEROMOV A,R4MOVC A,@A+DPTRMOV R7,AMOV A,R4INC AMOVC A,@A+DPTRMOV R6,ASJMP OKZERO:MOV A,#02HADD A,R4MOVC A,@A+DPTRMOV R7,AMOV A,R4INC AMOVC A,@A+DPTRMOV R6,AOK:MOV TH1,R7MOV TL1,R6CPL P0.0 ;按位取反RETIEND2. 键盘输入与显示综合实验ORG 0000HLJMP MAINORG 0100HKEY_CODE: DB 7EH,7DH,7BH,77H,0BEH,0BDH,0BBH,0B7H,0DEH,0DDH,0DBH,0D7H,0EEH,0EDH,0EBH,0 E7HTAB: DB 0C0H,0F9H,0A4H,0B0H,99H,92H,82H,0F8H,80H,90H,88H,83H,0C6H,0A1H,86H,8EH ;段码;由于读进来的是一种键盘码的码，需要和代表的数字对应起来，只能是查表;本数据是按照0-F的顺序排列的，位置就是数字值MAIN:MOV SP,#60HBEGIN:MOV A,#0F0HMOV DPTR,#0F700H;键盘地址MOVX @DPTR,AMOVX A,@DPTRANL A,#0F0H ;忽略低位CJNE A,#0F0H,NEW_KEY ;比较，如果有按键，那就有不是高电平的LJMP BEGIN;没有按键，继续循环NEW_KEY:MOV A,#0FEH ;1111 1110MOV R7,#04HKEY_LOOP:PUSH ACCMOV DPTR,#0F700HMOVX @DPTR,AMOVX A,@DPTRANL A,#0F0HCJNE A,#0F0H,NEW_KEY1 ;如果有按键，那么就不是都是高电平，跳转POP ACCRL A ;移位DJNZ R7,KEY_LOOP ;判断，只有四位，循环四次JMP BEGIN ;没找到按键，回到最初NEW_KEY1:MOV R6,A ;找到按键，保存目前的列值POP ACC ;弹出原来保存的行值ANL A,#0FH ;清空高位ADD A,R6;得到键盘码MOV R5,A ;保存起来MOV DPTR,#0F600H ;输出给LED灯CPL AMOVX @DPTR,AMOV DPTR,#KEY_CODE ;开始循环查找键盘码对应的数字MOV R7,#10H ;循环16次MOV R6,#00H ;记录是第几个按键，也可以不用，最后用16-R7也可以，但还得用这个作为偏移量LOOP:MOV DPTR,#KEY_CODEMOV A,R6 ;偏移量MOVC A,@A+DPTR ;取数据MOV R4,A ;MOV A,R5 ;CLR C ;SUBB A,R4 ;JZ KEY_OK ;INC R6DJNZ R7,LOOPJMP BEGINKEY_OK:MOV A,R6MOV DPTR,#TABMOVC A,@A+DPTRMOV DPTR,#0F300HMOVX @DPTR,AMOV A,#00HMOV DPTR,#0F400HMOVX @DPTR,AJMP BEGINEND。
