小班美术教案《小鱼吹泡泡》

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小鱼和泡泡的形状，培养幼儿对美术的兴趣。

2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿合作、分享的良好情感态度。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握用画笔和颜料画出小鱼和泡泡的基本技巧。

难点：如何让幼儿在画纸中央吹出均匀的泡泡。

三、教学准备：1. 教具：画纸、画笔、颜料、吸管、水、小鱼模板、泡泡模板。

2. 材料：剪刀、胶水、棉花。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一幅画有小鱼和泡泡的图片，引导幼儿观察小鱼和泡泡的形状。

2. 讲解：教师讲解如何用画笔和颜料画出小鱼和泡泡，并示范操作。

3. 实践：幼儿按照教师的示范，用画笔和颜料画出小鱼和泡泡。

4. 吹泡泡：教师教幼儿用吸管吹泡泡，并引导幼儿在画纸中央吹出均匀的泡泡。

5. 手工制作：教师带领幼儿用剪刀剪下小鱼和泡泡的模板，并用胶水将它们粘贴在画纸上。

五、教学反思：本次教学中，幼儿们普遍掌握了画小鱼和泡泡的基本技巧，但在吹泡泡这一环节，部分幼儿吹出的泡泡不够均匀。

在今后的教学中，教师应加强对幼儿吹泡泡技巧的指导，让每个幼儿都能吹出漂亮的泡泡。

教师还要注重培养幼儿的观察力和创造力，引导他们发现生活中的美好事物，并运用到美术创作中。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长带领幼儿到户外观察小鱼和泡泡，并拍摄照片。

2. 环境创设：教师将幼儿的作品装饰在教室墙面，营造美的氛围。

七、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度、动手能力和创意表现。

2. 家长反馈：教师通过与家长沟通，了解幼儿在家庭中的美术表现。

3. 幼儿作品：教师评价幼儿的美术作品，关注其绘画技巧和创意。

八、安全事项：1. 教师确保幼儿在使用画笔、颜料等美术材料时，避免误食和弄脏衣物。

2. 教师提醒幼儿在吹泡泡时，注意安全，避免泡泡液进入眼睛。

九、教学拓展：1. 主题延伸：教师引导幼儿创作关于海洋生物的绘画作品，如海星、海马等。

小班美术小鱼吹泡泡教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班美术小鱼吹泡泡教案8篇教案的适切性是一项至关重要的因素，它关系到教学的成败，在编写教案时，教师需要考虑如何引发学生的兴趣和积极参与，下面是本店铺为您分享的小班美术小鱼吹泡泡教案8篇，感谢您的参阅。

小班美术优质教案《小鱼吹泡泡》小班美术优质教案《小鱼吹泡泡》精选3篇（一）教学目标：1. 让幼儿通过制作活动认识到小鱼吹泡泡的过程。

2. 培养幼儿的观察力和动手能力。

3. 激发幼儿的想象力和创造力。

教学准备：1. 绘本《小鱼吹泡泡》2. 蓝色、白色、黄色纸张3. 青色、紫色、红色蜡笔4. 小鱼形状模版5. 铅笔、剪刀、胶水教学过程：引入活动：1. 教师向幼儿介绍绘本《小鱼吹泡泡》，简单讲述小鱼吹泡泡的故事。

2. 教师向幼儿展示小鱼形状的模版，并告诉幼儿需要制作一个小鱼。

活动步骤：1. 教师将蓝色纸张发给幼儿，让他们用铅笔在纸上放置小鱼模版并画出鱼的形状。

2. 幼儿用剪刀剪下自己绘制出来的小鱼形状。

3. 教师向幼儿讲解如何用蓝色蜡笔给小鱼上色，让小鱼看起来像真的鱼一样。

4. 幼儿用蓝色蜡笔给小鱼上色，并注意画出鱼鳞和眼睛等细节。

5. 教师向幼儿介绍泡泡的颜色，让幼儿用其他颜色的蜡笔在白色纸上画出一些小泡泡。

6. 幼儿用其他颜色的蜡笔在白色纸上画出一些小泡泡。

7. 教师帮助幼儿剪下泡泡的形状。

8. 幼儿用胶水把小鱼和泡泡粘贴在黄色纸上，完成作品。

评价与反思：1. 教师观察幼儿在制作活动中的参与程度和动手能力。

2. 教师鼓励幼儿积极尝试，发挥创造力和想象力。

3. 教师能够提供帮助和指导，引导幼儿完成作品。

4. 反思教学活动的效果，是否达到了预期的教学目标。

5. 评价幼儿的作品，肯定幼儿的努力和创意。

小班美术优质教案《小鱼吹泡泡》精选3篇（二）教案概述：本次美术教案以小班为对象，教授小朋友绘画表达的基本技巧，通过绘画小鸟的图像，培养小朋友对自然界小动物的感知能力，并通过绘画的方式表达出小鸟回家的主题。

教学目标：1. 了解小鸟的形象和特征；2. 培养小朋友对自然界小动物的观察和感知能力；3. 提高小朋友的绘画表达能力；4. 通过绘画的方式表达出小鸟回家的主题。

教学准备：1. 素描纸和彩色纸；2. 素描铅笔和彩色铅笔；3. 颜料和画刷；4. 教学展示板或投影仪。

小班美术活动教案及教学反思《小鱼吹泡泡》小班美术活动教案及教学反思《小鱼吹泡泡》精选2篇（一）教案：教学目标：1.培养学生的观察力和想象力；2.培养学生对颜色的感知和运用；3.培养学生的合作意识和团队精神；4.培养学生的创造力和表现力。

教学准备：1.《小鱼吹泡泡》的图片或绘本；2.不同颜色的水彩笔和颜料；3.刷子和水；4.白纸和画板；5.海洋动物的剪纸或贴纸。

教学步骤：1.引入：给学生看《小鱼吹泡泡》的图片或绘本，引导学生观察图片中的小鱼和泡泡；2.引导学生分享自己对小鱼和泡泡的认识和想法；3.分组活动：将学生分成小组，每组一份白纸、画板、刷子和水彩笔；4.让学生用蓝色的水彩笔在白纸上画出一片海洋的背景；5.让学生用不同颜色的水彩笔画出小鱼和泡泡的形状；6.让学生用刷子沾水、沾不同颜色的水彩颜料，模拟小鱼吹泡泡的场景，将颜料吹出来；7.鼓励学生展示和分享自己的作品，让其他组的学生猜测他们画的是什么，并给予肯定和鼓励。

反思：这次的美术活动让学生通过观察和想象，用颜料表现小鱼吹泡泡的场景。

在活动中，学生不仅培养了观察力和想象力，还锻炼了创造力和表现力。

通过分组活动，学生也培养了合作意识和团队精神。

整个活动过程中，学生积极参与，展示了自己的作品，并且能够互相欣赏和肯定其他组的作品。

但是在后期的分享环节，可以引导学生提出建设性的意见和建议，以促进学生在艺术创作中的成长和进一步的提高。

在今后的教学中，我要更加注重学生的感知与运用能力的培养，并提供更多的绘画材料和形式，激发学生的艺术创造力。

小班美术活动教案及教学反思《小鱼吹泡泡》精选2篇（二）教案教学目标：1. 培养学生的合作意识和团队精神。

2. 提升学生的音乐表达能力和节奏感。

3. 增强学生对音乐乐器的了解和运用能力。

教学准备：1. 音乐乐器（鼓、小锣等）。

2. 画有鱼的图片或卡片。

3. 游戏规则卡片。

教学过程：1. 引入：- 引导学生观察图片或卡片上的鱼，并询问他们对鱼的印象和了解。

小班美术教案《小鱼吹泡泡》一、教学目标1.认识吹泡泡的物品和工具2.学习与熟练吹泡泡技巧3.可以用吹泡泡技巧制作简单的创意画作二、教学内容本次美术课教学内容是小班级幼儿学习《小鱼吹泡泡》。

在教学过程中，学生将会了解到吹泡泡的物品、工具、如何吹泡泡的技巧，以及学习如何用吹泡泡技巧制作简单的创意画作。

三、教学步骤1. 介绍吹泡泡的物品和工具首先，老师向学生展示各种不同形状的泡泡瓶和吹泡泡工具，以及吹泡泡的液体和色素颜料。

让学生了解吹泡泡需要哪些工具和材料，并告诉学生这些吹泡泡的物品是如何使用的。

2. 学习吹泡泡的技巧接下来，老师给学生演示如何正确地使用吹泡泡工具和泡泡液体制作泡泡。

老师应当让学生知道，吹泡泡的技巧需要反复练习和尝试，才能掌握这项技能。

同时，老师可以让学生自己练习吹泡泡的技巧，观察泡泡的形状，因为不同的角度吹出来的泡泡形状都不同。

3. 制作创意画作第三步，老师可以提醒学生，吹泡泡不一定是用来玩耍的，它也可以成为一种创意画作的材料。

老师可以给学生提供纸张和色素颜料，让学生自己用吹泡泡技巧，将不同颜色的液体吹成较大的泡泡，在纸张上打印，以此创作出一张色彩斑斓的画作。

4. 教学在教学结束前，老师可以一下吹泡泡学习的重点，以及吹泡泡在创意画作上的应用。

让学生梳理出自己学到了什么，并激发学生自己在之后进行创意实践的想法。

四、教学评估学生参与教学活动的积极性，以及能否在学习过程中掌握吹泡泡的技巧，制作出自己的创意画作，都是教学评估的重点。

通过教学评估，老师可以更好地了解学生的学习情况，以及对学生进行一些针对性的辅导和帮助。

五、教学反思本次美术教学中，老师回顾了一些基本的吹泡泡知识和吹泡泡技巧，让学生了解吹泡泡可以成为一种创意画作的材料，并结合色素颜料进行创作。

这种美术创作方式创新，提高了孩子们的艺术创造力，也加深了孩子们对美术教育的认识。

本次教学过程中，教师和学生的互动达到了良好的效果，激发了孩子们的学习兴趣和学习热情，这是教学反思中值得肯定的。

幼儿园小班美术教案《小鱼吹泡泡》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小鱼和泡泡的形状，培养幼儿的观察能力。

2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会画小鱼和泡泡，并能用颜料进行填充。

难点：让幼儿掌握画小鱼和泡泡的技巧，以及颜料的填充方法。

三、教学准备：1. 教具：画纸、画笔、颜料、水、小鱼和泡泡的图片。

2. 材料：小鱼和泡泡的模具、彩纸、剪刀、胶水。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示小鱼和泡泡的图片，引导幼儿观察它们的形状和颜色。

2. 讲解：教师讲解如何画小鱼和泡泡，步骤包括：画出小鱼的轮廓，画出泡泡的形状，用颜料进行填充。

3. 示范：教师在画纸上示范画小鱼和泡泡的过程，边示范边讲解。

4. 练习：幼儿按照教师的指导，自己动手画小鱼和泡泡，并用颜料进行填充。

5. 创作：幼儿可以使用模具、彩纸、剪刀和胶水等材料，创作出自己喜欢的小鱼吹泡泡作品。

6. 展示：教师将幼儿的作品贴在展示墙上，引导幼儿相互欣赏、交流。

五、教学反思：本次教学活动旨在培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

在教学过程中，大部分幼儿能积极参与，学会画小鱼和泡泡，并能用颜料进行填充。

但在创作环节，部分幼儿对模具、彩纸、剪刀和胶水等材料的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

教师应鼓励幼儿发挥想象力，创作出更具特色的作品。

在教学过程中，教师应关注每个幼儿的学习进度，及时给予个别指导，确保每个幼儿都能在美术活动中得到锻炼和提高。

六、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在绘画过程中的态度、兴趣和参与程度，以及他们是否能积极与同伴交流、分享。

2. 作品评价：评价幼儿的作品是否有创意，颜色搭配是否协调，画面是否整洁。

3. 自我评价：鼓励幼儿在活动结束后，对自己的作品进行自我评价，说出自己的优点和需要改进的地方。

七、安全注意事项：1. 使用剪刀、胶水等工具时，教师应进行示范和指导，确保幼儿正确使用。

《小鱼吹泡泡》小班美术教案：培养幼儿的动手能力培养幼儿的动手能力在日常生活中，孩子们喜欢玩泡泡，在吹泡泡的过程中既能够锻炼嘴部肌肉的灵敏度，也能够培养孩子们的想象力和创造能力。

在小班幼儿美术教学中，我们可以利用这一点，通过小鱼吹泡泡的教学内容，来促进孩子们的手部协调能力和观察能力的培养。

下面，我们就来详细介绍一下《小鱼吹泡泡》小班美术教案。

一、教学目标本节美术课的主要教学目标是：培养幼儿的观察能力和动手能力，让幼儿感知形状和颜色的变化，同时通过制作泡泡的过程，锻炼孩子们的手部协调能力。

二、教学材料1.卡纸2.牛奶瓶3.吸管4.圆形挖勺5.稀释后的颜料三、教学步骤1.灵活使用材料教师首先要为孩子们展示各种材料，让孩子们能够灵活使用这些材料去制作泡泡。

在教学现场，教师可以利用瓶子、吸管、圆形挖勺等材料，让孩子们动手进行实验和尝试，培养孩子们的想象力和创造性。

2.巩固基本技巧在应用各种材料的过程中，教师应当督促孩子们巩固吹泡泡的基本技巧。

例如，吹出大泡泡和小泡泡的区别，将一个较大的泡泡吹开时，要注意在外围打圆，并注意泡泡的平面和曲率，让泡泡更具有观赏性。

3.丰富泡泡的形状和颜色在巩固基本技巧的同时，教师还可以带领孩子们丰富泡泡的形状和颜色。

孩子们可以调制不同的颜料，让泡泡变得五颜六色，红色、蓝色等等色彩变化，能够让孩子们发挥自己的创造性，让他们在玩泡泡的过程中感受到美的真实感受。

4.开展练习在教学的最后阶段，教师可以带领孩子们开展练习，教会他们如何使用各种材料制作泡泡，并让孩子们自由发挥，体验制作美丽泡泡的乐趣。

孩子们可以在老师讲解和示范的时候，动手进行尝试，并在尝试的过程中摸索和发现更加有效的方法和技巧。

四、教学效果通过《小鱼吹泡泡》小班美术教案的传授，孩子们能够充分发挥自己的创造力，灵活使用各种材料去制作泡泡，培养孩子们的观察能力和动手能力。

在这个过程中，孩子们能够锻炼手部协调能力，增强孩子们的细节感知力和色彩感性。

小鱼吹泡泡美术教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的手工技巧，提高幼儿的动手能力。

3. 培养幼儿的观察力、表现力和审美能力。

4. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。

二、教学内容：1. 学习简单的绘画技巧，如画小鱼、吹泡泡等。

2. 学习使用不同的材料和工具，如水彩、蜡笔等。

3. 学习观察和描绘小鱼吹泡泡的场景。

4. 学习分享自己的作品，培养团队合作意识。

三、教学准备：1. 准备画纸、画笔、水彩、蜡笔等绘画材料。

2. 准备小鱼、泡泡等图片或实物作为参考。

3. 准备音乐、故事等辅助教学材料。

四、教学过程：1. 热身活动：带领幼儿做简单的绘画动作，如画小鱼、吹泡泡等，让幼儿熟悉绘画技巧。

2. 主题教学：讲解小鱼吹泡泡的场景，引导幼儿观察和描绘。

3. 实践环节：让幼儿自己动手绘画，可以使用水彩、蜡笔等材料。

4. 分享环节：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作过程中的感受和想法。

五、教学反思：1. 教学内容是否适合幼儿的年龄和发展水平？2. 教学过程中是否给予幼儿足够的引导和帮助？3. 教学活动是否能够激发幼儿的兴趣和参与度？4. 教学方法是否能够促进幼儿的观察力、表现力和审美能力的发展？5. 是否有需要改进和调整的地方？六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的兴趣和参与度，了解他们对绘画的喜爱程度。

2. 评价幼儿的绘画技巧和创造力，观察他们在绘画中的表现。

3. 关注幼儿在团队合作中的表现，了解他们的分享精神和沟通能力。

4. 收集幼儿的绘画作品，对作品进行评价和反馈，鼓励幼儿的创作。

七、教学拓展：1. 组织幼儿进行小鱼吹泡泡的主题活动，如制作小鱼吹泡泡的手工制品。

2. 引导幼儿进行小鱼吹泡泡的角色扮演，培养幼儿的表演能力。

3. 带领幼儿观察自然界中的泡泡现象，激发幼儿的好奇心。

4. 举办小鱼吹泡泡的绘画比赛，鼓励幼儿展示自己的绘画才华。

八、教学注意事项：1. 确保绘画材料的安全性，避免使用有毒或刺激性材料。

小班艺术小鱼吹泡泡教案小班艺术小鱼吹泡泡教案（通用10篇）作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的小班艺术小鱼吹泡泡教案，欢迎大家分享。

小班艺术小鱼吹泡泡教案篇1活动目标：1.尝试用瓶盖蘸颜料在小鱼的周围印泡泡，体验合作印画的乐趣。

2.初步学习欣赏作品，用简单句描述，感受画面的美。

3.在作画时注意卫生，不把颜料弄在衣服上。

4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

5.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活动重难点：愿意尝试运用瓶盖合作印泡泡，初步学习用简单句描述作品。

活动准备：1.海底世界的背景图。

2.红、蓝水粉颜料各两盆;大小不一的瓶盖每人一个;抹布4块。

3.背景音乐《鱼儿鱼儿水中游》。

活动过程：1.出示小鱼图，激发幼儿印泡泡的兴趣看谁来了?小鱼宝宝们，你们真可爱!看一看它们在干什么?(幼儿自由讲述)它们一边游泳一边还会吐泡泡!图上的小鱼它们也会吐泡泡。

咦?它们的泡泡在哪儿呢?2.出示印画的材料，讲解瓶盖印泡泡的方法。

看，老师带来了什么材料?有很多大大小小不一样的瓶盖，还有一个彩色的小浴缸(水粉颜料)(运用儿歌示范作画)小瓶盖，真可爱。

小浴缸里跳一跳，大海里来压一压。

哆唻咪，拿起来。

看小鱼的周围吹出了许多的泡泡，小鱼更开心了。

你看到小瓶盖在干什么?先做什么，再做什么，最后大海里发生了什么事情?请一个小朋友也来试一试。

小朋友吐泡泡的时候要在小鱼的周围。

3.介绍背景图，布置任务。

(1)每一位小朋友都有一片海洋，请每位小朋友轻轻拿一个瓶盖来印泡泡。

小朋友在印画的时候注意卫生，小心颜料，手脏了可以用抹布擦一下。

(2)幼儿开始站着作画，关注幼儿印泡泡时注意在画面空的地方印，关注个人幼儿的卫生等。

小朋友印了大泡泡可以和旁边的小朋友交换一个瓶盖再来印泡泡。

4.相互欣赏并展览幼儿作品。

分享集体创作成果的欢乐。

展示幼儿作品。