1.认读生字，正音。 2.用“霜”、“稻”、“丰”、“收”扩词。 六．小结
刚才我们学习了三组词语，第一组词语与秋天的什么有关？第二组词 语属
于哪一类？第三组呢？
七． 指导书写 1.学生看清笔顺，记忆笔顺。
2.重点强化“梁”、“稻”的笔顺。 3.学生描红。 4.说说你是怎样记住这些生字的。 5.在习字册上练写生字。 第二课时
• 组词：跑步 长跑 赛跑/虎跑(páo)泉
• 造句：我每天早上都要跑步。
跑步
• 足(zú)
字词全解
• 字义：脚。
• 组词：足球 满足 足够 富足
• 造句：我爱踢足球。
足
• 声(shēng)
字词全解
• 字义：指声音。
• 组词：歌声 笑声 声音
• 造句：小红的歌声真动人。
歌声
• 身(shēn)
课文主题
• 中心思想：本课以体育活动为主题，由一 幅画、六个词语和一首儿歌组成。图画和 儿歌描绘了同学们在操场上活动的情景， 告诉我们参加体育活动可以使身体更加健 壮。词语是体育活动的名称。
一． 观察上边三幅图 1.从第一幅图你们看到了什么？ 2.图上的一位小朋友借到一本心爱的课外书，他笑的多开心啊！阅 读课外 书的好处真多，意义真大啊！
1.从第一幅上可以看出这是在什么地方？同学们在干什么？ 2.说说去阅览室看书的过程。 3.在阅览室看书如果遇到不认识的字怎么办？ 4.观察第二、三幅图讲解。 三．小结。
识字一 教学目标： 1.学会本课的 9 个生字，其中田字格上是 1 个只识不写，并理解由 生字组 成的词语。 2.认识本课所介绍的事物，初步了解秋天的一些特征，懂得秋天是 丰收的 季节，感受秋天景色的美好,激发学生热爱大自然的感情。 教学重点难点：
