校园广场景观设计

校园广场设计说明引言概述：校园广场作为学校重要的公共空间，不仅是学生们休息、交流的场所，也是举办各类活动的重要场所。

因此，校园广场的设计至关重要，既要满足学生们的需求，又要兼顾美观与实用性。

本文将从五个方面详细阐述校园广场的设计要点。

一、空间规划1.1 广场面积与布局：校园广场的面积应根据学校的规模和人流量来确定，一般来说，面积应足够容纳学生们的活动需求。

布局上，可以采用开放式设计，以方便学生们的交流和互动。

1.2 功能区划：广场的功能区划应根据学生们的需求来确定。

例如，可以设置休闲区、运动区、文化展示区等，以满足不同活动的需求。

1.3 绿化与景观设计：在广场的规划中，应充分考虑绿化和景观设计。

适当的绿化可以提供舒适的环境，增加空气质量，景观设计则可以增加广场的美观性。

二、设施配置2.1 座椅与休息区：广场中应设置足够的座椅和休息区，以供学生们休息和交流。

座椅的设计应舒适，同时要考虑到防滑和耐用性。

2.2 运动设施：广场中可以设置一些运动设施，如篮球场、乒乓球桌等，以满足学生们的运动需求。

2.3 娱乐设施：为了丰富学生们的校园生活，广场中可以设置一些娱乐设施，如音乐喷泉、游戏区等，以增加广场的趣味性。

三、交通与安全3.1 交通便利性：广场的设计应考虑到交通的便利性，学生们可以方便地进出广场。

同时，广场周边应设置合理的道路和人行通道，以确保交通秩序和安全。

3.2 照明设施：广场的照明设施应充分考虑到夜间使用的需求，以提供足够的照明，保障学生们的安全。

3.3 防护设施：为了保障学生们的安全，广场中应设置一些防护设施，如护栏、防跌落设施等，以避免意外事故的发生。

四、环境保护4.1 垃圾处理：广场中应设置足够的垃圾桶，并定期清理，以保持广场的整洁和卫生。

4.2 水资源利用：在广场的设计中，应充分考虑水资源的利用。

可以设置雨水收集系统，用于浇灌绿化植物，以减少对自来水的依赖。

4.3 节能措施：广场的照明设施可以采用节能灯具，以减少能源的消耗。

农学学报2013,3(10):22-26Journal of Agriculture0引言近几年，作为中国高等教育的高速发展期，大量高校的改扩建和新建校园为师生们提供了更为开阔的校园广场空间，这其中有成功的例子，但也有较多不足之处。

存在着诸如尺度多大、交通组织混乱、未能提供良好的交流空间等问题[1]。

因此，在这样的校园建设新趋势下，从校园的实际环境和师生的需求出发，对大学校园中心广场的设计作研究分析，具有积极和现实的指导意义。

目前，从校园的角度出发，研究校园广场设计、景观、文化等要素的国内外文献资料比较多。

美国注册规划师多贝尔[2]的《校园景观》以经典的和当代的校园景观实例为校园景观的规划和设计的各层面提供了信息、建议和指导，综合性的分析了校园景观的恢复、更基金项目：山东英才学院项目“北校区中心花园景观设计研究”(12YCYBZR03)。

第一作者简介：周君，女，1985年出生，讲师，硕士研究生，研究方向：园林规划设计。

通信地址：250000山东省济南市历下区经十路17386号山东省旅游局东附楼山东省旅游规划设计研究院一楼，E-mail ：zhoujun01@ 。

收稿日期：2013-06-21，修回日期：2013-08-09。

浅谈大学校园中心广场景观设计——以山东英才学院北校区中心广场设计为例周君，张鹤，郝美彬（山东英才学院，济南250000）摘要：简述了在中国现阶段高校高速发展期校园环境建设中出现的问题，特别是广场建设的问题。

通过分析广场特别是中心广场的内涵与重要性，提出了一个成功的中心广场的评价标准。

并以此为设计原则，以山东英才学院北校区中心广场的设计为案例，对该套评价标准进行了实践。

笔者创新性的以大学校园中心广场为研究对象，通过分析成功案例而得出的评价体系能为今后中心广场的设计提供了一定的理论指导。

希望在建或将要建的大学校园中心广场能够避免现有的问题，通过建设宜人的空间和尺度，真正为师生们提供一个交流思考的平台。

浅谈校园广场设计校园广场设计理念该设计以学院校训“博文明理、厚德尚能”为主题，分为博文部落（读书角）、明理部落（交流区）、厚德部落( 休憩区)、尚能部落（娱乐区）。

校园广场在设计时本着“以人为本”的原则。

在广场空间设计中充分考虑了各个区域的使用功能。

同时，广场内的学习、交流、休憩、娱乐设施，如：长廊、休息椅、亲水平台以及花圃草坪等均以人性化设计为本，兼顾功能与美观，强调自然、静谧和温馨的景观效果。

体现出绿色生态的现代化要求。

博文部落（读书角）以书卷气息为设计重点，制造学习的环境，营造安静的氛围，以景观墙为隔断，形成独立的空间。

明理部落（交流区）以独特的景观小品为设计重点，营造交流的趣味性和探索性。

厚德部落( 休憩区)因为靠近小操场，为运动后的同学营造一个休息的平台，也是朋友谈心的部落，以自然、舒适、温馨为设计重点。

尚能部落（娱乐区）设计为一个娱乐小广场，地势平整，以运动为主题，营造活力青春的氛围。

通过对各个区域景观的精心布置，巧妙地“借景”，做出更好的景观效果。

将宝鸡的民间艺术及周秦文化巧妙的融入其中，如皮影、剪纸、青铜器造型的融入，并与主题红色结合，制造各种特色亮点，使各地的学生对宝鸡的文化更加了解与深入，对学校也起到宣传作用。

前言如今，我们在校园，城市中心，重要建筑物周围等地方都可以见到大大小小，格局不一的广场，它在城市中有着非凡的地位和作用，是城市规划布局的重点之一。

校园广场景观设计体现了一个学校的文化，在整个校园的组成中有着重要的地位，同时也应该满足学生，老师和家长的需求。

本文从校园广场设计的各个方面开始，阐述了如何为广大的师生，家长们设计一个满意的校园广场。

一、广场的发展历史广场的雏形诞生在古希腊，最开始是市民们进行各种商业、宗教等活动的场所。

到古罗马时代，广场逐渐演变成为市民的市场和公众集会场所，到后期发展为发布通告、进行审判，举行节日欢庆的场所，在那个时期，广场的周围通常会修建大量的宗教性和纪念性的建筑物。

校园景观分析1.大学前广场区位分析：大学位于市莱山区，临海的一所中综合类大学，周边有大学文经学院、滨州医学院、工商学院还有居民区和商场，地理位置十分优越。

位置分析：校前广场位于大学南端，广场南面试望海路，东面建筑馆，西面是千米长廊，北面是图书馆和综合楼，是一个非常具有代表性的地方，是重要的出入口，人流量极多。

现状分析：优点：1.地势平坦。

2.绿化面积大。

3.交通顺畅。

缺点：1.绿化没有规划，比较杂乱，树种较少。

2.广场太空太大。

3.铺装简单，颜色单调。

4.空间层次感弱，功能划分的过于简单。

5.自行车停车位较乱，缺乏规划。

俯瞰大学前广场2.烟大小树林缺点：1、道路错综复杂，缺乏组织性2、绿化较多，缺乏活动设施3、组织不明确，缺乏统一规性4、缺乏公共活动硬地，对绿化破坏较大5、没有功能上的区分，使用秩序混乱优点：1.环境优雅，安静2.植物生长茂盛，私密性较好3.位置优越，适合休闲位置分析：大学小树林，位于大学东北部，东有宿舍楼餐厅，西有宿舍楼餐厅，南边教学楼，北边锅炉房；其地理位置优越，有一定的人群，交通顺畅。

我们应做的：在设计中，始终贯彻以人为本的设计原则，实现景观设计的生态化，也就是将生态原则与景观设计相结合，使大学校园与自然相融合。

创造性的利用自然景观，实现景观设计的人性化，根据自然条件，从学生的本能和需求出发，把环境景观改造得更加适合于学生学习、活动和生活。

我所认识的校园景观设计概念：众所周知，大学校园广场既从属于城市广场，又有其独特的校园的属性。

一般来说，城市广场是一个由自然和人工环境所围合而成的三维空间形式，是公众活动的中心，有重点的反应了一个地方的历史文化和艺术面貌的主要场所。

《人性场所》的作者说过：“广场的定义是一个硬质铺装，汽车是不能进入的户外公共场所，其主要功能是漫步，休闲，用餐和观察周围的世界。

”这是以人为主体并从人的生活去考虑的。

不同时代的人，以不同的社会文化、哲学基础、思维方式来作为这个广场的依据，从这些方面得出不同的概念定义。

学校景观设计方案学校景观设计方案一、设计背景学校景观设计方案旨在提供一个美丽、舒适、安全的校园环境，为师生提供一个有利于学习和休闲的空间。

本文将介绍学校景观设计方案的总体规划、主要景点设计、植被规划以及材料选择等内容。

二、总体规划学校景观设计方案的总体规划分为校园主要景区和一些分散的景点。

校园主要景区包括中心广场、图书馆周围景区、体育馆周围景区等，这些景区将成为学生们活动的核心区域。

分散的景点则通过沿校园主干道布置，为师生提供了不同的休闲、观赏和学习的场所。

三、主要景点设计1. 中心广场中心广场作为校园的核心区域，设计了一个宽敞开放的空间，适合举办大型活动。

在广场的中央设置了一个喷泉，在炎炎夏日为师生提供清凉。

广场周围铺设了大片绿化草坪和休闲长椅，供师生们休息和交流。

此外，为了保证广场的景观效果，还在广场边缘的道路上种植了一圈有观赏价值的花卉。

2. 图书馆周围景区图书馆周围景区设计了一个安静、温馨的环境，为学生提供一个集学习和休息于一体的场所。

景区中设置了一片茂盛的花坛，不但提供了美观的景色，还为学生提供了一个放松心情的场所。

景区周围种植了一些有观赏价值的树木，为景区增加了自然氛围。

此外，还设置了一些休闲座椅，供学生们在阅读累了时休息一下。

3. 体育馆周围景区体育馆周围景区设计了一个活力四溢的环境，为学生们提供一个锻炼和娱乐的场所。

景区中设置了一个运动健身区，有篮球场、足球场和健身器材等设施。

此外，在景区的一侧还布置了几个露天座椅，供学生们休息。

同时，为了增加景区的美观度，还在周围种植了一些矮生灌木和观赏花卉。

四、植被规划学校景观设计方案的植被规划充分考虑到了美观性、生态性以及四季变化。

校园主要景区绿化以草坪和季节性花卉为主，以保证景区的绿意和景观效果。

此外，校园中还布置了一些乔木和灌木，既能提供清新空气，又能增加植物多样性。

植被选择上，尽量选择了适应本地气候条件的植物，以减少养护的难度。

五、材料选择学校景观设计方案的材料选择以环保、安全和易于维护为原则。

湖南某大学图书馆广场景观施工方案一、前言湖南某大学图书馆广场的景观施工方案旨在提升校园环境，营造宜人的学习和休憩氛围。

本文将对施工的整体规划、设计理念以及具体实施步骤进行详细介绍，希望通过细致的规划和高效的施工，为广大师生打造一个美观、舒适的图书馆广场。

二、整体规划1.项目背景湖南某大学图书馆广场是校园内一个重要的公共场所，承载着学生们的学习和交流需求。

由于地理位置独特，图书馆广场可作为校园的地标，因此对其景观设计和施工要求较高。

2.设计理念本次景观施工方案将以“融合自然与人文”为设计理念，结合湖南地域特点和大学文化，打造一个兼具现代气息与传统韵味的图书馆广场。

设计将注重绿化种植、景观雕塑、灯光设置等元素的融合，力求营造出宁静、温馨的学习环境。

三、具体实施步骤1.方案制定根据设计理念，成立专业团队，对图书馆广场进行初步勘测和分析，确定整体方案，并经过相关专家的评审和调整，细化施工计划。

2.工程准备清理广场原有设施，清除杂草垃圾，平整地基，确保施工区域整洁；采购所需施工材料和设备，确保施工进度。

3.绿化种植按照设计方案，在广场范围内进行绿化种植，选择适合当地气候和土壤的植物，合理布局景观搭配，打造生态友好的绿色环境。

4.景观雕塑设置根据设计理念，设置景观雕塑，体现大学文化和人文精神，增添校园特色，丰富广场景观，引领师生参与。

5.灯光布置合理设置灯光，注重夜间照明效果，在保证照明需求的同时，营造出独特的夜景氛围，提升广场整体美感。

6.施工验收完成施工后，进行全面验收，确保施工质量符合设计要求，对存在问题及时整改，最终确保图书馆广场景观施工顺利完成。

四、结语通过本次湖南某大学图书馆广场景观施工方案的实斵，我们致力于打造一个优美、宜人的校园景观，为广大师生提供一个宁静、舒适的学习和休憩空间。

同时，希望各界关注环境保护，共同为创造美好的校园环境贡献力量。

校园景观分析1.烟台大学前广场区位分析：烟台大学位于烟台市莱山区，临海的一所中综合类大学，周边有烟台大学文经学院、滨州医学院、山东工商学院还有居民区和商场，地理位置十分优越。

位置分析：校前广场位于烟台大学南端，广场南面试望海路，东面建筑馆，西面是千米长廊，北面是图书馆和综合楼，是一个非常具有代表性的地方，是重要的出入口，人流量极多。

现状分析：优点：1.地势平坦。

2.绿化面积大。

3.交通顺畅。

缺点：1.绿化没有规划，比较杂乱，树种较少。

2.广场太空太大。

3.铺装简单，颜色单调。

4.空间层次感弱，功能划分的过于简单。

5.自行车停车位较乱，缺乏规划。

俯瞰烟台大学前广场2.烟大小树林缺点：1、道路错综复杂，缺乏组织性2、绿化较多，缺乏活动设施3、组织不明确，缺乏统一规范性4、缺乏公共活动硬地，对绿化破坏较大5、没有功能上的区分，使用秩序混乱优点：1.环境优雅，安静2.植物生长茂盛，私密性较好3.位置优越，适合休闲位置分析：烟台大学小树林，位于烟台大学东北部，东有宿舍楼餐厅，西有宿舍楼餐厅，南边教学楼，北边锅炉房；其地理位置优越，有一定的人群，交通顺畅。

我们应做的：在设计中，始终贯彻以人为本的设计原则，实现景观设计的生态化，也就是将生态原则与景观设计相结合，使大学校园与自然相融合。

创造性的利用自然景观，实现景观设计的人性化，根据自然条件，从学生的本能和需求出发，把环境景观改造得更加适合于学生学习、活动和生活。

我所认识的校园景观设计概念：众所周知，大学校园广场既从属于城市广场，又有其独特的校园的属性。

一般来说，城市广场是一个由自然和人工环境所围合而成的三维空间形式，是公众活动的中心，有重点的反应了一个地方的历史文化和艺术面貌的主要场所。

《人性场所》的作者说过：“广场的定义是一个硬质铺装，汽车是不能进入的户外公共场所，其主要功能是漫步，休闲，用餐和观察周围的世界。

”这是以人为主体并从人的生活去考虑的。

不同时代的人，以不同的社会文化、哲学基础、思维方式来作为这个广场的依据，从这些方面得出不同的概念定义。

校园广场设计说明一、背景介绍校园广场作为学校重要的公共空间，承载着学生休闲娱乐、集会交流、文化活动等多种功能。

为了提升校园环境品质，增强学生的身心健康，校方决定对校园广场进行重新设计和规划。

二、设计目标1. 创造宜人的环境：设计一个舒适、美观、安全的校园广场，为学生提供一个放松心情、休闲娱乐的场所。

2. 提供多功能场地：广场应具备举办各类文化活动、展览、表演等的能力，以满足学生的多样化需求。

3. 强化校园文化氛围：通过设计，展现学校的特色和文化，增强学生的归属感和认同感。

三、设计要求1. 空间规划：广场的规划应充分考虑到人流量和活动需求，合理划分不同功能区域，如休闲区、活动区、绿化区等。

2. 绿化设计：广场应充分利用绿化，增加植物景观，提供清新空气和绿色休憩环境。

3. 设施设备：配备舒适的座椅、遮阳伞、垃圾桶等基础设施，提供方便和舒适的使用体验。

4. 照明设计：合理布置照明设施，确保广场在夜间也能提供安全、璀璨的环境。

5. 活动场地：设置足够的开放空间，以容纳各类大型活动，如音乐会、演讲等。

6. 文化元素：在广场设计中融入学校的文化元素，如校训、校徽等，增加校园文化氛围。

7. 可持续设计：在设计中应考虑环保因素，如雨水采集系统、太阳能照明等，以提升广场的可持续性。

四、设计方案1. 主题设计：根据学校的特色和文化，确定一个主题，如“和谐共融”、“自然与人文”等，以此为基础进行广场设计。

2. 空间划分：根据功能需求，将广场划分为不同的区域，如休闲区、活动区、绿化区、雕塑展示区等，合理安排各个区域的位置和面积。

3. 绿化设计：在广场中设置多样化的植物景观，包括花坛、草坪、树木等，以提供舒适的绿色环境。

4. 设施设备：根据功能需求，配置合适的座椅、遮阳伞、垃圾桶等设施，确保学生的舒适度和便利性。

5. 照明设计：在广场周边设置照明设施，如路灯、景观灯等，确保广场在夜间具备良好的照明效果。

6. 活动场地：设计一个开放的活动场地，可容纳大型活动，并配备必要的音响设备、舞台等，以满足各类文化活动的需求。

校园广场绿地设计说明一。

概况：在东湖高新技术开发区,校区占地面积684亩、教学设施齐全、校园环境优雅、能容纳近1万人规模的新校区，极大地改善了办学条件，为学院的可持续发展奠定了良好基础。

为学生创造一个良好的休闲活动场所并为学校的发展打下良好的环境基础。

广场占地面积约7000平方米.二．校园广场性质规划指导思想：1广场性质：根据广场规划范围所处的地理位置及环境特征,以美化校园景观，改善整个校园的环境质量,该广场的性质定为：以植物景观为特色,中央主景区,集休憩娱乐、晨读区.功能为一体，具有浓郁奥运文化特征的广场。

2、规划指导思想以校园规划为依据，充分发挥校园特有的自然条件，结合校园现状以人为本，创造出时代特色鲜明，满足各功能要求的校园广场。

三．、基本原则1结合现状，合理布局调整，功能分区明确，创造一个功能完备、气氛良好，井然有序的文化性校园绿地广场.坚持以绿为主，注重保护校园生态环境，以植物造景为主.2文化内涵是大学校园文化广场环境设计的魅力所在.校园文化广场要营造人们活动与交往的场所空间，校园文化广场设计与周围整体环境，在空间、比例上的统一与协调。

四。

设计构思：1。

人性化氛围:作为校园的主要成员，“人"永远是居住区设计中的焦点.在设计中，一切从人出发，以人的视觉，人的心理,人的需求出发,充分重视人的心理体验，富有人情味。

创造出更完善宜人的校园生活环境，使广场与环境相互群映，融为一体。

2。

广场设计线索与出发点:由于道路的蜿蜒变化，步移景异之感油然而生。

绿化景观系统同步行系统叠合在一起，人行于其间，随着视点的变化，处处见景。

五:分区布置说明:1. 中央主景区：中央主景区位于校园大门入口与广场入口景观视线上，由较大面积的铺装广场组成,是同学们在校园集散地方，在本区铺装中，可以看到由铺装构成校徽图案。

以及有“祥云图案铺装.本区设计中有雕塑—--北京2008奥运火炬模型，构成了广场的主要景观。

2 晨读区：位于教学楼,由花架，蛭石，园桌，花坛，组合成，供同学们晨读，静心。