中广核三级安全教育

三级安全教育培训制度精选资料三级安全教育制度编制目的为规范安全生产教育培训提高本项目全体管理人员、员工的安全素质、安全意识、安全管理水平、安全操作技能防止和杜绝各类事故的发生保证施工生产正常、有序列地开展。

做好安全生产教育培训是安全生产的必要手段安全生产教育培训工作必须经常抓、重点抓、反复抓才能使职工在思想上重视安全生产在技术上懂得安全生产的基础知识在操作上掌握安全生产的要领。

为了保证安全教育的有效科、科学性、规范性根据《中华人民共和国安全生产法》（年修订）、《建设工程安全生产管理条例》和建设部建教号《关于印发〈建筑业项目部职工安全培训教育暂行规定〉的通知》以及《广东省安全生产管理统一用表》及电建股份项目的有关规定结合本项目的实际情况。

特制订项目三级安全教育制度。

适用范围与责任部门、适用范围：本制度适用于深圳地铁号线工区项目经理部所有员工。

、项目部安全质量环保部负责指导和监督项目安全培训工作各职能部门按照各自职责指导监督本专业安全培训工作项目部要求全体人员要树立“安全第一预防为主、综合治理“和安全就是效益的思想努力做到安全生产。

安全教育对象、项目新入场员工和调换工种的职工必须进行安全教育培训、电工、电焊工等特殊工种工人除进行一般的安全教育外还要经本工种的安全技术教育持有由建设相关部门颁发的特殊工种作业资格证上岗作业。

教育形式新入场人员以三级教育形式开展即项目级、施工队级教育、班组三级安全教育的事件累计不少于学时另外还采取宣传栏、广播、检查通报等形式为宣传教育。

项目级教育内容①党和国家的安全生产方针各级政府部门颁布的安全生产法律法规包括《新安全生产法》、《建筑法》、《劳动法》②本工程概况项目安全生产规章制度、安全纪律③事故发生的一般规律及典型事故案例④预防事故的基本知识应急救援措施。

施工队级教育内容①各级管理部门有关安全生产的标准②在施工程基本情况和必须遵守的安全事项③施工用化工产品的用途防毒知识防火及防煤气中毒如识。

三级安全生产教育
在三级安全生产教育中，我们要重视以下几个方面的内容：
1. 安全意识的培养：
- 认识到安全是第一位的重要性，要始终把安全放在工作的首位。

- 深入理解事故的危害性，认识到事故对个人、家庭和社会的不良影响。

- 培养责任感，明白每个人都有责任维护安全。

2. 安全操作规范：
- 熟悉并遵守相关的安全操作规程和标准，在操作中严格按照规定操作，杜绝违规行为的发生。

- 加强对特种设备和危险化学品的使用和储存的安全规范的学习和培训。

- 严格执行现场安全管理制度，确保每位员工的人身安全。

3. 应急预案和安全设备：
- 学习和掌握应急预案，熟悉各种紧急情况下的应对方法，提高自救和互救能力。

- 学习和使用紧急救援设备，正确使用消防器材，提高火灾防范和应对能力。

- 检查、维护和更新各种安全设备，确保其正常可用，以应对紧急情况。

4. 安全风险评估与隐患排查：
- 定期进行安全风险评估，识别和评估工作中的潜在危险因
素。

- 强化隐患排查工作，及时发现、报告和整改各类安全隐患。

- 提倡员工参与隐患排查，增强大家对安全的共同责任感。

5. 安全教育培训和交流分享：
- 定期开展安全教育培训，使员工了解专业知识和最新的安
全发展动态。

- 搭建交流分享平台，员工之间相互学习经验、分享教训，
共同提高安全意识。

通过以上几个方面的内容的学习和实践，我们可以提高三级安全生产教育的效果，确保工作环境的安全，保障每位员工的生命安全和身体健康。

核电三级安全教育培训教材第一章核电安全概述核电作为一种高风险行业，对安全教育培训的要求尤为重要。

本教材旨在向核电从业人员传达核电三级安全教育的基本知识和技能。

在开始学习之前，请确保您已熟悉并遵守所有核电相关的法律法规。

第二章核电安全管理体系2.1 核电安全管理的重要性核电企业必须建立完善的核电安全管理体系，以确保核电站运行的安全稳定。

核电安全管理体系包括安全政策、安全责任、安全规程和安全培训等方面。

2.2 核电安全管理体系的要素核电安全管理体系的要素包括目标设定、组织架构、工作程序、资源配置、安全分析和持续改进等。

第三章核电辐射防护3.1 核电辐射防护的基本原理核电站运行过程中会产生辐射，因此辐射防护是核电从业人员必须掌握的重要技能。

辐射防护的基本原理包括时间、距离和屏蔽。

3.2 辐射剂量的评估和监测核电从业人员需要了解辐射剂量的评估和监测方法，掌握如何正确佩戴和使用个人剂量测量器。

3.3 辐射事故应急处理核电从业人员应熟悉核电站辐射事故应急处理流程，并能够正确地使用个人防护设备和应急设备。

第四章核电事故与事故防治4.1 核电事故的分类和特点核电事故分为外部事件和内部事件两类。

外部事件包括地震、洪水和恐怖袭击等；内部事件包括燃料泄漏、设备故障等。

4.2 核电事故的应急措施核电从业人员必须严格遵守核电站制定的应急措施，及时准确地报告和处置核电事故。

4.3 核电事故的预防和防治核电从业人员应当通过定期检查、设备维护和灾害演练等方式，预防和防治核电事故的发生。

第五章核电安全文化5.1 核电安全文化的概念和重要性核电安全文化是指核电企业和从业人员共同遵守的一系列安全价值观、行为准则和习惯。

核电安全文化的形成对于核电站的安全运行至关重要。

5.2 核电安全文化的培养和提升核电企业应通过教育培训、宣传和奖惩机制等手段，培养和提升核电从业人员的安全意识和责任感。

第六章核电应急演练6.1 核电应急演练的目的和意义核电应急演练旨在提高核电从业人员应对核电事故的能力和应急处理的水平，保障核电站在事故发生时能够及时、有效地响应和处置。

三级安全教育管理工作范本一、引言安全教育是保障企业发展和员工生命财产安全的重要工作，对于建立安全文化和提升员工安全意识具有重要意义。

在当前形势下，不断加强安全教育管理工作，有效预防和减少事故的发生，是每个企业不可或缺的任务。

本文将从三级安全教育管理的角度出发，围绕制定安全教育计划、组织实施安全教育和评估安全教育成果三个方面，阐述相关工作的操作方法和要点。

二、制定安全教育计划1.了解法律法规和政策要求在制定安全教育计划之前，要对国家相关的法律法规和政策的要求进行了解，确保所制定的安全教育计划符合法律法规要求，并能达到预期的效果。

2.明确安全教育目标制定安全教育计划的首要任务是明确教育目标。

根据企业的实际情况和安全风险分析，确定安全教育的重点内容和目标，例如提升员工的安全意识、加强安全技能培训等。

3.确定安全教育内容和形式根据安全教育目标，制定具体的安全教育内容和形式。

内容可以包括安全生产知识、应急救援知识以及安全操作规程等，形式可以包括培训讲座、现场实操、案例分享等。

根据不同员工的安全教育需求，可制定不同层次的教育计划。

4.确定安全教育时间和频次根据企业的工作安排和员工的学习能力，确定安全教育的时间和频次。

安排合适的时间段进行安全教育，确保员工能够充分参与和吸收知识，保证教育的效果。

三、组织实施安全教育1.制定安全教育实施方案在组织实施安全教育之前，要制定详细的实施方案。

明确教育的具体内容、教育的时间和地点、教育的形式和方法、教育的参与人员等，确保教育的有序进行。

2.培训师资的选择和培养安全教育的质量和效果直接关系到师资队伍的水平。

为了保证教育的有效性，应选取具备相关专业知识和丰富实践经验的人员进行培训。

并在培训过程中，注重提高教师团队的教学水平和专业能力。

3.教育材料的准备和使用在安全教育过程中，教育材料是一种重要的教学工具。

要针对不同的安全教育内容，准备相应的教育材料。

确保材料的全面性、准确性和易读性，并要注意材料的更新和补充。

三级安全教育具体教育内容
三级安全教育具体内容如下：
1. 厂级安全教育培训：这是入厂教育的一个重要内容，培训重点是本单位安全生产情况及安全生产基本知识、本单位安全生产规章制度和劳动纪律、从业人员安全生产权利和义务以及有关事故案例等。

对于煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等生产经营单位，厂（矿）级安全培训除包括上述内容外，还应当增加事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施等内容。

2. 车间级安全教育培训：这是在从业人员工作岗位、工作内容基本确定后进行，由车间一级组织。

培训重点是本岗位工作及作业环境及危险因素、岗位安全职责、操作技能及强制性标准、自救互救、急救方法、紧急情况处理、安全设施、个人防护用品使用和维护以及典型事故案例等。

3. 班组级安全教育培训：这是在从业人员工作岗位确定后，由班组组织，班组长、班组技术员、安全员对其进行安全教育培训。

培训重点是岗位安全操作规程以及其他需要培训的内容。

除此之外，自我学习也是重点。

以上内容仅供参考，具体的安全教育内容可能会根据不同的行业和地区有所差异。

三级安全教育的安全生产和能源管理在现代社会，安全生产和能源管理是每个企业和组织必须重视和关注的重要方面。

为了确保员工和环境的安全，三级安全教育在安全生产和能源管理中起着关键作用。

本文将探讨三级安全教育对于安全生产和能源管理的重要性和影响。

一、安全生产在安全生产方面，三级安全教育的目标是培养员工正确的安全意识和行为习惯，以防止事故的发生。

三级安全教育包括初级、中级和高级安全教育，每个阶段都有不同的培训内容和要求。

初级安全教育主要是通过宣传和教育员工掌握基本的安全知识和技能，例如火灾逃生、急救措施等。

中级安全教育则进一步提升员工的安全技能，如化学品操作、机械设备维护等。

高级安全教育是在前两个阶段的基础上，对员工进行更深入的培训和学习，重点关注安全风险的识别和预防，以及应对各种复杂情况的能力。

通过三级安全教育的全面覆盖，企业可以提高员工对安全生产的认识和自我保护能力，减少事故的发生，保障员工的生命安全和财产安全。

二、能源管理能源管理是另一个受到关注的领域，在全球能源短缺的背景下，合理使用和管理能源变得尤为重要。

三级安全教育在能源管理中的作用是引导员工形成节约能源的习惯和意识。

初级能源管理教育着重宣传和普及节能知识，培养员工的节约用能意识。

中级能源管理教育则进一步推动员工采取具体的节能措施，如合理使用空调、照明设备等。

高级能源管理教育注重提高员工对能源管理的理解和应用，培养他们对能源浪费和能源效率的判断能力，推动企业实施更高效的能源管理策略。

通过三级安全教育，企业可以有效减少能源的浪费，提高能源利用效率，降低能源成本，对环保和经济可持续发展起到积极的促进作用。

三、安全生产和能源管理的整合安全生产和能源管理在企业运营中密不可分，二者的整合可以达到协同效应。

通过三级安全教育，员工不仅能够意识到安全对于能源管理的重要性，同时也能够了解到合理使用能源对于安全生产的促进作用。

比如，通过合理使用设备和机械，不仅可以减少能源的消耗，还可以提高设备的安全性和稳定性；而通过正确的安全操作和维护，不仅可以保障员工的安全，还可以防止设备事故对能源供应的影响。

核安全三级要求
嘿，你知道核安全三级意味着啥不？打个比方啊，这就好像咱们家里有个特别重要的保险箱，而核安全三级就是给这个保险箱再加一把牢固的锁！
想象一下，核电站那可是个超级大的家伙，里面有着超强的能量。

核安全三级就是要确保这个大家伙能稳稳当当、安安全全地运行。

咱就说，如果核安全三级没做好，那后果可不堪设想啊！就好比开车没系安全带一样，危险随时可能降临。

工作人员们天天可都紧绷着神经呢，丝毫不敢马虎。

那些搞核安全的专家们，那可都是精英中的精英，他们就像守护天使一样，精心守护着核安全三级这道防线。

我觉得啊，核安全三级真的太重要了，绝对不能掉以轻心！必须要高度重视，确保万无一失才行！。

三级安全教育中应如何加强对承包商的管控在现代企业的生产经营活动中，承包商的参与日益频繁。

他们在为企业带来专业服务和资源的同时，也带来了一定的安全风险。

为了确保生产经营活动的安全平稳进行，加强对承包商的三级安全教育管控至关重要。

一、明确三级安全教育的重要性三级安全教育是指新入厂职员、工人的厂级安全教育、车间级安全教育和岗位（工段、班组）安全教育，是企业安全教育的基本制度。

对于承包商而言，接受三级安全教育更是必不可少。

这不仅能够让他们了解企业的安全规章制度、工作环境和潜在风险，还能提高他们的安全意识和自我保护能力，从而减少事故的发生。

二、三级安全教育中承包商管控存在的问题（一）承包商自身重视程度不足部分承包商为了追求经济利益，往往忽视安全培训的重要性。

他们可能会派遣未经充分培训的员工入场工作，或者对安全教育敷衍了事，导致员工对安全知识一知半解。

（二）教育内容缺乏针对性有些企业在对承包商进行三级安全教育时，未能充分考虑承包商的工作特点和实际需求，教育内容千篇一律，缺乏针对性。

这样的教育无法让承包商员工真正掌握与他们工作相关的安全知识和技能。

（三）教育形式单一目前，很多三级安全教育仍然采用传统的课堂讲授方式，枯燥乏味，难以吸引承包商员工的注意力。

缺乏互动和实践环节，使得员工对所学内容难以理解和应用。

（四）监管不到位企业在对承包商进行三级安全教育后，缺乏有效的跟踪和监管机制，无法及时了解承包商员工在实际工作中的安全表现，也不能对违规行为进行及时纠正和处理。

三、加强对承包商三级安全教育管控的措施（一）强化承包商的安全责任意识在与承包商签订合同之前，明确双方在安全方面的权利和义务，让承包商清楚认识到安全工作的重要性和不重视安全可能带来的后果。

同时，建立严格的安全考核机制，将安全表现与合同续签、费用结算等挂钩，促使承包商主动加强对员工的安全教育。

（二）制定有针对性的教育内容根据承包商的工作性质、作业环境和风险特点，量身定制三级安全教育内容。

中广核环保产业三级安全教育试卷（部门级）基本信息：[矩阵文本题] *1、安全生产的基本方针是（）。

[单选题] *A、安全第一，预防为主(正确答案)B、安全生产，质量第一C、预防为主，消防结合D、质量第一，预防为主2、用人单位应当建立、健全职位卫生档案和（）档案。

[单选题] *A、劳动者健康监护(正确答案)B、工资C、人事3、万一有化学品流到身体上，不能采取的措施是（）。

[单选题] *A、立刻用大量水冲洗皮肤或眼睛至少15分钟(正确答案)B、换掉弄脏的衣物C、进行治疗D、用纸巾擦拭4、导致人因失误的有（）。

[单选题] *A、遵守规章制度B、遵守劳动纪律C、盲目自信(正确答案)D、遵守法律法规5、下列不属于不安全行为是（）。

[单选题] *A、冒险进入危险场所B、按照各种规章程序进行操作(正确答案)C、未穿戴劳保用品D、使用不安全设备二、多项选择题（ 5 x 5 = 25 ）1、“四不放过”是指（）。

*A、事故原因未查清不放过(正确答案)B、事故责任者和员工没受到教育不放过(正确答案)C、事故制定切实可行的整改措施没有落实不放过(正确答案)D、事故责任者未受到处理不放过(正确答案)2、导致人因失误的原因有（） *A、过于自信(正确答案)B、沟通不准确(正确答案)C、时间压力(正确答案)D、任务繁重(正确答案)3、什么是“三违”?（） *A、违反劳动纪律(正确答案)B、违章作业(正确答案)C、违章指挥(正确答案)D、违背领导意思4、职业病防治法的宗旨是为了（）职业病。

*A、预防(正确答案)B、控制(正确答案)C、消除(正确答案)D、保留5、下列属于“违章指挥”的是（）。

*A、强令职工冒险作业(正确答案)B、指派无证人员上岗从事特殊工种作业(正确答案)C、指派有职业禁忌者从事禁忌工作(正确答案)D、职业危害严重的建设项目，没有通过“三同时”审查，擅自交付施工、投产(正确答案)三、判断题（ 5 x 10 = 50 ）6、企业安全生产各项规章制度的核心是安全生产责任制。

三级安全教育培训制度第一篇：三级安全教育培训制度三级安全教育培训制度为落实安全生产有关安全教育培训要求，规范企业安全生产教育培训管理，提高广大员工安全知识水平和实际操作技能，保证安全教育培训工作有序进行，特制定本制度。

一、适用范围本制度适用于公司全体员工的安全教育培训。

二、职责1、综合管理部牵头安全教育培训的组织和管理。

建立从业人员的安全教育培训档案，详细、准确记录培训考核情况。

2、安全部负责厂级安全教育培训的具体实施，并负责消防、自救、互救教育培训的具体实施。

3、其它部门负责本部门的车间级安全培训工作及班组级安全培训工作。

三、三级安全教育内容新入厂人员（包括新工人、劳务用工和培训、实习、外单位调入人员等），均须经过公司、车间（部门）、班组三级安全教育，培训时间不少于72学时，每年接受再培训的时间不得少于20学时，考试合格后方可上岗作业。

没有经过三级安全教育培训或考试不合格者严禁上岗操作。

1、公司级安全教育（一级）由综合管理部负责，安全部配合。

教育内容包括：（一）国家有关安全生产和劳动保护的法律、法规、方针、政策、制度和标准；（二）本单位安全生产情况及安全生产基本知识；（三）本单位安全生产规章制度和劳动纪律；（四）从业人员安全生产权利和义务；（五）有关事故案例、事故应急救援、预案演练及防范措施等。

经考试合格后，方可分配到车间、部门。

2、车间级安全教育（二级）由公司各部门负责。

教育内容包括（一）工作环境及危险因素；（二）所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；（三）所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；（四）自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；（五）安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；（六）本车间安全生产状况及规章制度；（七）预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；（八）有关事故案例；（九）其他需要培训的内容。

经考试合格后，方可分配到班组。

3、班组级安全教育（三级）由公司各车间班组长负责。

三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度.教育的对象是新进厂的人员,包括新进入的员工,临时工,季节工,代培人员和实习人员 .三级安全教育是指厂(矿)级安全生产教育,车间(工段,区,队)级安全教育,班组级安全教育.1.厂(矿)级安全生产教育培训主要内容安全生产基本知识本单位安全生产规章制度. 劳动纪律. 作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施. 有关事故案例等.2.车间(工段,区,队)级安全生产教育培训主要内容本车间(工段,区,队)安全生产状况和规章制度. 作业场所和工作岗位窜的危险因素,防范措施及事故应急措施. 事故案例等.3.班组级安全生产教育培训主要内容岗位按操作规程. 生产设备,安全装置,劳动防护用品(用距)的性能及正确使用方法. 事故案例等.厂(矿)级按教育培训一般由人事部门组织,安全技术管理部门共同实施.车间(工段,区,队)级安全生产教育培训由车间(工段,区,队)负责人会同车间安全管理人员负责组织实施.班组级安全教育由班组长会同安全员,带班师傅组织实施三级安全教育是最基础的安全教育,新员工除要接受三级安全教育培训以外,还必须接受经常性的安全教育,复工教育,四新教育,特别是要从事特种作业的员工,还必须接受专门的特种作业人员安全教育培训,取得特种作业人员操作资格证,才能上岗作业.三级安全教育不能代替其他教育,其他教育也不能代替三级安全教育,员工只有通过这些教育培训,才能不断提高自身的安全意识和技能,从而实现安全生产.1.什么是特种作业人员特种作业人员是指其作业的场所,操作的设备,操作内容具有较大的危险性,容易发生伤亡事故,或者容易对操作者本人,他人以及周围设施的按造成重大危害的作业人员.由于特种作业人员在生产作业过程中承担的风险较大,一旦发生事故,便会带来较大的损失.因此,对特种作业人员必须进行专门的安全技术知识教育和安全操作技术训练,并经严格的考试,考试合格后方可上岗作业.2.特种作业及人员的范围电工作业.含发电,送电,变电,配电工,电气设备的安装,运行,检修(维修),试验工,矿山井下电钳工. 金属焊接,切割作业.含焊接工,切割工. 起重机械(含电梯)作业.含起重机械(含电梯)司机,司索工,信号指挥工,安装与维修工. 企业内机动车辆驾驶.含在企业内及码头,货场等生产作业区域和施工现场行驶的各类机动车辆的驾驶人员. 登高架设作业.含2米以上登高架设,拆除,维修工,高层建构物表面清洁工. 锅炉作业(含水质化验).含承压锅炉的操作工,锅炉水质化验工. 压力容器作业.含压力容器罐装工,检验工,运输押运工,大型空气压缩机操作工. 制冷作业.含制冷设备安装工,操作工,维修工. 爆破作业.含地面工程爆破,井下爆破工. 矿山通风作业.含主风扇机操作工,瓦斯抽放工,通风安全检测工,测风测尘工. 矿山排水作业.含矿井主排水泵工,尾矿坝作业工. 矿山安全检查作业.含安全检查工,瓦斯检验工,电器设备防爆检查工. 矿山提升运输作业.含主提升机操作工,(上,下山)绞车操作工,固定胶带输送机操作工,信号工,拥罐工. 采掘(剥)作业.含采煤机司机,掘进机司机,耙岩机司机,凿岩机司机. 矿山救护作业. 危险物品作业.含危险化学品,民用爆炸品，放射性物品的操作工,运输押运工,储存保管员. 经国家局批准的其他的作业.3.从事特种作业人员必须具备的基本条件年龄满18周岁. 身体健康,无防碍从事相应工种作业的疾病和胜利缺陷. 初中(含初中)以上文化程度,具备相应工种的安全技术知识,参加国家规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格. 符合相应工种作业特点需要的其他条件.4.特种作业人员安全教育培训的内容. 安全技术理论.包括安全基础知识和安全技术理论知识. 实际操作.包括安全基础知识和安全技术理论知识. 实际操作.包括实际操作要领及实际操作技能.5.特种作业人员复审培训内容典型事故案例分析. 有关法律,法规,标准,规范. 有关本工种的新技术,新工艺,新材料. 对上次取证后个人安全生产情况的经验教训进行回顾总结.6.经常性安全教育培训主要内容. 安全生产新知识,新技术安全生产法律法规. 作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施. 事故案例等.7.四新安全教育培训主要内容按照事实的新工艺,新技术或使用新设备,新材料,对从业人员进行有针对性的安全生产教育培训.。

三级安全教育管理制度一、目的建立三级安全教育管理制度，加强对新入职人员（包括合同工、临时工、实习人员、劳务工、外包施工人员等）安全教育，确保安全生产。

二、范围本文件适用于在进入厂内工作的所有人员。

三、定义三级安全教育包括：厂级安全教育、部门（项目部、车间）级安全教育、班组级安全教育四、职责厂各部门、各项目部（车间）、各班组负责执行本制度。

厂级安全教育由主管副总经理负责，人事部门组织实施；部门级的安全教育由部门（项目部、车间）负责人组织实施；班组级安全教育由班组长组织实施；企业新入职员工应按规定通过三级安全教育并经考核合格后方可上岗。

五、流程与内容1. 三级安全教育流程（1）三级安全教育的主要对象是新入职员工包括合同工、临时工、实习人员、劳务工、外包施工人员等。

（2）凡上列人员到厂报到后，由人力资源部组织进行厂级安全教育，厂级安全教育时间不得少于16小时。

（3）厂级安全教育合格后，再分配到各部门（项目部、车间），进行部门（项目部、车间）级安全教育，由部门（项目部、车间）负责人负责教育。

全年授课时间不小于32小时。

培训记录存档并由人力资源部抽查。

（4）部门（项目部、车间）安全教育合格后，再安排到班组进行班组教育，班组教育由班组长负责，全年授课时间不小于32小时。

培训记录存档并由人力资源部抽查。

（5）教育部门和受教育者将各级教育考核情况填入《三级安全教育培训记录卡》，并反馈到人力资源部。

（6）三级安全教育合格，经人力资源部审核后，方允许发放劳动保护用具和本工种享受的劳保待遇，并正式上岗。

（7）外包施工人员进入厂承建的工程现场进行施工前，必须接受项目部的安全教育，考试合格后方能上岗。

2. 三级安全教育的内容（1）厂级安全教育1. 讲解党和国家有关安全生产的方针、政策、法令、法规，讲解劳动保护的意义、任务、内容及基本要求，使新入职人员树立“安全第一、预防为主”和“安全生产，人人有责”的思想。

2. 介绍本厂的安全生产情况，企业生产特点、主要区域的危险及要害部位，介绍厂的安全生产组织结构及企业的主要的安全生产规章制度等。