2018版毛中特第六章PPT演示课件
- 格式:pptx
- 大小:7.04 MB
- 文档页数:57
第六章社会主义初级阶段理论[授课教案]一、教学理念新学生观:突出“一个中心”,即以学生为中心,以教师的“教”服务学生的“学”。
新质量观:力求做到“三个以”:以高质量教学课件吸引学生,以精讲亮点打动学生,以真诚的信仰感动学生。
新课堂观:改革传统的“一言堂”,提倡“群言堂”。
二、教学要求通过本章的学习,了解社会主义初级阶段的含义和特征,深刻理解我国将长期处于社会主义初级阶段及其意义,掌握党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领的主要内容和重要性,努力在实践中贯彻执行基本路线和基本纲领,坚持基本路线一百年不动摇;全面了解我国“三步走”的发展战略,全面建设小康社会的有关思想。
二、教学重点和难点重点:社会主义初级阶段的基本含义和特征;社会主义初级阶段的长期性;党在社会主义初级阶段的基本路线;社会主义初级阶段的发展战略。
难点:社会主义初级阶段理论提出的重要意义;社会主义初级阶段与过渡时期的区别;社会主义初级阶段的长期性;全面建设小康社会。
四、本章基本概念社会主义初级阶段;基本路线;基本纲领;总体小康;全面小康四、课时安排 6课时本章教学内容[导入新课]中国社会主义处于一个什么样的发展阶段,这一阶段社会的主要矛盾和根本任务是什么,应该制定什么样的路线、方针、政策以及发展战略?所有这些,都是改革开放前我们党进行过探索但又未能很好解决的问题。
中国之所以会发生“文化大革命”等“左”的错误,一个重要原因是对我国社会主义的初级阶段缺乏科学的认识,制定的政策超越了社会主义初级阶段。
十一届三中全会以后,党对社会主义初级阶段基本国情的统一认识和把握,从整体上解决了我国社会主义发展的现实起点问题。
第一节社会主义初级阶段是我国最大的实际一、社会主义初级阶段理论的形成和发展(一)经典作家关于社会主义社会发展阶段的认识1、马克思在《哥达纲领批判》一书中,对未来社会区分为共产主义第一阶段和高级阶段。
2、列宁在《国家与革命》中,把共产主义第一阶段称为低级阶段,第二阶段称为高级阶段。