25滨州医学院-本科-医学-四年制-医学检验技术专业培养方案

医学检验技术专业人才培养方案
一、专业概述
医学检验技术是一门综合性较强的医学技术学科，主要涉及临床检验、实验室管理、生物技术、分子生物学等方面的知识与技能。

医学检验技术
专业人才培养方案就是为了培养掌握临床诊断必需技能，具有丰富的实验
室技能和分析判断能力的专门人才。

二、专业目标
1.培养学生掌握临床实验室技术操作和检验设备的使用；
2.培养学生具备临床检验常规项目和特殊项目的解读能力；
3.培养学生具备临床检验质量控制和标准化管理的能力；
4.培养学生掌握生物技术和分子生物学在临床检验中的应用。

三、培养方案
1.课程设置
（1）基础课程：人体解剖学、人体生理学、人体病理学、生物化学、生物医学实验、医学微生物学、药理学等。

（2）专业课程：临床检验学、实验室技术、免疫学、病原体学、临
床血液学、临床生化学、临床免疫学、分子生物学、生物统计学等。

（3）实践环节：实验室实习、临床实习、学位论文等。

2.教学方法
（1）理论教学：采用讲授、讨论、案例分析等教学方法，培养学生的分析和解决问题的能力。

（2）实验教学：通过实验操作，培养学生的实验技能和观察能力。

（3）临床实习：将学生送往临床实验室，亲身参与临床检验工作，培养学生解读临床检验结果的能力。

3.实践环节
（1）实验室实习：学生在专门的实验室进行实验操作，掌握各类仪器设备的使用和实验操作的技能。

（2）临床实习：学生在临床实验室参与临床检验工作，学习临床样本的采集、处理、分析和结果解读。

医学检验技术专业四年制培养方案一、专业简介医学检验技术是一门多学科交叉的应用型学科，它综合了临床医学、基础医学、生物学、化学、物理学、计算机科学等多个领域的知识和技术，旨在通过各种检验手段，为疾病的诊断、治疗、预防和健康评估提供科学依据。

二、培养目标本专业旨在培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，掌握医学检验技术的基本理论、基本知识和基本技能，能够在各级医疗机构、疾病预防控制中心、血站、医学科研机构等从事医学检验及相关工作的高素质应用型人才。

三、培养要求1、素质要求（1）树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，忠于人民，关爱患者，将预防疾病、解除患者痛苦作为自己的神圣职责。

（2）具备良好的职业道德和职业素养，遵纪守法，诚实守信，尊重患者，关爱生命，具有高度的责任心和敬业精神。

（3）具有良好的身心素质，具备较强的抗压能力和适应能力，能够保持良好的心理状态和工作状态。

2、知识要求（1）掌握基础医学、临床医学、医学检验技术的基本理论和基本知识。

（2）熟悉临床生物化学检验、临床血液学检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验、临床分子生物学检验等专业知识。

（3）了解医学检验领域的前沿知识和发展动态。

3、能力要求（1）具备熟练的医学检验基本操作技能，能够独立完成临床常见检验项目的检测和结果分析。

（2）具备一定的临床思维能力和沟通能力，能够与临床医生和患者进行有效的沟通和协作。

（3）具备初步的科研能力和创新意识，能够运用所学知识和技能解决实际工作中的问题。

四、课程设置1、公共基础课程包括思想政治理论课、大学英语、计算机基础、体育等课程，旨在培养学生的综合素质和基本能力。

2、专业基础课程包括人体解剖学、生理学、病理学、生物化学、免疫学、病原生物学、医学统计学等课程，为学生学习专业课程奠定基础。

3、专业课程（1）临床生物化学检验：主要讲授生物化学检验的基本理论、方法和技术，以及在临床疾病诊断、治疗和预防中的应用。

四年制医学检验技术专业人才培养方案一、培养目标培养德智体等全面发展，具有高度社会责任感、较强实践能力和创新精神，掌握基础医学、医学检验技术等方面的基础知识、基本理论和基本技能，适应区域经济社会发展的高素质应用型人才。

二、培养要求（一）思想道德与职业素质方面1．热爱祖国、遵纪守法；树立科学的世界观、人生观和价值观，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

2．具有崇高的敬业精神和优良的医德医风。

3．具有科学态度、创新和分析批判精神以及集体主义精神。

4．了解国家卫生工作方针、政策和法规，树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。

5．身心健康，体魄健全，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

（二）知识与技能方面1．掌握与医学相关的基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。

2．熟练系统的基础医学知识；基本的药理知识；一定的预防医学知识。

3．掌握各种临床检验操作技能，具有较强的临床检验和实验室诊断思维及分析问题能力，具备对各种检验结果评价的能力以及对检验工作管理和质量控制的能力。

4．掌握一门外语，可以阅读本专业的外文书刊，并具有一定的听、说、读、写能力。

具有计算机应用的初步能力和一定的获取信息的能力。

5．具备自主学习和终身学习能力。

6．具备一定的交流与沟通能力。

三、主干学科和主要课程（一）主干学科：基础医学、医学检验技术。

（二）主要课程：思想政治理论课、英语、计算机应用基础、医用化学、生物化学、系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病理学、药理学、医学统计学、医学免疫学、医学微生物学、诊断学、内科学、外科学（包括总论）、临床基础检验学技术、临床分子生物学检验技术、临床血液学检验技术、临床免疫学检验技术、临床生物化学检验技术、人体寄生虫学检验技术、临床微生物学检验技术、临床实验室管理学等。

四、主要实践教学环节（一）军事训练2周，安排在第一学期，计2学分。

（二）社会实践2周，计2学分。

医学检验技术专业人才培养方案专升本一、培养目标医学检验技术专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。

二、培养要求1. 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有坚定的政治方向。

2. 遵守国家法律法规，具有良好的职业道德和敬业精神。

3. 掌握基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本技能。

4. 具备一定的科研能力和创新精神，能够进行医学检验新技术的研究和开发。

5. 具备较强的临床思维能力和分析解决问题的能力。

6. 具备良好的团队协作精神和沟通能力。

7. 具备一定的英语阅读、写作和交流能力。

三、培养规格1. 知识结构：掌握基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识；熟悉相关的法律法规和标准。

2. 能力结构：具备一定的科研能力和创新精神，能够进行医学检验新技术的研究和开发；具备较强的临床思维能力和分析解决问题的能力；具备良好的团队协作精神和沟通能力。

3. 素质结构：具备良好的职业道德和敬业精神；具备一定的英语阅读、写作和交流能力。

四、课程设置1. 公共基础课：政治理论、大学英语、高等数学、计算机应用基础等。

2. 专业基础课：生物化学、生理学、病理学、药理学、免疫学、病原生物学、细胞生物学、分子生物学等。

3. 专业课：临床检验基础、临床生物化学检验、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临床寄生虫学检验、临床分子生物学检验等。

4. 选修课：实验室管理学、临床实验室质量控制、临床检验新技术、医学统计学、医学文献检索等。

五、实践教学环节1. 实验课：开设各类实验课程，培养学生的实验操作能力和实验思维能力。

2. 实习：安排学生到各级医院、血站及防疫等部门进行实习，培养学生的临床实践能力和团队协作精神。

3. 科研训练：鼓励学生参与科研项目，培养学生的科研能力和创新精神。

4. 毕业论文：要求学生完成一篇毕业论文，培养学生的科研能力和写作能力。

医学检验专业（四年制）本科培养计划本专业属于医学学科门类中的二级类(临床医学与医学技术类)本专业代码：100304一、专业培养目标及业务培养要求专业培养目标：培养从事医学检验的高层次技术人才，并且保证他们有适当的基础在毕业后能够进行终身学习和在检验医学领域内进一步深造。

业务培养要求：本专业学生应具有分子生物学、遗传学、基础医学、医学检验的基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的思想道德和职业态度，为毕业后教育打下坚实的基础。

毕业生应获得以下的态度、知识和技能：态度目标1.树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神，愿为医学科学事业发展贡献力量。

2.树立关爱病人观念，尊重病人人格，保护病人隐私；坚持以预防疾病发生、减轻和驱除患者的病痛为己任。

3.充分认识医患沟通与交流的重要性，并积极与病人及病人家属进行交流。

4.热爱医学检验工作，牢固树立质量意识，具有良好的敬业精神，全心全意为人民健康服务。

5.树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性。

6.树立正确的医学伦理观念，尊重个人信仰，尊重每一个人，理解其人文背景及文化价值。

7.树立实事求是的科学态度，对超出自己的业务能力而不能有效处理的医学检验活动，主动寻求其他检验医师的帮助。

8.始终将病人的健康利益作为自己的职业责任。

9.具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神，具有为新知识产生、新技能的发现做出贡献的意识。

10.尊重同仁，增强团队意识。

11.树立依法执业的观念，学会用法律保护病人及自身的权益。

知识目标1.基本掌握生物科学、行为科学和社会科学的科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。

2.基本掌握相关生物科学、物理学、化学的基本知识和基础医学的理论知识及其研究方法，指导今后的医学检验工作实践。

3.掌握生命各阶段的人体正常结构和功能及其异常情况下的各种变化特征。

4.了解各种常见病、多发病的发病原因、发生机理及诊断和防治原则。

包头医学院医学检验技术专业（四年制）本科人才培养方案一、培养目标培养适应我国医疗卫生事业现代化发展需要的的德、智、体、美全面发展，具有正确的世界观、人生观和价值观；具有基础医学、临床医学、检验医学等方面的基本理论知识和基本能力，毕业生可在各级医院、体检中心、血站、疾病预防控制中心、医学科研实验室等部门从事医学检验、病理检验、输血检验及其相关领域工作的应用型医学检验专门人才。

二、培养要求与特色（一）培养要求、特色1、热爱祖国，坚持社会主义方向，遵纪守法、诚信为人，有较强的团队意识和健全的人格；2、掌握基础医学、临床医学的基本理论知识；3、掌握现代医学检验的基础理论、基本知识和相关技能；4、具有一定的英语应用和计算机操作水平；5、具有终身学习和自我发展能力。

（二）毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素质1、思想道德与职业素质方面（1）确立以人为本的观念，具备优良的社会公德和职业道德，具有爱国主义和集体主义精神，愿为医学科学事业发展贡献力量。

（2）树立服务意识，关爱病人，尊重病人，理解病人，注意保护病人隐私，不以医谋私。

（3）坚持认真求是的科学态度，切实按循证医学原则，将将及时、准确地提供真实可信的实验诊断信息作为自己的道德责任，为临床制定防病治病方案提供依据，切实维护民众的健康利益和患者及其家属的利益。

（4）树立依法行医的观念，学会用法律保护病人和自身的利益。

（5）尊重同仁，有团队合作精神。

2、知识方面（1）熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关的方针、政策和相关的法律、法规；（2）掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学知识和方法，并能用于指导未来的学习和医学实践；（3）掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和相关技能；（4）掌握临床生物化学、分子生物学、免疫学检验、微生物检验、血液学检验、病理检验、输血检验的基本理论和技术，了解常用检验仪器的基本构件和性能；（5）掌握临床实验诊断指标的基础理论和临床意义，能正确解释和合理利用实验诊断结果，并具备一定为临床实验诊断提供咨询服务的能力；（6）数理统计及计算机应用的基本能力；（7）用一门外语阅读相关医学文献的能力；（8）掌握文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；（9）了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态。

医学检验技术专业人才培养方案一、培养目标医学检验技术专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具有良好职业道德和创新意识，掌握医学检验基本理论、基本知识和基本技能，能在各级医疗单位、血站、疾控中心、生物制品公司等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。

二、培养要求1. 学术要求学生主要学习基础医学和医学检验方面的基本理论知识，受到医学检验操作技能系统训练，具有医学检验的基本能力以及运用专业知识进行创新和解决实际问题的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）具有扎实的医学基础和良好的医学检验基本能力。

（2）具有坚实的医学基础，掌握基础医学和临床疾病诊治的基本知识和方法；（3）掌握医学检验专业知识；（4）接受严格系统的医学检验技能训练，能够胜任各项医学检验技术工作；（5）了解医学检验技术的主要发展方向及未来的发展前景；（6）具有很强的自学能力和知识更新能力。

2. 素质要求培养学生具有较强的创新意识和批判意识，善于发现、提出问题，具有初步的检验医学研究能力；有意识涉猎相关学科进展，并尝试用相关学科方法解决医学检验问题；具备运用现代信息技术进行文献检索、分析、整理归纳的能力。

3. 职业道德和操守培养学生具备良好的职业道德和操守，了解相关法律法规，尊重患者隐私，具有良好的职业素养和团队协作精神，能为人民群众的健康服务。

三、专业课程设置医学检验技术专业课程设置包括通识教育课程、专业基础课程、专业核心课程、实践教学环节等。

1. 通识教育课程包括思想政治理论课、大学英语、计算机基础、体育等。

2. 专业基础课程包括解剖学、生理学、生物化学、分子生物学、微生物学、免疫学、病理学、临床检验基础、生物统计学等。

3. 专业核心课程包括临床免疫学检验、临床生物化学检验、临床微生物学检验、临床血液学检验、临床细胞学检验、分子诊断学、临床检验实验室管理等。

4. 实践教学环节包括实验课程、实习、毕业论文等。

医学检验技术专业四年制培养方案本培养方案按照教育部高等学校医学技术类教学指导委员会制定的医学检验技术专业本科教学国家标准为依据而制定。

一、培养目标培养适应社会经济发展需要的品德高尚、基础扎实、技能熟练、素质较为全面，具有科研发展潜能的复合型医学检验技术高级人才。

具有终身学习能力、批判性思维能力、创新能力和一定科研发展潜能；能够胜任医学检验、卫生检验以及其它医学实验室的工作，能适应我国医药卫生事业和社会现代化发展需要。

具体培养要求：1. 思想道德与职业素质目标：遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国医学检验、生物技术和临床病理学技术的发展和人类身心健康而奋斗。

树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。

在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重受检者的隐私和人格。

尊重受检者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。

实事求是，对于自己不能胜任和处理的技术等问题，应该主动寻求其他技术人员和医师的帮助。

尊重同事，有集体主义精神和团队合作观念。

树立依法执业的法律观念，学会用法律保护受检者和自身的权益。

具有科学态度和创新精神。

2. 知识目标：掌握本专业相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和工作实践。

熟悉各种常见病、重大疾病的实验室检验项目、检测方法与结果的临床应用。

了解人体生命各阶段的正常结构和功能、正常的生理状态。

3. 技能目标：掌握临床生物化学检验技术、临床基础检验技术技术、临床免疫学检验技术、临床微生物学检验技术、临床血液学检验技术、临床输血学检验技术及临床分子生物学检验技术等基本理论和技能。

掌握文献检索、相关专业信息获取的基本方法，具有一定的科学研究能力。

熟悉国家卫生工作及临床实验室管理相关的方针、政策和法规。

熟悉常用医学实验相关仪器的基本结构和性能。

了解医学检验技术及相关技术的发展动态。