幼儿园美术课教案《有趣乌龟》

美术活动“有趣的乌龟”教案一、教学目标1.培养学生对乌龟形态的观察和描绘能力。

2.引导学生运用不同的材料和手法表现乌龟的形象。

3.培养学生的创新意识和审美能力。

二、教学重难点重点：观察乌龟的形态特点，运用不同的绘画手法表现乌龟的形象。

难点：如何运用线条和色彩表现出乌龟的生动形象。

三、教学准备1.教学材料：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水、废旧物品等。

2.教学工具：投影仪、PPT、示范画具等。

四、教学过程（一）导入1.教师出示一只玩具乌龟，引导学生观察并描述乌龟的形态特点。

（二）讲解与示范1.教师讲解乌龟的结构和绘制方法，包括乌龟的头、壳、四肢、尾巴等部位。

2.教师示范如何用线条描绘乌龟的形态，注意线条的流畅和节奏感。

3.教师示范如何用色彩表现乌龟的壳和身体，注意色彩的搭配和过渡。

（三）学生创作1.学生根据教师的讲解和示范，开始独立创作有趣的乌龟形象。

2.教师巡回指导，针对学生的绘画过程给予个别指导，鼓励学生发挥创意。

3.学生可以尝试不同的绘画手法，如线条、色彩、拼贴等，以丰富乌龟的形象。

（四）作品展示与评价1.学生完成作品后，将作品展示给全班同学。

（五）拓展活动1.教师提出拓展问题：你能设计一个有趣的乌龟故事吗？2.学生分组讨论，创作有趣的故事情节。

（六）课堂小结2.学生分享学习心得，教师给予鼓励。

1.导入部分教师出示玩具乌龟，引导学生观察并提问：你们知道这是什么动物吗？学生回答：这是乌龟。

教师追问：那你们知道乌龟有哪些特点吗？学生分享观察到的特点，如：乌龟有硬壳、四条腿、小尾巴等。

2.讲解与示范部分教师讲解乌龟的结构，如：乌龟的头部、壳、四肢、尾巴等。

教师示范如何用线条描绘乌龟的形态，注意线条的流畅和节奏感。

教师示范如何用色彩表现乌龟的壳和身体，注意色彩的搭配和过渡。

3.学生创作部分学生根据教师的讲解和示范，开始独立创作有趣的乌龟形象。

教师巡回指导，针对学生的绘画过程给予个别指导，鼓励学生发挥创意。

中班美术课教案《有趣的乌龟》课题：有趣的乌龟年龄：中班（4-5岁）教学目标：1. 认识并掌握乌龟的外观特征，并通过绘画的方式表达出来。

2. 培养幼儿观察事物的能力和绘画的兴趣。

3. 发展幼儿的绘画技巧和艺术创造力。

教学准备：1. 乌龟的图片或实物模型。

2. 彩色纸、颜料、画笔、彩色笔等绘画工具。

3. 画画的台布或报纸。

教学步骤：引入活动（10分钟）：1. 教师拿着乌龟的图片或实物模型，向幼儿介绍乌龟。

2. 通过简单的问答，引导幼儿回答乌龟长什么样、有多少条腿、脑袋上有什么等问题。

3. 引导幼儿观察乌龟的外观特征，例如壳的形状、乌龟的头、腿的数量等。

绘制乌龟（25分钟）：1. 教师将画画的台布或报纸分发给幼儿。

2. 让幼儿用铅笔在纸上勾勒出乌龟的大致形状。

教师可提供一些简单的乌龟形状示范。

3. 幼儿在勾勒好的基础上，使用彩色笔或颜料，将乌龟的外形特征填充上色。

展示与分享（10分钟）：1. 教师邀请幼儿将自己画的乌龟展示给其他同学。

2. 引导幼儿分享自己画乌龟时的思考和感受，例如用什么颜色画乌龟壳、如何表达乌龟的表情等。

3. 教师可以夸奖幼儿的努力和进步，并提出一些其他同学的问题供幼儿思考，例如：“你画乌龟时，为什么选择这些颜色？”或“你觉得自己画的乌龟有什么特别之处？”游戏延伸（10分钟）：1. 教师带领幼儿进行乌龟模仿游戏。

教师模仿乌龟的动作，例如低头缩进壳，或四脚并拢，幼儿跟随模仿。

2. 教师可以引导幼儿通过模仿乌龟的行为动作，感受乌龟的特点和特殊的移动方式。

3. 鼓励幼儿通过表演和模仿的形式，加深对乌龟的了解和认识。

结束活动（5分钟）：1. 教师提醒幼儿整理好画画工具，收拾好画画的台布或报纸。

2. 教师引导幼儿一起讨论本节课学到了什么，并总结乌龟的特点和绘画技巧。

教学反思：这节课通过引入活动，使幼儿对乌龟产生兴趣和好奇心。

接着通过绘制乌龟的过程，培养了幼儿观察事物、表达自己想法的能力，同时发展了幼儿的绘画技巧和艺术创造力。

幼儿园中班美术课教案：《有趣的乌龟》一、课程目标本次课程旨在通过绘画与手工制作的方式，让幼儿了解和感受乌龟这种动物的特点，培养幼儿的美术创作能力、细心观察能力和手工制作能力。

二、教学准备课前准备1.准备幼儿喜欢的乌龟相关图片，或是从互联网上搜寻。

2.准备彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、小麦粉、水、面包渣等材料。

教学环境课堂干净整洁，桌椅整齐有序，教学黑板清晰醒目，适宜幼儿学习。

三、教学步骤1. 导入环节首先，老师向幼儿介绍今天的主题：“有趣的乌龟”，并用图片展示乌龟的基本特征，引导幼儿了解这种动物。

2. 学习环节接着，老师向幼儿讲授绘画和手工制作的基础知识，如颜色的选择、绘画基本要素、手工制作的步骤等等。

3. 制作环节接下来，老师带领幼儿一起动手制作乌龟。

步骤一：制作乌龟头部1.用彩色纸，剪出乌龟头部的形状，颜色以褐色为主。

2.用黄色或白色纸，剪出乌龟的眼睛和鼻子，粘贴在头部上，使之看起来栩栩如生。

步骤二：制作乌龟背壳1.用纸板或硬纸板，裁剪出乌龟背壳的形状，颜色以绿色为主。

2.用彩笔或颜料，给乌龟背壳上色，使其看起来更为逼真。

步骤三：制作乌龟四肢1.用彩色纸或硬纸板，剪出乌龟的四肢，颜色以褐色为主。

2.把四肢粘贴在背壳下，使之看起来像是从背壳中伸出来的。

4. 反思环节最后，老师向幼儿提问，引导幼儿讨论今天的学习内容，感受创作的乐趣，并总结本次课程的收获和不足。

四、教学评估老师可以通过观察幼儿的绘画和手工制作，以及幼儿在反思环节所表现出的发言，对幼儿的学习情况进行综合评估。

五、小结通过本次课程，幼儿们不仅了解了乌龟的基本特征，还通过绘画和手工制作动手实践，体验了美术创作的乐趣和手工制作的快乐，提高了幼儿的美术创作和手工制作能力，同时也培养了幼儿的观察力和想象力，达到了预期的教学目标。

幼儿园美术课教案《有趣的乌龟》一、教学目标认知目标：幼儿能够认识乌龟的基本特征和生活习性。

技能目标：幼儿能够通过绘画和手工活动表现乌龟的形象。

情感目标：培养幼儿对动物的爱心和保护意识。

二、教学准备乌龟的图片或视频资料。

绘画工具：彩色笔、纸张、剪刀、胶水等。

手工材料：彩色卡纸、泡沫板等。

乌龟模型或玩具（如有）。

三、教学过程1. 引入主题活动：展示乌龟图片或视频，引导幼儿观察乌龟的特征。

目的：激发幼儿的兴趣，引入乌龟的主题。

2. 乌龟知识讲解活动：老师简单介绍乌龟的种类、习性和生活环境。

目的：增加幼儿对乌龟的基本认知。

3. 观察与讨论活动：幼儿分组讨论乌龟的特征，每组分享讨论结果。

目的：培养幼儿的观察力和语言表达能力。

4. 乌龟绘画教学活动：老师示范乌龟的画法，幼儿跟随绘画。

目的：让幼儿掌握乌龟的基本绘画技巧。

5. 乌龟手工制作活动：使用手工材料制作乌龟模型。

步骤：剪裁卡纸，准备乌龟的身体和四肢。

粘贴组合，形成乌龟的外形。

添加细节，如眼睛、嘴巴等。

目的：提高幼儿的动手能力和创造力。

6. 乌龟故事创作活动：鼓励幼儿创作关于乌龟的小故事，并画下来。

目的：激发幼儿的想象力和创造力。

7. 作品展示活动：幼儿展示自己的绘画和手工作品，讲述创作的故事。

目的：增强幼儿的自信心和表达能力。

8. 爱护乌龟教育活动：讨论如何爱护和保护乌龟，鼓励幼儿在生活中实践。

目的：培养幼儿的环保意识和责任感。

四、家庭作业任务：请幼儿回家与家人分享今天学到的乌龟知识，并展示自己的作品。

目的：巩固学习成果，增进家庭互动。

五、教学反思成功之处：评估哪些活动最受欢迎，哪些教学方法最有效。

改进之处：思考哪些地方可以改进，以便更好地满足幼儿的学习需求。

六、附录乌龟知识资料：提供乌龟的详细资料，供老师和幼儿参考。

绘画和手工制作步骤图：详细说明每个步骤，方便幼儿操作。

美术活动“有趣的乌龟”教案第一章：活动目标1.1 让学生通过观察和描绘，了解乌龟的外形特征和结构。

1.2 培养学生的观察能力、动手能力和创造力。

1.3 提高学生对美术活动的兴趣，培养学生的审美情趣。

第二章：活动准备2.1 准备一些关于乌龟的图片或者实物，以便学生观察。

2.2 准备绘画工具，如彩笔、水粉、画纸等。

2.3 准备一些关于乌龟的背景知识，如乌龟的生活习性、种类等。

第三章：活动过程3.1 引导学生观察乌龟的外形特征和结构，让学生描述一下乌龟的外观。

3.2 让学生自由发挥，用绘画工具描绘出自己心中的乌龟。

3.3 教师可以给予学生一些建议，如乌龟的颜色、图案等。

3.4 学生完成作品后，可以互相展示和交流，分享创作心得。

第四章：活动延伸4.1 让学生进一步了解乌龟的背景知识，如乌龟的生活习性、种类等。

4.2 引导学生思考乌龟与人类的关系，如乌龟在生态系统中的作用等。

4.3 学生可以尝试制作乌龟的手工制品，如乌龟模型、乌龟画作等。

第五章：活动评价5.1 评价学生的作品，关注学生的观察能力、动手能力和创造力。

5.2 鼓励学生分享自己的创作心得，培养学生的自信心。

5.3 对学生在活动中的表现进行综合评价，鼓励学生的积极参与和努力学习。

第六章：活动注意事项6.1 确保学生在绘画过程中安全使用绘画工具，避免误伤。

6.2 关注学生的个体差异，给予不同学生适当的指导和鼓励。

6.3 保持教室环境的整洁，及时清理学生绘画过程中产生的废弃物品。

第七章：教学资源7.1 准备乌龟的图片或实物、绘画工具、画纸等教学资源。

7.2 收集关于乌龟的背景知识资料，如乌龟的种类、生活习性等。

7.3 利用网络资源，寻找更多乌龟的图片和相关信息，以丰富教学内容。

第八章：教学方法8.1 采用观察法，让学生观察乌龟的外形特征和结构，培养学生的观察能力。

8.2 采用启发式教学法，引导学生发挥创造力，用绘画表达自己的思考。

8.3 采用互动式教学法，让学生在绘画过程中互相交流、分享心得，提高学生的沟通能力。

《有趣的乌龟》中班美术公开课教案及教学反思一、教学目标1.通过观察和描绘乌龟，提高幼儿对绘画的兴趣和热情。

2.培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。

3.帮助幼儿掌握基本的绘画技巧，提高绘画水平。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察乌龟的特征，运用绘画技巧表现乌龟的形象。

2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的乌龟作品。

三、教学准备1.教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。

2.图片：各种形态的乌龟图片。

四、教学过程1.热身活动教师带领幼儿做简单的身体运动，活跃课堂氛围。

2.导入新课教师出示各种形态的乌龟图片，引导幼儿观察并说出乌龟的特征。

3.教学活动（1）观察乌龟教师展示乌龟的图片，引导幼儿观察乌龟的外形、颜色、动作等特征。

（2）绘画示范教师以简笔画画出一只乌龟，边画边讲解绘画步骤，让幼儿了解绘画技巧。

（3）幼儿绘画教师分发画纸、画笔等材料，指导幼儿按照示范步骤绘画乌龟。

在绘画过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的乌龟作品。

（4）作品欣赏与评价教师邀请幼儿展示自己的作品，让大家欣赏并互相评价。

教师对幼儿的作品给予积极的评价，鼓励幼儿继续努力。

五、教学反思2.在绘画示范环节，教师讲解清晰，示范到位，使幼儿能够掌握基本的绘画技巧。

3.在幼儿绘画环节，教师巡回指导，关注每个幼儿的绘画进度，及时给予指导和鼓励，提高了幼儿的绘画水平。

4.在作品欣赏与评价环节，教师积极引导幼儿互相评价，培养幼儿的审美能力和团队精神。

5.教学过程中，教师应更加关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿更多的关注和指导。

6.在下次课程中，教师可以尝试引入更多有趣的元素，激发幼儿的想象力，提高幼儿的创作水平。

7.教师应继续加强自身教学能力，提高课堂组织和管理能力，使教学效果更上一层楼。

重难点补充：教学重点：引导幼儿细致观察乌龟的不同特征，如壳的形状、颜色、纹理以及乌龟的动作和表情，并教会他们如何通过线条和色彩将这些特征表现在纸上。

《有趣的乌龟》一、教学目标1.培养学生对乌龟形态特点的观察与认知。

2.引导学生发挥想象力，创作出富有创意的乌龟画作。

3.培养学生动手操作能力，提高美术技能。

二、教学重点与难点1.教学重点：让学生掌握乌龟的基本形态，学会用简单的线条和颜色表现乌龟。

2.教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出富有创意的乌龟画作。

三、教学准备1.教具准备：画纸、画笔、颜料、调色板、抹布、水桶、图片（各种形态的乌龟）。

2.学生准备：穿着宽松、易于活动的服装。

四、教学过程（一）导入1.教师出示乌龟图片，引导学生观察乌龟的特点，引发学生对乌龟的兴趣。

2.学生自由发言，讲述自己对乌龟的了解。

（二）基本技能教学1.教师示范画乌龟的基本形态，讲解线条、颜色、形状的运用。

2.学生跟随教师一起画乌龟，教师逐一指导，纠正错误。

3.学生自由发挥，创作出自己心中的乌龟。

（三）创作环节1.教师出示各种乌龟图片，引导学生观察并想象乌龟在不同场景下的表现。

2.学生根据自己想象，创作出富有创意的乌龟画作。

3.教师巡回指导，鼓励学生大胆表现，给予肯定和表扬。

（四）作品展示与评价1.学生将自己的作品展示给全班同学，分享创作心得。

2.全班同学对展示的作品进行评价，给予鼓励和建议。

2.学生分享自己在创作过程中的收获和感悟。

1.观察乌龟的基本形态乌龟的头部、身体、四肢、尾巴乌龟的甲壳2.线条、颜色、形状的运用用线条描绘乌龟的轮廓用颜色表现乌龟的甲壳和身体用形状表现乌龟的四肢和尾巴3.创作乌龟画作学生发挥想象力，创作出不同场景下的乌龟引导学生用简单的线条和颜色表现乌龟的动态4.作品展示与评价学生展示自己的作品，分享创作心得全班同学对展示的作品进行评价，给予鼓励和建议学生分享自己在创作过程中的收获和感悟五、课后作业1.学生回家后，根据课堂所学，创作一幅关于乌龟的画作。

2.家长协助孩子完成作业，并拍摄照片，发送给教师。

六、教学反思1.本节课学生的参与度较高，学习兴趣浓厚。

中班美术教案《有趣的乌龟》第一章：教学目标1.1 认知目标：让幼儿认识乌龟的外形特征和生活习性。

了解乌龟的生态环境和保护意义。

1.2 技能目标：培养幼儿观察和描绘乌龟的能力。

训练幼儿的动手能力和创造力。

1.3 情感目标：培养幼儿对动物的关爱和保护意识。

激发幼儿对美术活动的兴趣和热情。

第二章：教学内容2.1 主要内容：乌龟的外形特征，如甲壳、四肢、头部等。

乌龟的生活习性，如游泳、爬行、冬眠等。

2.2 辅助内容：乌龟的生态环境，如栖息地、食物链等。

乌龟的保护意义，如物种多样性、生态环境平衡等。

第三章：教学准备3.1 教具准备：乌龟图片、视频或实物。

画纸、画笔、彩色铅笔等绘画材料。

3.2 环境准备：安静、舒适的绘画环境。

干净的画桌、画椅和绘画工具。

第四章：教学过程4.1 导入环节：通过展示乌龟图片或视频，引起幼儿兴趣。

询问幼儿对乌龟的了解，引导幼儿思考。

4.2 基本技能讲解与示范：讲解乌龟的外形特征和生活习性。

示范如何绘画乌龟，步骤和方法。

4.3 实践环节：分配绘画材料，让幼儿开始绘画乌龟。

指导幼儿观察乌龟的细节，鼓励创新和想象力。

收集幼儿的绘画作品，进行展示和评价。

让幼儿分享自己的绘画心得和感受。

第五章：教学评价5.1 认知评价：通过提问，检查幼儿对乌龟的认识程度。

评估幼儿对乌龟生活习性和保护意义的理解。

5.2 技能评价：评估幼儿的绘画技能，如观察、描绘和创造力。

观察幼儿在实践环节中的动手能力和专注程度。

5.3 情感评价：评估幼儿对动物的关爱和保护意识。

了解幼儿对美术活动的兴趣和热情。

第六章：教学拓展6.1 相关活动建议：组织幼儿进行乌龟观察活动，如参观动物园或养殖场。

开展乌龟保护主题的公益活动，如制作宣传海报、举办讲座等。

6.2 家庭作业建议：家长协助幼儿收集有关乌龟的资料，如书籍、图片等。

家长鼓励幼儿在家中进行乌龟绘画创作，记录观察和想象。

第七章：教学注意事项7.1 安全事项：确保绘画材料的安全性，避免使用有毒或刺激性强的颜料。

幼儿园中班美术课教案《有趣味的乌龟》含反思一、教学内容与目标教学内容：绘画《有趣味的乌龟》。

教学目标：培育幼儿的察看和想象本领，通过手工创作，激发幼儿的制造力和艺术爱好，使他们学会用简单的画笔和颜色，呈现美丽的世界。

二、教学准备带来一幅乌龟的图片，一些颜料，画笔，画布，每个幼儿的手工制作材料。

三、教学活动Step 1 导入新学问1. 通过感性导入，让幼儿看到老师带来的图片。

2. 请幼儿们认真察看，看看这只乌龟长得什么样，有什么特征。

这样做有助于培育幼儿的察看和想象本领，并提高他们对细节的敏感度。

Step 2 制作乌龟画布1. 给每个幼儿发放一块画布，并要求他们将它的四个角用绳子拴在一起，制作一个仿佛于乌龟壳的形状。

这种方式可以让幼儿更好地理解乌龟的形态。

2. 让幼儿们用各种颜料在画布上画出乌龟的头、脚和尾巴。

画布上的图案可以不完全句复图片，由于我们希望幼儿们能发挥本身的想象，制造出属于本身的乌龟。

Step 3 完成乌龟的形态1. 带着幼儿们一起探讨乌龟的特征，例如它的壳、腿、尾巴和头的形状和大小等等。

2. 让幼儿用黏土塑造出乌龟的头、腿、尾巴和壳，然后在画布上粘贴，这样可以让幼儿在创作中更好地理解乌龟的形态。

Step 4 完成草地的背景1. 让幼儿们用绿色的颜料在画布上画出一片草地的背景，可以在草地上添加一些小花以及四周的云朵，让整个画面更加生动有趣味。

Step 5 评价作品老师可以逐一呈现幼儿们的作品，并让幼儿们相互赏识和评价，当然，老师也需要给幼儿们一些激励和建议，让他们从中学会赏识和打造本身的艺术作品。

四、反思这次活动的重要目的是让幼儿通过亲自制造，学会表达本身的想法，加强自我表达的本领，以及培育幼儿们的颜色识别和制造力，从而帮忙他们理解生活的美妙。

整个课程的设计水平一般，我应当加强认得爱好的挖掘，考虑到幼儿在艺术方面可能存在的个性差异，通过宣扬、视听益智、文艺汇演、文化活动等多方面的培育，创设趣味多样的环境，发觉和激发幼儿艺术天赋，积极发挥个体潜能，可加强本课程的生动性和趣味性，同样也会更好地促进幼儿在美育方面的成长。

中班美术教案《有趣的乌龟》教学目标：1. 能够观察乌龟的形状、颜色，了解乌龟的特点；2. 能够运用线条和色彩描绘出乌龟的外貌；3. 能够用不同的材料和技法制作乌龟的形象。

教学重点：1. 观察描绘乌龟的形状和特点；2. 运用线条和色彩描绘乌龟的外貌；3. 制作乌龟的形象。

教学准备：1. 复印乌龟的图片；2. 彩色纸、彩铅、创可贴、剪刀、胶水等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 师生互动，询问学生们是否见过乌龟，乌龟有什么特点，是什么样子的。

2. 呈现乌龟的图片，让学生们观察并描述乌龟的特点。

二、解决问题（10分钟）1. 指导学生观察图片中乌龟的形状、颜色，引导他们思考如何用线条和色彩描绘乌龟。

2. 鼓励学生发表自己的观点，互相交流和讨论。

三、示范绘画（15分钟）1. 指导学生用彩铅在纸上描绘乌龟的外形，重点是乌龟的头部和壳的纹路。

2. 引导学生运用不同的颜色填充乌龟的壳，使乌龟的形象更加生动。

四、绘画实践（20分钟）1. 学生们按照示范开始绘画乌龟，老师巡视指导并纠正学生的错误。

2. 学生可以选择使用不同的材料和技法来制作乌龟的形象，如使用彩纸剪纸、油画棒、水彩等。

五、展示作品（10分钟）1. 学生们完成绘画后，可以将作品贴在黑板上展示，然后互相欣赏和评价。

2. 老师选择几幅优秀的作品进行点评和赞扬。

六、小结（5分钟）1. 总结乌龟的形状、颜色和特点，以及用线条和色彩描绘乌龟的方法。

2. 鼓励学生通过观察和绘画来提高自己的观察力和绘画能力。

扩展活动：1. 学生可以用纸板、颜料等材料制作立体的乌龟模型。

2. 学生可以观察乌龟的生活习性，写一篇关于乌龟的短文。

教学反思：本节课通过观察乌龟的形状和特点，以及用线条和色彩描绘乌龟的外貌来培养学生的观察力和绘画能力。

同时，通过展示作品和互相欣赏和评价，培养学生的艺术欣赏能力和团队合作精神。

教师要充分发挥学生的主动性和创造性，引导他们多样化的实践和表现，既要关注作品的完成度，也要注重学生的创意和想法。

中班美术课教案《有趣的乌龟》 (2) 中班美术课教案《有趣的乌龟》 (2)精选3篇（一）课题：有趣的乌龟年龄段：中班教学目标：1. 培养孩子对乌龟的认识和感兴趣。

2. 培养孩子的观察力和创造力。

3. 提高幼儿的绘画技能。

4. 培养幼儿的合作和分享精神。

教学准备：1. 乌龟的图片和相关材料。

2. 彩色纸、彩铅、彩色笔等绘画工具。

3. 胶水、剪刀等辅助工具。

4. 音乐播放器。

教学过程：引入活动（5分钟）：1. 点播一段有关乌龟的音乐，让孩子们听一听，引起他们的兴趣。

2. 跟孩子们简单介绍乌龟，例如它的外观特点、生活习性等。

3. 引导孩子们观察乌龟的图片，并提出一些问题，例如“乌龟有几条腿？”“乌龟的背上有一块什么样的壳？”等。

创作活动（25分钟）：1. 给每个孩子发放一张纸和绘画工具，让他们跟着老师的示范画一只乌龟。

2. 引导孩子们注意画乌龟的形状、颜色和纹路等细节。

3. 鼓励孩子们发挥创造力，可以画出自己喜欢的独特乌龟。

4. 在画完乌龟后，引导孩子们给乌龟起个名字，并让他们以口头形式介绍自己的乌龟。

分享活动（10分钟）：1. 邀请每个孩子依次展示自己画的乌龟，并简单介绍一下乌龟的名字和自己为什么这样画。

2. 让其他孩子们可以提问或给予赞美。

收尾活动（5分钟）：1. 颁发乌龟绘画比赛的“最佳创意奖”、“最美丽奖”等奖项。

2. 鼓励孩子们把自己的作品带回家，与爸爸妈妈分享。

教学延伸：1. 鼓励孩子们继续观察和了解乌龟，可以通过绘画、读书等方式。

2. 组织孩子们一起制作一个乌龟展览，展示孩子们画的乌龟，并邀请家长来参观。

评价与反思：1. 观察孩子在画乌龟时的表现，看是否能够正确表达乌龟的形态和特点。

2. 反思活动的设置和指导是否合理，是否激发和培养了孩子们的创造力和表达能力。

3. 收集家长对活动的反馈和建议。

中班美术课教案《有趣的乌龟》 (2)精选3篇（二）教学目标：1. 能够用简单的线条描绘乌龟的形状。

幼儿中班美术教案《有趣的乌龟》1. 教学背景幼儿美术教育是幼儿园教育中不可缺少的一部分，而幼儿中班是幼儿美术教育的重要阶段。

本教案以幼儿中班为教学对象，通过让幼儿学习如何绘制和涂色乌龟，培养幼儿的艺术创造能力和观察力。

2. 教学目标知识和技能1.了解乌龟的形态和形象2.掌握绘制乌龟的基本步骤3.掌握涂色乌龟的基本方法4.能够欣赏和评价同龄幼儿的作品情感态度和价值观1.培养幼儿对自然的热爱和关注2.培养幼儿的观察力和创造力3.培养幼儿的合作意识和团体意识3. 教学重点和难点教学重点：让幼儿掌握绘制和涂色乌龟的基本步骤和方法。

教学难点：让幼儿理解乌龟的形态和形象，并将其呈现在纸上。

4. 教学准备1.乌龟的图片2.彩色笔、画笔、颜料和纸张3.教具：白板、彩色贴纸5. 教学过程步骤一：引入新课1.引导幼儿看乌龟的图片，引起他们的兴趣。

2.背诵“乌龟乌龟不见头，一口一个胡萝卜。

胡萝卜啊胡萝卜，呼噜呼噜跟大象睡觉。

”步骤二：讲解绘制乌龟的基本步骤1.画乌龟的壳，让幼儿学会画出圆形或椭圆形的壳。

2.画乌龟的头部和四肢，让幼儿学会画出圆形或椭圆形的头部和四肢。

3.加上眼睛、嘴巴和爪子，让乌龟看起来更生动。

步骤三：讲解涂色乌龟的基本方法1.先涂上乌龟壳的颜色，让幼儿学会选择适合的颜色。

2.再涂上乌龟头部和四肢的颜色，让幼儿学会选择不同的颜色来涂色。

3.最后加上眼睛、嘴巴和爪子的颜色，让乌龟看起来更生动。

步骤四：展示和评价作品1.让幼儿相互展示自己的作品。

2.引导幼儿欣赏和评价同龄幼儿的作品。

6. 课后延伸1.扩展动物涂色的知识，让幼儿学会涂色其他动物。

2.创设不同的情境和场景，让幼儿自由发挥涂色的创意。

7. 教学反思本教案通过引导幼儿关注乌龟的形态和形象，并通过绘制和涂色的方式，培养幼儿的观察力和创造力。

在教学实践中，需要特别注意引导幼儿发挥个人创意，不要过度干预幼儿的涂色过程，让幼儿学会自主思考和创造。

此外，需要注意幼儿的安全问题，对于彩色颜料和画笔需要严格管理。

中班美术教案《有趣的乌龟》一、教学目标：1. 了解乌龟的外形特征和生活习性，培养幼儿对乌龟的兴趣。

2. 通过观察、讨论、绘画等方式，发展幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿握笔的姿势和绘画技能，提高幼儿的绘画水平。

4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、教学内容：1. 乌龟的外形特征和生活习性。

2. 绘画乌龟的方法和技巧。

三、教学准备：1. 教具：乌龟图片、画纸、画笔、水彩颜料等。

2. 材料：乌龟模型、乌龟图片、乌龟故事书等。

四、教学过程：1. 导入：教师展示乌龟图片，引导幼儿观察乌龟的外形特征，激发幼儿对乌龟的兴趣。

2. 基本技能学习：教师讲解绘画乌龟的方法和技巧，引导幼儿学习如何描绘乌龟的外形、壳纹等细节。

3. 创作实践：教师分发画纸和画笔，引导幼儿动手绘画乌龟，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的作品。

4. 展示评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的合作意识和团队精神。

五、教学延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同创作关于乌龟的绘画作品。

3. 主题延伸：教师组织幼儿进行乌龟的故事分享、乌龟模型制作等活动，丰富幼儿的学习经验。

六、教学重点与难点：重点：了解乌龟的外形特征和生活习性，掌握绘画乌龟的基本技巧。

难点：如何描绘乌龟的壳纹和表情，培养幼儿的观察力和绘画能力。

七、教学方法：1. 观察法：教师引导幼儿观察乌龟图片，了解乌龟的外形特征。

2. 讨论法：教师组织幼儿展开讨论，分享对乌龟的认识和看法。

3. 实践法：教师指导幼儿动手绘画乌龟，培养幼儿的绘画技能。

4. 欣赏法：教师组织幼儿相互欣赏作品，提升幼儿的审美能力。

八、教学步骤：1. 观察乌龟图片，了解乌龟的外形特征。

2. 讨论乌龟的生活习性，分享对乌龟的认识。

3. 学习绘画乌龟的基本技巧，如描绘乌龟的外形、壳纹等。

4. 动手绘画乌龟，发挥想象，创作独特的作品。

5. 展示评价作品，培养合作意识和团队精神。

中班美术课《有趣的乌龟》教案一、教学目标1.让幼儿通过观察和创作，了解乌龟的外形特征和生活习性。

2.培养幼儿的绘画兴趣和动手能力，提高幼儿的审美意识。

3.培养幼儿的合作精神，学会分享和交流。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握乌龟的外形特征，学会用简单的线条和颜色表现乌龟。

2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的乌龟作品。

三、教学准备1.画纸、画笔、水彩颜料、调色板等绘画工具。

2.乌龟的图片、视频等教学资料。

3.《有趣的乌龟》故事书。

四、教学过程1.导入（1）教师出示乌龟玩具，引导幼儿观察并说出乌龟的特征。

（2）教师简要介绍乌龟的生活习性。

2.故事导入（1）教师讲述《有趣的乌龟》故事，引导幼儿关注故事中的乌龟形象。

（2）教师提问：故事中的乌龟有什么特点？你们喜欢这样的乌龟吗？3.观察与讨论（1）教师出示乌龟图片，引导幼儿观察乌龟的外形特征。

（2）教师提问：乌龟的壳是什么形状的？乌龟的四肢是什么样子的？4.创作指导（1）教师示范如何画乌龟，讲解绘画步骤和技巧。

（2）教师引导幼儿发挥想象力，创作出自己心中的乌龟。

（3）教师提醒幼儿注意颜色的搭配，使作品更加美观。

5.实践操作（1）教师发放绘画工具，幼儿开始创作。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

（3）教师鼓励幼儿与同伴分享自己的作品，交流创作心得。

6.作品展示与评价（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，让大家欣赏。

（2）教师组织幼儿进行作品评价，让幼儿学会发现别人的优点。

7.结束语（2）教师鼓励幼儿在课后继续观察乌龟，发现更多的有趣之处。

五、教学反思1.本节课通过故事导入，激发幼儿对乌龟的兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

2.教师在创作指导环节，注重培养幼儿的想象力，引导幼儿发挥自己的创意。

3.教师在作品展示与评价环节，组织幼儿互相欣赏和评价，提高幼儿的审美意识。

4.本节课的教学效果较好，但仍有部分幼儿在绘画技巧上需要加强指导，下一步教学中，教师需关注这部分幼儿的学习情况。

美术活动“有趣的乌龟”教案第一章：活动目标1.1 了解乌龟的外形特征和生活习性。

1.2 学习乌龟的制作方法，培养学生的动手能力和创造力。

1.3 培养学生对美术活动的兴趣，提高审美能力。

第二章：活动准备2.1 准备乌龟的图片、视频等相关资料。

2.2 准备制作乌龟的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

2.3 准备展示乌龟作品的墙面或展示架。

第三章：活动过程3.1 导入：展示乌龟的图片和视频，引导学生关注乌龟的外形特征和生活习性。

3.2 讲解：讲解乌龟的制作方法，包括剪裁、拼贴、装饰等步骤。

3.3 示范：教师示范制作一个乌龟，边示范边讲解制作要点。

3.4 学生制作：学生根据讲解和示范，独立制作乌龟。

第四章：活动拓展4.1 学生互相欣赏、评价对方的作品，交流制作心得。

4.2 教师引导学生思考乌龟在自然界中的作用，如保护环境、维持生态平衡等。

4.3 学生发挥想象，用其他材料和方式创作出不同的乌龟作品。

第五章：活动总结5.1 教师引导学生回顾活动过程，总结制作乌龟的技巧和经验。

5.2 学生分享自己的制作心得和收获。

5.3 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。

5.4 清理活动现场，整理乌龟作品。

第六章：教学评价6.1 评价学生对乌龟外形的掌握程度，以及动手制作的能力。

6.2 观察学生在活动中的参与程度，合作意识和创造力。

6.3 搜集学生作品，分析其创意和技巧运用。

6.4 综合评价学生在活动中的表现，给予肯定和鼓励。

第七章：安全与卫生7.1 活动前检查学生手中的剪刀、胶水等工具，确保安全使用。

7.2 提醒学生在制作过程中注意卫生，避免剪刀、胶水等工具沾染口鼻。

7.3 活动结束后，组织学生收拾工具，保持教室整洁。

第八章：家长沟通8.1 活动结束后，将学生的作品拍照发送给家长，让家长了解学生在美术活动中的表现。

8.2 与家长沟通学生在活动中的表现，听取家长的意见和建议。

8.3 向家长宣传美术活动的重要性，鼓励家长支持孩子参加美术活动。

中班美术有趣的乌龟教案一、教学目标1. 认识乌龟的外形特征，了解乌龟的生活习性。

2. 能够用画笔和剪贴等方式表现乌龟的形象。

3. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和创造力。

二、教学重点与难点重点：了解乌龟的外形特征，学会画乌龟并剪贴出乌龟的形象。

难点：如何表现乌龟的壳纹理和四肢的动态。

三、教学准备1. 教师准备乌龟的图片、视频等教学资料。

2. 准备画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等绘画和手工材料。

3. 乌龟模型或实物作为参考。

四、教学过程1. 导入：教师展示乌龟的图片和视频，引导幼儿观察乌龟的外形特征和生活习性，引发幼儿对乌龟的兴趣。

2. 讲解：教师讲解乌龟的头部、身体、四肢和壳的特点，引导幼儿关注乌龟壳的纹理和四肢的动态。

3. 示范：教师示范画乌龟的过程，讲解如何表现乌龟的壳纹理和四肢的动态，并展示剪贴乌龟的方法。

4. 创作：幼儿按照教师的要求，选择绘画或手工材料，创作出自己喜欢的乌龟形象。

5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。

五、教学反思本节课通过观察、讲解、示范和创作等环节，让幼儿了解了乌龟的外形特征和生活习性，学会了画乌龟和剪贴乌龟的方法。

在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的动手操作能力和创造力。

适当增加乌龟的相关知识，拓展幼儿的视野。

六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励幼儿在家中观察乌龟，并与家长一起完成乌龟的手工制作或绘画活动。

2. 环境创设：在班级环境中布置乌龟主题展示区，让幼儿展示自己的作品，互相学习和交流。

七、教学评价1. 教师通过观察幼儿在课堂上的表现，评价幼儿对乌龟的认识和动手操作能力。

2. 教师通过幼儿的作品，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。

八、教学内容拓展1. 邀请专家或家长来园进行乌龟知识讲座，让幼儿更加深入了解乌龟的习性、种类和保护意义。

2. 组织幼儿参观动物园或水族馆，观察不同种类的乌龟，增强幼儿的实践经验。

一、教案设计：1. 教学目标：（1）让学生了解乌龟的外形特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。

（2）通过绘画和手工制作，提高学生的美术技能和创造力。

（3）培养学生热爱大自然，关注生态环境的意识。

2. 教学内容：（1）乌龟的外形特征和生活习性介绍。

（2）绘画乌龟的方法和技巧。

（3）手工制作乌龟的过程。

3. 教学重点与难点：（1）重点：了解乌龟的外形特征和生活习性，掌握绘画和制作乌龟的方法。

（2）难点：如何表现出乌龟的生动形象和质感。

4. 教学准备：（1）乌龟图片、视频等教学资源。

（2）绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）。

（3）手工制作材料（如彩纸、胶水、剪刀等）。

5. 教学过程：（1）导入：展示乌龟图片或视频，引导学生关注乌龟的外形特征和生活习性。

（2）讲解：讲解乌龟的外形特征和生活习性，分析绘画和制作乌龟的方法和技巧。

（3）示范：教师示范绘画和制作乌龟的过程，学生跟随操作。

（4）练习：学生独立完成绘画和制作乌龟的任务。

（5）展示与评价：展示学生作品，互相评价，教师给予总结性评价。

二、教学反思：1. 教学效果：（1）学生能准确描述乌龟的外形特征和生活习性。

（2）学生掌握绘画和制作乌龟的方法，能独立完成作品。

（3）学生对大自然产生兴趣，关注生态环境。

2. 教学改进：（1）在讲解乌龟的外形特征时，可以结合更多实例，让学生更加直观地了解。

（2）在绘画和制作乌龟的过程中，可以引导学生注意细节处理，提高作品的生动性。

（3）增加课后拓展活动，让学生收集更多关于乌龟的信息，培养学生的自主学习能力。

三、教学设计：1. 教学目标：（1）让学生了解乌龟的外形特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。

（2）通过绘画和手工制作，提高学生的美术技能和创造力。

（3）培养学生热爱大自然，关注生态环境的意识。

2. 教学内容：（1）乌龟的外形特征和生活习性介绍。

（2）绘画乌龟的方法和技巧。

（3）手工制作乌龟的过程。

3. 教学重点与难点：（1）重点：了解乌龟的外形特征和生活习性，掌握绘画和制作乌龟的方法。

中班美术有趣乌龟教案通用一、教学内容本节课选自中班美术课程，教材的章节为《有趣的动物》。

详细内容为：通过观察乌龟的外形特征，引导幼儿用简单的线条和图形描绘乌龟，培养幼儿的观察能力和绘画能力。

二、教学目标1. 了解乌龟的外形特征，学会用线条和图形表现乌龟的形象。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的绘画技能。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察乌龟的外形特征，用线条和图形表现乌龟。

重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：乌龟模型、图片、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察乌龟模型，引导幼儿说出乌龟的外形特征，如：硬壳、四条腿、短尾巴等。

2. 例题讲解（5分钟）老师展示乌龟图片，讲解如何用线条和图形描绘乌龟，并现场演示。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和老师的讲解，尝试自己用线条和图形描绘乌龟。

4. 互动环节（5分钟）幼儿相互展示自己的作品，分享绘画过程中的心得体会。

老师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创新能力。

六、板书设计1. 黑板左侧：展示乌龟模型和图片。

2. 黑板右侧：分步骤展示如何用线条和图形描绘乌龟。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，自己观察身边的动物，选择一种进行绘画。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创新能力。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对乌龟外形特征的认识程度，以及绘画技能的掌握情况。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的外形特征，培养他们的观察力和绘画能力。

如：下一节课可以选择画兔子、大象等动物。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察乌龟的外形特征，用线条和图形表现乌龟。

2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。

3. 实践情景引入环节：观察乌龟模型，引导幼儿说出乌龟的外形特征。

中班美术有趣乌龟教案通用一、教学内容本节课选自中班美术课程，涉及教材《幼儿美术教育指导手册》第三章“动物世界”的第二节“有趣的乌龟”。

详细内容包括乌龟的外形特征、生活习性以及通过线描、色彩表现乌龟的绘画技巧。

二、教学目标1. 了解乌龟的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。

2. 学习运用线描和色彩绘画乌龟，提高幼儿的绘画技能和审美能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的热爱。

三、教学难点与重点教学难点：乌龟外形的描绘和线条的运用。

教学重点：观察乌龟的特征，运用线描和色彩表现乌龟。

四、教具与学具准备教具：乌龟图片、实物模型、绘画工具、画纸等。

学具：画笔、水彩、调色盘、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用乌龟图片、实物模型引导幼儿观察乌龟的外形特征，讨论乌龟的生活习性，激发幼儿对乌龟的兴趣。

2. 新课导入（5分钟）讲解线描和色彩的基本知识，引导幼儿学习如何运用线描和色彩表现乌龟。

3. 例题讲解（10分钟）以画一只乌龟为例，分步骤讲解绘画过程，重点强调乌龟的外形特征和线条运用。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，自主进行绘画练习，教师巡回指导。

5. 课堂展示（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，鼓励大家互相学习和交流。

六、板书设计1. 黑板左侧展示乌龟图片和实物模型。

2. 右侧列出绘画步骤和注意事项。

3. 中间区域展示优秀作品。

七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的乌龟。

答案要求：画面清晰，乌龟外形特征明显，线条流畅，色彩丰富。

2. 拓展作业：观察生活中的动物，选择一种进行绘画。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿在绘画过程中的表现，了解他们的学习需求，调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察动物，提高他们的观察力和绘画水平。

重点和难点解析：1. 教学难点：乌龟外形的描绘和线条的运用。

2. 实践情景引入：如何激发幼儿对乌龟的兴趣。