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科普基地建设方案目录一、内容概述 (3)1.1 科普基地的重要性 (4)1.2 建设科普基地的必要性 (5)二、科普基地概述 (6)2.1 科普基地的定义与功能 (7)2.2 国内外科普基地发展现状对比 (8)三、科普基地建设目标与原则 (11)3.1 建设目标 (12)3.2 建设原则 (13)四、科普基地建设内容 (14)4.1 科普基础设施 (16)4.1.1 实验室建设 (18)4.1.2 观众互动区建设 (19)4.1.3 科普宣传栏设置 (20)4.2 科普资源整合 (21)4.2.1 专家团队建设 (22)4.2.2 资源共享机制建立 (24)4.2.3 合作交流平台搭建 (25)4.3 科普活动策划 (26)4.3.1 日常科普活动安排 (27)4.3.2 特色科普活动设计 (28)4.3.3 科普活动评估与反馈 (29)五、科普基地建设实施步骤 (31)5.1 规划阶段 (32)5.1.1 制定建设规划 (32)5.1.2 确定建设规模与投资预算 (34)5.2 施工阶段 (35)5.2.1 基础设施施工 (36)5.2.2 资源整合与配置 (37)5.2.3 活动策划与组织 (38)5.3 调整优化阶段 (40)5.3.1 实施效果评估 (41)5.3.2 存在问题分析 (42)5.3.3 调整优化方案制定 (43)六、科普基地运营与管理 (45)6.1 运营管理模式 (46)6.1.1 政府主导模式 (48)6.1.2 社会参与模式 (49)6.1.3 企业运作模式 (50)6.2 运营管理策略 (51)6.2.1 人员管理 (53)6.2.2 资金管理 (54)6.2.3 宣传推广策略 (55)七、科普基地发展前景展望 (56)7.1 科普基地发展趋势 (58)7.2 科普基地对科技创新的推动作用 (59)7.3 科普基地在社会进步中的价值体现 (60)一、内容概述科普基地作为科普活动的重要载体，对于提升公众科学素养、传播科技创新知识、推动社会整体知识的普及与进步具有不可替代的作用。
青少年科普教育基地建设方案(一)青少年科普教育基地建设方案资料1. 概述本方案旨在建设一个针对青少年开展科普教育活动的基地。
通过提供丰富多样的科普教育资源和活动，促进青少年对科学知识的学习与兴趣的培养，为培养未来科技人才打下良好基础。
2. 基地位置选择•优先选择靠近学校或青少年人口密集区域的地点。
•基地选址要考虑交通便利和安全性。
3. 基地布局规划基地布局分为室外和室内两部分：3.1 室外部分•设立户外展示区域，展示各类科学实验装置和模型供青少年观看和参与互动。
•建设观星平台，提供天文观测设备和讲解员，让青少年了解宇宙奥秘。
•建设植物园，供青少年学习自然植物生长知识，并举办相关园艺活动。
3.2 室内部分•建设多功能展厅，用于举办科学展览和讲座，展示科技成果和探讨前沿科学问题。
•设立实验室，提供实验器材和导师指导，让青少年亲自动手进行实验，培养实践能力。
•设置交互式科技体验区，利用虚拟现实和增强现实技术让青少年沉浸在科技世界中。
4. 科普教育活动为青少年提供多样化的科普教育活动，包括但不限于：•主题科学讲座，邀请专家学者进行科学知识普及和讲解。
•科学实验课程，由专业导师带领青少年进行有趣的科学实验。
•天文观测活动，引导青少年认识星座、行星和天文现象。
•科学展览展示，定期举办科技成果展览，激发青少年的学习兴趣。
•科技创新比赛，组织青少年参与科技创新竞赛，提升创造力和团队合作能力。
5. 合作与发展本基地将与多个教育机构、科研机构和科技企业合作，共同推动科普教育事业的发展。
合作内容包括：•联合举办科普教育活动，共享资源和专业知识。
•提供实习机会，让青少年参与科研项目和科研实践。
•与企业合作推广科普教育资源，扩大科普教育的影响力。
结语通过建设青少年科普教育基地，我们将为青少年提供一个充满趣味和激发探索欲望的学习环境。
通过丰富多样的科普教育活动，培养青少年对科学的兴趣，激发科学创造力，为培养未来科技人才做出贡献。
青少年科普教育基地建设方案青少年科普教育基地建设方案1. 背景介绍•随着科技的迅猛发展，培养青少年的科学素养变得越来越重要。
•建设青少年科普教育基地，能够提供一个互动、实践的学习环境，加深青少年对科学的兴趣和理解。
2. 目标•建设一个具有吸引力、互动性和实践性的科普教育基地。
•提供丰富的科学实验和展示设施，以吸引青少年参与科学活动并培养他们的科学思维和创新能力。
3. 建设内容教育基地选址•选择地理位置便利、交通便捷的地点。
•考虑选择靠近学校和居民区的地方，便于青少年参观。
建筑设计•设计一个现代化、富有创意和科技感的建筑外观。
•建筑内部应包含多个展示厅、实验室和活动场所。
•设立多媒体展示区，利用投影、声音和光影等技术展示科学知识。
•建立仿真实验装置，让青少年亲身参与科学实验。
•建设交互式展览馆，通过触摸屏、虚拟现实等技术与观众进行互动。
教育活动•组织科普讲座和学术交流活动，邀请专家和学者分享最新科学知识。
•开展创客活动，鼓励青少年动手实践，培养创新能力。
•开展科学竞赛和夏令营等活动，丰富青少年科学学习的形式。
4. 合作与推广•与教育部门、科研机构和高等教育机构建立合作关系，共同推进科普教育基地的建设和活动组织。
•利用社交媒体和新闻媒体进行宣传，吸引更多青少年参与科普教育活动。
5. 预算与资源•制定详细的预算，包括建设费用、设备采购费用和运营成本等。
•寻求政府和社会资助，也可以考虑合作赞助商。
•提升青少年科学素养和科学认知水平。
•激发青少年对科学的兴趣和热情。
•培养青少年的科学思维和创新能力。
通过以上方案，我们将建设一个先进的青少年科普教育基地，为青少年提供一个优秀的科学学习和实践的场所。
这将为培养未来科技创新人才和推动社会科学发展做出重要贡献。
科普教育基地建设方案一、引言科普教育基地的建设对于推动科学知识普及和培养青少年科学素养具有重要意义。
本文将重点介绍科普教育基地建设的背景、目标和具体方案。
二、背景分析科普教育的重要性日益凸显，为了满足不同人群对科普教育的需求，建设科普教育基地成为当务之急。
科普教育基地将为广大民众提供一个参观、学习和交流的平台，促进科学文化的传播和交流。
三、目标设定1. 提高科学知识普及率：通过科普教育基地，让更多人了解科学知识，提高科学素质和科学素养。
2. 培养青少年科学兴趣：通过丰富多样的科普活动，激发青少年对科学的兴趣，培育未来的科学家和创新人才。
3. 推动科技创新：科普教育基地将与科研机构、高校和企业合作，促进科技创新，推动科技进步。
四、建设内容1. 建设创新展览区：创建富有互动性和趣味性的科技展览，展示最新科研成果和技术应用，吸引民众参观和学习。
2. 打造实践体验区：提供科学实验室、工作室等场所，供青少年开展实践探究活动，培养实践能力和创新思维。
3. 构建多元教育区：设置多种教育活动场所，举办科学讲座、研讨会、夏令营等，满足不同人群的需求和兴趣。
4. 打造科普教育资源库：建设科普图书馆、数字资源平台等，收集整理丰富的科普教育资源，供公众免费使用。
五、建设步骤1. 筹备阶段：明确建设目标和定位，制定建设规划和预算，争取政府支持和社会资金参与。
2. 建设设计：与专业设计机构合作，确定建设方案，确保科普教育基地的功能性和美观性。
3. 建设实施：按照设计方案开展建设工作，确保工程质量和进度。
4. 设备调试：进行设备采购和安装调试，确保科普教育基地正常运行。
5. 配套建设：建设周边的停车场、餐饮设施等配套设施，提供便利条件。
6. 完善运营机制：建立科普教育基地的管理和运营机制，开展各种科普活动，吸引参观者。
7. 评估和改进：建设基地后定期进行评估，根据评估结果进行改进和完善。
六、运营管理1. 多方合作：与教育机构、科研机构、企业等建立紧密的合作关系，共同推动科普教育活动。
海南三亚青少年活动中心建设项目申报方案二〇一四年一月目录第一章项目简介 .................................................................................................................................................................. - 4 -一、项目由来 (4)二、项目概况 (4)三、项目建设条件 (5)1、基础设施及配套设施条件 ............................................................................................................................................ - 5 -2、政策保障措施 ................................................................................................................................................................... - 6 -第二章项目提出背景和必要性分析............................................................................................................................... - 7 -一、项目建设背景 (7)1、行业发展背景 ................................................................................................................................................................... - 7 -2、政策扶持背景 ................................................................................................................................................................... - 8 -二、项目建设的必要性 (8)1、项目创建是三亚市实现教育现代化的需要............................................................................................................ - 8 -2、项目建设将有利于未成年人健康成长..................................................................................................................... - 9 -3、项目创建是三亚市青少年校外活动整体水平提升的需要.............................................................................. - 10 -4、项目建设是引导青少年健康成长、全面推进素质教育的需要..................................................................... - 10 -第四章项目开发市场需求与可行性分析 ....................................................................................................................- 12 -一、青少年教育培训市场分析与发展现状 (12)二、三亚教育发展情况 (13)三、三亚校外教育需求 (14)四、三亚青少年活动中心的未来需求客源分析 (16)第五章项目创建优劣势分析 ..........................................................................................................................................- 18 -一、项目投资的有利条件 (18)1、独特定位........................................................................................................................................................................... - 18 -2、地理位置优势 ................................................................................................................................................................. - 18 -3、项目带来吸引力............................................................................................................................................................. - 18 -二、项目投资的不利条件 (19)1、懂培训与管理技术人才奇缺 ..................................................................................................................................... - 19 -2、投入成本高...................................................................................................................................................................... - 19 -3、政府服务及配套政策不完善 ..................................................................................................................................... - 19 -三、机遇 (19)四、挑战 (20)五、分析结论 (20)第六章项目选址条件 .......................................................................................................................................................- 21 -一、选址依据 (21)二、选择原则 (21)三、项目选址合理性分析 (22)四、场地条件 (23)1、气象条件........................................................................................................................................................................... - 23 -2、地质条件........................................................................................................................................................................... - 23 -3、交通条件及公用设施条件 .......................................................................................................................................... - 23 -五、占地规模 (24)第七章项目定位与实施方案 ..........................................................................................................................................- 25 -一、项目定位与目标 (25)1、总体思路........................................................................................................................................................................... - 25 -2、总体定位........................................................................................................................................................................... - 25 -3、发展目标........................................................................................................................................................................... - 26 -二、功能布局及主要建设分区 (26)1、占用面积与功能布局 ................................................................................................................................................... - 26 -2、主建设内容介绍............................................................................................................................................................. - 27 -四、运营模式 (29)1、经营模式........................................................................................................................................................................... - 29 -2、经营收入模式 ................................................................................................................................................................. - 29 -第八章资源和能源消耗 ..................................................................................................................................................- 30 -一、节能 (30)二、节水 (32)三、主要节措施 (33)1、建筑节能措施 ................................................................................................................................................................. - 33 -2、机电设备节能措施........................................................................................................................................................ - 34 -3、照明系统节能措施........................................................................................................................................................ - 34 -4、能源管理措施 ................................................................................................................................................................. - 34 -第九章环境影响评价与保护 ..........................................................................................................................................- 36 -一、环境质量控制标准 (36)二、污染防治措施 (36)三、施工期污染防治措施 (37)四、环境影响评价的结论 (37)第十章消防与劳动安全卫生 ..........................................................................................................................................- 39 -一、建筑消防及人防 (39)1、消防及人防控制标准 ................................................................................................................................................... - 39 -2、消防工程规划 ................................................................................................................................................................. - 39 -二、劳动安全卫生 (40)第十一章组织机构与项目管理......................................................................................................................................- 42 -一、项目组织机构 (42)二、工作制度 (42)三、定员定岗 (43)1、劳动定员........................................................................................................................................................................... - 43 -2、人员培训........................................................................................................................................................................... - 43 -第十二章项目开发进度计划 ..........................................................................................................................................- 44 -一、项目工期 (44)二、项目施工进度安排 (44)第十三章项目投资估算与资金筹措 (45)一、估算范围及依据 (45)1、投资估算依据 (45)2、投资估算范围 (45)二、编制说明 (45)三、估算分析 (46)1、工程费用 (46)2、工程建设其它费用 (46)3、场地开发费用 (46)四、项目投资估算分析 (47)1、租金费用 (47)2、建设投资估算分析 (47)3、设备购置费用 (47)4、其他工程费用 (47)5、项目总投资估算分析 (48)五、资金筹措 (48)六、资金使用和管理 (49)七、效益分析 (49)十四、投资风险分析与评价 (50)一、风险评价 (50)1、资金利用风险 (50)2、政策法律风险 (51)3、规模设计风险 (51)4、市场风险 (51)5、人才管理风险 (51)二、风险控制 (52)1、针对资金风险 (52)2、针对政策风险 (52)3、针对活动与课程设计风险 (52)4、针对市场风险 (52)5、针对管理风险 (53)第十五章结论和建议 .......................................................................................................................................................- 54 -第一章项目简介一、项目由来三亚有着得天独厚的地理条件，山清水秀，交通便利，具有丰富的旅游资源，是中国最南部的热带滨海旅游城市，三亚市在全国旅游城市中已经具有了极强的知名度，而作为国家未来的栋梁——青少年一代，在三亚市却没有一个能够代表城市少年活动教育培训中心。
青少年科普系列活动方案青少年科普系列活动方案（通用5篇）为了确保活动科学有序进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的青少年科普系列活动方案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青少年科普系列活动方案1 一、活动目标为保证学生每天有一小时的体育活动时间,教师每天锻炼时间不少于30分钟;力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上， 35%的学生达到优秀。
二、活动口号"健康第一"、"每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子"的现代健康理念。
三、活动原则遵循课外体育锻炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、经常性原则、针对性原则，根据《学校体育工作条例》第三章规定，保证学生每天在校1小时的体育锻炼时间，养成健康的生活方式。
四、活动时间安排和活动方式10月份：1、举行阳光体育活动启动仪式。
2、全校师生进行感恩手式舞的学习。
3、各班利用音乐课、活动课对感恩舞的学习。
由音乐老师和班主任组织学习，少总部检查。
4、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。
11月份上旬：1、利用体育课和活动课，各班进行体操训练及队形队列。
2、以班级为单位进行第三套广播体操的比赛。
3、每天早上做完早操后，全体学生接着做xx舞。
11月份中旬：1、下午的课外活动时间，在本时间段内由各班班主任及跟班教师进行活动指导和管理。
由各班班主任组织锻炼，根据活动内容合理科学地自行安排。
2、各班主任指派本班学生统一到体育器材室向体育教师领取，请各班主任明确器材名称及器材数量，及时做好登记和归还工作。
3、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。
11月份下旬：1、四至六级跳xx舞。
由班主任配合少总辅导员、音乐老师、体育组织跳xx舞。
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青少年科普活动室整体建设方案前言一、科技创新理念二、建设科技创新馆的必要性科技创新馆作为专业的科普场所，对青少年的科学素养的培养起着重要的作用。
调查发现，中国青少年科普教育场所相对偏少，从而导致青少年参与科技活动的机会很少，不少科技创新教室设备因此“沦落”为高级玩具。
“科教兴国”——是中国现代化发展中的战略国策，青少年是科学事业的继承人和发扬者，科普教育从青少年抓起，是青少年创新教育的一个重要内容，本科技创新馆建成，旨在为孩子们营造一个娱玩之中，学科学、爱科学的科技乐园。
3月份，国务院印发了《全民科学素质行动计划纲要》，提出了全面推动中国公民科学素质建设，经过发展科学技术教育、传播与普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高，实现到本世纪中叶中国成年公民具备基本科学素质的长远目标。
《纲要》提出，要整合校外科学教育资源，建立校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制。
利用科普教育基地和青少年校外活动中心等地的教育资源，为提高未成年人科学素质服务。
三、建馆特点1、创新性：既以现在学科教材为范围、同时也适当扩展认知领域，创新设计的展品，力避与包括省市科技馆乃至中国科技馆雷同。
根据学生的感知能力和兴特点，设计的科技展品和布置科学氛围相协调；科技创新馆的展品均为能互动参与的探究型展品，让学生们能在娱玩之中，感受科学的乐趣，探求自然的奥秘，在青少年的心灵中播下科学的种子。
2、广泛性：本馆产品针对青少年特点，配备了经典创新系列、组合展品系列、桌面展品系列、壁挂展品系列和科技挂画系列五大系列产品组成。
涉及声、光、电、磁、力、数学及若干组科普系列的多层次、多角度知识层面，生动形象，新颖独特。
3、参与性：科教场所建设最忌一劳永逸，作为学生们科技活动场所，除了在力所能尽的条件下进行展品更新外，更重要的是利用这个场所，最大范围的让每个学生都能广泛的参与科教活动。
青少年科普教育基地活动管理制度模版一、目的与意义青少年科普教育基地活动是为了促进青少年科普教育的开展，提升青少年的科学素养和综合能力。
为了保障活动的顺利进行，规范活动组织和管理，制定本管理制度。
二、活动组织与策划1. 活动策划人员由青少年科普教育基地负责人确定，包括活动主题的确定、讲座或展览内容的设置等。
2. 活动策划人员应提前组织会议，讨论活动的目标、形式、内容等，并进行详细的规划和安排。
3. 活动策划人员要制定活动宣传计划，包括宣传渠道和方式、宣传材料的设计和制作等。
三、活动的宣传与推广1. 活动宣传应充分考虑青少年的接受方式和喜好，采用多种渠道和方式进行宣传，以确保信息的传达和吸引更多的参与者。
2. 活动宣传材料的制作应清晰明了，内容生动有趣，鼓励青少年参与，并注重对活动的宣传效果进行跟踪和评估。
四、活动报名与选拔1. 活动报名应提供便利的渠道和方式，包括线上和线下报名，确保报名信息的准确和保密。
2. 活动报名截止后，活动组织人员应根据活动的规模和预算，制定活动的参与人数限制，并进行选拔工作，公正公平地筛选参与者。
五、活动准备与实施1. 活动组织人员应按照策划方案，提前进行活动准备工作，包括场地布置、讲师邀请、物资准备等。
2. 活动实施过程中，活动组织人员要细化分工，确保每个岗位的职责落实到位，保证活动的顺利进行。
3. 活动过程中如遇突发情况或问题，活动组织人员要及时协调解决，确保活动的正常进行。
六、活动总结与评估1. 活动结束后，活动组织人员要及时进行活动总结与评估，包括活动的效果、参与者的反馈等。
2. 活动总结与评估结果应详细记录，并提供给相关部门或人员，以供今后活动的改进和提升参考。
七、活动参与者的权益保障1. 活动参与者的个人信息要严格保密，不得泄露给第三方。
2. 活动参与者要遵守活动的规定和要求，遵守场地秩序，不得损坏设施和器材。
3. 如有参与者发生人身意外或财物损失，活动组织人员要及时报告，并配合相关部门进行处理和赔偿。
科普展馆建设实施方案科普展馆是一种用于科学普及和科技教育的场所，通过展示科学知识和技术成果，向公众传播科学文化，提高公众对科学的认识和理解。
科普展馆建设实施方案包括展馆选址、设计规划、展品策划、设施建设等多个方面，下面将对科普展馆建设实施方案进行详细介绍。
一、展馆选址科普展馆的选址非常重要，一般应选择在城市中心或者人流量较大的地区，以便吸引更多的参观者。
同时，展馆周边的交通、停车等设施也需要考虑到，方便观众的到达和停车。
此外，展馆选址还需要考虑到周边环境和气候条件，避免对展品和设施造成不利影响。
二、设计规划科普展馆的设计规划需要充分考虑到展馆的功能定位和展示内容。
在设计上要突出科学性和互动性，使观众能够通过展品和展示内容更好地了解科学知识。
同时，还需要考虑到展馆的可持续发展和节能减排，采用环保材料和节能设施，减少对环境的影响。
三、展品策划科普展馆的展品是展馆的核心内容，展品的选择和策划需要根据展馆的主题和定位进行。
一般来说，可以选择一些具有代表性的科学成果和技术产品进行展示，同时还可以结合当地的科研成果和科学文化，使展馆更具特色和吸引力。
此外，还可以通过互动展品和多媒体展示等方式增加观众的参与度，提高展馆的吸引力。
四、设施建设科普展馆的设施建设包括展馆的基础设施和展示设备等。
基础设施包括展馆的建筑结构、空调通风、供水排水等设施，需要符合相关的建筑规范和安全标准。
展示设备包括展品展示用的展架、展柜、灯光音响等设备，需要根据展品的特点和展示效果进行选择和安装。
五、运营管理科普展馆的运营管理是展馆建设的重要环节，包括展馆的日常管理、人员培训、安全保障等方面。
展馆需要建立健全的管理制度和安全管理体系，确保展馆的正常运营和观众的安全。
同时，还需要加强对展馆的宣传推广和市场营销，吸引更多的观众参观。
综上所述，科普展馆建设实施方案涉及到多个方面，需要综合考虑展馆选址、设计规划、展品策划、设施建设和运营管理等多个环节。
青少年科普教育基地活动管理制度范本一、活动宗旨1. 通过举办各类科普教育活动，增强青少年的科学知识和科学思维能力。
2. 促进青少年对科学的兴趣和热爱，培养科学精神和创新意识。
3. 弘扬科学文化，提高社会科学素质。
二、活动内容1. 组织科普讲座、实验室参观等科学知识普及活动。
2. 组织科学实践活动，如科学考察、科学实验等。
3. 开展科学实验竞赛、科普知识竞赛等科普教育比赛活动。
4. 推动科普读物和科普媒体的推广，鼓励青少年阅读科普书籍和参与科普节目。
三、活动安全管理1. 活动前必须进行安全示范和讲解，确保参与者了解安全规范和注意事项。
2. 活动场所必须保持清洁、整齐，并配备必要的安全设施。
3. 活动过程中，工作人员必须全程陪同参与者，做好安全监控和指导工作。
4. 活动中涉及到的危险实验和器材必须由专业人员操作和指导。
四、活动时间和地点1. 活动时间根据具体情况安排，可以按季度、月度或周度进行活动。
2. 活动地点可选择科普教育基地、学校、图书馆等适合举办科普教育活动的场所。
五、活动组织机构1. 设立活动组织委员会，由负责人、科普专家、教师等组成。
2. 活动组织委员会负责活动的策划、组织、执行和评估工作。
六、活动宣传和推广1. 制作宣传资料，包括海报、宣传册等，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用学校网站、社交媒体等平台宣传活动，增加活动的知名度和影响力。
3. 邀请媒体进行采访和报道，扩大活动的曝光度。
七、活动评估和总结1. 对每次活动进行评估，包括参与人数、活动效果、安全情况等方面的评估。
2. 根据评估结果进行总结和反思，为下一次活动做好准备和改进。
八、违纪违规处理对违反活动管理制度的行为，将按照活动纪律要求进行处理，包括口头警告、暂停参与活动等措施，严重违规行为将取消其参与资格。
以上就是青少年科普教育基地活动管理制度的范文，可根据实际情况进行适当调整和完善。
青少年科普活动室整体建设方案前言一、科技创新理念科技创新馆作为专业的科普场所，对青少年的科学素养的培养起着重要的作用。
调查发现，我国青少年科普教育场所相对偏少，从而导致青少年参与科技活动的机会很少，不少科技创新教室设备因此“沦落”为高级玩具。
“科教兴国”——是我国现代化发展中的战略国策，青少年是科学事业的继承人和发扬者，科普教育从青少年抓起，是青少年创新教育的一个重要内容，本科技创新馆建成，旨在为孩子们营造一个娱玩之中，学科学、爱科学的科技乐园。
2006年3月份，国务院印发了《全民科学素质行动计划纲要》，提出了全面推动我国公民科学素质建设，通过发展科学技术教育、传播与普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高，实现到本世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的长远目标。
《纲要》提出，要整合校外科学教育资源，建立校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制。
利用科普教育基地和青少年校外活动中心等地的教育资源，为提高未成年人科学素质服务。
三、建馆特点1、创新性：既以现在学科教材为范围、同时也适当扩展认知领域，创新设计的展品，力避与包括省市科技馆乃至中国科技馆雷同。
根据学生的感知能力和兴特点，设计的科技展品和布置科学氛围相协调；科技创新馆的展品均为能互动参与的探究型展品，让学生们能在娱玩之中，感受科学的乐趣，探求自然的奥秘，在青少年的心灵中播下科学的种子。
2、广泛性：本馆产品针对青少年特点，配备了经典创新系列、组合展品系列、桌面展品系列、壁挂展品系列和科技挂画系列五大系列产品组成。
涉及声、光、电、磁、力、数学及若干组科普系列的多层次、多角度知识层面，生动形象，新颖独特。
3、参与性：科教场所建设最忌一劳永逸，作为学生们科技活动场所，除了在力所能尽的条件下进行展品更新外，更重要的是利用这个场所，最大范围的让每个学生都能广泛的参与科教活动。
4、安全性：所有展品采用的材料均无毒无害，涉及到用电展品，其用电装置均有安全保证设施，并为科技创新教室设定严格的安全管理条例，对管理人员进行专业培训，以保证运作过程中的绝对安全。
考虑到科技创新馆专业维护人员能力有限，展品材料和结构尽可能考虑结实耐用，以减轻经常性维护的压力。
5、艺术性：以成人和孩子都能接受的浅蓝、桔黄、粉红为主体色，色泽达到光洁如镜之效果，展台进行艺术造型；馆内外墙壁，以独创特绘的壁画长廊和其它科学画板为背景，营造科学与艺术相结合的氛围。
四、功能面向未来的素质教育，要求培训青少年热爱科学、勇于探索的科学精神。
要充分利用科技创新馆体验区的设施，让学生们在参观学习、动手动脑的玩科学中，极大的激发学生们学科学、用科学、爱科学的探索热情，既从中巩固所学习的科学原理，又无束缚地开拓对科学领域的兴趣探究。
青少年科普活动室新增产品清单（一期）2014（以上价格含产品的包装、运输、安装、调试和培训）（二期）2015以上展品优惠总费用合计：105249（以上价格含产品的包装、运输、安装、调试和培训）产品图文说明（技术参数）（一期）2013一、创新型大型科技展品序号产品名称参考图片规格参数（单位：mm）与原理说明展品组成及主要用材1 气流飞球规格尺寸：1350×650×1500小鸟、飞机能在空中飞行，为什么空气能托起它们呢！玩玩这个飞球，你就能感受到空气动力学——上升气流如果遇到障碍物，就会产生一个相对低压区，周围的空气前来补充，于是对这个物体产生托力。
电源：AC220V/50Hz 功率：200 W主要配置及用材：细木工板、不锈钢、风机、摆动装置、6V安全电压按钮、优质环保油漆等；2 无皮鼓（2鼓）规格尺寸：1100×750×800演示光电控制的奇妙效果。
观众伸手向没有鼓皮的鼓内捶击，由于触发了光电控制电路，产生了“咚”的鼓声。
每个鼓的内壁上均装有红外传感器，一端发射，一端接收。
当手击下时，遮住了发射器，红外接收器因接不到信号，就触发电声装置，使其发出鼓声，听起来就像真的鼓声一样。
电源：AC220V/50Hz 功率：100 W主要配置及用材：细木工板、光电开关、音响、6V安全电压按钮、优质环保油漆等；3 投篮歪手规格尺寸：1850×1000×1350光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射。
我们不带展品上的这副眼镜投篮时，我们可以很轻松的将篮球投入框内；当我们带上这副眼镜时，不管怎么投，我们都很难将篮球投入篮框。
思考得出结论：其中的奥妙在这副眼镜上，光线通过这副眼镜时，发生了折射，使通过这副特制的眼镜观察到的篮框是一个假像。
电源：不需要用电细木工板、平面镜、优质环保油漆等；4 水漩涡规格尺寸：800×700×1500原理：流体力学。
本展品用于演示自然界的漩涡现象。
漩涡特性：漏斗形涡面上各点压力相同，叫等压涡面。
在同一水平面上任意一点的流速与该点所处半径的乘积保持不变。
即漩涡越往里速度越快，压力越小，因此漩涡具有向心抽吸的作用。
这就是河中的漩涡为什么会把人卷进去的原因所在。
电源：AC220V/50Hz 功率：100W主要配置及用材：细木工板、有机筒、不锈钢、6V安全电压按钮等5 手不能抖规格尺寸：规格尺寸：1650×500×1300电运行中需要回路。
和我们人一样，走出去后要回家。
所以我们用的电线至少有二股，一股是流出来的，一股是流回的。
电一般通过金属传导。
水、人的身体也是导体，所以平时我们要注意用电安全，千万不可用手触及电线等带电体。
将套在铜丝上的铜环顺铜丝游移不要碰到铜丝,这样灯泡不会亮,如果不小心碰到铜丝,灯泡就会亮。
电源：AC220V/50Hz 功率：30 W主要配置及用材：细木工板、金属丝、蜂鸣器、6V安全电压按钮、优质环保油漆等；6 声悬浮规格尺寸：￠600×1300声悬浮有两种表现形式：一种是声驻波与物体的相互作用产生竖直方向的悬浮力以克服物体的重量，同时产生水平方向的定位力将物体固定于声压波节处；另外一种是声音通过喇叭发出时，竖直方向会震动空气，使空气上升，水平方向有机管壁对空气施力平衡，通过上升空气将物体托起。
此产品是后一种表现形式的演示。
电源：AC220V/50Hz 功率：100 W主要配置及用材：细木工板、光电开关、音响、6V安全电压按钮、优质环保油漆等；7 天上水￠1200X2100当朋友们坐在舞台前看着魔术师们用锯将一个活生生的人锯成两半，可是过一会儿这个被锯开的人又完整的站在我们的面前时，是不是都在为魔术师的精彩表演拍手叫好呢！这不过是个幻觉，当你们站在这个产品前，看到水从天而降会想到什么呢？电源：AC220V/50Hz 功率：100W主要配置及用材：细木工板、有机管、、水泵、6V安全电压按钮、优质环保油漆等；8 太阳能规格尺寸：1100×1000×1300太阳能电池由两层硅板构成——上层硅中掺有磷原子，下层硅中掺有硼原子杂质，光照在硅太阳能电池上，上层产生自由电子带负电，下层失去电子带正电。
两层之间形成电压，若将两层用导线接通，就会产生电流。
电源：AC220V/50Hz 功率：100 W主要配置及用材：细木工板、太阳能板、热光灯、6V安全电压按钮、优质环保油漆等；9 脚踏发电规格尺寸：1600×1000×1500双脚交替踩踏两个相应得脚踏板，脚踏板带着下面设置的齿条向下直线运动，齿条上的齿牙带动装有棘轮的齿轮正向转动，齿轮通过传动轴带动微型发电机的导电线圈转动，切割发电机中磁铁产生的磁力线，产生电流，进行发电电源：无需电源主要配置及用材：细木工板、小型发电机、脚踏发电、优质环保油漆等10 水力发电规格尺寸：1100×600×1300水力发电是利用河流、湖泊等位于高处具有位能的水流至低处，将其所含的位能转换成水轮机之动能，水轮机推动发电机产生电能。
水能是一种取之不尽、用之不竭、可再生的清洁能源，是我们低碳能源的一种电源：无需电源主要配置及用材：细木工板、不锈钢、压克力、电机、led灯、优质环保油漆等1 电磁加速器规格尺寸：1300×900×800看啊！这个金属小球，谁也没有推它，却能在轨道上快乐的滚动，而且越转越快！这知道吗，这是电与磁这对朋友在玩游戏！当那些线圈“隧道”通电时，线圈产生感应磁场，吸引金属小球运动。
电源：AC220V±10% 功率：100W主要配置及用材：细木工板、亚克力、线圈、不锈钢、实心铁球、6V安全电压按钮等，优质环保油漆等；2 翻转的镜像规格尺寸：1000×500×1050本展品利用镜面的反射，完成影像的翻转。
电源：不需要用电主要配置及用材：细木工板、不锈钢、、转动装置、玻璃镜、优质环保油漆等；3 光压风车规格尺寸：￠850×1100仔细观察该展品。
它由真空的玻璃罩、顶针和一边白一边涂黑的风组成。
当光照射时（太阳光或者白炽灯光均可），风叶会转动起来。
电源：AC220V/50Hz 功率：100 W主要配置及用材：细木工板、射灯、玻璃罩、6V安全电压按钮、优质环保油漆等；4 光纤传声规格尺寸：600×450×850这根透明管叫光纤管，光纤技术是当代最有价值的科技成果之一，你知道吗，如果程序编好，这根小小的光纤管，可以在一秒钟之内，将大英图书馆的数以亿册计的图书内容，全部传输到美国图书馆。
电源：AC220V/50Hz 功率：100 W主要配置及用材：细木工板、激光灯、音响、6V安全电压按钮、优质环保油漆等；三、经典数学科技展品1 数学十合一（一）规格尺寸：Φ2000×1200七巧板、一笔画、华容道、神奇的椭圆、鲁班锁、莫比乌斯带、连环锁、九连环、梵天塔、方轮车电源：无需电源主要配置及用材：细木工板、亚克力、不锈钢、优质环保油漆等；2 数学十合一（二）（出样）规格尺寸：Φ2000×1200立体四子棋、双曲狭缝、混沌摆、滚出直线、概率曲线、勾股定理、房子锁、心有所属、孔明球、鲁班球.三、创新探究产品1、能源系列：序号产品名称图片主要材质规格(mm)与性能要求、探究内容1 瞬间制冰器半导体堆、塑料、合金格：300mm×200mm×155mm，利用半导体致冷片，带强制风冷散热片，快速使滴水成冰。
2 热能发动机（记忆合金发动机）压克力、记忆合金格尺寸：225×225×300，一杯热水即可使飞轮转动，记忆合金带动飞轮转动能连续，探究记忆合金直接使热能变动能3 太阳能小车规格：230mm×210mm×180mm，在太阳光或100W白炽灯光照射下小车能行驶。
