中考语文口语交际与语文综合运用专题复习完美版

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2．徽标类 (1)仔细观察，抓住特征。宏观把握徽标的外形特点，注意中英文大小写和变 体，以及涉及的时间、事物、图像的线条、文字颜色等。 (2)展开联想，分析创意。围绕主题(哪项活动、哪个组织等)，说明徽标内容。 注意按照由表及里的顺序分析其内涵和寓意，想象要合理，切记答非所问、生拉硬 拽。 (3)组织语言，准确表述。
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(2)仿拟熟语(成语俗语、诗词歌词、名言警句) 使其产生蚊。(某蚊香广告) (3)巧用谐音 可以起到一见如故，见之生情的效果。如：骑乐无穷。(自行车)生活可以更美 的。(美的空调)
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1．请根据下面材料，为推广“城市书房”拟写一则不超过 20 字的广告语。 2017 年 4 月 23 日上午，位于威海市某地中心商圈的“城市书房”正式启用。作 为威海首家 24 小时“不打烊”的公共阅读场所，这里布局设计合理大气，可同时容 纳 200 人，为读者营造了安静舒适的阅读环境。“书房”共分上下两层：一楼是亲 子阅读区，配备儿童阅读角和涂鸦区；二楼是成人阅读区，设有休闲区。书房拥有 各类书籍 1.7 万册，并将根据读者需求随时更换图书，市民只要凭借身份证、市民卡、 市图书馆借阅证任一有效证件，即可刷卡进入，查书、借书、还书均可在机器上自 助解决。预计到 2019 年全市“城市书房”将达到 25 个，届时，市民可就近在图书 馆或任意启用的“城市书房”还书。
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(4)文字表达，扣要领。①注意题目中的关键词。如“上图显示”“用文字表述 出来”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信 息。②注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾 成分，用复句要表明语句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意序号和 数字规范。③表达中不能出现语病，用词一定要准确。如表明增长趋势可用的词语 有：“增长了”“增加到”“增长了××倍”等；表明下降趋势可用的词语有：“减 少了”“减少到”“减少了”(百分数、分数)等，但其后不能用倍数。

口语交际与综合性学习题型导航〖常见考点与例题分析〗一、常见考点综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程和其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。

为同学们构建了开放的答题环境，能够多层面、多角度地展示语文能力、探究能力和创新能力。

2010年中考语文综合性活动题的命题方向：命题者更关注：1．学生日常生活、学校学习生活(如：家庭上、学习上的烦恼、有意义的主题班会、纪念活动、比赛活动等)。

2．社会的热点话题(如：安全、环保、爱心援助、绿色上网、不良广告、吸毒、赌博的问题，以及改革开放30周年、建国60周年、五四运动90周年、西藏平反和实行民主改革50周年、建设“五大重庆”等重大事件的有关信息)。

3．具有地方特色的区域地理的变化、人物历史故事、人文特色等。

二、命题形式“综合性学习”题是一种全新的题型，考查中特别注重探索和研究的过程，注重知识的积累与调动，以及语言运用的得体、生动与准确。

近几年中考中的综合性学习题主要有如下表现形式：1．实践类设计一种活动情景，让学生自主转换角色，参与其中，然后根据自己的生活感悟和社会经验，来解决某个具体的问题。

2．设计类虚拟一个学生熟悉而感兴趣的活动形式，然后由学生策划、设计，从而考查学生组织活动的语言表达能力。

3．评析类这类题目命题者会提供多则语言材料或图片，要求学生提炼出其中隐含的观点并有自己的评价。

4．探究类这是一种考查学生综合能力的题目，它打破了学科界限，融合各种知识，考查学生的探究精神和创新能力。

5．建议类这类题型要求学生为社会活动、地方经济建设或学校建设提供点子，培养学生的社会责任感及参与社会实践活动的能力。

6．拟写类这类试题是定好写作的话题，学生根据要求创作，或写广告词，或介绍城市，或拟写对联，一般要求简洁、精辟、优美、有创意、吸引人。

出题方式主要有：1．语言综合运用；2．图(表)文转换；3．热点问题的理解与感悟；4．筛选、整合重要信息；5．活动的设计与说明；6．与文章阅读或名著阅读结合。

（4）徽标转换“四入手” ①从观察外形特征入手→仔细看图，特别注意细节部分。 ②从深挖徽标寓意入手→重点揣摩变形的数字、字母、文字。解读时按 照由表及里的顺序，对徽标的内容和创意进行合理解释。 ③从揭示象征意义入手→深入体会徽标所宣传的理念。 ④从体味文化意蕴入手→准确把握徽标体现的地域特色。
2.漫画类试题解读 （1）定义 漫画是用讽刺与幽默的方式来描绘生活，反映现实的一种艺术形式。漫 画往往从时事事件和生活现象中取材，采用夸张、比喻、象征等表现手 法，构成幽默、诙谐的画面，产生讽刺或歌颂的艺术效果。
会注明所援引资料的出处
4.对表格中的数据进行分析，
找出规律，写出结论
知识梳理
（口语交际） 一、口语交际应遵循的原则
1.言之有礼 即说话要得体。应根据特定的情景，考虑说话人的身份、职业、年龄等， 采用得体的语言进行表达。 2.言之有物 即说话要有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的言语。
3.言之有序 即说话要注意顺序。保持话题和陈述角度的一致，注意语言的衔接与呼 应，注意事物的内部联系及因果关系。 4.言之有节 即简明。要满足试题的要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。
（2）漫画的五大特点 ①夸张渲染，突出特质； ②借物喻人，巧妙表意； ③幽默诙谐，辛辣讽刺； ④以点带面，含义丰富； ⑤对比强烈，彰显重点。
2.探究材料的个性与共性 （1）找个性。认真分析、解剖材料，弄清各则材料表达的中心内容，从 而揭示其个性特征。 （2）提共性。在分析个性的基础上，进行筛选和提炼，把相同点加以整 合，进而提炼出共性。
★材料探究答题口诀 材料探究有技巧，读懂材料最重要。 抓住关键看题干，比较分析得论断。 由果推因找关系，异中求同同求异。 创新思维有成绩，分条书写更清晰。

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4．表现手法。仿句应运用与例句相同的表现手法，如象征、比喻、抑扬等。 5．逻辑。仿句在内容上应做到合乎情理、合乎逻辑，如“阳光使人感到温 暖”，“光明使人看到希望”，“暖风使人觉得舒适”，“绿荫使人得到休憩” 等。 6．情感。在情感的表露或抒发方面，仿句也应与例句相吻合。 7．色彩。仿句还应注意在语体色彩和感情色彩上与例句保持一致。
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2．拟写新闻标题，一句话新闻 (1)提取要素法。消息一般包括五个要素(即五个“W”)：何时、何地、何人(物)、 何事、何故。这五要素包括了消息的基本内容，因此，可以采用提取要素的方法， 将消息缩写成一句话新闻。当然，有些消息本身要素不完整，压缩时不必逐一落实； 有些要素压缩时应根据留主去次的原则，进行恰当的取舍。
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考点四 信息提取概括 (2015、2014 云南，2017 曲靖) 1．材料的提炼与探究 (1)提取中心句法。提取材料中的中心句进行总结浓缩。 (2)整合法。根据材料中的关键词语或句子进行概括形成答案。 (3)分层归并法。先划分层次，然后再把各层次的内容概括组合。 (4)自写法。在理解材料的基础上，用自己的语言进行概括。 注意：①遵守字数要求；②尽量用原文的词语；③组合材料时，尽量不用修饰 语；④用自己的话概括时，尽量用短句。
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后来他把这种止血的草加进其他中草药中，创制出云南白药的前身——百宝丹。在 刀光剑影的江湖里，它是侠士们除暴安良的随身必备品；在枪林弹雨的战场上，它 是战士们起死回生的救命仙丹。这就是被称作疗伤圣药的曲焕章万应百宝丹，后来 人们又把它叫作云南白药。