【新教材】部编版七年级语文下册复习资料(含答案)

部编版语文七年级下册期末专项复习-默写学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子默写1．填空题（1）诗中表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的伤感诗句是：__________，_________。

（2）诗中描写空间辽阔抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情的句子是__________，_________。

（3）杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：__________，_________。

（4）《望岳》中，虚写泰山的秀美，实写泰山的高大，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：__________，_________。

（5）《望岳》中表现泰山高峻，幽深，蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情的诗句：__________，_________。

（6）《望岳》中想像上泰山之巅，表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：__________，_________。

（7）王安石在《登飞来峰》中，用“__________，_________。

”表达了自己为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。

（8）《登飞来峰》中，诗人触景生情，直抒胸臆，“_____________________，_________________。

”来表明“只有站得高，才能看得远”的哲理思考。

（9）龚自珍《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是：__________，_________。

（10）《己亥杂诗》中表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：__________，_________。

（11）《游山西村》中表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：__________，_________。

（12）《游山西村》中村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收，表现村中热闹景象。

新部编人教版七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练含解析一、部编七年级语文下册作文汇编1．亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫去你心头的乌云——这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生活的一部分。

请以“我感恩，我”为题，写一篇的文章。

【答案】【参考例文】我感恩，我幸福经常有人问我：“你妈妈最常唠叨的一句话是什么？”我总是笑而不语，因为我不用想都知道，那句常萦绕在我耳边，让我听得有些烦躁、有些无奈的最普通的一句话：多喝水，别上火，你嗓子不好。

从小到大，我的嗓子一直不好，扁桃体经常发炎，也经常发烧。

在我小时候最深、最多的记忆便是妈妈带着我奔波于大大小小的医院。

直到我十岁那年，因为我的扁桃体已经达到三度肿大再也无法恢复，我在中心医院做了扁桃体摘除手术。

本以为从此再也不用担心嗓子发炎和发烧了，可是直到现在，我只要缺水或者大声喊的时间太长，我的嗓子还是会发炎。

正因为如此，妈妈总是不分时间、不分地点、不分场合地重复地唠叨着那句话。

“妈妈真得好烦啊！”我时常在心里这么想。

现在我已经上初一了，已经是一个一米七的大小伙子了，但在每天上学的路上，妈妈依旧不厌其烦地唠叨着那句话，丝毫不顾忌在我的身旁还有一个同班级的女生，这让我很没有面子，更让我感觉妈妈好烦。

直到前几天，一个下雪的早晨发生了一件小事，才让我体会到了妈妈的用心良苦，也让我重新体会那句极为厌烦的唠叨。

下了两天雪的路面，结了冰，很滑，而妈妈开车的技术也很差，好不容易才把我送到了学校门口，在我下车准备上学的时候发现我又忘记带水壶了。

我对妈妈说：“刚刚下过雪，天气也不是很干燥，路上滑太危险了，你就别再来给我送水壶了。

”因为我了解妈妈，我每次忘记带水壶，她都会不嫌麻烦地给我送到学校，她怕我缺水。

吃完早饭准备上课的时候，贾老师让我去学校门口取水壶。

部编版语文七年级下册期末专项复习-排序学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列这段文字排序最恰当的一项是（）有人说：“既然这苦是从负责任生来，我若是将责任卸却，岂不就永远没有苦了吗？”__________________①到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？②人生若能永远像两三岁小孩，本来就没有责任，那就本来没有苦。

③这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。

④你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。

A．④①②③ B．③②④① C．③②①④ D．④①③②2．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。

那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶。

他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

①他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。

②他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

③他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。

④仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

A．①②③④ B．③④①② C．①④③② D．②①④③3．给画横线处填入语句，下列排序最恰当的一项是（）________________。

________________，________________。

________________，________________。

因此，我们不但要学会在顺境中生活，更要学会在逆境中拼搏。

①在生活的河流里，有碧波荡漾也有逆浪翻滚②有水缓沙白的平川，也有礁石林立的急弯险滩③生命是舟，注定要在生活的河流里破浪航行④放舟平湖，一帆风顺固然是我们心之所愿⑤可是，人生又岂能事事如意，时时顺风A．③④①②⑤ B．①③②④⑤ C．③①②④⑤ D．①④③②⑤4．将下面句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是()①比如悬梁刺股的孙敬，他是一个晋朝人，每晚读书时，他为了不打瞌睡，就用绳子系在自己的头发上，另一端系在房梁上，防止自己睡着。

部编版七（下）《己亥杂诗（其五）》知识点归纳及练习【诗歌】已亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

一、文学常识《己亥杂诗》的作者是龚自珍，号定庵，清代思想家、文学家。

有《龚定庵全集》。

《己亥杂诗》共315首，多咏怀和讽喻之作。

这一年作者愤然辞官南归，后又北上接迎眷属，往返途中将见闻感受写成三百一十五首杂诗，统名曰《己亥杂诗》。

二、问题梳理1.请描述诗歌前两句所展现的情景。

这首诗前两句是怎样写“离愁”的？“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

”画面：在弥漫无际的离愁中，眼看夕阳西下，我挥舞着马鞭远离京城，向东奔向远在天涯的家乡。

赏析：用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。

可见诗人辞官心情的痛苦和决心之大。

2.请赏析：“落红不是无情物，化做春泥更护花。

”诗人以落花自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运，表现了诗人崇高的献身精神和对理想信念的执着追求。

（现用来赞扬老一辈在事业上鞠躬尽瘁的精神以及他们对培养和爱护青年人耗尽心血的高尚情怀。

）3.为什么说“吟鞭东指”“即天涯”?答：因为在诗人看来，这次离京，也许永远也不会回来了，出了城门，就如同人在天涯一般。

答：无论身处何种逆境，都要不甘自弃，继续奋斗，作出自己应有的贡献、6.落花有情自比，表达自己虽然前途坎坷不畅，也不忘报国情怀，后人也常用来比喻老一代关心下一代成长的句子：落红不是无情物，化作春泥更护花。

7.写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

8.龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

三、诗歌主题这首诗写作者辞官离京，远去天涯的无边愁思，表现了诗人崇高的献身精神和对理想信念的执着追求。

【过关练习】一、基础知识1.《己亥杂诗》的作者是____________（填人名），号定庵，___________（填朝代）思想家、文学家，有《龚定庵全集》。

部编版语文七年级下册期末复习专题：名著阅读1．“王者荣耀”中还有不少人物来源于古今中外的经典名著，比如孙悟空、后裔、马可·波罗等。

参照示例，从以下人物中任选一位，推荐他（她）成为峡谷中的新英雄。

A祥子《骆驼祥子》B尼摩《海底两万里》C保尔《钢铁是怎样炼成的》D简爱《简·爱》[示例]孙悟空：孙悟空是中国家喻户晓的文学形象，他具有反抗精神，一开始他被骗到天庭，屡遭羞辱，发觉后他大搅蟠桃会、偷仙酒、吃仙丹、勇斗神兵，他敢于反抗、从不轻易妥协；他还有见恶必除、除恶必尽、与恶势力斗争到底的精神，他在取经路上曾毫不犹豫地打死劫经的六名强盗，在白虎岭更是三次认出并打死白骨精。

总之，孙悟空是一位当之无愧的英雄，他身上的“猴王精神”值得每个人学习！我推荐的英雄是，原因：。

2．下面是某同学阅读名著时对所读语段做的批注，请你将批注内容补充完整。

原文批注原文 A.①整整的三年，他凑足了一百块钱! 他不能再等了。

原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。

②不能再等：万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。

③祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！” …… B.回到车厂，他懊睡了两天。

决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子的命……人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。

祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。

一点也不是他自己的过错。

他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。

④他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。

他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。

他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。

①这是小说中祥子去车行买第辆车的情形。

②句可以看出祥子对拥有一辆属于自己的车的渴望和对意外情况的担心。

最新)部编人教版语文《七年级下册字音字形字义专题复习》含答案解析1.给下列加点字注音。

宰(zǎi)割彷(páng)徨开拓(tuò)昼(zhòu)夜元勋(xūn)挚(zhì)友阖(hé)眼睛签(qiān)字筹(chóu)划锲(qiè)而不舍校(jiào)补漂(piǎo)白潜(qián)心贯注(qiàn)地壳弥(qiào)高(mí)炯目光(jiǒng)炯咳(ké)嗽调羹(gēng)深恶(ɡēnɡ)痛绝(wù)疙瘩(ɡē)抹杀(mǒ)至死不懈硕(shuò)果薪(xīn)锋芒毕露(lù)2.根据注音写出相应字词。

奠(diàn)基选聘(pìn)XXX(XXXɡ)带谣(yáo)言XXX(hè)然可歌可泣(qì)健(jiàn)关键鞠躬尽cuì(瘁)裁(cái)深宵(xiāo)兽铤(tǐnɡ)亡群衰(shuāi)微慷(kǎi)迭(dié)起悠(yōu)然轻捷(jié)XXX(zhuó)越秩(zhì)序歉(qiàn)目不窥(kuī)园呼(xiào)推(cuí)辞妇(cí)孺(rú)皆知1.给下列加点字注音。

山巅(diān)哺(bǔ)育澎湃(pài)屏障(zhànɡ)浊(zhuó)流狂澜(lán)攀(pān)谈(jué)咀嚼呜咽(yè)督(dū)促灌(ɡuàn)输骨碌(lu)山涧(jiàn)默契(qì)XXX(lǒnɡ)污秽(huì)挚(zhì)嗥(tòng)鸣(háo)亘(ɡèn)胡骑(jì)机杼(zhù)朔(shuò)金柝(tuò)2.根据注音写出相应字词。

语文部编版七年级语文下册练习题常识及名篇名著含答案解析一、初中语文常识及名篇名著1．下列关于名著内容的表述，不正确的一项是（）A. 《格列佛游记》中格列佛躲在箱子里睡觉时，不料一只大鹰将箱子叼走，还把箱子掉进了海里。

B. 《简·爱》中女主人公自尊、独立的性格的形成，是与她童年的幸福生活分不开的。

C. 青面兽杨志潜心仕途，但先丢了花石纲，后又丢失生辰纲，不得不落草并投奔梁山，最终在征方腊时病逝。

D. 清代吴敬梓的《儒林外史》中，刻画了很多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象。

书中所写王家三姑娘绝食“殉夫”，实则是对封建礼教的愤怒抨击。

【答案】 B【解析】【分析】B项，“是与她童年的幸福生活分不开的”错。

《简·爱》中女主人公的童年是不幸的。

故答案为：B【点评】中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。

这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。

2．下列有关文化、文学常识的表述有错误的一项是（）A. 《水浒传》中，从最初占据水泊梁山，到好汉聚集，直到被朝廷招安，梁山寨主先后有三位，他们分别是王伦、晁盖、宋江。

B. 陈涉复立楚国社稷。

封建君主祭社稷，祈求丰年，后来就把社稷作为国家的代称。

社指谷神，稷指土地神。

C. “序”也作“叙”或称“引”，有如今日的“引言”、“前言”。

是说明书籍著述或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。

《送东阳马生序》中的“序”不属于这种文体。

D. 《三国演义》中的“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，读罢，不禁令人想起发生在长江上的赤壁之战。

曹操率大军南下，欲破江东孙权。

孙权、刘备联手抗击曹操，周瑜巧设连环计，诸葛亮巧借东风，火烧曹军大营。

【答案】 B【解析】【分析】B.错误，社指土地神，稷指谷神。

故答案为：B【点评】文学常识的考查主要集中在中外的作家、作品、文学流派、文体知识等，重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品，平时注意积累，理出线索，形成体系。

第一单元复习资料一、字音字形1.宰割可歌可泣鲜为人知元勋至死不懈鞠躬尽瘁死而后已奠基当之无愧家喻户晓截然不同锋芒毕露妇孺皆知难堪仰慕选聘热泪盈眶罗布泊马革裹尸夐不见人河水萦带风悲日曛兽铤亡群蓬断草枯颤抖层出不穷昆仑燕然勒功殷红挚友彷徨铤而走险2.地壳仰之弥高锲而不舍炯炯目光衰微目不窥园兀兀穷年沥尽心血梳头凌乱无暇及此凌乱不堪众物腾怨心不在焉抱歉深宵伴侣漂白小楷群蚁排衙硕果卓越校补赫然而出潜心贯注迥乎不同一反既往独裁迭起慷慨淋漓气冲斗牛热情澎湃3.明朗咳嗽调羹绞肉薪金校对草率深恶痛绝揩桌子油腻洗澡悠然阖眼吩咐抹杀疙瘩不以为然揩油捆扎间断叱咤风云二、解释成语并造句1.可歌可泣鲜为人知至死不懈鞠躬尽瘁当之无愧家喻户晓截然不同锋芒毕露妇孺皆知热泪盈眶马革裹尸夐不见人河水萦带风悲日曛兽铤亡群蓬断草枯层出不穷燕然勒功铤而走险2.锲而不舍炯炯目光目不窥园兀兀穷年沥尽心血无暇及此凌乱不堪众物腾怨心不在焉群蚁排衙赫然而出潜心贯注迥乎不同一反既往慷慨淋漓气冲斗牛热情澎湃3.深恶痛绝不以为然4.吴下阿蒙刮目相看三、文学常识(1)杨振宁，美籍华裔___________学家。

与___共获1957年诺贝尔______学奖。

(2)邓稼先，核物理学家、核武器科学和技术专家。

为中国成功研制______、___和新型核武器做出了重大贡献，被授予“______”功勋奖章。

《邓稼先》一文的体裁是________，也是一篇典范的________。

（3）闻一多，我国著名（）（）（）。

代表作有诗集___、___；学术著作___、___等。

（4）《说和做》的作者是现代著名诗人（），山东诸城人，是闻一多的学生，忠诚的爱国主义者。

1930年进入山东大学学习,并得到了老诗人闻一多,王统照的热心教诲,并在他们的指导下于1933年出版了他的第一本诗集《》。

而其中《》是诗集中流传广泛、脍炙人口的名篇之一，是诗人的标志性作品,也奠定了诗人明快，严峻的创作诗风。

部编版七年级下册语文期末复习：字音字形、词语专项练习题字音字形1.根据拼音写汉字。

(1)惊涛péng pài( )，掀起万丈kuáng lán( );浊流宛转，结成jiǔ qū lián huán( );从昆仑山下/奔向黄海之边;把中原大地/劈成南北两面。

(2)因为山路很难走，一路上需要dū cù( )前进。

(3)他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面 shān shān lái chí( )的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“gū fù( )了他们雄心壮志”的地方。

在他们身后刮来 lǐn liè( )的寒风。

(4)奥本海默是一个拔尖的人物，fēng máng bì lù ( )。

(5)仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越qièér bù shě( )。

(6)漫天大雪封住了他们的眼晴，使他们每走一步都 yōu xīn chōng chōng( )。

2.选出下列句中加点字的注音不正确的一项( )A.船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁．(jīn)的笑容，就要绽开似的。

B.往日多么傲慢的我，多么矜持的我，原来也是个孱．(càn)头C.伞开得好等于安全有保障，至少保证生命无虞．(yù)。

D.与其说盼望着回家，毋．(wù)宁说更害怕回家。

3.下列加点字注音有误的一项是( )A.选聘．(pìn) 挚．(zhì)友秩．(zhì)序B.小楷．(kǎi) 憎．(zèng)恶滞．(zhì)笨C.抹．(mǒ)杀机杼．(zhù) 可汗．(hán)D.咀嚼．(jiáo) 愧怍．(zuò) 迸．(bèng)溅4.下列各组加点字的注音全部正确的一项是( )A.调羹．(gēng) 疙．(gē)瘩鸣溅溅．(jiàn) 鲜．(xiǎn)为人知B.镐．(gǎo)头累．(lěi)赘濯．(zhuó)清涟锲．(qìè)而不舍C.俯瞰．(kàn) 溯．(shuò)流孤零零．(líng) 诲．(huì)人不倦D.修葺．(qì) 褪．(tuì)色一道弧．(hú) 目不窥．(kuī)园5.下列词语中书写无误的一项是( )A.人迹罕至心有灵犀骇人听闻荒草凄凄B.耀武扬威历尽心血锲而不舍戛然而止C.一拍即合提心吊胆眼花缭乱马革裹尸D.略胜一筹搏学多识尽态极妍锋芒毕露6.下列各组词语字形完全正确的一项是( )A.气势磅礴来势凶凶天涯海角惊涛澎湃B.浩浩荡荡炯乎不同忧心肿肿鲜为人知C.人声鼎沸颠沛流离酣然入梦家喻户晓D.鞠躬尽瘁妇儒皆知惹人注目一拍即合7.找出下列书写全部正确的一项是( )A.不期而至一泻千里略胜一愁相得益张B.迫不急待惊心动魄语无伦次海市蜃楼C.五脏六腑眼花缭乱养精蓄锐一拍即合D.千钧重负风餐露宿奈人寻味可歌可泣8.下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是( )A.狼藉．/慰藉．炫．耀/头晕目眩．凫．水/袅．袅烟云B.谰．语/斑斓．憔悴．/鞠躬尽瘁．躯壳．/金蝉脱壳．C.绽．开/沉淀．赫．然/万恶不赦．横．渡/涕泗横．流D.帷幕．/蓦．然劫．难/在劫．难逃亘．古/断壁残垣．9.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

部编版七年级语文下册复习资料一、字词复习：彷徨．．(páng huáng) 署．名（shǔ）钻．探（zuān）漂．白（piǎo）深恶．痛绝( wù ) 校．补（jiào）澎．péng湃．pài 狂澜．lán 诧．chà异惩．chéng罚祈．qí祷dǎo 钥．yào匙．shi 字帖．（tiè）挚．zhì痛亘．gèn古污．wū秽．huì诘．jié问霹．pī雳lì憎．zēng恶．wù滞．zhì笨骷kū髅．lóu 取缔．dì涎．xián水凹āo凼．dàng 累．léi赘zhuì别biè扭niu 修葺．qì伫．zhù立迸．bèng溅jiàn 忏．悔( chàn)矜持（jīn）无垠．（yín）羸．弱（léí）炽．热（chì）载．人（zài）负荷．（hè）凸．现（tū）妇孺rú皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。

截jié然不同：形容差别很大。

截然，形容界限分明，像割断的一样。

家喻户晓xiǎo：每家每户都知道。

可歌可泣qì：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。

鞠jū躬尽瘁cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。

马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。

锲qiè而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。

兀wù兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。

慷kāng慨kǎi淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。

气冲斗dǒu牛：形容气势之盛可以直冲云霄。

斗、牛，星宿名，借指天空。

七年级下册语文期末复习：综合性学习1．（2022春·天津·七年级耀华中学校考期末）综合性学习。

近几年我市城市面貌日新月异，某校九年级将开展以“创建文明城市”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。

请你按照要求，回答问题。

【材料一】为了让城市的夜晚更加明亮、美丽，市政府把推进实施“城市亮化工程”作为市容建设的一项重要内容。

在进一步完善城市照明总体规划的基础上，为街区、道路增设了功能性照明设施，优化了广场、桥梁、临街建筑的景观性照明。

【材料二】为了进一步推动城市净化进程，让老百姓的生活环境更洁净、卫生，市有关部门加强了生活垃圾的清运管理工作，对城区老旧公厕集中进行了改造提升，还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度。

【材料三】2018年，市政府进一步强化了食品安全保障工作，通过加大有机蔬菜基地建设、完善农产品质量安全检查体系、创建“明厨亮灶”餐饮示范单位等措施，保证了农产品从农田到餐桌的安全。

【材料四】城市绿化情况统计表（1）上面四则材料中与“创建文明城市”这个主题无关的一则是。

（2）根据上面相关材料，概况我市在市容建设过程中，做了哪些方面的工作。

2．（2022春·天津南开·七年级统考期末）综合性学习为了将红色基因厚植于学生心灵之中，增强学生的爱国情感，教育他们树立远大理想，某中学拟举行“红色文化”诗文朗诵活动，请你参加。

【红色诵读我宣传】（1）请你为本次活动拟一句口号。

【红色诵读我设计】（2）请你设计本次活动方案，写出步骤即可。

【红色诵读我主持】（3）七（1）班节目之后是七（2）班的齐诵《黄河颂》，请你写几句串词。

要求语言优美，至少运用一种修辞手法。

（2022春·天津河东·七年级统考期末）“孝”时中华民族的传统美德。

父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。

(完整版)部编新教材七年级语文下册动词专项复习一、动词的基本概念- 动词是表示人或事物的动作、作为、变化和状态的词语。

- 动词有时态、语态和体式等形态变化。

- 动词的分类有实义动词和系动词两种。

二、动词的时态- 动词的时态表示动作发生的时间。

常见的时态有过去时、现在时和将来时。

过去时- 过去时表示过去发生的动作。

- 过去时的构成：实义动词加“了”，或者是偏正式的动词。

- 过去时的用法：表示过去的动作或状态，常与时间状语连用。

现在时- 现在时表示现在发生的动作。

- 现在时的构成：实义动词单数第三人称加-s，否定式在助动词“do not/does not”后加动词原形。

- 现在时的用法：表示客观存在的事物、经常性的动作、现阶段正在进行的动作等。

将来时- 将来时表示将来要发生的动作。

- 将来时的构成：实义动词加助动词“will”或“shall”。

- 将来时的用法：表示将来某个时间发生的动作或状态。

三、动词的语态- 动词的语态表示动作的主体与动作的关系，分为主动语态和被动语态。

主动语态- 主动语态表示主语是动作的执行者。

- 主动语态的构成：主语 + 动词。

被动语态- 被动语态表示主语是动作的承受者。

- 被动语态的构成：被动语态的助动词 + 过去分词。

四、动词的体式- 动词的体式表示动作发出的方式，分为直接体和间接体。

直接体- 直接体表示动作直接影响客体。

- 直接体的构成：主语 + 动词 + 宾语。

间接体- 间接体表示动作通过某种媒介传达给客体。

- 间接体的构成：主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语。

以上是部编新教材七年级语文下册动词专项复习的完整版内容。

希望对您有所帮助！。

部编版初中语文七年级下册期末复习之关联词专题训练一、单选题1．依次填入下面语段横线处的关联词语，最恰当的一项是() 我总是被这种声音所缠绕，我走到哪里，我睡得很沉，在睡梦中突然惊醒的时候，我会突然想到是我应该回去的时候了。

A．不管还是或者总B．不管即使或者都C．不论或者还是都D．不论即使还是总2．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）读书能让我们领略语言的乐感。

譬如，一首好诗不仅应当“看”，应当“读”。

由“看”可以体会意象之美，由“读”可知音韵之妙，“看”而不“读”将使我们无法领略音律之美。

如果说史学培养一个民族的力，那么文学则培养一个民族的想象力，同时也为其充满韵律的世界。

在这个世界中，即使没有音乐，我们能够通过朗读来感受自然的律动与生命的节奏。

A．而且辨别构造只B．而且鉴别营造仍C．也鉴别构造仍D．也辨别营造只3．依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（）梅花傲雪绽放，它的孤高让世人_____；雄鹰搏击蓝天，它的价值得以完美展现；陶潜弃官采菊，种豆南山，他的形象光彩夺目；邓稼先毅然回国，功成“两弹”，他的伟绩_____。

_____人生的长度无法由人做主，_____人生的厚度可以因找准的位置而增加。

A．神往家喻户晓虽然但是B．艳羡举世瞩目虽然但是C．艳羡家喻户晓因为所以D．神往举世瞩目因为所以4．依次填入下列横线处，最恰当的关联词语是（）我总是被这种声音所缠绕，_______我走到哪里，_______我睡得很沉，_______在睡梦中突然惊醒的时候，我_______会忽然想到是我应该回去的时候了。

A．不管还是或者就B．不管即使或者都C．不论或者还是都D．无论即使还是也5．选择关联词填空，恰当的一项是（）。

真正的阅读______亲自把文字当药煎服，______使其进入体内，和身心、血液、神经中枢发生奇妙的反应，没有人能替你进行新陈代谢。

A．只有，才B．如果，就C．虽然，但是D．宁可，也6．依次填入下面括号里的关联词语，恰当的一项是（）我们________爱好写作，________想在这方面成才，________不能不首先掌握好（语言）这个工具________要像木匠爱斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。

部编版七年级语文下册期末复习专题《字音》试题汇编（附答案）（天津·七年级期末）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）1．A．驿路（yì）校补（xiào）迥乎不同（jiǒng）B．吞噬（shì）晌午（shǎng）深恶痛绝（wù）C．污秽（huì）赤裸（guǒ）仙露琼浆（qióng）D．稠密（zhōu）点缀（zhuì）姗姗来迟（shān）【答案】B【详解】A.校补（xiào）——（jiào）；C.赤裸（guǒ）——（luǒ）；D.稠密（zhōu）——（chóu）；故选B。

（河南郏县·七年级期末）下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）2．A．殷（yān）红舷（xián）窗锋芒毕露（lù）B．炽（zhì）热懊丧（sàng）忍俊不禁（jīn）C．滂（pāng）沱羸（lěi）弱相形见绌（chù）D．商酌（zhuó）修茸（qì）色厉内荏（rèn）【答案】A【详解】B.炽（zhì）热——（chì）；C.羸（lěi）弱——（léi）；D.色厉内荏（rèn）——（rěn）；故选A。

3．（黑龙江木兰·七年级期末）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．元勋（xūn）硕果（shuò）哺育（bǔ）B．咀嚼（jué）取缔（dì）咳嗽（suò）C．亘古（gèng）修葺（qì）迸溅（bèng）D．忏悔（chàn）瞬息（shùn）憎恶（è）【答案】A【详解】B.咳嗽（suò）——（sou）；C.亘古（gèng）——（gèn）；D.憎恶（è）——（wù）；故选A。

新人教版七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练含答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．作文。

题目：冬天里的记忆很温暖作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。

②除诗歌外，其他文体不限。

③不少于500字。

④文字和标点书写要规范、整洁、美观。

⑤文中不得出现考生姓名及考生所在学校名。

【答案】【参考例文】冬天里的记忆很温暖记忆中，冬天真的很美，美得让人难以形容.如果说春天是一个温柔的小姑娘，那冬天就像一个调皮而又可爱的小男孩。

天空,灰蒙蒙的，像一块沾满灰尘地抹布。

风怒吼着，宛如顽皮的小孩蹿进人们的衣缝。

我把自己包裹得严严实实，但仍挡不住刀绞般的寒风。

步入车站，我准备回乡下去。

一阵热浪扑来，只见车站里人山人海，水泄不通。

一个个发抖的身子紧挨在一起，一面面焦急的脸庞直望着站门。

终于，一辆公共汽车拖着沉重的包袱挪进了车站。

我还没等洪水般的人群涌下来，便迫不及待地钻了上去。

人们使尽九牛二虎之力挤上来，那蛮劲似乎使得车子摇摆不定！我心里乐滋滋的。

车上,喧闹声、说话声、嬉笑声不约而同地交织在一起,仿佛一首交响曲。

我看着来之不易的座位。

心想:功夫不负有心人。

这回就可以安安心心回家乡去?就在这时,一位年迈的老奶奶在乘务员地搀扶下一步一步地走了过来。

只见她已白发苍苍，脸如同一张皱巴巴的纸，手脚直发抖。

“各位女士、先生,”乘务员大声说道,“这儿有老奶奶,有谁能大方地让出座位来?”霎时间,车厢里死气沉沉、鸦雀无声，我想：“老婆婆这么老了，站久了可不好。

作为一名少先队员，我应该让出座位来。

”但是，车厢里的人要不当没看见,要不装看书，个个都若无其事。

我目瞪口呆，看着大伙儿一言不发的样子，想着这座位是多么的来之不易，我那坚定的心又动摇了。

脚像被什么东西揪住似的，怎么也站不起来.算了吧，别人都置之不理，我为何要啃下这块硬骨头呢？“总会有人让出座位来的。

”我默默的想着。

乘务员再一次说：“有谁能让出座位来呢？”车厢里仍旧是万马齐喑。

忽然，一句响亮的话打破了寂静：“乘务员姐姐,我愿意让出座位来！”我闻声望去,隐隐约约地看见密密麻麻的人群中，站起了一位五岁的小女孩.什么？一位五岁的小女孩竟如此懂事!回想起刚才的一幕幕情景，我自愧不如。

部编版语文七年级下册期末专项复习-修辞学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列《木兰诗》中的句子所使用的修辞手法，判断错误的一项是（）A．双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（比喻、反问）B．旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

（对偶、反复）C．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

（排比、互文）D．朔气传金柝，寒光照铁衣。

（互文）2．对下列语段运用的修辞方法分析正确的一项是（）①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

②仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

③花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！④“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

A．第①句运用比喻，把藤萝比喻为瀑布，写出了藤萝花开得繁盛而壮观，展示了藤萝的形态美。

B．第②句运用拟人，把藤萝写活了，作者一边欣赏藤萝花一边与阳光逗乐，充满了情趣。

C．第③句运用排比，以动写静，写出了藤萝花的勃勃生机，充满了旺盛的生命力。

D．第④句运用拟人，直接赋予藤萝花人的语言，写出了藤萝花相互嘲笑对方时的情态。

3．找出下列句子中没有运用比喻修辞手法的一句（）A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。

B．软泥上的青荇，油油的在水底招摇。

C．那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上的虹。

D．这时我的心变成了一只风筝，风筝的线绳就在母亲的手中。

4．下列各句的修辞手法判断有误的一项是（）A．活着就是幸福，就是胜利，就是一切。

部编人教版七下语文第十五课《最苦与最乐》资料汇编文学常识1.梁启超（1873年—1929年），字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人。

清朝光绪年间举人，戊戌维新运动(即戊戌变法 )领袖之一。

中国近代思想家、学者。

曾协助康有为发动“公车上书”。

其著作多收入《饮冰室合集》中。

2.作者是一生思考、探索不息的学者。

从《最苦与最乐》我们可以学习卓如先生对责任与苦乐关系的辩证认识，体味其中折射出的作者的价值取向。

如果能进一步结合当前的生活现实，联系实际，定能有助于我们培养自己对正确人生观与价值观的认识。

内容主题《最苦与最乐》从最苦和最乐两方面来论述人生的责任，即负责任是便背上身心的重担，是人生最大的苦，而尽责任正是人生最大的乐，时时尽责，更时时快乐。

“人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。

这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。

”关键字词揽lǎn：拉到自己这方面或自己身上来。

失意：不得志。

达观：对不如意的事情看得开。

契约qìyuē：指双方或多方共同协议订立的条款、文书。

监督jiān dū：监察督促。

排解：解脱。

循环：往复回旋。

指事物周而复始地运动或变化。

如释重负：好像放下了沉重的负担。

海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。

悲天悯mǐn人：对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。

心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。

任重道远：担子很重，路程又长，比喻责任重大。

无入而不自得：语出《礼记中庸》。

意思是，君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。

要点点拔文章的论点是：负责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。

论证时作者将重点放在“快乐”的反面“痛苦”上面，先论证“负责任是人生最大的痛苦”，再来论证“尽责任是人生最大的快乐”。

开篇用了一连串的排比设问，引发读者思考，并将“贫”“失意”“老”“死”等人们常以为的人生最大痛苦一一加以否定排除，然后提出了自己的合理答案：“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。