2018 年度山东省春季高考
语文模拟题
1 、下列词语中加点字的读音，正确的一组是（）
A、嬉戏（x 1）琴夢（xu d n）撰写（zhu m ）恰如其分（f en）
B、经传（zhu m）削壁（xi e）劲厉（j ing ）豁然开朗（hu o）
C、皮癣（xu di）蓊郁（w和g ）瓜蔓（w m）心宽体胖（p dn）
D、庇护（b i）苍虬（qi U）仓痛（chu mg）一哄而散（h mg）
2 、下列词语中没有错别字的一项是（）
A、松弛记忆尤新慷慨得志躁而相逐
B、摇蓝曲赠谥美显重于社稷谈笑风生
C、度假村嘻笑怒骂轻解罗裳绿树成荫
D、老两口衷心喜悦投环道路坚忍不拔
3、依次填入下文横线处的词语，恰当的一组是（）
多想出智慧，深思能 ------ 。毕升是我国北宋时一个优秀的刻字工人，他的手艺很---------- ，刻的木板印出来的书很受欢迎。但是，
他在长期的-------- 劳动中深深感到雕版印刷有很多缺点，经常苦苦思索要设法——它。
A、创造精巧艰难改进
B、创新精巧艰辛改进
C、创造灵巧艰辛改进
D、创新灵巧艰难改造
4、下列划线的词语使用有误的一项是（）
A本来不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改的不三不四了。
E、这人一贯爱贪便宜，碰到对自己有好处的事，总是让当仁丕让』以大伙都不怎么喜欢他
C、幸好另一棵榕树安然无恙，仍以它浓郁的绿叶荫庇着乡人。
D、他是一个非常懦弱的人，平时总是逆来顺受，唯唯诺诺的。
5、下列句子没有语病的一项是（）
A •李老师退休了，但他无时无刻不牵挂着那些孩子。
B.经过刻苦学习，在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在95分以上。
C •一篇议论文，观点正确，论据充分，结构完整，是衡量其好坏的重要标准之一。
D.今天老师在班会上表扬了自己，但我觉得还需要努力。
6下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）
A、只要掌握解题技巧，你就会懂得如何解答同类问题了？
B 、我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为
C 、事实是：科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收
春秋》六种经书。《乐》已失传，故称“五经”
D 、中国的年俗：如剪窗花呀、贴春联呀、放鞭炮呀 每一项都有丰富的文化内涵
7、 对下列各句运用的修辞方法，判断错误的一项是（ ）
A 、 没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。（比喻）
B 、 而桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲，催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡
C 、 怎样发挥思考的威力？要有强烈的志趣，要有明确的目标，要有科学的方法。
（ 设问、排比）
D 、 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 （通感）
8、 下列语句的停顿，标识正确的一句是（ ）
A 、 行成\于思，毁于\ 随。
B 、 今戈\铁马，气吞\ 万里如虎。
C 、 非吾\所谓传\其道\解其惑\者也。
D 、 人道是\ 三国\周郎赤壁。
9、 、下列文学、文化常识
的表述，不正确的一项是（ ）
（拟物）
B、《五人墓碑记》选自《七录斋集》，作者张溥，字天如，明末文学家。
C、老舍是我国著名的剧作家，现代作家，著有《茶馆》、《四世同堂》等剧本。
D苏轼和辛弃疾都是宋朝著名诗人，都是豪放派的代表人物。
10．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项（）
从军行王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情撩乱边愁听
不尽，高高秋月照长城
A、第一二句是说，随着舞蹈的变换琵琶又翻出新曲调，但总是摆脱不了离别之情。
B、第三句说这曲子一直牵动着征戍者的情思。“听不尽”是怨是叹？意味深长。
C、最后一句是清冷的月光照在绵亘起伏的长城之上，意境寥廓而悲凉。
D、这首诗采用写景与抒情相结合的手法，前三句写景层层深入，为末句抒情蓄势。
二、阅读下面的文字，完成11---16 题（18 分，每题3 分）
（一）
住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿荫遮蔽着地面。在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的清翠；在赤日炎炎的夏天，
注一潭诱人的清凉。不知什么时侯，榕树底下辟出一块小平地，建了儿童玩的滑梯和亭子，周围又种了蒲葵和许多花个小小的儿童世界。也许．．是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步，或是坐在绿色的长椅上看孩子们嬉戏，自有一种悠然自得的味道。
那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的哨笛，放在嘴边，吹出单调而淳朴的哨音。小儿子欢跳着抢过去，使劲吹着，引得谁家的一只小黑狗循声跑来，摇动毛茸茸的尾巴，抬起乌溜溜的眼睛望他。他把哨音停下，小狗失望地跑开去；他再吹响，小狗又跑拢来……逗得小儿子嘻嘻笑，粉白的脸颊上泛起淡淡的红晕。11、下列对第一段中加点的“也许” ，理解正确的一项是（）
A.作者对自己的感情把握不准,意思是也可能有,也可能没有,所以说“也许”。
B.作者对自己的感情把握不准,虽然有点,但不够浓厚,所以说“也许”。
C.作者确实对榕树有一份亲切的感情，但时间久了也许已经淡忘了，所以说“也许”。
D.作者虽然对榕树有一定的感情，但时间久了也许已经淡忘
了，所以说“也许”。
12•下列对作者“动了未泯的童心”原因的分析，不正确的一项是（
A、因为在苍老蓊郁的榕树下休憩。
B、看到眼前孩子们的戏耍。
C、那一天心情好，特别高兴。
D、看到小狗跑来跑去，动作滑稽。
13、下列对这两段文字的分析，正确的一项是（）
A、作者由住所左近的榕树想到故乡的榕树，这是联想的写法。
B、作者对榕树有着一种莫名的好感，故乡的榕树，住所左近的榕树，作者都非常喜欢。
