2020幼儿园大班亲子活动-制作环保袋

《环保袋》幼儿园教案《环保袋》幼儿园教案（精选9篇）《环保袋》幼儿园教案篇1一、活动目标:1、通过实验知道塑料袋很难溶解，会造成“白色污染”，感知其危害性。

2、通过制作环保袋，发展幼儿动手能力。

3、通过活动懂得减少使用塑料袋的意义，萌发保护环境意识。

二、活动准备：1、场地：华盖山2、幼儿自制塑料袋衣、裤，等装饰品；3、实验用品：烧杯、塑料袋、水、醋、打火机；课前把塑料袋埋好在华盖山上。

4、录音机、欢快的歌曲5、废旧品、剪刀、碎布、胶布等等三、活动过程：（一）走秀入场（身着自制塑料袋衣、裤，等装饰品）1、幼儿走秀后入座。

2、师提问：你们身上的多了一样什么东西？3、讨论塑料袋的好、坏。

4、家里人是如何处理塑料袋的？（二）塑料袋的危害性（查看实验结果）1、查看实验结果，证明塑料袋的危害性：A、用水浸泡B、用醋浸泡C、用火去烧D、用土去埋2、和孩子一起总结实验结果3、师提问：这样很难烂掉、溶解掉的塑料袋，你们在那里还见过呢？（幼儿发散性回答）4、总结：散落的塑料袋会造成“视觉污染”，危害我们的城市，还有废旧的塑料袋进入环境后，由于它很难溶解在土壤里，就会影响农作物吸收水分和养分，导致农作物死亡。

（三）制作环保袋1、我们知道了塑料袋对我们的环境污染很大，那我们一起来制作环保袋来代替塑料袋吧！2、幼儿制作环保袋。

3、把环保袋送给路人！《环保袋》幼儿园教案篇2活动目标：1、大胆表达自己的想法。

2、了解一些常见的环保材料，萌发环保意识。

知道环保袋是多种多样的。

3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

活动准备：1、经验准备：幼儿会唱歌曲《买菜》并能进行歌表演。

有过随大人一起买菜或购物的经历。

有按不同标记进行分类的经验。

2、环境准备：歌曲《买菜》磁带、录音机、黑板一块。

麻袋，纸袋，布袋，塑料袋若干，箩筐5只（其中有两只分别贴有笑脸和哭脸的标记）、课件《环保塑料袋的旅行》（可收回标记一个，故事连环画）。

大班美术活动教案：制作环保购物袋大班美术活动教案：制作环保购物袋（通用6篇）作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的大班美术活动教案：制作环保购物袋，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班美术活动教案：制作环保购物袋篇1活动目标：1、对利用废旧材料小制作感兴趣。

2、能利用废旧材料制作购物袋，并加以装饰。

3、能在创造过程中感知变废为宝。

4、节约资源，提高环保意识。

活动准备1、经验准备：对各种各样的购物袋通过幼儿自己收集，看多媒体图片等来初步了解购物袋。

2、物质准备：教师、利用废旧材料自制的各种购物袋、小超市场景、旧的挂历纸、油画棒、剪刀、胶水、录音机及配有《渔舟唱晚》的音带一盒。

活动过程一、激发兴趣，引出主题1、打招呼“环保小卫士们好!”幼儿回答。

2、情境激趣：“今天我们幼儿园的娃娃乐超市开张啦，我们进去瞧瞧吧，看看有没有你喜欢的东西?”3、提问引出主题(以超市购物券为“砖”，提高幼儿答题兴趣为“玉”)①、请问：当你们在超市买了东西后，你会将东西装在什么地方呢?幼儿作答。

②、“对了，我们买了东西后，还得有一个购物袋来装东西。

那么，你们还见过什么形状的购物袋?他们是用什么材料做的呢?幼儿作答。

③、教师出示自制的各种购物袋：“请小朋友仔细看看，然后跟自己的好伙伴说说，你发现了什么?”(幼儿互相说说自己的发现)④、幼儿小结自己的发现。

二、观察购物袋，剥析制作方法1、教师提起一只购物袋问：“小朋友你们看，要装东西的购物袋得有一个什么?(口子)2、教师：“那其他三面应该怎样呢?”(粘好)3、“粘好后的要装上什么东西才可以拎?”(拎环)4、教师：“环保小卫士们，你们想动手来做一只吗?”(想)“快闭上眼睛设想一个吧!”三、幼儿自创购物袋并大胆装饰。

1、幼儿自主选择一张旧挂历纸，教师交代创作要求。

2、听《渔舟唱晚》音乐，自创购物袋。

幼儿园大班制作环保手提袋的教案标题：小手牵大手，我们制作环保手提袋引言：随着环保意识的不断提升，越来越多的人开始关注环境保护，尤其是对塑料袋的使用进行限制。

为了培养幼儿的环保意识和动手能力，我们为大班幼儿设计了一堂有趣而富有教育价值的手工制作课程——制作环保手提袋。

通过这一活动，幼儿将了解环保的重要性，并亲自动手制作出独一无二的环保手提袋。

本文将以以下几个方面展开：一、活动目标及适用对象1.1 目标：通过制作环保手提袋的过程，培养幼儿的环保意识，提高他们的动手能力和创造力。

1.2 适用对象：针对幼儿园大班（5-6岁）的学生。

二、准备工作2.1 素材准备：收集再利用的旧废物布料、装饰材料、缝纫工具、线等。

2.2 安全措施：确保教室环境安全整洁，动手材料无害可吃或导致刺伤的物品。

三、实施步骤3.1 环保意识启发：通过简单而生动的故事、图片或视频，向幼儿介绍环保的重要性，引发他们对环境保护的思考。

3.2 材料介绍：向幼儿展示废物布料，并鼓励他们讨论如何将它们再利用，通过与幼儿的互动，引导幼儿明白废物再利用的概念。

3.3 制作环保手提袋：指导幼儿将布料剪成合适大小的长方形，然后用线和针按照图示进行简单的缝制。

鼓励幼儿发挥创造力，在布料上添加装饰材料，使手提袋更加独特。

3.4 分享和展示：鼓励幼儿分享他们制作的手提袋，并邀请其他班级的幼儿来观看展示。

通过展示的方式，让幼儿感受到他们的劳动成果带来的成就感和快乐。

四、教育价值4.1 培养环保意识：通过参与制作环保手提袋的过程，幼儿将深入理解废物再利用的概念，从小事做起，养成环保习惯。

4.2 提高动手能力：幼儿在制作手提袋的过程中需要进行剪裁、缝制等手工操作，培养他们的动手能力与精细协调能力。

4.3 发展创造力：在制作手提袋的过程中，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，设计个性化的装饰。

总结和回顾：通过本次制作环保手提袋的活动，幼儿不仅增强了环保意识，还提高了动手能力和创造力。

幼儿园创意美术活动：手工制作环保袋幼儿园创意美术活动：手工制作环保袋在当今环保意识不断提升的社会背景下，幼儿园创意美术活动成为了非常有意义和必要的教育内容。

其中，手工制作环保袋是一项既能够培养幼儿的动手能力，又能够引导他们认识环保意识的创意美术活动。

在这篇文章中，我们将深入探讨幼儿园创意美术活动中手工制作环保袋的重要性、具体操作和对幼儿的意义。

一、手工制作环保袋的重要性1.1 环保意识的培养在现代社会，环保意识越来越受到重视，而从小培养幼儿的环保意识显得尤为重要。

通过手工制作环保袋的活动，可以让幼儿亲自动手制作属于自己的环保袋，从而潜移默化地培养他们对环境保护的意识和责任感。

1.2 动手能力的培养手工制作环保袋需要幼儿亲自动手，这有助于培养他们的手部协调能力、动手能力和创造力。

在操作过程中，幼儿需要使用剪刀、胶水等工具，这对于他们手部的灵活性和操作能力都是一种锻炼。

1.3 创意思维的激发设计和制作环保袋需要幼儿展现出一定的创意，他们需要思考如何将简单的材料和图案进行组合，从而激发他们的创意思维。

这种创意活动不仅可以让幼儿体验到创造的乐趣，也有助于培养他们独立思考和解决问题的能力。

二、手工制作环保袋的具体操作2.1 准备材料制作环保袋所需的材料一般包括布料、彩色绘画笔、剪刀、胶水等。

在幼儿园的创意美术活动中，老师可以提前准备好这些材料，并将它们摆放在合适的位置，以便幼儿取用。

2.2 制作步骤（1）选择布料：让幼儿自行选择自己喜欢的布料，并将其铺展在桌面上。

（2）绘制图案：幼儿可以利用彩色绘画笔在布料上绘制自己喜欢的图案，可以是动物、植物或是简单的几何图形等。

（3）剪裁布料：根据预先设计好的尺寸，幼儿需要使用剪刀将布料剪裁成所需的形状。

（4）缝制固定：将布料用胶水或者是简单的缝纫方式固定好，制作成环保袋的基本形状。

（5）个性装饰：幼儿可以利用剩余的材料进行一些个性化的装饰，使得环保袋更加独特和具有个性。

幼儿园大班主题教案《环保袋袋行》含反思《大班主题教案《环保袋袋行》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案《环保袋袋行》含反思！教学目标：1.知道塑料袋对环境的污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。

2.通过宣传实践活动，增强环保意识，提高交往能力。

3.产生做“小小环保宣传员”的愿望。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点学难点：教学重点：知道塑料袋对环境的污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。

教学难点：通过宣传实践活动，增强环保意识，提高交往能力，产生做“小小环保宣传员”的愿望。

教学准备：1、发放绿色环保袋的录影资料。

2、地球被塑料袋淹没的多媒体课件。

3、做纸袋的材料，如牛皮纸、挂历纸、各种装饰纸、剪刀等。

教育理论依据：幼儿园新纲要指出，社会是一个综合的学习领域。

有一次，一个幼儿问我：每次看见自己的妈妈去超市和菜场买水果蔬菜，都会带回一些塑料袋，塑料袋用完了之后会当成垃圾袋来使用。

[.来源快思老师教案网]可是，这些塑料袋到底从哪里来的，又会到哪里去呢?孩子的视角让人深思，是啊，有很多在我们身边司空见惯的东西，在成年人看来是熟视无睹，可是这塑料袋的命运到底是怎么样的呢?由此，我设计了这个活动，通过活动，使幼儿更多地关注我们生存的空间、生存的环境，这是本次教育的潜在效应。

教学过程：一、幼儿观看发放绿色环保袋的录影资料1、教师提问：他们为什么要发放绿色环保袋?2、幼儿自由讨论，并进行发言。

3、教师小结：在自然界中，虫类和其他微生物会使纸袋慢慢分解腐烂，而塑料袋却不容易分解腐烂，它会在土壤里“睡”上许多年，而且还会产生有害物质，所以他们要发放绿色环保袋。

二、了解塑料袋在生活中的使用情况。

知道塑料袋对环境的污染1、在我们日常生活中，哪些地方塑料袋用得最多?(超市、菜场、水果店、快餐店、面包房等。

)看到人们每天要用那么多塑料袋，你是怎么想的?使用塑料袋有什么危害?(会影响环境、污染空气、损害人体健康等。

幼儿园动手制作环保袋活动方案幼儿园动手制作环保袋活动方案一、活动背景：随着环境保护意识的增强，越来越多的人开始关注和重视环保问题。

为了培养孩子们保护环境的意识，我们计划开展幼儿园动手制作环保袋的活动。

通过亲身参与制作，孩子们将了解环保袋的重要性，掌握简单的手工制作技巧，同时培养他们的创造力和团队合作精神。

二、活动目标：1. 引导孩子们正确理解环保的概念，关注环境保护的重要性。

2. 培养孩子们的动手能力、创造力和团队合作精神。

3. 提高孩子们的环境意识，培养他们爱护自然、节约资源的习惯。

三、活动内容和步骤：准备工作：1. 根据参与活动的孩子数量准备足够的环保袋材料，如布料、彩笔、装饰材料等。

2. 将工具准备在活动场地上，如剪刀、胶水、铅笔、尺子等。

活动步骤：第一步：介绍环保袋的作用和重要性（10分钟）1. 老师用简单明了的语言向孩子们介绍环保袋的概念和作用，如减少塑料袋的使用，保护环境等。

2. 利用图片或实物示范，让孩子们更直观地了解环保袋的特点和用途。

第二步：讲解环保袋制作的步骤与方法（15分钟）1. 老师向孩子们展示已经制作好的环保袋样本，并解释制作过程。

2. 通过示范和讲解，引导孩子们了解环保袋的尺寸、裁剪布料的方法以及如何进行扎线和装饰等环节。

第三步：让孩子们动手制作环保袋（30分钟）1. 将孩子分成小组，每个小组配备一位辅导员，辅导员负责引导和协助孩子们完成制作。

2. 孩子们按照老师的讲解，使用剪刀和尺子进行布料的裁剪，然后用铅笔画出需要铺装布料的区域。

3. 孩子们在指导下依次用彩笔进行装饰，并用胶水粘贴装饰材料，增加环保袋的美观度。

第四步：展示和分享（15分钟）1. 每个小组完成制作后，邀请他们展示自己的作品。

2. 让孩子们一起学习欣赏和鼓励他人的作品，倾听他人的创作心得和感想。

第五步：评价和总结（10分钟）1. 通过问答、讨论等方式，引导孩子们回顾整个活动的过程和体会。

2. 引导孩子们发表个人对环保的态度和承诺。

幼儿园是环保教育的重要阵地，培养孩子们的环保意识和环保行为习惯，是幼儿园教育工作的重要内容。

动手制作环保袋是一种生动有趣的环保教育活动，能够有效地引导孩子们了解环保知识、培养动手能力，提高他们的环保意识。

一、活动目标1.引导幼儿了解环保知识，培养环保意识，爱护环境。

2.培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。

3.鼓励幼儿通过动手制作实际行动，培养环保习惯。

二、活动准备1.教师：了解环保知识，具备制作环保袋的能力。

2.材料：废旧布料、剪刀、缝纫工具、挂钩等。

3.环境：开展活动的教室要保持整洁，确保幼儿能够安全地进行动手制作活动。

三、活动过程1. 学习环保知识教师可通过图片、故事等形式，向幼儿介绍环保袋的作用和环保意义，引导幼儿认识塑料袋对环境的危害、学习环保知识，激发幼儿的环保意识。

2. 制作环保袋教师向幼儿介绍废旧布料的使用价值，并示范如何制作环保袋。

幼儿们可以选择自己喜欢的废旧布料，通过灵活运用剪刀和缝纫等工具，跟随教师的指导制作环保袋。

3. 装饰环保袋幼儿可以在环保袋上进行创意装饰，如绘画、贴纸等，使环保袋更加个性化。

4. 讲解使用方法制作完成后，教师能够再次向幼儿讲解环保袋的使用方法，引导幼儿主动使用环保袋，降低对塑料袋的使用，做到“减塑”行动。

四、活动总结1. 教师引导幼儿展示自己制作的环保袋，并鼓励幼儿共享制作环保袋的感受。

2. 教师总结本次活动的收获和意义，再次强调环保的重要性，鼓励幼儿在日常生活中积极参与环保行动，从小事做起，培养良好的环保习惯。

通过动手制作环保袋的环保教育活动，可以有效地培养幼儿的环保意识，使他们从小树立环保观念，成为未来的环保行动者。

让我们共同为推动幼儿园环保教育工作做出更大的努力，为建设美丽家园贡献一份力量。

在幼儿园的环保教育中，动手制作环保袋的教案不仅是为了教导孩子们环保知识，更是为了培养他们的环保意识和行为习惯。

通过这样的实践活动，幼儿能够亲身体验到环保的重要性，并在动手制作过程中培养他们的动手能力、观察力和想象力。

幼儿园手工制作环保袋活动方案
一、方案背景
随着环保意识的不断提高，越来越多的人开始关注环保问题。

幼儿园是培养孩子良好环保意识的重要场所之一。

因此，开展幼儿园手工制作环保袋活动，不仅可以让孩子们了解环保知识，也能让他们亲身体验手工制作的乐趣。

二、活动目标
1. 提高幼儿园师生的环保意识和责任感；
2. 培养幼儿们的手工制作能力和创造力；
3. 传递环保理念，倡导低碳生活。

三、活动准备
1. 确定活动时间、地点和参与人员；
2. 准备所需材料：布料、剪刀、针线等；
3. 联系专业人员提供相关教育支持。

四、活动流程
1. 环保知识讲解
教师向孩子们介绍什么是环保袋及其优点，并通过图片等形式展示环保袋在生活中的应用场景。

同时，教师还可以向孩子们介绍一些简单易行的环保小常识。

2. 材料准备
教师将准备好的布料等材料分发给每个孩子，让他们自由选择颜色和图案。

3. 制作环保袋
教师向孩子们演示制作环保袋的步骤，并指导他们进行实践操作。

在过程中，教师可以根据孩子们的情况提供适当的帮助和指导。

4. 环保袋展示
制作完成后，孩子们可以将自己的环保袋展示给大家，分享制作心得和感受。

5. 环保理念引导
活动结束时，教师可以通过互动游戏等形式再次强调环保意识，并鼓励孩子们积极参与低碳生活。

五、活动效果
1. 增强幼儿园师生的环保意识和责任感；
2. 提高幼儿园孩子们的手工制作能力和创造力；
3. 传递环保理念，倡导低碳生活；
4. 增进家校合作，促进亲子关系。

幼儿园动手制作环保袋教案目标：让幼儿了解环保袋的用途，学会动手制作环保袋，培养环保意识和动手能力。

准备材料：1.布料（环保袋尺寸和颜色自己选择）2.剪刀3.针线4.绳子步骤：1.引入环保袋教师可以用图片、海报、PPT等形式向幼儿介绍环保袋的用途和优点：环保袋是由可重复使用的环保材料制成的袋子，与传统的塑料袋不同，它环保、时尚、功能更加实用。

环保袋可以减少塑料垃圾的排放，保护环境。

而且环保袋可以反复使用，也更美观实用，可以自由随身携带。

2.制作环保袋步骤一：准备好需要的布料、针线、剪刀，根据环保袋的尺寸，将布料剪成一个长方形的形状。

步骤二：将布料对折，用针和线封住两边的开口，成为一个袋子的形状。

步骤三：在袋子的两侧分别缝上手柄，这样幼儿可以轻松地拎着袋子。

步骤四：最后，可以根据自己的个性和喜好，加上一些可爱的装饰，比如用彩色的绳子穿出花环等等。

3.环保袋应用教师可以引导幼儿想象环保袋的应用场景，拿环保袋去购物、去超市、去公园等等，让幼儿理解场景下如何将环保袋使用起来。

4.检验教师可以请幼儿将自己制作的环保袋拿出来展示，评选最美环保袋、最有创意环保袋等等，增强幼儿动手制作的自豪感。

延伸活动：1.制作环保手帕教师可以引导幼儿用剩余的布料制作环保手帕，这不仅减少浪费，还可以培养环保意识。

2.组织环保活动教师可以利用幼儿园的场地，组织环保清理活动，让幼儿亲身感受到清理环境的重要性。

总结：通过这次活动，孩子们了解了环保袋的用途和优点，学会了动手制作环保袋，同时也培养了他们的环保意识和动手能力。

希望通过今天的活动，幼儿可以将环保意识贯彻到生活的方方面面中去，做一个优秀的环保小卫士。

幼儿园手工教育案例-创意制作环保袋
幼儿园手工教育案例-创意制作环保袋
背景介绍：
环保袋是现代社会重要的环保产品之一，它不仅可以代替塑料袋达到
环保的效果，而且还可以重复使用，减少浪费，保护环境。

在幼儿园中，通过手工制作环保袋，可以培养幼儿的创意意识、环保意识和动
手能力。

具体实施：
1、材料准备：一张红色的布、一张蓝色的布、一张黄色的布、纺织布、剪刀、缝纫针、线。

2、制作过程：
（1）先将三种颜色的布各自剪成大小相等的四个四方形块，纺织布也剪成一个同样大小的正方形。

（2）将正方形块叠在一起，缝合成一个大正方形袋子。

为了保证袋子牢固，缝制时需要用双线缝。

（3）再把纺织布正方形用缝纫机缝制成一个口袋，即袋盖。

袋盖大小与袋子大小一致。

（4）将袋盖放在袋子上缝合。

（5）在袋盖上缝上两个小半圆形布，成为手柄。

3、教学使用：
教师首先通过图片和视频等形式向幼儿介绍环保袋的作用，并带着幼儿一起制作环保袋。

在实际制作中，教师可以在袋子上添加一些可爱的卡通图案，提升幼儿的兴趣。

同时，在制作环保袋的过程中，教师应该鼓励幼儿们发挥自己的想象力，按照自己的喜好和创意制作环保袋。

此外，教师还可以安排一些环保知识游戏和环保手工制作活动，加强幼儿对环保知识的认识和理解，并促进幼儿的环保意识的培养。

结论：
通过制作环保袋，可以让幼儿从小就了解并接受环保理念，他们将从实际操作中深入体验到环保袋的使用价值。

在幼儿园教育中，注重环保教育，培养出更多有环保意识的新一代，将对未来的环境保护起到重要的作用。