6孔陶笛经典教程合集(含指法,曲谱,视频教程等)

六孔笛初级教程（整理）六孔笛初级教程一．笛吹奏姿势 (3)二．口形 (3)三．手型（六孔吹奏） (3)四．呼吸方法 (3)五．运舌方法 (4)六．演奏方法 (4)七．演奏技巧 (4)八．6孔笛指法对照表（黑色按，白色放） (6)九．简谱乐理知识 (6)十、练习曲小星星（全按作1的指法） (17)十一、练习曲生日快乐（全按作5的按法） (18)十二、笛名曲《故乡的原风景》讲解示 (19)十三、练习曲大长今主题曲《希望》（全按作5的按法） (21)十四、练习曲 (23)一．笛吹奏姿势1、正面：或坐或立，身体必须端正，重心平衡，上体放松，不能耸肩，两肘略开。

2、侧面：背部自然伸直，不可向前倾，使笛与直立的身体保持45度。

二．口形1、先将吹口轻轻放在下唇上。

2、吹口的位置在上下唇之间，门牙紧，不可以用门牙咬住吹口，也不宜含太深。

三．手型（六孔吹奏）1、以双手大拇指按住笛后面的两个音孔，双手食指按住笛前面上两孔，双手中指按住笛前面的下两孔，以最自然的姿势把持笛，不可过松过紧，以便灵活而准确地开、按每一个音孔。

2、以双手无名指托住笛尾端，右手在上左手在下（不可颠倒）。

3、运指时以各手指第一节指肚肉厚平软部分按孔，不可用指尖，手指关节必须自然弯曲隆起，不可以过度用力是关节下凹。

4、练习吹奏时尽量把笛挂在胸前以免摔碎。

四．呼吸方法笛的呼吸和平时说话时的呼吸是不大一样的。

它需要采用“腹式”或“胸腹联合”的呼吸方法，就像要吹灭1米以外的一支蜡烛，不是简单地把肺部的气通过喉头呼出，而应该下意识的深吸一口气，并且下意识引导至丹田（脐下少许小腹处），这时的吸气一定是自然松弛，并且是胸腹联合的。

呼气的感觉就像在一座山头呼喊另一山头的同伴，必须把气息尽可能拉长，就是高声唱歌和抒情吟颂的状态。

细水长流而非突然暴泻，练习时一口气不得少于8秒，8秒钟能用腹部支撑和控制气息，做到发音强弱收放自如。

吹奏笛发音的质量和艺术感染力主要取决于是否掌握正确的呼吸方法。

迁安为五指法六孔陶笛的吹法和读法六孔陶笛的吹法：
1、先将吹口轻轻放在下唇上。

2、吹口的位置在上下唇之间，门牙紧，不可以用门牙咬住吹口，也不宜含太深。

六孔陶笛正面有四个指孔，背面有两个指孔，正面或背面还有一个出音孔，吹奏时双手分别按住背面的两个指孔，食指分别按住正面上的两孔，中指分别按住正面下两孔。

双手无名指，托住陶笛的下方用来稳定陶笛。

六孔陶笛的读法：
第一种是全按作中音1，第二种是全按作低音5，第三种是全按作低音4。

全按作低度音5的指法最常用，能吹出低音5到中音7的音阶，配合技巧可吹出高音1，C调陶笛用此指法吹出来的是F调。

全按作中音1的指法，能吹出中音1到高音3的音阶，配合技巧能还能吹出低音7和高音4，C调陶笛用此指法吹出来的是C调。

全按作低音4的指法，能吹出低音4到中音6的音阶，配合技巧，能吹出低音3，C调陶笛用此指法吹出来的是G调。

六孔陶笛初级教程一、陶笛吹奏姿势 (2)二、口形 (2)三、手型（六孔吹奏） (2)四、呼吸方法 (2)五、运舌方法 (3)六、演奏方法 (3)七、演奏技巧 (3)八、6孔陶笛指法对照表（黑色按，白色放） (3)九、简谱乐理知识 (4)十、练习曲小星星（全按作1的指法） (10)十一、练习曲生日快乐（全按作5的按法） (10)十二、陶笛名曲《故乡的原风景》讲解示范 (11)十三、练习曲大长今主题曲《希望》（全按作5的按法） (12)一、陶笛吹奏姿势1、正面：或坐或立，身体必须端正，重心平衡，上体放松，不能耸肩，两肘略张开。

2、侧面：背部自然伸直，不可向前倾，使陶笛与直立的身体保持45度。

二、口形1、先将吹口轻轻放在下唇上。

2、吹口的位置在上下唇之间，门牙紧，不可以用门牙咬住吹口，也不宜含太深。

三、手型（六孔吹奏）1、以双手大拇指按住陶笛后面的两个音孔，双手食指按住陶笛前面上两孔，双手中指按住陶笛前面的下两孔，以最自然的姿势把持陶笛，不可过松过紧，以便灵活而准确地开、按每一个音孔。

2、以双手无名指托住陶笛尾端，右手在上左手在下（不可颠倒）。

3、运指时以各手指第一节指肚肉厚平软部分按孔，不可用指尖，手指关节必须自然弯曲隆起，不可以过度用力是关节下凹。

4、练习吹奏时尽量把陶笛挂在胸前以免摔碎。

四、呼吸方法陶笛的呼吸和平时说话时的呼吸是不大一样的。

它需要采用“腹式”或“胸腹联合”的呼吸方法，就像要吹灭1米以外的一支蜡烛，不是简单地把肺部的气通过喉头呼出，而应该下意识的深吸一口气，并且下意识引导至丹田（脐下少许小腹处），这时的吸气一定是自然松弛，并且是胸腹联合的。

呼气的感觉就像在一座山头呼喊另一山头的同伴，必须把气息尽可能拉长，就是高声唱歌和抒情吟颂的状态。

细水长流而非突然暴泻，练习时一口气不得少于8秒，8秒钟内能用腹部支撑和控制气息，做到发音强弱收放自如。

吹奏陶笛发音的质量和艺术感染力主要取决于是否掌握正确的呼吸方法。

陶笛曲谱6孔一、背景介绍陶笛是中国传统乐器之一，具有悠久的历史和独特的音色。

与其他传统管乐器相比，陶笛制作简单，音色柔和悦耳，深受音乐爱好者喜爱。

陶笛一般由六个音孔和一个吹口组成，今天我们将为大家介绍陶笛六孔的基本演奏技巧和曲谱。

二、陶笛的基本演奏技巧1. 握笛姿势握笛时，将笛尾面部稍微提起，笛的一端放到嘴唇上，同时用指尖轻轻地夹住笛的正面。

重要的是要保持手和嘴的放松，这样才能更好地控制气流和音色。

2. 吹奏技巧吹奏陶笛的基本技巧是通过改变吹气的力度和笛孔的开合程度来发出不同的音调。

用气流吹奏笛口，松开指弓中的一个或多个音孔，可以发出不同的音符。

吹奏时要注意气流稳定，不要喷出气息，保持气流的连续性。

3. 音阶练习音阶练习是陶笛演奏技巧的基础。

可以从简单的音阶开始，逐渐提高难度。

首先熟练掌握陶笛的基本音阶：C大调音阶、G大调音阶等。

通过不断练习，提高对音阶的熟悉度和准确性。

三、陶笛曲谱6孔推荐陶笛曲谱非常丰富，适合不同水平的演奏者演奏。

这些曲谱可以帮助演奏者熟悉陶笛各个音孔的音高和演奏技巧，同时也提供了不同风格的音乐作品供演奏者欣赏和练习。

下面是几首适合陶笛6孔演奏的曲谱推荐：1.《茉莉花》茉莉花是中国传统歌曲，曲调悠扬动听。

这首曲子简单易学，适合初学者演奏。

以下是茉莉花的陶笛曲谱：音阶（从高到低）：E D C B A G2.《春天在哪里》《春天在哪里》是中国经典儿歌，曲调欢快，适合用陶笛演奏。

以下是春天在哪里的陶笛曲谱：音阶（从高到低）：E A A B C A B C D D C B A B A G3.《江南春》《江南春》是中国民歌，歌曲旋律婉转动听，给人以宁静的感觉。

以下是江南春的陶笛曲谱：音阶（从高到低）：G D E F G A B C D E F G4.《小幸运》《小幸运》是著名华语电影《小时代》的插曲，曲调轻快，适合陶笛演奏。

以下是小幸运的陶笛曲谱：音阶（从高到低）：G A B C D E F A G F E D C以上是四首适合陶笛6孔演奏的曲子，希望能够帮助初学者熟悉陶笛的演奏技巧和音调。

六孔陶笛初级教程一、陶笛吹奏姿势 (2)二、口形 (2)三、手型（六孔吹奏） (2)四、呼吸方法 (2)五、运舌方法 (2)六、演奏方法 (3)七、演奏技巧 (3)八、6孔陶笛指法对照表（黑色按，白色放） (3)九、简谱乐理知识 (4)十、练习曲小星星（全按作1的指法） (10)十一、练习曲生日快乐（全按作5的按法） (10)十二、陶笛名曲《故乡的原风景》讲解示范 (11)十三、练习曲大长今主题曲《希望》（全按作5的按法） (12)一、陶笛吹奏姿势1、正面：或坐或立，身体必须端正，重心平衡，上体放松，不能耸肩，两肘略张开。

2、侧面：背部自然伸直，不可向前倾，使陶笛与直立的身体保持45度。

二、口形1、先将吹口轻轻放在下唇上。

2、吹口的位置在上下唇之间，门牙紧，不可以用门牙咬住吹口，也不宜含太深。

三、手型（六孔吹奏）1、以双手大拇指按住陶笛后面的两个音孔，双手食指按住陶笛前面上两孔，双手中指按住陶笛前面的下两孔，以最自然的姿势把持陶笛，不可过松过紧，以便灵活而准确地开、按每一个音孔。

2、以双手无名指托住陶笛尾端，右手在上左手在下（不可颠倒）。

3、运指时以各手指第一节指肚肉厚平软部分按孔，不可用指尖，手指关节必须自然弯曲隆起，不可以过度用力是关节下凹。

4、练习吹奏时尽量把陶笛挂在胸前以免摔碎。

四、呼吸方法陶笛的呼吸和平时说话时的呼吸是不大一样的。

它需要采用“腹式”或“胸腹联合”的呼吸方法，就像要吹灭1米以外的一支蜡烛，不是简单地把肺部的气通过喉头呼出，而应该下意识的深吸一口气，并且下意识引导至丹田（脐下少许小腹处），这时的吸气一定是自然松弛，并且是胸腹联合的。

呼气的感觉就像在一座山头呼喊另一山头的同伴，必须把气息尽可能拉长，就是高声唱歌和抒情吟颂的状态。

细水长流而非突然暴泻，练习时一口气不得少于8秒，8秒钟内能用腹部支撑和控制气息，做到发音强弱收放自如。

吹奏陶笛发音的质量和艺术感染力主要取决于是否掌握正确的呼吸方法。

六孔陶笛的吹奏方法普通陶笛多为6孔陶笛和12孔陶笛。

那么当中的六孔陶笛吹奏方法是怎样的呢?接下来小编为大家介绍六孔陶笛吹奏方法，一起来看看吧!六孔陶笛吹奏方法六孔陶笛背面有两个大孔,使用左右二手的大拇指按住，正面有四个指孔,用左右手指的食指分别按住正面上两孔，中指分别按住正面下两孔，正面或背面还有一个出音孔，用来发出声音。

我们双手的无名指要紧紧托住陶笛的下方用来稳定陶笛，这样在指孔全放开时，陶笛不会因此手指放开过多而滑落地上,摔碎了就很可惜了。

六孔陶笛采用不同指法可以吹出音域不同音阶。

手指全按(筒音)为低音5的指法，可以吹出低音5到中音7的音阶，如果配合一定的技巧，还可以吹出高音1。

因为一般的歌谱的音域正好在这个范围内，所以这个指法最常用。

C调陶笛用该指法吹出来的是F调。

手指全按(筒音)为低音4的指法，可以吹出低音4到中音6的音阶，如果配合一定的技巧，可以吹出低音3。

不过这种指法因为含盖的音域有限，所以很少使用。

C调陶笛用该指法吹出来的是G调。

手指全按(筒音)为中音1的指法，可以吹出中音1到高音3的音阶，如果配合一定的技巧，还可以吹出低音7和高音4。

C调陶笛用该指法吹出来的是C调。

其实六孔陶笛的指法比十二孔陶笛的指法还要复杂一些，当然十二孔陶笛同样有三种筒音，只要我们稳稳地操练,由易到难,由慢到快,由一般技术到高深技术,我们的陶笛水平一定会质的飞跃。

如何提高陶笛自学能力提高自学能力的最好方法是多思考，特别是遇到问题时。

有的朋友很勤奋，但对老师的依赖性太大，一遇到不懂不明白的问题就想问老师，这样做表面上很正常，但不知不觉中就放弃了对不懂问题的深入思考，很多问题是可以自己通过思考及反复琢磨而解决的，甚至很多问题在教材中有直接或间接的答案，却因教材读的不仔细而不明白。

因此遇到问题时先自己研究一番，至少可找出几种可能的答案或解释。

如果思考后还解决不了，再向他人请教。

如果该问题不影响你的吹奏，则可暂时搁置起来也无妨，也许随着水平的提高你会慢慢得出结论。

六孔陶笛指法六孔陶笛在正面4孔，背面2孔，分別用左右手大姆指、食指和中指來按。

在持握上，左右手的無名指，墊在陶笛的下方用來穩定陶笛，在全放時，陶笛才不會因此而滑落。

一顆全按當Do 的六孔陶笛，可以吹出的音域從Do 到高音Mi ，請先依照上圖的手指位置按孔，然後我們就要開始來吹基本的音階囉！跟著下面的指法，我們來吹出C 調的音階，實心圓表示手指要按孔，空心圓表示手指放開，先做每一個音四拍的長音練習，要把音色吹飽，氣息控制穩定。

DoReMiFa Sol LaSi高音Do高音Re高音Mi上面C 調的指法要把它練熟，然後去找幾首曲子來練習，進步會很快的。

接下來我們要接著認識F 調的指法，F 調的指法是以全按當Sol ，音域從低音Sol 到Si ，各位拿起陶笛，照著下面的圖，把F 調的音階吹一次，一樣每一個音吹四拍，氣長且穩。

低音Sol低音La低音SiDo Re MiFaSoLaSi注意，上面的按法雖然跟C 調的按法相近，可是所代表的音是不同的，尤其是C 調的Si 和F 調的Fa 是不一樣的按法，兩個調的指法要分開練，不要混在一起了。

最後要介紹這是G 調的指法，有點小難，只能靠多加練習了。

G 調全按當Fa ，利用輕吹，可以吹出Mi 的音，雖然剛開始不是那麼好控制，但是多這個Mi 的音，可以吹奏很多的樂曲喔！GS 調的音域從低音Mi 到La 。

一樣，按照下面的圖，每個音吹四拍，氣長且穩定。

低音Mi （輕吹）低音Fa低音Sol低音La低音SiDoReMiFaSoLa以上就是一顆C 調的六孔陶笛，可吹出的三種調的指法，要很快學會這些指法的方法，就是拿曲子來練習。

陶笛指法教学陶笛指法教学如下：一、12孔陶笛的指法1.正确的手形：以最自然的姿势把持陶笛，手指按孔的正确位置应该是第一节手指的指肚，不要用手指的指尖按，初学者最易犯的错误就是用指尖，这样就会导致因按孔不严而漏气，发音不准的情况。

应把手指指尖全部向前移，平盖在音孔上即可避免手指漏气的现象。

2.检查有无按严密的方法：先用力按孔，再放开，伸手看看手指肚上是否有明显、完整的圆圈压痕。

如果有，那说明已经按得很紧密了；反之则说明没按紧、有漏气。

3.运指法：运指法有垫指和叠指两种。

垫指法要求手指独立运动，互不碰击。

叠指法要求手指叠加一起运动。

二、6孔陶笛的指法1.左手持笛步骤：右手随意的握着笛身，笛嘴向上；左手做佛手状、手心向上，放到陶笛的下方；拇指指腹，从笛头处开始，紧贴笛身，向下抚摸，摸到笛头位置的拇指孔；食指抚摸笛头往下移动，摸到第一个音孔；中指紧贴食指，抚摸笛身表面，逐渐分开，抚摸到第二个音孔；无名指紧贴中指，抚摸笛身表面，逐渐分开，抚摸到第三个音孔；小指紧贴无名指，抚摸笛身表面，逐渐分开，抚摸住左手的最后一个（第四个）音孔。

右手做佛手状手心向下，倒扣，“从天而降”降下来；让右手大拇指指腹贴着笛面，顺势去抚摸，摸到背面的第二个音孔；食指从笛鼻开始抚摸滑过来，摸到第一个音孔；中指和食指贴近，再分开，贴着笛面，摸到第二个音孔；无名指和食指贴近，再分开，贴着笛面，摸到第三个音孔；小指和无名指贴近，再分开，贴着笛面，摸到最后一个音孔。

每个指根关节都要求是平的。

2.陶笛的吹奏姿势：不论是坐着还是站着，吹奏陶笛时胸要挺直，眼睛平视，吸气时不要耸肩或挺肚子。

请根据实际情况选择合适的指法教学，也可咨询专业音乐老师获取更准确的信息。

陶笛指法陶笛是一种传统的中国乐器，它具有独特的音色和演奏技巧。

陶笛的指法十分关键，掌握了正确的指法技巧，才能演奏出美妙的音乐。

下面将为大家介绍陶笛的常用指法，希望对学习陶笛的朋友有所帮助。

1. 手指的放置方式陶笛一般由六个音孔和一个吹口组成，从上到下依次编号为1、2、3、4、5、6。

开始学习陶笛时，我们需要正确地放置手指。

首先，将右手拇指和食指分别放在第一孔和第二孔，中指放在第三孔，无名指放在第四孔，小指放在第五孔。

这样的放置方式可以使得手指可以自由地控制孔口的开合，演奏出准确的音符。

2. 指法的变换在演奏陶笛时，我们需要根据不同的音高进行手指的变换。

具体来说，当我们要演奏高音时，可以将食指放在第三孔而不是第二孔，这样音调会更高一些；当我们要演奏低音时，可以用食指将第二孔和第三孔一起按住，这样音调会更低一些。

通过灵活地变换指法，可以演奏出更丰富的音乐。

3. 手指的力度控制在演奏陶笛时，手指的力度控制也非常重要。

如果我们按住孔口的力度过大，就会导致音调偏高；如果力度过小，音调则会偏低。

因此，在演奏时我们需要掌握一定的力度控制技巧，使得音准更加准确。

4. 指法的转调技巧陶笛的指法和转调技巧也是我们需要掌握的一项重要内容。

在演奏一些特定的曲目时，我们需要用到一些转调技巧，才能演奏出完整的乐曲。

比如，在演奏《梁山伯与祝英台》这样的曲子时，我们需要将笛子的音域向上扩展，通过将食指放在第三孔的同时，用中指将第四孔也按住，这样就可以演奏出高一度的音符。

5. 练习指法的方法为了更好地掌握陶笛的指法，我们需要进行专门的练习。

首先，可以选择一些简单的练习曲目，如《明月几时有》或者《小燕子》，通过反复地练习，熟悉笛子的音域和手指的放置方式。

其次，可以进行一些技巧练习，如快速的指法转换、跳音等，这可以提高手指的敏捷性和准确性。

总而言之，陶笛的指法对于演奏出美妙的音乐至关重要。

通过熟练地掌握手指的放置方式和力度控制技巧，灵活地运用转调技巧，不断进行指法练习，相信大家一定可以在陶笛的学习中取得进步，演奏出优美的乐曲。

六孔陶笛初级教程(修订版)本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March六孔陶笛初级教程一、陶笛吹奏姿势........................................................................................ 错误!未定义书签。

二、口形........................................................................................................ 错误!未定义书签。

三、手型（六孔吹奏）................................................................................ 错误!未定义书签。

四、呼吸方法................................................................................................ 错误!未定义书签。

五、运舌方法................................................................................................ 错误!未定义书签。

六、演奏方法................................................................................................ 错误!未定义书签。

七、演奏技巧................................................................................................ 错误!未定义书签。

6孔陶笛经典教程合集（含指法，曲谱，视频教程等）之欧侯瑞魂创作——by ruanqingqinger 所有资源均为学习陶笛时所收集，比较全面了。

如果能对大家有所帮忙，我将不堪荣幸。

教程合集分为文字与视频资料，包含以下内容：文字资料：1：陶笛的选择2：陶笛的演奏方法与技巧3：6孔陶笛初级教程(修订版)4：6孔陶笛指法图解5：6孔陶笛曲谱（共96个曲目，下载地址见文档最后一页）视频资源：（下载地址见文档最后一页）1：6孔陶笛教学视频教程2：6孔陶笛练习曲目吹奏示范视频教程3：6孔陶笛吹奏音阶示范视频教程4：6孔陶笛名曲mp3（宗次郎陶笛曲集）更多实用分享：请关注我的百度空间：一、陶笛的吹奏姿势1.立式：站立吹奏时，即两腿直立，两脚分开同肩宽，两腿稍分开，一脚在前，一脚在后，身体重心落于两腿之音，面向正前方，两眼平视前方，头正，肩平，挺胸，收腹，双手持住陶笛，两臂自然抬起张开，不克不及夹着身体。

2.坐式：坐式要求上身和立式相同，坐椅高矮要合适，腰部要挺直，切忌一条腿架在另一腿上，否则不单姿势不雅，同时影响正确呼吸。

二、吹奏口型1.先将吹口轻轻放在下唇上。

2.吹口的位置在下下两唇之间，不成以用门牙咬住吹口，也不宜含得太深，嘴唇不克不及盖住出气孔。

三、手形1.以双手大拇指按住陶笛后面的两个音孔，前面四孔食指和中指按孔，以最自然的姿势把持陶笛，手指按孔的正确位置应该是第一节手指的指肚，不要用手指的指尖按也，初学者最易犯的错误就是用指尖，这样就会对导致按孔不严学习漏气，就会出再音禁绝的情况，这里手指指尖全部向前移即可防止手指漏气的现象。

2.以双手无名指托住陶笛尾端，右手在上，左手在下。

3.练习吹奏时把陶笛挂在胸前，以免摔碎。

四、怎么吹出正确的音初学者很多都是拿着陶笛就吹，没有掌握其正确的吹奏方法，吹出来的音含糊不清，舌头在陶笛吹奏中有着非常重要的作用，吹奏陶笛时，音头用吐奏（轻吐）将舌头轻轻的吐一下，舌头作“TU”音（音：吐，用T暗示），初学者一般会用呼来吹气，这样吹出来的音就会软弱无力，再者就是不要鼓腮，这样会影响到气息的运用，还会造成吹相不雅。

六孔陶笛曲谱陶笛的种类音域划分分为高音陶笛、中音陶笛、低音陶笛。

高音陶笛的表示符号为S，高音陶笛有C调陶笛、F调陶笛、G调陶笛，分别为SC、SF、SG。

中音陶笛的表示符号为A，中音陶笛有C调陶笛、F调陶笛、G调陶笛，分别为AC、AF、AG。

低音陶笛的表示符号为B，低音陶笛通常为C调陶笛，也就是BC。

还有另外的表示符号：高音陶笛C调(1C)、F调(3F)、G调(2G)。

中音陶笛C调(4C)、F调(6F)、G调(5G)。

低音陶笛C调(7C)。

孔数划分4孔陶笛、5孔陶笛、6孔陶笛、7孔陶笛、8孔陶笛、9孔陶笛、10孔陶笛、11孔陶笛、12孔陶笛，甚至还有17孔以上的陶笛。

普通陶笛多为6孔陶笛和12孔陶笛。

6孔陶笛可以吹10度音，采用交叉指法，12孔陶笛可以吹13度音，采用顺指法。

外观划分工艺陶笛、彩绘陶笛、裂纹陶笛、枪型陶笛、潜水艇型陶笛、扁形陶笛、球形陶笛、圆柱形陶笛等。

工艺陶笛就是模仿各种造型制作的陶笛。

如：动物陶笛、植物陶笛、车辆陶笛等。

管数划分单管陶笛、复管陶笛。

复管陶笛，包含了双管陶笛、三管陶笛和四管陶笛，复就是多的意思。

由于陶笛音域有限，当吹奏超出其音域的曲子的时候，除了换用不同调的笛子外，还可以选择使用复管陶笛。

复管陶笛是在普通常规陶笛的基础上增加了一个附管或更多的附管构成。

主体部分称为主管，附加的部分称为附管。

常见的复管陶笛为单附管或双附管，单附管陶笛主管加上附管两个有吹气孔，两个共鸣腔，所以也称作“双管陶笛”或“双腔陶笛”，双附管陶笛也称为“三管陶笛”或“三腔陶笛”，有三个吹气孔，三个共鸣腔。

复管陶笛一般有有18孔、24孔和32孔三种规格。

这种陶笛的音域可以达到两个八度以上，还能奏出和声效果，主要供专业演奏者使用。

虽然复管陶笛只是相当于把几个陶笛组合在一起，由于陶笛本身制作上的特殊性，除了要考虑各个共鸣腔的结构、开孔对手指的舒适性的影响等问题外，还要考虑主管和附管的气量和音色的平衡。

六孔陶笛指法一、陶笛的简介陶笛是一种传统的乐器，有着悠久的历史和丰富的音乐文化背景。

它通常由陶土制成，有六个音孔，通过指法的变换可以演奏出不同的音调和音符。

二、陶笛指法的基本要点陶笛的指法相对简单，但需要一定的练习和熟悉才能熟练掌握。

下面是陶笛的基本指法要点：1.大指孔（大洞）：用左手大拇指盖住的孔，通常控制笛子的低音。

2.高音孔（小洞）：用左手食指、中指和无名指控制的三个孔，通常控制笛子的高音。

3.食指孔（二孔）：用右手食指控制的孔，产生笛子的二度音。

4.中指孔（三孔）：用右手中指控制的孔，产生笛子的三度音。

5.无名指孔（四孔）：用右手无名指控制的孔，产生笛子的四度音。

6.小指孔（五孔）：用右手小指控制的孔，产生笛子的五度音。

三、陶笛的基本指法示意图为了帮助更好地理解陶笛的指法，以下是一幅陶笛指法示意图：o ___|___ o | o -----o---o---o---o----- | | | | 大拇指孔 | o o | | | | | 食指孔 | | || o o | 中指孔 | | | | | o o | 无名指孔 | | | | | | | 小指孔 | | | | | | | 高音孔 | | | | o o | -----o---o---o---o----- o | o o 四、陶笛指法的基本练习为了掌握陶笛的指法，需要进行一些基本的练习。

以下是一些常见的练习方法：1.通过简单的吹气，重复演奏大拇指孔和高音孔的音，熟悉二者之间的音差以及演奏技巧。

2.练习通过不同的指法来演奏陶笛的双音，例如通过食指孔和中指孔来演奏陶笛的大二度音。

3.逐渐扩展练习范围，通过无名指孔和小指孔的组合演奏出更高的音调。

4.学习陶笛的基本琶音演奏技巧，掌握如何通过指法来产生连续的音符。

五、陶笛指法的进阶技巧一旦掌握了陶笛的基本指法，可以尝试学习一些进阶的技巧，以提升演奏的音乐性和表现力。

以下是一些常见的陶笛指法进阶技巧：1.颤音：通过快速交替按动指孔，产生持续的颤音效果。

六孔陶笛的吹奏方法普通陶笛多为6孔陶笛和12孔陶笛。

那么当中的六孔陶笛吹奏方法是怎样的呢?接下来小编为大家介绍六孔陶笛吹奏方法，一起来看看吧!六孔陶笛吹奏方法六孔陶笛背面有两个大孔,使用左右二手的大拇指按住，正面有四个指孔,用左右手指的食指分别按住正面上两孔，中指分别按住正面下两孔，正面或背面还有一个出音孔，用来发出声音。

我们双手的无名指要紧紧托住陶笛的下方用来稳定陶笛，这样在指孔全放开时，陶笛不会因此手指放开过多而滑落地上,摔碎了就很可惜了。

六孔陶笛采用不同指法可以吹出音域不同音阶。

手指全按(筒音)为低音5的指法，可以吹出低音5到中音7的音阶，如果配合一定的技巧，还可以吹出高音1。

因为一般的歌谱的音域正好在这个范围内，所以这个指法最常用。

C调陶笛用该指法吹出来的是F调。

手指全按(筒音)为低音4的指法，可以吹出低音4到中音6的音阶，如果配合一定的技巧，可以吹出低音3。

不过这种指法因为含盖的音域有限，所以很少使用。

C调陶笛用该指法吹出来的是G调。

手指全按(筒音)为中音1的指法，可以吹出中音1到高音3的音阶，如果配合一定的技巧，还可以吹出低音7和高音4。

C调陶笛用该指法吹出来的是C调。

其实六孔陶笛的指法比十二孔陶笛的指法还要复杂一些，当然十二孔陶笛同样有三种筒音，只要我们稳稳地操练,由易到难,由慢到快,由一般技术到高深技术,我们的陶笛水平一定会质的飞跃。

如何提高陶笛自学能力提高自学能力的最好方法是多思考，特别是遇到问题时。

有的朋友很勤奋，但对老师的依赖性太大，一遇到不懂不明白的问题就想问老师，这样做表面上很正常，但不知不觉中就放弃了对不懂问题的深入思考，很多问题是可以自己通过思考及反复琢磨而解决的，甚至很多问题在教材中有直接或间接的答案，却因教材读的不仔细而不明白。

因此遇到问题时先自己研究一番，至少可找出几种可能的答案或解释。

如果思考后还解决不了，再向他人请教。

如果该问题不影响你的吹奏，则可暂时搁置起来也无妨，也许随着水平的提高你会慢慢得出结论。

六孔陶笛的吹奏方法普通陶笛多为6孔陶笛和12孔陶笛。

那么当中的六孔陶笛吹奏方法是怎样的呢?接下来小编为大家介绍六孔陶笛吹奏方法，一起来看看吧!六孔陶笛吹奏方法六孔陶笛背面有两个大孔,使用左右二手的大拇指按住，正面有四个指孔,用左右手指的食指分别按住正面上两孔，中指分别按住正面下两孔，正面或背面还有一个出音孔，用来发出声音。

我们双手的无名指要紧紧托住陶笛的下方用来稳定陶笛，这样在指孔全放开时，陶笛不会因此手指放开过多而滑落地上,摔碎了就很可惜了。

六孔陶笛采用不同指法可以吹出音域不同音阶。

手指全按(筒音)为低音5的指法，可以吹出低音5到中音7的音阶，如果配合一定的技巧，还可以吹出高音1。

因为一般的歌谱的音域正好在这个范围内，所以这个指法最常用。

C调陶笛用该指法吹出来的是F调。

手指全按(筒音)为低音4的指法，可以吹出低音4到中音6的音阶，如果配合一定的技巧，可以吹出低音3。

不过这种指法因为含盖的音域有限，所以很少使用。

C调陶笛用该指法吹出来的是G调。

手指全按(筒音)为中音1的指法，可以吹出中音1到高音3的音阶，如果配合一定的技巧，还可以吹出低音7和高音4。

C调陶笛用该指法吹出来的是C调。

其实六孔陶笛的指法比十二孔陶笛的指法还要复杂一些，当然十二孔陶笛同样有三种筒音，只要我们稳稳地操练,由易到难,由慢到快,由一般技术到高深技术,我们的陶笛水平一定会质的飞跃。

如何提高陶笛自学能力提高自学能力的最好方法是多思考，特别是遇到问题时。

有的朋友很勤奋，但对老师的依赖性太大，一遇到不懂不明白的问题就想问老师，这样做表面上很正常，但不知不觉中就放弃了对不懂问题的深入思考，很多问题是可以自己通过思考及反复琢磨而解决的，甚至很多问题在教材中有直接或间接的答案，却因教材读的不仔细而不明白。

因此遇到问题时先自己研究一番，至少可找出几种可能的答案或解释。

如果思考后还解决不了，再向他人请教。

如果该问题不影响你的吹奏，则可暂时搁置起来也无妨，也许随着水平的提高你会慢慢得出结论。