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11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二, 华歆不 专心读 书,追 求富贵 ,但也 有可取 之处, 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
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12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的,纪 要学习 文化知 识,也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信, 言行必 果!
Lesson 7:
Planting Trees
I. Learning aims:
The words and phrases: hole, large, root, seedling, cover, fill, dirt, pack, dust, storm, dirty, northern, bottom
He supposed his friend in the library. 他猜想他的 朋友在图书馆里。
(2) be supposed to中的to是动词不定式符号, 后接动词原形,主语为人时,表示“应该; 被期望”,它可以用来表示劝告、建议、义 务、责任等。主语为物时,它表示“本应; 本该”,用于表示某事本应该发生而没有发 生。它还可以用来表示“被认为是;被相信 是”。如:
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5.分小组讨论是合作,表演课本剧更 是合作 的高级 形式, 在短短 的时间 内,同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来,没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ,这里 有导演 、演员 的分工 ,道具 的使用 ,等等 。
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6.因为文中说,白兔原本是快乐的, 自从拥 有了月 亮以后 ,她便 产生了 无穷的 得失之 患,所 以她放 弃了, 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。