三年级作文测试卷

一、看图写话（20分）题目：春天的公园要求：根据图片内容，发挥想象，写一篇100字左右的看图写话。

二、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他不同的一项是（）A. 嘴巴（zuǐ bā）B. 脚步（jiǎo bù）C. 手套（shǒu tào）D. 口袋（kǒu dài）2. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 我家的猫咪非常可爱，总是黏在我身边。

B. 暑假里，我和爸爸妈妈一起去旅行，游览了很多名胜古迹。

C. 妈妈每天早上都给我准备丰盛的早餐。

D. 小明学习很努力，但是成绩总是不理想。

3. 下列句子中，没有用比喻修辞手法的一项是（）A. 太阳像一个大火球。

B. 老师的眼睛像明亮的灯塔。

C. 小鸟在歌唱，好像是在为春天献上赞歌。

D. 他的笑声像银铃般清脆。

4. 下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）A. 我喜欢看书，因为它能让我学到很多知识。

B. 虽然天气很热，但是我还是坚持去公园锻炼身体。

C. 这个苹果又大又红，看起来很好吃。

D. 小明不仅学习好，而且乐于助人。

5. 下列词语中，书写不规范的一项是（）A. 奇妙B. 欢乐C. 奋进D. 蜿蜒三、填空题（每题2分，共10分）1. 《小蝌蚪找妈妈》这篇课文告诉我们，做事要（）。

2. 《黄山奇石》一文中，作者用（）的方法，生动形象地描绘了黄山奇石的美丽。

3. 《小马过河》这篇课文告诉我们，遇事要多（），不能（）。

4. 《四个太阳》这篇课文让我们明白了，我们要（）。

5. 《乌鸦喝水》这篇课文告诉我们，遇到困难要（）。

四、作文（40分）题目：我的好伙伴要求：以“我的好伙伴”为题，写一篇400字左右的作文。

要求内容具体，条理清晰，语句通顺。

（答案仅供参考，具体分数根据学生实际表现评定。

）。

三年级下册语文第四单元测试卷作文全文共6篇示例，供读者参考三年级下册语文第四单元测试卷作文篇1第四单元测试题1一、读拼音写生字。

二、形近字组词。

三、写出带有下边部首的字各三个。

四、解释下边句子中画线的字。

五、读下边一段话，写出画线词的意思。

细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

贪婪：__________________________伸展：____________________________________欢笑：___________________________________六、修改病句。

1.同学们被教室打扫得干干净净。

2.看了这部电视剧，受到很大教育。

3.全班同学都去植树，只有王成没去。

4.小华把伞塞给明明，看到明明没有伞，自己跑了。

七、阅读短文完成统习。

仙人球我外公家有好几盆仙人球，它们的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。

茎上长满了小刺，还开过几次花。

这些花有白的、也有黄的。

由于仙人球的样子、特点与一般植物不同，所以它时常引起我的好奇。

“仙人球”的茎为什么要长成球形？它为什么会长刺？难道是像牛的角那样保护自己吗？……每当我看着这些仙人球，脑子里便会闪出这一连串的问号。

通过了解和亲自栽培仙人球，我明白了：世界上的植物的形状，除了供人们欣赏和利用外，对它自身来说，是为了适应环境和生存条件，才长成那种样子的。

这是一种十分有趣的自然现象。

1.写近义词。

2.第一自然段写了两层意思，用“‖”分层，再写出层意。

第一层_____________________________第二层________________________________3.读了短文，你明白了什么？八、作文。

用一两段话，写出一种水果的形状、颜色、味道、吃法等。

内容要具体，语句要通顺连贯。

参考答案：四、1.（1）达到饱满的、充分的程度。

（2）渗透、穿透。

二、三年级作文考试（满分100分，试卷90分，课堂表现10分）一、词汇积累考核，6分。

（丰富的词汇是写好作文的第一步。

）○1表现心情兴奋的词语：、、○2形容动作迅速的词语：、、○3描写花朵美丽的词语：、、○4形容天气晴朗的词语：、、二、描写能力考核，28分。

（描写能力是写好作文的基础，它可以让文章更生动、形象。

）1.扩句练习，8分。

扩写下面的句子，使它们变得更生动。

○1同学们在听老师讲课。

○2阳光照着大地。

2.细节描写，20分。

○1外貌描写：假如一个人很开心，他的神情会有怎样的特征？请你写下来。

○2心理描写：假如考试成绩不理想，你的内心会有怎样的感受？请你写下来。

○3语言描写：同学生病了，你去看望他，会说些很么呢？请你写下来。

○4动作描写：课堂上，老师将搬起一把椅子，仔细观察，把老师的动作写下来。

○5环境描写：公园里的花儿开了，你去看花，会看到怎样的美景呢？把它写下来。

三、其它能力考核，16分。

（写作文需要多种综合能力，同学们平时一定要多加练习。

）1.逻辑能力考核，4分。

（写作文要注意一定的逻辑顺序，符合生活实际。

）给下面的一段话进行排序，在括号内写上序号。

（）他心想：这是谁丢的，真不讲卫生！（）忽然，他看见地上有一团白白的东西。

（）这时，他看见前方有几个小同学在义务打扫操场，争做好事。

（）下课了，张良在操场上玩。

（）他一下子感到了羞愧，连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

（）可是，虽然心里这么想，但是碍于面子，他还是装作若无其事的样子走开了。

（）张良不知道是什么东西，走近一看，才发现是一团废纸。

2.想象能力考核，4分。

（发挥合理的想象，可以使文章内容更加丰富、精彩。

）根据下面三个词语，发挥想象，编成一两句话。

小白兔下雨蘑菇3.修辞能力考核，4分。

（运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，可以使作文语言更具有感染力。

）○1把“她的泪水涌了出来。

”改写成比喻句：○2把“小草发芽了。

”改写成拟人句：4.阅读能力考核，4分。

小学三年级作文试卷模板一、看图写话（共20分）1. 观察下面的图片，描述图片中的场景和人物的动作。

（10分）图片描述：一个阳光明媚的下午，小明和他的妈妈在公园里放风筝。

小明手里拿着风筝线，妈妈在一旁微笑着看着他。

要求：字数不少于100字，语句通顺，描述要具体生动。

2. 根据图片内容，发挥想象，写一篇小短文。

（10分）要求：字数不少于200字，可以加入合理的想象，但要符合图片情境。

二、记叙文写作（共30分）1. 以“我的第一次”为题，写一篇记叙文。

（15分）要求：字数不少于300字，内容要真实，描述要具体，语言要流畅。

2. 以“我和动物的故事”为题，写一篇记叙文。

（15分）要求：字数不少于300字，可以写自己与宠物的趣事，也可以写与野生动物的接触经历。

三、应用文写作（共20分）1. 写一封信给远方的亲戚，介绍你的学校生活。

（10分）要求：字数不少于200字，格式要正确，内容要真实有趣。

2. 写一份邀请函，邀请你的朋友参加你的生日派对。

（10分）要求：字数不少于150字，格式要正确，语言要热情。

四、想象作文（共30分）1. 假如你有一台时光机，可以回到过去或去到未来，你会选择去哪里？为什么？请写一篇想象作文。

（15分）要求：字数不少于300字，想象要合理，语言要生动。

2. 如果你拥有一种超能力，你会选择什么能力？你会用它来做什么？请写一篇想象作文。

（15分）要求：字数不少于300字，想象要合理，内容要积极健康。

五、作文审题与构思（共20分）1. 阅读下面的题目：“我的家乡”，然后列出写作提纲。

（10分）要求：提纲要清晰，包括开头、主体和结尾，每个部分要写出主要内容。

2. 阅读下面的题目：“我最喜欢的节日”，然后列出写作提纲。

（10分）要求：提纲要围绕节日的特点、自己的感受和节日的习俗进行构思。

六、作文修改（共20分）1. 阅读下面的句子，找出并改正其中的语病。

（10分）- 我昨天去了图书馆，借了很多书。

三年级语文第三单元测试卷作文范文一、基础知识（40分）1. 看拼音，写词语。

（10分）bǎo guì gǎn shòu yǎn zòu chì bǎng chén mò.（）（）（）（）（）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

（6分）宿舍（shěshè）人参（shēn cān）重担（dàn dān）磨面（mó mò）兴奋（xīng xìng）大夫（dài dà）3. 比一比，再组词。

（8分）材（）猎（）抖（）湿（）才（）惜（）斗（）温（）4. 把下列词语补充完整。

（8分）（）头（）脑（）牙（）爪口（）舌（）（）红（）赤披（）散（）（）忙（）乱。

5. 选词填空。

（8分）连续继续陆续。

（1）下课了，同学们（）走出教室。

（2）白求恩大夫在手术台旁，（）工作了六十九个小时。

（3）虽然我们取得了一些成绩，但我们还要（）努力。

二、句子乐园（20分）1. 按要求写句子。

（12分）（1）秋天的雨，是一把钥匙。

（仿写比喻句）（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。

（改为把字句）（3）大青树下的小学里有许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

（用加点字造句）2. 把下列句子排列成一段通顺的话。

（8分）（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

（）他看见地上有一团白白的东西。

（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

（）下课了，张良在操场上玩。

（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

（）想着，他就若无其事地走开了。

三、阅读理解（20分）（一）课内阅读。

（10分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

全国优秀作文选第八单元语文试卷三年级下册我是一棵树，生活在很大很大的森林里。

我长得十分漂亮，粗壮的树干顶着繁茂而又苍翠的枝叶，像戴着一顶巨大的桂冠似的，别提有多好看了。

所有的小动物都会对我啧啧称赞。

不光我一个，我的同伴都和我长得一样可爱。

小动物非常喜欢我们，他们常常在我们中间蹦来蹦去，和我们一起玩耍，这让我们的生活充满了乐趣。

我可以听小溪“哗啦啦”地歌唱，让我陶醉在优美动听的旋律中；我可以同飞来飞去的小鸟儿“叽叽喳喳”地交谈，让他们告诉我外面的世界到底有多精彩；我可以观赏快乐的小鱼跃出水面来跳“水上芭蕾”，让我看了不禁拼命地摇动枝叶发出“沙沙”的鼓掌声……总之，我十分开心，我的生活里总是洋溢着快乐和温馨。

可是，这样无忧无虑的生活竟然一天比一天少了，最后，竟然一去不复返了。

一座化工厂在这儿安了家，又一家伐木厂也在不远处轰鸣……从此，我再也不能听小河唱歌了，只能听见伐木的“咔嚓”声与小河无力的呻吟声；我再也不能与小鸟交谈了，只能眼睁睁地看着小鸟因为失去家园而含着泪与我挥手告别；我再也不能观赏小鱼美丽的舞蹈了，只能看到他们在变了色的河水里痛苦地挣扎……我还看见我的一位位亲人、一位位朋友被沉重的斧头无情地砍下，伤痕累累地横躺在大地上……看到这一切，我欲哭无泪，我多想让工厂快快搬家啊，我多想让我的好伙伴快快复活啊，我多想让这生我养我的土地恢复往日的生机啊……可是，我什么也做不到，我唯一可以做到的，就是乖乖地站着等待着死亡的到来！我能感觉到，死亡正在向我一步一步地逼近。

我吸不到新鲜的空气了，只能悲哀地望着被烟熏的灰蒙蒙的天空；我喝不到新鲜的小溪水了，只能低下头来无奈地唉声叹息……锯木的声音离我越来越近，我仿佛看到伐木工人正手握一把巨大的、磨得锃亮的斧头一步步向我走来……人类啊，你们为何要伤害我们？这岂不是等于自相残杀吗？难道地球母亲的惩罚――水灾、旱灾、沙尘暴等灾难还不够多吗？你们这样砍伐我们，也就是破坏你们自己生存的家园，你们终究也要灭亡的！请你们手下留情，不要再伤害我们了，现在还来得及！人类啊，请你们赶快行动起来，让我们和谐共存吧！。

三年级语文第三单元测试卷作文范文《我最爱的小动物——小狗》我呀，特别喜欢小动物。

像小兔子呀，小猫咪呀，都很可爱。

但是呢，我最爱的还是小狗。

小狗可有意思啦。

我家邻居就养了一只小狗，那只小狗浑身毛茸茸的，就像一个会移动的小毛球。

它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石似的，总是亮晶晶的。

每次我看到它的眼睛，就觉得它好像在跟我说什么小秘密呢。

它的鼻子呀，总是湿漉漉的，可灵敏啦。

有一次，我拿着一块小肉干，还没走到它跟前呢，它就闻到味道了，立马跑过来，围着我直打转。

那小尾巴摇得呀，就像个小螺旋桨一样，快得都看不清了。

我经常跟那只小狗一起玩。

我会拿着一个小皮球，把球扔出去，然后让小狗去追。

小狗跑起来可快了，像一阵小旋风似的。

它一下子就把球叼在嘴里，然后又跑回来把球放到我的脚边。

这时候我就会摸摸它的头，夸它：“你可真厉害呀，小狗狗。

”小狗就会开心地舔舔我的手，那感觉痒痒的，可好玩了。

我记得有一次，我在外面不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪都快出来了。

这时候小狗跑了过来，它没有像平常那样调皮，而是用它的小脑袋蹭蹭我的脸，还轻轻地叫了几声，就好像在说：“小朋友，你不要哭呀，不痛不痛哦。

”哎呀，当时我就觉得心里暖暖的，好像膝盖也不那么疼了呢。

你说，小狗是不是特别有灵性呀？还有一回呢，我在写作业，小狗就在我脚边趴着。

我写着写着有点累了，就放下笔伸个懒腰。

小狗以为我写完作业了呢，就叼着它的小玩具球跑过来，把球放在我的脚边，眼睛巴巴地望着我，好像在说：“我们一起玩球吧，玩球可好玩啦。

”我笑着对它说：“小狗狗呀，我还没写完作业呢，等我写完了再陪你玩哦。

”小狗好像听懂了我的话，又乖乖地趴在那里，不吵也不闹了。

小狗不仅可爱，还特别勇敢呢。

有一天晚上，我和爸爸妈妈在小区里散步，突然听到小狗在叫。

我们走过去一看，原来是一只大老鼠在垃圾桶旁边乱窜。

小狗一点都不害怕，它冲上去对着大老鼠就叫，那声音可响亮了，大老鼠吓得赶紧跑掉了。

我当时就想，小狗虽然看起来小小的，但是面对大老鼠的时候却那么勇敢，就像一个小卫士一样，守护着我们的小区呢。

三年级第四单元试卷作文一、基础知识（40分）1. 看拼音，写词语。

（10分）zīshì（） fēng fù（） qiān xū（） xīn shǎng（）_jiāo ào_（）chén tǔ（）dài jià（） gǔdài（）jì xù（） wēi wǔ（）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

（6分）（1）匀称（chèn chēng）（2）不禁（jīn jìn）（3）撒腿（sā sǎ）（4）积累（lěi lèi）（5）朝鲜（xiān xiǎn）（6）作坊（zuōzuò）3. 比一比，再组词。

（8分）厉（）历（）辩（）辨（）密（）蜜（）诱（）透（）4. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

（10分）（）（）夺目（）（）粼粼。

（）（）挤挤（）（）起舞。

（1）荷叶上的露珠在阳光的照耀下_光彩夺目_。

（2）公园里的花朵_挨挨挤挤_的，非常美丽。

5. 按要求写句子。

（6分）（1）造纸术是中国古代的四大发明。

（修改病句）造纸术是中国古代的四大发明之一。

（2）这座桥不但坚固，而且美观。

（用加点的关联词造句）他不但学习成绩优秀，而且品德高尚。

二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。

（15分）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。

要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……1. 这段话是围绕哪句话写的？用“___”画出来。

（3分）要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

2. 文中写了哪些花？请用“﹏﹏”画出来。

一、作文题目：我心中的英雄二、作文要求：1. 请以“我心中的英雄”为题，写一篇不少于500字的作文。

2. 结合自身经历，选择一个你心中的英雄，描述他的事迹，表达你对他的敬佩之情。

3. 文章结构完整，语言通顺，表达清晰。

三、作文示例：我心中的英雄在我心中，有一个英雄，他是一位普通的农民，却用自己勤劳的双手，诠释了什么是真正的英雄。

那是一个阳光明媚的午后，我和爸爸妈妈一起回老家探亲。

沿途的风景如画，我兴奋地跳着、笑着。

当我们经过一片田野时，我看到了一位正在劳作的农民。

他身穿一件破旧的蓝色衣服，头戴一顶草帽，脚穿一双布鞋。

他的皮肤晒得黝黑，但眼中闪烁着坚定的光芒。

那位农民正在地里劳作，汗水顺着他的脸颊滴落下来。

他手握着锄头，一下一下地锄着地里的杂草。

他的动作虽然缓慢，但非常认真。

我看到，他的锄头所过之处，杂草纷纷倒下，土地变得更加肥沃。

这时，一阵风吹过，吹起了他的草帽，但他并没有停下来去整理。

而是紧紧握住锄头，继续劳作。

我不禁感叹：这位农民真了不起，他不怕辛苦，不怕困难，一心只为土地的丰收。

当我问起爸爸这位农民是谁时，爸爸告诉我：“这就是我们村里的王大爷，他一生都在这片土地上辛勤劳作，为我们村子的粮食安全付出了很多。

”听到这里，我对王大爷充满了敬佩。

王大爷虽然只是一个普通的农民，但他用自己的实际行动，诠释了什么是真正的英雄。

他默默无闻，不求回报，只为让更多的人吃上粮食。

这种精神让我深受感动，也让我明白了：英雄不一定非要是高高在上的大人物，他们也可能就在我们身边。

从那以后，我更加敬佩王大爷这位英雄。

他让我明白了，一个人只要心中有信念，有毅力，就能战胜一切困难，成为一个真正的英雄。

四、作文点评：这篇作文以“我心中的英雄”为题，通过描述一位普通农民王大爷的劳作场景，表达了对他的敬佩之情。

文章结构完整，语言通顺，通过具体的事例展现了王大爷勤劳、无私的精神，使读者感受到了英雄的力量。

同时，作文还通过作者的亲身经历，让读者明白了英雄不一定非要是高高在上的大人物，他们也可能就在我们身边。

三年级二单元测试卷作文一、基础知识（35分）1. 看拼音，写词语。

（10分）zīshì（） fǎng fú（）suí shí（） wǔ dǎo（）tíng zh ǐ（）huābàn（）lián peng（） bǎo zhàng（）pò liè（） fēng lì（）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

（6分）挨打（āi ái）_闲散（sǎn sàn）_积累（lěi lèi）_似的（shì sì）_蚂蚱（mǎmà）_朝鲜（xiān xiǎn）_3. 比一比，再组词。

（8分）拂（）_佛（）_沾（）_粘（）_倦（）_卷（）_胀（）_涨（）_4. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

（11分）（）（）粼粼（）（）起舞（）（）挤挤。

（）（）夺目（）（）并论没（）打（）（1）花园里的花_，芬芳迷人。

（2）荷叶上滚动的露珠在阳光的照耀下_。

二、句子练习（20分）1. 照样子，改写句子。

（8分）例：荷叶挨挨挤挤的。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（1）星星一闪一闪的。

星星一闪一闪的，像_。

（2）燕子的尾巴像剪刀。

燕子的尾巴_，像剪刀。

2. 用修改符号修改病句。

（6分）（1）造纸是中国的四大发明。

（2）他的写作水平明显改进了。

（3）我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

3. 按要求写句子。

（6分）（1）微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

（缩句）（2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）（3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

（扩句，至少扩两处）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读。

（10分）荷花（节选）荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

一、题目：我的快乐周末二、作文要求：1. 结合自身经历，描述一个快乐的周末；2. 语言通顺，表达流畅；3. 不少于500字。

三、作文内容：周末的阳光洒在窗台上，给房间增添了一抹温暖的色彩。

这个周末，我度过了一个快乐而充实的时光。

早晨，我被窗外鸟儿的歌声唤醒。

睁开惺忪的睡眼，看到妈妈正在厨房忙碌，我赶紧起床，帮忙整理房间。

一切准备就绪后，我们一家人一起去附近的公园散步。

公园里，绿树成荫，鸟语花香。

我们沿着小路漫步，欣赏着美景。

这时，我发现了一只可爱的小松鼠，它正蹦蹦跳跳地寻找食物。

我悄悄地跟在它后面，希望能捕捉到它的身影。

突然，小松鼠停了下来，瞪大了眼睛看着我。

我紧张地停下脚步，生怕吓跑了它。

然而，小松鼠并没有逃跑，反而好奇地打量着我。

我趁机拿出相机，记录下这珍贵的瞬间。

午后，阳光变得热烈起来。

我们回到家，妈妈拿出烘焙工具，准备制作美味的蛋糕。

我负责搅拌蛋糕糊，爸爸则负责烤蛋糕。

在妈妈的指导下，我学会了如何打发奶油，还学会了装饰蛋糕。

看着自己亲手制作的蛋糕，我心中充满了成就感。

傍晚，我们一家三口来到了电影院，观看了一场精彩的电影。

电影结束后，我们意犹未尽地走出影院，来到附近的餐厅品尝美食。

餐厅里，香气四溢，让人垂涎欲滴。

我们品尝了各种美味佳肴，度过了一个愉快的晚餐时光。

夜幕降临，我们漫步在街头，欣赏着五彩斑斓的霓虹灯。

这时，一阵微风吹过，带来一丝清凉。

我感叹道：“这个周末真美好啊！”爸爸笑着回答：“是啊，有家人的陪伴，每个周末都充满快乐。

”这个周末，我在欢声笑语中度过了快乐的时光。

我相信，在未来的日子里，只要我们珍惜每一个周末，我们的生活将会更加美好。

三年级第四单元试卷作文一、基础知识（35分）（一）看拼音，写词语。

（10分）zhǔn bèi（）bào yǔ（）qiáng bì（） zhī zhū（）piào liang（）（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

（8分）1. 放假（jiǎjià）了，我和小伙伴们一起玩耍。

2. 小狗压（yāyà）低身子，想要钻到床底下。

3. 几（jī jǐ）只小蚂蚁在搬运食物。

4. 我中（zhōng zhòng）奖了，好开心！（三）比一比，再组词。

（8分）洞（）_同（）准（）_谁（）暴（）_瀑（）壁（）_璧（）（四）补充词语，并选择一个词语写一句话。

（9分）（）（）累累天（）云（）（）（）知秋。

（）（）飘香春（）秋（）（）（）尽染。

二、句子乐园（25分）（一）按要求写句子。

（15分）1. 例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写拟人句）_调皮的雨滴在雨伞上跳舞。

2. 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

（仿写比喻句）_弯弯的月亮像一艘小船，摇啊摇啊，摇来了星夜的宁静。

3. 小蜘蛛忙着补网。

小蜘蛛回答老屋的问题。

（用合适的关联词合并成一句话）_小蜘蛛一边忙着补网，一边回答老屋的问题。

（二）修改病句。

（5分）1. 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

_他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。

2. 果园里种了很多水果，有苹果、香蕉、黄瓜和西瓜。

_果园里种了很多水果，有苹果、香蕉和西瓜。

（黄瓜不是水果，应删去）（三）给下列句子加上合适的标点符号。

（5分）1. 老屋说再见好了我到了倒下的时候了。

_老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了。

”2. 是猫还是别的什么我暗暗猜测着。

_是猫，还是别的什么？我暗暗猜测着。

三、阅读理解（20分）（一）课内阅读。

（10分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

三年级语文下册第五单元复习自测卷作文今天下午，写了一半习题，阳光就铺满我的书桌，很凉快，像一只小猫爬在我身上。

接着，我就又开始写作文，是三年级语文下册第五单元的复习自测卷。

第五单元，我最不喜欢《小猫钓鱼》了，虽然小猫太可爱了，它摇着尾巴，眼巴巴地瞪着水里的鱼，似乎已经可以闻见糖醋味了。

我还想起了《古诗三首》，这些优美的诗句，像一颗颗珍珠，熠熠生辉。

四个小字写着，我的思绪就飘到了远方，好像回到了课堂，老师的声音在耳边久久不绝，同学们都举手回答问题，脸上洋溢着青春快乐的笑容。

我仿佛看到了古诗里迷人的景色，也仿佛还能闻到小猫钓鱼时那新鲜的鱼腥味。

我用红笔轻轻地描着每一个字，好像在和它们做游戏，把它们都变得十分活泼可爱，形象生动。

我认真地仔细检查了一遍又一遍，又担心记错一个标点符号，仿佛要把第五单元的知识都装进我的脑海里一样。

开始写作文，我长舒了一口气，那种感觉就像顺利完成了一个用处不大的任务。

我急不可耐地拿给爸爸妈妈看，他们也夸我写得非常好，我心里美滋滋的。

明天还要参加计算机考试，我有点儿担忧，但也蕴满信心。

第五单元的知识，我早就牢牢地记住了，我完全相信我能取得好成绩！。

三年级下册语文先锋大考卷第一单元测试卷作文
一想起暑假去褒河森林公园的这件事，我的眼前就浮现出褒河森林公园那轰然作响的瀑布。

那是今年暑假的一个星期六早晨，我刚吃完饭，正在看电视。

忽然，坐在沙发上的爸爸提议说：“我们去褒河森林公园吧，那里有泉水和瀑布”。

听到这里，我心里想，我早想看瀑布了，今天终于有机会了。

便对爸爸说：“好啊！”这时，正在扫地的妈妈看了看我，又看了看爸爸，然后说道：“好吧，少数要服从多数。

”于是我们准备好了食物，开着车去了公园。

在去公园的路上，我问爸爸：“褒河森林公园是个怎样的地方啊？”爸爸回答道：“那儿有树林、高山、瀑布等自然风光景色，特别美丽。

”听了这些话，我便更加向往去褒河森林公园了。

终于到公园了。

我们一进入风景区，就看见一条瀑布悬挂在崖壁上，从山上直泻下来。

那作响的水声，像一只发怒的狮子正在咆哮。

我们来到瀑布旁，瀑布激起的水花溅在我们身上，凉丝丝的，舒服极了。

虽然是夏天，但瀑布的水特别冰凉，一伸手便可以撩起来洗洗脸。

接着我们循着石阶来到一个小溪旁，我把头一伸，看见里面竟然养着许多的金鱼。

我把食物投入池子里，金鱼似乎闻到了香味，都争先恐后地游过来，抢着吃食物。

哈，真是一群贪吃鬼。

之后我们又参观了天葶，褒姒故里等景色，美得我
们都不愿下山了。

我不仅享受了清凉的泉水，还参观了许多自然风光，真高兴啊！
至今想起来这件事，我内心还感到非常高兴呢。