《电脑美术设计》课程标准
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一年级下册美术教学设计电脑美术人教新课标教学目标本节课的教学目标主要包括三个方面:1. 知识与技能:学生能够了解电脑美术的基本概念,学会使用电脑进行简单的绘画创作,并能够利用电脑软件进行图形的简单编辑和处理。
2. 过程与方法:通过实践操作,学生能够掌握电脑绘画的基本技巧,培养观察力、创造力和审美能力。
3. 情感态度与价值观:培养学生对电脑美术的兴趣,激发学生的创造热情,提高学生的艺术素养。
教学内容本节课的教学内容主要包括:1. 电脑美术的基本概念:介绍电脑美术的定义、特点和分类。
2. 电脑绘画的基本技巧:教授学生如何使用电脑软件进行绘画创作,包括画笔工具、颜色选择、图层运用等。
3. 图形的简单编辑和处理:教授学生如何使用电脑软件进行图形的编辑和处理,包括裁剪、旋转、缩放等。
教学重点与难点1. 教学重点:使学生掌握电脑绘画的基本技巧和图形的简单编辑和处理方法。
2. 教学难点:学生对电脑软件的使用可能不够熟练,需要教师耐心指导。
教具与学具准备1. 教具:电脑、投影仪、教学软件。
2. 学具:学生自带的电脑或学校提供的电脑。
教学过程1. 导入:通过展示一些电脑美术作品,引起学生的兴趣,导入新课。
2. 新授:讲解电脑美术的基本概念,教授电脑绘画的基本技巧和图形的简单编辑和处理方法。
3. 实践操作:学生分组进行实践操作,教师巡回指导。
板书设计1. 电脑美术2.电脑美术的基本概念电脑绘画的基本技巧图形的简单编辑和处理作业设计1. 必做题:使用电脑软件进行一幅绘画创作。
2. 选做题:使用电脑软件进行图形的编辑和处理。
课后反思本节课的教学效果良好,学生掌握了电脑绘画的基本技巧和图形的简单编辑和处理方法。
但在实践操作环节,部分学生对电脑软件的使用还不够熟练,需要教师在今后的教学中加强指导。
教学过程实践操作环节实践操作环节是学生将理论知识转化为实际技能的关键步骤,也是检验学生学习效果的重要环节。
在这个环节中,学生通过亲自动手操作,不仅能够加深对电脑美术知识的理解,还能够提高自己的动手能力和创造力。
《电脑美术设计》课程教学大纲课程编号:课程名称:适用专业:开课学期:学时: 16×3=48 理论学时:14 实践学时:34学分:大纲执笔人:大纲审核人:制定时间(或修订时间):年月一、课程简介本课程为专业核心课;本课程主要学习内容为:掌握Photoshop软件的应用方法,能运用PS软件对图片进行图片的后期处理及图形绘制。
先修课程为:摄影、化妆。
二、教学目的及要求教学目的:通过本课程学习,学生能够熟练掌握PS的操作,能够根据自己的专业特色,独立运用PS软件对图片进行后期处理,并能进行图片的绘制。
教学要求:本课程要求学生要理论和实际相结合,重视实践动手能力的培养。
要进行大量的操作练习,以达到熟练运用软件的目的。
三、教学重点及难点教学重点:1,学会基本工具的运用。
2,针对本专业特点,侧重图形的绘制和图片缺陷修复。
教学难点:1,软件内容较多,需要大量练习才能熟练掌握。
2,专业课程中设计到软件应用的课时较少,不利于学生增加练习量。
软件之间的灵活组合也是学生需要大量练习才能解决的学习难点。
四、教学方式理论+实践五、教学时数分配表六、教学内容第一部分教学目的及要求:目的:通过本章学习,让学生了解软件的特点和相关理论知识,为后面学习打下理论基础。
要求:学生要对文件格式和图像的色彩模式知识理解透彻,以有利于后面软件操作的学习。
重点及难点:教学重点:图像知识教学难点:图像的文件格式及文件的色彩模式主要教学内容:第一节 PHOTOSHOP绪论1.软件的发展历程、应用领域2.软件在本专业内的应用范围。
第二节图像知识。
1.矢量文件和位图文件两类文件的特性两类文件的主要软件2.图片的存储格式。
3.图像的色彩模式。
色彩模式的原理显示和印刷采用的色彩模式第二部分教学目的及要求:通过本章学习,了解PHOTOSHOP的功能分区,掌握文件的建存储、分辨率、色彩模式的作用和操作。
重点及难点:教学重点:文件的建立、储存、分辨率的变更操作。
一年级上册美术教案- 第18课《电脑美术》人教新课标一、教学目标1.了解电脑美术的基本概念,掌握其使用方法;2.能够运用电脑制作简单美术作品;3.培养学生创造性思维和良好的美术观念。
二、教学内容1.电脑美术的基本概念;2.电脑美术软件的使用方法;3.运用电脑制作简单美术作品。
三、教学步骤1. 制定教学计划本课采用电脑美术作为教学内容,因此需要在教学前制定好教学计划,包括教学目标、教学内容、教学步骤等,确保教学进展顺利。
2. 基本概念讲解首先,教师要向学生讲解电脑美术的基本概念,包括电脑美术的定义、常见的电脑美术软件等相关内容。
让学生了解电脑美术的基本概念后,接着介绍电脑美术软件的使用方法,包括如何打开软件、如何进行基本操作等。
3. 练习操作在学生熟悉了电脑美术软件的使用方法后,教师可以分配任务,让学生进行简单的练习,例如通过绘制简单的几何形状等,若分配的任务比较难的,则应给予相应的指导和支持。
4. 制作美术作品在学生掌握了电脑美术软件的使用方法后,教师可以设置相应的美术作品制作任务,让学生进行作品制作。
通过制作作品,既能够提升学生的实际动手能力,也能够激发其创造性思维和美术观念。
5. 总结与展示在学生完成美术作品之后,进行作品的总结和展示,鼓励学生互相观摩欣赏作品,并从中学习相应的美术技巧和艺术思想。
四、教学重点和难点1. 教学重点本课的教学重点是让学生熟悉电脑美术软件的使用方法,并能够通过电脑进行简单的美术作品制作。
2. 教学难点本课的教学难点是如何通过电脑进行美术作品制作,需要教师在教学中给予恰当的指导和支持。
五、教学评估教学评估可以通过观察学生的练习和作品制作情况,以及学生的理解和反馈等方式进行。
六、教学过程中的注意事项1.确保教学设备正常运行;2.注意学生的操作安全;3.确保教学内容和任务的适宜性;4.积极指导学生,提高学生的操作技巧和艺术水平;5.注意课堂纪律和师生互动。
六年级上册美术教学设计第14课《电脑美术》人教新课标教学目标知识与技能1. 让学生了解电脑美术的基本概念,认识到电脑技术在现代美术创作中的重要性。
2. 培养学生运用电脑软件进行简单美术创作的能力。
3. 使学生掌握电脑美术的基本操作技巧,如使用画笔、选择颜色、图层运用等。
过程与方法1. 通过观察、讨论和实践,让学生了解电脑美术的特点和创作方法。
2. 引导学生运用电脑软件进行美术创作,提高他们的实践操作能力。
3. 通过小组合作,培养学生的团队协作能力和创新精神。
情感态度价值观1. 培养学生对电脑美术的兴趣和热爱,激发他们的创作热情。
2. 通过电脑美术创作,培养学生的审美情趣和艺术素养。
3. 引导学生正确使用电脑,遵守网络道德,增强网络安全意识。
教学内容1. 电脑美术的基本概念和特点2. 电脑美术的创作方法3. 电脑美术软件的基本操作技巧4. 电脑美术创作的实践操作教学重点与难点重点1. 电脑美术的基本概念和特点2. 电脑美术软件的基本操作技巧3. 电脑美术创作的实践操作难点1. 电脑美术软件的熟练运用2. 电脑美术创作的创新思维教具与学具准备1. 教师准备:电脑、投影仪、电脑美术软件2. 学生准备:电脑、电脑美术软件教学过程第一环节:导入1. 教师通过展示一些电脑美术作品,引发学生对电脑美术的兴趣。
2. 学生分享自己对电脑美术的认识和感受。
第二环节:新授1. 教师讲解电脑美术的基本概念和特点。
2. 教师演示电脑美术软件的基本操作技巧。
3. 学生跟随教师进行实践操作。
第三环节:实践1. 学生分组,每组选择一个主题进行电脑美术创作。
2. 教师巡回指导,解答学生在创作过程中遇到的问题。
第四环节:展示与评价1. 每组展示自己的电脑美术作品,其他学生进行评价。
2. 教师对每组的作品进行点评,给予鼓励和建议。
2. 学生分享自己的学习心得和创作感受。
板书设计1. 电脑美术2. 目录:电脑美术的基本概念和特点电脑美术的创作方法电脑美术软件的基本操作技巧电脑美术创作的实践操作作业设计1. 学生根据自己的兴趣,创作一幅电脑美术作品。
《电脑美术设计》课程标准课程编码:英文名称:Computer art design学时数:64学时适应专业:先修课程:推荐教材:电子工业出版社一、课程性质、目的和要求:本书是中等职业学校教材,共分为九章,包括:素描、色彩、绘画种类、平面构成、美术字、平面广告、装饰画制作、包装设计、网页制作。
其中前四章介绍了电脑美术的基础知识和传统美术的特点,力争涵盖最重要的基础美术知识;后五章涉及了现在较流行的现代平面设计种类,以提高学生的应用和创作能力。
本书还通过具体的实例让学生在动手操作的过程中了解和掌握Photoshop的基本功能和使用方法。
目的是使学生熟悉和了解电脑美术知识,能够独立设计简单美观的电脑美术作品。
二、教学内容、要点安排:基础模块(一)素描——黑白灰的语言1、熟悉素描的特点;2、掌握素描常用词汇,比如:明暗、比例、构图、轮廓线、平衡、线影、立体表现法;3、学会欣赏素描作品;4、掌握使用Photoshop制作建筑物的素描和球体、锥体的静物写生;(二)色彩——光与色的旋律1、掌握色彩的基础知识;2、掌握在Photoshop中色彩调节的方法。
(三)绘画种类——古典和现代的辉映1、熟悉传统美术的绘画种类;2、掌握使用Photoshop来制作油画、水粉画、浮雕画、木刻画。
(四)平面构成——揭开形式的秘密1、掌握平面构成的基本形象;2、掌握平面构成的形式;3、掌握形式美的法则;(五)评价办法:建议通过课堂提问、学生作业、平时测验、期末笔试等情况综合评价学生成绩,对在学习上有创新的学生应特别给予鼓励。
应用模块(一)美术字——绘形绘色的文字1、熟悉美术字特点;2、掌握图像文字“中国旅游”的制作;3、掌握壁纸文字和图层样式文字的制作;(二)平面广告——视觉传达的优势1、熟悉广告的分类和要素;2、熟悉广告的构思与创意;3、掌握联想手机广告制作;(三)评价办法:建议通过大型作业、平时检查、期末笔试等情况综合评价学生成绩,对在学习上有创新的学生应特别给予鼓励。
六年级上册美术教学设计第14课《电脑美术》人教新课标教学目标知识与技能1. 让学生了解电脑美术的基本概念,认识到电脑技术在现代美术创作中的重要性。
2. 培养学生运用电脑软件进行简单美术创作的能力。
3. 使学生掌握电脑美术的基本操作技巧,如画笔工具、图层概念等。
过程与方法1. 通过案例分析,让学生理解电脑美术的创作流程。
2. 利用实践操作,让学生体验电脑美术创作的乐趣。
3. 通过小组合作,培养学生的团队协作能力和创新思维。
情感态度与价值观1. 培养学生对电脑美术的兴趣和热情,激发学生的创造潜能。
2. 增强学生的审美意识,提高学生的艺术修养。
3. 培养学生积极向上、勇于探索的科学态度。
教学内容1. 电脑美术的简介:介绍电脑美术的概念、特点及其在现代美术领域的应用。
2. 电脑美术软件的认识:介绍常用的电脑美术软件,如Photoshop、Illustrator等。
3. 电脑美术的基本操作:教授画笔工具、图层、选区等基本操作技巧。
4. 电脑美术创作实例分析:通过实例分析,让学生了解电脑美术的创作过程。
5. 学生实践操作:让学生运用所学知识进行电脑美术创作实践。
教学重点与难点教学重点1. 电脑美术的基本概念和操作技巧。
2. 学生运用电脑软件进行美术创作的能力。
教学难点1. 电脑美术软件的复杂功能和操作流程。
2. 学生创新思维的培养和团队协作能力的提升。
教具与学具准备1. 教具:电脑、投影仪、示范作品。
2. 学具:电脑、绘图板、相关软件。
教学过程1. 导入:通过展示一些电脑美术作品,引起学生的兴趣,导入新课。
2. 新授:介绍电脑美术的基本概念、软件和操作技巧。
3. 案例分析:分析一些优秀的电脑美术作品,让学生了解创作过程。
4. 实践操作:学生分组进行电脑美术创作,教师巡回指导。
5. 作品展示:学生展示自己的作品,进行自评和互评。
板书设计电脑美术的概念与特点常用电脑美术软件介绍电脑美术的基本操作技巧电脑美术创作实例分析学生实践操作要求作业设计1. 必做题:运用本节课所学的电脑美术技巧,创作一幅简单的美术作品。
二年级下册美术教案-第18课《电脑美术》人教新课标教学目标本节课旨在让学生初步了解电脑美术的基本概念,学会运用电脑软件进行简单的美术创作,培养学生的创新意识和审美能力。
同时,通过本节课的学习,使学生能够认识到电脑美术在现代社会的广泛应用,激发他们对电脑美术的兴趣和热情。
教学内容1. 电脑美术的基本概念2. 电脑美术的软件介绍3. 电脑美术的创作方法4. 电脑美术作品的评价标准教学重点与难点重点:让学生掌握电脑美术的基本概念和创作方法,能够运用电脑软件进行简单的美术创作。
难点:电脑美术作品的评价标准,如何培养学生的创新意识和审美能力。
教具与学具准备1. 教师准备:电脑、投影仪、教学课件2. 学生准备:电脑、相关软件(如:画图工具、Photoshop等)教学过程1. 导入:通过展示一些电脑美术作品,引起学生的兴趣,导入本节课的主题。
2. 新课讲解:讲解电脑美术的基本概念,介绍常用的电脑美术软件,如画图工具、Photoshop等,并演示如何使用这些软件进行美术创作。
3. 实践操作:学生分组,每组一台电脑,让学生尝试使用电脑软件进行美术创作,教师巡回指导。
4. 作品展示:学生完成作品后,进行作品展示,教师引导学生进行评价,总结电脑美术作品的评价标准。
5. 总结:对本节课的内容进行总结,强调电脑美术在现代社会的广泛应用,激发学生对电脑美术的兴趣。
板书设计1. 电脑美术2. 副基本概念、创作方法、评价标准3. 正文:电脑美术的基本概念、常用的电脑美术软件、电脑美术的创作方法、电脑美术作品的评价标准作业设计1. 让学生回家后,使用电脑软件进行美术创作,题材不限,要求作品具有一定的创意和美感。
2. 学生完成作品后,家长进行评价,给出建议和鼓励。
课后反思本节课通过让学生初步了解电脑美术的基本概念,学会运用电脑软件进行简单的美术创作,培养了学生的创新意识和审美能力。
在教学过程中,教师应注重学生的实践操作,让学生在实际操作中掌握电脑美术的创作方法。
六年级上册美术教案-第14课电脑美术人教新课标一、教材分析本课是六年级上册美术课程的第14课,主题为“电脑美术”。
这是一节全新的课程,与以往的色彩、线条练习不同,本节课程将通过电脑软件的介绍和实际操作,让学生了解电脑绘画的基本知识和技术,并将之运用到实际创作习作中。
二、教学目标1.了解电脑美术的基本概念和特点。
2.掌握电脑美术的基本操作技巧,能够独立绘制出简单的电脑美术作品。
3.增强学生创意思维能力,培养学生感受、欣赏和表达美的能力。
三、教学内容1.电脑美术的基本概念和特点。
2.电脑美术软件的介绍和使用方法。
3.利用电脑软件进行创作习作。
四、教学过程1. 导入新知1.教师先带领学生回顾前几节课的所学内容,并通过与电脑美术相关的图片、视频、PPT等形式展示,让学生自主发言,激发学生对电脑美术的兴趣与好奇心。
2.引入本课新知:今天我们要学习关于电脑美术的知识,首先,我们来讨论一下,你们在平时使用电脑时,都经常用到哪些软件呢?其中有没有和绘画有关系的软件呢?3.学生自主回答。
教师适时引导学生,进一步引导学生对电脑美术的认识。
2. 讲解电脑美术的基本概念和特点1.电脑美术是指利用电脑软件进行创作的艺术形式。
电脑美术具有精度高、篇幅大、颜色丰富、输出方便等特点,同时也是时下最为流行的艺术形式之一。
2.电脑美术的软件有很多种,其中比较常用的有Photoshop、Illustrator、CorelDRAW等,这些软件的操作都很类似,学会其中一款软件的基本操作后,学生也能够很快掌握其他软件的使用方法。
3. 介绍并操作电脑美术软件1.教师简单介绍电脑美术软件的基本功能和使用方法,包括画笔、填充、橡皮擦、裁剪等。
2.向学生展示软件的操作界面,通过针对性的操作演示,让学生学会工具的选择和使用。
3.让学生跟随教师一起使用软件进行操作演示,帮助学生掌握相关操作技巧。
4. 利用电脑软件进行创作习作1.向学生讲解如何进行电脑绘画的创作,包括如何选择颜色、如何运用画笔工具、如何处理图层等。
五年级下册美术教案-17 电脑美术∣人教新课标一、教学目标1. 让学生了解电脑美术的基本概念和特点,认识电脑美术在现实生活中的应用。
2. 培养学生运用电脑软件进行美术创作的能力,提高学生的审美素养。
3. 引导学生关注电脑美术的发展趋势,激发学生对电脑美术的兴趣和热情。
二、教学内容1. 电脑美术的基本概念和特点2. 电脑美术软件的介绍和操作方法3. 电脑美术作品的欣赏和分析4. 电脑美术创作的实践与指导三、教学重点与难点1. 重点:让学生掌握电脑美术的基本概念和特点,学会运用电脑软件进行美术创作。
2. 难点:如何引导学生运用电脑软件创作出具有个性和创意的美术作品。
四、教具与学具准备1. 教师准备:电脑、投影仪、电脑美术软件、教学课件等。
2. 学生准备:电脑、美术创作工具(如画笔、颜料等)。
五、教学过程1. 导入:通过展示一些电脑美术作品,引发学生对电脑美术的好奇心和兴趣。
2. 讲解:介绍电脑美术的基本概念、特点和电脑美术软件的操作方法。
3. 欣赏:引导学生欣赏一些优秀的电脑美术作品,分析其创作技巧和艺术特点。
4. 实践:让学生运用电脑软件进行美术创作,教师进行个别指导和答疑。
5. 交流与展示:学生展示自己的作品,互相交流创作心得和体会。
6. 总结:对本节课的内容进行总结,强调电脑美术在现实生活中的应用价值。
六、板书设计1. 五年级下册美术教案-17 电脑美术2. 教学目标3. 教学内容4. 教学重点与难点5. 教具与学具准备6. 教学过程七、作业设计1. 让学生运用电脑软件创作一幅以“春天的校园”为主题的美术作品。
2. 要求:作品要体现出春天的特点,如绿树、红花、阳光等,同时要具有个性和创意。
八、课后反思1. 教师在课后对教学效果进行反思,总结优点和不足之处,为今后的教学提供借鉴。
2. 关注学生在课堂上的表现,针对学生的个别问题进行辅导,提高学生的美术素养。
3. 结合学生的作业情况,及时调整教学策略,提高教学质量。
六年级上册美术教学设计第14课电脑美术人教新课标教学目标本课旨在引导学生掌握电脑美术的基本操作技能,培养学生在电脑上进行美术创作的能力,提高学生的艺术素养和审美能力。
通过本课的学习,学生能够:1. 了解电脑美术的基本概念和特点;2. 掌握电脑美术的基本操作技能;3. 能够运用电脑美术进行简单的创作;4. 培养学生的艺术素养和审美能力。
教学内容1. 电脑美术的基本概念和特点;2. 电脑美术的基本操作技能;3. 电脑美术的创作方法和技巧;4. 电脑美术的鉴赏和评价。
教学重点与难点教学重点:1. 电脑美术的基本操作技能;2. 电脑美术的创作方法和技巧。
教学难点:1. 电脑美术的创意构思;2. 电脑美术的技巧运用。
教具与学具准备1. 电脑及投影设备;2. 电脑美术软件;3. 美术作品素材;4. 学生自备电脑(可选)。
教学过程第一阶段:导入1. 引入电脑美术的概念和特点;2. 展示一些电脑美术作品,引导学生欣赏和评价。
第二阶段:基本操作技能教学1. 讲解并演示电脑美术的基本操作技能;2. 学生跟随教师进行操作练习;3. 教师巡回指导,解答学生疑问。
第三阶段:创作方法与技巧教学1. 讲解电脑美术的创作方法和技巧;2. 学生进行创作练习;3. 教师巡回指导,提供创作建议。
第四阶段:作品展示与评价1. 学生展示自己的作品;2. 教师和学生共同评价作品;3. 给予学生肯定和建议。
板书设计1. 电脑美术的概念和特点;2. 电脑美术的基本操作技能;3. 电脑美术的创作方法和技巧;4. 电脑美术的鉴赏和评价。
作业设计1. 运用电脑美术进行创作,题材自选;2. 评价同学的作品,给出建议和肯定;3. 收集并整理电脑美术作品素材。
课后反思本节课通过讲解、演示、练习和评价的方式,使学生掌握了电脑美术的基本操作技能和创作方法。
在教学过程中,教师应注重学生的创意构思和技巧运用,培养学生的艺术素养和审美能力。
同时,教师还需关注学生的学习情况,及时解答学生疑问,提供创作建议,以确保教学效果的达成。
人教新课标六年级上册美术-第14课《电脑美术》说课稿一. 教材分析《电脑美术》是人教新课标六年级上册美术的第14课,本课的主要内容是通过电脑软件进行美术创作。
教材以培养学生创新精神和实践能力为目标,通过生动有趣的内容,让学生了解和掌握电脑美术的基本技巧和方法。
教材中包含了大量的实例和练习,让学生在实践过程中提高自己的美术水平。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的美术基础和电脑操作能力,他们对新鲜事物充满好奇,渴望通过学习提高自己的美术水平。
但同时,他们也存在一定的学习压力,需要在有限的时间内完成学习任务。
因此,在教学过程中,教师需要充分考虑学生的实际情况,合理安排教学内容和时间。
三. 说教学目标1.知识与技能:让学生了解和掌握电脑美术的基本技巧和方法,提高学生的美术素养。
2.过程与方法:通过实践操作,培养学生创新精神和团队协作能力。
3.情感、态度和价值观:激发学生对美术的热爱,培养学生的审美情趣,提高学生的生活品质。
四. 说教学重难点1.教学重点:让学生掌握电脑美术的基本技巧和方法。
2.教学难点:如何引导学生将所学技巧运用到实际创作中,提高学生的创新能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用启发式、任务驱动法和小组合作法进行教学。
2.教学手段:利用多媒体课件、电脑软件和实物模型等进行教学。
六. 说教学过程1.导入新课:通过展示一些经典的电脑美术作品,激发学生的学习兴趣,导入新课。
2.讲解演示:教师讲解电脑美术的基本技巧和方法,并进行现场演示。
3.实践操作:学生分组进行实践操作,教师巡回指导。
4.作品展示:学生展示自己的作品,互相评价,教师总结点评。
5.课堂小结:总结本节课的学习内容,布置课后作业。
七. 说板书设计板书设计应简洁明了,突出教学重点。
可以采用流程图、关键词或图示等形式,帮助学生理解和记忆。
八. 说教学评价教学评价应注重过程和结果的结合,采用多种评价方式,全面评价学生的学习情况。
二年级美术《电脑美术》优选教案范本1.1 设计意图1.1.1 激发学生对电脑美术的兴趣1.1.2 培养学生的创新精神和动手能力1.1.3 提高学生的审美素养和信息技术水平二、知识点讲解2.1 电脑美术基本概念2.1.1 介绍电脑美术的定义和特点2.1.2 讲解电脑美术与传统美术的区别2.1.3 强调电脑美术在现代社会的重要性2.2 电脑美术基本技巧2.2.1 介绍常用电脑绘画软件(如画图、Photoshop等)2.2.2 讲解基本绘图工具的使用方法2.2.3 示范如何进行线条、颜色和图层的调整2.3 电脑美术创作步骤2.3.1 分析创作主题和构图2.3.2 利用电脑工具进行绘制和修改2.3.3 分享作品并进行评价三、教学内容3.1 课题:《电脑美术创作——美丽的风景》3.1.1 引导学生观察自然风景,激发创作灵感3.1.2 利用电脑绘画软件进行风景绘制3.1.3 培养学生对自然美的感知和表现能力四、教学目标4.1 知识与技能目标4.1.1 了解电脑美术的基本概念和技巧4.1.2 学会使用电脑绘画软件进行简单创作4.1.3 提高学生的美术素养和信息技术水平4.2 过程与方法目标4.2.1 培养学生的观察能力和创新思维4.2.2 学会与他人交流和分享,培养团队协作精神4.2.3 培养学生的审美能力和审美评价能力4.3 情感态度与价值观目标4.3.1 激发学生对电脑美术的兴趣和热情4.3.2 培养学生对自然美的敬畏之心4.3.3 引导学生正确使用电脑,培养良好的信息技术道德观念五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 掌握电脑绘画软件的使用方法5.1.2 创作出富有创意的电脑美术作品5.1.3 正确处理电脑美术与传统美术的关系5.2 教学重点5.2.1 了解电脑美术的基本概念和技巧5.2.2 学会使用电脑绘画软件进行简单创作5.2.3 培养学生的观察能力、创新思维和审美能力六、教具与学具准备6.1 电脑、投影仪、幕布6.1.1 确保电脑操作系统流畅,安装了所需绘画软件6.1.2 投影仪确保清晰,幕布整洁6.1.3 准备电脑操作演示用的PPT或教学文档6.2 绘画软件安装盘、说明书6.2.1 提前为学生准备好绘画软件的安装盘和说明书6.2.2 确保安装盘和说明书完好无损,易于学生查阅6.2.3 教会学生如何安装和使用绘画软件6.3 纸质画材、彩色铅笔、水彩笔等6.3.1 准备一定数量的纸质画材供学生实践使用6.3.2 提供彩色铅笔、水彩笔等绘图工具,鼓励学生自由选择6.3.3 检查画材是否齐全,损坏的及时更换七、教学过程7.1 导入新课7.1.1 通过展示自然风景图片,引导学生关注美丽的风景7.1.2 简要介绍电脑美术的概念和特点7.1.3 激发学生对电脑美术的兴趣,导入本节课的主题7.2 讲解与示范7.2.1 讲解电脑美术的基本概念和技巧7.2.2 示范使用电脑绘画软件进行风景绘制的步骤和方法7.2.3 强调创作过程中的观察、创新和审美的重要性7.3 学生实践7.3.1 安排学生分组进行电脑美术创作7.3.2 引导学生根据主题进行观察、创新和绘制7.3.3 巡视指导,解答学生在创作过程中遇到的问题八、板书设计8.1 板书设计内容8.1.1 电脑美术基本概念8.1.2 电脑美术创作步骤8.1.3 创作要点和技巧8.2 板书设计形式8.2.1 使用简洁的文字和图示呈现教学内容8.2.2 板书设计清晰、美观,易于学生理解8.2.3 适时更新板书内容,适应课堂进度九、作业设计9.1 作业内容9.1.1 根据课堂学习,学生完成一幅电脑美术作品9.1.2 作品要求体现主题,具有创新和审美价值9.1.3 学生需在作业中运用所学的基本技巧和创作步骤9.2 作业提交方式9.2.1 学生将作品保存为电子文件,提交给教师9.2.2 作品需命名,包括姓名、班级和作品名称9.2.3 教师及时批改作业,给予评价和建议十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思10.1.1 总结课堂教学的优点和不足10.1.2 反思教学方法是否适合学生,是否需要调整10.1.3 思考如何提高学生的学习兴趣和创作能力10.2 拓展延伸10.2.1 引导学生关注现代艺术与科技的结合10.2.2 推荐学生参加电脑美术相关的比赛和活动10.2.3 鼓励学生利用电脑美术进行日常记录和创作重点和难点解析在上述教案中,需要重点关注的环节有:教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计。
人教版美术六年级上册《电脑美术》说课稿一. 教材分析《电脑美术》是人教版美术六年级上册的一课,主要让学生了解和掌握计算机美术的基本知识和技能。
通过本课的学习,学生将能够运用计算机软件进行简单的美术创作,培养学生的创新意识和动手能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的计算机操作基础,对新鲜事物充满好奇,具有较强的学习兴趣和动手能力。
但同时,学生对计算机美术的了解还相对较少,需要在教学中逐步引导和培养。
三. 说教学目标1.知识与技能:了解计算机美术的基本概念和常用软件,掌握简单的电脑绘画技巧。
2.过程与方法:通过实践操作,培养学生运用计算机软件进行美术创作的能力。
3.情感、态度和价值观:培养学生对美术创作的热爱,提高学生的审美素养。
四. 说教学重难点1.重点:计算机美术的基本知识和技能。
2.难点:运用计算机软件进行创意美术创作。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用讲授法、演示法、实践法、分组合作法等。
2.教学手段:计算机、投影仪、网络资源等。
六. 说教学过程1.导入:以一段精美的计算机美术作品吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。
2.新课导入:介绍计算机美术的基本概念、特点和应用领域。
3.教学演示:讲解和演示常用计算机美术软件的基本操作方法和技巧。
4.实践环节:学生分组进行计算机美术创作,教师巡回指导。
5.作品展示:学生展示自己的创作作品,互相评价、交流。
6.总结提高:总结本节课所学内容,引导学生思考如何运用计算机美术进行创新。
七. 说板书设计板书设计采用简洁明了的图文结合形式,突出计算机美术的基本概念、特点、软件及创作方法。
八. 说教学评价1.学生自评:评价自己在创作过程中的表现,以及技能和知识的掌握程度。
2.同伴评价:学生之间相互评价,互相学习、借鉴。
3.教师评价:针对学生的创作作品和课堂表现,给予客观、公正的评价。
九. 说教学反思本节课结束后,教师应认真反思教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学策略,以提高教学效果。
一年级下册美术教案-电脑美术-人教新课标教学目标1. 让学生了解电脑美术的基本概念,培养学生的电脑美术兴趣。
2. 使学生掌握电脑美术的基本操作技能,提高学生的电脑美术创作能力。
3. 培养学生的创新意识和审美观念,提高学生的艺术素养。
教学内容1. 电脑美术的基本概念:介绍电脑美术的定义、特点和应用领域。
2. 电脑美术的基本操作技能:学习使用绘图软件进行基本图形的绘制和编辑。
3. 电脑美术的创作方法:学习如何利用电脑美术工具进行创意表达和作品创作。
教学重点与难点1. 教学重点:使学生掌握电脑美术的基本操作技能和创作方法。
2. 教学难点:培养学生的创新意识和审美观念,提高学生的艺术素养。
教具与学具准备1. 教具:电脑、投影仪、绘图软件。
2. 学具:学生自备电脑或平板电脑,安装有绘图软件。
教学过程1. 引入:通过展示一些电脑美术作品,引起学生的兴趣和好奇心。
2. 讲解:介绍电脑美术的基本概念、特点和应用领域,让学生对电脑美术有一个初步的了解。
3. 演示:演示如何使用绘图软件进行基本图形的绘制和编辑,让学生掌握电脑美术的基本操作技能。
4. 练习:让学生自己动手进行练习,通过实际操作来熟悉电脑美术的基本操作技能。
5. 创作指导:引导学生利用电脑美术工具进行创意表达和作品创作,培养学生的创新意识和审美观念。
6. 展示与评价:让学生展示自己的作品,并进行相互评价,提高学生的艺术素养。
板书设计1. 板书一年级下册美术教案-电脑美术-人教新课标2. 板书内容:电脑美术的基本概念、特点和应用领域,电脑美术的基本操作技能和创作方法。
作业设计1. 让学生自己动手创作一幅电脑美术作品,要求运用所学的电脑美术基本操作技能和创作方法。
2. 学生需要提交作品,并进行相互评价,以提高学生的艺术素养。
课后反思1. 教师需要反思教学过程中的不足之处,如何更好地引导学生掌握电脑美术的基本操作技能和创作方法。
2. 教师需要反思如何更好地培养学生的创新意识和审美观念,提高学生的艺术素养。
人教新课标六年级上册美术-第14课《电脑美术》教学设计一. 教材分析本课是六年级上册的美术课程,课题为《电脑美术》。
教材内容主要包括利用电脑软件进行美术创作的基本方法和技巧。
通过本课的学习,学生可以了解和掌握电脑美术的基本概念,以及如何运用电脑软件进行绘画、设计和创意。
教材中还提供了相关的练习和案例,以便学生能够更好地巩固所学知识。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的电脑操作基础,对于新鲜事物充满好奇,具有较强的学习兴趣和动手能力。
但同时,他们对电脑美术的了解相对有限,需要在本课中进行系统的教学和指导。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握电脑美术的基本概念和常用软件。
2.培养学生运用电脑软件进行美术创作的兴趣和能力。
3.提高学生审美素养,培养创新精神和团队协作能力。
四. 教学重难点1.教学重点:了解电脑美术的基本概念,掌握常用电脑美术软件的操作方法和技巧。
2.教学难点:如何运用电脑软件进行创意设计和绘画。
五. 教学方法1.任务驱动法:通过设定具体任务,引导学生自主探究和解决问题。
2.示范教学法:教师以身示范,讲解和演示电脑美术软件的操作方法和技巧。
3.合作学习法:学生分组合作,共同完成美术创作任务。
六. 教学准备1.电脑设备和投影仪,确保每个学生都能清晰地看到示范操作。
2.准备相关的电脑美术软件,如Photoshop、Illustrator等。
3.准备一些美术创作的素材和案例,以便学生进行练习和参考。
七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过展示一些电脑美术作品,引起学生的兴趣,并提问:“你们知道这些作品是如何创作的吗?”引导学生思考和回答,从而引出本课的课题《电脑美术》。
2.呈现(10分钟)教师简要介绍电脑美术的基本概念,以及本课要学习的电脑美术软件。
并通过示范操作,展示如何运用电脑软件进行美术创作。
让学生初步了解和感受电脑美术的魅力。
3.操练(10分钟)学生分组合作,根据教师提供的素材和案例,尝试运用电脑软件进行美术创作。
五年级下册美术教学设计17 电脑美术∣人教新课标教学目标本节课旨在让学生掌握电脑美术的基本概念,了解电脑美术的多样性及其在现代艺术创作中的应用。
通过学习,学生将能够运用电脑软件进行简单的美术创作,提高审美能力和创新意识。
教学内容1. 电脑美术的概念及分类2. 电脑美术的常用软件及功能介绍3. 电脑美术的创作技巧4. 电脑美术在现代艺术中的应用教学重点与难点重点:掌握电脑美术的基本概念和常用软件功能,运用电脑软件进行美术创作。
难点:电脑美术的创作技巧,如何运用电脑软件实现创意表达。
教具与学具准备1. 教师准备:电脑、投影仪、教学PPT、示范视频等。
2. 学生准备:电脑、相关软件(如Photoshop、Illustrator 等)、画纸、彩色笔等。
教学过程1. 导入:通过展示一些电脑美术作品,引起学生的兴趣,引导学生思考电脑美术的特点和优势。
2. 新课内容讲解:介绍电脑美术的概念、分类和常用软件功能,让学生对电脑美术有全面的认识。
3. 示范与讲解:教师现场演示如何运用电脑软件进行美术创作,讲解创作技巧,引导学生学习。
4. 实践操作:学生分组进行电脑美术创作,教师巡回指导,解答学生疑问。
板书设计1. 电脑美术的概念及分类2. 电脑美术的常用软件及功能3. 电脑美术的创作技巧4. 电脑美术在现代艺术中的应用作业设计1. 运用电脑软件创作一幅美术作品,题材自选,要求运用本节课所学的创作技巧。
2. 搜集一些电脑美术作品,分析其创作手法和艺术特点,写一篇短文分享。
课后反思本节课通过理论讲解、示范演示和实践操作,让学生对电脑美术有了深入的了解。
在教学中,要注意引导学生发挥创意,鼓励他们尝试不同的创作手法。
同时,要关注学生的学习反馈,及时解答他们在创作过程中遇到的问题。
在今后的教学中,可以增加一些电脑美术与其他艺术形式的融合实践,如电脑美术与手工、绘画的结合,拓宽学生的创作思路。
还可以组织一些电脑美术比赛和展览,激发学生的学习兴趣和创作热情。
一年级下册美术教学设计第18课《电脑美术》人教新课标教学目标本节课旨在引导学生了解电脑美术的基本概念,培养他们对电脑美术的兴趣和初步操作能力。
通过本课的学习,学生将能够:1. 知识与技能:认识电脑美术的基本工具和功能,学会使用电脑进行简单的美术创作。
2. 过程与方法:通过实践操作,掌握电脑美术的基本操作技巧,提高美术创作能力。
3. 情感态度与价值观:激发学生对电脑美术的兴趣,培养创新意识和审美能力。
教学内容本节课的主要教学内容为电脑美术的基本操作和创作。
具体包括:1. 电脑美术的基本工具和功能介绍:如画笔、橡皮、颜色填充等。
2. 电脑美术的基本操作技巧:如如何选择工具、调整画笔大小、选择颜色等。
3. 电脑美术创作实践:引导学生运用所学知识进行简单的美术创作。
教学重点与难点重点:使学生掌握电脑美术的基本操作技巧,能够进行简单的美术创作。
难点:学生对电脑美术工具和功能的理解和运用。
教具与学具准备1. 教具:电脑、投影仪、教学软件。
2. 学具:学生自带的电脑或学校提供的电脑。
教学过程1. 导入:通过展示一些电脑美术作品,引起学生的兴趣,导入新课。
2. 新授:介绍电脑美术的基本工具和功能,讲解并演示基本操作技巧。
3. 实践操作:学生根据老师的指导,进行电脑美术的实践操作。
4. 创作实践:引导学生运用所学知识进行简单的美术创作。
5. 展示与评价:学生展示自己的作品,进行自评和互评。
板书设计1. 电脑美术2. 提纲:基本工具和功能、基本操作技巧、创作实践3. 关键词:画笔、橡皮、颜色填充、选择工具、调整画笔大小、选择颜色作业设计1. 必做题:使用电脑美术工具进行简单的美术创作。
2. 选做题:探索电脑美术的其他工具和功能,进行更复杂的创作。
课后反思通过本节课的学习,学生应该能够掌握电脑美术的基本操作技巧,并能够进行简单的美术创作。
在教学过程中,要注意引导学生主动探索和发现,培养他们的创新意识和审美能力。
同时,也要关注学生在操作过程中遇到的问题,及时给予指导和帮助。
电脑美术设计课程设计一、教学目标本课程旨在通过电脑美术设计的学习,让学生掌握基本的美学原理、设计原则以及电脑美术设计的软件操作技能。
在知识目标上,学生应了解色彩、形状、构图等基本美术元素,并理解设计中的对称、平衡、对比等原则。
技能目标则要求学生能够熟练使用至少两款电脑美术设计软件,如Adobe Photoshop和CorelDRAW,进行创意设计和制作。
情感态度价值观目标则着重培养学生的审美情趣,提升其创新意识和团队协作能力。
二、教学内容教学内容围绕电脑美术设计的基础知识和实践技能展开。
首先,介绍美术设计的基本概念和理论,通过案例分析让学生理解设计的重要性。
接着,深入学习电脑美术设计的软件操作,包括图像处理、矢量绘图和动画制作等。
在理论与实践相结合的教学过程中,安排了多个小项目和综合作品设计,使学生在实践中掌握知识,提升技能。
三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合的方式。
讲授法用于传授美术设计的基本理论和软件操作知识;案例分析法和讨论法则用于激发学生的思考,通过分析经典案例和小组讨论,深化对设计原则的理解;实验法则是通过实际操作软件,培养学生的动手能力。
此外,课程还将参观展览和进行创意设计比赛等活动,以增强学生的学习兴趣和实际应用能力。
四、教学资源教学资源包括教材、多媒体资料和实验设备。
教材选用最新版的电脑美术设计教程,内容丰富、实用性强。
多媒体资料包括教学视频、设计作品集等,通过网络平台共享给学生。
实验设备包括计算机、专业显卡的电脑、数位板等,确保每位学生都有充足的时间和条件进行设计和实践操作。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试和作品集四个方面,以保证评估的全面性和公正性。
平时表现主要评估学生的课堂参与度、提问和回答问题的积极性以及小组讨论的表现。
作业方面,包括课堂练习和小项目,主要评估学生对知识点的理解和应用能力。
考试则评估学生对基础理论和软件操作的掌握程度。
《电脑美术设计》课程标准课程编码:英文名称:Computer art design学时数:64学时适应专业:先修课程:推荐教材:电子工业出版社一、课程性质、目的和要求:本书是中等职业学校教材,共分为九章,包括:素描、色彩、绘画种类、平面构成、美术字、平面广告、装饰画制作、包装设计、网页制作。
其中前四章介绍了电脑美术的基础知识和传统美术的特点,力争涵盖最重要的基础美术知识;后五章涉及了现在较流行的现代平面设计种类,以提高学生的应用和创作能力。
本书还通过具体的实例让学生在动手操作的过程中了解和掌握Photoshop的基本功能和使用方法。
目的是使学生熟悉和了解电脑美术知识,能够独立设计简单美观的电脑美术作品。
二、教学内容、要点安排:基础模块(一)素描——黑白灰的语言1、熟悉素描的特点;2、掌握素描常用词汇,比如:明暗、比例、构图、轮廓线、平衡、线影、立体表现法;3、学会欣赏素描作品;4、掌握使用Photoshop制作建筑物的素描和球体、锥体的静物写生;(二)色彩——光与色的旋律1、掌握色彩的基础知识;2、掌握在Photoshop中色彩调节的方法。
(三)绘画种类——古典和现代的辉映1、熟悉传统美术的绘画种类;2、掌握使用Photoshop来制作油画、水粉画、浮雕画、木刻画。
(四)平面构成——揭开形式的秘密1、掌握平面构成的基本形象;2、掌握平面构成的形式;3、掌握形式美的法则;(五)评价办法:建议通过课堂提问、学生作业、平时测验、期末笔试等情况综合评价学生成绩,对在学习上有创新的学生应特别给予鼓励。
应用模块(一)美术字——绘形绘色的文字1、熟悉美术字特点;2、掌握图像文字“中国旅游”的制作;3、掌握壁纸文字和图层样式文字的制作;(二)平面广告——视觉传达的优势1、熟悉广告的分类和要素;2、熟悉广告的构思与创意;3、掌握联想手机广告制作;(三)评价办法:建议通过大型作业、平时检查、期末笔试等情况综合评价学生成绩,对在学习上有创新的学生应特别给予鼓励。
实践教学模块(一)装饰画制作——赏心悦目的美感1、熟悉装饰画的特点;2、掌握“福禄寿喜”装饰画的制作;(二)包装设计——商品的美丽外衣1、熟悉包装设计的构思;2、熟悉包装设计的表现形式;3、掌握“奇巧”饼干包装盒的设计;(三)网页设计——图文并茂的宣传1、熟悉网页设计知识;2、掌握轻松驿站的网页制作;(四)评价办法:建议通过上机练习、测验、计算机上机考试等情况综合评价学生成绩,对在应用上有创新的学生应特别给予鼓励。
三、教学课时安排:各章教学内容和学时安排如下:四、说明1. 本课程标准适合于5年制教学。
2. 在教学过程中要运用先进的多媒体网络技术和多媒体网络教学系统进行教学,运用形象生动的多媒体教学,培养学生的形象思维能力,在实践的过程中丰富想象力,培养创新能力。
3. 要注意改革考核手段与方法,可通过课堂提问、学生作业、平时测验、实验、计算机上机考试和笔试等情况综合评价学生成绩,对在学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励。
《电脑美术设计》教学案例参考案例一:圆球和圆锥静物写生效果制作目的:掌握使用Photoshop制作建筑物的素描和球体、锥体的静物写生内容:通过画图工具制作一幅圆球和圆锥的写生操作步骤:1.使用“文件/新建”命令,新建一个文件 ;2.使用工具箱中的前景色/背景色工具设置前景色和背景色 ;使用线性渐变工具,填充渐变色,制作静物的背景 ;3.使用图层调板下方的“新建”按钮,新建图层并选中它。
4.使用椭圆形选择工具,按住Shift键,在图像中画出圆形。
5.将前景色和背景色互换。
处理光源方向和明暗关系,制作让光源是从左上方射下来的效果。
使用渐变工具中的辐射渐变填充渐变色,制作有立体感觉的球。
6.使用图层调板的“新建”按钮,新建一个图层并选中,使用矩形选择工具制作一个矩形7.使用渐变色工具中的线性渐变工具,设置渐变色。
8在矩形区域填充渐变色。
9.执行“编辑/自由变换/透视”菜单命令,这时矩形的四周出现了带编辑点的边框。
将左上方的节点向中间移动,和右上方的节点重合,形成一个圆锥体。
10.使用椭圆形选择工具,画出大小合适的圆形,调整选区位置。
11.使用工具箱中的矩形选择工具,选中选项栏中的“添加到选区”图标,在图像窗口的上方单击鼠标,向右下方拖动,拉出一个矩形。
12.执行菜单命令“选择/反选”,将选择区域反选。
执行菜单命令“编辑/剪切”,将圆锥的底部删除,留下一个弧形的底 13.使用前边讲过的方法,在圆形的下方区域画出一个椭圆选区。
使用渐变色工具中的线性渐变,设置渐变色。
设置不透明度为0。
为椭圆选区填充渐变色。
14.选中图层调板中的阴影图层,拖动到圆球和椭圆图层的下方。
执行菜单命令“编辑/自由变换”,调整阴影的形状和大小。
移动阴影的位置,使用橡皮擦工具,将圆球右边露出的多余阴影擦除。
15. 选中多边形套索工具。
制作一个完整的多边形选区。
16. 使用线性渐变工具,设置渐变色。
设置为和圆球阴影的渐变色相同。
17.执行菜单命令“滤镜/模糊/高斯模糊” 。
高斯模糊调节以后的阴影看起来更真实了。
这样,一幅静物写生作品就做好了。
案例二:绘画效果的制作目的:掌握使用Photoshop来制作油画、水粉画、浮雕画、木刻画。
内容:使用Photoshop来制作油画、水粉画、浮雕画、木刻画。
操作步骤:(一)油画制作1.打开一幅摄影作品。
2.选择菜单“滤镜/艺术效果/绘画涂抹”命令,设置参数。
3.选择菜单“滤镜/纹理/纹理构成”命令,设置参数。
4.选择菜单“窗口/动作”命令,打开动作调板,为做好的油画添加画框。
选中“画框”,选中“木纹画框”,单击“播放按钮” 。
5.选择菜单“图像/画布大小”,在画布大小对话框设置参数,将画布扩大。
6.在图层调板中,这时有三个图层,选中最上面的图层。
选择菜单“图层/向下合并”命令,将上面的两个图层合并。
7.选择菜单“图层/图层样式/投影”,设置参数,为合并以后的图层添加投影。
8.选择菜单“文件/另存为”命令,将文件命名为“油画” 。
1.打开一幅摄影作品。
2.选择菜单“编辑/填充”命令,设置参数,使用前景色将图像填充。
3.选中工具箱中的历史记录艺术画笔,进行工具选项栏设置。
4.使用历史记录艺术画笔在文件区域涂抹,文件内原来的形象就渐渐显现出来。
5.选择菜单“滤镜/艺术效果/绘画涂抹”命令,设置参数为图像执行涂抹效果。
1.打开一幅摄影作品。
2.选择菜单“滤镜/艺术效果/木刻”,在打开的对话框中设置参数。
关闭对话框,木刻画完成。
1、打开一幅摄影作品。
2.选择菜单“滤镜/风格化/浮雕”,在打开的对话框中设置参数。
关闭对话框,完成浮雕作品。
案例三:图像文字“中国旅游”的制作目的:掌握图像文字“中国旅游”的制作内容:图像文字“中国旅游”的制作操作步骤:1.打开一幅山峦图像文件。
2.选择“文件/新建”新建一个文件。
3.选中工具箱中的移动工具,把图像移动到合适的位置。
4.选中工具箱中的文字遮罩工具,输入文字“中国旅游”。
5.选中工具箱中的选择工具,拖动选区移动到合适的位置。
6.执行菜单“选择/反选”命令,选中上面的图层1,删掉选区外内容。
7.选择菜单“图层/图层样式/投影”,在对话框中设置参数。
8.选择菜单“文件/存储为”,将做好的文字保存下来。
案例四:联想手机广告制作实例目的:掌握联想手机广告制作内容:联想手机广告制作操作步骤:1.打开Photoshop,执行“文件/新建”命令。
2.执行“文件/打开”,打开“蓝光”图像,选择移动工具,复制图像,选择移动工具,调整位置。
3.使用步骤2中的办法,打开背景2图像,复制。
执行“编辑/自由变换”,放大。
4.使用移动工具把背景2移动到左边,把混合模式改为“变亮” 。
5.执行“文件/新建”,设置对话框。
6.选择放大镜工具,把图像放大。
选择矩形选择工具,把前景色设置为白色,把选区填充白色。
7.执行“选择/全选”,执行“编辑/定义图案”命令,设置对话框。
8.切换到新文件,新建一个图层。
9.执行“编辑/填充”,设置对话框。
10选中“抽线”图层,将不透明度选项改为15%。
11.执行“文件/打开”,打开“手机1”图像,使用步骤2中的方法,把手机复制过来。
执行“编辑/自由变换”,将手机放大并旋转角度 12.点击图层调板下方的“添加图层样式”按钮,在展开的菜单中选择“外发光” 。
13.执行“文件/打开”,打开“手机2”图像,使用步骤2中的方法,把手机复制过来。
选择魔术橡皮擦工具,在手机旁边的白背景处点击,擦除。
执行“编辑/自由变换”,拖动图像周围出现的变换框,把图像缩小。
选择移动工具,在图像上拖动鼠标,把它移动到图像的下方。
14.使用步骤13的方法,把其他几个手机复制过来,缩小以后排列在文件窗口的下方。
15.选择文字工具,设置工具选项栏,输入文字“放飞梦想沟通无限”。
选择移动工具,把文字移动到图像的上方。
16.点击“添加图层样式”按钮,在对话框中选择“投影”,设置对话框。
17.选择文字工具,设置工具选项栏,输入文字“Lenovo”。
选择移动工具,把文字移动到图像窗口的右下角。
18.选择文字工具,设置工具选项栏,输入文字“联想手机”。
选择移动工具,把文字移动到“Lenovo”的下边。
案例五:“福禄寿喜”装饰画的制作目的:掌握“福禄寿喜”装饰画的制作内容:“福禄寿喜”装饰画的制作操作步骤:1.Photoshop中,执行“文件/新建”。
2.点击前景色图标,在拾色器中将RGB设置为(252,185,5),选中油漆桶工具,将图像填充为黄色。
3.单击图层调板中的“新建”按钮,新建一个图层。
调出雪花形状的画笔,绘制一个白色雪花,并定义为图案。
4.执行“编辑/填充”,设置对话框。
5.再新建一个图层,选择椭圆选择工具,按住Shift键,在图像中央绘制一个圆形区域。
6.点击工具箱中的前景色图标,在拾色器中将RGB设置为(255,0,0),选中油漆桶工具,填充红色。
7.执行“选择/变换选区”,将光标移动到任意一个角的控制点上,缩小变形框。
8.点击前景色工具,在拾色器中将RGB设置为(255,228,0)。
执行“编辑/描边”,设置对话框。
9.使用同样的方法,再缩小选区并描边,制作一个较小的圆环。
10.点击工具箱中“前景色/背景色”左下方的小图标,将前景色设置为默认的黑色。
11.选择文字工具,设置工具选项栏。
点击转换字符和段落按钮,选中粗体。
12.在图像中输入文字“福” 。
13.选中文字图层,执行“图层/图层样式/外发光”,设置对话框。
14.在图层调板中选中红色圆圈所在的图层,选择魔术棒工具,在圆圈外面点击,执行“选择/反选”,再执行“选择/修改/扩展”,设置对话框。
15.执行“选择/羽化”,设置对话框,新建一个图层,选择油漆桶工具在选择区域中填充。