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部编人教版一年级上册课后生字表识字1.天(tiān) 地(dì) 人(rén) 你(nǐ) 我(wǒ) 他(tā)2.一(yì) 二(èr) 三(sān) 四(sì) 五(wǔ) 上(shànɡ) 下(xià)3.口(kǒu) 耳(ěr) 目(mù) 手(shǒu) 足(zú) 站(zhàn) 坐(zuò)4.日(rì) 月(yuè) 水(shuǐ) 火(huǒ) 山(shān) 石(shí) 田(tián) 禾(hé)5.对(duì) 云(yún) 雨(yǔ) 风(fēnɡ) 花(huā) 鸟(niǎo) 虫(chónɡ)语文园地一六(liù) 七(qī) 八(bā) 九(jiǔ) 十(shí)汉语拼音3.爸(bà) 妈(mā)4.马(mǎ) 土(tǔ) 不(bù)5.画(huà) 打(dǎ)6.棋(qí) 鸡(jī)7.字(zì) 词(cí) 语(yǔ) 句(jù) 子(zǐ)8.桌(zhuō) 纸(zhǐ)语文园地二文(wén) 数(shù) 学(xué) 音(yīn) 乐(yuè)3.妹(mèi) 奶(nǎi) 白(bái) 皮(pí)4.小(xiǎo) 桥(qiáo) 台(tái)5.雪(xuě) 儿(ér)6.草(cǎo) 家(jiā) 是(shì)7.车(chē)羊(yánɡ)走(zǒu)也(yě)课文1.秋(qiū) 气(qì) 了(le) 树(shù) 叶(yè) 片(piàn) 大(dà) 飞(fēi)会(huì) 个(ɡè)2.的(de) 船(chuán) 两(liǎnɡ) 头(tóu) 在(zài) 里(lǐ) 看(kàn)见(jiàn) 闪(shǎn) 星(xīnɡ)3.江(jiānɡ) 南(nán) 可(kě) 采(cǎi)莲(lián) 鱼(yú) 东(dōnɡ) 西(xī) 北(běi)4.尖(jiān) 说(shuō) 春(chūn) 青(qīnɡ) 蛙(wā) 夏(xià) 弯(wān) 地(de) 就(jiù) 冬(dōnɡ)语文园地四男(nán) 女(nǚ) 开(kāi) 关(ɡuān) 正(zhènɡ) 反(fǎn)识字6.远(yuǎn) 有(yǒu) 色(sè) 近(jìn) 听(tīnɡ) 无(wú) 声(shēnɡ) 去(qù)还(hái) 来(lái)7.多(duō) 少(shǎo) 黄(huánɡ) 牛(niú) 只(zhǐ) 猫(māo) 边(biān) 鸭(yā) 苹(pínɡ) 果(ɡuǒ) 杏(xìnɡ) 桃(táo)8.书(shū) 包(bāo) 尺(chǐ) 作(zuò) 业(yè) 本(běn) 笔(bǐ) 刀(dāo) 课(kè) 早(zǎo) 校(xiào)9.明(mínɡ) 力(lì) 尘(chén) 从(cónɡ) 众(zhònɡ) 双(shuānɡ) 木(mù) 林(lín) 森(sēn) 条(tiáo) 心(xīn)10.升(shēnɡ) 国(ɡuó) 旗(qí) 中(zhōnɡ) 红(hónɡ) 歌(ɡē) 起(qǐ) 么(me) 美(měi) 丽(lì) 立(lì)语文园地五午(wǔ) 晚(wǎn) 昨(zuó) 今(jīn) 年(nián)课文5.影(yǐnɡ) 前(qián) 后(hòu) 黑(hēi) 狗(ɡǒu) 左(zuǒ) 右(yòu) 它(tā) 好(hǎo) 朋(pénɡ) 友(yǒu)6. 比(bǐ) 尾(wěi) 巴(bā) 谁(shuí) 长(chánɡ) 短(duǎn) 反(fǎn) 伞(sǎn) 兔(tù)最(zuì) 公(ɡōnɡ)7. 写(xiě) 诗(shī) 点(diǎn) 要(yào) 过(ɡuò) 给(ɡěi) 当(dānɡ)串(chuàn) 们(men) 以(yǐ) 成(chénɡ)8.数(shǔ) 彩(cǎi) 半(bàn) 空(kōnɡ) 问(wèn) 到(dào) 方(fānɡ) 没(méi) 更(ɡènɡ) 绿(lǜ) 出(chū) 长(zhǎnɡ)9.睡(shuì) 那(nà) 海(hǎi) 真(zhēn) 老(lǎo) 师(shī) 吗(mɑ) 同(tónɡ) 什(shén) 么(me) 才(cái) 亮(liànɡ)10.时(shí) 候(hòu) 觉(jué) 得(de) 自(zì) 己(jǐ) 很(hěn) 穿(chuān) 衣(yī) 服(fú) 快(kuài)11.蓝(lán) 又(yòu) 笑(xiào) 着(zhe) 向(xiànɡ) 和(hé) 贝(bèi) 娃(wá) 挂(ɡuà) 活(huó) 金(jīn)语文园地七哥(ɡē) 姐(jiě) 弟(dì) 叔(shū) 爷(yé)12.群(qún) 竹(zhú) 牙(yá) 用(yònɡ) 几(jǐ) 步(bù) 为(wéi) 参(cān)加(jiā) 洞(dònɡ) 着(zháo)13.乌(wū) 鸦(yā) 处(chù) 找(zhǎo) 办(bàn) 旁(pánɡ) 许(xǔ) 法(fǎ) 放(fànɡ) 进(jìn) 高(ɡāo)14.住(zhù) 孩(hái) 玩(wán) 吧(bɑ) 发(fā) 芽(yá) 爬(pá) 呀(yɑ)久(jiǔ) 回(huí) 全(quán) 变(biàn)语文园地八工(ɡōnɡ) 厂(chǎnɡ) 医(yī) 院(yuàn) 生(shēnɡ)识字2.一(yì) 二(èr) 三(sān) 上(shànɡ)3.口(kǒu) 目(mù) 耳(ěr) 手(shǒu)4.日(rì) 田(tián) 禾(hé) 火(huǒ)5.虫(chónɡ) 云(yún) 山(shān)语文园地一八(bā) 十(shí)课文1.了(le) 子(zǐ) 人(rén) 大(dà)2.月(yuè) 儿(ér) 头(tóu) 里(lǐ)3.可(kě) 东(dōnɡ) 西(xī)4.天(tiān) 四(sì) 是(shì)语文园地四女(nǚ) 开(kāi)识字6.水(shuǐ) 去(qù) 来(lái) 不(bù)7.小(xiǎo) 少(shǎo) 牛(niú) 果(ɡuǒ) 鸟(niǎo)8.早(zǎo) 书(shū) 刀(dāo) 尺(chǐ) 本(běn)9.木(mù) 林(lín) 土(tǔ) 力(lì) 心(xīn)10.中(zhōnɡ) 五(wǔ) 立(lì) 正(zhènɡ)课文5.在(zài) 后(hòu) 我(wǒ) 好(hǎo)6.长(zhǎnɡ) 比(bǐ) 巴(bā) 把(bǎ)7.下(xià) 个(ɡè) 雨(yǔ) 们(men)8.问(wèn) 有(yǒu) 半(bàn) 从(cónɡ) 你(nǐ)9.才(cái) 明(mínɡ) 同(tónɡ) 学(xué)10.自(zì) 己(jǐ) 衣(yī)11.白(bái) 的(de) 又(yòu) 和(hé)12.竹(zhú) 牙(yá) 马(mǎ) 用(yònɡ) 几(jǐ)13.只(zhǐ) 石(shí) 多(duō) 出(chū) 见(jiàn)14.对(duì) 妈(mā) 全(quán) 回(huí)语文园地八工(ɡōnɡ) 厂(chǎnɡ)。
一、引言在人教版一年级语文上册中，有许多经典的背诵内容，这些内容涵盖了诗歌、散文和古诗等多种形式，既有朗朗上口的语言，也有深奥含蓄的意境，它们对于一年级学生的语文学习具有重要意义。
本文将围绕人教版一年级语文上册的背诵内容展开讨论，分析内容特点并探讨背诵在学生语文学习中的作用。
二、诗歌1. 《咏鹅》人教版一年级语文上册中的《咏鹅》是一首经典的古代诗歌，作者是唐代诗人骆宾王。
这首诗简洁、朗朗上口，通过对家禽鹅的形象描绘，展现了童心与纯真。
学生通过背诵这首诗，不仅能够锻炼语言表达能力，还能够培养对自然的热爱和对生活的感悟。
2. 《小毛驴》《小毛驴》是一首明快活泼的诗歌，它以生动有趣的形象描绘了小毛驴的形态和特点，通过儿童视角展现了对周围世界的好奇与热爱。
学生通过背诵这首诗，能够增加对动物的认知，培养想象力和观察力。
三、散文1. 《小燕子的家》《小燕子的家》是一篇描写小燕子生活的散文，其语言简洁明快，生动形象地描绘了小燕子的生活情景。
这篇散文通过对小燕子的家园和生活习性的描写，能够让学生感受到自然界的奇妙与美好，激发对自然的热爱和保护意识。
2. 《荷叶》《荷叶》是一篇以“荷叶”为主题的散文，作者通过对荷叶的形态特点和生长环境的描写，展现了对自然界的细腻观察和对自然美的赞美之情。
学生通过背诵这篇散文，能够增加对自然景物的认知，培养情感和审美情趣。
四、古诗1.《春晓》《春晓》是一首唐代诗人孟浩然的名篇，其透过对春天景象的描绘，展现了作者对大自然的赞美和对生活的热爱。
这首诗简洁优美，朗朗上口，背诵这首诗可以让学生感受春天的美好和生命的活力，激发对生活的热爱和对美好的追求。
2.《登鹳雀楼》《登鹳雀楼》是王之涣的名篇，其以崇高的气势和深远的意境描述了登高远眺的壮丽景象和思想情感。
学生通过背诵这首古诗，不仅能够增加对古代诗歌的欣赏和理解，还能够培养对壮美景色的向往和对人生境界的追求。
五、结语人教版一年级语文上册的背诵内容涵盖了诗歌、散文和古诗等多种文体，其内容简洁生动，语言朗朗上口，对学生的语文学习具有重要意义。
一年级上册语文单元要点背记卡1. 诗歌鉴赏- 学习吟咏经典的古诗词，如《静夜思》、《咏鹅》等。
- 了解诗歌的基本特点，如押韵、韵律等。
- 学会欣赏和理解诗歌的意境和美感。
2. 拼音与文字- 熟练掌握拼音的发音规则，如声母、韵母、声调等。
- 学习认读常见的汉字，如人、山、水等。
- 练习拼音与文字的组合，逐渐达到准确识读的水平。
3. 汉字书写- 学习把汉字写好，保持笔画的规范和字形的协调。
- 练习常用汉字的写法，如天、地、人等。
- 提高汉字书写的速度和准确性，养成良好的字写习惯。
4. 对话表演- 培养运用汉语进行简单对话和交流的能力。
- 学习模仿正确的语音语调，如语气的变化、停顿的位置等。
- 提高口头表达能力，正确运用礼貌用语和日常用语。
5. 故事阅读- 阅读寓言、童话等故事，如《小红帽》、《三只小猪》等。
- 掌握故事的基本情节和主要人物。
- 理解故事中的道德寓意和人生哲理。
6. 词语解释- 学习理解词语的意思和用法，如形容词、动词等。
- 通过注释和语境参照，掌握词语的具体含义。
- 运用词语进行句子表达，丰富语言表达能力。
7. 形状与颜色- 认识和描述不同形状和颜色的事物，如圆形、红色等。
- 学习运用形状和颜色进行判断和分类。
- 锻炼观察和思维能力，培养准确表达的能力。
8. 熟悉故乡- 了解家乡的地理位置、特点和文化背景。
- 学习介绍故乡的自然景观和人文地标。
- 培养对故乡的热爱和自豪感，并进行简单的写作练习。
9. 小动物生活- 认识不同的小动物，如猫、狗、鸟等。
- 了解小动物的特点、生活方式和习性。
- 培养对小动物的保护意识和爱护动物的态度。
10. 成语故事- 学习掌握常用成语的意义和用法，如井井有条、大开眼界等。
- 了解成语的来源和背后的故事。
- 运用成语进行词语搭配和修辞，提高语言表达的魅力。
通过背记以上的单元要点，一年级的学生可以在语文课上更好地理解和掌握每个单元的知识要点。
这些知识将为他们日后的学习打下坚实的基础，并且培养出良好的语文素养和阅读习惯。
一年级（上）应该背诵的课文一、轻轻地小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你们好。
二、猜一猜两棵小树十个杈，不长叶子不开花。
能写会算还会画，天天干活不说话。
三、在一起小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。
刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。
四、过桥计算题，三四道，一排等号像小桥。
算对了，走过桥，做错了，过不了。
想一想，算一算，快快乐乐过了桥。
五、欢迎台湾小朋友一只船，扬白帆，飘呀飘呀到台湾。
接来台湾小朋友，到我学校玩一玩。
伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。
六、小白兔小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小，三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。
七、有礼貌大公鸡，有礼貌，风了太阳就问好。
太阳公公眯眯笑，奖他一顶在红帽。
八、月儿弯弯月儿弯弯挂蓝天，小溪弯弯出青山，大河弯弯流入海，街道弯弯到校园。
九、拼一拼三个圈圈，三条直线。
拼出小鸭，嘴巴扁扁。
拼出小兔，尾巴短短。
还能拼什么？你来试试看。
十、登山一二三、一二三，林文孙燕去登山。
林文登到半山腰，风儿给他擦擦汗。
孙燕登到山顶上，白云夸她意志坚。
十一、彩虹雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥。
赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。
十二、秋叶飘飘红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。
不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报，告诉我们秋天已经来到。
十三、识字一：一去二三里一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
十四、在家里晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视，。
我给他们送上水果。
爸爸妈妈笑了，我也笑了。
十五、操场上铃声响，下课了，操场上，真热闹。
跳高拔河拍皮球，天天锻炼身体好。
十六、语文园地一：咏鹅鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
十七、第一课：画远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
十八、第二课：四季草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。
”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。
”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。
”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是秋天。
一上背诵、朗读表班级：姓名：学号：背诵要求：一字不漏、一字不错。
流利背诵打★，不流利背诵打▲。
朗读要求：朗读正确、流利，有感情。
流利朗读打★，不流利朗读打▲。
第六章传感器章末检测时间：90 分钟分值：100 分第Ⅰ卷(选择题共 48 分)一、选择题(本题有 12 小题，每小题 4 分，共 48 分．其中1～11题为单选题，12 题为多选题)1.机器人装有作为眼睛的“传感器”，犹如大脑的“控制器”，以及可以行走的“执行器”，在它碰到障碍物前会自动避让并及时转弯．下列有关该机器人“眼睛”的说法中正确的是( )A.力传感器B.光传感器C.温度传感器D.声音传感器【解析】遇到障碍物会绕开，说明它是光传感器，故选项 B 正确，选项A、C、D 错误．【答案】B2.有一种在光照或温度升高时排气扇都能启动的自动控制装置，下列说法正确的是( )A.两个传感器都是光电传感器B.两个传感器分别是光电传感器和温度传感器C.两个传感器可能分别是温度传感器、电容式传感器D.只有光照和温度都适合时排气扇才能工作【解析】题中提到有光照或温度升高时排气扇都能自动控制，由此可见两个传感器一个是光电传感器，一个是温度传感器，而且排气扇自动工作只需光照或温度一个满足条件即可，A、C、D 错，B对．【答案】B3.如右图所示是一只利用电容器测量角度的传感器示意图．当动片和定片之间的角度θ发生变化时，电容 C 便发生变化，测出 C 的变化情况，就可知道θ的变化情况．如下图所示的四个图象中，能正确反映C 和θ 间函数关系的是( )【解析】因为电容和2 块极板之间正对面积的大小是成正比的，而θ 的增大使得动片和定片的面积减小，所以使得 C 减小，又θ 增大导致面积减小是按照线性规律的，所以选A.【答案】A4.医生做某些特殊手术时，利用电磁血流计来监测通过动脉的血流速度．电磁血流计由一对电极 a 和b 以及磁极N 和S 构成，磁极间的磁场是均匀的．使用时，两电极 a、b 均与血管壁接触，两触点的连线、磁场方向和血流速度方向两两垂直，如图所示．由于血液中的正负离子随血流一起在磁场中运动，电极 a 、b 之间会有微小电势差．在达到平衡时，血管内部的电场可看做是匀强电场，血液中的离子所受的电场力和磁场力的合力为零．在某次监测中，两触点的距离为 3.0 mm ，血管壁的厚度可忽略，两触点间的电势差为 160 μV，磁感应强度的大小为 0.040 T ．则血流速度的近似值和电极a 、b 的正负为()A ．1.3 m/s ，a 正、b 负B ．2.7 m/s ，a 正、b 负C ．1.3 m/s ，a 负、b 正D ．2.7 m/s ，a 负、b 正【解析】 依据左手定则，正离子在磁场中受到洛伦兹力作用向上偏，负离子在磁场中受到洛伦兹力作用向下偏，因此电极 a 、b 的正负为 a 正、b 负；当稳定时，血液中的离子所受的电场力和磁场力的E U 160×10－6 合力为零，则 qE ＝qvB ，可得 v ＝B ＝Bd ＝0.04×3×10－3 m/s≈1.3m/s.A 正确．【答案】 A5. 如图所示，用光敏电阻 LDR 和灯泡制成的一种简易水污染指示器，下列说法中正确的是( )A.严重污染时，LDR 是高电阻B.轻度污染时，LDR 是高电阻C.无论污染程度如何，LDR 的电阻不变，阻值大小由材料本身因素决定D.该仪器不会受到白天光照的影响【解析】严重污染时，透过污水照到 LDR 上的光线较少，LDR 电阻较大，A 对，B 错；LDR 由半导体材料制成，受光照影响电阻会发生变化，C 错；白天自然光强度较强，会对 LDR 造成影响，D 错．【答案】A6.利用传感器和计算机可以研究快速变化力的大小，实验时，把图甲中的小球举高到绳子的悬点 O 处，然后让小球自由下落．用这处方法获得的弹性绳的拉力随时间变化图线如图乙所示．根据图线所提供的信息，以下判断正确的是( )A.t、t时刻小球速度最大B.t、t时刻小球的动能最小C.t、t时刻小球的速度相同D.小球在运动过程中机械能守恒【解析】当球的速度、动能最大时球的加速度、合力为零，在t时绳刚伸直，弹力为零，球的速度还要增大，A 错误．t、t时刻绳上弹力最大，绳的伸长量应达到最大，此时球的速度应为零，动能最小，B 正确．从拉力幅度逐渐减小可知球运动中有空气阻力存在，机械能不守恒，t、t时刻球的速度大小必不相等，且方向相反，C、D 错误．【答案】B7.氧化锡传感器主要用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测，它的电阻随一氧化碳浓度的变化而变化．在如图甲所示的电路中，不同的一氧化碳浓度对应着传感器的不同电阻，这样，电压表的指针位置就与一氧化碳浓度有了对应关系，观察电压表指针就能判断一氧化碳浓。
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12片片拨清4咏鹅鹅鹅鹅曲项向飞入毛浮狗秀3红掌波5兔轻轻跳慢慢跑疼青草跟6黄鸡黑鸡欢欢喜刨刨捉捉青草地柳绿桃红默写课文（一）片，，，。
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，，做游号像刨刨捉捉青草地剪鲤戏7数道排等皮袄朵奶鱼抱？做走过桥做错810兔穿鸡9剪拿尾嘴胡翘动喳动总条喳奶剪窗花剪梅花剪雪尾鲤鱼摇花喜鹊叫乐乐过哦再剪胖娃娃！默写课文（二）过想算算快快，。
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瓣嘴胡翘动笑动总到12弯弯挂蓝青弯弯流入海溪弯弯路弯弯到校园家13树家家泥朵羊走走台漂啊漂啊到完校玩玩湾默写课文（三）1114，。
”，。
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字空那么蓝那么高群船成片央肯默写课文（四）15气也让黄片扑通掉进会排字往南飞莲叶叶树雁16何蓝蓝17江南采鱼戏莲叶间啊！莲，。
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”，，。
”，”。
：南鱼戏莲叶北默写课文（五）四季18草芽尖尖鱼就冬鱼戏莲叶鱼戏戏莲叶莲叶2021蛙说：夏谷穗弯弯叶圆圆荷他说：鞠着躬他顽皮地说挺：，，。
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，，，之计于19光阴晨寸光阴寸金寸金寸难买于春众森默写课文（六）22众成男尘23成成金条升国旗起；国歌声徐徐升；迎风飘扬旗向着国旗24星红旗国年计在，。
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望着国旗25锄当午汗滴默写课文（七）26影前影黑狗影左影影常常陪着跟着朋友27谁影短？谁短谁松扁？谁公扁孔。
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，，最看孔雀尾28时识呼盘疑瑶台镜飞端默写课文（八）29啦啦啦！：说逗号像老：号30那地海真师说那么颜色吗？，”？吗洁像说那么软那地方真点到底什么时：要默写课文（九）花飘点31彩亮呢？候？花花要没绿更草。
，，。
草百32栽树千之行始于足更默写课文（十）乘凉家33画画梅花画为什么没参加？他洞睡着啦青蛙34穿系鞋候觉得，。
，浪35哗地笑滩黄黄撒海螺贝壳涌向沙花哗渴着滩悄悄边许默写课文（十一）36想37风，。
，。
38解落叶能花斜过江浪入。
一年级语文背诵课文（上册）第一单元《金木水火土》一二三四五，金木水火土，天地分上下，日月照今古。
《对韵歌》云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
《咏鹅》骆宾王唐代鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
第四单元《秋天》天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从书上落下来。
天空那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！《小小的船》弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
《四季》草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。
”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。
”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。
”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。
”日积月累一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
第五单元《画》远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
《大小多少》一个大，一个小，一只黄牛一只猫。
一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。
一个大，一个小，一个苹果一颗枣。
一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
《升国旗》五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起。
迎风飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。
《悯农》其二唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁念盘中餐，粒粒皆辛苦。
第六单元《比尾巴》谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好象一把伞？猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好象一把伞。
谁的谁的尾巴弯？谁的尾扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
日积月累前后左右东西南北早晨起来，面向太阳。
前面是东，后面是西。
左面是北，右面是南。
《古朗月行》〔唐〕李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
第七单元日积月累种瓜得瓜，种豆得豆。
前人栽树，后人乘凉。
千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
人教版小学一年级上册语文古诗词及背诵课文识字②金木水火土一二三四五,金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
⑤对韵歌云对雨,雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
语文园地一咏雪一片两片三四片,五片六片七八片。
九片十片无数片,飞入水中都不见。
咏鹅[唐]骆宾王鹅,鹅,鸫,曲项向天歌白毛浮绿水,红掌拔清波。
课文①秋天天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。
一群大雁往南飞,一会儿排成“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！②小小的船弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
③江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
④四季草芽尖尖,他对小鸟说：“我是春天。
”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。
”谷穗弯弯，他鞠着躬说:“我是秋天。
”雪人大肚子一挺,他顽皮地说：“我就是冬天。
”语文园地四一年之计在于春,一日之计在于晨。
ー寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。
⑥画远看山有色，近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
⑦大小多少一个大，一个小，一头黄牛一只猫。
一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。
一个大，一个小，一个苹果一颗枣。
一边多,一边少,一堆杏子一个桃。
⑩升国旗中国国旗五星红旗五星红旗,我们的国旗。
国歌声中,徐徐升起；迎风飘扬,多么美丽。
向着国旗,我们立正；望着国旗,我们敬礼。
语文园地五闵农(其二)[唐]李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
⑥比尾巴谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
语文园地六前后左右东西南北早晨起来,面向太阳。
前面是东,后面是西。
左面是北,右面是南。
古朗月行(节选)[唐]李白小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
语文园地七种瓜得瓜,种豆得豆。
部编版一年级语文上册课文背诵闯关表+全部知识点汇总早晨起来，面向太阳。
前面是东，后面是西。
左面是北，右面是南。
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
（《古朗月行》〔唐〕李白）第五关种瓜得瓜，种豆得豆。
前人栽树，后人乘凉。
千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。
（《雪地里的小画家》）解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
（《风》唐·李峤）第一部分：拼音复习23个声母b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r zc y w 知识要点：① 平舌音：以 z c s 为声母的音节翘舌音：以 zh ch sh r 为声母的音节② zh ch sh r 和 z c s 的位置，这个地方很容易出错。
③ 分清 b 和 d、p 和 q。
④ 特别注意 f 、t 、j 三个字母小弯的方向，别拐错弯。
24个韵母ɑ o e I u ü ɑ i ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑ n en in un ün ɑ nɡ enɡ in ɡ onɡ单韵母（ 6 个） a、o、e、i 、 u、ü单韵母都只有一个字母复韵母（ 9 个） ai 、ei 、ui 、 ao、ou、iu 、ie 、ü e、er复韵母由两个字母构成前鼻韵母（ 5 个） an、en、 in 、un、ü n后鼻韵母（ 4 个） ang、eng、ing 、ong知识要点：① 分清 ei 和 ie 、 ui 和 iu 、ü e 和ü n.② 特别注意“ ou 和er ”，很容易出错。
③ 介母：i u ü16个整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yue yuanyin yun yinɡ知识要点：① 整体认读音节不能拼读，要直接读出。
一年级上册1. 一去二三里一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
2.画远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
3.画鸡唐寅(明)头上红冠不用裁, 满身雪白走将来。
平生不敢轻言语, 一叫千门万户开。
4.静夜思李白（唐）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
5.悯农李绅（唐）锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
一年级下册6.春晓孟浩然（唐）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
7.村居高鼎（清）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
8.所见袁枚(清)牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
9.小池杨万里（宋）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
二年级上册10.赠刘景文苏轼（宋）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
11.山行杜牧（唐）远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
12.回乡偶书贺知章（唐）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
13.赠汪伦李白（唐）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
二年级下册14.草白居易（唐）离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
15.宿新市徐公店杨万里（宋）篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
16.敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
17.望庐山瀑布李白（唐）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
18.绝句杜甫（唐）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
句子积累①杨柳绿千里，春风暖万家。
②黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风③春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
④春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
一年级上册语文背诵闯关表第一关：识字1、背诵《金木水火土》、《对韵歌》、《口耳目》、《日月水火》、《天地人》的课文。
2、背诵《咏鹅》、《江南》、《画》的古诗。
3、背诵《秋天》、《小小的船》、《江南》、《四季》的课文中的生字词。
第二关：拼音4、背诵声母表、韵母表、整体认读音节表。
5、背诵拼音字母表，包括大小写字母。
6、背诵拼音规则，如标调规则、拼写规则等。
第三关：词语积累7、背诵《春夏秋冬》、《姓氏歌》、《小青蛙》、《猜字谜》的课文中的词语。
8、背诵常用词语，如动物名称、颜色名称、数字等。
9、背诵反义词、近义词，如大小、长短、高低等。
第四关：句子表达10、背诵《我多想去看看》、《一个接一个》、《四个太阳》、《树和喜鹊》的课文中的句子。
11、背诵简单的句子，如陈述句、疑问句、感叹句等。
12、背诵常用的句式，如“一边……一边……”、“那么……那么……”等。
第五关：阅读理解13、阅读《荷叶圆圆》、《要下雨了》、《文具的家》、《一分钟》、《动物王国开大会》、《小猴子下山》等课文，回答问题。
14、阅读简单的短文，回答问题。
15、阅读图画，回答问题。
第六关：口语交际16、背诵《请你帮个忙》中的交际用语。
17、学会使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。
18、学会简单的自我介绍和介绍他人。
19、学会简单的电话用语，如“喂”、“请问”、“再见”等。
20、学会简单的待客用语，如“请进”、“请坐”、“请喝茶”等。
21、学会简单的祝贺用语，如“生日快乐”、“新年快乐”等。
22、学会简单的道歉用语，如“对不起”、“没关系”等。
23、学会简单的感谢用语，如“谢谢”、“不客气”等。
24、学会倾听和表达自己的想法和感受，能简单地讲述自己感兴趣的见闻。
25、学会与他人进行简单的交流和合作，积极参与讨论，敢于发表自己的意见。
