一年级沪教版语文下册古诗阅读专项强化练习题
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1 / 5 一年级沪教版语文下册古诗阅读专项强化练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读古诗，完成练习。
赠汪伦
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
［1］多音字组词。
行xíng（________） 踏tà（________）
háng（________） tā（________）
［2］《赠汪伦》是一首________诗，是______代诗人_________专门写来送给_________的。
［3］这首诗表达的情感是（ ）
A.诗人的思乡之情 B.朋友间的深厚友情 C.对秋天的喜爱之情
2. 读儿歌，回答问题。
小 雪 花
雪花，雪花，你有几个瓣？
我用手心接住你，
让我数数看：一、二、三、四、五、六。
咦，刚数完，雪花怎么看不见？
只留下一个圆圆的小水点。
（1）小雪花有_____个花瓣。（ ）
A.5 B.4 C.6
（2）小雪花看不见的原因是。（ ）
A.飞到其他地方去了 B.小雪花变成了水珠 C.小雪花和小朋友捉迷藏
（3）你喜欢小雪花吗？为什么？
______________________________
3. 回忆古诗，完成练习。
静夜思 床前明光，疑是地霜。 举望明月，低思故乡。
2 / 5 ［1］把古诗补充完整。
［2］这首诗表达了作者（ ）
A.非常喜欢看月亮。 B.思乡之情。
4. 课外阅读。
雨后
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿，
提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己，
也摔这么痛快的一跤！
［1］“泥裤子”指的是_____________。
［2］小妹妹跟在“泥裤子”后面，心里在想些什么？
________________________________。
［3］小哥哥嘴上说“糟糕“，脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为（ ）
A.小哥哥非常调皮
B.小哥哥爱玩水，滑了一跤反而更开心
C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲
5. 读儿歌，圈一圈。
彩虹
雨过天晴白云飘，
蓝天架起彩虹桥。
赤橙黄绿青蓝紫，
数数颜色有七道。
把儿歌中是后鼻韵母的字用“__”圈出来。
6. 阅读理解。
咏雪
3 / 5 一片两片三四片，
五片六片七八片。
九片十片十一片，
飞入丛中都不见。
［1］用“________”画出诗里的数字。
［2］小朋友在数什么?
_____________________________
7. 按课文填空。
《四季》
草芽尖尖，
他对小鸟说：
“我是春天。”
荷叶圆圆，
他对青蛙说：
“我是夏天。”
谷穗弯弯，
他鞠着躬说：
“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，
他顽皮地说：
“我就是冬天。”
（1）文中写了________、________、________、________四个季节。
（2）________说它就是春天，________说它就是夏天，________说它就是秋天，________说它就是冬天。
8. 读一读古诗，再回答问题。
画 鸡
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
［1］这只大公鸡的冠子是________色的，身上的羽毛是________色的。
［2］“一叫千门万户开”指的是什么时间？( )
A.早晨 B.中午 C.傍晚
9. 读一读,回答问题。
树真好
树真好,
树真好。
挡住大风,
不让沙跑;
留下雨水,
留住肥料;
留下香花,
留下绿草。
4 / 5 树真好,
树真好。
春来花满树,
夏来绿荫罩，
秋来一树红,
冬来穿白袍。
树真好,
树真好,
有树的山河最美妙!
（1）大树有哪些作用?用波浪线画出来。
（2）树在四季中有哪些美景?用“______________”画出来。
（3）树还有哪些好?请你也来说一说。
____________________________________
10. 阅读短文，回答问题。
盛夏
知了，把夏天叫了出来，
荷花，把夏天开在水中。
裙（qún）子，把夏天穿在女孩的身上，
凉席，把夏天铺（pū）在人们的床上。
孩子，把夏天画在图画上。
［1］这首诗共（______）句话，是一首写___________（季节）的儿童诗。
［2］按诗歌内容填空。（填序号）
（______），把夏天叫了出来，（______），把夏天开在水中。（______），把夏天穿在女孩身上，（______），把夏天铺在人们的床上。
①荷花 ②裙子 ③知了 ④凉席
［3］仿照诗歌的写法写一句话。
例句：知了，把夏天叫了出来。
________，把_______________
11. 读一读。
静夜思
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（1）这首诗主要写了（ ）
A.李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。
B.李白望着月亮，思念家乡。
（2）这首诗描写的是 （季节）夜晚的景色。通过 可以看出。
（3）诗中的千古名句是： 。
（4）看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？
12. 背一背，做一做。
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，
5 / 5 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
1. “江南可采莲，莲叶何田田。”这句诗是描写＿＿＿＿＿＿的景色。
2.美丽的江南，莲叶茂盛，莲子丰满，正是采＿＿＿＿＿＿＿＿的时节。
3.＿＿＿＿＿在莲叶间快乐的游玩，从侧面反应了人们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。
4.鱼儿在莲叶间欢快地玩耍，一会儿在＿＿＿＿＿游玩、一会儿在＿＿＿＿＿游玩、一会儿在＿＿＿＿＿游玩、一会儿在＿＿＿＿＿游玩，十分快乐。
13. 读小诗歌，完成练习。
爸爸妈妈和我
爸爸是一棵大树，
妈妈是一棵大树，
我是一只快乐的小鸟，
在爸爸妈妈中间飞来飞去。
［1］读一读，把声母是d、k、f的字圈出来。（重复的字只圈一次）
［2］儿歌中的翘舌音节有：
14. 古诗阅读。
画
远看（ ）有色，
近听（ ）无声。
春去（ ）还在，
（ ）（ ）（ ）（ ）惊。
悯农（其二）
锄（ ）（ ）当午，
汗滴（ ）下（ ）。
谁知盘（ ）餐，
粒粒皆辛苦。
［1］把诗句补充完整。
［2］《画》中描写的景物有哪些？在正确的选项后打“√”。
①山（ ） ②水（ ） ③花（ ） ④鸟（ ） ⑤人（ ）
［3］《悯农（其二）》中，“汗”和“餐”有共同的韵母，是______。
［4］《悯农（其二）》告诉我们（ ）
A.要爱惜粮食。 B.要爱劳动。
