人教版一年级写字教案

第 1 页 共 16 页 一年级写字课教案5篇

（经典版）

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序言

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小学一年级书法写字课精品教案（全册）

一、 教学目标：

小学一年级在正常教学过程中，以培养好的行为习惯和学习兴趣为主，课堂上要不断提醒学生的坐姿、执笔方法很重要，在行为习惯养成的同时，还要看学生写的每一个笔画是否标准、到位，就学生的身心健康、养成教育、规范写字展开指导教学。

二、 教学重点：

一年级学生从幼儿园到小学很到程度上幼儿园的生活习惯会带进课堂，不良的习惯会给教师造成教学中的不愉快，老师要沉着冷静，需要有足够的耐心，长时间改变，因此要求学生做到：头正、身直、臂开、足安和不乱说话的课堂氛围是一年级教学中的重点。

三、 教学难点：

一年级学生写的笔画在字中是否到位、结构是否合理、是否会找到重心、字的大小是否会恰到好处是一年级写字教学中的难点。

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一年级基本笔画指导练习

第一课：点的写法

1、斜点： 例：1硬笔 2、板书

讲解：斜点是我们汉字当中最小的一个元素，不要小看小斜点，作用很大，很多字的上方都有小斜点，它直接影响着每个字的高度，因此学生斜点的写法很重要。这就是我们常说的“点画要精到”。书写技法是起笔较轻、收笔重、出手快、定位准。书写规律是：所有的汉字横上方的点都是斜点。

示范：硬笔字例：

示范：板书字例：

老师可选适当的字例给学生示范、讲解。帮助学生找出斜点书写规律。

2、竖点：例：硬笔 板书

讲解：竖点的书写技法是：起笔斜顿笔不要太夸张，然后向下运笔、不可太长、书写规律是所有“宝盖头”上方的点都是竖点。

示范：硬笔字例

示范：板书字例 学习必备 欢迎下载

老师可选适当的字例给学生示范、讲解。两个笔画可捆在一块讲解练习。帮助学生找出斜点书写规律。

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第二课：横的写法

1、短横：例：硬笔 板书

讲解：短横的书写技法是右下轻斜点想右运笔不减力，呈仰视，不可写过长，收笔时右下重顿、收笔从外观上看，起笔用力小。收笔用力重。一般情况下短横都用在第一笔。这也是短横的书写规律。

一 年级 班 写字 (学科)教学设计

主备人 授课人 授课时间

课题 8 提的书写

授课课时 第 1 课时 总课时 共 1 课时

教

学

目

标 知识与

能 力 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；

过程与

方 法 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“提”。

情感态度与价值 观 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

教学重点 使学生掌握“提”这种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔。

教学难点 注意用笔方法及间架结构。

教学方法 讲授法

教学

准备 教师 课件

学生 铅笔、书写练习本

教

学

过

程

师生活动 二次备课

一、 导入

复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。

板书课题，齐读课题。

二 、新授

（一）讲解“提”书写要领。

1． 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。

2． 讲解笔顺。

3． 再次范写，让学生说说自己看到的“提”有什么特点。 分小组讨论。

4． 教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

详细讲解：提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略

有不同。书写时应该注意区别。

5．指名说一说提怎样书写。

6．师边讲解边示范。

（二）学生练习书写提，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带提的字。

1．出示范字：虫江。

2．指名认读。

3．指名说笔顺，书空。

4．带领学生分析书写要领。

5．演示书写过程。

6．学生练习书写，教师行间巡视。

三、小结： 本节课的主要内容。

布置作业

课堂小结 到今天为止我们学写了“点”、“横”、“竖”、“撇”、“捺”、“提”这些基本的笔画，同学们都知道了用硬笔怎么写字，要想写好字不是一-朝- 一夕的事情，需要同学们坚持天天练习，才能把字写好。

一年级语文下册写字第2《竖》教案（新人教部编版）

第2

竖

教学要求：

、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖”。

2、正确、规范地书写含有“竖”笔画的汉字。

教学重点、难点：

掌握“竖”的写法。

教学时间：

一时

教学过程：

一、导入：

复习上节的主要内容。

指名谈谈自己的学习收获。

板书题。

齐读题。

二、新授：

（一）讲解“竖”书写要领。 、老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、讲解笔顺（从上到下）。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“竖”有什么特点。

分小组讨论。

4、教师分析讲解：

竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。

竖有垂露、悬针和短竖之分。

垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。

图示：

悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。

图示：

短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。

图示：

、指名说一说垂露竖、悬针竖、短竖怎样书写。

6、师边讲解边示范。

（二）学生练习书写竖，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带竖的字。

、出示范字：

十

上

土

干

工

正

2、指名认读。

3、指名说笔顺，书空。

4、带领学生分析书写要领。

十：横平竖直，是悬针竖

上：垂露竖，上面的横稍短，下面的横略长。

工：上面横短，下面横长。

、演示书写过程。

6、学生练习书写，教师行间巡视，强调写字姿势。

7、比一比，改一改

三、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。