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《我发现了新的流星群》太阳系太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。
8颗行星（由离太阳从近到远的顺序）：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。
太阳系是银河系的一部分。
银河系是一个棒旋星系，直径十万光年，包括一千亿到四千亿恒星。
太阳是银河系较典型的恒星，离星系中心大约2.5-2.8万光年。
太阳系移动速度约220㎞/s，2.26亿年转一圈。
太阳系中的八大行星都位于差不多同一平面的近圆轨道上运行，朝同一方向绕太阳公转。
除金星以外，其他行星的自转方向和公转方向相同。
彗星的绕日公转方向大都相同，多数为椭圆形轨道，一般公转周期比较长。
轨道环绕太阳的天体被分为三类：行星、矮行星和太阳系小天体。
行星是环绕太阳且质量够大的天体。
这类天体：有足够的质量使本身的形状成为球体；有能力清空邻近轨道的小天体。
能称为大行星的天体有8个：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
在2006年8月24日，国际天文联合会重新定义行星这个名词，首次将冥王星排除在大行星外，并将冥王星、谷神星和阋神星组成新的分类：矮行星。
矮行星不需要将邻近轨道附近的小天体清除掉，其他可能成为矮行星的天体还有塞德娜、厄耳枯斯、和创神星。
从第一次发现的1930年到2006年，冥王星被当成太阳系的第九颗行星。
但是在20世纪末期和21世纪初，许多与冥王星大小相似的天体在太阳系内陆续被发现，特别是阋神星更明确的被指出比冥王星大，使得冥王星的地位受到严重威胁。
环绕太阳运转的其他天体都属于太阳系小天体。
卫星（如月球之类的天体），由于不是环绕太阳而是环绕行星、矮行星或太阳系小天体，所以不属于太阳系的小天体。
天文学家在太阳系内以天文单位（AU）来测量距离。
1AU是地球到太阳的平均距离，大约是1.5亿公里（9300万英里）。
冥王星与太阳的距离大约是39AU，木星则约是5.2AU。
《我发现了新的流星群》功夫不负有心人“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语（谚语），它告诉人们只要勤奋、认真地对待所做的事，就一定能做好这件事情。
它说明事情的成功，在于肯付出辛勤的劳动。
闻鸡起舞晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。
可他小时候却是个不爱上学读书的淘气孩子。
进入青年时期，他意识到自己知识的缺乏，深感不读书不能报效国家，于是就发奋地读起书来。
他广泛地阅读了大量的书籍，认真地学习历史知识，从中汲取了丰富的知识，学问也大有长进。
他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，他是个能辅佐帝王治理国家的人才。
祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官，他不但没有答应，还更加努力地读书。
后来，祖逖和幼时的好友刘琨一同担任司州主簿。
他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他把刘琨叫醒后，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。
于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。
春去冬来，寒来暑往，从不间断。
功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。
祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。
愚公移山传说北山住着一个九十多岁的老人，名叫愚公。
他家门口有太行、王屋两座大山，进出很不方便，愚公就跟家里的人商量，想挖掉这两座山。
愚公的妻子提出了疑问：“山上的石头和土往哪儿放呢？”愚公和他的儿子们不管这些，说干就干，把挖下的土和石头运到很远的渤海去，一年才来回一次。
河曲有个叫智叟的老头儿劝愚公别犯傻，这么大年纪怎么能挖得平山呢？愚公说：“我死了还有儿子，儿子死了还有孙子，孙子又有儿子，世世代代干下去，哪有挖不平的山呢？”愚公动员全家的力量，感动了玉帝，玉帝派大力神搬走了高山。
《我发现了新的流星群》教学设计《我发现了新的流星群》是小学语文四年级上册第一单元的第三篇课文。
这是一篇叙事文，主要讲述了作者从对星空感兴趣到主动观察研究，终于发现了新的流星群的过程。
课文共八个自然段，其中重点段是4-8自然段，主要讲作者发现流星群的过程。
读懂课文内容。
感受“我”善于观察、善于发现、善于动脑。
【情感态度价值观目标】正确、流利、有感情地朗读课文。
学习执著追求的可贵品质。
尸T♦教学重难点----- --- - ------------【教学重点】引导学生了解“我”与狮子座流星结缘到发现新流星群的过程. 领会“我”是如何发现问题,提出疑问，解决疑问的，知道“我”成功的原因。
【教学难点】帮助学生懂得遇事要善于观察. 善于发现，善于动脑，只有执着地追求才会取得成功的道理。
♦课前准备1搜集有关流星、太空的资料及图片2、教学课件、揭示课题，质疑导入1交流搜集的流星资料。
2、板书：我发现了新的流星群 质疑：看到这个题目，你们有什么疑问?（流星群是什么？ “新的”相对于“旧的”，那么“旧的”流星群指什么，而“新的”流星群又指什么 ？ “我”是什么人？ “我”怎么发现新的流星群的?）2、今天，我们一起学习课文《我发现了新的流星群》 ，去探个究竟。
二、初读课文，整体感知1、听课文录音，再自读。
要求：（1）读准、读通课文，互相检查自学生字情况。
（2）思考：课文主要讲什么？2、检查初读情况。
（1）我会读：出示生字词gu 1 m o g e n z o n g j l u jia j o u规模跟踪记录交聚s o u j ish e xi a nggu o ch 缶g搜集 设想 过程hu a n xi a ng t h y ilg x i d o m i b a ng zh u幻想太阳系奥秘 帮助y u c e f e n f en j i u预测 纷纷记录不同形式的拼读。
（指读、赛读。
）（3）我能懂：（理解词语意思。
